總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

古箏興趣小組活動總結(jié)篇一

本學期我有幸被安排為古箏興趣班的老師，時間安排在每周二課外活動時間,。我以培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想,，明確古箏教育發(fā)展的目標，全面貫徹新的教育觀念,，主動適應(yīng)時期的兒童古箏

教學

成立初，對學生進行了摸查,，根據(jù)學生的接受能力的不同,，分為高中低水平，按實際水平定下每個水平掌握的知識內(nèi)容,。根據(jù)不同的水平,，進行不同的教學方法。對高水平的學生進行集體教學,，低水平的兒童進行個別輔導(dǎo)教學,。并在過程中不斷觀察學生的學習情況靈活調(diào)組?？紤]到學生在這個學期才剛剛接觸古箏,，為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣，所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲,，如《漁舟唱晚》,、《高山流水》等來激發(fā)他們對古箏的興趣，有時我還親自演奏給他們聽,，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù),。在教學活動中，我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點,。

1,、在知識技能方面： 學生經(jīng)過一個學期的學習，對古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進步,。開學初,，重點培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學學生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準確,，彈樂曲時,，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進步不夠明顯,，為了增強學生的節(jié)奏感,，學習一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏,，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子,，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏,，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏,。在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌,，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏,，提高對學習的信心和興趣。

經(jīng)過一段時間的學習,，學生的節(jié)奏感明顯增強了,，根據(jù)他們一階段的學習情況，把其中學習的比較好,，掌握技術(shù)比較好的一系列學生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準備表演工作,。

2、在樂理知識方面：

經(jīng)過短短的一個學期的學習,，學生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進步,，對于一些簡單的曲子,，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出,，并且識譜能力明顯有了提高，對于音樂當中一些常見的記號都能認識和掌握,，并能在曲子中進行實踐,。

3、學生的表演欲望

這一批訓練的古箏隊員,，大多是參加了市藝術(shù)節(jié)的合奏,，為了使學生的表演更加熟練和自如，我安排他們參加了校六一的兒童展演,，學生的積極性明顯提高,，也很有表演的欲望，同時，在參賽前夕,，我安排了部分學生家長到校參觀學生表演,，在自己的爸爸媽媽面前演奏古箏，家長和學生也都是非常開心自豪,。在這次藝術(shù)節(jié)上,，學生雖然沒有取得第一名的成績，但我們大家都已經(jīng)感到非常安慰,，因為在短短的幾個月的學習當中,，學生能勝任古箏這一大家陌生又熟悉的樂器，并能勇敢的站到市藝術(shù)節(jié)的臺上和很多學齡比較長的學生進行比賽,，我們已經(jīng)感到很滿足和欣慰了,。

學校的古箏興趣小組我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求,，只是想讓孩子們在能學到真正的藝術(shù),。

古箏興趣小組活動總結(jié)篇二

南盤江鎮(zhèn)民族小學2017-2018學年度第一學期鄉(xiāng)村少年宮

古箏活動總結(jié)

教師：黃方明

這是一個忙碌而充實的學期，在這個學期我順利地完成了古箏興趣小組的教學任務(wù),。為了達到預(yù)期教學目標,，培養(yǎng)學生感受音樂的能力，提高學生古箏演奏水平,，陶冶情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展,，我在教學工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學扎實有效

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過器樂教學陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。學好古箏,，需要天賦,，還需要勤奮。時間是學好古箏的有力保證,，為了讓學生學習效率更高,，我們將每周一下午4.10---4.50定為新授課時間，每天訓練一小時,。在師生的共同努力下,，我們收獲頗豐。

二,、活動管理靈活激進

“興趣是最好的老師”,，為了使學生能輕松、愉快地上器樂課,，努力發(fā)揮管理的激勵性作用,。我們采取比一比，賽一賽等方式,，經(jīng)過近一學期的訓練,，由于每個孩子學習能力不同，所以一部分聰穎勤奮孩子進步很快,，她們就主動承擔起“小老師”的任務(wù),，幫助指導(dǎo)有困難的小伙伴。孩子們積極參與,，互幫互學,，興致盎然，老師教得輕松,，學生學得愉快,。

三、教學研究引航起飛

學海無涯,，藝無止境,。為了使自己在教學水平及演奏水平都有所提高，本學期,，我不斷加強自身素質(zhì)的研修,。1、觀看演奏大師的演奏視頻,，揣摩更科學的教學方法。2,、嚴格要求自己每日練琴至少半小時,。3、加強閱讀和寫作。因為老師的高度決定學生的高度,，教師對學生的影響就像春雨入泥,，細潤無聲，不知不覺中融入人的生命和靈魂之中,，逐漸轉(zhuǎn)化為行動,。桃李不言，下自成蹊,。我想,，這就是教師的情懷。選擇了教師就選擇了平淡,，選擇了責任,，選擇了奉獻。只有努力不懈,，終身以之,，方能俯仰無愧！

古箏興趣小組活動總結(jié)篇三

《古箏興趣小組》活動總結(jié)

-----------------------------余 琦

為了不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育教學發(fā)展的需要,，提高學生綜合素質(zhì)和豐富校園文化生活,，我校花了大量的人力,、物力開展了各種興趣活動,，有樂器、舞蹈,、書畫,、棋類、武術(shù),、攝影等,，而我，有幸擔任古箏興趣班的指導(dǎo)老師,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的認可,。本著學習的心態(tài)，學習古箏的教學方法,，提高學生學習古箏的興趣,。校古箏初級班由一至二年級的18位學生組成，學校共配備了10臺古箏以及譜架,，專用教室,。我班學生多且層次年齡小，由于購買設(shè)備,，需等待時日,，因此開學初,，我先對學生進行了摸查，統(tǒng)一的上了基本的樂理知識和簡介古箏構(gòu)造,，發(fā)源,，讓孩子對還沒彈到的樂器保持高度的學習熱情和神秘感。經(jīng)過一個月的等待,，教學琴終于道理啊,，在此，我總結(jié)一學期來開展社團活動的情況,。

一,、在知識技能方面

由于時間的限制，第一學期我制定的計劃是：每個學生彈知道如何正確的綁戴義甲,，良好的彈琴習慣,，包括坐姿和禮儀。學會正確的擺放手型,，固定和移動時,，動作一致，練習單指的力度彈奏技巧,，一是為了更好的穩(wěn)固手型,，二是為以后的學習打下扎實的基礎(chǔ)。但是這樣的目標單靠每周一節(jié)興趣課是沒法完成的,，所以,，除了要求她們在家積極練習外，每周固定時間在琴房練琴,，熟練手型,。這樣有壓力，學生就有動力,，多少鞏固了古箏方面的一些技能,。

二、興趣培養(yǎng)方面

這是古箏培訓班,，學生是對古箏有興趣才選報的,。我作為一個古箏老師則希望孩子們在學習中不斷收獲著快樂，真正對古箏有興趣,。因此在教學中,，我以通俗、形象的語言,，由淺入深的介紹學習古箏的各種技巧的方法和要領(lǐng),，結(jié)合每種技巧的訓練，我又找了適合學生情趣的練習曲和樂曲,，這樣不僅能增強學生練琴的興趣,，同時還能培養(yǎng)孩子們健康美好生活的性情,。

三,、

1,、因為是學校的古箏興趣組，在練琴上孩子有時候不夠積極,。沒有家長的監(jiān)督,，一二年級的孩子很難保持恒久的自覺性，在下一學期的時候,，會做出改進,，讓學生能跟學生一起學，一起成長,。

2,、學生的程度差異太大，我們中有18位同學,，學生接受能力有快有慢,，慢的同學由于課上多提點，以至于跟其他同學的學習滯后,，好的孩子跟差的孩子有些漸行漸遠,。

3、學生因為學業(yè)負擔,，練習不夠勤,，有些同學主動練習的積極性也明顯不足。所以對老師所教知識的掌握不是很理想,。

學校的古箏隊我還是一如既往,、努力的做好，沒有什么太過于高的要求,，只是想讓孩子們都能認識古箏,、喜歡古箏、學習古箏,。

古箏興趣小組活動總結(jié)篇四

南盤江鎮(zhèn)民族小學2017-2018學年度第一學期鄉(xiāng)村少年宮

古箏活動總結(jié)

教師：黃方明

這是一個忙碌而充實的學期,，在這個學期我順利地完成了古箏興趣小組的教學任務(wù)。為了達到預(yù)期教學目標,，培養(yǎng)學生感受音樂的能力,，提高學生古箏演奏水平，陶冶情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展，我在教學工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、課堂教學扎實有效

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過器樂教學陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。學好古箏，需要天賦,，還需要勤奮,。時間是學好古箏的有力保證，為了讓學生學習效率更高,，我們將每周一下午4.10---4.50定為新授課時間,，每天訓練一小時。在師生的共同努力下,，我們收獲頗豐,。

二、活動管理靈活激進

“興趣是最好的老師”,，為了使學生能輕松,、愉快地上器樂課，努力發(fā)揮管理的激勵性作用,。我們采取比一比,，賽一賽等方式，經(jīng)過近一學期的訓練,，由于每個孩子學習能力不同,，所以一部分聰穎勤奮孩子進步很快，她們就主動承擔起“小老師”的任務(wù),，幫助指導(dǎo)有困難的小伙伴,。孩子們積極參與，互幫互學，興致盎然,，老師教得輕松,，學生學得愉快。

三,、教學研究引航起飛

學海無涯,，藝無止境。為了使自己在教學水平及演奏水平都有所提高,，本學期,，我不斷加強自身素質(zhì)的研修,。

1,、觀看演奏大師的演奏視頻，揣摩更科學的教學方法,。

2,、嚴格要求自己每日練琴至少半小時。

3,、加強閱讀和寫作,。因為老師的高度決定學生的高度，教師對學生的影響就像春雨入泥,，細潤無聲,，不知不覺中融入人的生命和靈魂之中，逐漸轉(zhuǎn)化為行動,。桃李不言,，下自成蹊。我想,，這就是教師的情懷,。選擇了教師就選擇了平淡，選擇了責任,，選擇了奉獻,。只有努力不懈，終身以之,，方能俯仰無愧,！

古箏興趣小組活動總結(jié)篇五

古箏興趣小組活動計劃

指導(dǎo)教師：

一、活動目的通過音樂興趣組的音樂實踐活動,，豐富情感體驗,，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展,。使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生彈古箏的能力,、音樂表達能力,、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,。

二、活動時間,，方法

活動時間：每周下午第七節(jié)課

活動地點：古箏教室

三,、活動目標

1、讓學生通過樂器演奏接觸與學習音樂,。

2,、通過樂器演奏得到關(guān)于手部機能有序的訓練。

3,、通過演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣硖找鼻椴佟?/p>

4,、讓學生能有自己理解的東西，用他的情感來演奏樂曲,。

5,、為藝術(shù)節(jié)做準備。

四,、活動內(nèi)容

教學計劃：

第2周“勾,、抹、托”的基本彈奏 第3周勾托抹組合練習曲 第4周勾托抹組合練習曲

第5周“撮弦”練習（大撮）

第7周“撮弦”練習（小撮）

第8周勞動最光榮練習曲 第10周小城故事練習曲 第11周左手按音練習“4” 第12周左手按音練習“7”

第13周《瀏陽河》快板

第14周第15周第16周第17周第18周 至20周 第21周第22周《瀏陽河》反琶音

《瀏陽河》尾聲 復(fù)習

《瀏陽河》快板 《瀏陽河》第一段

《瀏陽河》第一段 《瀏陽河》反琶音

古箏興趣小組活動總結(jié)篇六

古箏興趣小組活動計劃

指導(dǎo)教師,；田易 一,、活動目的通過第二課堂的音樂實踐活動，豐富情感體驗,，培養(yǎng)審美情趣,，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。進一步提高學生彈古箏的能力、音樂表達能力,、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,。

二、活動時間,，方法活動時間： 每周二下午課外活動 活動地點：音樂教室 三,、活動目標

1、讓兒童通過樂器演奏接觸與學習音樂,。

2,、通過樂器演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓練。 3,、通過演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣硖找鼻椴佟?/p>

4,、讓學生能有自己理解的東西，用他的情感來演奏樂曲。 四,、活動內(nèi)容 教學計劃：

第2周,、認識古箏三級樂曲 第3周、旱天雷練習

第4周,、復(fù)習

第5周,、紫竹調(diào)

第7周、復(fù)習

第8周,、閃爍的小星星練習曲

第9周,、洋娃娃和小熊跳舞

第10周、“撮弦”練習（大撮）

第11周,、復(fù)習

第12周,、左手按音練習“4”

第13周、左手按音練習“7”

第14周,、上樓

第15周,、復(fù)習第16周、連托連抹基本彈奏

第17周至20周,、樂曲《漁舟唱晚》 第21周、分解和弦練習（左右手）

名單： 張欣 曹思思 何蕊 雷艷玲 廖佳琪

2014年9月11