欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新幼兒園大班語言教案模板(八篇)

最新幼兒園大班語言教案模板(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-12 15:34:47
最新幼兒園大班語言教案模板(八篇)
時(shí)間:2023-04-12 15:34:47     小編:zdfb

作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧,。

幼兒園大班語言教案篇一

1、了解我國(guó)的一些名勝古跡,,為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪,。

2、用清楚連貫的語言表達(dá)自己的想法,。

3、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則,。

4、能遵守規(guī)則玩游戲,。

了解我國(guó)的一些名勝古跡。

用清楚連貫的語言表達(dá)自己的想法,。

幼兒用書《月亮船》、故事錄音。

(1)播放故事錄音片段(蒲公英的哭聲)

(2)教師提問,,幼兒回答:

——“誰在哭啊,?”

(1)幼兒閱讀圖書,。

——“蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方,路上碰到了誰,?”

“蒲公英的家到底在哪兒呢?”

(1)幼兒自主閱讀后發(fā)表自己的想法:

——“你們?cè)趫D書里看到些什么,?”

“世界上最大的海洋是哪一個(gè)?最高的山是什么山,?”

“蒲公英的家到底在哪里?”

“是誰幫助它找到了家,?”

(1)播放背景音樂,教師講述故事,。

(2)幼兒自由結(jié)伴討論:

——“你們的家在哪里?”

“那兒有些什么美麗的景物呢,?”

(3)師幼共同小結(jié),共同感受熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

教學(xué)反思

一,、設(shè)置懸念,,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望

在活動(dòng)一開始,,我出示蒲公英圖片,,設(shè)置情境,猜測(cè)蒲公英為什么哭了,感受到蒲公英傷心難過的心情,,讓幼兒不由自主地替蒲公英擔(dān)心,,引起幼兒情感的共鳴,激發(fā)幼兒幫助蒲公英的愿望,。懸念的討論,,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象,同時(shí)激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感,,把孩子引入積極思考的氛圍中,。

二、尊重幼兒,,以幼兒為主體,,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性

- 整個(gè)活動(dòng)中,我采用的是一種視,、聽,、講結(jié)合的方法,引導(dǎo)幼兒理清故事脈絡(luò),,理解故事內(nèi)容,。注重提問的啟發(fā)性、開放性與各問題彼此之間的銜接,,對(duì)于孩子的回應(yīng)給予積極的應(yīng)答,,及時(shí)整理幼兒的回答予以適當(dāng)?shù)靥嵘M織幼兒討論,、與教師交流,,幫助幼兒更積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。小朋友們也都能積極參與活動(dòng),,愿意大膽交流自己的想法。

活動(dòng)中還有很多不足之處,,如:“蒲公英迷了路,,急得哭了起來?!币婚_始我沒有注意到這一情感要素,,只是一帶而過。其實(shí),,我們可以讓孩子結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),,換位思考,如果你迷路了,,你心里會(huì)怎樣,?自然而然地讓幼兒體驗(yàn)到迷路的那種害怕、緊張、難過的心情,,進(jìn)而感受到蒲公英的無助和傷心,,然后再自然地導(dǎo)入接下來的故事。在最后環(huán)節(jié),,讓幼兒說說自己祖國(guó)有什么美麗景色,,孩子們經(jīng)驗(yàn)不足,回應(yīng)很平淡,,只有幾個(gè)孩子知道一些景點(diǎn),。如果改為請(qǐng)孩子們談?wù)勛约杭亦l(xiāng)有哪些美景,對(duì)他們而言,,家鄉(xiāng)才是熟悉的,,貼近他們生活,應(yīng)該選擇幼兒會(huì)說,,有話說的話題,。以上是我對(duì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)的理解、分析與做法,,如有不當(dāng)之處請(qǐng)各位老師給予批評(píng)指正,。謝謝大家!

幼兒園大班語言教案篇二

1,、能根據(jù)動(dòng)物的特征及生活習(xí)性,,想象動(dòng)物能為人們做些什么事,發(fā)展幼兒的想象力,。

2,、在活動(dòng)中,幼兒能大膽表達(dá)個(gè)人見解,,大膽地講述,,

3、感受幫助別人的樂趣,,增進(jìn)喜愛動(dòng)物的情感,。

1、動(dòng)物胸飾若干,。

2,、課件:動(dòng)物,我們的朋友

3,、音樂:動(dòng)物世界

4,、摘蘋果、搬木頭,、過河的標(biāo)記

一,、導(dǎo)入課題,,引起興趣。

1,、師:小朋友,,你們喜歡動(dòng)物嗎,?今天,,動(dòng)物樂園要舉行動(dòng)物狂歡節(jié),我們也換裝稱自己喜歡的動(dòng)物去參加,,可是,,老師聽說,動(dòng)物樂園的動(dòng)物和別的動(dòng)物園的動(dòng)物不一樣,,那兒的動(dòng)物會(huì)幫助人們做許多的事情,。(引起興趣)

2、組織幼兒討論:你是什么動(dòng)物,?有什么本領(lǐng),?能幫助人們做什么?(導(dǎo)入課題)

二,、分段播放課件,,幼兒觀看課件,分段講述,,運(yùn)用插問,,幫助幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),較連貫地表達(dá)個(gè)人見解,。

1,、老爺爺身上很癢猴子幫助老爺爺撓癢癢,讓幼兒初步感受是用本領(lǐng)去幫助別人,。

(1)老爺爺身上很癢,,什么動(dòng)物會(huì)撓癢癢?

(2)你怎樣幫助老爺爺撓癢癢,?

(3)誰幫老爺爺撓癢癢會(huì)最舒服呢,?為什么?(引導(dǎo)幼兒說心目中出最會(huì)撓癢癢的動(dòng)物——猴子,,及選猴子的理由,。)

(4)要怎樣給老爺爺撓癢癢?(請(qǐng)小動(dòng)物學(xué)猴子給老爺爺撓癢癢)

2,、小動(dòng)物用自己的本領(lǐng)幫助姐姐取回紅絲巾,,幼兒得出經(jīng)驗(yàn):可以用小動(dòng)物們自己的本領(lǐng)去幫助需要幫助的人。

(1)發(fā)生了什么事情,?(小姐姐的紅絲巾被風(fēng)吹到樹上去了,。)

(2)小姐姐的心情怎樣,?她會(huì)說什么?

(3)想一想,,你是什么動(dòng)物,,你能幫助姐姐嗎,你怎樣幫助姐姐呢,?(教師引導(dǎo)幼兒用自己的本領(lǐng)幫助別人,。)

(4)誰能最快幫姐姐取回絲巾呢?為什么,?(引導(dǎo)幼兒說出能最快幫姐姐取回絲巾的動(dòng)物及理由,。)

3、引導(dǎo)孩子們換個(gè)方向思考:具有什么本領(lǐng)的動(dòng)物可以幫助媽媽抱寶寶,,從而加深體驗(yàn),。

(1)這是什么地方,她正在干什么,?(一位阿姨抱著小寶寶逛商店,,走的很累了。)

(2)阿姨需要什么幫助,?你能幫助阿姨嗎,?請(qǐng)你說說你是怎樣幫助阿姨的?(教師引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣幫助阿姨的,。)

(3)誰幫阿姨抱寶寶,,最安全,阿姨最放心,?為什么,?(引導(dǎo)幼兒說出理想的動(dòng)物及理由。)

4,、教師小結(jié):小動(dòng)物們真棒,!用自己的本領(lǐng),幫助人們做了這么多的事情,。鼓勵(lì)幼兒和好朋友商量交換胸飾,。

三、通過解決問題,,啟發(fā)幼兒根據(jù)動(dòng)物們的特征及生活習(xí)性,,想象他們可以幫助人們的情景。

1,、幼兒觀看圖片,,進(jìn)行討論。(摘蘋果,、幫木頭,、過河)

教師提問:圖上的人們遇到了什么困難,,需要什么幫助?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)充分想象,、自由討論,。)

2、教師請(qǐng)小動(dòng)物說說,,你愿意幫助誰,?怎么幫呢?

3,、教師小結(jié)有什么本領(lǐng)的動(dòng)物幫助了誰,,做了什么事情,?表揚(yáng)動(dòng)物朋友,,鼓勵(lì)幼兒向樂于助人的小動(dòng)物們學(xué)習(xí)。

四,、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性想象講述,。

1、動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?,能幫人們做很多的事情,,我們大家都?yīng)該愛護(hù)它們。請(qǐng)你想一想,,動(dòng)物還能幫我們做什么事情,?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,教師播放動(dòng)物幫助人們的圖片,,增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。)

2、動(dòng)物狂歡節(jié)開始了,,幼兒隨音樂快樂的舞蹈,。

幼兒園大班語言教案篇三

認(rèn)識(shí)“梨”、“梨樹”,、“鴨梨”,、“梨園子弟”

字卡、幻燈片,、實(shí)物鴨梨,,掛圖梨樹

鴨梨、梨樹

一,、出示實(shí)物梨

小朋友都認(rèn)識(shí)我手里的水果吧,,它是什么水果?(一個(gè)梨)好,,那今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)“梨”字,。(出示字卡“梨”帶著幼兒讀幾遍)討論:梨是什么形狀的,?顏色怎樣?你吃過的梨是什么味道,?(甜甜的,、酸酸的)你吃過什么樣的梨?(鴨梨,、蘋果梨,、甜梨)

二、給“梨”字找朋友

“梨”字小朋友很孤單,,我們來給他找個(gè)朋友吧,!

(鴨梨、梨樹,、梨花,、大梨、小梨)

三,、用“梨”字說一句你喜歡的話

我喜歡吃鴨梨,。

春天來了,梨樹開花了……

四,、游戲 寶寶大變身

幼兒園大班語言教案篇四

大班語言:太陽,,我喜歡你(幼教、大班下學(xué)期)

自然奇趣盎然,。藍(lán)天白云,,風(fēng)霜雨露,日出日落……大自然為人類提供了生存的條件,,為人類創(chuàng)造了美好生活,。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中,對(duì)于種種自然現(xiàn)象,,都讓幼兒感到新奇,。

"太陽"是孩子們所熟悉的,有關(guān)太陽的知識(shí)確是比較抽象的,。在這節(jié)語言活動(dòng)《太陽,,我喜歡你》活動(dòng)中,我們從"太陽"這個(gè)角度,,帶著孩子一起去感觸大自然的神奇,,傾聽大自然的語言,分享大自然的美妙,,體驗(yàn)大自然的魅力,,激發(fā)他們熱愛和探索大自然的興趣,懂得我們的生活與太陽息息相關(guān),,在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子,。

1,、能用語言描述觀察到的現(xiàn)象。

2,、根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編句型,,發(fā)展幼兒的想像力和語言表達(dá)能力。

3,、萌發(fā)對(duì)太陽的興趣,,激發(fā)幼兒探索、熱愛大自然的情感,。

重點(diǎn):能用語言描述觀察到的現(xiàn)象,。

難點(diǎn):根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編句型,發(fā)展幼兒的想像力和語言表達(dá)能力,。

本次活動(dòng)主要是引導(dǎo)幼兒從自身出發(fā),,對(duì)"太陽"進(jìn)行最初的感知和探索。從而感受大自然變化與太陽之間的聯(lián)系,,激發(fā)幼兒熱愛生命,,熱愛自然的情感,。

為幼兒提供體驗(yàn)和想象空間的同時(shí),,為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)空間,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),,從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系,。

對(duì)于種種自然現(xiàn)象,我們?nèi)绻捎脮娴男问饺シ答伣o孩子,,孩子不易于接受,,但一旦改成圖片的形式,孩子在童趣盎然中自然中感觸到了大自然的神奇,,激發(fā)了孩子探索大自然的興趣,。因?yàn)檫@一切教育都是從幼兒的興趣出發(fā)。孩子越小,,就越應(yīng)該從幼兒的興趣入手,。

探索型主題活動(dòng)"大自然的語言"就是圍繞幼兒自身的興趣開展的,,在活動(dòng)中他們的問題縈繞不斷,,層出不窮,更通過主動(dòng)收集資料,、回憶經(jīng)驗(yàn),、爭(zhēng)辯談?wù)摽偨Y(jié),,調(diào)動(dòng)起他們的各種感官,使他們的思維更敏銳,,激發(fā)起了他們主動(dòng)了解大自然奧秘的欲望,。這一內(nèi)容的選擇,,遵照綱要有關(guān)條例,我認(rèn)為既適合幼兒現(xiàn)有水平,,又有一定的挑戰(zhàn)性,。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

1,、談話導(dǎo)入

師:一位老公公,面孔紅彤彤,。晴天早早起,,按時(shí)來上工。猜猜是什么,?

師:看到了它你想到了什么,?

這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),是讓幼兒在活動(dòng)剛開始就親身感受太陽給我們自身帶來的美好和溫暖,,為下面的教學(xué)的開展奠定了情感基礎(chǔ),。

二、看圖講述

1,、觀看圖片:太陽放出了溫暖,,使一切變得美好的。

2,、用語言講述圖片的內(nèi)容,。

在觀看圖片的基礎(chǔ)上,嘗試運(yùn)用句式:太陽,,太陽,,我喜歡你,你……

運(yùn)用圖片欣賞幫助孩子更深一步的理解有關(guān)太陽帶來的自然現(xiàn)象,。教學(xué)過程中我運(yùn)用了究因性和啟發(fā)性提問,,比如:"圖片中誰在說話?說了什么話,?為什么說白云飄得高高,,明天準(zhǔn)是晴天?為什么說螞蟻往高處搬家,,出門要帶雨傘,?樹樁上一道道圈圈說明什么?"在這段欣賞的過程中根據(jù)圖片的內(nèi)容,,孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,用說、聽、看,、想多通道的參與讓幼兒理解內(nèi)容,,感受圖片中什么是大自然的語言。

把大自然的景象(河面上的冰,、小草,、花兒。)歸為一行,,看到這些自然景象所想到的結(jié)論(融化,、變綠、開放……)安排在第二行,,而總結(jié)性的語言(嘩啦啦地流淌,、一天一天長(zhǎng)高長(zhǎng)大、越來越美……)安排在第三行,。

讓每個(gè)孩子都能通過這種圖片的設(shè)計(jì),,一目了然地理解句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn),讓孩子真正理解了大自然和太陽之間的因果關(guān)系,。從而把活動(dòng)的重難點(diǎn)在這里突破,。

三、創(chuàng)編

師:孩子們除了圖片上的,,你還知道太陽改變了哪些,?和你的同伴分享一下。

啟發(fā)孩子根據(jù)原有結(jié)構(gòu),,嘗試替換自然現(xiàn)象仿編詩歌,,鼓勵(lì)孩子互相交流。

因?yàn)樵诮涣髦兴麄兛梢詿o拘無束地講述自己看到或了解到的生活經(jīng)驗(yàn),,說明自己對(duì)自然現(xiàn)象的理解,還能反駁他人的觀點(diǎn),。能力強(qiáng)的可能會(huì)回答的別具一格,,能力弱的在交流中也能得到啟發(fā)和幫助。在孩子們交流生活經(jīng)驗(yàn)后我打算安排他們觀看一組大自然現(xiàn)象的圖片,,創(chuàng)編示范引導(dǎo)可以進(jìn)一步加深孩子們對(duì)自然現(xiàn)象的探索,,使孩子們能大膽地把自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來進(jìn)行仿編,讓他們的生活經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)遷移,,真正做到學(xué)習(xí)為生活所用,,為生活服務(wù)。

幼兒園大班語言教案篇五

1,、認(rèn)識(shí)"小心觸電",、"禁止煙火"、"綠色食品",、"施工重地"等安全標(biāo)志,,清楚、連貫地講述其含義,。

2,、擴(kuò)展認(rèn)識(shí)社會(huì)事物的興趣,有安全意識(shí),,能遵守社會(huì)規(guī)范,。

3、培養(yǎng)幼兒清楚,、完整,、連貫的獨(dú)白語言能力。

1,、將"小心觸電",、"禁止煙火"等安全標(biāo)志貼到硬紙板上,制成一個(gè)大轉(zhuǎn)盤,。

2,、畫有高壓電線、加油站,、蔬菜站,、水果店、倉庫,、施工區(qū)的大掛圖,。

3、與大掛圖內(nèi)容相關(guān)的各種標(biāo)志若干,。

4,、常見的安全標(biāo)志若干。

2,、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述

(1)教師將轉(zhuǎn)盤的指針指向"小心觸電"的標(biāo)志,。

(2)請(qǐng)一名幼兒將指針指向"禁止煙火"的標(biāo)志。

(3)再請(qǐng)一名幼兒將指針指向"綠色食品"的標(biāo)志,。

(4)教師轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤,,指針指向"施工重地",引導(dǎo)幼兒觀察這個(gè)標(biāo)志的特點(diǎn),。

"你們?cè)谀男┑胤揭娺^這個(gè)標(biāo)志,?""它告訴我們什么?"

3,、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)

(5)出示大掛圖,,請(qǐng)幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容,,在合適的區(qū)域貼上"小心觸電""禁止煙火"等安全標(biāo)志。并向其他幼兒講述這樣做的原因,。

4,、鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)幼兒為班級(jí)或幼兒園、家庭設(shè)計(jì)一個(gè)安全標(biāo)志,,并講述其含義,。

幼兒園大班語言教案篇六

1、在看圖講述的基礎(chǔ)上,,理解兒歌的內(nèi)容,,并嘗試創(chuàng)編兒歌。

2,、能正確發(fā)出:“摘”,、“啥”。

3,、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的興趣,。

4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,,在唱唱玩玩中感到快樂,。

5、讓幼兒知道歌曲的名稱,,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容,。

圖片三幅,每個(gè)幼兒一片“彩云”,。

理解兒歌的內(nèi)容,,并嘗試創(chuàng)編兒歌

(一)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

老師帶來了三幅畫,,你看看圖片上說了什么,?

出示圖片一,提問:你認(rèn)為圖片上什么最美麗,?為什么,?

出示圖片二,提問:你知道小朋友摘下一片彩云做了什么,?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn):“摘”,。

出示圖片三,,提問:圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的,?糾正“啥”的發(fā)音,。

(二)學(xué)習(xí)兒歌。

1)老師完整朗誦一遍兒歌,邊朗誦邊指著圖片,。

2)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

3)分組和個(gè)別幼兒朗誦。

(三)創(chuàng)編兒歌,。

1)給每個(gè)幼兒一片彩云,,引導(dǎo)幼兒想象,假如你摘下一片彩云,,你最想做什么,?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

2)先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,。

3)每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌,。引導(dǎo)編號(hào)的誘餌,先把自己的兒歌編給好朋友聽,。

4)請(qǐng)幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,,給大家聽,引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí),。

5)同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌,。

(四)延伸活動(dòng):

回家之后,請(qǐng)爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來,,以后我們?cè)僬?qǐng)你教給大家,。

幼兒園大班語言教案篇七

1.嘗試參與數(shù)量、身高,、重量,、時(shí)間等比較,作出判斷,,解決故事中的問題,,完善故事情節(jié)。

2.體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣,,對(duì)獲勝者的機(jī)智勇敢,、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。

幼兒入手一份多媒體課件,、統(tǒng)計(jì)表,、筆。

一,、欣賞故事引出話題

1.我們一起來聽一個(gè)有趣的故事(多媒體演示故事前半段,,邊欣賞邊梳理情節(jié))。

2.引出“超級(jí)擂臺(tái)賽”,。

(2)小結(jié):“超級(jí)擂臺(tái)賽”就是讓動(dòng)物們進(jìn)行pk,,誰獲勝,,誰就能成為守衛(wèi)。

二,、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比賽結(jié)果

(多媒體演示“擂臺(tái)賽”四場(chǎng)比賽的內(nèi)容及記錄表,。)

1.了解“擂臺(tái)賽”的項(xiàng)目(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫面)。

看看說說:共有哪些比賽項(xiàng)目呢?每場(chǎng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)是什么?

2.幼兒嘗試做裁判,,記錄比賽結(jié)果,。

3.幼兒交流和驗(yàn)證。

三,、合計(jì)比賽結(jié)果

1.單項(xiàng)比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了,,到底誰是最后的獲勝者?

提問:用什么辦法可以知道誰是最后的獲勝者?

2.幼兒思考。

3.出示統(tǒng)計(jì)表,,并交流獲勝結(jié)果(三個(gè)動(dòng)物獲勝),。

4.小結(jié):把四場(chǎng)比賽的結(jié)果合在一起,就能看出最終的結(jié)果,。你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯(cuò),。

四、揭曉故事結(jié)尾

(多媒體演示故事結(jié)尾,。)

1.說說怎樣選出最后的獲勝者?

2.看看山羊公公的辦法(請(qǐng)三個(gè)獲勝者分別和羊群一起上山),。

提問:你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)了嗎?為什么?

3.小結(jié):因?yàn)樾」窓C(jī)智勇敢,認(rèn)真負(fù)責(zé)地看管羊群,,獲得了大家的肯定,。最終它以多數(shù)選票獲勝,讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作,。

幼兒園大班語言教案篇八

1,、在動(dòng)物開店的故事情境中,進(jìn)一步了解常見動(dòng)物的主要特征,。

2,、愿意較大膽地表達(dá)對(duì)小動(dòng)物喜愛的情感。

1,、已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),;

2、多媒體課件,、操作板,、音樂。

一,、小烏龜找朋友,。

小烏龜上山坡(歌唱活動(dòng))

二、小動(dòng)物開商店,。

1,、開店了。

“在這么多的商店中,,你認(rèn)識(shí)哪些呢,?”(幼兒說說)

2、三家店,。

“小動(dòng)物開的店多嗎,?在這么多店里啊,有幾家店的生意特別特別的好,,我們一起看一看,。”(ppt)

“這些店你們認(rèn)識(shí)嗎,?都是些什么店?。俊保ㄓ變夯卮穑?/p>

“這三家店是誰開的呢,?我把三家店的主人請(qǐng)出來,。”(出示三個(gè)小動(dòng)物ppt)

——花店

“為什么大象開了花店呢,?”(幼兒)

:說的真對(duì)呀,,因?yàn)榇笙蟮谋亲幽芪L(zhǎng)長(zhǎng)地鼻子吸滿水就想蓮蓬頭一樣,,嘩嘩地給花兒澆水,,真方便。

——書包店

“氣球店,、書包店誰會(huì)是店的主人呢,?”

:袋鼠的肚子上有一個(gè)大大的育兒袋,這個(gè)袋子可以裝上許許多多的書,。袋鼠呀就可以走到哪賣到哪,,它用自己這個(gè)大本領(lǐng)開了一家移動(dòng)書包店。(教師扮演袋鼠)

——?dú)馇虻辍?/p>

:河馬的力氣特別的大,,嘴巴也特別的大,,吹氣球這樣的工作需要力氣力量大的人,所以河馬它最適合,。

·導(dǎo)盲犬

“在這么多家店里,,還有一家的生意也特別的好。這家店不僅小動(dòng)物喜歡,,而且人也特別的喜歡,。哎,這家店的主人是誰呢,?”(小狗ppt)

:這只小狗是一只導(dǎo)盲犬,,是專門幫助盲人,,看不見的人。這么有愛心的小狗,,它就開了一家愛心服務(wù)店,,專門幫助有需要的小動(dòng)物和人。(ppt)

三,、小烏龜開店,。

1、講故事,。

2,、小烏龜開店(幼兒猜想)。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服