無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
小學三年級讀書筆記篇一
從小我們就要去培養(yǎng)我們學生的閱讀能力和習慣,,以下是小編搜集整理的小學三年級讀書筆記15篇,歡迎閱讀,,希望對你能夠提供幫助,。更多資訊盡在讀書筆記欄目!
星期三,我學習了丑小鴨這一課,,故事主要講的是:有一只鴨子,,長的很丑,大家都欺負它,。所以,,它離家出走,經(jīng)歷了許許多多的風雨,,最后,,它變成了白天鵝??戳诉@個故事,,我非常感動,因為小鳥譏笑它,,哥哥姐姐咬它,。公雞啄它,獵狗追趕它,,連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭它,。可是,,它仍然追求美,??戳诉@個故事我明白了,只要不放棄,,任何事情都回有轉(zhuǎn)機!
《竊讀記》這篇文章讓我印象深刻,。
讀了這篇文章,我發(fā)現(xiàn)文中的小女孩雖然沒錢買書,,但沒有因此放棄對知識的追求,,仍然想盡辦法,拼命閱讀,。這使我百感交集,。
從現(xiàn)在開始,我要讓每一本好書都發(fā)揮出它的價值;珍惜每一本書,,并把林海音讀書的精神用在學習上,,好好學習,奮發(fā)向上!
媽媽給我買了一本《昆蟲記》,我說這有什么好看的啊?可是看了幾頁之后,我愛不釋手了,它不是作家創(chuàng)造出來的世界,,它不同于童話故事,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,,是獨自的,,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛,。我仰起了頭,,這一刻,我非常想仰起我的頭,,像仰望星空一樣,,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界,?!独ハx記》讀書筆記
今天我讀了《昆蟲記》真是太有趣了。
這本書里記載了很多昆蟲的知識,,那里面還有我沒聽過的昆蟲名字,。但最讓我癡迷的只有蝴蝶了。
蝴蝶有很多的品種,,但在生活中我只喜歡最平常的蝴蝶,,它全身都是白的沒有什么吸引力,但在生活中它是最多的,,那些好看的蝴蝶卻既將滅絕,,不是被做成標本就是死光了,由此看來沒有吸引力的才是最好的,。
這本《昆蟲記》交給我了很多知識,。
《安妮日記》這本書記載了安妮的生活,。
《安妮日記》是一本勵志的書,教我們在遇到困難時,,不放棄,,要樂觀開亮,泰戈爾曾說過一句話:”假如生活欺騙了你,,你要心急也不要驚慌,,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,,那快樂的日子就回來到"這句話正是《安妮日記》交給我們的,。
《安妮日記》是本好書。
今天下午,,我看了繪本書《我的爸爸叫焦尼》,,這本書教我們懂得了愛和怎樣去愛,希望同學們都來讀讀這本書,。
蒂姆的爸爸媽媽離婚了,,爸爸不和他們母-子生活在一個城市。要過很長時間,,爸爸才坐火車來和蒂姆團聚一天,,而且媽媽還要躲起來。蒂姆非常珍惜和爸爸在一起的時間,,一刻也不分離,,并且對周圍所有的人大聲說:“這是我的爸爸,他叫焦尼”,。爸爸也很愛蒂姆,,臨別時對火車上所有的人說:“這是我最好的兒子,他叫蒂姆,?!卑职值幕疖囬_走了,蒂姆又回到了媽媽的身邊,,他盼望著下次爸爸再來看他,,也許他也盼望著下次的時候媽媽不要再躲開吧?
我不由自主的想起了我的爸爸,在我發(fā)燒時抱我去醫(yī)院,,在我遇到難題時耐心的給我講解,,在我受到挫折時鼓勵我要有信心戰(zhàn)勝困難,這一點一滴都是愛啊!
今天,,我讀了《昆蟲記》,,它是由法國著名的昆蟲學家法布爾著作而成。
當讀完后我從這巨作里我深刻的了解了:黃蜂,、蟋蟀,、蟬,、毛毛蟲、孔雀蛾,、石蠶,、螢火蟲、紅螞蟻等等,。
其中,,我對蟬了解至深。
蟬,,一般是夏天才出來“唱歌”的,,它的“嗓音”清脆而又響亮,“唱”渴了它就會用它尖利的“嘴”插進樹干吸收液體解渴,。這時它還沒有忘記唱歌,,直至飲飽后繼續(xù)認真的唱著歌 。不過有時喝到一半時也會被兇惡的螞蟻,、黃蜂等饑餓的小昆蟲搶掉,。
我們也應(yīng)該像法布爾那樣認真的觀察身邊的事物,擴大自己的知識面積
女生賈梅是一個天真活潑,、性格開朗,、熱心腸的小女孩,她與伙伴經(jīng)歷了一段段酸甜苦辣的成長>故事,,她的生活豐富多彩,非常有趣,。
像堅持給爸爸戒煙,,為了看演唱會嬌小姐卻堅持到飯店打工掙錢買門票,和伙伴一起去自然保護區(qū)蘆薈鄉(xiāng)旅游,,但發(fā)現(xiàn)父母跟蹤時立即改道走向桃園在野外搭起帳篷住宿,,而原本意想不到值班的兩個女孩都睡著了,唯有那把菜刀在值班,,最總被民警發(fā)現(xiàn)送回家,。賈梅的這些有趣的成長故事不由得讓我們?nèi)f分驚嘆!
前幾個星期,我讀完了一本里面裝著好多童話小屋的書——《兔子坡》,。
這本書的主人公是小兔子——“喬奇”,,我特別喜歡它,剛開始讀的時候,,我就被小喬奇的那種聰明,、機智、給感動了,。
讀完這本書,,我要學習小喬奇遇到困難從不退縮的精神,。
《玫瑰與教育》記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開的軌跡,抒寫的是“玫瑰”對教育的一片真情,,對生活的熱愛,,對事業(yè)、家庭,、愛情的體悟,,記錄了她作為一名教師、作為一名家長,、作為一名專家對教育顯現(xiàn)的種種反思,,活生生的記錄她對教育的無奈與困惑,記錄了她對教育教學的積極的態(tài)度,。這都讓我們覺得他是那么的貼近的,。 走進《玫瑰與教育》,我感受到的不僅僅是她對教育事業(yè)的摯愛,,對教育理想的追求,,對教育人生的塑造,更多的則是感受到竇老師的獨立思考,、獨家發(fā)現(xiàn)和獨特表達等個性特征的彰顯,。這本書中我想提及最多的詞語就是“讀書”二字?!白x書-思考-實踐”是這個時代的老師應(yīng)當靜下心來要做的一件事,,這也是要成為一個有專業(yè)尊重的教師的必由之路,作為學生要讀書,,作為教師更要讀書,,我理解學生讀書貴在培養(yǎng)興趣,所以只要是健康的積極向上的即可,。教師多讀專業(yè)書籍固然是應(yīng)當?shù)?,但更?yīng)當多讀一些名著,、專著等等,“修身養(yǎng)性、凈化心靈”不敢說!但多多少少可以豐富我們的知識,,培養(yǎng)我們的愛好,。從竇老師的這本書中我理解,,教師應(yīng)當是要培養(yǎng)讀書的習慣的,。
從《玫瑰與教育》中我體會到讀書的重要,作為教師更應(yīng)做好“讀書-思考-實踐”,。竇老師是一名語文教師,,書中寫的都是她教學生活中的隨筆和感想,從書中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力,,心中盛滿陽光,,懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書中,,竇桂梅并沒有講大道理,,也沒有羅列出許多原則和規(guī)律,而是選擇了一個新的視角:從研究教學活動中的“細節(jié)”入手,,從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手,,以小見大,見微知著,,讓讀者自己去悟出“規(guī)律” 讀了《玫瑰與教育》后,,我想至少有一點是可以肯定的,那就是:勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻,。請看她是怎樣看待閱讀的:
“讀書,,使精神高貴而豐富,亦使生命深刻而闊遠;讀書,,讓我在限的從教時間內(nèi),,實現(xiàn)自身的無限?!?“讀書,,是我心靈的振翅;讀書,是我精神的呼吸,。”
“讀書雖不能改變?nèi)松奈锵?,但可以改變?nèi)松臍庀?。?“外在的形貌基于遺傳,,是難于改變的,但人的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢,、氣象萬千,。”
“讀書是最高檔的營養(yǎng)品,、最名牌的抗衰老劑一個人,,只有在讀書中才能體驗生命的滋味。在讀書中身體自然得到運動,,大腦自然得到運轉(zhuǎn),,心靈自然被酬勞。”
讀書讓我們有專業(yè)的知識,,思考讓我們有了獨立的思維,,實踐是將我們的思考實施于課堂教學之中,這樣的實踐我想一定是具有教師獨立特色的教學活動,,竇老師強調(diào)教師應(yīng)該具有一定的個性,,教學活動應(yīng)當有自己的特色,反思自己在每次外出聽課之時,,所獲得的那些老師們表揚,、鼓勵的技巧,調(diào)動情緒的方法,?;貋硪院蟊阏蘸J畫瓢用到自己的課堂教學之中,現(xiàn)在想起來在課堂我們反而失去了自己,。作為一名語文老師,,我常常為自己語文課堂缺乏生動、靈性,、激情,、思想而苦惱、煩憂,、慚愧,、自責?;蛟S這就是我不斷買書讀書的最重要原因之一吧,,是的,“唯有讀書”才能讓自己長“高”啊!人,,讀書與不讀書肯定是不同的,。身為教師,讀書與不讀書,,就更不一樣了,,這可以在你的學生那里得到驗證。就讓我們在這讀書的季節(jié)里,,來開始我們自己的閱讀吧,,相信在閱讀中,我們也一定會變得美麗,、優(yōu)雅,。教師的一生或許就是一個不斷翻閱書籍,行走于學生中間以及文字之間的生命過程吧!
今天我終于讀完了《草房子》,,我不禁為書中的故事情節(jié)感動,。桑桑在油麻地小學度過的精彩的六年使他目睹了,不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘,陸鶴對尊嚴的執(zhí)著,,和桑桑得鼠疫快要死時溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵
書中讓我最感動的是杜小康面對破產(chǎn)時的堅強,。他在學校門口賣東西時,他絲毫沒有顯露出自卑,。他的堅強讓我慚愧,。我們現(xiàn)在在家里人人都是“小公主”,衣來伸手,,飯來張口,。面對困難時,只是想別人來幫助自己,。我知道了貧窮并不可怕,,可怕的是你的膽怯
《爸爸保姆》這本書講述的是大頭兒子和小頭爸爸幸福又感人的故事。主要內(nèi)容是這樣的:一天早上,,大頭兒子和小頭爸爸收到了來自一個小城市的邀請信,,信上寫要大頭兒子和小頭爸爸過去當市長,那他們當然樂意啦,,大頭兒子和小頭爸爸當上了市長,。大頭兒子用非凡的想象力創(chuàng)造了:遙控廁所、動物公寓,、哈哈笑兒童醫(yī)院小頭爸爸也做出了令人不敢想象的巨大貢獻,。
這本書與兒童的日常生活與豐富的想象串聯(lián)在一起,通過大頭兒子,、小頭爸爸,、圍裙媽媽充滿樂趣的日常生活映射出大人與兒童共同的成長與快樂。這本書讓我們在歡聲笑語中體會幸福,,品嘗溫暖,,感知愛意,學會感恩,。我被大頭兒子和小頭爸爸的大頭和小頭所吸引,,我也不知道為什么一個頭大一個頭小。我非常喜歡這本書,。
這本書有趣的不得了,,講了一個迷迷糊糊的小朋友,他特別淘氣,,有一天他遇見了小人精,小人精帶他飛上天空,,給他炒棉花吃,,棉花軟軟的、甜甜的,真好吃,。晚上他們一起去偷夢,,偷了一個健康的夢,送給了迷糊豆的小同桌,,小同桌的心臟病好了,,穿著藍色絲綢裙子,跳啊跳,,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),,好開心。
讀了這本書我知道了,,要樂于助人,,別人開心了,自己更開心,。
今天我們學習課文<雨點>,讀了這篇文章,我覺得小雨點很可愛,它就像從白云媽媽的船上落了下來,好像去各處旅游,小雨點先到小溪里旅游,它在小溪里散布;然后去江河里旅游,在江河里奔跑;又到海洋里去旅游,這回可大了,居然在海洋里跳躍,我想小雨點這次旅游一定玩的很開心,。
小朋友們,你們覺得小雨點可愛嗎?
星期天我讀了《白雪公主》這個故事,。
這個故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主,,成為世界上最美麗的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一起快樂的生活著,。惡毒的王后知道后千方百計的毒死了白雪公主,。最后被王子救活了白雪公主。
其實,,每個人都擁有自己美麗的地方,。只有心靈美才是真的美。我們要做個善良的人,。