總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟,。

在工作中,，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真研究黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策,。虛心向其他人學(xué)習(xí)，無(wú)條件地服從組織安排,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，做到干一行，愛(ài)一行,。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高思想覺(jué)悟,。

二、努力學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì),。

做為教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師素質(zhì),；教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向,；教研員的工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中,。為了充實(shí)自己的理論水平,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，瀏覽各級(jí)教學(xué)網(wǎng)站,，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息,，不斷拓寬教學(xué)研究視野,，逐步形成自己的教學(xué)理念，努力提高教研水平和能力,。

1,、著重研讀課標(biāo)。

通過(guò)有效課堂教學(xué)能力訓(xùn)練活動(dòng)的開(kāi)展,，自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更深一層的學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)，在與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程中,，體現(xiàn)更加充分,、恰當(dāng)。能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo),、服務(wù)于教學(xué),。

2、著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究,。

整體研究：全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn),；單元研究：每一冊(cè)教材的單元布局及主要篇章；課時(shí)研究：每一章節(jié)的內(nèi)容安排,。從多角度對(duì)小學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理分析,，在自己的頭腦中構(gòu)建知識(shí)框架圖。

3,、關(guān)注教育信息,。

學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文》、《小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)冊(cè)》,、《新課程說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課》等相關(guān)書(shū)籍,，不斷充實(shí)自己，了解教育最前沿的信息,。

三,、教研員工作。

根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先后深入到石溝聯(lián)小,，黃疃聯(lián)小、薛莊聯(lián)小等四所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,。通過(guò)隨堂聽(tīng)課,，參加學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，查閱資料,，與教職工集中座談,。在調(diào)研中，注重理論與實(shí)際相結(jié)合,，努力做到貼近教師的教學(xué)思想,，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑,；同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研時(shí)與一線教師交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑對(duì)話，案例解剖,，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航的作用,。并將一些好的教學(xué)課件、模擬試卷集與教師們分享,。通過(guò)走進(jìn)課堂,，更多的接觸教師與學(xué)生，了解了他們?cè)诮膛c學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,，探索規(guī)律,，幫助他們解決問(wèn)題，總結(jié)并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的,，當(dāng)好新課程改革的指導(dǎo)者，參與者,，合作者,。積極參加各校組織的教研活動(dòng)，與教師們共同備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

回首過(guò)去,，腳步匆匆，展望未來(lái),，躊躇滿懷,。今后的工作還等待著我去思考、去探索,、去實(shí)踐,。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。在今后的教學(xué)研究路上，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，悉心指導(dǎo)廣大語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)研究工作，努力提高我縣小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)水平,。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,有得有失,。一學(xué)期來(lái)，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力,、努力培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力為原則,、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說(shuō)圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)

一,、常規(guī)教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

按照學(xué)校要求,，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到先周備課，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際,，這就讓自己做到了上課胸有成竹,，大大提高了教學(xué)效率。

2,、積極聽(tīng)課,、參與教研、善于反思

不管什么層次的聽(tīng)課,，我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng),，這樣不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,、各種教學(xué)方法,、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào),，脫離實(shí)際的成見(jiàn),。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二,、優(yōu)差結(jié)合,全面推進(jìn)

學(xué)期初,，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù),。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí),。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué),。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生,，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,、在給學(xué)生談理想,、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊(duì),。

三、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓(xùn)練

“在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的動(dòng)手能力”是我校的教研課題,。而科學(xué)是一門(mén)工具學(xué)科,，它不同于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié),、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低年級(jí)的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要,。所以,，在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合,，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力,。

整個(gè)學(xué)期,，我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營(yíng)造一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)同學(xué)都有“做”的欲望,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力有較大的進(jìn)步，邏輯思維能力也增強(qiáng)了,。

四,、教學(xué)成績(jī)

本學(xué)期，不管是何種形式的檢測(cè),，孩子們都取得了理想的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可,。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，取得了可喜的成績(jī),。

五,、存在不足與今后打算：

1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,，不斷更新,。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新,，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己,。

2、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí),，優(yōu)差生的差距還很大。

3,、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,，有人說(shuō)過(guò)“總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循”,。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)始,。在新的學(xué)期里,，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成績(jī),。

小學(xué)科學(xué)教研小結(jié)

（20__—20__下學(xué)期）

回顧一個(gè)學(xué)年來(lái)的科學(xué)工作，科學(xué)教研工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)年初預(yù)定的目標(biāo),。小學(xué)科學(xué)學(xué)科本年教研工作的重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革,；圍繞課

程實(shí)施中遇到的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng),。主要工作是：

1、以“做中學(xué)”為抓手,，結(jié)合新課程的實(shí)驗(yàn),、實(shí)施，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，促進(jìn)形成民主,、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制,。把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課,，悉心引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高科學(xué)教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和新課程把握能力,。從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏,。

3、結(jié)合身邊科學(xué),、學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本教研為途徑和方法,。注重研究實(shí)效，及時(shí)推廣研究成果,。讓學(xué)生走出課堂,，走進(jìn)自然、親近自然,、欣賞自然,。教學(xué)中還能將德育滲透到科學(xué)教育當(dāng)中。

4,、不斷完善學(xué)科評(píng)價(jià)體系,。著眼于充分、全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評(píng),，不斷提高教學(xué)水平。

5,、在科學(xué)教學(xué)中,，保持和發(fā)展學(xué)生對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，注重養(yǎng)成大膽心細(xì),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)的情感,。

6、為激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，組織了一系列活動(dòng),。組織指導(dǎo)科技興趣小組活動(dòng)，舉辦主題科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

7,、觀察能力是科學(xué)工作素養(yǎng)的重要組成部分,觀察能力的訓(xùn)練，自然也是科學(xué)工作者教育的重要內(nèi)容,。要求教師在教學(xué)時(shí)就應(yīng)該創(chuàng)造條件(機(jī)會(huì)),，誘發(fā)或激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，讓他們?cè)趯?duì)問(wèn)題的不同看法中去質(zhì)疑,、去評(píng)議,、去推想、去驗(yàn)證,。

8,、了解和預(yù)測(cè)學(xué)生，盡可能多地為他們準(zhǔn)備和提供生活中常見(jiàn)的材料,，盡量及時(shí)滿足學(xué)生探究的需要,；同時(shí)，還樹(shù)立了開(kāi)放的教學(xué)觀念,，給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究的時(shí)間,、空間以及體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)際活動(dòng),，創(chuàng)造性地開(kāi)展探究活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生親歷科學(xué)探究的全過(guò)程,。

我的工作取得了一些成績(jī)，但也存在著許多不足,，我將不斷學(xué)習(xí),，更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取取得更大成績(jī),。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

回顧20__年度的工作,，在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，良好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,。

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨熱愛(ài)社會(huì)主義制度，積極參加學(xué)校和本學(xué)院的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，遵守職業(yè)道德,。

在教學(xué)方面。認(rèn)真履行教師守則和崗位職責(zé),，教風(fēng)端正,，服從組織分配，認(rèn)真做好本職工作,。本學(xué)年主要完成的工作有：上半年擔(dān)任體育教育系07級(jí)01-07班和0611班以及06專(zhuān)科班的班學(xué)校衛(wèi)生學(xué)課程,。下半年擔(dān)任體育教育06級(jí)01-05及0611班、07級(jí)01-07班的營(yíng)養(yǎng)學(xué)課程;08級(jí)01-07班的學(xué)校衛(wèi)生學(xué)以及07級(jí)07班排球普修課的教學(xué),。共擔(dān)任了體育學(xué)院3門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,，30個(gè)班的教學(xué)工作，教學(xué)工作總量828.4學(xué)時(shí),，超額完成教學(xué)工作量528.4學(xué)時(shí),。

對(duì)學(xué)院交給的組織學(xué)生畢業(yè)論文工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨,。上半年完成體育教育系05級(jí)和07級(jí)體升本學(xué)生共141余人的論文中期檢查及論文評(píng)閱工作,、論文答辯工作。下半年完成06級(jí)和0611學(xué)生共136余人的畢業(yè)論文選題工作,、確定指導(dǎo)教師,、組織學(xué)生論文開(kāi)題工作等，工作安排得有條不紊,，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同志們的認(rèn)可,。

作為學(xué)校督導(dǎo)員無(wú)論在平時(shí)督導(dǎo)教學(xué)及學(xué)校優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收工作中，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍,，敢于進(jìn)諫,。

在認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際積極開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)改革,。本學(xué)年發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇,，參加省級(jí)課題一項(xiàng)，我所指導(dǎo)的畢業(yè)生徐玉良同學(xué)獲學(xué)校畢業(yè)論文優(yōu)秀獎(jiǎng),。

在工作中能認(rèn)真履行教師職責(zé),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從分配,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè),。圓滿完成本學(xué)年教學(xué)和科研任務(wù),。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了,?；仡欉^(guò)來(lái)一年的工作，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員,，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。下面,，我將一年的工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)

作為教研員,，我深知這項(xiàng)工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師的素質(zhì),，教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向,。在工作中，為了充實(shí)自己的理論水平,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讀各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，瀏覽各類(lèi)教學(xué)網(wǎng)站,，獲取更新的教學(xué)信息,，逐步形成自己的教學(xué)理念。

1,、著重研讀課標(biāo),。通過(guò)我縣有效課堂教學(xué)改革活動(dòng)的深入開(kāi)展,，自己對(duì)課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中,，我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)的更加深刻,，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué),。

2,、著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究。首先,，對(duì)全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,，同時(shí)，對(duì)每一冊(cè)的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點(diǎn)分析,。其次從多角度對(duì)初中數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理,，在自己頭腦中構(gòu)建知識(shí)框架圖，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建知識(shí)體系,。

3,、關(guān)注教育信息。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》等會(huì)相關(guān)書(shū)籍,，充實(shí)自己，了解教育最前沿的信息,。

二,、具體任務(wù)完成情況

1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情況

深入學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研,，在視導(dǎo)調(diào)研中,，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，努力做到貼近教師的教學(xué)思想,，貼近教師的教學(xué)實(shí)際,，貼近教師的教學(xué)困惑。同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行會(huì)診號(hào)脈,，對(duì)話研討，案例解剖,，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用,。通過(guò)走進(jìn)課堂，更多的接觸教師與學(xué)生,，了解他們?cè)诮膛c學(xué)中的問(wèn)題和困惑,，幫助他們解決問(wèn)題，總結(jié)推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的,。當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者,、參與者、合作者,。

2,、基本功訓(xùn)練活動(dòng)

結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動(dòng)，檢查各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個(gè)人工作檔案,，對(duì)教師說(shuō)課,、講課、評(píng)課等各類(lèi)基本功進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比,。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué),，整體驗(yàn)收效果良好，達(dá)到了90%,。

3,、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

下半年，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，從九月底到年末,，我們共開(kāi)展了16此活動(dòng)，全縣31所中學(xué)都參與了進(jìn)來(lái),?；顒?dòng)中，教師的積極性很高,，研討的問(wèn)題更貼近教學(xué)實(shí)際,。在有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)策略研究方面,，我們進(jìn)行了深度的思考與研究,，總結(jié)了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也獲取了大量的文字性材料和音響資料,。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)建設(shè)

為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師服務(wù)的作用,，我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群，開(kāi)通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間。利用qq群，我們及時(shí)與學(xué)科教師進(jìn)行交流,，利用數(shù)學(xué)論壇及時(shí)把學(xué)科的相關(guān)動(dòng)態(tài)及要求向全體教師進(jìn)行公布,，在呱呱房間開(kāi)展大型教研活動(dòng),，也把名家的課堂教學(xué)實(shí)錄與專(zhuān)家的講座在視頻中播放,?？梢哉f(shuō),，網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用,，同時(shí)對(duì)提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動(dòng)作用,。

5、團(tuán)隊(duì)組建與訓(xùn)練

為更好的推進(jìn)我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作,，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團(tuán)隊(duì),，同時(shí),，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)為連接點(diǎn),，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，一年來(lái)，課題研究團(tuán)隊(duì)做了大量的工作,，也取得了較好的工作成績(jī),。

6、暑期培訓(xùn)

培訓(xùn)期間,，由市教研員做了專(zhuān)題講座,，主要從六年來(lái)的課程改革實(shí)踐的得與失入手,，進(jìn)行剖析，繼而進(jìn)行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座,。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，教師們都感覺(jué)到眼界大開(kāi),，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向,，對(duì)如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心。

7,、期末質(zhì)檢

基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量檢測(cè),，共處檢測(cè)試題5份，年底對(duì)八年級(jí)進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查,，抽查中,，教研室同一批卷，統(tǒng)一計(jì)算成績(jī),，在期末質(zhì)檢活動(dòng)中,，我積極參與巡視，評(píng)卷,、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作,，嚴(yán)格按要求操作，順利的完成了工作任務(wù),。

回首一年來(lái)的工作,，忙碌中感覺(jué)到踏實(shí)，辛苦中留下回味,。勤勉間播種了收獲,，今后的工作還等待著我去思考，去探索,，去實(shí)踐,。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,，踏踏實(shí)實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

本學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作圍繞一個(gè)中心：“使教研活動(dòng)增值，使教學(xué)研究更具科學(xué)性和實(shí)效性,，真正提高學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)能力”,，兩個(gè)主題：一是“指導(dǎo)復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)中考”的復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng),，二是以“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，展示激學(xué)”為主題的“學(xué)片引領(lǐng)教研”系列活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展,，取得了顯著成效,。

一,、指導(dǎo)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考

圍繞畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,，主要進(jìn)行了復(fù)習(xí)視導(dǎo)、跟蹤調(diào)研,、復(fù)習(xí)教學(xué)模式研討,、兩節(jié)復(fù)習(xí)公開(kāi)課、兩次質(zhì)量分析和六項(xiàng)交流活動(dòng)(復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法交流,、復(fù)習(xí)視導(dǎo)總結(jié)與復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、小專(zhuān)題復(fù)習(xí)方法交流、近三年中考試題分析交流,、模擬題交流,、中考信息交流)等,。

區(qū)域劃分后，面對(duì)著學(xué)制不同，以及教師隊(duì)伍的參差不齊等,，教研活動(dòng)本著以教師為本的理念，立足實(shí)際,，盡可能地克服困難,，使各個(gè)環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)，使老師們的學(xué),、研熱情可持續(xù)且有后勁,。總體來(lái)看,，復(fù)習(xí)備考系列研討活動(dòng),，計(jì)劃制定科學(xué)周密，方法策略務(wù)實(shí)高效,，中考研究把握方向,，充分發(fā)揮了復(fù)習(xí)教研的指導(dǎo)、導(dǎo)向作用,。

1.制定計(jì)劃,，科學(xué)周密。

明確復(fù)習(xí)目標(biāo),，作出科學(xué)合理,、具體周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。為此,，上學(xué)期結(jié)束之前我們組織畢業(yè)班教師進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)思路的研討,，各校都拿出了初步設(shè)想,。開(kāi)學(xué)初,，緊接著進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法的交流，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)學(xué)制不同的實(shí)際,，以“立足基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基,，培養(yǎng)能力,，大面積提高復(fù)習(xí)質(zhì)量”為目標(biāo)，制定了切實(shí)可行,、科學(xué)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，從復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，到各環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法,、各章節(jié)課時(shí)安排等方面都提供了有效指導(dǎo),，并將計(jì)劃細(xì)化到每周、每課時(shí),，要求老師充分利用好每一節(jié)課,，確保每節(jié)課都充實(shí)、高效,。

2.指導(dǎo)方法,，務(wù)實(shí)高效。

復(fù)習(xí)方法的研究是復(fù)習(xí)教研的重中之重,。今年,，《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的改編，將“考點(diǎn)串講”欄目改為學(xué)案導(dǎo)學(xué)式,，為復(fù)習(xí)教學(xué)提供了方便,、快捷的第一手資料。因此,，對(duì)復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo),，整體上確立了兩個(gè)思路：一是有效復(fù)習(xí)教學(xué)方法的研討，總結(jié),、完善,、推廣復(fù)習(xí)課教學(xué)模式;二是深入研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”在復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用,，引導(dǎo)各校用好復(fù)習(xí)學(xué)案,，用好《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。

(1)利用復(fù)習(xí)公開(kāi)課,，推廣有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式和教學(xué)方法,。多年的教學(xué)教研實(shí)踐，我區(qū)逐步形成一套較為實(shí)用的復(fù)習(xí)教學(xué)的思路,，將其與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來(lái),，深化,、完善，形成實(shí)用,、高效的復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，是提高復(fù)習(xí)課堂效率的`有效手段。我選取了校本教研活動(dòng)開(kāi)展的很有成效的兩所學(xué)校――八中,、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué),，校校聯(lián)手，通過(guò)課例研究,，總結(jié)了“學(xué)、導(dǎo),、思,、悟、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，然后由八中段莉明,、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開(kāi)課，向全區(qū)展示,、推廣,，課后，組織老師們?cè)u(píng)議,、反思,，要求結(jié)合本校實(shí)際，用實(shí),、用好這個(gè)教學(xué)模式,。

(2)深入學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo)和跟蹤調(diào)研。中教室利用3周時(shí)間對(duì)全區(qū)中學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo),，通過(guò)深入課堂,，與老師們座談、評(píng)議,，了解復(fù)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施,、復(fù)習(xí)思路與方法、復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì),、《中考指導(dǎo)》和學(xué)案的使用情況等等,，我們感受課堂、觀察學(xué)生,，分析方法的實(shí)效性,，然后與老師對(duì)話，肯定成績(jī),，查找問(wèn)題,，提出改進(jìn)建議,，使“學(xué)、導(dǎo),、思,、悟、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式更具實(shí)效,，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的方法及《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的使用更為具體,、有效。

復(fù)習(xí)視導(dǎo)摸清了全區(qū)的復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀,，在總結(jié),、感悟、反思,、交流的基礎(chǔ)上,，又對(duì)城區(qū)各校進(jìn)行針對(duì)性的跟蹤指導(dǎo)，了解存在的問(wèn)題是否解決,，復(fù)習(xí)常態(tài)課,、學(xué)案使用、課后落實(shí)等方面是否做實(shí),、做好,，并介紹、推廣骨干教師扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)方法,，督促老師將復(fù)習(xí)教學(xué)做的更為扎實(shí),、更有實(shí)效。

(3)開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng),，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率。

在復(fù)習(xí)視導(dǎo),、跟蹤調(diào)研的基礎(chǔ)上,，總結(jié)了部分教師很有實(shí)效的復(fù)習(xí)方法，通過(guò)復(fù)習(xí)調(diào)研報(bào)告和復(fù)習(xí)教研心得的網(wǎng)上交流,、校校聯(lián)手教研,、開(kāi)展復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)進(jìn)行多方位、多形式的交流,，推廣了八中的“《中考指導(dǎo)》導(dǎo)學(xué),，學(xué)生展示激學(xué)”的充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的教學(xué)方法，十五中“講,、練,、悟”結(jié)合的很有實(shí)效的復(fù)習(xí)方法，以及運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“周作業(yè)”抓好復(fù)習(xí)向課外延伸的方法等等，老師們?cè)诮涣髦懈形?，在思維的碰撞中收獲,。

3.研究中考，把握方向

(1)琢磨中考,，把握方向,。兩次組織老師研究濟(jì)寧市近三年的中考試題，針對(duì)三年中考的重要考點(diǎn),、熱點(diǎn)(即三年都考點(diǎn),、兩年都考點(diǎn)、一年考點(diǎn)等),、題型變化,、題目難易度以及試題的穩(wěn)定性等進(jìn)行分析，并對(duì)今年中考的方向進(jìn)行預(yù)測(cè),。特別是在與市教研員對(duì)話后,，指導(dǎo)老師仔細(xì)琢磨，吃透中考的內(nèi)涵,，立足雙基，抓住重點(diǎn),，從而準(zhǔn)確把握中考方向,。

(2)命題引領(lǐng)，指導(dǎo)方向,。每年的三次模擬考試命題都是對(duì)教研員的考驗(yàn),，特別是今年更是如此。今年我市首次全市使用統(tǒng)一教材(魯教版),，模擬命題研究對(duì)我們是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。通過(guò)模擬題的命制和兩次模考質(zhì)量分析,，引導(dǎo)老師研究中考命題思路,，挖掘教材的內(nèi)涵，把握好命題立意和中考的重點(diǎn),。從今年中考情況來(lái)看,，這點(diǎn)把握的較好，如金屬與酸反應(yīng)的曲線題和離子除雜順序的問(wèn)題我們都考慮到了,。還有今年中考題也反映了使用《中考指導(dǎo)》的優(yōu)勢(shì),，東野老師多次強(qiáng)調(diào)中考題在《中考指導(dǎo)》上有影子，要把它用好,。我區(qū)的模擬題也滲透這個(gè)思想,，將《中考指導(dǎo)》上的題進(jìn)行加工、修改，考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,。中考后又組織各校備課組長(zhǎng),，交流對(duì)《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》使用的感悟及改進(jìn)建議，以備明年使用的更好,。

(3)小專(zhuān)題研究,，把握重點(diǎn)。小專(zhuān)題復(fù)習(xí),，是緊扣中考重點(diǎn),、熱點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。我們將任務(wù)分配到各校,，每校做兩個(gè)專(zhuān)題的設(shè)計(jì),，就選擇哪些知識(shí)點(diǎn)、挖掘到何種深度,、選擇哪些典型例題,、采用什么方法(課堂操作的流程)等等進(jìn)行交流，老師們認(rèn)真對(duì)待,，小專(zhuān)題的分析詳細(xì),、實(shí)用，中考的重點(diǎn)把握的準(zhǔn)確,、到位,，在思維的碰撞與交融中，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，感悟吸收,，使用后效果很好。

二,、學(xué)片教研,，有聲有色

化學(xué)學(xué)科的學(xué)片教研活動(dòng)近幾年來(lái)搞得扎實(shí)有效，深受老師們的歡迎,。學(xué)片教研不僅成為老師們分享智慧,、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，更是青年教師鍛煉,、展示,、成長(zhǎng)的舞臺(tái)，段莉明,、劉捷,、劉峰、孫曉?shī)^,、文永蘭,、史建華等骨干教師無(wú)一不經(jīng)過(guò)學(xué)片這個(gè)平臺(tái)的反復(fù)打磨、錘煉成熟起來(lái)的。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

歲月在指尖悠悠流逝,，不經(jīng)意中,，馬上就要步入20__年。細(xì)細(xì)盤(pán)點(diǎn)著一年來(lái)我們的收獲,，我們的成長(zhǎng),，不禁歡欣鼓舞。在過(guò)去忙碌而充實(shí)的一年中,，體育教研組十六位同仁在這個(gè)溫暖的大家庭中團(tuán)結(jié)互助,，積極進(jìn)取，共同進(jìn)步,，扎實(shí)認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作,，并取得了令我們滿意的業(yè)績(jī)。

一,、體育教研組本年度特色活動(dòng)匯總?cè)缦拢?/p>

三月份：初三體育模擬測(cè)試并進(jìn)行成績(jī)分析,，制定有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃。

四月份：

(1)成功舉辦學(xué)校春季廣播操匯操比賽;

(2)成功舉辦我校第四十五屆校運(yùn)會(huì),。

五月份：

(1)初三年級(jí)學(xué)生參加全市體育中考;

(2)取得均分,、合格率、優(yōu)秀率三項(xiàng)公辦校第一的優(yōu)異成績(jī),。

六月份：

(1)協(xié)助學(xué)生處組織六一表彰大會(huì);

(2)三,、五年級(jí)體育階段測(cè)評(píng)并進(jìn)行成績(jī)分析。

九月份：

(1)對(duì)初一,、初二、初三年級(jí)學(xué)生中考五項(xiàng)摸底測(cè)試并進(jìn)行成績(jī)分析,，制定下一步教學(xué)方向;

(2)開(kāi)始全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試工作,。

十月份：

(1)體育教研組協(xié)助學(xué)生處組織學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié);

(2)呼市四中與呼市回中體育學(xué)科兩校聯(lián)動(dòng)交流研討(帶課去回中，同課異構(gòu));

(3)體育教研組兩位新教師匯報(bào)課,、說(shuō)課,、全組評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)新教師成長(zhǎng)，優(yōu)化全組教師專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng);

(4)體育教研組成功舉辦呼市四中20__年度冬季廣播操比賽;

(5)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試工作進(jìn)行時(shí),。

十一月份：

(1)由畢云鵬老師針對(duì)立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目教學(xué)對(duì)全體體育教師進(jìn)行培訓(xùn);

(2)體育教研組成功舉辦呼市四中“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂(lè)”冬季體育趣味運(yùn)動(dòng)周;

(3)體育教研組協(xié)助學(xué)校工會(huì)組織教工趣味比賽;

(4)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)測(cè)試工作圓滿結(jié)束,，成功上報(bào),。

十二月份：

(1)兩位新教師室內(nèi)《體育與健康》理論匯報(bào)課，全組聽(tīng)評(píng)課,。

注明：20__年體育組宣傳報(bào)道：美篇3篇,，微信公眾號(hào)專(zhuān)題11篇。

本年度個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：

1、張磊,、馮耀,、鄭龍老師獲20__學(xué)年度校級(jí)“優(yōu)秀黨員稱(chēng)號(hào)”;

2、辛少華,、馮耀老師獲20__學(xué)年度校級(jí)“師愛(ài)模范”稱(chēng)號(hào);

3,、張磊、鄭龍老師獲20__學(xué)年度校級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);

4,、欒延老師榮獲“自助申請(qǐng),、多元激勵(lì)”全能獎(jiǎng);

5、柴義達(dá)老師獲20__,、20__兩個(gè)年度呼市中學(xué)生籃球賽“優(yōu)秀教練”員稱(chēng)號(hào);

6,、夏學(xué)偉、趙旭兩位老師獲得20__年呼市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號(hào);

7,、馮耀《身體素質(zhì)與跳繩》,、夏艷《跳繩、正搖雙腳跳》均獲得20__年自治區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)三等獎(jiǎng);

8,、夏艷老師獲20__年第一屆小學(xué)青年教師教學(xué)能手大賽“優(yōu)秀教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào);

9,、夏艷老師20__年內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)文體娛樂(lè)頻道《舞蹈達(dá)人秀》“明星導(dǎo)師”;

10、鄭龍老師20__年呼市首屆中小學(xué)乒乓球賽指導(dǎo)學(xué)生獲得男子第二名等優(yōu)異成績(jī);

11,、段代玲老師《小議新課改理念下中學(xué)體育教師的素養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng)并發(fā)表在20__年《青少年日記.教育教學(xué)研究》刊物,。

二、開(kāi)展體育學(xué)科名師培養(yǎng),，發(fā)揮“傳,、幫、帶”作用,。

盡——各盡所能,。我組十六位老師，專(zhuān)修九個(gè)專(zhuān)業(yè),，足,、籃、排,、乒乓球,、田徑、武術(shù),、摔跤,、體操、網(wǎng)球,。目前已經(jīng)編寫(xiě)出三本體育校本教材：籃球,、乒乓球,、跳繩。下一步,，我們會(huì)繼續(xù)努力修改并完善這三本教材,，同時(shí)還會(huì)摸索著創(chuàng)編其它校本教材，充分挖掘每位老師的個(gè)性潛能,，也給老師們提供展示自己才能的平臺(tái),。

鏡——以人為鏡，不斷反思,。我組有教齡二十多年的老教師,，也有剛上班的新教師，大家每節(jié)課下來(lái)都會(huì)有心得,、有認(rèn)識(shí),、有感悟，通過(guò)每周的教研活動(dòng)做到以人為鏡,，及時(shí)改進(jìn)自己不足的地方,。

進(jìn)——共同進(jìn)步，在課堂上,，要想滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,，想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育鍛煉習(xí)慣，我們不僅能示范一些動(dòng)作技巧,，能講授一些動(dòng)作要領(lǐng),，我們還需要有淵博的知識(shí)，有先進(jìn)的教學(xué)方法和策略,，有句話說(shuō)得好：“要想給學(xué)生一滴水,，自己要有一懷水?！边@就要求我們不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，課前教材要吃透,，學(xué)生要吃透,，教學(xué)內(nèi)容要合理安排,，教學(xué)程序要精心設(shè)計(jì),，做到游刃有余。全組同仁要相互督促,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，形成良好的循環(huán),，最終達(dá)到共同進(jìn)步,。

課堂教學(xué)是教師的主陣地,，當(dāng)今新課程理念下的課堂教學(xué)對(duì)教師要求更高，為了扎實(shí)推進(jìn)體育課堂教學(xué)改革,，全面提高體育教師的教學(xué)水平,。20__年體育教研組在組長(zhǎng)張磊帶領(lǐng)下，全組分批參加了全區(qū),、全市名師工作室及教研室組織的相關(guān)活動(dòng),。

三、青年教師培養(yǎng)

根據(jù)青年教師占多數(shù)的教研組特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)是貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本保證,。我們堅(jiān)持每周一次教學(xué)研究、備課活動(dòng),，新教師每月一次匯報(bào)課,，每月一次說(shuō)課，組內(nèi)進(jìn)行集體評(píng)課,。進(jìn)一步規(guī)范對(duì)教師專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目確定,、教學(xué)模塊的設(shè)計(jì)、教學(xué)計(jì)劃的制定,、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃的制定與實(shí)施,。建立常態(tài)的檢查機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制,、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。鼓勵(lì)青年教師參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，參加各種教學(xué)技能比賽,。

四,、組內(nèi)教師今后努力方向

1、組內(nèi)教師要勤學(xué),，提高自身體育教學(xué)技能,。

2、組內(nèi)教師要修德,，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，注重道德實(shí)踐。學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)助人,，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)自省,、學(xué)會(huì)自律。

3,、組內(nèi)教師要明辨,，善于明辨是非,，善于決斷選擇。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考,、善于分析,、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持,、從容自信,、堅(jiān)定自勵(lì)。

4,、組內(nèi)教師要篤實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人,。青年教師要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走,。滴水可以穿石,。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓,，成功就一定在前方等你,。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，體育教研組的教師們?cè)诮虒W(xué)中重能力,、重過(guò)程,、滲透“快樂(lè)體育”的思想，讓學(xué)生在玩兒中學(xué),、在玩兒中樂(lè),、在玩兒中育，構(gòu)建學(xué)生主體,，師生互動(dòng),，共同參與，愉悅,、和諧的良好教學(xué)氛圍,。讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的體育意識(shí)得到增強(qiáng),，關(guān)心體育,、支持體育、參與體育,，共享體育健身的快樂(lè),。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

青龍示范小學(xué) 岳改連 作為兼職教研員我覺(jué)得很榮幸,，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定,，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策,、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù),，深感自己責(zé)任重大,，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望,。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力,，使自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng),、研究與輻射作用,。在這一年里，我認(rèn)真履行兼職教研員的職責(zé),，勤勤懇懇工作,，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué),，默默地在教育的園地里耕耘,，在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

一,、取得的成績(jī)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)

我校一直開(kāi)展教學(xué)教研工作,，作為兼職教研員，我自知自己尚有很多不足,，為此我嚴(yán)格要求自己,，一年來(lái)，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策,，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書(shū),、專(zhuān)業(yè)書(shū),，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論,，非專(zhuān)業(yè)書(shū)也廣讀博覽,，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文素養(yǎng),，理論水平和專(zhuān)業(yè)能力,，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā),，理論結(jié)合實(shí)際,，也讓我的教學(xué)工作在反思,、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。

2,、勤奮踏實(shí),，積極科研，提高課堂實(shí)效,，引領(lǐng)創(chuàng)新之路

我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作,，不怕苦，不怕累,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。我通過(guò)自己的付出,，帶動(dòng)我們年級(jí)的老師充滿熱情

地投入自己的工作,，營(yíng)造一種“比、學(xué),、趕,、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍,，愛(ài)自己的學(xué)生,，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校,、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課時(shí),，不僅要備教材，還要備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。

3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用,，與其他教師共同提高

作為兼職教研員,，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此,，我積極參加每一次教研活動(dòng),，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張,。無(wú)論是制作教學(xué)課件,、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課,、示范課,，我都走在教師們的前面，為他們做出表率,。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課,，相互聽(tīng)課,，并做好評(píng)課探討，以求共同提高,，共同進(jìn)步,。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師,，我?guī)椭鲋\劃策,，共同修訂教案，在試教后,，提出建設(shè)性的意見(jiàn),，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4,、搞好集體備課,，扎實(shí)教材解讀。

集體備課是我校最好的一項(xiàng)教研活動(dòng),，但傳統(tǒng)的集體備課活動(dòng)流于形式,，無(wú)法滿足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革,，增強(qiáng)實(shí)效性,，讓集體備課活動(dòng)成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓廣大教師喜歡集體備課,，使集體備課活動(dòng)成為小小的教材培訓(xùn)會(huì),。我校以同年級(jí)組同學(xué)科的教師為教研單位，進(jìn)行集體備課,。學(xué)期初制定了集體備課方案計(jì)劃,，確定了集體備課的時(shí)間、地點(diǎn),、主講人,、主講內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)

了集體備課的備課內(nèi)容和要求,，同年級(jí)組的教師參與集體備課,。通過(guò)集體備課，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法,，教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，共享了優(yōu)秀的教育資源,，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平,。每一次集體備課就是一次小型的專(zhuān)題講座，效果很好,。

二,、存在問(wèn)題和努力方向

我深知，教育是一門(mén)科學(xué),，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，因此，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為全校,、全縣教育教學(xué)上的帶頭人,。

回顧一年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),，平凡而又實(shí)在,。當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)不足,，成為名副其實(shí)的兼職教研員，成為新課程改革的引領(lǐng)人,，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),，積蓄力量,，充實(shí)行裝，一如既往,，奮力爭(zhēng)先,，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),，更好地完成兼職教研員的工作,！