演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

小學生演講稿模版 適合小學生的演講稿內容篇一

周次：第x周

主講者：xxx

講話主題：心中有他人

老師們,、同學們：

大家好!大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是《心中有他人》,。

同學們,，老師首先給你們講一個故事。一個盲人在夜晚走路時,，手里總是拿著一盞明亮的燈籠,。人們很好奇，就問他：“你自己看不見,，為什么還要拿著燈籠走路呢?”盲人說：“我拿著燈籠,，既為別人照亮了道路，同時別人也容易看到我,，不會撞著我,。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎?”同學們,，你們聽了這個故事,，有什么感想呢?是啊,，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想,，替別人著想也就是為自己著想,。

上星期一早晨，馬路上有一個比較大的塑料袋子在隨風移動,，同學從它的旁邊經過,，就是沒有人彎下腰去撿。二年級同學有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上,，好多同學經過也都沒有拾起來,，后來是一個幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中。

同學們,，我們是幸福,、幸運的一代。父母,、親戚,、朋友對我們關愛有加，家庭生活很優(yōu)越,。生

讓我們全體行動起來，相互監(jiān)督,，共同促進,。使我們的校園變得更加文明美麗! 謝謝大家!

小學生演講稿模版 適合小學生的演講稿內容篇二

親愛的老師、同學們：

大家好,！我是來自x班xx！今天我演講的題目是《安全在我心中》,。

每天去上學,，父母總不忘提醒我們：安全第一，學習第二；上課時,，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風,，而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀,！

每當上學、放學的路上,，放眼望去,，好多同學不遵守交通規(guī)則,，比如走在機動車道上、橫穿馬路,、走逆行道,，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為啊,，真替他們捏一把汗,。可是人的生命是嬌脆的,，一個不留神就有可能發(fā)生危險,。所以我在此倡議：上學、放學路上,，我們一定要走人行道,，并且靠右行；橫穿馬路時,，要走斑馬線,，并且先左顧右盼，注意來往車輛,；嚴禁在路上追逐打鬧等等,。

在學校我們要注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴禁攀爬欄桿,、圍墻、下水管道,、樹木,、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外,。

同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力,，做好各方面安全防范工作,，讓我們的校園里，人人講安全,、事事講安全,、時時講安全,、處處講安全,，做到警鐘長鳴！同時我們平時要做個有心人,，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,，一旦發(fā)現(xiàn)應及時向老師和學校匯報。

老師們,，同學們,，讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家,！

我的講話到此結束，謝謝大家,！

小學生演講稿模版 適合小學生的演講稿內容篇三

xxx：

郭敬明依稀說過這么一句話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情,，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 ,?？吹竭@句話的時候，讓我一驚,，我們,，隨著年齡的增長是否已經忘記了自己？

第一次接觸《小王子》這本書的時候,，我還是一位三年級的小學生,，對于書中所描寫的故事朦朦朧朧，并不理解其中意境,，只知那是一本童話,。

時隔數(shù)年，前幾天整理東西時翻出了這本塵封了許久的童話,，再次翻開書頁,，卻有了不一樣的認識。

書的第一章節(jié),，寫到了“我”童年的第一幅畫,，是一條蟒蛇吞食了一頭大象，由于不是解剖圖，看上去如同一頂帽子,。他把畫給大人們看,，問他們是否恐懼，而他們,，卻嗤之以鼻,，“一頂帽子有什么可怕的？”,，看到這句話時,，不禁感傷了，是否那些童年時刻的想象力,、奇怪的想法,，會隨著時間流逝而丟失呢？想起一句郭敬明的話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情,，就在我們念念不忘的日子里,，被我們遺忘了。小時候總以為,，那些想象是多么的神奇,，覺得自己的想像很美麗，如今看來,，卻是幼稚,。也許時光會帶走很多，而每個大人,，都是從孩子做起的,。

小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人,，卻注定了孤獨,。他相信“我”給他畫的箱子里有他要的羊，也許是一種倔強的堅持,，也許是一種真實的相信,。

作者詳細的給出了小王子的家鄉(xiāng)——b612星球，并寫明了是因為大人們只喜歡看這些數(shù)字,，他們不能想象給出的美好畫面的情景,，他們只會看一些跟數(shù)字沾上邊的資料，他們認為,，數(shù)字就是權威,。就像我們的考試一樣，一直認為考試并不能代表什么,，我們學習不是為了那一紙單據,，學習,，是為了充實自己，是為了取得,，成績,、分數(shù)，只是贈品,。

小王子單純的太孤獨,。他擔心“我”給他的“羊”會吃了他心愛的玫瑰，他開心因為羊兒也吃猴面包樹,。他盡力的守護著他的玫瑰,，甚至不愿“我”說他的玫瑰的刺是花兒在使壞。只是,，他當初還是那樣的離開了他的玫瑰,，雖然,，他還是很想念：如果有人愛上了在這億萬顆星星中獨一無二的一株花,，當他看著這些星星的時候，這就足以使他感到幸福,。他的玫瑰,，就在其中一顆星星上。

他的玫瑰,，喜歡打扮自己,，有些驕傲，她說自己不怕老虎,，只是一句逞強,，讓小王子生氣。就因為她的言語,，他離開了,，去別的星球流浪。后來他才懂得當時自己的過錯,，懂得自己沒有珍惜,，他說自己當時太年青，還不懂得愛她,。這樣一個故事,，也許映襯出了更多的錯過，有時候為了賭氣,，錯過了機會,，有時候吵架，錯過了朋友,。小王子離開的那天,，她卻堅強了，展現(xiàn)了真正的自己。其實我們也常在偽裝,，有時候怕被傷害,，有時候出于目的。其實偽裝是一種逃避,，也是一種堅強,。

在后來的旅程中，他在其他星球上遇見的人們都象征了不同的大人,。勢利但在自己的生活中迷失,、孤單的國王，愛慕虛榮的人,，矛盾著自己,、逃避一切的酒鬼，不知何為追求的實業(yè)家,，重于教條的點燈人,，只知紙上談兵的地理學家。小時候看這些,，只是覺得不理解,，只當作一個個故事，只是現(xiàn)在明白了,，卻希望自己還不明白,，那樣的自己還有童年的想像力等等。

來到了地球,，他遇見了成片的玫瑰——和他的玫瑰長得一樣,，而他的玫瑰卻告訴他，她是獨一無二的,。隨后遇見了狐貍,，一個智者，它教會了他什么是建立關系,，建立關系就是互相都不可缺少,，是各自的唯一，小王子明白了,，他的玫瑰是獨一無二的,，因為所有的玫瑰中，只有那一朵是他的最愛,。狐貍向往b612星球上沒有獵人,，卻又發(fā)現(xiàn)那里沒有雞讓它吃。生活中也沒有什么十全十美的事,，我想我們應該懂得取舍,，或安于現(xiàn)狀,。

小王子馴服了狐貍，與它建立了關系,，可小王子還是要繼續(xù)流浪的,，他離開狐貍的那天，狐貍很難過,。轉念發(fā)現(xiàn),，有的東西如果始終沒有得到過，我們會遺憾,；但當?shù)玫搅嗽偈?，卻是痛苦的。

小王子相信他會在沙漠找到一口井,，找了一夜,，他找到了。那是不是只要有信念就會實現(xiàn)呢,？他快樂的想象提水時的聲音是水井在歌唱,。在深夜，淺唱著對于單純的祝福,。

文章的結尾,，小王子對于玫瑰負了責,，他決定在流浪了一年的時候,，回到他的612星球，可他被蛇咬了,，不知他能否回去呢,？也許回去了，那里已經被猴面包樹撐破了,，也許花已死了,，也許……

四年前，覺得這本書很散,，什么都沒看懂,；四年后，懂得很多,，卻希望自己并不懂得,。想留住一份童真，卻在不知覺間悄悄地長大了,。四年前以為,，這本書要說的是小王子與玫瑰花的故事，告訴我們只要有一個等待,，什么都是美好的,；四年后覺得,，其實是告訴我們孩提時的那種快樂不該輕易失去，然而我們都會長大,，我們都會世俗,，有時候告訴自己，以后不要做一個書中那樣的大人,，不要世俗,，可我們漸漸世俗了，因為我們長大了,，因為能讀懂這本書了,。說實話，這本書不存在什么寫作手法,，可就是蘊含的哲理,，讓它成名，期待著,，十幾年甚至幾十年后再讀這本書,，會有不同的感悟。

小學生演講稿模版 適合小學生的演講稿內容篇四

尊敬的老師,、同學們：

大家好,！

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行,，一匹將另一匹的脖勁咬傷了,，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,，卻揭示了大地間動人的品德,，那便是包容。

寓言中動物的包容是以德抱怨,，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”,，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解包容呢,？其實,，包容是一種境界。

包容如水,。

通常的“包容”即原諒他人一時的過錯,，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人,。包容如水的溫柔,，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉,，款款地抹去彼此一時的故視,，使人們冷靜下來,，從而看清事情的本來緣由。同時,，也看清了自我,。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下,，倘若它針鋒相對,，以同樣的的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷,，頭破血流之外,，還能帶來什么呢？所以能夠說,，寓言中的國馬其實是很明智的,。它的明智在于“以德抱怨”。

包容是詩,。

包容是一首人生的詩,。至高境界的包容，不僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上,，而是升華為一種對宇宙的胸襟,，對人生如詩般的氣度。包容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關愛,，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛,，寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻,。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,，請你選擇包容吧。這絲毫無損于你的尊嚴,，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界,，才會懂得人生的真諦,，包容也是一門生活的藝術。

當然,，包容同“方以律己,，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自我,，那不是包容,，而是懦夫?！皥A以待人”,，也得先看對象,。包容不珍惜包容的人，是濫情,；包容不值得包容的人,，是姑息；包容不可饒恕的喪盡天良的人,，則是放縱,。所以，包容本身,，也是生活的一門學問,。

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事,。生活,，往往紛繁，又常常平淡,。正因為包容如水,，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為包容似火,，使平淡經過鍛燒日趨鮮明,；更因為有這詩般的包容，才賦予人生以藝術,，賦予生命以永恒,。

小學生演講稿模版 適合小學生的演講稿內容篇五

親愛的老師、同學們：

大家好,！

今天我國旗下講話的題目是《快快樂樂迎新年》

新年的鐘聲已經敲響,，我們又長大了一歲,，我們應該變得更加懂事,，對父母、老師,、長輩更加有禮貌,。我覺得，要讓新年來得更有意義,，我應該努力做好幾件事：

1,、上課我要更加認真地聽講，努力復習,，以優(yōu)異的成績迎接新年,。

2,、我要為老師送去祝福,，希望他們開心,，我要用實際行動告訴老師,，我一定會加油的。

3,、我還要對每一個同學送去祝福,，特別是和有過別扭的同學說聲對不起，和他們一起快快樂樂迎接新年,。

4,、我要為爸爸,、媽媽做一件力所能及的事情,，我要每天早睡早起，自己的房間自己收拾,，自己的物品自己整理,。

5、我要努力改正自己的,。一個壞習慣,，以快樂的心情迎接新年。

6,、最后,，我還要在新的一年里面加強體育鍛煉，提高身體素質,。

同學們,，不知道我的這份迎接新年計劃對你們有什么啟發(fā)嗎？希望你們也能為自己訂一份這樣的計劃,，讓自己的20xx年一開始就非同尋常,，值得回憶。

同學們,，本學期已進入倒計時的時刻，期末考試就要到來,，這是大家一學期耕耘下來,，收獲的時刻，這是關鍵的沖刺階段,，我們每一位同學都應認真復習,、認真總結,。“勤奮出天才”,，這是一面永不褪色的旗幟,，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索,。有書好好讀,，有書趕快讀，讀書的時間不多,。希望大家爭分奪秒,，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,，系統(tǒng)復習鞏固所學的知識,，爭取每個同學都能發(fā)揮出自己的最好水平，取得優(yōu)異的成績,，向老師,、向家長匯報！

回首過去,，我們激情澎湃,，展望未來，我們豪情滿懷,，站在歷史的交叉路口,，我們正齊心協(xié)力、全力以赴,、整裝待發(fā),，向更新、更高的目標前進,。同學們,，努力拼搏吧！

小學生演講稿模版 適合小學生的演講稿內容篇六

老師們,、同學們：

大家好,！

我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構建和諧社會

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

和諧，多么美好的一個詞語,，多么美好的`意境,。請讓我們一起來感受一下和諧吧：春風是和諧的，她使堅冰融化,，萬物復蘇,，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的,，她“隨風潛入夜,，潤物細無聲”。古往今來,，和諧思想綿綿不絕,。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”,，到到孟子“天時不如地利,，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕,，有飯同食,，有衣同穿，有錢同使”的理想方案,，到康有為描繪的“人人相親,，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài),，從孫中山“大同世界”的理想,，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年,，歷代思想家,、政治家，無不推崇團結互助的理念,，和諧社會始終是人們最崇高的理想,。

和諧就是融洽和睦,、協(xié)調發(fā)展,。和諧社會應該是團結友愛,、互幫互助的社會。但現(xiàn)實生活中,，由于許多同學,、思想覺悟、價值觀念,、利益追求,、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團結互助,，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時有發(fā)生,。胡爺爺把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來,，豐富了社會主義道德建設的內容,，同時也豐富了我們的校園文化，我們小學生在這個富有感召力的今天,，我們應該做的是：同學之間要和諧,，要團結友愛互助；校園要和諧,，構筑一個團結友愛,、文明向上的和諧校園。歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚,，是判斷一個群體是否健康,、一個社會是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,，很重要的一個方面,，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德,。是?。∥覈匾浴岸Y儀之邦”著稱于世,，講“仁愛”,、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德,。我們新一代的小學生應該傳承這些傳統(tǒng)美德,、今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出,，這是歷史付與給我們的重任,！這是時代付與給我們的使命,！

同學們，讓我們全校上下,，攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧,！

我的演講完畢,，謝謝！

小學生演講稿模版 適合小學生的演講稿內容篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

在這個世界上,，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明,，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨,。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志,，一個人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功,，很大程度是意志的成功,。

對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù),，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人,。然而，隨著時間的推移,，環(huán)境的改變,，學習的艱難，世道的艱辛,，人情的冷暖,，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距,，于是,，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色,，有些人很平庸;有些人很幸福,，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功,、很出色,、很幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

人活世上,，誰不希望能有作為于社會,，回報于家庭,，慰藉于自己?

所以我們每天都應該想一想，你的每一步都留下什么腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人,、讀書和做事上,，你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!

一時的感動容易做到,，把激情留住幾天也不難,，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭,，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動,，全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!

我今天的演講就講到這里,，謝謝大家!