計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高中班級工作計劃高一篇一

今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作。為了使他們能夠在中學的時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導學生認識自己提高自己。在上一年的班主任工作中,，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。

一,、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學校政教處的領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學生各方面的素質(zhì),、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二,、班上基本情況

三,、主要工作

(一)建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實。這樣,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎,。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒x,。在學期初段，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

高中班級工作計劃高一篇二

四年級現(xiàn)在有學生48人，其中男生27人，女生21人,。少數(shù)民族48人,。我班學生活潑、熱情,學習踏實,，上進心強,，團結(jié)守紀，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績好。能積極參加學校各項活動,，表現(xiàn)突出,。紀律、衛(wèi)生,、兩操等方面評比中成績好,。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。但是班內(nèi)有個別同學由于種.種原因?qū)W習,、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點。

二,、班級管理目標：

1,、思想： 對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事,，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學習習慣,。

3,、紀律： 早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日,、收作業(yè)本,。

課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行,。

兩操："快,、靜,、齊",，

三,、采取的具體措施：

a,、思想方面：

1,、充分利用時間進行各種思想教育。

2,、每周五召開班對會,，做到日評，周總結(jié)，月總評,。

3,、建立家校聯(lián)系本，每天評比,，每周總結(jié),，優(yōu)秀者上班級光榮榜,，及時進行家校聯(lián)系,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導積極參與班級管理工作,。

5,、積極開展各項評比。積極參加各項活動,。

b,、學習方面：

1、設立四人小組長,，在家校本上,，每天分作業(yè)、發(fā)言,，紀律,，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況,。

2,、作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。

3,、考試數(shù)學100分,、語文95分以上得一定的獎勵

4、大力提倡自主學習,。

5,、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給表揚,。

c,、紀律方面：

1、 四人小組評比,，每天做好記錄,。

2、每周進行大組評選優(yōu)勝組活動

3,、設立班委會,，試行班長輪流值日，設立評比臺,，及時進行星級評比,，培養(yǎng)學生團隊精神。

4,、評選紀律之星，人人建立星級檔案,。

d,、勞動方面：

1,、由值日組長負責給值日生打分,，周總結(jié),，期末總評分,，評選優(yōu)秀值日生,。

2 實行值日生崗位負責制,。

e,、活動方面：

1,、各項活動班干部負責組織，積極參與,，獎勵積極分子,。

2、老師和班干部共同制定活動計劃。

f,、法制方面：

向?qū)W生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》,、《防洪、防沙治沙,、環(huán)保方面的法制概況》,、《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國體育法》,、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等,。

高中班級工作計劃高一篇三

一、指導思想：使學生掌握語文學習的基本方法,，養(yǎng)成自學語文的習慣,，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎,。

二,、教學重點：《必修5》、《語音文字運用》,。

其中，《必修5》重點是小說,、古代抒情散文,、文藝評論和隨筆、科學小論文,。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學鑒賞能力;科普文章教學重點是理清作者思路,，歸納概括科普文章的論點，體會語言風格：準確,、嚴密而又不乏情趣,。

三、情況分析：

1,、教材教學：高二下學期是高中階段比較關鍵的一個學期,，從教材上來看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升,，也有選修教材的遷移,、擴展與探究;寫作上則要求學生努力寫出有思想、有內(nèi)容,、有情感,、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻,，謳歌親情要充實,，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高,，既解決“寫什么”,，又指導“怎么寫”，利于學生寫作能力的提高,。

2,、學情分析：學生在高二上學期的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳,。語文基礎知識掌握較好,，但課外遷移不夠，進入高二下學期,，閱讀和寫作能力還有待加強,。

對此情況，應從以下幾個方面入手：適時復習,、回顧,、梳理已有的語言知識，調(diào)動生活體驗;通過語言現(xiàn)象,，從小處切入,，調(diào)動學生語言學習的興趣;下點語言文字探究的功夫;注重實際語言運用能力的培養(yǎng)，加強鞏固案訓練;課堂教學解討論為主,，以訓練為主,。

四、 具體措施：

1,、認真抓緊抓好語文新課程新課標的學習,。我們根據(jù)市、縣和學校的精神,，了解學習語文多種方法,，摸索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的,、切實可行的提高語文教學質(zhì)量的路子,，千方百計地調(diào)動學生學習語文的積極性，使學生學有所得,、學有所樂,、學有所用。在備課組中,，根據(jù)我們年級學生的實際需要,，把教材文本和教學手段拓新相結(jié)合，認真開展“自主學習,、合作探究,、先學后導”的教學研究活動,，向課堂40分鐘教學要質(zhì)量。

2,、開展既分工又合作的集體備課活動,。各項工作統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一管理,。平常教學進度,、教學內(nèi)容、預習鞏固,、作業(yè)安排等要保持一致,，但根據(jù)分層教學的要求，需要針對不同程度的班級,，可以做適當?shù)恼{(diào)整和補充,。

備課時，在準確把握全局,、充分了解學情的基礎上,，對教材進行有效的梳理，從文章的字,、詞到句,，從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓練,，根據(jù)不同學生的需求進行精心設計,。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚備課組的團結(jié)協(xié)助通力合作精神,。認真工作，努力鉆研,，集體備課,，資源共享，使我們的備課組真正成為教學的核心,，成為一支戰(zhàn)斗力很強的教學團隊,。每周指定老師負責備課，編寫三案(預習案,、導學案,、鞏固案)。以一個單元為例,，每個單元有3～4課,，每一課由1位教師負責備課，然后在每周的語文集體備課時間逐課進行探討,。在教法和學法上,，根據(jù)不同層次的學生,，進行適當?shù)恼{(diào)整和補充。三案同時要體現(xiàn)出“分層教學”的特點,。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào),、負責。

課件要與三案相配套,，課件內(nèi)容要求言簡意賅,，醒目明了，重點突出,，可操作性強,。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理,。討論問題時最好不在課件上提供答案給學生,，讓學生有一個拓展思維的空間,。在運用課件上，要有所選擇,，根據(jù)不同的課型、內(nèi)容,，來確定是否制作課件,，避免對課件產(chǎn)生依賴的心理。

4,、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習慣。備課組每一個教師都可以對其他教師進行隨堂聽課,，廣泛借鑒別人長處，以利于個人業(yè)務能力的提高。

5、上好閱覽課，大量閱讀報紙,、雜志,、名著、網(wǎng)絡上各類有益內(nèi)容，并相互交流，建立信息平臺,，最大限度地拓寬學生視野,。

6、寫作教學：

⑴以學生的寫作實踐為主,，適當加以必要的寫作指導。

⑵結(jié)合安徽高考實際，順應寫作變化,，適當借鑒和吸收新的技巧和做法,，讓學生盡情寫作,，充分發(fā)揮學生積極性和創(chuàng)造性,。

⑶每月進行三次次作文訓練，一次為學生月考作文,，兩次為正式限時作文,，老師認真批閱，或師生共同批閱,。

7,、強化語文知識的積累，為下階段學習打下堅實基礎,。

其中包括：初、高中課文背誦篇目識記,，課外詩詞名句的積累;文學常識、文化,、文史常識的積累;語音,、成語的積累與運用;充分利用摘抄本，進行佳作精彩片斷的積累,。

班級,、小組經(jīng)常進行古詩文背默、精美文章,、練字書法比賽,。

8、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀,，提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書,，摘記內(nèi)容不少于五百字;課前開設三分鐘候課或小演講等活動。

我們相信,，只要順應時代的需要,，進行適時的改革，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學設計的最優(yōu)化,，更高效地組織課堂教學,，培養(yǎng)出適應新世紀發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!

五,、教學進度：期中考試前《必修5》,，期中考試后《語音文字運用》。

附：高二下學期語文資料編寫安排(第一輪)

郭應平：第一課導學案和滾動訓練1、2,，第一單元檢測卷23,，梳理探究之 古代文化常識 36。

廖 磊：第二課導學案和滾動訓練3,、4,，第十二課導學案和滾動訓練24、25,。 王麗平：第三課導學案和滾動訓練5,、6，第二單元檢測卷26,。

董志勇：第四課導學案和滾動訓練7,、8，第三單元檢測卷27,。

楊亞娟：第五課導學案和滾動訓練9,、10，第十三課導學案和滾動訓練28,、29 ,。 雷漢鋒：第六課導學案和滾動訓練11、12,，表達交流之 緣事析理30,，綜合卷38。

楊小波：第七課導學案和滾動訓練13,、14,，表達交流之 謳歌親情 31，梳理探究之 有趣的語言翻譯 37,。

朱仲德：第八課導學案和滾動訓練15,、16，表達交流之 錘煉思想 32,。 李 靜：第九課導學案和滾動訓練17,、18，表達交流之 注重創(chuàng)新33,，綜合卷39,。

肖仕元：第十課導學案和滾動訓練19、20,，第四單元檢測卷34,。

涂繼清：第十一課導學案和滾動訓練21、22,，梳理探究之 文言詞語和句式 35,，綜合卷40,。

高中班級工作計劃高一篇四

為了進一步適應教育的發(fā)展形勢，提高教育教學質(zhì)量,，本學期教學工作堅持以育人為本,，以創(chuàng)新教育為核心，立足于課改的實驗與研究,。

二,、教學目標

語文、數(shù)學教學目標：

英語教學目標：

三,、主要工作

1 ,、強化常規(guī)教學管理

本學期嚴格執(zhí)行修改后的《學校工作獎懲條例試行方案》，側(cè)重教育教學成果的考核,，在扣罰上要加大力度，做到獎勤罰懶,，獎懲分明,，以適應常規(guī)教學管理的需要。(見獎懲條例)

2 ,、突出集體備課和教研活動

本學期教導處將安排 7 節(jié)教學示范課(語文課 3 節(jié),、數(shù)學課 3 節(jié)、?？普n 1節(jié)),，周三在五樓進行，全校教師觀摩,，教導處要嚴把課的質(zhì)量關,，使其真正地發(fā)揮引路、示范作用,，達到拋磚引玉的目的,。

本學期的集體備課以低年段、中年段,、高年段及?？茷樗膫€基本單位進行，校領導各負責一個年段的教研工作,。先聽課,，再說課，最后評課,，還要進行業(yè)務學習,。要求各位領導各負其責，認真組織,，做好記錄,，對教師參加備課,、教研活動進行嚴格考核，對在備課及教研活動時間內(nèi)處理其它事情或遲到,、早退,、不參加的、敷衍了事的,、態(tài)度不認真的,，按《條例》給予處罰。

3 ,、扎扎實實地抓好六年級的教學工作

做到時間上抓緊,，內(nèi)容上增加。具體安排如下：

作文,。要求全員參加,。

⑵六年級除了參加學校正常的教學活動外，每月還要開展一次語文,、數(shù)學教師參加的研究課,，旨在加強備課，統(tǒng)一教學的重,、難點及要求,，提高業(yè)務水平。

4 ,、積極參與課改實踐

為了適應素質(zhì)教育的發(fā)展,，適應課程改革和新課程標準的要求，一年級使用了北師大(新世紀版)教材,，按“新課標”的要求,，在課程改革中摸索出一條旨在全面育人的新途徑。為完成這一目標,，本學期學校不僅配備了有經(jīng)驗,、有特長、素質(zhì)好的教師擔任一年級的教學工作,，還專門成立了課改實踐小組,，加強教學研究、集體備課,、外出學習,，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自學能力,。

學校開設了兩個“雙語”實驗班(一年四班,、二年三班)，從低年級起步,，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣,。要制定實驗方案,，確定階段性目標，定期向家長匯報,。加強“雙語班”的設備投入,。

5 、加強教師隊伍建設

⑴加強師德建設,。本學期學校繼續(xù)貫徹吉林市教委頒布的《師德規(guī)范十不準》,，在廣大教師中開展爭當文明教師活動，以提高教師的師德水平,，增強以德育人,，教書育人的責任心，學校對教師平時工作進行認真考評,，納入年終評比,。

⑵加強師培工作。本學期開展以下崗位練功活動：

教師學習英語(日常用語 100 句),。

教師計算機中級培訓,。

“新課標”學習。

區(qū)教師繼續(xù)教育培訓,。

⑶鼓勵青年教師提高學歷層次，學校為其創(chuàng)造條件,，提供方便,。積極組織參加區(qū)培訓部教師繼續(xù)教育培訓活動。

6 ,、以課堂教學及二課堂活動為重點,，開展創(chuàng)新教育的研究。

( 1 )強化主體,，培養(yǎng)創(chuàng)新 (創(chuàng)新教育的幾種形式)

①激發(fā)情趣,，樂于認知，啟發(fā)創(chuàng)新;

②教給方法,，主動參與,，引導創(chuàng)新;

③點撥引導，討論頓悟,，理解創(chuàng)新;

④挖掘潛能,，運用轉(zhuǎn)換，促進創(chuàng)新;

⑤反饋評價,，激勵發(fā)展,，鼓勵創(chuàng)新。

( 2 )課堂教學的基本形式：

a ,、創(chuàng)設情境,，樂于學習; b ,、指導自學，自主探究;

c ,、質(zhì)疑問難,，變答為問; &nbs

p;d 、小組討論,，合作學習;

e ,、注重差異，分類施教; f ,、激活思維,，體驗頓悟;

g 、多媒體運用,，動手實踐; h ,、啟發(fā)引導，主動創(chuàng)新,。

本學期教導處要通過新課程標準及相關資料的學習,，以創(chuàng)新為思路，分別對?？平處?、語數(shù)教師進行兩次課堂教學抽查，抽查的結(jié)果納入年終考核,。二課堂活動要在原有的基礎上,，要求形式更新穎，內(nèi)容更健康,，效果更好,，學生的才藝得到充分的發(fā)展。在參加市,、區(qū)各級各類比賽中取得好成績,。

7 、加強教學質(zhì)量的抽測

要求每位任課教師出一套試卷,，教導處結(jié)合區(qū)里驗收題定出期中質(zhì)量抽測試卷,，期末評卷以年段為單位，杜絕評卷上的偏差,。做好質(zhì)量分析,，找出教學中存在的不足，制定出改進措施,。

8 ,、開展學生各科知識技能競賽

十一月份教導處將進行學生各學科知識技能競賽。為便于學生平時對知識的積累,，①教導處安排的課后內(nèi)容(做為競賽的一個內(nèi)容);②設立知識板,，由一位老師負責每天出一道題,、一個科技小常識等問題，讓學生來做,，歷次知識板上的問題各班要積累,，它也是競賽內(nèi)容之一。③教材上的內(nèi)容,，也是競賽內(nèi)容之一,。

9 、加強英語教學工作

改革英語課堂教學模式是英語組本學期研究的重要課題,，教學形式,、手段、方法要新穎,、活潑,、多樣、有趣,，調(diào)動學生學習英語的積極性,。要面向全體學生，可在各班開展英語角,、英語沙龍等活動,，提高學生興趣，切實提高英語教學質(zhì)量,。英語教師小組研究課每人兩節(jié),，互相聽課，取長補短,，提高英語教學水平。

10 ,、充分應用現(xiàn)代信息技術(shù),，提高教學水平

⑴加強學生計算機教學工作。

⑵上網(wǎng)查詢教育信息,，

⑶加強現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應用,。提高設備的利用率。

⑷教導處建立學校題庫,。

11 ,、以科研工作為先導，推動教學改革工作

抓好市,、區(qū)兩個實驗課題的研究,，進一步學習基礎教育課程改革綱要和義務教育階段課程標準，推動我校教學改革工作,。

高中班級工作計劃高一篇五

每個班級中都存在著不同程度的學生,，表現(xiàn)突出的是"優(yōu)秀生"和"差生",，班主任都把"優(yōu)秀生"看成掌中之寶，而對待"差生"的教育不夠耐心甚至放棄,，班主任每周工作計劃,。要充分認識到轉(zhuǎn)化一名"差生"和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。

要正確認識"差生"不差和差生心理上的波動變化,。經(jīng)過了解得知雖然差生在某些方面表現(xiàn)不好,，放縱粗野，但是心理上都是自卑的,，他們對于自己所犯錯誤常常表現(xiàn)得滿不在乎,，但心理上經(jīng)常忐忑不安，往往后悔,。這就是說,，班主任在轉(zhuǎn)化工作中正確引導，使他們轉(zhuǎn)變過來,。偏見與偏愛是教育工作者的大忌,。因此在表揚與鼓勵時切忌偏見和偏愛，使學生在愉快中得到教育的目的,。

二,、用良好的形象感染學生

班主任老師是學生的榜樣，我們都知道"身教重于言教",，因此我們時刻注意自身對學生的影響,，處處做到以身作則。平時我在班級經(jīng)常強調(diào)："要講衛(wèi)生,，不能隨便亂扔垃圾,。"有一天，我看見教室的地面上有垃圾,，就隨手撿起扔到垃圾桶里,。我的動作被學生看見了，他們也都開始檢查自己的周圍是否有垃圾,，并有同學在周記中寫道："老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾,，我們更應該按照她的要求去做。"事后,，班級衛(wèi)生明顯有了好轉(zhuǎn),。又有一日，我正在教育學生要有禮貌,，見到老師或長輩要主動問好,，班上忽然有一個學生問我：我們向老師問好，可是有些老師他卻不回應我們，老師都沒禮貌,，憑什么要求我們講禮貌?這個學生的話聽起來有些刺耳,，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋€道理：老師的一言一行都會潛移默化地對學生發(fā)生影響。

三,、制定一份可行的計劃

做任何工作都應有計劃,，以明確目的，避免肓目性,，使工作有條不紊,。班主任工作也不例外。班主任工作計劃有長期計劃和短期計劃兩類,。長期計劃是指該班學生從進校到畢業(yè),，完成整個學段學業(yè)的全期工作設想;短期計劃則包括學期工作計劃和短期工作安排。

確定了奮斗目標,，就要有確保實現(xiàn)目標的措施,，這也是班級工作計劃的重要內(nèi)容。這里首先應提到的是班主任在確定奮斗目標的同時,，要制定一些合理的班級規(guī)章制度,。班級制度的建立和實施過程，實質(zhì)上是將國家和社會規(guī)范轉(zhuǎn)化為班級規(guī)范并內(nèi)化為學生心理尺度的過程,，這些制度一方面為科學和公正地考核,、獎懲學生行為提供依據(jù)，另一方面為有效地刺激學生的心理動力提供手段,。

高中班級工作計劃高一篇六

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、學生概況：

本班共有53位學生,，其中男生29人，女生24人，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上、文明的集體,。

四,、工作重點：

1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。、

3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

五,、具體工作：

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德,。

1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》，形成和促進良好的班風,、學風,。

4、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育,。

8,、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、班刊,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時,，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

15,、多巡堂，時刻留意學生的情況,。