確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇一
慶圣誕、迎新年》
(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅,。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。
(一)場地準(zhǔn)備：大操場,。
(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動獎品,。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知,。
(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時到園參加活動,。
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀,。
(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。
(三)集體游戲：《找朋友》
1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,，邊做動作邊找到自己的家人,。
2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來,。
(四)“喊口號”游戲
1,、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。
2,、在主持人的帶動下,，各班展示口號和班級風(fēng)貌。
(五)游戲體驗(yàn)：《請你跟我這樣做》
1,、每班派兩隊(duì)親子參加,，按幼兒、家長,、幼兒,、家長…的順序排好隊(duì),。
2,、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學(xué),，以此類推,，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲,。
(六)快樂比一比
1,、比賽規(guī)則
(1)每個游戲，各班選派出親子代表參加,，以班級為單位,，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后,，選出獲勝的班級給予加分,。
(2)所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計班級分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級,。
2、比賽環(huán)節(jié)
(1)游戲一：《家長橋》
家長坐在椅子上成一排,，形成一座“家長橋”,，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分,。
(2)游戲二：《連環(huán)跳》
家長移動呼啦圈,，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級為勝給予加分。
(3)游戲三：《傳球》
按幼兒,、家長,、幼兒、家長的順序排好隊(duì),，從排頭幼兒開始從胯下傳球,，最后一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推,，看哪個班最先移動到終點(diǎn)為勝給予加分,。
3、統(tǒng)計分?jǐn)?shù),。
(七)加分游戲：《秀一秀》
1,、每班派出一對親子進(jìn)行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子,，哪個班的親子被評為最佳,，那個班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
2,、三輪過后進(jìn)行總決賽,，評出“最佳親子組合”。
(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎,。
(九)歌表演：《新年好》
(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇二
《慶圣誕、迎新年》
(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅,。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。
(一)場地準(zhǔn)備：大操場,。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動獎品,。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知,。
(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時到園參加活動,。
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀,。
(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,，輕松愉快地通過家長搭好的
(三)集體游戲：《找朋友》
1,、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人,。
2,、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇三
：開心,、快樂,、狂歡至上!
1、參加人員：幼兒及家長
2,、由小,、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場秩序,，活動現(xiàn)場氣氛,，大班老師管理班級幼兒及家長,。
3、后勤管服裝,、道具,。
4、主持人：一名英語老師。
一,、入場準(zhǔn)備：每人一份禮物
二,、活動正式開始
1,、共唱歌曲《平安夜》
2、主持人介紹：圣誕節(jié)的來歷
3,、圣誕老人送禮物
4,、文藝節(jié)目表演(每班一個節(jié)目)
5、親子游戲(找鈴鐺)
6,、穿插一個文藝節(jié)目
7,、化妝(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演。
8,、活動高潮：展示圣誕妝容,，跳集體舞,。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇四
活動目標(biāo)：
1、師幼共同歡慶圣誕節(jié),、為孩子營造一個愉快,，漂亮的節(jié)日氛圍。
2,、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力,。
3,、樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂,。
活動準(zhǔn)備：動物面具,、磁帶，動物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，小禮物
活動過程：
一,、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場,?！靶游飩儯裉煳覀兩掷锼械男游锱e行個化妝舞會,，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”
二,、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》
三,、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作,，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,，讓同伴來猜,，猜對的幼兒發(fā)獎品。
四,、集體舞蹈《認(rèn)識你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六,、結(jié)束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇五
活動地點(diǎn)：幼兒園多功能廳
活動主題：小二班圣誕大party
前期準(zhǔn)備：
1,、每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好,，貼上醒目的名字,，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn))，把所有的禮物放在大的袋子里,，活動當(dāng)天由圣誕老人給每個小朋友派送,。
2,、購買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸,、朱xx媽媽)
3,、準(zhǔn)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4,、活動當(dāng)天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,，帶著圣誕帽一起參與這次活動。
5,、購買圣誕節(jié)的裝飾,，彩帶氣球等?！?馮xx媽媽,，周xx媽媽)，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場,。
6,、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)
活動流程：
1、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，當(dāng)天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,，最好能圖文并茂，準(zhǔn)備一些看板,。(馮xx媽媽)
2,、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,，烘托氣氛,。
3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,，手拉手站好,，老師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下,，做的好就有獎勵,。
4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€角落貼上,，讓小朋友們自己去找,，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎品,。
5,、圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發(fā)禮物,。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇六
1,、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室,，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾,、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié),。
3,、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動作,。
(1)幼兒傾聽音樂,，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿,。
(3)教師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合,，師范表演。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作,。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,，隨音樂進(jìn)行的表演,。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇七
1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物),。
2.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。
3.幼兒才藝表演
4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗
1.體育游戲
主持人主持游戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。
2.播放視頻
主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式,。
3.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)
圣誕老人： 我是圣誕老人
主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家：請進(jìn)來)
圣誕老人：我進(jìn)來了,，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)
幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂
主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。
圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,，哈哈，讓我們跳起來吧!
4.音樂響起,，圣誕老人和老師,、幼兒一起唱歌跳舞
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇八
圣誕老人秀活動結(jié)束后
以班級為單位,，各園提前踩點(diǎn)確定。
1,、讓孩子學(xué)會給予,，學(xué)會奉獻(xiàn),，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂。
2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
1,、班主任帶領(lǐng)家長及兒童,，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享,。
2,、分享活動結(jié)束后集合，進(jìn)行簡單教育總結(jié)后就地解散,。
1,、小班孩子因年齡較小,，可視情況參加,。
2,、家長需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品,，如糖果,、小掛件等等,。
3,、請聽從班主任教師安排,。
4,、注意兒童衣著保暖,。
（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作christmasstar,，christmascards等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。
（3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂
★圣誕樹
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。
★樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
★布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手,。
★雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西,。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
★教學(xué)卡片
（1）也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,，然后請幼兒點(diǎn)讀,，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用,。
很有創(chuàng)意的圣誕樹,！好好喜歡哦,、原來梯子還可以這樣用,。
（2）將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍,，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas,！”的字樣。明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物,，孩子們會特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣,。
（3）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,，還有小雪人等。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇九
：
xx年12月25日(周六)10：00-11：00
：
所有班集體活動
通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長
一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
：
幼兒園大操場
1,、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?/p>
2、熱身活動：放背景音樂,，主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體,，跟著音樂節(jié)奏，自由放松,，幫助提高活動氣氛,。(背景音樂可以為德國兒歌schnuffels weihnachtslied，后附歌曲,、歌詞)
3,、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》,。
4,、親子游戲活動
1)運(yùn)禮物
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利,。
材料：禮物袋5只，皮球30只,，籃子10只,，圣誕老人帽子大、小各10個。
2)跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝,。
材料：小塑料圈15個,。
3)羊角球
父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝,。
材料：羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點(diǎn),，先到者為勝。
材料：紅帶子10根,。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步,。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝。
材料：椅子30個,，鼓一架,。
6)袋鼠跳
幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝,。
材料：布袋10只。
7)抓尾巴
家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。
材料：5個尾巴,。
8)坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者,。
材料：圣誕老人頭像,，五官,。
5、圣誕老人出場,，發(fā)禮物
教師扮演圣誕老人出場,，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說出：merrychristmsa,，并給小朋友發(fā)禮物,。
6、活動結(jié)束
在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇十
1,、通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。
2、懂得團(tuán)結(jié)合作,，感受成功的喜悅,。
3,、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。
4、體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。
1、場地準(zhǔn)備：教室
2、材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd,、游戲所需的道具,、活動獎品。
3、教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,，發(fā)放活動通知,。
4、家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動,。
：王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。
李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備,。
卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。
上午活動：活動一認(rèn)識圣誕節(jié)
活動二裝飾圣誕樹
下午活動：制作圣誕祝?？?/p>
晚上活動：圣誕狂歡夜
1,、家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,。
2,、幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。
3,、集體游戲：《找朋友》
游戲：《傳球》
4,、親子游戲：《秀一秀》
5,、游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
6、送禮物：播放音樂,，圣誕老人分發(fā)禮物,。《鈴兒響叮當(dāng)》
7,、歌表演：《新年好》
8,、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happy new year》,。
家長疑問解答
安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。
緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
注：對每個認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵,。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇十一
為了豐富學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營造一個充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍,，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動,，我們要以這次活動為契機(jī),在全校掀起愛英語,、學(xué)英語、用英語的高潮,。
快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!
xx年12月19-23日
英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯,、歌曲,，為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：
1.班級：布置圣誕專題黑板報,。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語,，一首圣誕歌曲，方便隨時學(xué)唱,。
組織：各班班主任和英語課代表,。
2.學(xué)校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報),，書寫“ merry christmas!和“happy new year”主要活動內(nèi)容,。周三播報英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲,。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語,。
3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語,。
各類英語競賽和活動：
1.三年級英語歌謠競賽,、
2.四年級英語書寫比賽
3.五年級六年級英語知識問答
1.學(xué)唱一首英文歌曲，每天學(xué)說一句英語勵志格言或名人名言。
2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(時間為15-20即可),，綜藝性較強(qiáng)的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等,，也可是是有關(guān)英語的知識問答,。
3.英語早讀期間，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀,。
4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動,，把你的祝福送給家長，老師,，同學(xué),，朋友等
三年級英語歌謠競賽表演
表演者：三年級部分學(xué)生
時間：12月20日下午午會課
內(nèi)容：三年級兩個班級進(jìn)行英語歌謠對決
活動形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進(jìn)行表演,，英語教師當(dāng)場評分
幼兒園“圣誕節(jié)”策劃方案11
祝大家,，快樂的圣誕節(jié)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。
2,、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。
3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。
2、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號,。小獎品若干，智錦盒一個,，內(nèi)裝若干智力題卡片,。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。
1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2,、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。
4、幼兒,、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。
1,、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演,，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品,。
2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。
(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷,、又渴、又餓,?！捌蜇ぶ埔隆⒐照瘸鰣觥?。他來到了一個村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”,。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳,。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓,、又冷又累，請你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。
乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子,，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它,，它會永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個愿,。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的,。來,，孩子們，我們許完愿,，一起吹滅蠟燭,。
2、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3,、圣誕老人：孩子們,，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后,，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4,、幼兒說號碼選禮物,。
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂!
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇十二
1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛,。
2、在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識abb,、bba模式,。
進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛。
初步擺脫物體顏色,、形狀等因素的影響,，認(rèn)識abb,、bba模式,。
長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的）,，模式條若干,、花、小鈴鐺,、小禮物,、小球球、蝴蝶結(jié)等等,。
快要過新年了,，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹,，有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮,，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢,？
（1,、做些東西，做些什么呢,？這里是吊飾工廠,，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）
（2,、掛東西,，這個辦法很好,，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看,？那我們就把掛的東西排排隊(duì),，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）
老師準(zhǔn)備了一些材料,，等一會,，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的`來做吊飾，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西,，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了,，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做,。這個很難的,，要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子,，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎,？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過,，怎么辦,？自己想個好辦法做吊飾。做的時候,，別忘了要一邊做一邊講,，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上,。
聽明白了嗎,？有沒有問題？好,，開始做吧,。
1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說,。
2,、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。
1,、剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講,，很快就做成功了，你們看漂亮嗎,？你們想不想聽聽他是怎么講的,？xxx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示念）
《說出一粒紅珠子,、兩粒綠珠子》,，他剛才就是這樣一邊做一邊講的,，所以很容易就做成功了。真棒,！給你提個意見,，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子,；一粒紅珠子,、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點(diǎn)的話來講講這串吊飾,？
《說出一粒紅,，兩粒綠》哇！講的又短又清楚,，人家一聽就知道了,。
剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠,；一紅兩綠,，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣,，也是一個紅兩個綠隔開來做的,？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的,。（把他們掛在一起）
2,、這幾串都是一紅兩綠,，一紅兩綠隔開來的,。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的,？請人說,，不對再導(dǎo)：（手勢：幾個？幾個,？）他們都是1個2個,、1個2個、1個2個隔開來的,。
3,、這里還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的,？找找看要1個2個,，1個2個的。
（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎,？（手勢）眼睛看心理數(shù),，幾個,？幾個？————是一個兩個嗎,？
已經(jīng)找出一串了,，還有嗎？
《有爭論的,，大家睜開眼睛仔細(xì)看,，在心理數(shù)，（師手勢）是一個兩個嗎,？同意的舉手,。（人少的話，我把他帶回去,，放在教室里我們再好好的研究一下）》
（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的,？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎,？
還有嗎,？
1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,，可以（動作）橫著掛,，也可以豎著掛。
2,、那棵樹上掛哪些呢,？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的,？要兩個一個的,。
3、還有嗎,？那請————把2個1個的都掛到那棵樹上去,。
4、剩下來的還有2個1個的嗎,？還有1個兩個的嗎,？
有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的,，是誰排的,？你是幾個幾個隔開來排的？
拿aba,，這一串是幾個幾個隔開來排的,？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢,？我們回去比比看,。
5,、還剩下的請————來掛。
6,、圣誕樹美極了,，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去,，還可以把你在區(qū)角里做的一些漂亮的東西掛上去,。好嗎？
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇十三
1,、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具,。
2,、 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維,。
3,、 滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識,。
1,、各種形狀的彩色紙，橡皮筋,、音樂
2、紙碟(開眼睛),、漿糊,、抹布、水粉,、剪刀等
3 ,、各種人物,、卡通,、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察,。
一、引起興趣
請小朋友猜猜,，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一個什么面具?請你先想一想,，你做一個怎么的面具,，想好再做,。
三、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。
1、粘貼
2,、水粉,、蠟筆
3、印畫
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助,、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流,。
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇十四
20xx年12月25日
本班教室
1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2,、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長,、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3,、幼兒在集體生活中如何與人交流,。例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏,。
1,、教師準(zhǔn)備
環(huán)境布置：策劃大型活動的整個流程，教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾,；
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡,，及時把活動流程在博客中落實(shí),。
2、幼兒準(zhǔn)備
為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾,、深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）,，幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動,，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。
3,、家長準(zhǔn)備
（1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）,；
（2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備,；
（3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味,！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享,！肉類,、青菜類、燉菜,、熗拌菜等,，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師（避免家長之間菜做有重樣）,。
注：
1,、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全,，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號！
2,、為保證家長帶來食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝,！
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇十五
慶圣誕、迎新年》
(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅,。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動,。
(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。
(一)場地準(zhǔn)備：大操場,。
(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動獎品,。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知,。
(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時到園參加活動,。
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀,。
(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。
(三)集體游戲：《找朋友》
1,、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,，邊做動作邊找到自己的家人。
2,、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來,。
(四)“喊口號”游戲
1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí),。
2,、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風(fēng)貌,。
(五)游戲體驗(yàn)：《請你跟我這樣做》
1,、每班派兩隊(duì)親子參加，按幼兒,、家長,、幼兒,、家長…的順序排好隊(duì),。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,，接著請第二個家長跟著學(xué),，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字,，即順利完成游戲,。
(六)快樂比一比
1、比賽規(guī)則
(1)每個游戲,，各班選派出親子代表參加,，以班級為單位，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后,，選出獲勝的班級給予加分,。
(2)所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計班級分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級,。
2、比賽環(huán)節(jié)
(1)游戲一：《家長橋》
家長坐在椅子上成一排,，形成一座“家長橋”,，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分,。
(2)游戲二：《連環(huán)跳》
家長移動呼啦圈,，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級為勝給予加分,。
(3)游戲三：《傳球》
按幼兒,、家長、幼兒,、家長的順序排好隊(duì),，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球,，以此類推,，看哪個班最先移動到終點(diǎn)為勝給予加分。
3,、統(tǒng)計分?jǐn)?shù),。
(七)加分游戲：《秀一秀》
1、每班派出一對親子進(jìn)行“走臺步”展示,，由教師和主持人評選出最佳的一對親子,，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。
2,、三輪過后進(jìn)行總決賽，評出“最佳親子組合”,。
(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎,。
(九)歌表演：《新年好》
(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇十六
《慶圣誕,、迎新年》
(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理,，感受成功的喜悅,。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。
(一)場地準(zhǔn)備：大操場,。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd,、游戲所需的道具,、活動獎品。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,，發(fā)放活動通知,。
(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時到園參加活動。
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀,。
(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的
(三)集體游戲：《找朋友》
1,、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,，邊做動作邊找到自己的家人。
2,、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來,。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇十七
：開心、快樂,、狂歡至上!
1,、參加人員：幼兒及家長
2、由小,、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場秩序,，活動現(xiàn)場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長,。
3,、后勤管服裝、道具,。
4,、主持人：一名英語老師。
一,、入場準(zhǔn)備：每人一份禮物
二,、活動正式開始
1、共唱歌曲《平安夜》
2,、主持人介紹：圣誕節(jié)的來歷
3,、圣誕老人送禮物
4、文藝節(jié)目表演(每班一個節(jié)目)
5,、親子游戲(找鈴鐺)
6,、穿插一個文藝節(jié)目
7,、化妝(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演。
8,、活動高潮：展示圣誕妝容,，跳集體舞。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇十八
活動目標(biāo)：
1,、師幼共同歡慶圣誕節(jié),、為孩子營造一個愉快，漂亮的節(jié)日氛圍,。
2,、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力,。
3、樂于參加集體活動,，感受節(jié)日的快樂,。
活動準(zhǔn)備：動物面具、磁帶,，動物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，小禮物
活動過程：
一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場,。“小動物們,，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會,，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”
二、幼兒站雙圈,，集體舞蹈《快樂的搖擺》
三,、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音,，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品,。
四,、集體舞蹈《認(rèn)識你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六,、結(jié)束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇十九
活動地點(diǎn)：幼兒園多功能廳
活動主題：小二班圣誕大party
前期準(zhǔn)備：
1,、每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好,，貼上醒目的名字,，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)),，把所有的禮物放在大的袋子里，活動當(dāng)天由圣誕老人給每個小朋友派送,。
2,、購買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸,、朱xx媽媽)
3,、準(zhǔn)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4,、活動當(dāng)天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,，帶著圣誕帽一起參與這次活動,。
5,、購買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等,?！?馮xx媽媽，周xx媽媽),，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場,。
6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)
活動流程：
1,、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，當(dāng)天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂,，準(zhǔn)備一些看板,。(馮xx媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,，烘托氣氛。
3,、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,，手拉手站好，老師說哪種水果,，哪個組的小朋友就一起蹲下,，做的好就有獎勵。
4,、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€角落貼上,，讓小朋友們自己去找，找得數(shù)量越多越好,，前三名有獎品,。
5,、圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發(fā)禮物,。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇二十
1,、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛,。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具,，引出主題----慶祝圣誕節(jié),。
3、幼兒傾聽音樂,，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動作,。
(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿,。
(3)教師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合，師范表演,。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。
4,、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,，隨音樂進(jìn)行的表演。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇二十一
1.裝扮圣誕樹,、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物)。
2.請一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。
3.幼兒才藝表演
4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗
1.體育游戲
主持人主持游戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。
2.播放視頻
主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式,。
3.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)
圣誕老人： 我是圣誕老人
主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家：請進(jìn)來)
圣誕老人：我進(jìn)來了,，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)
幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂
主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。
圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈,，讓我們跳起來吧!
4.音樂響起,，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇二十二
圣誕老人秀活動結(jié)束后
以班級為單位,，各園提前踩點(diǎn)確定,。
1、讓孩子學(xué)會給予,，學(xué)會奉獻(xiàn),，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂。
2,、培養(yǎng)兒童大膽,、外向的性格和與人溝通的能力。
1,、班主任帶領(lǐng)家長及兒童,，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享。
2,、分享活動結(jié)束后集合，進(jìn)行簡單教育總結(jié)后就地解散,。
1,、小班孩子因年齡較小，可視情況參加,。
2,、家長需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果,、小掛件等等,。
3、請聽從班主任教師安排,。
4,、注意兒童衣著保暖。
（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，讓幼兒來制作christmasstar,，christmascards等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
（3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂
★圣誕樹
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
★樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣,，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目。
★布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,，會讓孩子們愛不釋手,。
★雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西,。對了,，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺,。
★教學(xué)卡片
（1）也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點(diǎn)讀,，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用,。
很有創(chuàng)意的圣誕樹！好好喜歡哦,、原來梯子還可以這樣用,。
（2）將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍,，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas！”的字樣,。明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。
（3）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等,。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇二十三
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xx年12月25日(周六)10：00-11：00
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所有班集體活動
通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長
一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力,。
：
幼兒園大操場
1,、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?/p>
2、熱身活動：放背景音樂,，主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體,，跟著音樂節(jié)奏，自由放松,，幫助提高活動氣氛,。(背景音樂可以為德國兒歌schnuffels weihnachtslied，后附歌曲,、歌詞)
3,、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》,。
4,、親子游戲活動
1)運(yùn)禮物
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利,。
材料：禮物袋5只，皮球30只,，籃子10只，圣誕老人帽子大,、小各10個,。
2)跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個,。
3)羊角球
父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝。
材料：羊角球5只,。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點(diǎn),，先到者為勝。
材料：紅帶子10根,。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝,。
材料：椅子30個,，鼓一架,。
6)袋鼠跳
幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝,。
材料：布袋10只,。
7)抓尾巴
家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。
材料：5個尾巴。
8)坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快,、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。
材料：圣誕老人頭像,，五官。
5、圣誕老人出場,，發(fā)禮物
教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說出：merrychristmsa,，并給小朋友發(fā)禮物,。
6,、活動結(jié)束
在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇二十四
1,、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛。
2,、在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識abb,、bba模式,。
進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛,。
初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響,，認(rèn)識abb,、bba模式。
長帶子若干（有的為空白,、有的是有模式的）,，模式條若干、花,、小鈴鐺,、小禮物、小球球,、蝴蝶結(jié)等等,。
快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室,，王老師又買了兩棵圣誕樹,，有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下,，那怎么打扮圣誕樹呢,？
（1、做些東西，做些什么呢,？這里是吊飾工廠,，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）
（2,、掛東西,，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎,？怎么掛好看,？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎,？）
老師準(zhǔn)備了一些材料,，等一會，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的`來做吊飾,，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了,，那你先看看他用什么辦法做的,，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的,，要動動腦筋才做的出來,。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎,？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦,？自己想個好辦法做吊飾,。做的時候，別忘了要一邊做一邊講,，這樣你才能很快的把吊飾做好的,。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。
聽明白了嗎,？有沒有問題,？好，開始做吧,。
1,、引導(dǎo)幼兒邊排邊說。
2,、鼓勵動作快的幼兒多排幾串,。
1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了,，你們看漂亮嗎,？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來講給大家聽呀,。（手勢暗示念）
《說出一粒紅珠子,、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的,，所以很容易就做成功了,。真棒！給你提個意見,，你一粒紅珠子,、兩粒綠珠子；一粒紅珠子,、兩粒綠珠子這樣講太長了,，能不能用短一點(diǎn)的話來講講這串吊飾？
《說出一粒紅,，兩粒綠》哇,！講的又短又清楚，人家一聽就知道了,。
剛剛這串珠子是一粒紅,，兩粒綠；一紅兩綠,，一紅兩綠這樣隔開來做的,，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的,？我們找找看有沒有,，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）
2,、這幾串都是一紅兩綠,，一紅兩綠隔開來的。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來講講看,，他們是幾個幾個隔開來的,？請人說，不對再導(dǎo)：（手勢：幾個,？幾個,？）他們都是1個2個、1個2個,、1個2個隔開來的,。
3,、這里還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的,？找找看要1個2個,，1個2個的。
（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎,？（手勢）眼睛看心理數(shù),，幾個？幾個,？————是一個兩個嗎,？
已經(jīng)找出一串了，還有嗎,？
《有爭論的,，大家睜開眼睛仔細(xì)看，在心理數(shù),，（師手勢）是一個兩個嗎,？同意的舉手。（人少的話,，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下）》
（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎,？（排除幾串后）這里面有嗎？
還有嗎,？
1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛,。
2,、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的,，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的,。
3、還有嗎,？那請————把2個1個的都掛到那棵樹上去,。
4,、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎,？
有創(chuàng)造的,，這一串我喜歡的,，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的,？
拿aba,，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎,？不一樣在哪里呢,？我們回去比比看。
5,、還剩下的請————來掛,。
6、圣誕樹美極了,，你們要是還想繼續(xù)打扮的話,，家里有小禮物的你可以拿來掛上去,，還可以把你在區(qū)角里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎,？
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇二十五
1,、通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。
2,、懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
3,、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動,。
4、體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。
1,、場地準(zhǔn)備：教室
2、材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd,、游戲所需的道具,、活動獎品。
3,、教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,，發(fā)放活動通知。
4,、家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動,。
：王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。
李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備,。
卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。
上午活動：活動一認(rèn)識圣誕節(jié)
活動二裝飾圣誕樹
下午活動：制作圣誕祝?？?/p>
晚上活動：圣誕狂歡夜
1,、家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,。
2,、幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場,。
3,、集體游戲：《找朋友》
游戲：《傳球》
4,、親子游戲：《秀一秀》
5,、游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
6、送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物,?！垛弮喉懚．?dāng)》
7,、歌表演：《新年好》
8,、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。
結(jié)束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵,。
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇二十六
為了豐富學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營造一個充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍,，值此圣誕節(jié)來臨之際,，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機(jī),在全校掀起愛英語,、學(xué)英語、用英語的高潮,。
快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!
xx年12月19-23日
英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯,、歌曲，為活動的開展作好鋪墊,，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：
1.班級：布置圣誕專題黑板報。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語,，一首圣誕歌曲，方便隨時學(xué)唱,。
組織：各班班主任和英語課代表。
2.學(xué)校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供,，每班一張海報)，書寫“ merry christmas!和“happy new year”主要活動內(nèi)容,。周三播報英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲,。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。
3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候,，互說圣誕新年祝福的話語,。
各類英語競賽和活動：
1.三年級英語歌謠競賽,、
2.四年級英語書寫比賽
3.五年級六年級英語知識問答
1.學(xué)唱一首英文歌曲，每天學(xué)說一句英語勵志格言或名人名言,。
2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(時間為15-20即可),，綜藝性較強(qiáng)的,，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠,，表演課本劇等,，也可是是有關(guān)英語的知識問答,。
3.英語早讀期間，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀,。
4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動,，把你的祝福送給家長，老師,，同學(xué)，朋友等
三年級英語歌謠競賽表演
表演者：三年級部分學(xué)生
時間：12月20日下午午會課
內(nèi)容：三年級兩個班級進(jìn)行英語歌謠對決
活動形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容,，然后現(xiàn)場進(jìn)行表演，英語教師當(dāng)場評分
幼兒園“圣誕節(jié)”策劃方案11
祝大家,，快樂的圣誕節(jié)
1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。
2、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2,、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號,。小獎品若干,，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片,。
3,、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。
1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩,。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。
4,、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。
1、教師出示智力錦盒,。說：這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品,。
2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷,、又渴、又餓,。“乞丐著破衣,、拐杖出場”。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人,、窮人出場”。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳,。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累,，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你,。
(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
1,、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個愿。美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們許完愿,，一起吹滅蠟燭,。
2、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。
3、圣誕老人：孩子們,，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物,。
4、幼兒說號碼選禮物,。
幼兒拿著心愛的禮物,，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂!
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇二十七
20xx年12月25日
本班教室
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。
2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。
3,、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如：孩子在參加活動時大方,，不扭扭捏捏。
1,、教師準(zhǔn)備
環(huán)境布置：策劃大型活動的整個流程，教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾；
活動宣傳：制作節(jié)日海報,，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實(shí),。
2、幼兒準(zhǔn)備
為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）,，幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進(jìn)行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。
3,、家長準(zhǔn)備
（1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）；
（2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備,；
（3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同,，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味,！
如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享,！肉類,、青菜類、燉菜,、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）,。
注：
1、由于您帶來的食品是給孩子食用的,，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號,！
2、為保證家長帶來食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級,，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝,！
幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書策劃篇二十八
1,、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼,、印的方法 制作各種面具,。
2、 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維,。
3,、 滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識,。
1,、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋,、音樂
2、紙碟(開眼睛),、漿糊,、抹布,、水粉,、剪刀等
3 、各種人物,、卡通、動物,、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察,。
一,、引起興趣
請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二,、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一個什么面具?請你先想一想,，你做一個怎么的面具,，想好再做,。
三,、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。
1,、粘貼
2,、水粉、蠟筆
3、印畫
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助,、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
