當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

車(chē)輛管理人員工作總結(jié)篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視支持

某經(jīng)理室高度重視車(chē)輛的安全管理,，大力支持車(chē)管室的具體工作。分管領(lǐng)導(dǎo)定期參加車(chē)管月度會(huì)議,，詳細(xì)了解車(chē)管具體情況,，認(rèn)真傾聽(tīng)司機(jī)心聲和意見(jiàn)，研究部署車(chē)輛管理工作并監(jiān)督組織實(shí)施和檢查,。在日常工作作息中,，某領(lǐng)導(dǎo)用車(chē)能夠以身作則，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行車(chē)輛管理制度,，確保實(shí)現(xiàn)安全用車(chē)之目標(biāo),，自上而下為全處車(chē)輛管理工作營(yíng)造了“安全第一、預(yù)防為主”的良好氛圍,。

二,、管理制度健全

目前納入我處車(chē)輛安全管理工作范圍的規(guī)章制度和相關(guān)法規(guī)有《某某》、《某某》,、《某某》,、《某某》和《某某。所謂《某某》重點(diǎn)是指要求司機(jī)自覺(jué)愛(ài)護(hù)養(yǎng)護(hù)車(chē)輛,，在車(chē)輛使用及交接過(guò)程中認(rèn)真做好“三檢”(出車(chē)前,、出車(chē)中、出車(chē)后車(chē)輛檢查),，確?！八牧肌?制動(dòng),、轉(zhuǎn)向、燈光,、信號(hào)良好)，“兩潔”(車(chē)容整潔,、車(chē)內(nèi)整潔);在《某某》中某某規(guī)定全體司機(jī)做到“三嚴(yán)格”：一是嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行《某某》,，二是嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，自覺(jué)謹(jǐn)慎駕駛,，做到依法行駛,、文明行駛、安全行駛;三是嚴(yán)格遵守安全駕駛操作規(guī)程,，隨帶駕駛證,、行駛證及相關(guān)有效證件;駕車(chē)時(shí)不閑談、吸煙,、吃零食,、接(打)手機(jī)，不穿拖鞋駕駛車(chē)輛,，堅(jiān)決杜絕故障車(chē)上路,，做到“病車(chē)不上路，病人(司機(jī))不上車(chē)”,，嚴(yán)禁酒后開(kāi)車(chē),、“三超一越”和疲勞駕駛;駕車(chē)時(shí)系好安全帶，自覺(jué)做到禮讓三先(先慢,、先讓,、先停)。

三,、主管部門(mén)盡責(zé)

車(chē)管室作為某車(chē)輛管理的主管部門(mén),，為切實(shí)做好車(chē)輛安全管理工作，強(qiáng)化司機(jī)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性和安全意識(shí),，在某的指導(dǎo)下,，組織全體司機(jī)向某簽訂《某某保證書(shū)》，把車(chē)輛安全管理責(zé)任逐層落實(shí)到人,，保證在營(yíng)運(yùn)管理中不發(fā)生主要安全責(zé)任事故,。針對(duì)車(chē)輛安全工作的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，車(chē)管室組織開(kāi)展對(duì)司機(jī)的安全行車(chē)意識(shí),、車(chē)輛管理制度和駕駛操技能等三方面進(jìn)行全面檢查和專(zhuān)項(xiàng)整治,，竭力消除各種導(dǎo)致車(chē)輛安全隱患，做到防范于未然,。

四,、技術(shù)保障到位

某某某主要從三個(gè)方面入手抓好車(chē)管技術(shù)保障,。首先是按規(guī)定對(duì)車(chē)輛進(jìn)行保養(yǎng)、年審年檢和二保工作,，建立車(chē)輛行駛里程記錄及維修檔案,，詳細(xì)填寫(xiě)各類(lèi)報(bào)表，并定點(diǎn)由具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)資質(zhì)的汽修廠家負(fù)責(zé)跟蹤車(chē)輛行駛狀況,。其次是嚴(yán)把車(chē)輛技術(shù)狀況交接制度關(guān),，駕駛員在交接車(chē)輛時(shí)，必須檢查各自的車(chē)輛情況,，察看車(chē)輛車(chē)況是否完好,，確定無(wú)磕碰掛擦和丟損等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告車(chē)輛管理員,，否則發(fā)現(xiàn)損壞由當(dāng)值駕駛員承擔(dān),。第三是不定期組織進(jìn)行車(chē)輛駕駛技術(shù)研討、駕駛員安全培訓(xùn)及駕駛考核,。歷年來(lái),，我處動(dòng)員經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī)把自己的駕駛體會(huì)與各位司機(jī)朋友共同分享，分別整理出了雨天駕駛注意事項(xiàng),、風(fēng)暴氣候駕駛避險(xiǎn)措施等心得體會(huì),，對(duì)幫助司機(jī)提高駕駛技術(shù)大有裨益。

五,、存在的主要問(wèn)題

車(chē)輛管理中存在的主要問(wèn)題是如何提高駕駛員的安全行車(chē)意識(shí)和駕駛技術(shù),。某某現(xiàn)有車(chē)輛某某，中某某小車(chē)4輛,、某某貨車(chē)11輛,，某某車(chē)6輛、某某貨車(chē)1輛,、17座某某客車(chē)2輛,、3座某某中巴4輛、大巴1輛,，拯救車(chē)13輛,，吊車(chē)2輛，多數(shù)車(chē)輛用在收費(fèi)站及路政所的營(yíng)運(yùn)一線,，部分分布在三個(gè)生活區(qū),，可謂點(diǎn)多面廣，管理難度可想而知,。隨著企業(yè)改革的不斷深化,，各種不穩(wěn)定的因素容易使司機(jī)的思想情緒產(chǎn)生波動(dòng)，如何做好司機(jī)的思想教育工作,，讓駕駛員們真正樹(shù)立安全行車(chē)意識(shí),，自覺(jué)遵守安全管理規(guī)定并努力提高駕駛技術(shù),，專(zhuān)心駕駛、小心駕駛,、細(xì)心駕駛,，做到行萬(wàn)里車(chē)，保萬(wàn)里平安,，這是目前車(chē)輛管理中需要進(jìn)一步改進(jìn)的問(wèn)題,。

車(chē)輛管理人員工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,，以教育局提出的“規(guī)范,、校本、有效,、文化與特色”為切入點(diǎn),，繼續(xù)牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新機(jī)制,，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下，按計(jì)劃開(kāi)展并順利的完成了各項(xiàng)工作,。下面是我們幼兒園園務(wù)工作總結(jié)：

(一)調(diào)整布局,，整合幼教資源

今年正逢幼教年，針對(duì)我鎮(zhèn)5所村級(jí)幼兒班,，我們積極爭(zhēng)取政府部門(mén)的大力支持,，對(duì)本鎮(zhèn)村兒班進(jìn)行摸底調(diào)查，統(tǒng)一規(guī)劃,，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作,，努力形成規(guī)模辦園的新格局。在經(jīng)過(guò)科學(xué),、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時(shí)向政府部門(mén)申請(qǐng)對(duì)我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并,，東片開(kāi)發(fā)區(qū)地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中,，力爭(zhēng)下學(xué)期準(zhǔn)時(shí)開(kāi)班),，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

(二)安全保障,，將精致化管理落實(shí)于細(xì)處

1,、大力宣傳,，專(zhuān)題學(xué)習(xí)，充實(shí)安全知識(shí)

利用園內(nèi)所有宣傳陣地,，針對(duì)廣大師幼不同知識(shí)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展校園法制,、安全宣傳教育,。繼續(xù)與交警中隊(duì)、派出所的警校共建活動(dòng),，定期為師生作法制講座,。堅(jiān)持法制教育同德育活動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)吸引力,，同日常行為規(guī)范相結(jié)合,，增強(qiáng)自覺(jué)性;組織師幼開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，知識(shí)競(jìng)賽等,，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高安全防范能力和技能。邀請(qǐng)消防專(zhuān)家到校作防火講座,，掌握消防工具的操作使用,。開(kāi)設(shè)“安全教育課”定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員,、民警到我校對(duì)師幼進(jìn)行交通安全和法制教育,。

2、把好“三關(guān)”,，安全措施落實(shí)到實(shí)處

(1)嚴(yán)把校門(mén)關(guān),。嚴(yán)格控制幼兒在園時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度,，要求幼兒到園后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出,，家長(zhǎng)有事憑卡來(lái)接，班主任送出園門(mén),。禁止外來(lái)閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)校,，園外人員來(lái)訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記。裝有報(bào)警器1個(gè),園長(zhǎng)室安裝報(bào)警裝置1個(gè),。門(mén)房安裝報(bào)警裝置1個(gè),，并作報(bào)警點(diǎn)。在學(xué)校各要部位安裝監(jiān)控器,，24小時(shí)開(kāi)啟,。

(2)嚴(yán)把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān)。因此我們認(rèn)真做好晨檢工作,，致力晨檢工作做實(shí)到位,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，嚴(yán)把新生入園體檢關(guān)，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度,。一學(xué)期來(lái),，無(wú)發(fā)生一起安全大小事故。

(3)嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”,，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，嚴(yán)把炊事員健康關(guān),，食品采購(gòu)關(guān),，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣,，主要原料統(tǒng)一采購(gòu),，嚴(yán)防食物中毒，加強(qiáng)對(duì)食堂工作的管理和指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān)，按照要求規(guī)范操作,，合理配制營(yíng)養(yǎng)食譜,。著實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作,。作為“吳江市食堂幼兒園管理人員工作總結(jié)級(jí)單位”的我們,，又被市教育局、衛(wèi)生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評(píng)比活動(dòng),。

3,、落實(shí)各項(xiàng)安全管理工作，樹(shù)立安全第一的意識(shí)

安全重于泰山,，構(gòu)建和諧校園,，進(jìn)一步加強(qiáng)、完善,、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作,，樹(shù)立安全重于泰山的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)設(shè)施,、場(chǎng)地,、設(shè)備的檢查與及時(shí)維修工作，嚴(yán)格按相關(guān)部門(mén)的要求健全各項(xiàng)安全制度,，規(guī)范了各項(xiàng)安全工作,。構(gòu)建和諧班集體活動(dòng)，把教師與教師間,、教師與幼兒間,、教師與家長(zhǎng)間,、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，設(shè)立了平安獎(jiǎng)機(jī)制,，使教學(xué),、安全、衛(wèi)生保健,、師德師風(fēng)等工作融為一體,。各班加強(qiáng)對(duì)幼兒有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行安全教育,，各年齡班根據(jù)其年齡特點(diǎn)制定出恰當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容,，在每周工作計(jì)劃中安排一節(jié)安全教育課，有效的開(kāi)展了安全教育活動(dòng),。增加了幼兒安全知識(shí),，使幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力得到提高。我園在上學(xué)期獲得“蘇州市平安學(xué)?！钡幕A(chǔ)上,，再接再厲，于下學(xué)期積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省平安學(xué)?！睘槠鯔C(jī),，努力構(gòu)建和諧校園。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的新集體

1,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開(kāi)展“五愛(ài)”教育,，即：愛(ài)國(guó),、愛(ài)崗、愛(ài)園,、愛(ài)生,、愛(ài)已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺(jué)做好本職工作,，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷，不斷規(guī)范師德行為。

2,、強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),，積極開(kāi)展“1,、3、5”行動(dòng)研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育筆記與教育論文,，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值,。

3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對(duì)骨干教師的過(guò)程管理，通過(guò)上課,、講座,、沙龍、競(jìng)賽等形式,，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì),，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)，提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級(jí)2a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中我園陳秋英老師以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了吳江市第二屆a級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)!

(四)開(kāi)展園本教科研,，努力構(gòu)建園本特色

本學(xué)期深入開(kāi)展有效教學(xué)研究,，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺(tái),，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平,，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題展開(kāi)教研,，組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研意識(shí)。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題,。本學(xué)期，我們通過(guò)多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng),，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比,，把“備課—聽(tīng)課—說(shuō)課—議課—”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不足,，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題,，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做,，用理論來(lái)詮釋我們的教育行為,，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程。本學(xué)期,，我們?cè)趨⒓邮杏變簣@園本課程評(píng)比中,，榮獲一等獎(jiǎng)。

2,、繼續(xù)開(kāi)展課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略研究,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn),，以多元智能理論為指導(dǎo),，重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展,。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，資料的收集、整理,、匯總工作,，提高科研的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念,，開(kāi)啟本園特色亮麗的風(fēng)景線,。

3、構(gòu)建社區(qū),、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系,。本學(xué)期，小小班在園幼兒22名,，我們定期開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng),，以良好的保教服務(wù)贏得了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在橫向上，依托社區(qū),，定期研討幼兒早期教育工作,，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭,、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的第一范文網(wǎng)絡(luò)。組織0—3歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng),，面向0—3歲兒童家長(zhǎng)開(kāi)放多種形式的早期教育,、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念,，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

(五)落實(shí)班級(jí)精致化管理,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)

進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神,，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅(jiān)持以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng),，保教并重。根據(jù)本園的實(shí)際情況,，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，并且加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)制度的檢查和督促，平時(shí)考核與期末評(píng)比進(jìn)行掛鉤,。經(jīng)常深入第一線,，觀摩活動(dòng)，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討,，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo),。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化，切實(shí)提高了全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力,。

(六)密切家園聯(lián)系，形成幼兒教育合力

我園繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，發(fā)揮好家委會(huì)作用,。通過(guò)各班家長(zhǎng)園地、幼兒園網(wǎng)頁(yè),、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動(dòng)開(kāi)放、家教專(zhuān)題講座等多種形式,，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園,、家庭、社會(huì)教育的整體效果,。