在教育政策引領(lǐng)下,XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“一切為了成長”的辦學(xué)宗旨,,堅(jiān)持“五育并舉,,以德育人,培根鑄魂,,啟智潤心”的育人理念,,全面推進(jìn)五項(xiàng)管理,助力雙減扎實(shí)落地,全力營造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)環(huán)境,。下面是小編整理的最新學(xué)校貫徹落實(shí)雙減政策工作情況總結(jié)范文精選四篇,,希望能對(duì)大家有所幫助。
最新學(xué)校貫徹落實(shí)雙減政策工作情況總結(jié)范文 1
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用,,提髙教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校努力貫徹落實(shí)文件精神,,充分調(diào)研,認(rèn)真謀劃“雙減”工作方案,,反復(fù)論證,,釆取多種形式,逐層細(xì)化,,積極推進(jìn)“雙減"校本實(shí)施,。
一、反復(fù)學(xué)習(xí),,充分調(diào)研
從開學(xué)至今,,學(xué)校利用行政會(huì)反復(fù)學(xué)習(xí)、研討課后服務(wù)工作精神,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況豐富落實(shí)課后服務(wù)活動(dòng)方案,。接著先后召開了年級(jí)組長、教研組長、班主任,、任課教師的思想統(tǒng)會(huì),,針對(duì)年級(jí)管理和學(xué)科課程進(jìn)行了充分的調(diào)研與研討:在服務(wù)內(nèi)容上,力求更加豐富多樣,,在積極開展多彩的校級(jí),、年級(jí)社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè),盡最大努力使學(xué)生愿意留在學(xué)校參加課后服務(wù)活動(dòng),,為學(xué)生快樂健康成長提供良好條件和服務(wù)保障,。研討中為保障課后服務(wù)工作具有時(shí)效性,學(xué)校提出要積極研發(fā)課程資源,、研討分層作業(yè)形式,、設(shè)討分段實(shí)施課程菜單表、學(xué)生參與覆蓋面達(dá)到100%,、建立分年級(jí)分學(xué)科的資源包,,共建共享。
二,、縝密部署,,嚴(yán)格落實(shí)
在9月6日下午,學(xué)校利用全體教師會(huì)再次召開了“雙減”工作部署會(huì),。會(huì)上,,王建鋒書記向全校教師傳達(dá)了主題為“落實(shí)雙減任務(wù),推進(jìn)校本實(shí)施"的“雙減"工作精神,。王校長從“雙減"工作的背景,、內(nèi)容和方法上進(jìn)行了詳盡的解讀,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際布置了近期工作安排,,特別強(qiáng)調(diào)教師們要在提髙對(duì)“雙減”工作思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更加明確工作重點(diǎn),。俞蒙瓊副校長詳細(xì)解讀了學(xué)校“雙減"工作推進(jìn)方案,她指出要提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果,,豐富課后活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子們在校園里快樂學(xué)習(xí),、健康成長。在遵循學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上,,著力豐富課后服務(wù)供給,,尤其是答疑輔導(dǎo)工作,貫徹落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)能力,鞏固提高所學(xué)知識(shí);保障體育一小時(shí)鍛煉時(shí)間;統(tǒng)籌德育主題活動(dòng),、勞動(dòng)教育,。
三、家校攜手,,更好服務(wù)
校目前已經(jīng)參加晚托和晚自習(xí)的人數(shù)XXX人,,為了更好的做好溝通,,我們在9月7日和9月16日,分別召開了九年級(jí)家長和七八年級(jí)家長會(huì),。同時(shí),,9月8日下午,學(xué)校與
高年級(jí)家長代表進(jìn)行了座談,,座談會(huì)上,,每一個(gè)家長都進(jìn)行了發(fā)言,,表達(dá)了自己所在年段不同層次家長的建議,。王建鋒校長時(shí)時(shí)與家長互動(dòng),答疑解惑,,進(jìn)一步宣講了學(xué)校豐富課后服務(wù)供給的初衷:當(dāng)前減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的舉措引發(fā)社會(huì)注重,。今年教育部把“雙減"工作列入重點(diǎn)工作任務(wù),將對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從嚴(yán)審批,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用,,切實(shí)減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),,義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)課后服務(wù)供給,。學(xué),,
同時(shí),學(xué)校還擬定了“十大推進(jìn)策略”,,即整體架構(gòu)與分布實(shí)施相結(jié)合,,最大可能與全員覆蓋相結(jié)合,課程多元與五育并舉相結(jié)合,,資源豐富與興趣吸引相結(jié)合,,打造與興趣吸引相結(jié)合,分段走班與分層選課相結(jié)合,,校級(jí)社團(tuán)與年級(jí)社團(tuán)相結(jié)合,,骨干擔(dān)當(dāng)與全員分擔(dān)相結(jié)合,多勞多得與優(yōu)勞優(yōu)酬相結(jié)合,,主動(dòng)作為與積極穩(wěn)妥相結(jié)合,。
四、嚴(yán)格規(guī)范,、強(qiáng)化管理
我們學(xué)校結(jié)合雙減文件精神,。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),改進(jìn)教學(xué)管理,,建立作業(yè)審批制度,、作業(yè)批改制度、作業(yè)三級(jí)檢查制度,,用制度去規(guī)范教學(xué)行為,。
(一)嚴(yán)格控制作業(yè)總量,。
對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)實(shí)行總量控制,家庭作業(yè)不超過90分鐘,。周末,、寒暑假、法定節(jié)假日期間的書面家庭作業(yè)一般每天平均用時(shí)不超過2. 5小時(shí),。建議充分利用自習(xí)課時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),。我校為每個(gè)班級(jí)配備了作業(yè)公示板,作業(yè)每天公布內(nèi)容和時(shí)間,,接受學(xué)生和家長的監(jiān)督,。
(二)嚴(yán)格作業(yè)布置質(zhì)量。
作業(yè)的布置要依據(jù)新課標(biāo)和教材內(nèi)容,,認(rèn)真精選具有典型性,、代表性和啟發(fā)性的習(xí)題,作業(yè)力求少而精,,輕負(fù)高效,,要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí),激活思維,,培養(yǎng)創(chuàng)新力,。做到“一規(guī)范"、“兩杜絕",、“三不布置",、“四個(gè)重視”。即:規(guī)范作業(yè)資料;杜絕懲罰性作業(yè),、杜絕隨意性作業(yè);不布置學(xué)生已經(jīng)會(huì)做的和機(jī)械重復(fù)及大量抄寫的作業(yè),、不布置與課堂內(nèi)容已經(jīng)脫節(jié)且難度過大的作業(yè)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新作業(yè)形式,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。在作業(yè)類型上要多樣化,鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)習(xí)內(nèi)容布置系統(tǒng)性,、多樣性,、趣味性的書面作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)和探究性作業(yè),,提倡布置課外閱讀,、體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐等家庭作業(yè);鼓勵(lì)作業(yè)內(nèi)容上要注重貼近生活,,積極探索布置跨學(xué)科綜合性作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
(三)嚴(yán)格控制作業(yè)布置的方式,。
教師布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,,應(yīng)采用“基礎(chǔ)作業(yè)+作業(yè)"的模式,,“作業(yè)"要體現(xiàn)分層,靈活要求,,供學(xué)生自主選擇,。教師必須面對(duì)面給學(xué)生布置作業(yè),并要求學(xué)生當(dāng)堂完整記錄,,培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)和自我管理能力,。不得隨意使用手機(jī)短信、QQ群,、微信,、釘釘?shù)让浇榉绞酵ㄟ^家長布置作業(yè),或強(qiáng)制使用校訊通,、APP等布置作業(yè),。不得隨意要求學(xué)生在手機(jī),、平板電腦等電子設(shè)備上完成家庭作業(yè),,不得布置由家長完成或需要家長代勞的家庭作業(yè)。
學(xué)校將把學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置,、批改與反饋情況納入到教師考核當(dāng)中,。釆取定期檢查和家長滿意度調(diào)查相結(jié)合的方式,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)通報(bào),,在探索中前行、在前行中反思,、在反思中整改,,扎實(shí)有效地解決好學(xué)生和家長作業(yè)負(fù)擔(dān)過重的.問題,真正實(shí)現(xiàn)讓作業(yè)在家委會(huì)監(jiān)督下陽光運(yùn)行,。
五,、加強(qiáng)了學(xué)生的手機(jī)和健康睡眠管理
我校在學(xué)校師生集合的場合,集中地就手機(jī)管理和健康睡眠體質(zhì)管理,,提出了具體的要求,,保證每天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,更改了學(xué)生的入校時(shí)間,,保證初中生晚上10點(diǎn)以前入睡的睡眠管理,。
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生健康成長,事關(guān)群眾切身利益,,同時(shí)也是廣大家長注重的熱點(diǎn)問題,。我校積極貫徹教育方針,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),,把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好,,堅(jiān)持素質(zhì)教育,,深化教改,多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量,,豐富課后服務(wù)供給,,努力幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難,辦好讓滿意的教育,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。
最新學(xué)校貫徹落實(shí)雙減政策工作情況總結(jié)范文 2
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機(jī)、讀物,、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神,,結(jié)合教體《關(guān)于開展“五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)"工作的通知》,我鎮(zhèn)依據(jù)文件要求對(duì)學(xué)校“雙減”“五項(xiàng)管理'‘落實(shí)情況進(jìn)行了自查,報(bào)告如下:
一,、手機(jī)管理情況
1.制定了《學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度》,,定期對(duì)手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)行清查。無特殊情況禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園,,不得帶入課堂,。
2.學(xué)校政教處(教務(wù)處)和班主任為手機(jī)管理人,并設(shè)有手機(jī)專用管理櫥柜,。
3.小學(xué)門衛(wèi)室外和教學(xué)樓需設(shè)有2部公用電話,,中學(xué)教室和宿舍設(shè)有公用電話10部。
4.學(xué)校制定了《作業(yè)管理實(shí)施辦法》,,通過召開教師會(huì),、學(xué)生會(huì)和家長會(huì)傳達(dá)并規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行教師不得用手機(jī)布置作業(yè),學(xué)生不得用手機(jī)完成作業(yè),。
5.通過學(xué)校電子顯示屏,、企業(yè)微信群和致學(xué)生家長一封信等形式宣傳上級(jí)文件精神,家校合作,,教育學(xué)生遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,。休息日合理、有節(jié)制使用手機(jī),。
6.學(xué)校通過家長企業(yè)微信群和致學(xué)生家長一封信將手機(jī)管理要求通知家長,。不足之處:部分家長反映,學(xué)生在家玩手機(jī),,不只玩手機(jī)游戲,,還看抖音、快手等小視頻平臺(tái),。盡管設(shè)置為未成年人模式,,但孩子看手機(jī)的時(shí)長難以把控,,家長嘗試各種方法,但效果不大,,最后無計(jì)可施,,監(jiān)督作用缺失。
二,、學(xué)生睡眠情況
1.依據(jù)省市文件精神,,我鎮(zhèn)上午上課時(shí)間為8:00,下午上課時(shí)間為14:00,作息時(shí)間通知家長。
2.我鎮(zhèn)小學(xué)為半寄宿制學(xué)校,,學(xué)生無提前到校參加統(tǒng)教育教學(xué)活動(dòng)情況,,現(xiàn)在學(xué)生晚間睡眠時(shí)間為:20:30-7:00,睡眠時(shí)間共計(jì)10小時(shí)30分。中學(xué)為寄宿制學(xué)校,,晚間睡眠時(shí)間:22:00-6:30,午間睡眠時(shí)間為:12:30-14:00,睡眠時(shí)間共計(jì)10小時(shí),。
3.假期時(shí)間,學(xué)校,、班主任督促家長,,要求學(xué)生按時(shí)就寢,保證學(xué)生休息日睡眠,。
4.學(xué)校精心布置分層作業(yè),,教師利用在校課后看護(hù)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),,基礎(chǔ)較差的同學(xué)完成“必做"作業(yè),,有能力的同學(xué)完成“鼓勵(lì)做"和“選做”作業(yè)。保證了學(xué)生的睡眠時(shí)間,。
5.學(xué)校通知并要求家長,,學(xué)生休息日不得參加超過20:30校外培訓(xùn)活動(dòng),不得以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛好等借口布置家庭作業(yè),。
6.休息日保證學(xué)生在22:00-8:00充分休息,不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。
7. XX鎮(zhèn)建立了學(xué)生睡眠監(jiān)測機(jī)制,。
不足之處:部分小學(xué)生晚上回家家長疏于管理,導(dǎo)致晚上入睡較晚,,白天上課無精打采,。更有部分學(xué)生在假期晚上熬夜,早上不起,,生活沒有規(guī)律,,荒廢學(xué)習(xí)。
三,、學(xué)生讀物管理情況
1.在去年我鎮(zhèn)中小學(xué)按省市縣文件精神對(duì)我校圖書室圖書,、學(xué)生課外讀物進(jìn)行了徹底清查,,今年我鎮(zhèn)中小學(xué)再一次對(duì)學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角及學(xué)生讀物進(jìn)行了徹底清查,目前學(xué)校,、學(xué)生讀物無12條負(fù)面清單中不適合學(xué)生身心健康發(fā)展及不符合意識(shí)形態(tài)規(guī)定等讀物,。
2.學(xué)校通過設(shè)定讀書日和固定讀書時(shí)間、閱讀培訓(xùn)會(huì)等方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。
3.學(xué)校無強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生課外讀物行為,。
四、體質(zhì)管理情況
1.體育與健康課時(shí)3節(jié)(4節(jié))/周,,沒有體育課的當(dāng)天下午課后組織學(xué)生進(jìn)行了1小時(shí)體育鍛煉,。
2.全面落實(shí)30分鐘大課間制度,學(xué)生課間適度外出活動(dòng),、放松,。
3.按上級(jí)要求建立學(xué)生視力監(jiān)測機(jī)制,每學(xué)期進(jìn)行兩次視力篩查組織學(xué)生上,、下午各做1次眼保健操,。
4.建立面向全體學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度,建立了休質(zhì)健康抽測復(fù)核制度,,建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案,。
不足之處:近視防控形勢仍然嚴(yán)峻,不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一,。通過學(xué)校的宣傳教育,學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性,,但不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。比如,,在老師提醒下,,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸",,但在沒有人提醒的情況下,,很難做到。另外,,受醫(yī)療資源限制,,正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸,只能通過視力燈箱自己測,。
五,、作業(yè)管理情況
1.學(xué)校制定了《作業(yè)管理實(shí)施方案》,公示欄,、教室張貼《作業(yè)管理“十要求”》,、《作業(yè)管理“十禁止”》,對(duì)全體教師、學(xué)生進(jìn)行警示宣傳教育。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),保證了課堂教學(xué)完整性,。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量,各學(xué)科家庭作業(yè)時(shí)時(shí)間分配:語文、數(shù)學(xué),、英語:不超過20分鐘,物理,、化學(xué):不超過15分鐘,道法,、歷史、地理,、生物,、科學(xué)、小學(xué)英語當(dāng)堂完成相關(guān)作業(yè),,不布置家庭作業(yè),。保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。
2.教師分層布置作業(yè),,親自批改作業(yè),,沒有給家長布置作業(yè)和要求家長批改作業(yè)現(xiàn)象,教師做到全批全改,,無學(xué)生批改作業(yè)現(xiàn)象,,無懲罰性、重復(fù)性作業(yè),。杜絕了教師在微信,、 QQ等布置家庭作業(yè)和休息日額外增加作業(yè)現(xiàn)象。學(xué)生作業(yè)在課后看護(hù)時(shí)間全部完成,。
3.制定下發(fā)《作業(yè)檢查匯總表》,對(duì)教師布置,、批改作業(yè)進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì),,保證小學(xué)家庭作業(yè)不超過60分鐘,初中今天作業(yè)不超過90分鐘.
4.嚴(yán)格按和省市要求,,征訂教材教輔,,無強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
不足之處:仍有部分科目布置作業(yè)量大重復(fù)的現(xiàn)象,,學(xué)生每天忙于文字搬家,,缺少創(chuàng)新和思考。
六、課后服務(wù)
一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。通過致家長的一封信,、落地式家長學(xué)校家委會(huì)、班級(jí)微信群等方式進(jìn)一步加大對(duì)科學(xué)教育理念和“雙減"政策的宣傳解讀力度,,合理引導(dǎo)預(yù)期,,增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。及時(shí)總結(jié),、宣傳,,引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。二是建立長效機(jī)制,。探索“雙減"落實(shí)落細(xì)機(jī)制,,分層遞進(jìn)落實(shí),完善責(zé)任落實(shí),、制度保障,、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查,、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制,,深化教育教改。三是加大檢查力度,。落實(shí)“雙減”,,緊盯不放,持續(xù)發(fā)力,。要求分包核查員提高思想認(rèn)識(shí),,壓實(shí)責(zé)任擔(dān)子,確保責(zé)任范圍,,不定期組織開展實(shí)地核查,,加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理。對(duì)不符合資質(zhì),、管理混亂,、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳等違規(guī)問題的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),,進(jìn)行全方位,、無死角的綜合治理,全力形成良好的外部育人環(huán)境,,構(gòu)建健康有序的教育秩序,。對(duì)我校所有在職教師進(jìn)行嚴(yán)格管控,杜絕一切辦班輔導(dǎo)行為,。學(xué)校面向社會(huì)公布舉報(bào)電話,,通過落地式家長發(fā)動(dòng)家長形成監(jiān)督合力,防止違規(guī)輔導(dǎo)行為死灰復(fù)燃。讓學(xué)校與家庭攜手,,給孩子們創(chuàng)造健康發(fā)展,,快樂成長的空間。具體做法如下:
(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。
1.嚴(yán)格根據(jù)《云南省義務(wù)教育課程計(jì)劃》,,開齊開足課程。 2.教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué),,不得以任何理由增減課程和課時(shí),。
3.任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課,、占課,,不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。
4.學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表,、作息時(shí)間表,、作業(yè)布置,主動(dòng)接受社會(huì),、家長的監(jiān)督,。
5.各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,,提高教學(xué)要求,。
(二)加強(qiáng)有效教學(xué)研究。
1 .提高教研活動(dòng)質(zhì)量
(1)各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,,確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序,。
(2)由教研組長負(fù)責(zé),各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),。
(3)本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題,,組織教師上公開課、同課異構(gòu),、模擬教學(xué),、磨課等教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提髙,。
2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量
(1)優(yōu)選教學(xué)方法,,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素,。教師善于啟發(fā),學(xué)生才能善于主動(dòng)思考,、愉快學(xué)習(xí),。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,促上知識(shí)迂移。為了保證課堂的有效,、髙效,,每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生,,讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練,。教師的語言要簡練,與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說,,保證課堂教學(xué)的髙容量性,。
(2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,,重個(gè)性化體驗(yàn)感悟,、表達(dá);數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合,重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。
(3)落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,,促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,不等于降低教學(xué)要求,,既要重視對(duì)“尖子生"的培養(yǎng),組織他們參加多種活動(dòng),,使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展,。又要特別重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,,迎頭趕上,。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān),也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求,。
3.加強(qiáng)備課
精心備課,。釆用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位,,在充分吃透課標(biāo),、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課,,形成教案,。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案正行調(diào)整和修改,,努力提高課堂教學(xué)效果,。
精選教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要,對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪,,以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn),,著眼于學(xué)生將來的發(fā)展,使學(xué)生“滿負(fù)荷''地學(xué)習(xí),,促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展,。
4. 精心設(shè)計(jì)練習(xí)
老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí),減輕重復(fù)性作業(yè),、避免機(jī)械性作業(yè),。在“練”字上下功夫,練習(xí)貴在得法,,重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧,,使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,,分層設(shè)計(jì)作業(yè),,提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展,。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間,。一、二年級(jí)不布置課外書面作業(yè),,三至六年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過1小時(shí),。
5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
“減負(fù)”不是取消考試,而是要求改考試的內(nèi)容與方法,使考試不再變成“學(xué)生的敵人”,,符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的,、必要的。我鎮(zhèn)將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度,,少考多練,,提髙學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)生的`成功感,。
6.積極開展各項(xiàng)競賽
積極采取有效措施,,努力做到減“負(fù)"不減"質(zhì)"。通過認(rèn)真的調(diào)查研究,,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,,并根據(jù)學(xué)生的需求,讓學(xué)生自由選擇,,在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,豐富了學(xué)生的課余生活,,讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí),,拓寬知識(shí)面,。
7 .其他
培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,,促進(jìn)課外的知識(shí)積累,。加強(qiáng)家校聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,,取得家長對(duì)“雙減”的理解和配合,,避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);主動(dòng)征求來自家長的意見,交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法,。
(三)提髙師德修養(yǎng),。
關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生要尊重,、理解,、寬容,不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,,不得諷刺挖苦學(xué)生,,不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主,,建立平等的師生關(guān)系,,尊重學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育,,肯定成績和進(jìn)步,。不得體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康,,通過談心溝通,,減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
(四)保障學(xué)生睡眠時(shí)間,。
1.教師,、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長的重要性,,學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制,。
2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課,。不足之處:延時(shí)服務(wù)的時(shí)間安排和服務(wù)內(nèi)容有待完善,。今后工作及努力方向:引導(dǎo)全體教師統(tǒng)思想,提髙認(rèn)識(shí),,在全社會(huì)營造“減負(fù)”的良好環(huán)境和氛圍,。積極加強(qiáng)課堂教學(xué)改,全面推進(jìn)有效教學(xué),,規(guī)范三級(jí)課程管理,,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。合理安排作息,嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間,,積極治理“三亂”,,杜絕亂訂教輔資料。規(guī)范假日管理,,嚴(yán)格教育教學(xué)秩序,,實(shí)施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改,,保障學(xué)生身心健康發(fā)展,。
學(xué)校貫徹落實(shí)“雙減”政策工作情況總結(jié)3
為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》工作部署,充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,XX學(xué)校積極學(xué)習(xí)相關(guān)政策、多次組織召開教師會(huì)議,,并結(jié)合我校學(xué)情組織開展了“雙減”工作,,在政策學(xué)習(xí)、作業(yè)布置,、延時(shí)服務(wù),、課堂提升和休息保障等方面均積極改,現(xiàn)對(duì)這一階段我校“雙減”政策落實(shí)情況做如下總結(jié),。
一,、多次學(xué)習(xí)研討,凝聚家校共識(shí)
“雙減"政策落地后,,學(xué)校第一時(shí)間發(fā)布文件,,火速成立學(xué)校“雙減"領(lǐng)導(dǎo)小組。該領(lǐng)導(dǎo)小組由校長,、課程教學(xué)中心成員,、教研組長及各班主任組成。校“雙減"領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開教師會(huì)議,,分析解讀政策文件,,凝聚全體思想共識(shí),制定落實(shí)方案,并全過程,、全方位監(jiān)督,,確保全員參與,保障落實(shí),。
同時(shí),,為密切“雙減”新背景下的家校溝通,推進(jìn)家校協(xié)同育人共同體建設(shè),,我校利用家長會(huì),、家訪,、發(fā)放傳單等多種形式,向家長,、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀,、全面發(fā)展觀,努力形成減負(fù)共識(shí),,合力做好雙減工作,。
二、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),,健全管理機(jī)制
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),貫徹落實(shí)“雙減"作業(yè)新要求,我校制定《XX學(xué)校關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》,、 《XX學(xué)校作業(yè)管理實(shí)施方案》,、《XX學(xué)校作業(yè)布置與批改制度》、《XX學(xué)校學(xué)生作業(yè)公示制度》等一作業(yè)相關(guān)新方案,,著力健全作業(yè)管理機(jī)制,,提高作業(yè)設(shè)襯質(zhì)量,確切落實(shí)“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn),。
在作業(yè)制定方面,,我校積極參考《XX市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科書面作業(yè)設(shè)計(jì)指引(試用)》、《關(guān)于推送XX市中小學(xué)在線教學(xué)資源包的通知》,,各個(gè)學(xué)科組積極推送資源包和設(shè)計(jì)指引,,發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固,、學(xué)情分析等功能,,嚴(yán)格杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè),。
在作業(yè)總量方面,,我校建立落實(shí)作業(yè)統(tǒng)籌制度,實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,,確保每一班,、每一生都達(dá)到“一、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè),,三,、四、五,、六年級(jí)書面作業(yè)總量不超過60分鐘”的基本要求,。
在作業(yè)內(nèi)容上,確保難度不超課標(biāo),,積極推動(dòng)實(shí)行基礎(chǔ)性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機(jī)制,,音樂,、美術(shù)、體育,、勞動(dòng)及科學(xué)等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè),。同時(shí)學(xué)校出臺(tái)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、體質(zhì)、讀物管理等“五項(xiàng)管理”的落實(shí)意見,,扎實(shí)推進(jìn)以“減作業(yè),、增睡眠,減補(bǔ)習(xí),、增運(yùn)動(dòng),,減刷題、增實(shí)踐”為重點(diǎn)的減負(fù)行動(dòng),。
三,、拓展服務(wù)渠道,提升延時(shí)質(zhì)量
為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求,,有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng),,我校面向全校學(xué)生開展課后延時(shí)服務(wù),由學(xué)生及家長自愿選擇參加,。
首先,,根據(jù)調(diào)查問卷進(jìn)行合理安排,組織學(xué)生開展自主作業(yè),、自主學(xué)習(xí),、自主閱讀、自主合作探究活動(dòng),,安拝在崗教師提供個(gè)別作業(yè)答疑輔,,尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)(不占用正常的教學(xué)時(shí)間,不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的.延伸,,不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”)
其次,,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升,,我校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求,,開設(shè)29項(xiàng)目42個(gè)社團(tuán),學(xué)生參與率達(dá)90%以上,。
四,、改教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂教學(xué)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改力度,,上好“常態(tài)課”,。努力深化推行學(xué)校“全人成長”的課堂教學(xué)模式,確保學(xué)生的主體地位,。同時(shí),,積極組織交流活動(dòng)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂"課堂教學(xué)實(shí)踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組,,開展推門聽課,、骨干教師示范研討課、同伴互助小組,、青年教師教學(xué)比武等一教研活動(dòng),,逐步形成高效課堂教學(xué)模式,以此提高全體教師的課堂駕馭能力,。
此外,,結(jié)合我校優(yōu)勢項(xiàng)目,強(qiáng)力打造基于社區(qū)資源的項(xiàng)目式學(xué)習(xí),,為師生搭建提升綜合素質(zhì)的平臺(tái)。
五,、保障休息權(quán)利,,增強(qiáng)健康體魄
為保障學(xué)生休息權(quán)利,我校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制,確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)髙質(zhì)量睡眠,。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時(shí)”活動(dòng)參與率達(dá)到100%,推動(dòng)健康生活習(xí)慣養(yǎng)成,。
我校全面貫徹教育方針,組織開展“雙減"工作,,著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系,,并取得了一定的成效。接下來,,我校將持續(xù)發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,,不斷改進(jìn)“雙減”落實(shí)工作,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升,,加速構(gòu)建教育良好生態(tài),,成為名副其實(shí)的“家門口的好學(xué)校”。
最新學(xué)校貫徹落實(shí)雙減政策工作情況總結(jié)范文 4
在教育政策引領(lǐng)下,,XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“一切為了成長”的辦學(xué)宗旨,,堅(jiān)持“五育并舉,以德育人,,培根鑄魂,,啟智潤心”的育人理念,全面推進(jìn)五項(xiàng)管理,助力雙減扎實(shí)落地,全力營造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)環(huán)境,。
一,、主要做法與成效
(一)主動(dòng)對(duì)標(biāo)“雙減”工作各項(xiàng)要求,多措并舉積極推進(jìn)“雙減”工作扎實(shí)推進(jìn),。
立足校情,,多次召開校委會(huì)會(huì)議、班子會(huì)議,、級(jí)組會(huì)議,,積極安排部署“雙減”工作。以扁平化管理體制推進(jìn)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作重心下移,,讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到落實(shí)“雙減"工作的深遠(yuǎn)意義,。
(二)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)形式,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)作業(yè)量層面:一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),,不進(jìn)行紙筆考試;三至六年級(jí)在課后延時(shí)服務(wù)60分鐘內(nèi)語數(shù)英三科科學(xué)分配,,科學(xué)布置。
作業(yè)結(jié)構(gòu)層面:從學(xué)科分配上,,由以往集中在語數(shù)英等考試學(xué)科,,向其他考查學(xué)科遷移;從作業(yè)形式上,由過去的書面作業(yè)為主,,向興趣愛好,、社會(huì)實(shí)踐、課外閱讀等拓展性方面推進(jìn);從目標(biāo)培養(yǎng)的角度上,,由曾經(jīng)的書本知識(shí)學(xué)習(xí)為主,,向美好習(xí)慣養(yǎng)成、優(yōu)良思維訓(xùn)練,、創(chuàng)新精神塑造,、實(shí)踐能力提高方面過渡。
(三)激活“學(xué)本教學(xué)”范式,,致力打造髙效課堂在縣教體“學(xué)本教學(xué)”高效課堂教學(xué)理念引領(lǐng)下,,解決了以往課堂存在的多重困境。一是課堂在“先學(xué)后教互助展評(píng)"的基礎(chǔ)上,,重視學(xué)生的自學(xué),、互學(xué)、展學(xué),、固學(xué),,引領(lǐng)課堂在高層次的目標(biāo)層面有真正的學(xué)習(xí)發(fā)生;二是課堂的真問題豐富起來。能真正引發(fā)學(xué)生思考,、真正切中所學(xué)知識(shí)背后隱藏的互相交織的邏輯交融點(diǎn);三是課堂有了真對(duì)話,,能夠針對(duì)某個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容形成信息交換和碰撞,,提高了捕捉課堂生成的意識(shí),讓高效課堂運(yùn)轉(zhuǎn)流暢,。
(四)教師自覺成長意識(shí)加強(qiáng),,專業(yè)素養(yǎng)明顯提高發(fā)展教育,必先發(fā)展教師,。為建立良性的課堂生態(tài),,學(xué)校對(duì)教師的素養(yǎng)提出了更髙的要求,基于調(diào)研對(duì)比發(fā)現(xiàn),,學(xué)校教師在工作之余,,能夠合理安排時(shí)間,錘煉業(yè)務(wù)水平,,提升個(gè)人素養(yǎng),。
二、存在問題與不足
1.要樹立正確的成才觀,。新時(shí)期教育總體評(píng)價(jià)改中強(qiáng)調(diào)“破五唯”,,部分家長為了孩子考取更好成績,在課后及節(jié)假日期間讓孩子強(qiáng)化練習(xí)或上輔導(dǎo)班;部分家長為發(fā)展學(xué)生特長,,盲目要求孩子參加多種藝體類培訓(xùn),,無形加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2.在“減負(fù)增效提質(zhì)”前提下,,教師在作業(yè)設(shè)計(jì)方面,還需進(jìn)一步深入探究,。
3.在“學(xué)本教學(xué)”推進(jìn)過程中,課堂效率與預(yù)期效果尚存在差距,。
4.教師的專業(yè)化成長,專業(yè)素養(yǎng)提升方面還有很太空間需要填充,。
三,、未來發(fā)展與探究
1 .建立規(guī)范制度。一是要加大常規(guī)檢查力度,,及日T了解學(xué)生作業(yè)減負(fù)的執(zhí)行情況,。如家庭作業(yè)申報(bào)制,班主任協(xié)調(diào)家庭作業(yè)總量制,,年級(jí)組統(tǒng)布置家庭作業(yè)制等;二是要將學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況與評(píng)先表優(yōu)和職稱評(píng)定結(jié)合起來,,對(duì)問題突出的實(shí)行一票否決;三是大膽探索減負(fù)增效提質(zhì)的新思路、新方法,,加強(qiáng)宣傳,,引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀。
2.轉(zhuǎn)變教育觀念,。首先要摒棄打時(shí)間仗,,題海戰(zhàn),一味應(yīng)試的觀念,樹立“尊重規(guī)律''“以人為本"的觀念;其次要拋棄“唯分?jǐn)?shù)”的觀念,,樹立“立德樹人”“五育并舉"“全面發(fā)展”的觀念;第三要唾棄“減負(fù)就是躺平''“減負(fù)等于減責(zé)"的觀念,,樹立“減負(fù)增效”“負(fù)擔(dān)減下去,素質(zhì)提上來”的觀念,。
3.提髙備課實(shí)效,。備課是教學(xué)流程的起點(diǎn),是提高課堂效益的前提,。因此,,教師必須從認(rèn)真?zhèn)湔n做起,除了備教材,,還要備教法,,備教具。除了備學(xué)生,,還要備學(xué)情,,備學(xué)法。除了備學(xué)科知識(shí),,還要備學(xué)科所蘊(yùn)含的核心素養(yǎng),,學(xué)科所能夠發(fā)展學(xué)生的關(guān)鍵能力。
4.構(gòu)建理想課堂,。在當(dāng)前全縣“學(xué)本教學(xué)”課堂改進(jìn)程中深入探究,,創(chuàng)新課堂模式,為學(xué)生進(jìn)入探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、愉快學(xué)習(xí)積極創(chuàng)造氛圍和條件,以真正實(shí)現(xiàn)由“教知識(shí)”到“教方法”,,由“學(xué)會(huì)知識(shí)"到“運(yùn)用知識(shí)”,,由“教師強(qiáng)求"到“自主學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。
5.創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì),。教師要精心進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì),,用心“備題",細(xì)心“選題",,為學(xué)生提供更多的作業(yè)菜單,,讓學(xué)生擁有選擇作業(yè)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。概括起來說,,就是要在四個(gè)重點(diǎn)問題的解決上有所突破,,即:學(xué)法指導(dǎo)的'啟發(fā)性、延展性和探究性;作業(yè)內(nèi)容的層次性,、針對(duì)性和有效性;作業(yè)形式的多樣性,、趣味性和選擇性;作業(yè)習(xí)慣的主動(dòng)性,、條理性和規(guī)范性,以達(dá)到輕負(fù)擔(dān),,高質(zhì)量的目的,。
6.改變評(píng)價(jià)方式。學(xué)生天性不同,,稟賦各異,。堅(jiān)持多一把尺子評(píng)價(jià),堅(jiān)持多一些標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià),,從學(xué)生的性格特點(diǎn),、特長愛好、人際關(guān)系,、行為習(xí)慣等方面給予多維評(píng)價(jià),,從學(xué)生的成長進(jìn)步、一點(diǎn)一滴變化中加以客觀評(píng)價(jià),,讓孩子們“看見自己",,努力做最好的自己,讓每一個(gè)孩子都陽光自信,全面發(fā)展,,健康成長,。
7.提高自身素養(yǎng)。作為一名教師,,如果不提升自己則敬業(yè)不易,、精業(yè)難成。因此,,必須擠出時(shí)間,,爆煉自我,完善人格,,增強(qiáng)能力,,提升素養(yǎng)。
總之,,我們必須充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用,營造良好的教育生態(tài)和成長環(huán)境,,還給孩子們一個(gè)健康快樂的童年生活,。即便慢步寸進(jìn),進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜!