在教育政策引領(lǐng)下,，XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“一切為了成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨,，堅(jiān)持“五育并舉，以德育人,，培根鑄魂,，啟智潤(rùn)心”的育人理念,，全面推進(jìn)五項(xiàng)管理，助力雙減扎實(shí)落地,全力營(yíng)造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)環(huán)境,。下面是小編整理的最新學(xué)校貫徹落實(shí)雙減政策工作情況總結(jié)范文精選四篇,，希望能對(duì)大家有所幫助。
最新學(xué)校貫徹落實(shí)雙減政策工作情況總結(jié)范文 1
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用,，提髙教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校努力貫徹落實(shí)文件精神,，充分調(diào)研，認(rèn)真謀劃“雙減”工作方案,，反復(fù)論證,，釆取多種形式，逐層細(xì)化,，積極推進(jìn)“雙減"校本實(shí)施,。
一、反復(fù)學(xué)習(xí),，充分調(diào)研
從開(kāi)學(xué)至今,，學(xué)校利用行政會(huì)反復(fù)學(xué)習(xí),、研討課后服務(wù)工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況豐富落實(shí)課后服務(wù)活動(dòng)方案,。接著先后召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、班主任,、任課教師的思想統(tǒng)會(huì),，針對(duì)年級(jí)管理和學(xué)科課程進(jìn)行了充分的調(diào)研與研討：在服務(wù)內(nèi)容上，力求更加豐富多樣,，在積極開(kāi)展多彩的校級(jí),、年級(jí)社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè),盡最大努力使學(xué)生愿意留在學(xué)校參加課后服務(wù)活動(dòng),，為學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)提供良好條件和服務(wù)保障,。研討中為保障課后服務(wù)工作具有時(shí)效性，學(xué)校提出要積極研發(fā)課程資源,、研討分層作業(yè)形式,、設(shè)討分段實(shí)施課程菜單表、學(xué)生參與覆蓋面達(dá)到100%,、建立分年級(jí)分學(xué)科的資源包，共建共享,。
二,、縝密部署，嚴(yán)格落實(shí)
在9月6日下午,，學(xué)校利用全體教師會(huì)再次召開(kāi)了“雙減”工作部署會(huì),。會(huì)上，王建鋒書(shū)記向全校教師傳達(dá)了主題為“落實(shí)雙減任務(wù),，推進(jìn)校本實(shí)施"的“雙減"工作精神,。王校長(zhǎng)從“雙減"工作的背景、內(nèi)容和方法上進(jìn)行了詳盡的解讀,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際布置了近期工作安排,，特別強(qiáng)調(diào)教師們要在提髙對(duì)“雙減”工作思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更加明確工作重點(diǎn)。俞蒙瓊副校長(zhǎng)詳細(xì)解讀了學(xué)校“雙減"工作推進(jìn)方案,，她指出要提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果,，豐富課后活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子們?cè)谛@里快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),。在遵循學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上,，著力豐富課后服務(wù)供給，尤其是答疑輔導(dǎo)工作,貫徹落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)能力,，鞏固提高所學(xué)知識(shí);保障體育一小時(shí)鍛煉時(shí)間;統(tǒng)籌德育主題活動(dòng),、勞動(dòng)教育,。
三、家校攜手,，更好服務(wù)
校目前已經(jīng)參加晚托和晚自習(xí)的人數(shù)XXX人，為了更好的做好溝通,，我們?cè)?月7日和9月16日,，分別召開(kāi)了九年級(jí)家長(zhǎng)和七八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí),，9月8日下午,，學(xué)校與
高年級(jí)家長(zhǎng)代表進(jìn)行了座談，座談會(huì)上,，每一個(gè)家長(zhǎng)都進(jìn)行了發(fā)言,，表達(dá)了自己所在年段不同層次家長(zhǎng)的建議。王建鋒校長(zhǎng)時(shí)時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng),，答疑解惑,，進(jìn)一步宣講了學(xué)校豐富課后服務(wù)供給的初衷：當(dāng)前減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的舉措引發(fā)社會(huì)注重。今年教育部把“雙減"工作列入重點(diǎn)工作任務(wù),，將對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從嚴(yán)審批,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用,，切實(shí)減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)課后服務(wù)供給,。學(xué)，
同時(shí),，學(xué)校還擬定了“十大推進(jìn)策略”,，即整體架構(gòu)與分布實(shí)施相結(jié)合，最大可能與全員覆蓋相結(jié)合,，課程多元與五育并舉相結(jié)合,，資源豐富與興趣吸引相結(jié)合，打造與興趣吸引相結(jié)合,，分段走班與分層選課相結(jié)合,，校級(jí)社團(tuán)與年級(jí)社團(tuán)相結(jié)合，骨干擔(dān)當(dāng)與全員分擔(dān)相結(jié)合,，多勞多得與優(yōu)勞優(yōu)酬相結(jié)合,，主動(dòng)作為與積極穩(wěn)妥相結(jié)合。
四,、嚴(yán)格規(guī)范,、強(qiáng)化管理
我們學(xué)校結(jié)合雙減文件精神。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)管理,，建立作業(yè)審批制度,、作業(yè)批改制度、作業(yè)三級(jí)檢查制度,，用制度去規(guī)范教學(xué)行為,。
(一)嚴(yán)格控制作業(yè)總量。
對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)實(shí)行總量控制,，家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘,。周末、寒暑假,、法定節(jié)假日期間的書(shū)面家庭作業(yè)一般每天平均用時(shí)不超過(guò)2. 5小時(shí),。建議充分利用自習(xí)課時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。我校為每個(gè)班級(jí)配備了作業(yè)公示板,，作業(yè)每天公布內(nèi)容和時(shí)間,，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
(二)嚴(yán)格作業(yè)布置質(zhì)量,。
作業(yè)的布置要依據(jù)新課標(biāo)和教材內(nèi)容,，認(rèn)真精選具有典型性、代表性和啟發(fā)性的習(xí)題,，作業(yè)力求少而精,，輕負(fù)高效，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí),，激活思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新力。做到“一規(guī)范",、“兩杜絕"、“三不布置",、“四個(gè)重視”,。即：規(guī)范作業(yè)資料;杜絕懲罰性作業(yè)、杜絕隨意性作業(yè);不布置學(xué)生已經(jīng)會(huì)做的和機(jī)械重復(fù)及大量抄寫(xiě)的作業(yè),、不布置與課堂內(nèi)容已經(jīng)脫節(jié)且難度過(guò)大的作業(yè),。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新作業(yè)形式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。在作業(yè)類(lèi)型上要多樣化,，鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)習(xí)內(nèi)容布置系統(tǒng)性、多樣性,、趣味性的書(shū)面作業(yè),、實(shí)踐性作業(yè)和探究性作業(yè)，提倡布置課外閱讀、體育活動(dòng),、勞動(dòng)實(shí)踐等家庭作業(yè);鼓勵(lì)作業(yè)內(nèi)容上要注重貼近生活,，積極探索布置跨學(xué)科綜合性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。
(三)嚴(yán)格控制作業(yè)布置的方式,。
教師布置作業(yè)不依賴(lài)電子產(chǎn)品，應(yīng)采用“基礎(chǔ)作業(yè)+作業(yè)"的模式,，“作業(yè)"要體現(xiàn)分層,，靈活要求，供學(xué)生自主選擇,。教師必須面對(duì)面給學(xué)生布置作業(yè),，并要求學(xué)生當(dāng)堂完整記錄，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)和自我管理能力,。不得隨意使用手機(jī)短信,、QQ群、微信,、釘釘?shù)让浇榉绞酵ㄟ^(guò)家長(zhǎng)布置作業(yè),，或強(qiáng)制使用校訊通、APP等布置作業(yè),。不得隨意要求學(xué)生在手機(jī),、平板電腦等電子設(shè)備上完成家庭作業(yè)，不得布置由家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的家庭作業(yè),。
學(xué)校將把學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置,、批改與反饋情況納入到教師考核當(dāng)中。釆取定期檢查和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查相結(jié)合的方式,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)通報(bào)，在探索中前行,、在前行中反思,、在反思中整改，扎實(shí)有效地解決好學(xué)生和家長(zhǎng)作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的.問(wèn)題,，真正實(shí)現(xiàn)讓作業(yè)在家委會(huì)監(jiān)督下陽(yáng)光運(yùn)行,。
五、加強(qiáng)了學(xué)生的手機(jī)和健康睡眠管理
我校在學(xué)校師生集合的場(chǎng)合,，集中地就手機(jī)管理和健康睡眠體質(zhì)管理,，提出了具體的要求，保證每天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,，更改了學(xué)生的入校時(shí)間,，保證初中生晚上10點(diǎn)以前入睡的睡眠管理。
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，事關(guān)群眾切身利益,，同時(shí)也是廣大家長(zhǎng)注重的熱點(diǎn)問(wèn)題,。我校積極貫徹教育方針,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好,，堅(jiān)持素質(zhì)教育，深化教改,，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量,，豐富課后服務(wù)供給，努力幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難,，辦好讓滿(mǎn)意的教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
最新學(xué)校貫徹落實(shí)雙減政策工作情況總結(jié)范文 2
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神，結(jié)合教體《關(guān)于開(kāi)展“五項(xiàng)管理專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)"工作的通知》,我鎮(zhèn)依據(jù)文件要求對(duì)學(xué)校“雙減”“五項(xiàng)管理'‘落實(shí)情況進(jìn)行了自查,，報(bào)告如下：
一,、手機(jī)管理情況
1.制定了《學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度》，定期對(duì)手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)行清查,。無(wú)特殊情況禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園,，不得帶入課堂。
2.學(xué)校政教處(教務(wù)處)和班主任為手機(jī)管理人,，并設(shè)有手機(jī)專(zhuān)用管理櫥柜,。
3.小學(xué)門(mén)衛(wèi)室外和教學(xué)樓需設(shè)有2部公用電話(huà)，中學(xué)教室和宿舍設(shè)有公用電話(huà)10部,。
4.學(xué)校制定了《作業(yè)管理實(shí)施辦法》,，通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)傳達(dá)并規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行教師不得用手機(jī)布置作業(yè),，學(xué)生不得用手機(jī)完成作業(yè)。
5.通過(guò)學(xué)校電子顯示屏,、企業(yè)微信群和致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式宣傳上級(jí)文件精神,，家校合作，教育學(xué)生遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,。休息日合理,、有節(jié)制使用手機(jī)。
6.學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)企業(yè)微信群和致學(xué)生家長(zhǎng)一封信將手機(jī)管理要求通知家長(zhǎng)。不足之處：部分家長(zhǎng)反映,，學(xué)生在家玩手機(jī),，不只玩手機(jī)游戲，還看抖音,、快手等小視頻平臺(tái),。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)難以把控,，家長(zhǎng)嘗試各種方法,，但效果不大，最后無(wú)計(jì)可施,，監(jiān)督作用缺失,。
二、學(xué)生睡眠情況
1.依據(jù)省市文件精神,，我鎮(zhèn)上午上課時(shí)間為8:00,下午上課時(shí)間為14:00,作息時(shí)間通知家長(zhǎng),。
2.我鎮(zhèn)小學(xué)為半寄宿制學(xué)校，學(xué)生無(wú)提前到校參加統(tǒng)教育教學(xué)活動(dòng)情況,，現(xiàn)在學(xué)生晚間睡眠時(shí)間為：20:30-7:00,睡眠時(shí)間共計(jì)10小時(shí)30分,。中學(xué)為寄宿制學(xué)校，晚間睡眠時(shí)間：22:00-6:30,午間睡眠時(shí)間為：12:30-14:00,睡眠時(shí)間共計(jì)10小時(shí),。
3.假期時(shí)間,，學(xué)校、班主任督促家長(zhǎng),，要求學(xué)生按時(shí)就寢,，保證學(xué)生休息日睡眠。
4.學(xué)校精心布置分層作業(yè),，教師利用在校課后看護(hù)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),，基礎(chǔ)較差的同學(xué)完成“必做"作業(yè)，有能力的同學(xué)完成“鼓勵(lì)做"和“選做”作業(yè),。保證了學(xué)生的睡眠時(shí)間,。
5.學(xué)校通知并要求家長(zhǎng)，學(xué)生休息日不得參加超過(guò)20:30校外培訓(xùn)活動(dòng),，不得以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛(ài)好等借口布置家庭作業(yè)。
6.休息日保證學(xué)生在22:00-8：00充分休息,，不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。
7. XX鎮(zhèn)建立了學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)機(jī)制。
不足之處：部分小學(xué)生晚上回家家長(zhǎng)疏于管理,，導(dǎo)致晚上入睡較晚,，白天上課無(wú)精打采,。更有部分學(xué)生在假期晚上熬夜，早上不起,，生活沒(méi)有規(guī)律,，荒廢學(xué)習(xí)。
三,、學(xué)生讀物管理情況
1.在去年我鎮(zhèn)中小學(xué)按省市縣文件精神對(duì)我校圖書(shū)室圖書(shū),、學(xué)生課外讀物進(jìn)行了徹底清查，今年我鎮(zhèn)中小學(xué)再一次對(duì)學(xué)校圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)角及學(xué)生讀物進(jìn)行了徹底清查,，目前學(xué)校,、學(xué)生讀物無(wú)12條負(fù)面清單中不適合學(xué)生身心健康發(fā)展及不符合意識(shí)形態(tài)規(guī)定等讀物。
2.學(xué)校通過(guò)設(shè)定讀書(shū)日和固定讀書(shū)時(shí)間,、閱讀培訓(xùn)會(huì)等方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。
3.學(xué)校無(wú)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生課外讀物行為。
四,、體質(zhì)管理情況
1.體育與健康課時(shí)3節(jié)(4節(jié))/周,，沒(méi)有體育課的當(dāng)天下午課后組織學(xué)生進(jìn)行了1小時(shí)體育鍛煉。
2.全面落實(shí)30分鐘大課間制度,，學(xué)生課間適度外出活動(dòng),、放松。
3.按上級(jí)要求建立學(xué)生視力監(jiān)測(cè)機(jī)制,，每學(xué)期進(jìn)行兩次視力篩查組織學(xué)生上,、下午各做1次眼保健操。
4.建立面向全體學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)制度,，建立了休質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核制度,，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
不足之處：近視防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,，不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)是導(dǎo)致近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻的原因之一,。通過(guò)學(xué)校的宣傳教育,學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正,。比如,，在老師提醒下，能擺正坐姿,，做到“一尺一拳一寸",，但在沒(méi)有人提醒的情況下，很難做到,。另外,，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測(cè)工作的瓶頸,，只能通過(guò)視力燈箱自己測(cè),。
五、作業(yè)管理情況
1.學(xué)校制定了《作業(yè)管理實(shí)施方案》,，公示欄,、教室張貼《作業(yè)管理“十要求”》、《作業(yè)管理“十禁止”》,，對(duì)全體教師,、學(xué)生進(jìn)行警示宣傳教育。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，保證了課堂教學(xué)完整性,。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，各學(xué)科家庭作業(yè)時(shí)時(shí)間分配：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)：不超過(guò)20分鐘，物理,、化學(xué)：不超過(guò)15分鐘,道法,、歷史、地理,、生物,、科學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)當(dāng)堂完成相關(guān)作業(yè),，不布置家庭作業(yè),。保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。
2.教師分層布置作業(yè),，親自批改作業(yè),，沒(méi)有給家長(zhǎng)布置作業(yè)和要求家長(zhǎng)批改作業(yè)現(xiàn)象，教師做到全批全改,，無(wú)學(xué)生批改作業(yè)現(xiàn)象,，無(wú)懲罰性、重復(fù)性作業(yè),。杜絕了教師在微信,、 QQ等布置家庭作業(yè)和休息日額外增加作業(yè)現(xiàn)象。學(xué)生作業(yè)在課后看護(hù)時(shí)間全部完成,。
3.制定下發(fā)《作業(yè)檢查匯總表》,，對(duì)教師布置、批改作業(yè)進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì),，保證小學(xué)家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘,，初中今天作業(yè)不超過(guò)90分鐘.
4.嚴(yán)格按和省市要求,，征訂教材教輔，無(wú)強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為,。
不足之處：仍有部分科目布置作業(yè)量大重復(fù)的現(xiàn)象,，學(xué)生每天忙于文字搬家，缺少創(chuàng)新和思考,。
六,、課后服務(wù)
一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信,、落地式家長(zhǎng)學(xué)校家委會(huì),、班級(jí)微信群等方式進(jìn)一步加大對(duì)科學(xué)教育理念和“雙減"政策的宣傳解讀力度，合理引導(dǎo)預(yù)期,，增進(jìn)社會(huì)共識(shí),。及時(shí)總結(jié)、宣傳,，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和成才觀(guān),。二是建立長(zhǎng)效機(jī)制。探索“雙減"落實(shí)落細(xì)機(jī)制,，分層遞進(jìn)落實(shí),，完善責(zé)任落實(shí)、制度保障,、家校協(xié)同,、督導(dǎo)檢查、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制,，深化教育教改,。三是加大檢查力度。落實(shí)“雙減”,，緊盯不放,，持續(xù)發(fā)力。要求分包核查員提高思想認(rèn)識(shí),，壓實(shí)責(zé)任擔(dān)子,，確保責(zé)任范圍，不定期組織開(kāi)展實(shí)地核查,，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理,。對(duì)不符合資質(zhì)、管理混亂,、借機(jī)斂財(cái),、虛假宣傳等違規(guī)問(wèn)題的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行全方位,、無(wú)死角的綜合治理,，全力形成良好的外部育人環(huán)境,，構(gòu)建健康有序的教育秩序,。對(duì)我校所有在職教師進(jìn)行嚴(yán)格管控,，杜絕一切辦班輔導(dǎo)行為。學(xué)校面向社會(huì)公布舉報(bào)電話(huà),，通過(guò)落地式家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)形成監(jiān)督合力，防止違規(guī)輔導(dǎo)行為死灰復(fù)燃,。讓學(xué)校與家庭攜手,，給孩子們創(chuàng)造健康發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)的空間,。具體做法如下：
(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1.嚴(yán)格根據(jù)《云南省義務(wù)教育課程計(jì)劃》,，開(kāi)齊開(kāi)足課程,。 2.教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué),，不得以任何理由增減課程和課時(shí),。
3.任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課,、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán),。
4.學(xué)校在校務(wù)公開(kāi)欄上公布課表,、作息時(shí)間表、作業(yè)布置,，主動(dòng)接受社會(huì),、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
5.各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求。
(二)加強(qiáng)有效教學(xué)研究,。
1 .提高教研活動(dòng)質(zhì)量
(1)各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。
(2)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),。
(3)本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題,，組織教師上公開(kāi)課、同課異構(gòu),、模擬教學(xué),、磨課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提髙,。
2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量
(1)優(yōu)選教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程中最活躍的因素,。教師善于啟發(fā),，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí),。在講解過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,，促上知識(shí)迂移。為了保證課堂的有效,、髙效,，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生,，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練,。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)不說(shuō),，保證課堂教學(xué)的髙容量性,。
(2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語(yǔ)文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟,、表達(dá);數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。
(3)落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，不等于降低教學(xué)要求,，既要重視對(duì)“尖子生"的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動(dòng),，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展,。又要特別重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上,。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān),，也滿(mǎn)足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。
3.加強(qiáng)備課
精心備課,。釆用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式,。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo),、鉆研教材,、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案,。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn),、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案正行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果,。
精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要,，對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪,，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，著眼于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展,，使學(xué)生“滿(mǎn)負(fù)荷''地學(xué)習(xí),，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。
4. 精心設(shè)計(jì)練習(xí)
老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí),，減輕重復(fù)性作業(yè),、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫,，練習(xí)貴在得法,，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實(shí)處,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展,。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一,、二年級(jí)不布置課外書(shū)面作業(yè),，三至六年級(jí)學(xué)生書(shū)面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過(guò)1小時(shí)。
5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
“減負(fù)”不是取消考試,，而是要求改考試的內(nèi)容與方法,使考試不再變成“學(xué)生的敵人”,，符合教學(xué)規(guī)律的檢測(cè)是必須的、必要的。我鎮(zhèn)將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度,，少考多練,，提髙學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的`成功感,。
6.積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽
積極采取有效措施,，努力做到減“負(fù)"不減"質(zhì)"。通過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇,，在各門(mén)學(xué)科間開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，豐富了學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，拓寬知識(shí)面。
7 .其他
培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,，促進(jìn)課外的知識(shí)積累,。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,，取得家長(zhǎng)對(duì)“雙減”的理解和配合,，避免從家庭角度增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān);主動(dòng)征求來(lái)自家長(zhǎng)的意見(jiàn)，交流教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的有效方法,。
(三)提髙師德修養(yǎng),。
關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要尊重,、理解,、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，不得諷刺挖苦學(xué)生,，不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主,，建立平等的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育,，肯定成績(jī)和進(jìn)步,。不得體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康,，通過(guò)談心溝通,，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。
(四)保障學(xué)生睡眠時(shí)間。
1.教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制,。
2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課,。不足之處：延時(shí)服務(wù)的時(shí)間安排和服務(wù)內(nèi)容有待完善,。今后工作及努力方向：引導(dǎo)全體教師統(tǒng)思想，提髙認(rèn)識(shí),，在全社會(huì)營(yíng)造“減負(fù)”的良好環(huán)境和氛圍,。積極加強(qiáng)課堂教學(xué)改，全面推進(jìn)有效教學(xué),，規(guī)范三級(jí)課程管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。合理安排作息,，嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，積極治理“三亂”,，杜絕亂訂教輔資料,。規(guī)范假日管理,，嚴(yán)格教育教學(xué)秩序,，實(shí)施素質(zhì)教育,，大力推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改，保障學(xué)生身心健康發(fā)展,。
學(xué)校貫徹落實(shí)“雙減”政策工作情況總結(jié)3
為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》工作部署,，充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主體功能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，XX學(xué)校積極學(xué)習(xí)相關(guān)政策、多次組織召開(kāi)教師會(huì)議,，并結(jié)合我校學(xué)情組織開(kāi)展了“雙減”工作,，在政策學(xué)習(xí)、作業(yè)布置、延時(shí)服務(wù),、課堂提升和休息保障等方面均積極改,，現(xiàn)對(duì)這一階段我校“雙減”政策落實(shí)情況做如下總結(jié)。
一,、多次學(xué)習(xí)研討,，凝聚家校共識(shí)
“雙減"政策落地后，學(xué)校第一時(shí)間發(fā)布文件,，火速成立學(xué)校“雙減"領(lǐng)導(dǎo)小組,。該領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng),、課程教學(xué)中心成員,、教研組長(zhǎng)及各班主任組成,。校“雙減"領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)教師會(huì)議,，分析解讀政策文件,，凝聚全體思想共識(shí),制定落實(shí)方案，并全過(guò)程,、全方位監(jiān)督，確保全員參與,，保障落實(shí)。
同時(shí),，為密切“雙減”新背景下的家校溝通,，推進(jìn)家校協(xié)同育人共同體建設(shè)，我校利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪(fǎng),、發(fā)放傳單等多種形式,，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀(guān),、全面發(fā)展觀(guān),，努力形成減負(fù)共識(shí),，合力做好雙減工作,。
二、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，健全管理機(jī)制
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，貫徹落實(shí)“雙減"作業(yè)新要求,我校制定《XX學(xué)校關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》、 《XX學(xué)校作業(yè)管理實(shí)施方案》、《XX學(xué)校作業(yè)布置與批改制度》,、《XX學(xué)校學(xué)生作業(yè)公示制度》等一作業(yè)相關(guān)新方案,，著力健全作業(yè)管理機(jī)制,，提高作業(yè)設(shè)襯質(zhì)量,，確切落實(shí)“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。
在作業(yè)制定方面,，我校積極參考《XX市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科書(shū)面作業(yè)設(shè)計(jì)指引(試用)》,、《關(guān)于推送XX市中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)資源包的通知》，各個(gè)學(xué)科組積極推送資源包和設(shè)計(jì)指引,，發(fā)揮作業(yè)診斷,、鞏固、學(xué)情分析等功能,，嚴(yán)格杜絕重復(fù)性,、懲罰性作業(yè)。
在作業(yè)總量方面,，我校建立落實(shí)作業(yè)統(tǒng)籌制度,，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，確保每一班,、每一生都達(dá)到“一,、二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，三,、四,、五、六年級(jí)書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘”的基本要求,。
在作業(yè)內(nèi)容上,，確保難度不超課標(biāo)，積極推動(dòng)實(shí)行基礎(chǔ)性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機(jī)制,，音樂(lè),、美術(shù)、體育,、勞動(dòng)及科學(xué)等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè),。同時(shí)學(xué)校出臺(tái)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、體質(zhì)、讀物管理等“五項(xiàng)管理”的落實(shí)意見(jiàn),，扎實(shí)推進(jìn)以“減作業(yè),、增睡眠，減補(bǔ)習(xí)、增運(yùn)動(dòng),，減刷題,、增實(shí)踐”為重點(diǎn)的減負(fù)行動(dòng)。
三,、拓展服務(wù)渠道,，提升延時(shí)質(zhì)量
為滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng),，我校面向全校學(xué)生開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù),，由學(xué)生及家長(zhǎng)自愿選擇參加。
首先,，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行合理安排,，組織學(xué)生開(kāi)展自主作業(yè)、自主學(xué)習(xí),、自主閱讀,、自主合作探究活動(dòng)，安拝在崗教師提供個(gè)別作業(yè)答疑輔,，尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)(不占用正常的教學(xué)時(shí)間,，不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的.延伸，不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”)
其次,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，我校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求,，開(kāi)設(shè)29項(xiàng)目42個(gè)社團(tuán),，學(xué)生參與率達(dá)90%以上。
四,、改教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂教學(xué)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改力度,，上好“常態(tài)課”,。努力深化推行學(xué)校“全人成長(zhǎng)”的課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生的主體地位,。同時(shí),，積極組織交流活動(dòng)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長(zhǎng)課堂"課堂教學(xué)實(shí)踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課,、骨干教師示范研討課、同伴互助小組,、青年教師教學(xué)比武等一教研活動(dòng),，逐步形成高效課堂教學(xué)模式,，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
此外,，結(jié)合我校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,，強(qiáng)力打造基于社區(qū)資源的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，為師生搭建提升綜合素質(zhì)的平臺(tái),。
五,、保障休息權(quán)利，增強(qiáng)健康體魄
為保障學(xué)生休息權(quán)利,，我校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制,確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)髙質(zhì)量睡眠,。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時(shí)”活動(dòng)參與率達(dá)到100%,推動(dòng)健康生活習(xí)慣養(yǎng)成,。
我校全面貫徹教育方針,，組織開(kāi)展“雙減"工作，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，并取得了一定的成效,。接下來(lái)，我校將持續(xù)發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,，不斷改進(jìn)“雙減”落實(shí)工作,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，加速構(gòu)建教育良好生態(tài),，成為名副其實(shí)的“家門(mén)口的好學(xué)校”,。
最新學(xué)校貫徹落實(shí)雙減政策工作情況總結(jié)范文 4
在教育政策引領(lǐng)下，XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“一切為了成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨,，堅(jiān)持“五育并舉,，以德育人，培根鑄魂,，啟智潤(rùn)心”的育人理念,，全面推進(jìn)五項(xiàng)管理，助力雙減扎實(shí)落地,全力營(yíng)造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)環(huán)境,。
一,、主要做法與成效
(一)主動(dòng)對(duì)標(biāo)“雙減”工作各項(xiàng)要求，多措并舉積極推進(jìn)“雙減”工作扎實(shí)推進(jìn),。
立足校情,，多次召開(kāi)校委會(huì)會(huì)議、班子會(huì)議,、級(jí)組會(huì)議,，積極安排部署“雙減”工作。以扁平化管理體制推進(jìn)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作重心下移,，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到落實(shí)“雙減"工作的深遠(yuǎn)意義,。
(二)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)形式,，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)作業(yè)量層面：一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，不進(jìn)行紙筆考試;三至六年級(jí)在課后延時(shí)服務(wù)60分鐘內(nèi)語(yǔ)數(shù)英三科科學(xué)分配,，科學(xué)布置,。
作業(yè)結(jié)構(gòu)層面：從學(xué)科分配上，由以往集中在語(yǔ)數(shù)英等考試學(xué)科,，向其他考查學(xué)科遷移;從作業(yè)形式上,，由過(guò)去的書(shū)面作業(yè)為主，向興趣愛(ài)好,、社會(huì)實(shí)踐,、課外閱讀等拓展性方面推進(jìn);從目標(biāo)培養(yǎng)的角度上，由曾經(jīng)的書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)為主,，向美好習(xí)慣養(yǎng)成,、優(yōu)良思維訓(xùn)練、創(chuàng)新精神塑造,、實(shí)踐能力提高方面過(guò)渡,。
(三)激活“學(xué)本教學(xué)”范式，致力打造髙效課堂在縣教體“學(xué)本教學(xué)”高效課堂教學(xué)理念引領(lǐng)下,，解決了以往課堂存在的多重困境,。一是課堂在“先學(xué)后教互助展評(píng)"的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生的自學(xué),、互學(xué),、展學(xué)、固學(xué),，引領(lǐng)課堂在高層次的目標(biāo)層面有真正的學(xué)習(xí)發(fā)生;二是課堂的真問(wèn)題豐富起來(lái),。能真正引發(fā)學(xué)生思考、真正切中所學(xué)知識(shí)背后隱藏的互相交織的邏輯交融點(diǎn);三是課堂有了真對(duì)話(huà),，能夠針對(duì)某個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容形成信息交換和碰撞,，提高了捕捉課堂生成的意識(shí)，讓高效課堂運(yùn)轉(zhuǎn)流暢,。
(四)教師自覺(jué)成長(zhǎng)意識(shí)加強(qiáng),，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)明顯提高發(fā)展教育，必先發(fā)展教師,。為建立良性的課堂生態(tài),，學(xué)校對(duì)教師的素養(yǎng)提出了更髙的要求，基于調(diào)研對(duì)比發(fā)現(xiàn),，學(xué)校教師在工作之余,，能夠合理安排時(shí)間，錘煉業(yè)務(wù)水平,，提升個(gè)人素養(yǎng),。
二,、存在問(wèn)題與不足
1.要樹(shù)立正確的成才觀(guān)。新時(shí)期教育總體評(píng)價(jià)改中強(qiáng)調(diào)“破五唯”,，部分家長(zhǎng)為了孩子考取更好成績(jī),，在課后及節(jié)假日期間讓孩子強(qiáng)化練習(xí)或上輔導(dǎo)班;部分家長(zhǎng)為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，盲目要求孩子參加多種藝體類(lèi)培訓(xùn),，無(wú)形加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。
2.在“減負(fù)增效提質(zhì)”前提下，教師在作業(yè)設(shè)計(jì)方面,還需進(jìn)一步深入探究,。
3.在“學(xué)本教學(xué)”推進(jìn)過(guò)程中,，課堂效率與預(yù)期效果尚存在差距。
4.教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升方面還有很太空間需要填充,。
三、未來(lái)發(fā)展與探究
1 .建立規(guī)范制度,。一是要加大常規(guī)檢查力度,，及日T了解學(xué)生作業(yè)減負(fù)的執(zhí)行情況,。如家庭作業(yè)申報(bào)制,，班主任協(xié)調(diào)家庭作業(yè)總量制，年級(jí)組統(tǒng)布置家庭作業(yè)制等;二是要將學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況與評(píng)先表優(yōu)和職稱(chēng)評(píng)定結(jié)合起來(lái),，對(duì)問(wèn)題突出的實(shí)行一票否決;三是大膽探索減負(fù)增效提質(zhì)的新思路,、新方法，加強(qiáng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀(guān),。
2.轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念。首先要摒棄打時(shí)間仗,，題海戰(zhàn),，一味應(yīng)試的觀(guān)念，樹(shù)立“尊重規(guī)律''“以人為本"的觀(guān)念;其次要拋棄“唯分?jǐn)?shù)”的觀(guān)念,，樹(shù)立“立德樹(shù)人”“五育并舉"“全面發(fā)展”的觀(guān)念;第三要唾棄“減負(fù)就是躺平''“減負(fù)等于減責(zé)"的觀(guān)念,，樹(shù)立“減負(fù)增效”“負(fù)擔(dān)減下去，素質(zhì)提上來(lái)”的觀(guān)念,。
3.提髙備課實(shí)效,。備課是教學(xué)流程的起點(diǎn)，是提高課堂效益的前提,。因此,，教師必須從認(rèn)真?zhèn)湔n做起，除了備教材,，還要備教法,，備教具,。除了備學(xué)生，還要備學(xué)情,，備學(xué)法,。除了備學(xué)科知識(shí)，還要備學(xué)科所蘊(yùn)含的核心素養(yǎng),，學(xué)科所能夠發(fā)展學(xué)生的關(guān)鍵能力,。
4.構(gòu)建理想課堂。在當(dāng)前全縣“學(xué)本教學(xué)”課堂改進(jìn)程中深入探究,，創(chuàng)新課堂模式,，為學(xué)生進(jìn)入探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、愉快學(xué)習(xí)積極創(chuàng)造氛圍和條件,，以真正實(shí)現(xiàn)由“教知識(shí)”到“教方法”，由“學(xué)會(huì)知識(shí)"到“運(yùn)用知識(shí)”,，由“教師強(qiáng)求"到“自主學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變,。
5.創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要精心進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì),，用心“備題",，細(xì)心“選題"，為學(xué)生提供更多的作業(yè)菜單,，讓學(xué)生擁有選擇作業(yè)的權(quán)利和機(jī)會(huì),。概括起來(lái)說(shuō)，就是要在四個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題的解決上有所突破,，即：學(xué)法指導(dǎo)的'啟發(fā)性,、延展性和探究性;作業(yè)內(nèi)容的層次性、針對(duì)性和有效性;作業(yè)形式的多樣性,、趣味性和選擇性;作業(yè)習(xí)慣的主動(dòng)性,、條理性和規(guī)范性，以達(dá)到輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量的目的,。
6.改變?cè)u(píng)價(jià)方式。學(xué)生天性不同,，稟賦各異,。堅(jiān)持多一把尺子評(píng)價(jià)，堅(jiān)持多一些標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià),，從學(xué)生的性格特點(diǎn),、特長(zhǎng)愛(ài)好、人際關(guān)系,、行為習(xí)慣等方面給予多維評(píng)價(jià),，從學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,、一點(diǎn)一滴變化中加以客觀(guān)評(píng)價(jià)，讓孩子們“看見(jiàn)自己",，努力做最好的自己,，讓每一個(gè)孩子都陽(yáng)光自信,全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。
7.提高自身素養(yǎng),。作為一名教師，如果不提升自己則敬業(yè)不易,、精業(yè)難成,。因此，必須擠出時(shí)間,，爆煉自我,，完善人格，增強(qiáng)能力,，提升素養(yǎng),。
總之，我們必須充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用,，營(yíng)造良好的教育生態(tài)和成長(zhǎng)環(huán)境,，還給孩子們一個(gè)健康快樂(lè)的童年生活,。即便慢步寸進(jìn)，進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜!
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