演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一
大家好！
感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),。我叫xxx,，今年45歲，中共黨員,，教育管理本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任xx中心小學(xué)副校長(zhǎng),。下方我結(jié)合對(duì)xx中心小學(xué)的狀況了解和本人對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí),，從任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘成功后的打算兩個(gè)方面向各位匯報(bào)。
我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
1,、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,、教務(wù)主任,、分管教學(xué)副校長(zhǎng),，在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年。這些年來我一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
2,、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)潛力,。參加工作以來，我一向從事學(xué)校畢業(yè)班的語文教學(xué),，成績(jī)優(yōu)秀,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可,、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎,。多次參加縣級(jí)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，獲得優(yōu)異成績(jī),。指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽,，多次獲獎(jiǎng)。所撰寫的教育教學(xué)論文,，在國(guó)家,、省、市,、縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng),。因成績(jī)突出，還多次被評(píng)為縣,、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。
3、虛心好學(xué)善于合作,。
“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間,，取得了自學(xué)考試教育管理專業(yè)本科學(xué)歷,，工作期間，我先后參加了各級(jí)各類培訓(xùn),，提高了自身素質(zhì),。
我信奉“誠(chéng)信是道德之本”，誠(chéng)心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),，關(guān)心群眾，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠(chéng)合作,，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)群眾榮譽(yù)。
4,、意志堅(jiān)強(qiáng),，樂于奉獻(xiàn)。
我一向在薄弱學(xué)校工作,，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財(cái)富,。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵(lì)自我，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者,。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同行的關(guān)懷幫忙下，我憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心,，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,，在x縣教育這片沃土上，不斷耕耘著,、收獲著,。點(diǎn)滴成績(jī)的取得，都凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo),、幫忙,、關(guān)心和厚愛，在此表示我最衷心地感謝,！
如果我能競(jìng)聘xx中心小學(xué)校長(zhǎng)成功，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一,、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校,。
蘇霍姆林斯基說：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展,。其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計(jì)劃,。
二,、帶隊(duì)伍：用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師
民族振興，教育為本,；學(xué)校發(fā)展,，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我,，在成就事業(yè)的同時(shí),，使自我成功。做到：
①?gòu)?qiáng)調(diào)以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。
②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，為教師的發(fā)展,、成功帶給平臺(tái)。
③建設(shè)學(xué)校文化,，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),，營(yíng)造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著,、工作著、研究著,、辛苦著,、幸福著。
基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持依法治校。我們明白,，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵(lì)，從這個(gè)角度出發(fā),，一是堅(jiān)持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的用心性,；二是堅(jiān)持目標(biāo)管理,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合；三是堅(jiān)持管理育人,，把育人貫徹到管理的始終,。
辦人民滿意的教育是學(xué)校的職責(zé),，是校長(zhǎng)的職責(zé)。我理解的高質(zhì)量的教育：
一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育,；
二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育,；
三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐潛力的教育,，而不僅僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。
校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長(zhǎng)的期望,，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長(zhǎng)：
一是要謙虛謹(jǐn)慎,、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí),，個(gè)性是向在座的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神,。
二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開,、民主管理,。
三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自我具有扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識(shí)才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。
最后,，我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話結(jié)束我的演講,；“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒有什么比成功更令人渴望”,。所以，我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我定會(huì)創(chuàng)造出長(zhǎng)洛小學(xué)教育的完美明天,，還大家一個(gè)驚喜。當(dāng)然,，做為這次競(jìng)聘的用心參與者,，不管結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待,，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作,，恪盡職守，為贛縣教育做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
我的演講完畢,，多謝大家！
小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好,！
今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里依然惶恐和激動(dòng),。因?yàn)?，我知道，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,，還有眾多的等待和期望,。今天，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報(bào),，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
袁x,，男,，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級(jí)教師,，省級(jí)骨干,，從教23年。期間代課7年,，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,，任村小校長(zhǎng)8年，任中心校校長(zhǎng)6年,。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢(mèng)想的支撐，教師夢(mèng),、校長(zhǎng)夢(mèng),、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長(zhǎng)路上，我一直在不斷的思考,、求解——什么是教育,？教育是什么？做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出，必有回報(bào),；再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”,；任校長(zhǎng)六年,，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì)，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年,，對(duì)于我自己來講,，因?yàn)樾疫\(yùn)，所以常懷感恩,，因?yàn)楦卸?，愛學(xué)生、愛教師,、愛學(xué)校,、愛教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅(jiān)守和前行,！
著名教育家陶行知先生說：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易,？說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說得大些,，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰,。”由此可見,，學(xué)校校長(zhǎng)何等重要,！今天，我沒有承諾,，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。
1,、校長(zhǎng)是什么,？校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景？如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實(shí)踐,，創(chuàng)造性開展工作？如何把對(duì)教師,、學(xué)生視為親人,、朋友，把鼓勵(lì),、關(guān)心做到看得見,、摸得著的層面？我一直在思考,、在實(shí)踐,、在努力！
2,、校長(zhǎng)該做什么,？我一直認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師,、發(fā)展學(xué)校。作為校長(zhǎng),，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。
3、什么才是好校長(zhǎng)？做官不能一輩子,，做校長(zhǎng)也是同樣的道理,。一任校長(zhǎng)下來，你為你的學(xué)生,、老師,、學(xué)校做了些什么，留下些什么,？如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開這所學(xué)校的時(shí)候,，你的學(xué)生，你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀,，我想,，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了。
這段時(shí)間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘,？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì),，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：
（1）有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以,，為了我的學(xué)生,、老師、學(xué)校,，我可以不顧一切,。
（2）有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，我深深的體會(huì)到,，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長(zhǎng)安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式上,，我語重心長(zhǎng)地告誡全校師生，讓我們一同,，把書先讀起來,！
（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多,，因?yàn)榻?jīng)歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了，在名與利,，得與失,，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。
