作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經驗,，不斷提高教學質量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案勞動節(jié)反思篇一

1,、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),，初步了解勞動節(jié)的由來。

2,、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能,，體驗勞動生活,。

3、體驗人們互相關心的美好情感,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

二,、活動對象：小班級全體幼兒。

三,、活動時間：4月26日,。

四、活動主要負責：各班班主任老師,、副班老師和保育員,。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

五,、活動開始：

室內教學：

1,、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))

2,、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動節(jié)的由來,。

3、教師總結：勞動節(jié)是五月一號,，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

六、室內清潔活動：

1,、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域,。

2、教師講解清潔事項及安全事項,，示范清潔過程,。

3、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

4,、幼兒開始別班清潔。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

幼兒園教案勞動節(jié)反思篇二

活動目標：

1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。

2.通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的……

3.感受到節(jié)日的快樂,。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動準備：安全教育掛圖,。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，豐富幼兒的知識經驗,，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師："小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,，讓幼兒了解,。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。

1.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容,。

3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三,、教師總結假期里要注意的安全事項,。

(一)安全教育1.不能玩家中的插座、開關,、打火機,、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全,，不單獨走出家門,。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。

3.獨自在家時,，不爬陽臺,、門窗或其他高處，把門關好,，不給家長以外的人開門,。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5.不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健

1.教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣,。

2.多喝白開水，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。

四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，有條件的可帶領幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內容。

幼兒園教案勞動節(jié)反思篇三

活動背景：

正值五一勞動節(jié)，今年我們幼兒園給每個班分了一塊草莓地,，我們剛種上的時候,，我們老師自己動手澆了我們班里的一片地，沒過幾天,，天氣轉暖,，天氣干的我們的草莓地都有了裂痕，孩子們問老師：老師,，這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫,，我說孩子們天氣很熱，你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答,，我說大地也很渴,，特別是我們的草莓就更口渴了，于是他們張開了嘴,，等著有愛心的人給他們喝水呢,，孩子們于是想了想，說那老師讓我們給他們喝點水吧!

活動時間：20-年-月-日

活動地點：幼兒園草莓地

活動目的：

1,、知道五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日,。體驗合作勞動的成功感和愉悅感。

2,、讓孩子們體驗勞動的快樂,，認識到勞動者的辛苦，知道新鮮的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的,，珍惜勞動成果,，熱愛勞動。

活動準備：兩個直徑75厘米的塑料大盆,，小水桶若干(人手一個),，直徑20厘米的塑料盆四個。

活動安排：請宋文成,、張志剛,、朱良哲、慶龍恒四個小朋友為大家運水,，蔡夢瑤給小朋友拿水壺,，其他小朋友負責澆自己的草莓。

活動過程：首先,，老師講解活動

我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪,，我組織孩子們到我們班的草莓地，請每個小朋友拿好自己的小水壺,，自由選擇自己要澆的一列草莓,，站在每一列草莓的開始位置,，聽我講解,，請每個小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠的)那個草莓，倒著澆,，慢慢的先澆后面的,，從后面依次順序往前澆,，每顆草莓澆三壺水，直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時草莓不喝了,，你能看到水為止),。

進行活動，請孩子們自己動手先到大盆里去灌水,，然后到你負責的草莓地去喂你的草莓喝水,。

孩子們的熱情很高，都興致勃勃的活動的起勁,，小朋友一開始用一個水壺澆,，后來用兩個水壺澆，最后有的小朋友用三個水壺澆,，他們先把三個水壺灌滿了,，然后提到草莓那個地方，把水壺放下,，用完一個再一個,，直到把三壺水全部澆完。

最后,，孩子們欣賞自己的勞動成果,，臉上露出了快樂的笑臉，心里樂開了花,，在快樂的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺,，收拾我們的工具。

先看好自己的草莓,，這一列是我的,。

先把袖子抹上去，別把衣服弄濕了,。

我們先來舀水,，灌好水就可以澆草莓了,。

看,，我們忙吧!我們可是很認真的呀!

草莓太渴了，我們給它多澆些水,。

活動反思：孩子們在勞動的過程中玩的盡興,，同時也體會到了勞動的辛苦，也萌生了對植物的愛,，合作之力促進了孩子的深厚感情,，雖然有一部分孩子的衣服濕了,，鞋子濕了。但孩子很高興，也很快樂,。

幼兒園教案勞動節(jié)反思篇四

活動目標：

1,、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

5,、體驗人們互相關心的美好情感,。

活動準備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等,，了解人民的勞動。

活動過程：

1,、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),，知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3,、幼兒討論,，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4,、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子,、撿樹葉、掃地),，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

幼兒園教案勞動節(jié)反思篇五

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業(yè)的成人,，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動,。”為此,，我園結合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動,。

一、活動目標：

1,、知道勞動節(jié)的真正意義,，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦,，感受勞動的快樂,。

2、懂得關心他人,，關心身邊的事,，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

3,、認識典型勞動者,，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感,。

二,、活動時間：

20-年4月30日上午9點30分

三、活動地點：

-幼兒園操場

四,、活動準備：

1,、各班節(jié)前教育--認識勞動者、體驗勞動,、感謝勞動者……

2,、蔬菜、餃子皮,、湯圓面,、水果、果汁,、涼開水,、電鍋等(各班根據活動具體安排準備)

3、橫幅：勞動最光榮

4,、聯(lián)系個別家長,，做好活動銜接。(醫(yī)生,、軍人,、警察、廚師……)

五,、活動內容：

1,、快樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍：演練本領

(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。

(3)廚師：介紹食物營養(yǎng),，展示雕刻手藝,。

(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

2、感恩勞動者(參加活動的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,，說一句祝福的話,，為勞動者按摩、捶背,。

3,、體驗勞動：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4,、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物,、飲料，共同分享,。