時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

工作室的工作計劃篇一

工作室工作以學(xué)校要求為指南，以數(shù)學(xué)教育教學(xué)為重點,，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點。工作室活動應(yīng)因時,、因地,、因事制宜，盡量做到實效,、高效,。教學(xué)研究應(yīng)根植于課堂，服務(wù)課堂,，不能好高騖遠,。每一個成員都應(yīng)主動學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)技能,，將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”,。鼓勵合作探究，能針對教學(xué)中的現(xiàn)實問題展開研討,，提高和發(fā)展教研能力和意識,，逐漸形成一種濃厚學(xué)術(shù)研討氛圍。從本學(xué)期開始,，我校正式進入聯(lián)招新時代,，工作室成員應(yīng)積極從實際出發(fā)，面對新的生源質(zhì)量情況下,，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為宗旨,，努力探究符合實際學(xué)情的教學(xué)新模式，為巢湖二中的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

1,、積極配合校教務(wù)處,、教科室開展好本學(xué)期的教學(xué)工作。

2,、工作室成員要認真研讀所訂的專業(yè)雜志,，理論聯(lián)系實際，認真做好讀書筆記和反思記錄,，促進自身業(yè)務(wù)發(fā)展,，將所撰寫的心得充實到個人博客中去。

3,、工作室成員在一學(xué)期內(nèi)進行一次校級以上級別公開課示范教學(xué),，在所任教的學(xué)科組中起帶頭骨干作用。積極準備參加校級以上的各項教研活動,。

4,、積極研究學(xué)生，探尋適合本班或本校學(xué)生學(xué)情的教學(xué)模式,，研究學(xué)案導(dǎo)學(xué)實踐中產(chǎn)生的問題,，探索帶有可操作性的規(guī)律或方法。

5,、廣泛參與有關(guān)教育教學(xué)交流與研討,，開拓視野。

6,、組織成員互相聽課（每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于10節(jié)）,，并就所上的課題能從教學(xué)目標、教學(xué)設(shè)計,、課堂教學(xué)實施,、教學(xué)理念的體現(xiàn)等方面進行認真的研討。

7,、工作室成員積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,，積極、定期更新個人博客,。

8,、工作室成員應(yīng)以服務(wù)教學(xué)為提前，努力加強基本功提升,，如在“如何命一道題”,、“如何評課”等方面作有益的思考。

9,、對參加全國統(tǒng)一命題考試的.高考復(fù)習(xí)做一定的分析研究,。

10、擬本學(xué)期進行兩次工作例會：

（1）確定本學(xué)期的任務(wù),；

（2）交流工作中出現(xiàn)的新問題或新設(shè)想,。

工作室的工作計劃篇二

立足全面實施素質(zhì)教育,，結(jié)合學(xué)校的“幸福教育”理念，以“實施優(yōu)質(zhì)教研,，促進師生發(fā)展”為總目標,，以“學(xué)習(xí)、研究,、指導(dǎo)”為宗旨,，堅持教研的科學(xué)性、專業(yè)性,、學(xué)術(shù)性原則,，繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式,，開創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面,，打造“綜合、優(yōu)秀,、敬業(yè)”的音樂教師隊伍,；同時，進一步大力推進學(xué)?！疤厣珗F隊”建設(shè)，提高學(xué)校藝術(shù)特色的質(zhì)和量,，努力做到課堂教學(xué),、課外活動、社會實踐三位一體,，讓每個學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會,。

（一）著力課程重構(gòu)——根據(jù)本學(xué)期學(xué)校改革發(fā)展的需要，著力構(gòu)建適合學(xué)生個性發(fā)展需要的,、可選擇的提升音樂素養(yǎng)的多元藝術(shù)課程體系,。

（二）著力教學(xué)再造——繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造,，切實建構(gòu)適合音樂學(xué)科的`高效課堂,，提高課堂教學(xué)效益。

（三）著力評價激勵——根據(jù)教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,，全面鋪開全區(qū)中小學(xué)生音樂測評并完善《xx區(qū)中小學(xué)生音樂素質(zhì)測評方案》,，將“普及提升全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)”落到實處。

（四）著力科研引領(lǐng)——引領(lǐng)老師參與小課題研究,、論文寫作,、教學(xué)研討等能增強實效性的科研工作，使科研真正促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

（五）著力鍛造隊伍——提升教師專業(yè)發(fā)展空間,，舉行各類研訓(xùn)活動,，開展磨課、聽課活動,，發(fā)揮特色工作室作用,，全方位提升教師隊伍素養(yǎng)，并輻射各成員學(xué)校,。

（六）著力音樂（舞蹈,、合唱）團隊——加大學(xué)校“特色團隊”扶持監(jiān)管力度,，普及及提高相結(jié)合,，不定期檢查校團隊訓(xùn)練情況并提出整改意見和要求。

2月：

1,、參加xx區(qū)20xx-2017第二學(xué)期音樂學(xué)科教師會議,。

2、制定工作室20xx—20xx第二學(xué)期工作計劃,。

3,、籌備xx區(qū)外國語小學(xué)第十屆藝體節(jié)及第四屆科技節(jié)開幕式。

4,、xx區(qū)中小學(xué)舞蹈（形體）教學(xué)設(shè)計和論文評比,。

5、xx工作室成員寒期讀書心得,。

3月：

1,、召開工作室第一次教研工作會議。

2,、xx區(qū)中小學(xué)生“四獨”比賽（獨唱,、獨奏、獨舞,、獨戲）,。

3、舉辦xx區(qū)外國語小學(xué)第九屆藝體節(jié)及第三屆科技節(jié)開幕式,。

4,、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗）,。

5,、工作室博客建設(shè)。

6,、與xx小學(xué)教學(xué)交流活動,。（李莉娟老師教學(xué)研究課）

4月：

1、聚焦課堂,、深度教研,。

2,、成員老師研究課活動（xx外國語小學(xué)韓霜）。

3,、xx區(qū)中小學(xué)音樂錄像課例比賽,。

4、xx區(qū)中小學(xué)音樂現(xiàn)場課例觀摩,。

5,、音樂教研培訓(xùn)（一）。

6,、工作室讀書交流活動之二（推薦好書,，交流閱讀體驗）。

7,、xx區(qū)中小學(xué)音樂（舞蹈）教師論文,、教學(xué)設(shè)計評比活動。

8,、學(xué)校合唱隊,、舞蹈隊排練。

5月：

1,、音樂教研培訓(xùn)（二）,。

2、積極參與中小學(xué)音樂（舞蹈）學(xué)科現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動,。

3,、成員老師研究課活動。（福南小學(xué)林佳慧老師）

4,、xx區(qū)中小學(xué)舞蹈現(xiàn)場課展示。

5,、中小學(xué)音樂學(xué)科現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動,。

6月：

1、積極參與xx區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會,。

2,、積極參與“20xxxx區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會”。

3,、配合區(qū)教育局組織完成區(qū)中小學(xué)生音樂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及綜合素質(zhì)測評,。

4、成員xx學(xué)期個人總結(jié),、反思,、論文或案例。

5,、各成員老師配合各校做好學(xué)期結(jié)束工作,，開展工作室成員年度考核,。

6、工作室期末總結(jié)交流會,，各老師配合學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作,，布署暑

假自我提升任務(wù)。

工作室的工作計劃篇三

xxxx網(wǎng)絡(luò)設(shè)計工作室

xxxx網(wǎng)絡(luò)設(shè)計工作室是針對：網(wǎng)站建設(shè) 網(wǎng)站制作 網(wǎng)站設(shè)計 做網(wǎng)站公司 網(wǎng)站推廣 網(wǎng)站優(yōu)化 營銷型網(wǎng)站制作 微博營銷 seo優(yōu)化 app二次開發(fā) 網(wǎng)絡(luò)安全的一家二人合資型工作室,，我們預(yù)計選址在xx區(qū)60平左右,，我司預(yù)計需要26萬元，目前已自有11萬元資金（本人自有8萬元,，合作人自有3萬元資金）,，仍需貸款15萬元。

網(wǎng)站建設(shè)：我們獨特的設(shè)計會讓您的網(wǎng)站在眾多網(wǎng)站中脫穎而出,，我們能開發(fā)出功能全面,，操作方便，性價比較高的企業(yè)展示及營銷型網(wǎng)站,。

網(wǎng)站設(shè)計：我們很自豪,，我們有能力創(chuàng)建更具吸引力和功能更加大的網(wǎng)站，獨特創(chuàng)新的設(shè)計,，網(wǎng)頁代碼符合最新w3c質(zhì)量標準,，兼容更多瀏覽器。我們力求在網(wǎng)站設(shè)計和功能開發(fā)上滿足客戶的業(yè)務(wù)目標,。我們一直專注,、執(zhí)著，我們將用心耐心的服務(wù)每一個客戶,。

網(wǎng)站維護：網(wǎng)絡(luò)是人們獲取信息的重要手段,，目前中國已進入主動營銷時代，企業(yè)網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò)營銷重要工具,，將在這個時代發(fā)揮關(guān)鍵作用,，網(wǎng)站制作服務(wù)商建站方案的豐富和便利，將推動企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷步伐加快,。

我們的理念

“動心設(shè)計”：成于匠心,，在第一面就看得出心思和用意

“用心服務(wù)”：將心比心，專業(yè)態(tài)度+做法,，收獲自我認同與他人尊重 “放心執(zhí)行”：做到承諾的,，限定時間和費用下的最佳執(zhí)行效果。

總經(jīng)理：工作室最高人事,、行政管理,、各項政策、財務(wù)管理，為本工作室最高的領(lǐng)導(dǎo)決策由本人擔任,。

財務(wù)：財務(wù),、結(jié)算、出納,、收銀,、審計、采購,、企管,、財產(chǎn)管理等中心級權(quán)力事務(wù)處理由合作人擔任。

營銷（2人）：主要負責市場開發(fā),、異業(yè)結(jié)盟,、外展接單。

技術(shù)（5人）：分為美工,、ios程序員,、安卓程序員、網(wǎng)頁工程師,、調(diào)測師,。 主要負責：網(wǎng)站建設(shè) 網(wǎng)站制作 網(wǎng)站設(shè)計 做網(wǎng)站公司 網(wǎng)站推廣 網(wǎng)站優(yōu)化 營銷型網(wǎng)站制作 微博營銷 seo優(yōu)化 網(wǎng)絡(luò)安全 app二次開發(fā)等。

優(yōu)質(zhì)優(yōu)先——無論訂單的'大小,，我們都及時響應(yīng),，嚴格按照一印通技術(shù)標準生產(chǎn)操作

團體協(xié)作——合作的精神，無論是在工作還是在與他人交往中 追求卓越——我們努力做到超越我們客戶,、伙伴的期望

勇于競爭——我們堅持公平相待和職業(yè)道德及人格力量,，著意在市場競爭中取勝

褒揚業(yè)績——我們崇尚美德，欣賞并提升為成功作出貢獻的員工

1.內(nèi)在環(huán)境分析

（1）理論知識的不斷深化,，讓實際操作有了理論基礎(chǔ),；

（2）課余時間的增多，讓理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的時機日漸成熟,；

（3）團隊成員日漸成熟,，有了承擔風險的能力。

目標群體消費形式特點

我們團隊的網(wǎng)站工作室主要面對的是公司消費群體,，針對個人與團體的意向，為其提供所需服務(wù),。

每個地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)公司解析,，有每個地區(qū)的負責人負責

（1）方便快捷。使工作室能夠近距離與消費者聯(lián)系,，第一時間滿足需求,，反饋信息。

（2）價格優(yōu)惠。會員制,、打包銷售的各式價格策略為公司省下了可觀的開銷,，方便其更高效地安排支出。

（3）目標群體的集中性,，決定了消費者間的高相似度,，使各種營銷活動容易聚焦。

（4）服務(wù)多元化,。對多種業(yè)務(wù)的整合使得消費者只需要一個網(wǎng)址,，就能解決多種需求。

（1）優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù),。妥善處理消費者的意見和建議,，樹立良好的工作室形象。

（2）擁有一套有效的代理人管理,、考評和激勵制度,，培養(yǎng)一支隊伍穩(wěn)、績效高,、業(yè)務(wù)專的代理人及加盟店團隊,。

（3）了解市場動態(tài)，給消費者最新,、最全的選擇,。

工作室的工作計劃篇四

根據(jù)《成華區(qū)名師工作室管理辦法》和“實驗物理名師工作室工作方案”要求，工作室以在“專業(yè)引領(lǐng),、實踐探索,、共同發(fā)展”為宗旨，即橫向源于日常在職要求,，緊扣課堂,、聯(lián)系實際，縱向瞄基礎(chǔ)教育改革前沿,，以對高,、中考的研究為載體，形成相對穩(wěn)定的序列,，以典型引路,，促進工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，并發(fā)揮幫帶的作用,從而構(gòu)建學(xué)習(xí)型共同體,，打造知名教師群體,，為成華區(qū)的教育發(fā)展貢獻力量。

本工作室將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和成員所在學(xué)校的大力支持下,，在領(lǐng)銜人和所有成員的共同努力下,，盡最大努力,，切實做好以下各項工作。

教學(xué)是教師的第一要務(wù),，課堂是教師教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)能力是一個教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂,、研究課堂,、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升成員課堂教學(xué)能力,，是本工作室的主攻方向,，也是本工作室各項活動開展的出發(fā)點和歸宿點。

本工作室將致力于課程改革背景下的課堂教學(xué)研究,，在不斷實踐,、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進中前進,，盡我們的最大努力,，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時，逐漸形成各自的教學(xué)個性和教學(xué)風格,。

本工作室將在高考,、中考研究花大力氣，下大功夫,，加大對教學(xué)“六認真”的學(xué)習(xí)與研討,，深入細致地做好各個環(huán)節(jié)的教學(xué)與研究。

本工作室將推行教學(xué)公開課制度,，力爭在每一次的研究活動中,，都有至少一名成員開設(shè)公開課，鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課,、試驗課和觀摩課,，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺和載體，進而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平,。

工作室將同學(xué)校,、市、區(qū)教科院等部門聯(lián)系,，克服一切困難,，采取外出聽課、相互評課,、送教下鄉(xiāng)等方式,，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動。同一課題,、獨立備課、借班上課，集中進行,、集體研討,。這將既是對本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗和考核，也將是工作室的有效輻射,。

工作室將制定的“目標定位”“方法定位”“內(nèi)容定位”“效果定位”“素養(yǎng)定位”的“五定位”課堂教學(xué)評價體系,，對工作室成員的課堂教學(xué)情況進行評價和考核。

教科研是教育教學(xué)的`第一生產(chǎn)力,，是提升教育教學(xué)效益,、提升教師品位的關(guān)鍵。本工作室在教科研方面要在工作室內(nèi)營造濃郁的教科研氛圍,，鼓勵每一位教師積極從事教科研工作,，以教科研帶動教育教學(xué)能力的提升，努力將教科研打造成本工作室的特色和品牌,。

爭取有更多的教學(xué)教學(xué)論文在各級各類專業(yè)刊物上公開發(fā)表,、獲獎，確保每個成員都有論文發(fā)表或獲獎,，并且范圍要擴大,，檔次要提升。我們將采取“明確任務(wù),、集體研究,、自定方向、獨立撰寫”的方式,，本工作室的具體做法是“出點子,、壓擔子”，促使工作室成員更加堅定地走科研興教之路,，為教師今后的成長發(fā)展奠定堅實的基矗

本工作室將立足本校為研究基地,，將總結(jié)出的經(jīng)驗先在學(xué)校推廣，然后在成華區(qū)幅射到其它學(xué)校,。本學(xué)期完成“實驗物理”名師工作室網(wǎng)頁的制作任務(wù),，掛在成都市實驗中學(xué)的網(wǎng)站上，并不斷增大信息量,、不斷更新網(wǎng)頁內(nèi)容,，努力將網(wǎng)頁打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺，和與外界進行交流的橋梁,，最大限度地顯示名師工作室的輻射和交流功能,。

1、爭取開設(shè)校級以上公開課2—3節(jié),，用從而來提高自己的課堂教學(xué)能力,。

2,、力爭在論文方面發(fā)表或者論文評比獲獎3到5篇。

3,、完成1-2個科研課題的申報和立項項工作,。

4、研究探討中學(xué)物理課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合與優(yōu)化,。

5,、建立名師工作網(wǎng)頁，在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下,，完成網(wǎng)頁建設(shè)的相關(guān)建設(shè)工作并逐步改進,，使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺，與外界進行交流的橋梁,、學(xué)習(xí)的資源庫,。

6、研究中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展動向,、指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,。

7、在高,、初三年后期復(fù)習(xí)期間,，開展1—2次專題講座。

8．利用主題學(xué)習(xí),、公開教學(xué),、教師論壇、專題研討會,、報告會,、工作室網(wǎng)頁、論文,、專著,、觀摩考察等形式進行形式豐富的研究，宣傳和推廣成員的研究成果,，促進成員的專業(yè)發(fā)展,。

9、培養(yǎng)工作室新成員,，引領(lǐng)一批優(yōu)秀教師參加教育科研工作,。

（1）成立“實驗物理”名師工作管理小組

組長：趙xx

日常管理事務(wù)長：曾xx

檔案管理：吳xx

（2）制定工作室成員三年計劃和學(xué)年（或?qū)W期）計劃，定期舉行工作室成員例會,，檢查落實工作進度和要求,，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果。

（3）工作室成員教研活動做到“四落實”（時間,、地點,、成員,、內(nèi)容），根據(jù)教研活動落實情況對各工作室成員進行動態(tài)跟蹤和全面考核,。在工作室運行期間將采取切實可行的辦法,，提高工作的實效性。

（4）名師工作室活動

地點：xx市實驗中學(xué)“實驗物理”名師工作室,。

時間：每周四下午3：30-5：00

工作室成員要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，多深入課堂教學(xué)第一線,，開展聽課,、評課等教學(xué)觀摩活動，在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗,，積累材料,，并在此基礎(chǔ)上，每個工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作和自身特長確立本人的研究方向和具體課題,。

整合物理新課程教材資源,、教學(xué)實施經(jīng)驗資源、物理新課程教學(xué)資源等的優(yōu)質(zhì)資源,，通過工作室網(wǎng)頁,，提供資源共享的平臺，推進物理優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的應(yīng)用,。

如整合新課標現(xiàn)行各版本物理（特別是初中）教材中的優(yōu)質(zhì)資源（文字材料,、圖片資料、科學(xué)探究資料等等）,；典型教學(xué)案例,、教學(xué)的策略、模式,、方法途徑以及各種學(xué)生學(xué)習(xí)與評價的優(yōu)秀資源,、信息技術(shù)多媒體教學(xué)資源、物理實驗探究資源等,。

適應(yīng)新課程改革需要開設(shè)名家說教,、課件薈萃、經(jīng)典設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、論文精癬試卷練習(xí)等專欄、并建立論壇,、博客等互動欄目,。加快網(wǎng)站建設(shè)的步伐，使網(wǎng)站內(nèi)容充實,，頁面美觀,，力爭在不長的時間內(nèi)建成一個滿意的網(wǎng)站,。通過網(wǎng)站的建設(shè)加強對工作室成員信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，提高各成員信息技術(shù)水平,，逐步實現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進的教育理念和教學(xué)方法的目標,。

要求工作室成員根據(jù)實際情況在本學(xué)期開始與成華區(qū)青年教師簽定為期三年的師徒協(xié)議，做出培養(yǎng)培訓(xùn)的具體計劃,。做好名師工作室的成員增加計劃并邀請專家,、顧問團加盟，壯大名師工作室隊伍,，真正發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用。

在區(qū)物理教研究室的積極支持和指導(dǎo)下,，開展保項工作,。把工作室的活動同區(qū)教研活動緊密結(jié)合起來，借區(qū)教研室這個平臺,，充分發(fā)揮好名師工作室的研究,、示范和幅射功能。

工作室的工作計劃篇五

為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平,，也為了不斷更新自己的知識層次,，滿足教育、教學(xué)的需要,，與時俱進,，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)教學(xué),，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：

三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗,，有特色的生物教師,。

定向研修階段：

1、加強科學(xué)基本功的訓(xùn)練,；

2,、能夠準確的把握教材內(nèi)容；

3,、能有條理的說好一節(jié)課,。

交流階段:

1、基本能形成自己獨特的教學(xué)風格,；

2,、能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當?shù)慕虒W(xué)技巧上課；

1、積極參加名師工作室組織的各種活動,；

2,、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的`雜志和報刊等書籍。

3,、積極撰寫教育教學(xué)論文,，和反思。

聽課,、評課,、上公開課寫好課后反思和年度小結(jié)。

1,、每天堅持上名師工作室博客,，積極向?qū)熣埥淘趯嶋H教育教學(xué)中的困惑或困難。

2,、制訂學(xué)習(xí)時間表。

六,、學(xué)習(xí)原則

1,、 循序漸進，持之以恒,。

2,、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排,。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化,，工作學(xué)習(xí)化,。

3、融會貫通,，學(xué)以致用,。

通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗,，把知識與實踐相結(jié)合,。

工作室的工作計劃篇六

充分發(fā)揮石鑫名師的凝聚、輻射,、指導(dǎo)作用,，推動我校優(yōu)秀教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青年,、骨干教師有效成長,，促進我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革與提升。

以優(yōu)秀教師敬業(yè)的精神和精深的造詣,，進行面對面的傳幫帶和現(xiàn)場診斷,、個性化指導(dǎo),，輔以博采眾長的專家講座和課題課例研究，發(fā)揮為人師表,、言傳身教的引領(lǐng)力和感召力,，探索一條“名師帶教，傳真經(jīng)”的教師培訓(xùn)的新途徑與新方法,，促進青年教師的全面成長,，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

1,、制定好工作室成員的個人工作計劃,。

2、強化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本年度每位成員完成一至二本教育專著的讀書任務(wù),，并撰寫讀書筆記。

3,、加強工作室博客和網(wǎng)頁建設(shè),。通過網(wǎng)絡(luò)傳播及時把成果輻射出去，網(wǎng)頁更新由渠懷蓮,、江美新,、徐巧石負責，具體負責資料的`收集,、匯編,、整理并及時傳到網(wǎng)頁上去。

4,、加強教育教學(xué)交流,，定期開展教學(xué)實踐研討活動。

（1）每學(xué)期完成一篇教學(xué)反思或者經(jīng)驗文章,，至少發(fā)表一篇省級論文,。

（2）每月工作室有一名成員開設(shè)校級或校級以上1次專題講座。

5,、定期開展各種專題研討,。本著請進來、走出去的原則,，就高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點,、難點問題進行研討觀摩，形成解決問題的策略和方法,。

6,、開展課題研究。本年度確保有一個南通市級以上課題立項，每位成員完成一個微課題的立項,、研究,、結(jié)題任務(wù)。

（一）3月份：

1,、制定好工作室具體的工作計劃,。

2、更新工作室網(wǎng)頁和博客制作,，以及微信推送,。

3、工作室成員開設(shè)校級公開課并進行研討,。

4,、集中活動一次（交流例會），每名成員準備好交流材料,。

（二）4月份：

1,、深入課堂聽課，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),。

2,、進行工作室網(wǎng)頁和博客更新和維護。

3,、工作室成員開設(shè)校級公開課并進行研討。

4,、做好南通市課題“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的實踐與研究”申報工作,。

（三）5月份：

1、舉辦沙龍,，開展研討,。

舉辦以“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的實踐與研究”為主題的課改沙龍。

2,、學(xué)習(xí)專業(yè)書刊雜志,，力爭完成一篇專業(yè)論文的寫作。

3,、工作室成員開設(shè)校級公開課并進行研討,。

4、每月一次集中活動交流例會制度,，每名成員準備好交流材料,。

（四）6月份：

1、高考試題研究,。

2,、認真進行教學(xué)個案反思和總結(jié)。

3、工作室成員開設(shè)校級公開課并進行研討,。

4,、抓好“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的實踐與研究”課題研究。