時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

大班主題活動(dòng)計(jì)劃美食篇一

1,、能積極參加力所能及的勞動(dòng),，掌握初淺的勞動(dòng)技能；

2,、能自己照顧自己,，有一定的生活自理能力；

3,、進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義,，并能記住父親節(jié)、母親節(jié),、老人節(jié)以及父母的生日,；

4、知道孝敬就是聽(tīng)父母的話,，不頂撞,、不惹大人生氣；

5,、進(jìn)一步體驗(yàn)父母,、長(zhǎng)輩的愛(ài)、激發(fā)孝親敬老的情感,；

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)孝心。

1,、創(chuàng)設(shè)孝心大搜索,、孝心視線,、孝心主題網(wǎng)絡(luò)等主題墻面,；

2,、布置“我的孝心宣言”專欄,；

3,、展示孩子孝心作業(yè)的記錄表,。

集體教學(xué)活動(dòng)

整合活動(dòng)《游子吟》《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《媽媽為什么笑了》《弟子規(guī)》

《樹(shù)爺爺您多大年紀(jì)》《給媽媽一把椅子》

藝術(shù)活動(dòng)《雨中接?jì)寢尅贰缎貘f愛(ài)媽媽》《讓座》《尊敬老人笑哈哈》《回家看看》

社會(huì)活動(dòng)《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《母親節(jié)、父親節(jié),、老人節(jié)我為長(zhǎng)輩做些啥》《我對(duì)爸爸媽媽知多少》《老人的心愿我知道》

實(shí)踐活動(dòng)《孝心寶寶視線》《孝心大搜索》《孝心日記》《為了媽媽的微笑》《孝心作業(yè)》《看望敬老院的老人》《一天媽媽》《小鬼當(dāng)家》

1,、講述各類孝心故事：新編二十四孝故事,、張良拾鞋、陳毅元帥孝母的故事等,；

2,、參加勞動(dòng)，學(xué)習(xí)做家務(wù)體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,，自己的事情自己做,；

3、引導(dǎo)孩子說(shuō)感恩的話語(yǔ)如：你辛苦了,，謝謝你等,；

4、要求孩子能每天為父母,、長(zhǎng)輩服務(wù)一次,。

1、引導(dǎo)孩子感受成人的關(guān)愛(ài),，體驗(yàn)家庭成員間互相關(guān)愛(ài)的情感,；

2、講述母親懷孕,、生產(chǎn),、哺乳的辛苦，并和孩子共同翻閱小時(shí)侯的照片和錄像,；

3,、經(jīng)常做一些親子游戲。

大班主題活動(dòng)計(jì)劃美食篇二

1,、幼兒能用橡皮泥,、瓶子等材料和各種輔助材料制作立體人物。

2,、掌握人物的主要面部特征,并創(chuàng)造性的運(yùn)用各種輔助材料,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:橡皮泥、瓶子,、各種豆子,、裝飾紙

1、出示范例引導(dǎo)幼兒觀察

2,、請(qǐng)幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)

幼兒能創(chuàng)造性的運(yùn)用材料進(jìn)行制作。

制作平面的人物是孩子們以往活動(dòng)的基礎(chǔ),孩子們能用橡皮泥團(tuán)圓做頭,用各種豆子做五官,很快的做好人物的頭部,。

大班主題活動(dòng)計(jì)劃美食篇三

上個(gè)月以抓幼兒常規(guī)為重點(diǎn),，包括洗手大六步法，小六步法,，和擦手三步法,，幼兒基本能按要求去做，而且在放袖子時(shí)能夠主動(dòng)找老師幫忙了，減少洗完手后自己去放袖子的現(xiàn)象,，逐步形成了習(xí)慣,，但個(gè)別幼兒有時(shí)還是會(huì)忘記，本月還要繼續(xù)進(jìn)行監(jiān)督,，教育教學(xué)方面孩子們的注意力有了很大提高,，而且能夠積極回答問(wèn)題，主題活動(dòng)也進(jìn)行的非常順利.,。,，

一、月主題活動(dòng):冬天里的童話

二,、主題的由來(lái):

戶外活動(dòng)時(shí),，孩子們總是把手縮在衣服袖子里，我就對(duì)他們說(shuō):“小朋友們把手伸出來(lái),，咱們活動(dòng)活動(dòng),，”小朋友們說(shuō):“太冷了，我手都凍著了,?！痹趲秃⒆犹嵫澴訒r(shí)，有的孩子說(shuō):“哎呦,，穿的太多了,，都不好提了?！薄靵?lái)了,，孩子們會(huì)自然而然的感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居,、穿戴打扮有了變化,。從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)入手，和孩子們共同體驗(yàn)冬天的季節(jié)特征,，共同去觀察季節(jié)與人們的關(guān)系,，感受冬天的快樂(lè)，探索冬天的秘密,，通過(guò)這一主題,，讓孩子們主動(dòng)地認(rèn)識(shí)周圍的變化，會(huì)充滿樂(lè)趣地,、勇敢地面對(duì)環(huán)境,，使他們的認(rèn)知得到發(fā)展，積極的情感逐步形成,。

三,、主題活動(dòng)的目標(biāo):

1.嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,。

2.初步認(rèn)識(shí)冬季的特征和自然景象，培養(yǎng)幼兒冬天不怕冷的意志品質(zhì)

3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,，動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程,。

4.能欣賞周圍生活中簡(jiǎn)單，美的畫(huà)面,，包括顏色,，形狀，景物,，人物等,，產(chǎn)生愉快的情緒。

四,、常規(guī)發(fā)展目標(biāo):

1.能夠按大六步法,，小六步法正確洗手，按三步法正確擦手,。

2.學(xué)習(xí)自己穿外套,，并學(xué)習(xí)自己疊外套。

3.能夠養(yǎng)成正確的進(jìn)餐坐姿(身體坐正,，腳并齊),。

4.午睡時(shí)能自己表示大小便。

五,、問(wèn)題板塊:

1.冬天為什么不下雨了?

2.冬天還有蚊子嗎?

3.為什么樹(shù)葉都掉了呢?

六,、家長(zhǎng)資源:

1.請(qǐng)家長(zhǎng)配合班內(nèi)活動(dòng)，教育幼兒冬季御寒常識(shí),，教育幼兒冬季不怕冷,，并給孩子講述冬天的故事，引導(dǎo)幼兒觀察冬天的景色,，多帶幼兒感受冬天的大自然,。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)冬季主題的資料(圖片，圖書(shū)),。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助班里帶一些幼兒夏天和冬天的照片。

4.家長(zhǎng)協(xié)助班里帶一些幼兒冬天的衣物,。

七,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用:

1、主題墻創(chuàng)設(shè):本主題分為“冬天真有趣”,，“變變變”,，“冬天穿什么”三個(gè)板塊,，通過(guò)這三個(gè)板塊,，讓幼兒了解冬天的變化(人物,，植物，氣候等),，冬天里的游戲和冬天人們的穿著,。

2、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè):

創(chuàng)設(shè)情境數(shù)學(xué)區(qū),，并添充操作材料。

圖書(shū)區(qū):有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的圖畫(huà)書(shū);各類冬季特征的圖書(shū);

美工區(qū):幼兒粘貼雪花,，提供半成品,。

八、班務(wù)工作重點(diǎn):

(1)特色教育展示;(2)新年游藝活動(dòng);(3)才藝沙龍;(4)主題活動(dòng):冬天里的童話,。

大班主題活動(dòng)計(jì)劃美食篇四

我上大班啦,！

開(kāi)學(xué)了，孩子們一定會(huì)高高興興地來(lái)到幼兒園,，他們已經(jīng)是大班的小朋友了,。在度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假之后，孩子們又回到幼兒園,，他們暫時(shí)一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活,。為了幫助孩子們實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)過(guò)商量,，確定了這一主題,。

三周

1、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師,，為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。

2,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī),，鞏固幼兒的各種生活習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責(zé)任感和光榮感,。

3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、泥塑等方式表達(dá)自己的情感,，用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)聞，用繪畫(huà),、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài),。繪畫(huà)時(shí)，坐姿和握筆姿勢(shì)正確,。

4,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往,。

5、鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，動(dòng)員幼兒堅(jiān)持上幼兒園。

6,、和插班生幼兒的家長(zhǎng)做好溝通,，了解幼兒的情況，并及時(shí)把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長(zhǎng),。

7,、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié),。

快樂(lè)的暑假

慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)

怎樣當(dāng)好大班的哥哥姐姐

爭(zhēng)做值日生

1、語(yǔ)言智慧

談話：我們的新教室,、快樂(lè)的暑假

詩(shī)歌：我是大班的小朋友

故事：小貓釣魚(yú)

復(fù)述：小貓釣魚(yú)

幼兒英語(yǔ)

2,、自我認(rèn)識(shí)智慧

慶祝教師節(jié)

中秋家家樂(lè)

3、人際關(guān)系智慧

討論：怎樣當(dāng)哥哥姐姐

給弟弟妹妹送禮物

4,、數(shù)理邏輯智慧

復(fù)習(xí)

填數(shù)字,；

實(shí)物的二級(jí)分類

拼成幾個(gè)圖形；

圖形的三級(jí)分類,、

有什么不同,；

分類記錄、

立體圖形歸類

5,、音樂(lè)智慧：奧爾夫音樂(lè)教育

6,、空間智慧：手工：送給弟弟妹妹的禮物

7、身體運(yùn)動(dòng)智慧：學(xué)新操?gòu)?fù)習(xí)體能游戲

活動(dòng)一：我是大班的小朋友

活動(dòng)中,，孩子們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌“我是大班的小朋友”,，并且學(xué)習(xí)做值日生，自己的事情自己做?？纯此麄冏鍪虑檎J(rèn)真的樣子,，真像大班的哥哥姐姐呢！自己套枕頭套,！自己做清潔,，做環(huán)保衛(wèi)士，擦干凈自己的凳子,！

活動(dòng)二：給弟弟妹妹送禮物

孩子們折好了小紙球，準(zhǔn)備送給小班的弟弟妹妹,！

小弟弟,，別哭，和我一起玩小紙球吧,！活動(dòng)中,，孩子們先進(jìn)行了手工活動(dòng)“折小紙球”，折好小紙球以后,，他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹,，希望他們不要哭。通過(guò)這次活動(dòng),，孩子們自己體驗(yàn)到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐,，學(xué)會(huì)了關(guān)心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后,，他們還和小班的弟弟妹妹一起玩,，哄他們，叫他們不要哭,，看著他們負(fù)責(zé)認(rèn)真的樣子,，真覺(jué)得他們長(zhǎng)大了！

活動(dòng)三：慶祝教師節(jié)

活動(dòng)中孩子們先表演了自己新學(xué)習(xí)的大班早操,，然后進(jìn)行了游園活動(dòng),。孩子們都紛紛講了祝老師“教師節(jié)”快樂(lè)的話。

通過(guò)三周的活動(dòng),，孩子們基本上實(shí)現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,。老師進(jìn)行了每個(gè)小朋友的自我介紹活動(dòng)，新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師,。三周的活動(dòng)中,，班上老師堅(jiān)持一致地要求幼兒，并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。值日生的工作也在開(kāi)展,，孩子們都很樂(lè)意做值日生，責(zé)任心也很強(qiáng),。通過(guò)手工活動(dòng)和給小班孩子們送禮物的活動(dòng),，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,，還培養(yǎng)了孩子們關(guān)心他人的情感，增強(qiáng)了他們做大班哥哥姐姐的責(zé)任心,。在學(xué)習(xí)新的早操的過(guò)程中,，孩子們都不怕累，認(rèn)真學(xué)習(xí),，很快就學(xué)會(huì)了,，掌握得也比較好！活動(dòng)中,，孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士,，在手工活動(dòng)中能做到節(jié)約用紙，在慶祝表演活動(dòng)中也能做到不大聲講話,，不制造噪音,。

大班主題活動(dòng)計(jì)劃美食篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解牙齒的外形特征,，并與名稱,、功能建立聯(lián)系，提升觀察,、分類與概括能力,。

2、在觀察,、操作中了解紙的各種特性和不同用途,，發(fā)展觀察能力、邏輯思維能力,。

3,、通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)充分感受影子的各種現(xiàn)象,，對(duì)光源和影子的關(guān)系產(chǎn)生探究興趣,。

4、幼兒在自由玩弄泥土過(guò)程中,，感受影響泥土軟粗細(xì)等特性的因素,，如水量、土質(zhì),、光線,、風(fēng)等，萌發(fā)熱愛(ài)與親近大自然的情感,，體驗(yàn)與大自然親密接觸的快樂(lè),。

活動(dòng)內(nèi)容：

我掉牙了

紙的故事

光和影

親親泥土

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題區(qū)域：

1、創(chuàng)設(shè)"我換牙"專欄，讓幼兒將自己掉牙的情景畫(huà)出來(lái),。收集牙齒圖片或牙齒模型,。

2、張貼刷牙步驟圖,。

3,、張貼《一顆超級(jí)頑固的牙》的圖片，供幼兒講述,。

4,、投放手電筒、臺(tái)燈等光源,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行光影游戲的自主探索,。

益智區(qū)：

1、收集各種飛行棋,。

2、收集各種數(shù)字卡片,，和加減法運(yùn)算的卡片,。

刺繡：

1、回顧上學(xué)期學(xué)習(xí)的針?lè)?，讓幼兒回味之前的感覺(jué),，自由創(chuàng)作，提起幼兒對(duì)于刺繡的興趣并且欣賞新針?lè)ǖ淖髌贰?/p>

2,、學(xué)習(xí)沿邊繡的針?lè)?，提升刺繡能力。

美工區(qū)：

1,、收集各種各樣的紙張,，折飛機(jī)。

2,、創(chuàng)設(shè)"泥塑區(qū)",，提供各種材料和工具，張貼不同造型的范例圖片,，供幼兒進(jìn)行泥塑造型,。

家長(zhǎng)工作：

1、家長(zhǎng)配合每天監(jiān)督孩子用正確的刷牙方式刷牙,，并時(shí)常教育孩子要保護(hù)牙齒,，防止蛀牙。

2,、家長(zhǎng)幫忙收集各種各樣的紙張,，并注上名稱。

大班主題活動(dòng)計(jì)劃美食篇六

又依一次迎來(lái)了屬于歲末年出的季節(jié)。在幼兒園里,，我們將和孩子們一起,，收集材料，布置環(huán)境,，提前感受兩個(gè)重大的節(jié)日--圣誕節(jié)和新年,。

圣誕節(jié)是西方最隆重的節(jié)日，而農(nóng)歷的春節(jié)是中國(guó)人最傳統(tǒng)的節(jié)日,，盼望過(guò)節(jié)的心情是激動(dòng)的,，參加節(jié)日的活動(dòng)是興奮的，活動(dòng)中的每一部是另人回味的,。

冬天里的節(jié)日,，嚴(yán)寒里透著溫情，寂靜中藏著熱烈,，紅色,、白色和綠色將我們緊緊包圍，節(jié)日本身的熱鬧是屬于我們的,，但孩子通過(guò)親自動(dòng)手,，親身體驗(yàn)去感受西方文化與中國(guó)文化的碰撞與交融的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是讓我們這些成人感動(dòng),，因此,，感受節(jié)日本身的同時(shí)，我們希望借助這個(gè)主題活動(dòng)讓孩子來(lái)感受,。

1,、圣誕節(jié)的來(lái)臨，有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕老人的故事,。

2,、感受平面圖形和立體圖形的不同。

3,、欣賞剪紙作品

4,、感知音樂(lè)作品的節(jié)拍。

5,、了解中國(guó)過(guò)春節(jié)的固定項(xiàng)目,。

大班主題活動(dòng)計(jì)劃美食篇七

動(dòng)名稱：炎炎夏日的體驗(yàn)

適合學(xué)齡：托班

涉及范圍：場(chǎng)景邏輯培養(yǎng)自然

主題目標(biāo)：

1、知道夏天很熱,。

2,、樂(lè)意表現(xiàn)自己對(duì)夏天的感受。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、自然角：陳列夏天的水果,。

水果――西瓜,、桃子、荔枝等,。

2,、手工角：橡皮泥、紙卷筒,、小棒,、雪糕形紙等。幼兒可選擇自制冰淇淋,、水果,。

3、圖書(shū)角：放一些具有夏季明顯特征的,、畫(huà)面形象鮮明的圖書(shū)或圖片,。

4、娃娃家：擺放夏天的衣物(裙子,、短褲,、涼鞋、扇子,、水果模型,、玩具電扇、冰淇淋模型,、涼席等)。

5,、音樂(lè)角：放水果頭飾,，供幼兒表演。

6,、語(yǔ)言角：放夏季背景圖及操作卡片,。

家長(zhǎng)工作：

1、讓家長(zhǎng)捕捉知了給孩子觀察,、玩耍,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子說(shuō)說(shuō)夏天)的水果,。

3,、讓家長(zhǎng)告訴孩子：夏天家庭中防暑降溫的辦法。

4,、有條件的家長(zhǎng),，帶孩子去游泳。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)注意控制孩子冷飲的攝取量,。

大班主題活動(dòng)計(jì)劃美食篇八

一,、主題名稱：春天

二、主題來(lái)源：

時(shí)值春天,，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們對(duì)氣溫變化有了明顯的感受;同時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇,，有許多樹(shù)發(fā)出了嫩綠的新芽,，各種花也爭(zhēng)相開(kāi)放，在這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),，孩子們的生長(zhǎng)發(fā)育也是很快的,。我們想和孩子們一起，通過(guò)感受春天的氣息,，通過(guò)遠(yuǎn)足,、郊游等活動(dòng)，充分感受大自然的美麗,，鍛煉和發(fā)展孩子們的各種能力,。

三、主題實(shí)施時(shí)間：五周(2月23日——3月26日)

四,、主要教育教學(xué)目標(biāo)：

1,、積極參加郊游、遠(yuǎn)足,、爬山等活動(dòng),，能連續(xù)走一段時(shí)間，有一定的速度,、耐力等,。

2、會(huì)根據(jù)氣溫和運(yùn)動(dòng)量的變化,，調(diào)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，適當(dāng)增減衣服。知道保護(hù)耳朵和聲帶,，不大聲喊叫,，做個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。

3,、積極觀察春天動(dòng)植物和人的變化,，充分感受春天的氣息。在系統(tǒng)觀察中,，發(fā)現(xiàn)春季一些植物的生長(zhǎng)過(guò)程,，并知道季節(jié)的變換與動(dòng)植物和人們的關(guān)系。

4,、能積極地參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng)(如：欣賞,、自編兒歌等),，能用較豐富的詞匯表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷和情感,。

5,、能較自如地運(yùn)動(dòng)剪刀、透明膠等工具制作物品,，并能用多種形式的畫(huà)表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受,，畫(huà)面能較合理地布局。

6,、能感受歌曲的優(yōu)美,、歡樂(lè)和抒情性。能用多種歌舞,、奧爾夫聲勢(shì),、節(jié)奏、樂(lè)器等表現(xiàn)對(duì)春天的感受,，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、合唱、齊唱及創(chuàng)編歌詞,。

7,、能目測(cè)大自然中物體的遠(yuǎn)近、大小,、寬窄,、高矮、漸大漸小,、漸高漸矮,。學(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成。

8,、以積極的態(tài)度，參加郊游,、遠(yuǎn)足,、爬山等園外活動(dòng),，有一定的獨(dú)立性,，能控制自己的行為,，遵守公共秩序,，保護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生，做環(huán)保衛(wèi)士,。能熱情主動(dòng)有禮貌地與接觸到的人交往。

五、家長(zhǎng)參與

1,、為我們的制作角收集物品,，提供廢舊紙盒,、蓋子、瓶子等,，讓幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家和孩子一起種一種植物,，觀察植物的生長(zhǎng)變化,。有的還可以飼養(yǎng)一種小動(dòng)物,，觀察小動(dòng)物在春天的變化,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多帶孩子出去走一走,，多觀察春季自然界的動(dòng)、植物,、天氣的變化,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和老師一起對(duì)孩子們進(jìn)行生活自理能力的培養(yǎng),，為郊游,、遠(yuǎn)足等活動(dòng)做準(zhǔn)備。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子遠(yuǎn)足,、郊游后的見(jiàn)聞和感受。

六,、籌備工作

1,、布置美工區(qū)的手工制作角，收集廢舊物品,，提供制作工具,。

2、在班級(jí)種植角種上植物,，和孩子們一起觀察,。

3、設(shè)計(jì)好親子活動(dòng)和游戲,，委員組,、郊游做好準(zhǔn)備。

4、“家園聯(lián)系網(wǎng)”中布置“如何培養(yǎng)幼兒的觀察力”的文章,。

七、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

春天

春天來(lái)了

春天的植物

春天的動(dòng)物

春天的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)

可愛(ài)的春天

八,、主題主要活動(dòng)內(nèi)容安排

第一周(春天來(lái)了)(2月23日——2月27日)

1,、語(yǔ)言：散文詩(shī)“變色房子”故事“春天來(lái)了”

英語(yǔ)：春天來(lái)了

2、數(shù)學(xué)：看一圖列數(shù)式

3,、美工：春天的樹(shù)

4,、社會(huì)：美麗的蓮花山公園

5、體能：看誰(shuí)跑得快

6,、音樂(lè)：歌曲“最后一學(xué)期”

第二周(春天的植物)(3月1日——3月5日)

1,、語(yǔ)言：談話“春天的植物有什么變化”

英語(yǔ)：春天來(lái)了

2、數(shù)學(xué)：組成填空

3,、美工：粘貼“春天的花”

4,、社會(huì)：清明節(jié)“三八”國(guó)際婦女節(jié)

5、體能：紙兒真好玩

6,、音樂(lè)：歌曲“打電話”奧爾夫音樂(lè)體驗(yàn)

7,、科學(xué)：多變的天氣植物的變化

第三周(春天的植物和動(dòng)物)(3月8日——3月12日)

1、語(yǔ)言：文學(xué)活動(dòng)“蝸牛城的故事”

英語(yǔ)：動(dòng)物們醒來(lái)了

2,、數(shù)學(xué)：?jiǎn)卧毩?xí)組成分解

3,、美工：詩(shī)歌畫(huà)“春天的秘密”

4、社會(huì)：植樹(shù)節(jié)

5,、體能：我是小小建筑師

6,、音樂(lè)：欣賞樂(lè)曲“春天”

7、科學(xué)：種植小樹(shù)苗我飼養(yǎng)的小動(dòng)物

第四周(春天的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng))(3月15日——3月19日)

1,、語(yǔ)言：聽(tīng)說(shuō)游戲“蓋樓房”故事“小蝌蚪找媽媽”

英語(yǔ)：佳音英語(yǔ)

2,、數(shù)學(xué)：做鐘面

3、美工：手工“風(fēng)箏”

4,、社會(huì)：我們?nèi)ミh(yuǎn)足

5,、體能：看誰(shuí)投得準(zhǔn)

6、音樂(lè)：打擊樂(lè)“春天”奧爾夫音樂(lè)體驗(yàn)

7,、科學(xué)：溫度計(jì)和溫度測(cè)量

第五周(可愛(ài)的春天)(3月22日——3月26日)

1,、語(yǔ)言：詩(shī)歌“春天”表演“小蝌蚪找媽媽”

英語(yǔ)：佳音英語(yǔ)

2、數(shù)學(xué)：蓋得數(shù)

3,、美工：手工“風(fēng)箏”

4,、社會(huì)：人類的朋友

5、體能：跳繩

6,、音樂(lè)：奧爾夫音樂(lè)體驗(yàn)

大班主題活動(dòng)計(jì)劃美食篇九

孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,，個(gè)別的我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作,，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,，初步會(huì)評(píng)價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱,。

對(duì)大班的孩子來(lái)說(shuō),，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，作為家長(zhǎng)需根據(jù)的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

1,、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

2,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

3,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓有安全感,，培養(yǎng)的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

4,、在幼小銜接方面,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

5,、進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒意外就在身邊,，結(jié)合身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提我保護(hù)意識(shí)和能力,。

（一）開(kāi)展“不一樣的我”主題活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒從外形入手,，知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體,，形成獨(dú)立意識(shí)，進(jìn)而嘗試用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己在外形,、名字,、個(gè)性、能力等方面的獨(dú)特性,。

2,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤(rùn)自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料,。

3,、努力展示自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立自信心,。

（二）開(kāi)展“大自然的語(yǔ)言”主題活動(dòng)

1,、知道水在不同的條件下會(huì)發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細(xì)觀察,、積極思考的習(xí)慣,。感受大霧天氣，對(duì)霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。理解霧的驅(qū)散變化特點(diǎn),。

2、用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴的變化過(guò)程,，發(fā)展身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性。

3,、學(xué)習(xí)用數(shù)字,、符號(hào)記錄種子的排列結(jié)果，感知物體的大小與排列長(zhǎng)短的關(guān)系,。

4,、了解風(fēng)和云的關(guān)系,，知道雨是怎樣形成的。關(guān)注天氣預(yù)報(bào),，高手了解風(fēng)級(jí),，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系。

（三）開(kāi)張“我想飛”主題活動(dòng)

1,、1,、通過(guò)各種有趣的游戲或活動(dòng)幫助幼兒探究和了解各種會(huì)飛的事物。

2,、通過(guò)各種想飛動(dòng)物的故事,、歌曲，激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望,，幫助幼兒尋找和體驗(yàn)飛的感覺(jué),。

3、通過(guò)與同伴,、教師,、家長(zhǎng)的合作探究，進(jìn)一步拓展幼兒關(guān)于飛的經(jīng)驗(yàn),。

（四）開(kāi)展“走進(jìn)小學(xué)”主題活動(dòng)

1,、初步認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容,。

2,、能大膽表述小學(xué)與幼兒園的不同之處，為入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備,。

3,、在生活中運(yùn)用生動(dòng)的故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并糾正,，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性,、合作精神。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。

4,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)幼兒坐,、立、行等的`正確姿勢(shì),。

6、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

大班主題活動(dòng)計(jì)劃美食篇十

主題：《我是中國(guó)人》

班級(jí)：大三班 教師：劉1111 文111 年齡班：5—6歲

時(shí)間：20xx年 9 月— 10 月大班主題活動(dòng)計(jì)劃大班主題活動(dòng)計(jì)劃

“我是中國(guó)人”主題活動(dòng)來(lái)源：

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)祖國(guó)的知識(shí),，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如孩子們會(huì)問(wèn)：“長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng)？爬長(zhǎng)城累嗎,？”“國(guó)旗上為什么有五顆星,？”“北京好玩嗎？究竟有些什么,？”“少數(shù)民族的人和我們一樣嗎,？”等等。這些都是孩子們想知道,，想了解的,。

根據(jù)孩子們已有的粗淺知識(shí)和想深入探索的欲望,，我們將開(kāi)展主題活動(dòng)——我是中國(guó)人,，幫助孩子們了解：黑頭發(fā)、黑眼睛,、黃皮膚是龍的傳人,；長(zhǎng)城、長(zhǎng)江,、黃河是中國(guó)的象征,；京劇、國(guó)畫(huà)是民族的藝術(shù),，還有我國(guó)多民族的民俗民風(fēng),，這些都將在這個(gè)主題活動(dòng)中等待孩子們?nèi)ヌ剿鳎S著他們的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多,，驚奇越來(lái)越多,，感受也會(huì)越來(lái)越深，我是中國(guó)人的自豪感油然而生,，他們的內(nèi)心會(huì)逐漸萌發(fā)出愛(ài)國(guó)之情,。

“我是中國(guó)人”主題思考網(wǎng)絡(luò)：大班主題活動(dòng)計(jì)劃

環(huán)境布置：

1、布置主題墻,，展示各地風(fēng)景名勝的照片,、明信片和掛歷，與家人旅行的照片,。展示各種中華民族的特色文化,。

2,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，開(kāi)展各區(qū)域活動(dòng),，幫助幼兒感受中國(guó)文化的多彩和博大,。

家園共育：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集有關(guān)旅行的資料,。 2,、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒講述外出旅行或出差的見(jiàn)聞。

3,、建議家長(zhǎng)利用假期帶幼兒去附近街道看國(guó)慶節(jié)布置,，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。 4,、請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗知識(shí),。

時(shí)光飛快，新的學(xué)期又要開(kāi)始了,。在新的學(xué)期里我班將遵循 新綱要 的精神,，以園里的教學(xué)目標(biāo)為指引，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定教育目標(biāo),，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石，力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)每個(gè)幼兒的潛能：發(fā)展幼兒健康的個(gè)性,，初步形成幼兒為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力,。

（一.班況分析

本班今年有幼兒27名，男孩16名,，女孩11名,，由于男多女少，全班幼兒較為活潑開(kāi)朗,，在上學(xué)期實(shí)施的主題活動(dòng)中,，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛,，喜歡參加各種認(rèn)知活動(dòng),，喜歡探究。游戲活動(dòng)中,，幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，愿意和同伴交流，會(huì)用清楚連貫的語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。多數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力。但是個(gè)別幼兒的發(fā)展有不均衡的現(xiàn)象,，如：有的幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，語(yǔ)言的完整性,、連貫性、邏輯性還需加強(qiáng),。有的幼兒對(duì)自己缺乏自信心,，獨(dú)立完成任務(wù)速度很慢，缺乏仔細(xì)和耐心的好習(xí)慣,。

二,、主要工作

1.使幼兒能在集體生活中沒(méi)有不必要的緊張感和不安全感。適應(yīng)集體生活,，對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人有親切感,、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的心理環(huán)境,，尊重幼兒的獨(dú)立要求，創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境,。

2.使幼兒知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，能夠接受成人保健方面的提示,。對(duì)疾病的預(yù)防和治療能積極配合,，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào)能做出反應(yīng)。正確使用學(xué)習(xí),、生活用品和簡(jiǎn)單的勞動(dòng)用具遵守規(guī)則,，懂得保健和保護(hù)自己的安全,。能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。

3.使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度,。

（二,、語(yǔ)言領(lǐng)域

1.使幼兒樂(lè)意與人交談，講話禮貌,，能大膽的說(shuō)出自己的需要和想法,，清楚地講述自己所經(jīng)歷的事情。

2.創(chuàng)設(shè)寬松,、自由地環(huán)境,、積極互動(dòng)地環(huán)境及英語(yǔ)、普通話環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)看書(shū),，有良好的閱讀習(xí)慣,，并能自我管理。

（三社會(huì)領(lǐng)域

1.在各項(xiàng)活動(dòng)中,，能積極,、主動(dòng)、大膽地表現(xiàn)自己,，有信心,。

2.建立幼兒一日常規(guī)，積極遵守活動(dòng)中的規(guī)則不妨礙別人游戲,。

3.注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)教師,、愛(ài)幼兒園,、愛(ài)同伴及對(duì)他人有禮貌的行為。學(xué)會(huì)大膽主動(dòng)地打招呼,、道別,。

（四科學(xué)領(lǐng)域

1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實(shí)際探究解決問(wèn)題的能力,，并增進(jìn)幼兒表達(dá)與交流地能力,。

2.能從生活和游戲中獲得有關(guān)形狀、數(shù)量,、時(shí)間,、空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn)，感受事物的數(shù)量關(guān)系,，逐漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念,，常識(shí)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決生活及游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

（五藝術(shù)領(lǐng)域

1.能關(guān)注周圍的環(huán)境,、生活、藝術(shù)作品中的聲,、形,、色、的美喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),。

2.在尊重每一個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時(shí),，投放相關(guān)的材料,，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍，放手讓他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè),。

三,、家長(zhǎng)工作

1.建立家長(zhǎng)聯(lián)系欄，家長(zhǎng)之窗,，根據(jù)每月,、周的主題活動(dòng)內(nèi)容定期向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)。

2.利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長(zhǎng)交流幼兒情況,，統(tǒng)一 教育要求,。

3.根據(jù)每周教育內(nèi)容，通知要求家長(zhǎng)配合做如：帶一些用品,，帶幼兒出去觀察等等,。

四、各月工作安排

三月份

1.布置教室,，激發(fā)幼兒上學(xué)的興趣,。

2.圍繞 三八 婦女節(jié)，展開(kāi)愛(ài)媽媽,、愛(ài)老師等 我們身邊各種各樣的愛(ài) 的主題活動(dòng),。

3.編排新操。

4.建立班級(jí)常規(guī),，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,。

5.設(shè)置自然角，添置活動(dòng)區(qū)材料,。

四月份

1.開(kāi)展 美麗的春天 主題活動(dòng),。

2.加強(qiáng)體育鍛煉與身體保健。

3.帶領(lǐng)幼兒走到大自然當(dāng)中去,，做好春游及踏青的活動(dòng),。

五月份

1.慶祝 五一 勞動(dòng)節(jié)的主題活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周圍的各種勞動(dòng)者,。

2.指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備 六一 活動(dòng)節(jié)目,。

六月份

1.舉行 六一 大活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2.開(kāi)展認(rèn)識(shí)夏天的主題活動(dòng)。

3.開(kāi)展認(rèn)識(shí)小學(xué)的活動(dòng),，準(zhǔn)備做一個(gè)合格的小學(xué)生,。

4.對(duì)幼兒進(jìn)行入學(xué)教育活動(dòng)。

大班主題活動(dòng)計(jì)劃美食篇十一

12月20號(hào)到12月25號(hào),。

1,、讓幼兒初步了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。

2、學(xué)唱圣誕歌曲并能跟隨音樂(lè)來(lái)跳集體舞,。

3,、發(fā)展幼兒觀察力、動(dòng)手能力,、繪畫(huà)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

5,、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),。

1,、12月20日(周四)：

我們將與家長(zhǎng)溝通，并與家長(zhǎng)配合安排孩子的圣誕小節(jié)目,，并安排好節(jié)目順序表,。

2、12月21日(周五)：

常識(shí)：組織小朋友們一起觀看視頻,，《圣誕老人的傳說(shuō)》,，了解圣誕節(jié)有什么習(xí)俗，并對(duì)之產(chǎn)生興趣,。

3,、12月22日-12月23日(周六--周日)：

讓家長(zhǎng)配合利用周末的時(shí)間在家也查一些關(guān)于圣誕節(jié)的資料或視頻給幼兒看，并練習(xí)已經(jīng)準(zhǔn)備的節(jié)目,。

4,、12月24日(周一)：

音樂(lè)：我們將組織小朋友們學(xué)唱圣誕節(jié)的歌曲"鈴兒響叮當(dāng)"一起感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。

美術(shù)：組織幼兒繪畫(huà)圣誕樹(shù)以及填寫(xiě)許愿卡,，并讓孩子于老師一起布置圣誕樹(shù),，把自己寫(xiě)好的許愿卡掛到樹(shù)上，為第二天的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

5,、周二(25號(hào))：

我們將組織幼兒與家長(zhǎng)的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)。

(1),、教師導(dǎo)入,。先介紹一下今天是圣誕節(jié)，我們要參加圣誕聯(lián)歡會(huì),，并且提出進(jìn)入會(huì)場(chǎng)開(kāi)始的要求：組織幼兒與家長(zhǎng)一起展開(kāi)"尋寶活動(dòng)",，老師出示范例，讓幼兒需要尋找小型的桃粉色的花朵,、紅色的桃心和綠色的方塊,，家長(zhǎng)需要尋找大個(gè)兒的藍(lán)色的、黃色的、,，集齊這三個(gè)圖形后在大廳集合,，然后告訴幼兒可供尋找的范圍，讓幼兒與家長(zhǎng)按要求完成任務(wù),。

(2),、找到的這些圖形就是聯(lián)歡會(huì)的入場(chǎng)券。待幼兒與家長(zhǎng)入場(chǎng)坐到指定位置后,，主持人介紹出圣誕老人,，圣誕老人給幼兒沒(méi)人發(fā)一個(gè)圣誕帽戴在孩子頭上。大家跟隨音樂(lè)一起來(lái)以舞會(huì)形式開(kāi)場(chǎng),，并可邀請(qǐng)家長(zhǎng)也來(lái)跟隨音樂(lè)舞蹈,。

(3)、舞會(huì)結(jié)束,，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始,。在聯(lián)歡會(huì)中有孩子們自己準(zhǔn)備的小節(jié)目，也有老師為家長(zhǎng)和孩子準(zhǔn)備的游藝活動(dòng),。

(4),、節(jié)目表演結(jié)束后，幼兒集體繪畫(huà)《圣誕樹(shù)》,。老師出示三張已畫(huà)好圣誕樹(shù)輪廓的大畫(huà)紙,，把幼兒分成三組在圣誕樹(shù)的輪廓內(nèi)用彩筆比著自己的小手，畫(huà)出自己的小手掌,，并在自己的手掌畫(huà)中簽上自己的名字,，并把自己的小手掌圖上漂亮的顏色，幼兒集體來(lái)裝飾這幅圣誕樹(shù)畫(huà),，等幼兒完成作品后,，老師將作品貼展示區(qū)。

(5),、最后給幼兒發(fā)放圣誕樹(shù)上孩子們提前準(zhǔn)備好的許愿卡,、小禮物，每人各摘一份,，老師給幼兒發(fā)放圣誕平安果,，并祝小朋友和家長(zhǎng)圣誕快樂(lè)，活動(dòng)結(jié)束,。

1,、和孩子們一起布置節(jié)日的教室，裝飾圣誕樹(shù),，營(yíng)造節(jié)日氛圍。

2、觀看視頻,、圖片,，了解圣誕節(jié)的由來(lái)，以及圣誕節(jié)的習(xí)俗,。

3,、為幼兒集體大繪畫(huà)創(chuàng)設(shè)好條件與環(huán)境。

1,、家長(zhǎng)做好孩子演節(jié)目的準(zhǔn)備工作,。

2、本次活動(dòng)中的游藝活動(dòng)家長(zhǎng)要積極參加,，為幼兒做好榜樣,。

3、關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助活動(dòng)開(kāi)展,。