在教育政策引領(lǐng)下,,XX實驗小學(xué)圍繞“一切為了成長”的辦學(xué)宗旨,,堅持“五育并舉,,以德育人,,培根鑄魂,啟智潤心”的育人理念,,全面推進五項管理,,助力雙減扎實落地,全力營造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)環(huán)境。下面是小編整理的最新學(xué)校貫徹落實雙減政策工作情況總結(jié)范文精選四篇,,希望能對大家有所幫助,。
最新學(xué)校貫徹落實雙減政策工作情況總結(jié)范文 1
為進一步強化學(xué)校的育人主陣地作用,提髙教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校努力貫徹落實文件精神,,充分調(diào)研,,認真謀劃“雙減”工作方案,反復(fù)論證,,釆取多種形式,,逐層細化,積極推進“雙減"校本實施,。
一,、反復(fù)學(xué)習(xí),充分調(diào)研
從開學(xué)至今,,學(xué)校利用行政會反復(fù)學(xué)習(xí),、研討課后服務(wù)工作精神,結(jié)合學(xué)校實際情況豐富落實課后服務(wù)活動方案。接著先后召開了年級組長,、教研組長,、班主任、任課教師的思想統(tǒng)會,,針對年級管理和學(xué)科課程進行了充分的調(diào)研與研討:在服務(wù)內(nèi)容上,,力求更加豐富多樣,在積極開展多彩的校級,、年級社團活動的同時,,指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè),盡最大努力使學(xué)生愿意留在學(xué)校參加課后服務(wù)活動,為學(xué)生快樂健康成長提供良好條件和服務(wù)保障,。研討中為保障課后服務(wù)工作具有時效性,,學(xué)校提出要積極研發(fā)課程資源、研討分層作業(yè)形式,、設(shè)討分段實施課程菜單表,、學(xué)生參與覆蓋面達到100%、建立分年級分學(xué)科的資源包,,共建共享,。
二、縝密部署,,嚴格落實
在9月6日下午,,學(xué)校利用全體教師會再次召開了“雙減”工作部署會。會上,,王建鋒書記向全校教師傳達了主題為“落實雙減任務(wù),,推進校本實施"的“雙減"工作精神。王校長從“雙減"工作的背景,、內(nèi)容和方法上進行了詳盡的解讀,,并結(jié)合學(xué)校實際布置了近期工作安排,,特別強調(diào)教師們要在提髙對“雙減”工作思想認識的基礎(chǔ)上更加明確工作重點,。俞蒙瓊副校長詳細解讀了學(xué)校“雙減"工作推進方案,她指出要提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果,,豐富課后活動內(nèi)容,讓孩子們在校園里快樂學(xué)習(xí),、健康成長。在遵循學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上,,著力豐富課后服務(wù)供給,,尤其是答疑輔導(dǎo)工作,貫徹落實培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)能力,鞏固提高所學(xué)知識;保障體育一小時鍛煉時間;統(tǒng)籌德育主題活動,、勞動教育,。
三、家校攜手,更好服務(wù)
校目前已經(jīng)參加晚托和晚自習(xí)的人數(shù)XXX人,,為了更好的做好溝通,,我們在9月7日和9月16日,分別召開了九年級家長和七八年級家長會,。同時,,9月8日下午,學(xué)校與
高年級家長代表進行了座談,,座談會上,,每一個家長都進行了發(fā)言,表達了自己所在年段不同層次家長的建議,。王建鋒校長時時與家長互動,,答疑解惑,進一步宣講了學(xué)校豐富課后服務(wù)供給的初衷:當前減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的舉措引發(fā)社會注重,。今年教育部把“雙減"工作列入重點工作任務(wù),,將對校外培訓(xùn)機構(gòu)從嚴審批,進一步強化學(xué)校的育人主陣地作用,切實減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負擔,,義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,增強課后服務(wù)供給。學(xué),,
同時,,學(xué)校還擬定了“十大推進策略”,即整體架構(gòu)與分布實施相結(jié)合,,最大可能與全員覆蓋相結(jié)合,,課程多元與五育并舉相結(jié)合,資源豐富與興趣吸引相結(jié)合,,打造與興趣吸引相結(jié)合,,分段走班與分層選課相結(jié)合,校級社團與年級社團相結(jié)合,,骨干擔當與全員分擔相結(jié)合,,多勞多得與優(yōu)勞優(yōu)酬相結(jié)合,主動作為與積極穩(wěn)妥相結(jié)合,。
四,、嚴格規(guī)范、強化管理
我們學(xué)校結(jié)合雙減文件精神,。進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),,改進教學(xué)管理,建立作業(yè)審批制度,、作業(yè)批改制度,、作業(yè)三級檢查制度,,用制度去規(guī)范教學(xué)行為。
(一)嚴格控制作業(yè)總量,。
對學(xué)生家庭作業(yè)實行總量控制,,家庭作業(yè)不超過90分鐘。周末,、寒暑假,、法定節(jié)假日期間的書面家庭作業(yè)一般每天平均用時不超過2. 5小時。建議充分利用自習(xí)課時間和課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),。我校為每個班級配備了作業(yè)公示板,,作業(yè)每天公布內(nèi)容和時間,接受學(xué)生和家長的監(jiān)督,。
(二)嚴格作業(yè)布置質(zhì)量,。
作業(yè)的布置要依據(jù)新課標和教材內(nèi)容,認真精選具有典型性,、代表性和啟發(fā)性的習(xí)題,,作業(yè)力求少而精,輕負高效,,要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識,,激活思維,培養(yǎng)創(chuàng)新力,。做到“一規(guī)范",、“兩杜絕"、“三不布置",、“四個重視”,。即:規(guī)范作業(yè)資料;杜絕懲罰性作業(yè)、杜絕隨意性作業(yè);不布置學(xué)生已經(jīng)會做的和機械重復(fù)及大量抄寫的作業(yè),、不布置與課堂內(nèi)容已經(jīng)脫節(jié)且難度過大的作業(yè),。鼓勵教師創(chuàng)新作業(yè)形式,提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。在作業(yè)類型上要多樣化,,鼓勵結(jié)合學(xué)生實際和學(xué)習(xí)內(nèi)容布置系統(tǒng)性、多樣性,、趣味性的書面作業(yè),、實踐性作業(yè)和探究性作業(yè),提倡布置課外閱讀,、體育活動、勞動實踐等家庭作業(yè);鼓勵作業(yè)內(nèi)容上要注重貼近生活,,積極探索布置跨學(xué)科綜合性作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力,。
(三)嚴格控制作業(yè)布置的方式。
教師布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,,應(yīng)采用“基礎(chǔ)作業(yè)+作業(yè)"的模式,,“作業(yè)"要體現(xiàn)分層,靈活要求,,供學(xué)生自主選擇,。教師必須面對面給學(xué)生布置作業(yè),并要求學(xué)生當堂完整記錄,,培養(yǎng)學(xué)生自主意識和自我管理能力,。不得隨意使用手機短信、QQ群,、微信,、釘釘?shù)让浇榉绞酵ㄟ^家長布置作業(yè),或強制使用校訊通,、APP等布置作業(yè),。不得隨意要求學(xué)生在手機、平板電腦等電子設(shè)備上完成家庭作業(yè),,不得布置由家長完成或需要家長代勞的家庭作業(yè),。
學(xué)校將把學(xué)生作業(yè)的設(shè)計與布置、批改與反饋情況納入到教師考核當中,。釆取定期檢查和家長滿意度調(diào)查相結(jié)合的方式,,發(fā)現(xiàn)問題,及時通報,,在探索中前行,、在前行中反思、在反思中整改,,扎實有效地解決好學(xué)生和家長作業(yè)負擔過重的.問題,,真正實現(xiàn)讓作業(yè)在家委會監(jiān)督下陽光運行。
五,、加強了學(xué)生的手機和健康睡眠管理
我校在學(xué)校師生集合的場合,,集中地就手機管理和健康睡眠體質(zhì)管理,提出了具體的要求,,保證每天一小時的體育運動時間,,更改了學(xué)生的入校時間,保證初中生晚上10點以前入睡的睡眠管理,。
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生健康成長,,事關(guān)群眾切身利益,同時也是廣大家長注重的熱點問題,。我校積極貫徹教育方針,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,,落實立德樹人根本任務(wù),,把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好,堅持素質(zhì)教育,,深化教改,,多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量,豐富課后服務(wù)供給,,努力幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實際困難,,辦好讓滿意的教育,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。
最新學(xué)校貫徹落實雙減政策工作情況總結(jié)范文 2
為促進學(xué)生身心健康發(fā)展,,落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機,、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神,,結(jié)合教體《關(guān)于開展“五項管理專項督導(dǎo)"工作的通知》,我鎮(zhèn)依據(jù)文件要求對學(xué)校“雙減”“五項管理'‘落實情況進行了自查,,報告如下:
一、手機管理情況
1.制定了《學(xué)生手機帶入校園申請制度》,,定期對手機等電子產(chǎn)品進行清查,。無特殊情況禁止學(xué)生帶手機進入校園,不得帶入課堂,。
2.學(xué)校政教處(教務(wù)處)和班主任為手機管理人,,并設(shè)有手機專用管理櫥柜。
3.小學(xué)門衛(wèi)室外和教學(xué)樓需設(shè)有2部公用電話,,中學(xué)教室和宿舍設(shè)有公用電話10部,。
4.學(xué)校制定了《作業(yè)管理實施辦法》,通過召開教師會,、學(xué)生會和家長會傳達并規(guī)定并嚴格執(zhí)行教師不得用手機布置作業(yè),,學(xué)生不得用手機完成作業(yè)。
5.通過學(xué)校電子顯示屏,、企業(yè)微信群和致學(xué)生家長一封信等形式宣傳上級文件精神,,家校合作,教育學(xué)生遠離電子產(chǎn)品,。休息日合理,、有節(jié)制使用手機。
6.學(xué)校通過家長企業(yè)微信群和致學(xué)生家長一封信將手機管理要求通知家長,。不足之處:部分家長反映,,學(xué)生在家玩手機,不只玩手機游戲,,還看抖音,、快手等小視頻平臺,。盡管設(shè)置為未成年人模式,,但孩子看手機的時長難以把控,,家長嘗試各種方法,但效果不大,,最后無計可施,,監(jiān)督作用缺失。
二,、學(xué)生睡眠情況
1.依據(jù)省市文件精神,,我鎮(zhèn)上午上課時間為8:00,下午上課時間為14:00,作息時間通知家長。
2.我鎮(zhèn)小學(xué)為半寄宿制學(xué)校,,學(xué)生無提前到校參加統(tǒng)教育教學(xué)活動情況,,現(xiàn)在學(xué)生晚間睡眠時間為:20:30-7:00,睡眠時間共計10小時30分。中學(xué)為寄宿制學(xué)校,,晚間睡眠時間:22:00-6:30,午間睡眠時間為:12:30-14:00,睡眠時間共計10小時,。
3.假期時間,學(xué)校,、班主任督促家長,,要求學(xué)生按時就寢,保證學(xué)生休息日睡眠,。
4.學(xué)校精心布置分層作業(yè),,教師利用在校課后看護時間輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),基礎(chǔ)較差的同學(xué)完成“必做"作業(yè),,有能力的同學(xué)完成“鼓勵做"和“選做”作業(yè),。保證了學(xué)生的睡眠時間。
5.學(xué)校通知并要求家長,,學(xué)生休息日不得參加超過20:30校外培訓(xùn)活動,,不得以培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好等借口布置家庭作業(yè),。
6.休息日保證學(xué)生在22:00-8:00充分休息,,不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
7. XX鎮(zhèn)建立了學(xué)生睡眠監(jiān)測機制,。
不足之處:部分小學(xué)生晚上回家家長疏于管理,,導(dǎo)致晚上入睡較晚,白天上課無精打采,。更有部分學(xué)生在假期晚上熬夜,,早上不起,生活沒有規(guī)律,,荒廢學(xué)習(xí),。
三,、學(xué)生讀物管理情況
1.在去年我鎮(zhèn)中小學(xué)按省市縣文件精神對我校圖書室圖書、學(xué)生課外讀物進行了徹底清查,,今年我鎮(zhèn)中小學(xué)再一次對學(xué)校圖書室和班級圖書角及學(xué)生讀物進行了徹底清查,,目前學(xué)校、學(xué)生讀物無12條負面清單中不適合學(xué)生身心健康發(fā)展及不符合意識形態(tài)規(guī)定等讀物,。
2.學(xué)校通過設(shè)定讀書日和固定讀書時間,、閱讀培訓(xùn)會等方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
3.學(xué)校無強制或變相強制學(xué)生課外讀物行為,。
四,、體質(zhì)管理情況
1.體育與健康課時3節(jié)(4節(jié))/周,沒有體育課的當天下午課后組織學(xué)生進行了1小時體育鍛煉,。
2.全面落實30分鐘大課間制度,,學(xué)生課間適度外出活動、放松,。
3.按上級要求建立學(xué)生視力監(jiān)測機制,,每學(xué)期進行兩次視力篩查組織學(xué)生上、下午各做1次眼保健操,。
4.建立面向全體學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度,,建立了休質(zhì)健康抽測復(fù)核制度,建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案,。
不足之處:近視防控形勢仍然嚴峻,,不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育,學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性,,但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正,。比如,在老師提醒下,,能擺正坐姿,,做到“一尺一拳一寸",但在沒有人提醒的情況下,,很難做到,。另外,受醫(yī)療資源限制,,正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸,,只能通過視力燈箱自己測。
五,、作業(yè)管理情況
1.學(xué)校制定了《作業(yè)管理實施方案》,,公示欄、教室張貼《作業(yè)管理“十要求”》、《作業(yè)管理“十禁止”》,,對全體教師,、學(xué)生進行警示宣傳教育。嚴格按照教學(xué)計劃開展教學(xué)活動,,保證了課堂教學(xué)完整性,。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級,、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),,把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量,,各學(xué)科家庭作業(yè)時時間分配:語文,、數(shù)學(xué)、英語:不超過20分鐘,,物理,、化學(xué):不超過15分鐘,道法、歷史,、地理,、生物、科學(xué),、小學(xué)英語當堂完成相關(guān)作業(yè),,不布置家庭作業(yè)。保證了作業(yè)管理工作的順利進行,。
2.教師分層布置作業(yè),,親自批改作業(yè),沒有給家長布置作業(yè)和要求家長批改作業(yè)現(xiàn)象,,教師做到全批全改,,無學(xué)生批改作業(yè)現(xiàn)象,無懲罰性,、重復(fù)性作業(yè),。杜絕了教師在微信、 QQ等布置家庭作業(yè)和休息日額外增加作業(yè)現(xiàn)象,。學(xué)生作業(yè)在課后看護時間全部完成,。
3.制定下發(fā)《作業(yè)檢查匯總表》,對教師布置,、批改作業(yè)進行檢查統(tǒng)計,,保證小學(xué)家庭作業(yè)不超過60分鐘,初中今天作業(yè)不超過90分鐘.
4.嚴格按和省市要求,,征訂教材教輔,,無強制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
不足之處:仍有部分科目布置作業(yè)量大重復(fù)的現(xiàn)象,學(xué)生每天忙于文字搬家,,缺少創(chuàng)新和思考,。
六、課后服務(wù)
一是加強宣傳引導(dǎo),。通過致家長的一封信,、落地式家長學(xué)校家委會、班級微信群等方式進一步加大對科學(xué)教育理念和“雙減"政策的宣傳解讀力度,,合理引導(dǎo)預(yù)期,,增進社會共識。及時總結(jié),、宣傳,,引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。二是建立長效機制,。探索“雙減"落實落細機制,,分層遞進落實,完善責任落實,、制度保障,、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查,、社會監(jiān)督機制,,深化教育教改。三是加大檢查力度,。落實“雙減”,,緊盯不放,持續(xù)發(fā)力,。要求分包核查員提高思想認識,,壓實責任擔子,確保責任范圍,,不定期組織開展實地核查,,加大校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理。對不符合資質(zhì),、管理混亂,、借機斂財、虛假宣傳等違規(guī)問題的校外培訓(xùn)機構(gòu),,進行全方位,、無死角的綜合治理,全力形成良好的外部育人環(huán)境,,構(gòu)建健康有序的教育秩序,。對我校所有在職教師進行嚴格管控,,杜絕一切辦班輔導(dǎo)行為。學(xué)校面向社會公布舉報電話,,通過落地式家長發(fā)動家長形成監(jiān)督合力,,防止違規(guī)輔導(dǎo)行為死灰復(fù)燃。讓學(xué)校與家庭攜手,,給孩子們創(chuàng)造健康發(fā)展,,快樂成長的空間。具體做法如下:
(一)嚴格執(zhí)行課程計劃,。
1.嚴格根據(jù)《云南省義務(wù)教育課程計劃》,,開齊開足課程。 2.教師嚴格按照各學(xué)科課時量安排教學(xué),,不得以任何理由增減課程和課時,。
3.任課教師嚴格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課,、占課,,不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。
4.學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表,、作息時間表、作業(yè)布置,,主動接受社會,、家長的監(jiān)督。
5.各科教學(xué)要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學(xué),,不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,,提高教學(xué)要求。
(二)加強有效教學(xué)研究,。
1 .提高教研活動質(zhì)量
(1)各教研組認真制定教學(xué)計劃和進度,,確保日常教學(xué)活動的正常有序。
(2)由教研組長負責,,各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點積極開展各項教研活動,。
(3)本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題,組織教師上公開課,、同課異構(gòu),、模擬教學(xué)、磨課等教學(xué)活動,,促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提髙,。
2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量
(1)優(yōu)選教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素,。教師善于啟發(fā),學(xué)生才能善于主動思考、愉快學(xué)習(xí),。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,,促上知識迂移。為了保證課堂的有效,、髙效,,每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學(xué)生,,讓學(xué)生進行多讀精練,。教師的語言要簡練,與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說,,保證課堂教學(xué)的髙容量性,。
(2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生實際情況,,引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,,重個性化體驗感悟,、表達;數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合,重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng),。
(3)落實導(dǎo)優(yōu)輔差工作,,促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負擔,,不等于降低教學(xué)要求,,既要重視對“尖子生"的培養(yǎng),組織他們參加多種活動,,使他們的個性得到充分發(fā)展,。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導(dǎo),及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,,迎頭趕上,。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負擔,也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求,。
3.加強備課
精心備課,。釆用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位,,在充分吃透課標,、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實行集體備課,,形成教案,。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點,、本班學(xué)生實際情況對教案正行調(diào)整和修改,努力提高課堂教學(xué)效果,。
精選教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生的實際需要,對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當?shù)恼{(diào)整與增刪,,以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點,,著眼于學(xué)生將來的發(fā)展,使學(xué)生“滿負荷''地學(xué)習(xí),,促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展,。
4. 精心設(shè)計練習(xí)
老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí),減輕重復(fù)性作業(yè),、避免機械性作業(yè),。在“練”字上下功夫,練習(xí)貴在得法,,重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧,,使減負真正落到實處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,,分層設(shè)計作業(yè),,提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展,。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間,。一、二年級不布置課外書面作業(yè),,三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。
5.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
“減負”不是取消考試,,而是要求改考試的內(nèi)容與方法,使考試不再變成“學(xué)生的敵人”,,符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的、必要的,。我鎮(zhèn)將嚴格控制考試次數(shù)和難度,,少考多練,提髙學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,增強學(xué)生的`成功感,。
6.積極開展各項競賽
積極采取有效措施,努力做到減“負"不減"質(zhì)",。通過認真的調(diào)查研究,,制定切實可行的實施方案,并根據(jù)學(xué)生的需求,,讓學(xué)生自由選擇,,在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動,,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,豐富了學(xué)生的課余生活,,讓學(xué)生在活動中增長見識,,拓寬知識面。
7 .其他
培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,,促進課外的知識積累,。加強家校聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,,取得家長對“雙減”的理解和配合,,避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負擔;主動征求來自家長的意見,交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法,。
(三)提髙師德修養(yǎng),。
關(guān)愛每個學(xué)生,對學(xué)生要尊重,、理解,、寬容,不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生,,不得諷刺挖苦學(xué)生,,不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主,,建立平等的師生關(guān)系,,尊重學(xué)生的人格,對學(xué)生應(yīng)堅持正面教育,,肯定成績和進步,。不得體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康,,通過談心溝通,,減輕學(xué)生的心理負擔。
(四)保障學(xué)生睡眠時間,。
1.教師,、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性,,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制,。
2、教師不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課,。不足之處:延時服務(wù)的時間安排和服務(wù)內(nèi)容有待完善,。今后工作及努力方向:引導(dǎo)全體教師統(tǒng)思想,提髙認識,,在全社會營造“減負”的良好環(huán)境和氛圍,。積極加強課堂教學(xué)改,,全面推進有效教學(xué),規(guī)范三級課程管理,,嚴格執(zhí)行課程計劃,。合理安排作息,嚴格控制學(xué)生學(xué)習(xí)和活動時間,,積極治理“三亂”,,杜絕亂訂教輔資料。規(guī)范假日管理,,嚴格教育教學(xué)秩序,,實施素質(zhì)教育,大力推進評價制度改,,保障學(xué)生身心健康發(fā)展,。
學(xué)校貫徹落實“雙減”政策工作情況總結(jié)3
為全面貫徹落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》工作部署,充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能,,促進學(xué)生全面發(fā)展,,XX學(xué)校積極學(xué)習(xí)相關(guān)政策、多次組織召開教師會議,,并結(jié)合我校學(xué)情組織開展了“雙減”工作,,在政策學(xué)習(xí)、作業(yè)布置,、延時服務(wù),、課堂提升和休息保障等方面均積極改,現(xiàn)對這一階段我校“雙減”政策落實情況做如下總結(jié),。
一,、多次學(xué)習(xí)研討,凝聚家校共識
“雙減"政策落地后,,學(xué)校第一時間發(fā)布文件,,火速成立學(xué)校“雙減"領(lǐng)導(dǎo)小組。該領(lǐng)導(dǎo)小組由校長,、課程教學(xué)中心成員、教研組長及各班主任組成,。校“雙減"領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開教師會議,,分析解讀政策文件,凝聚全體思想共識,制定落實方案,,并全過程,、全方位監(jiān)督,確保全員參與,,保障落實,。
同時,,為密切“雙減”新背景下的家校溝通,推進家校協(xié)同育人共同體建設(shè),,我校利用家長會,、家訪、發(fā)放傳單等多種形式,,向家長,、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,,努力形成減負共識,,合力做好雙減工作。
二,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,,健全管理機制
為減輕學(xué)生作業(yè)負擔,貫徹落實“雙減"作業(yè)新要求,我校制定《XX學(xué)校關(guān)于切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔實施方案》,、 《XX學(xué)校作業(yè)管理實施方案》,、《XX學(xué)校作業(yè)布置與批改制度》、《XX學(xué)校學(xué)生作業(yè)公示制度》等一作業(yè)相關(guān)新方案,,著力健全作業(yè)管理機制,,提高作業(yè)設(shè)襯質(zhì)量,確切落實“雙減”作業(yè)新標準,。
在作業(yè)制定方面,,我校積極參考《XX市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科書面作業(yè)設(shè)計指引(試用)》、《關(guān)于推送XX市中小學(xué)在線教學(xué)資源包的通知》,,各個學(xué)科組積極推送資源包和設(shè)計指引,,發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固,、學(xué)情分析等功能,,嚴格杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè),。
在作業(yè)總量方面,,我校建立落實作業(yè)統(tǒng)籌制度,實行班主任負責制,,確保每一班,、每一生都達到“一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè),,三,、四、五、六年級書面作業(yè)總量不超過60分鐘”的基本要求,。
在作業(yè)內(nèi)容上,,確保難度不超課標,積極推動實行基礎(chǔ)性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機制,,音樂,、美術(shù)、體育,、勞動及科學(xué)等學(xué)科布置適量的實踐性作業(yè),。同時學(xué)校出臺加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機,、體質(zhì)、讀物管理等“五項管理”的落實意見,,扎實推進以“減作業(yè),、增睡眠,減補習(xí),、增運動,,減刷題、增實踐”為重點的減負行動,。
三,、拓展服務(wù)渠道,提升延時質(zhì)量
為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求,,有效實施各種課后育人活動,,我校面向全校學(xué)生開展課后延時服務(wù),由學(xué)生及家長自愿選擇參加,。
首先,,根據(jù)調(diào)查問卷進行合理安排,組織學(xué)生開展自主作業(yè),、自主學(xué)習(xí),、自主閱讀、自主合作探究活動,,安拝在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔,,尤其是對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)(不占用正常的教學(xué)時間,不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的.延伸,,不進行集體教學(xué)或“補課”)
其次,,為促進學(xué)生全面發(fā)展,促進學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升,,我校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求,開設(shè)29項目42個社團,,學(xué)生參與率達90%以上,。
四,、改教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂教學(xué)方面,,進一步加強課堂教學(xué)改力度,,上好“常態(tài)課”。努力深化推行學(xué)校“全人成長”的課堂教學(xué)模式,,確保學(xué)生的主體地位,。同時,積極組織交流活動,。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂"課堂教學(xué)實踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組,,開展推門聽課、骨干教師示范研討課,、同伴互助小組,、青年教師教學(xué)比武等一教研活動,逐步形成高效課堂教學(xué)模式,,以此提高全體教師的課堂駕馭能力,。
此外,結(jié)合我校優(yōu)勢項目,,強力打造基于社區(qū)資源的項目式學(xué)習(xí),,為師生搭建提升綜合素質(zhì)的平臺。
五,、保障休息權(quán)利,,增強健康體魄
為保障學(xué)生休息權(quán)利,我校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制,確保學(xué)生每天不少于9小時髙質(zhì)量睡眠,。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時”活動參與率達到100%,推動健康生活習(xí)慣養(yǎng)成,。
我校全面貫徹教育方針,組織開展“雙減"工作,,著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系,,并取得了一定的成效。接下來,,我校將持續(xù)發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,,不斷改進“雙減”落實工作,促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升,,加速構(gòu)建教育良好生態(tài),,成為名副其實的“家門口的好學(xué)校”。
最新學(xué)校貫徹落實雙減政策工作情況總結(jié)范文 4
在教育政策引領(lǐng)下,,XX實驗小學(xué)圍繞“一切為了成長”的辦學(xué)宗旨,,堅持“五育并舉,以德育人,培根鑄魂,,啟智潤心”的育人理念,,全面推進五項管理,助力雙減扎實落地,全力營造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)環(huán)境,。
一,、主要做法與成效
(一)主動對標“雙減”工作各項要求,多措并舉積極推進“雙減”工作扎實推進,。
立足校情,,多次召開校委會會議、班子會議,、級組會議,,積極安排部署“雙減”工作。以扁平化管理體制推進包級領(lǐng)導(dǎo)工作重心下移,,讓全體師生充分認識到落實“雙減"工作的深遠意義,。
(二)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計形式,減輕學(xué)生作業(yè)負擔作業(yè)量層面:一二年級不布置書面家庭作業(yè),,不進行紙筆考試;三至六年級在課后延時服務(wù)60分鐘內(nèi)語數(shù)英三科科學(xué)分配,,科學(xué)布置。
作業(yè)結(jié)構(gòu)層面:從學(xué)科分配上,,由以往集中在語數(shù)英等考試學(xué)科,,向其他考查學(xué)科遷移;從作業(yè)形式上,由過去的書面作業(yè)為主,,向興趣愛好,、社會實踐、課外閱讀等拓展性方面推進;從目標培養(yǎng)的角度上,,由曾經(jīng)的書本知識學(xué)習(xí)為主,,向美好習(xí)慣養(yǎng)成、優(yōu)良思維訓(xùn)練,、創(chuàng)新精神塑造,、實踐能力提高方面過渡。
(三)激活“學(xué)本教學(xué)”范式,,致力打造髙效課堂在縣教體“學(xué)本教學(xué)”高效課堂教學(xué)理念引領(lǐng)下,,解決了以往課堂存在的多重困境。一是課堂在“先學(xué)后教互助展評"的基礎(chǔ)上,,重視學(xué)生的自學(xué),、互學(xué)、展學(xué),、固學(xué),,引領(lǐng)課堂在高層次的目標層面有真正的學(xué)習(xí)發(fā)生;二是課堂的真問題豐富起來,。能真正引發(fā)學(xué)生思考、真正切中所學(xué)知識背后隱藏的互相交織的邏輯交融點;三是課堂有了真對話,,能夠針對某個重點內(nèi)容形成信息交換和碰撞,,提高了捕捉課堂生成的意識,讓高效課堂運轉(zhuǎn)流暢,。
(四)教師自覺成長意識加強,專業(yè)素養(yǎng)明顯提高發(fā)展教育,,必先發(fā)展教師,。為建立良性的課堂生態(tài),學(xué)校對教師的素養(yǎng)提出了更髙的要求,,基于調(diào)研對比發(fā)現(xiàn),,學(xué)校教師在工作之余,能夠合理安排時間,,錘煉業(yè)務(wù)水平,,提升個人素養(yǎng)。
二,、存在問題與不足
1.要樹立正確的成才觀,。新時期教育總體評價改中強調(diào)“破五唯”,部分家長為了孩子考取更好成績,,在課后及節(jié)假日期間讓孩子強化練習(xí)或上輔導(dǎo)班;部分家長為發(fā)展學(xué)生特長,,盲目要求孩子參加多種藝體類培訓(xùn),無形加重學(xué)生負擔,。
2.在“減負增效提質(zhì)”前提下,,教師在作業(yè)設(shè)計方面,還需進一步深入探究。
3.在“學(xué)本教學(xué)”推進過程中,,課堂效率與預(yù)期效果尚存在差距,。
4.教師的專業(yè)化成長,專業(yè)素養(yǎng)提升方面還有很太空間需要填充,。
三,、未來發(fā)展與探究
1 .建立規(guī)范制度。一是要加大常規(guī)檢查力度,,及日T了解學(xué)生作業(yè)減負的執(zhí)行情況,。如家庭作業(yè)申報制,班主任協(xié)調(diào)家庭作業(yè)總量制,,年級組統(tǒng)布置家庭作業(yè)制等;二是要將學(xué)生學(xué)業(yè)負擔情況與評先表優(yōu)和職稱評定結(jié)合起來,,對問題突出的實行一票否決;三是大膽探索減負增效提質(zhì)的新思路、新方法,,加強宣傳,,引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀,。
2.轉(zhuǎn)變教育觀念。首先要摒棄打時間仗,,題海戰(zhàn),,一味應(yīng)試的觀念,樹立“尊重規(guī)律''“以人為本"的觀念;其次要拋棄“唯分數(shù)”的觀念,,樹立“立德樹人”“五育并舉"“全面發(fā)展”的觀念;第三要唾棄“減負就是躺平''“減負等于減責"的觀念,,樹立“減負增效”“負擔減下去,素質(zhì)提上來”的觀念,。
3.提髙備課實效,。備課是教學(xué)流程的起點,是提高課堂效益的前提,。因此,,教師必須從認真?zhèn)湔n做起,除了備教材,,還要備教法,,備教具。除了備學(xué)生,,還要備學(xué)情,,備學(xué)法。除了備學(xué)科知識,,還要備學(xué)科所蘊含的核心素養(yǎng),,學(xué)科所能夠發(fā)展學(xué)生的關(guān)鍵能力。
4.構(gòu)建理想課堂,。在當前全縣“學(xué)本教學(xué)”課堂改進程中深入探究,,創(chuàng)新課堂模式,為學(xué)生進入探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、愉快學(xué)習(xí)積極創(chuàng)造氛圍和條件,以真正實現(xiàn)由“教知識”到“教方法”,,由“學(xué)會知識"到“運用知識”,,由“教師強求"到“自主學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。
5.創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計,。教師要精心進行作業(yè)設(shè)計,,用心“備題",細心“選題",,為學(xué)生提供更多的作業(yè)菜單,,讓學(xué)生擁有選擇作業(yè)的權(quán)利和機會。概括起來說,,就是要在四個重點問題的解決上有所突破,即:學(xué)法指導(dǎo)的'啟發(fā)性、延展性和探究性;作業(yè)內(nèi)容的層次性,、針對性和有效性;作業(yè)形式的多樣性、趣味性和選擇性;作業(yè)習(xí)慣的主動性,、條理性和規(guī)范性,以達到輕負擔,,高質(zhì)量的目的,。
6.改變評價方式。學(xué)生天性不同,,稟賦各異,。堅持多一把尺子評價,堅持多一些標準評價,,從學(xué)生的性格特點、特長愛好,、人際關(guān)系,、行為習(xí)慣等方面給予多維評價,從學(xué)生的成長進步,、一點一滴變化中加以客觀評價,,讓孩子們“看見自己",努力做最好的自己,,讓每一個孩子都陽光自信,全面發(fā)展,,健康成長。
7.提高自身素養(yǎng),。作為一名教師,,如果不提升自己則敬業(yè)不易、精業(yè)難成,。因此,,必須擠出時間,爆煉自我,,完善人格,,增強能力,提升素養(yǎng),。
總之,,我們必須充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用,營造良好的教育生態(tài)和成長環(huán)境,,還給孩子們一個健康快樂的童年生活,。即便慢步寸進,進一步有進一步的歡喜!