時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

根據(jù)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作意見(jiàn),，繼續(xù)堅(jiān)持智慧教育特色，圍繞“培養(yǎng)秀外慧中的陽(yáng)光兒童”這一目標(biāo),，不斷更新教育觀念,，強(qiáng)化教研意識(shí)，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本教研為主要方式,，切實(shí)提高教學(xué)品質(zhì),，實(shí)現(xiàn)“為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”服務(wù)。

（一）持續(xù)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。

2.優(yōu)化七認(rèn)真檢查制度,。

（1）通過(guò)整合小練筆,、作文等作業(yè)，避免教師重復(fù)勞動(dòng),，解放教師,，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中深入研究。

（2）檢查側(cè)重是否規(guī)范及時(shí),。通過(guò)作業(yè)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

（3）作業(yè)檢查以班級(jí)后10名學(xué)生與全班學(xué)生作業(yè)相結(jié)合,。每月重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)后10學(xué)生的作業(yè)情況，外加一套全班作業(yè),，全方位進(jìn)行反饋和分析,。

3.深入推進(jìn)學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽。

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持項(xiàng)目考查和綜合能力考查相結(jié)合的方式,，兼顧過(guò)程評(píng)價(jià),，將質(zhì)量落到學(xué)生個(gè)體,，檢測(cè)各項(xiàng)語(yǔ)文核心的能力達(dá)標(biāo)狀況,。加強(qiáng)賽后各級(jí)質(zhì)量分析，細(xì)化到語(yǔ)文知識(shí),、技能等各個(gè)教學(xué)點(diǎn),，反思教師的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和素養(yǎng),，強(qiáng)化教師正確的質(zhì)量意識(shí),。

4.提高單元練習(xí)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

各備課組組內(nèi)合理分工,，切實(shí)落實(shí)到每位教師,。備課組長(zhǎng)對(duì)單元練習(xí)設(shè)計(jì)嚴(yán)格把關(guān),，使單元練習(xí)真正成為檢測(cè)教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的標(biāo)桿,。

5.繼續(xù)落實(shí)校本課程,。

舜湖校區(qū)繼續(xù)推進(jìn)《論語(yǔ)》特色課程進(jìn)課堂活動(dòng)；實(shí)驗(yàn)校區(qū)繼續(xù)實(shí)行每周一古詩(shī)閱讀活動(dòng),。以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典浸潤(rùn)學(xué)生,，涵養(yǎng)身心，厚實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（二）著力推進(jìn)校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1.深入組塊教學(xué)實(shí)踐研究。

本學(xué)期在基于言語(yǔ)交際功能的板塊式課程開(kāi)發(fā),、閱讀感悟?qū)懽髡n程編寫(xiě)兩個(gè)項(xiàng)目上進(jìn)行深入研究,，探尋基本的教學(xué)規(guī)律、教學(xué)范例,，形成初步的課程結(jié)構(gòu),，構(gòu)建初步的教學(xué)內(nèi)容。

2.總結(jié)蘇式課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，力求推廣,。

蘇式課堂是蘇州市的一個(gè)研究項(xiàng)目，作為參與學(xué)校,，本學(xué)期將繼續(xù)舉行蘇式課堂展示活動(dòng),，結(jié)合校本教研活動(dòng)，總結(jié)特色,，完成書(shū)稿撰寫(xiě),。

3.堅(jiān)持一課三磨校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展及課堂教學(xué)水平,。

“一課三磨”以校級(jí)一課三磨,、備課組內(nèi)一人一課和新教師賽課，分層推進(jìn),。校級(jí)“一課三磨”以“有效教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)”為主題,，進(jìn)行有針對(duì)性的研究；備課組內(nèi)一人一課,，旨在通過(guò)同年級(jí)教師的交流,，促進(jìn)日常教學(xué)水平的提高；新教師賽課,，則是為新教師提供展示自我的平臺(tái),。

4.加強(qiáng)“微教研”的研究。

以“微課例”、“微課堂”,、“微主題”為切入口,，以“微”見(jiàn)智。以教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，以解決問(wèn)題為目標(biāo),，形成便捷、創(chuàng)新,、有深度的教研模式,。

（三）其他工作

1.對(duì)外交流。

積極參加“蘇南五校聯(lián)盟”,、“吳江學(xué)校發(fā)展共同體”及廣西桂林結(jié)對(duì)學(xué)校等交流活動(dòng),；借助組塊教學(xué)研究室、名師工作室等平臺(tái),，進(jìn)一步拓寬與省內(nèi)外名校合作研究的通道,，為教師成長(zhǎng)打開(kāi)空間。

2.籌辦慧心閱讀節(jié),。

教研組配合學(xué)?；I劃實(shí)施慧心閱讀節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍,，使學(xué)生在書(shū)香氛圍中得到成長(zhǎng),。

3.繼續(xù)組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽、征文,。

在活動(dòng)的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界,。

二月份：

1.制訂教研組工作計(jì)劃,，各年級(jí)組制定學(xué)科計(jì)劃。

2.“一課三磨”招募工作

3.籌備慧心閱讀節(jié)

三月份：

1.“一課三磨”活動(dòng)

2.閱讀感悟?qū)懽髡n程編寫(xiě)啟動(dòng)

3.落實(shí)慧心閱讀節(jié)各年段活動(dòng)

4.做好七認(rèn)真檢查

四月份：

1.“一課三磨”活動(dòng)

2.落實(shí)慧心閱讀節(jié)各年段活動(dòng),，做好活動(dòng)總結(jié)

3.三年內(nèi)新教師賽課

4.七認(rèn)真月查

五月份：

1.“一課三磨”活動(dòng)

2.試卷編制主題教研活動(dòng)

3.小學(xué)組塊教學(xué)專題活動(dòng)

4.七認(rèn)真月查

六月份：

1.新教師匯報(bào)課展示

2.制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃

3.《論語(yǔ)》課程考核

4.組織期末考試

5.教學(xué)工作,、課題總結(jié)

小班教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

時(shí)代在前進(jìn)，事業(yè)在發(fā)展,。本學(xué)期我園將繼續(xù)緊緊圍繞“管理為首,，教學(xué)為中心”的工作思路。以全面提升幼兒園保教質(zhì)量,、深化特色教育教學(xué)主要工作重點(diǎn),，以科學(xué)高效的人性化管理為手段,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面,。

（一）以“人”為本,，加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)，尋求教師隊(duì)伍跨越式發(fā)展,。

一流的師資隊(duì)伍必須以德為先,，新時(shí)代的幼兒園發(fā)展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、精良的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,。我們將重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，在與名家對(duì)話中促進(jìn)教師人文素質(zhì)的提高，拓寬教師視野,，為教師創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的空間,，加強(qiáng)教師專業(yè)技能，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),，促使經(jīng)驗(yàn)型的教師向科研型的教師轉(zhuǎn)變,。優(yōu)化教職工服務(wù)意識(shí)，做到“笑臉迎家長(zhǎng),、愛(ài)心獻(xiàn)幼兒”,，在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起“實(shí)驗(yàn)幼兒園”人真誠(chéng)樸實(shí)、博學(xué)善思的公眾形象,。

（二）以“研”為導(dǎo),，加強(qiáng)教育研究，促進(jìn)專業(yè)理論不斷更新,。

借助教研活動(dòng)進(jìn)行探討,、對(duì)話、觀摩,、研究等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，繼續(xù)進(jìn)行對(duì)新《綱要》的領(lǐng)會(huì)、貫徹,，組織教師結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié),，開(kāi)展研究性、探討性,、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)教師教育觀念的更新,。深入探索適合我園的“戶外活動(dòng)”,。

（三）以“教”為重,，管理教學(xué)過(guò)程,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,。

本學(xué)期,，集體備課將進(jìn)一步規(guī)范管理,，提前一周備好下月的主題教學(xué)網(wǎng)絡(luò)：提前一天備好課,，制訂相應(yīng)的教學(xué)方法，制作為教學(xué)服務(wù)的教學(xué)具：第二天做好觀察與反思記錄,。在備課中,，強(qiáng)調(diào)以《綱要》為指導(dǎo)，圍繞我園各年齡段幼兒特點(diǎn),，合理地分析教材,，準(zhǔn)確地把握重、難點(diǎn),，制定,、商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)方法及手段，使教學(xué)活動(dòng)真正地以幼兒為主體,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。 為將集體備課的內(nèi)容真正落實(shí)到實(shí)處，本學(xué)期我們將開(kāi)展“人人上好課”的活動(dòng),。通過(guò)隨堂聽(tīng)課,、跟蹤檢查、隨機(jī)檢查等形式管理教學(xué)過(guò)程,，檢查備課及教具準(zhǔn)備情況,，促進(jìn)教師主動(dòng)備好課、上好課,。

（四）以“特色”取勝,，緊緊圍繞我園省級(jí)課題《戶外活動(dòng)中幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》全面啟動(dòng)特色教學(xué)活動(dòng)。

（五）在促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展的同時(shí),，開(kāi)展特色興趣班,并將早期閱讀教學(xué)的內(nèi)容全面滲透于五大領(lǐng)域之中,，致力于開(kāi)創(chuàng)我園教學(xué)的新局面。

三月份

1,、幼兒入園,，穩(wěn)定幼兒情緒，做好家園銜接工作,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教師禮貌用語(yǔ)。

3,、開(kāi)展教研活動(dòng),，進(jìn)行集體備課。

4,、上交本學(xué)期的個(gè)人教研計(jì)劃,，下發(fā)各種活動(dòng)記錄表,。

四月份

1、將戶外游戲活動(dòng)與其它領(lǐng)域相結(jié)合,，創(chuàng)編戶外游戲。

2,、積極準(zhǔn)備親子運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲活動(dòng)方案,。

3、開(kāi)展教研活動(dòng),，觀看有關(guān)課題方面的視頻,。

4、檢查教師的教育學(xué)習(xí)筆記,。

五月份

1,、組織教師參加幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備六一活動(dòng)方案,。

3、開(kāi)展教研活動(dòng),，培訓(xùn)如何積累有關(guān)圖片錄像資料

4,、引導(dǎo)教師組織幼兒進(jìn)一步實(shí)踐各種戶外游戲活動(dòng)。

六月份

1,、慶祝六一活動(dòng)總結(jié),。

2、對(duì)與課題結(jié)題有關(guān)的各種視頻,、圖片進(jìn)行整理,。

2、整理有關(guān)課題的文字資料,。

2,、撰寫(xiě)教研總結(jié)

小班教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

堅(jiān)持以“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和貫徹中央七號(hào)文件,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生身心得到全面健康發(fā)展,。以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和深化體育課堂教學(xué)改革為的切入點(diǎn);以加強(qiáng)體育教師師德建設(shè)，提高教師教學(xué)基本功為著力點(diǎn);以全民健身為指針,，以培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體和培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育工作,。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，開(kāi)足體育課時(shí)，上好兩課(體育課和體育活動(dòng)課)兩操(廣播體操和大課間活動(dòng)),，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，不斷提高體育教師的理論水平、教學(xué)基本功水平和教育教學(xué)科研能力,，為深化體育課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。認(rèn)真通讀課程標(biāo)準(zhǔn)，提高日常課教學(xué)質(zhì)量,，保證學(xué)生身心健康發(fā)展,。加強(qiáng)“體教結(jié)合”工作，使學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),，全面發(fā)展,。積極參加業(yè)余鍛煉，定期開(kāi)展教學(xué)討論,，學(xué)習(xí)教學(xué)基本要求,，上好實(shí)踐課。

3,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)方針,，結(jié)合學(xué)校特色，努力構(gòu)建體育教學(xué)新模式,，實(shí)施新策略,，提高體育教學(xué)工作的水平。更好的推動(dòng)體育特色課程“羽毛球特色項(xiàng)目”的推廣與普及,。

4,、加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育課外活動(dòng)，深化學(xué)校第二課堂教學(xué)改革,，提高學(xué)校體育活動(dòng)的普及率和效果,，為學(xué)校提高體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

5,、加強(qiáng)與改進(jìn)大課間活動(dòng)訓(xùn)練工作，保持和不斷提高學(xué)校大課間活動(dòng)水平,，做好廣播操質(zhì)量監(jiān)督工作,，組內(nèi)人員協(xié)調(diào)分工，提高廣播操質(zhì)量,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。積極開(kāi)展有益學(xué)生身心健康和促進(jìn)集體榮譽(yù)感的體育比賽活動(dòng),，切實(shí)保證讓學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。進(jìn)一步改變學(xué)生精神面貌,。

6,、積極創(chuàng)建學(xué)校的田徑隊(duì)、選拔隊(duì)員,，建立梯隊(duì),，提高訓(xùn)練水平。在今后的州,、市各級(jí)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī),。

7,、聽(tīng)課要求：組長(zhǎng)及組員每學(xué)期互相聽(tīng)課,，組里在每學(xué)期都要聽(tīng)一定數(shù)量的課，并做到課后及時(shí)反思及交流,。

小班教研工作計(jì)劃 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

以“求真,、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修,。

1,、提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3、立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4,、注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),；隨時(shí)上傳到中學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的.效果,。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；在工作中思考,，在思考中實(shí)踐,；在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升,，使研修,、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo)

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于現(xiàn)代文閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段文體閱讀目標(biāo)要求,。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容,，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,，以便全面把握閱讀難點(diǎn),。

3、課堂教學(xué)

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段閱讀指導(dǎo)課,，上一節(jié)閱讀研討課,，可結(jié)合教研組活動(dòng)進(jìn)行。

4,、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)

撰寫(xiě)關(guān)于閱讀教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,。

5、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。積極參與語(yǔ)文組組織的每一次教研活動(dòng)，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動(dòng)交流,。