作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教案勞動(dòng)節(jié)托班反思篇一

1.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)光榮,，勞動(dòng)辛苦的情感。

2.進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦,。

3.讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂(lè)趣,。

4.讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

我先是以兒歌引出活動(dòng)的主角“凳子”,，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明,，興致也很高,沒(méi)幾遍就能自己哼出兒歌來(lái)，我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說(shuō)一句話,，我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝,，或者你辛苦了之類感恩的話，可剛開(kāi)始,，孩子們都不明白老師的意圖,，所以說(shuō)不出來(lái).于是我就先示范，示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開(kāi)來(lái)了,。接著我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位,，雖然孩子們經(jīng)常看到凳子,，天天坐凳子,，但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱的孩子還很少，所以先來(lái)認(rèn)識(shí)一下還是很有必要的,。

認(rèn)識(shí)完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,，并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了,。當(dāng)我問(wèn)孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂,、沐浴露,、水盆等說(shuō)了很多，我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的,。在第一次活動(dòng)時(shí),，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍,，然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上,，剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性，所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗,，洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,，并比比誰(shuí)洗得干凈，并給予鼓勵(lì);孩子們給凳子洗澡的方法五花八門,，而好多孩子都洗得非常干凈,。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂(lè)，懂得了勞動(dòng)的可貴,。

在第一次活動(dòng)后,，我發(fā)現(xiàn)，由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒(méi)有特別提出,，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上,、鞋子上,，還把地面弄得非常濕,，所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒：洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒(méi)擰干的一定要盡力擰干,，人多就多等一會(huì)兒;不能亂占位置,，亂搶位置,。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候,，我一直在觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾，都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來(lái),?！皣W啦,，嘩啦”搓著毛巾，呼哧呼哧使勁擰干毛巾,，一會(huì)兒給凳子擦擦“背”,，一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了,，把凳子擦干凈了,，很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬?？粗麄円粋€(gè)個(gè)汗涔涔的,，小臉紅撲撲的,，我笑了，大家也都笑了,。

此次活動(dòng)注重趣味性,，做到了寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩樂(lè)中,，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),，樹立起了勞動(dòng)光榮的思想,。我還在設(shè)想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子,、小凳子擦干凈,，培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，一定會(huì)有不錯(cuò)的效果!

幼兒園教案勞動(dòng)節(jié)托班反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”,，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶,、抹布、塑料盆,、噴壺,、照相機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí),。

“五一勞動(dòng)節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生,、教師,、警察、營(yíng)業(yè)員,、工人,、農(nóng)民......)那它是怎么來(lái)的呢?

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),。

三,、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時(shí)幫助老師搬床,，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

四,、勞動(dòng)比賽

在活動(dòng)的最后,，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快,，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔,，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”,，并給他們戴上了小紅花。

幼兒園教案勞動(dòng)節(jié)托班反思篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、知道生活中有各種各樣的職業(yè),，了解勞動(dòng)者的辛苦。

2,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，能夠做力所能及的事情。

3,、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

4,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片,、

讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查,，并填寫下表。

勤勞的人們,、

晚上工作的人,、周末工作的人

調(diào)查人：

調(diào)查時(shí)間：

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示圖片,，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè),。

(1)請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作?例如：交警,、醫(yī)生,、公安、售貨員,、公交司機(jī)等,，他們都在做什么?

二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),，學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心勞動(dòng)者,。

(1)請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的?

(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷,，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者,。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

三,、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。

(1)請(qǐng)幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具,、打掃活動(dòng)室,、擦桌椅等,。

(2)請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

幼兒園教案勞動(dòng)節(jié)托班反思篇四

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2.工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

幼兒園教案勞動(dòng)節(jié)托班反思篇五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3,、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng),。掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片,，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事,。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹葉,、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

活動(dòng)延伸：讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。