時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在教科研處的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標(biāo)一年熟悉，三年成熟,，五年骨干的培養(yǎng)方針,，在精于細(xì)節(jié)，勤于思考,，尋根課堂,，探源實(shí)效上做足功夫，打造新辦校新優(yōu)勢,，提升新師資新業(yè)績,，為我校教育教學(xué)工作順利開展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.按時(shí)按量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)常規(guī)工作,，加強(qiáng)備,、講、批,、輔,、查等常規(guī)工作的管理,。

2.簽訂師徒帶教協(xié)議，推出師徒聽課日活動(dòng),，以此來推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

3.健全教研機(jī)制，積極開展校本研修活動(dòng),。緊緊圍繞課堂教學(xué)開展校本研修,，根據(jù)問題征集單提出本學(xué)期校本研究小話題，通過理論學(xué)習(xí)及提煉,，課例驗(yàn)證,，形成有效研究策略。

5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓(xùn),，扎實(shí)開展各項(xiàng)講壇活動(dòng)和每月教學(xué)日記撰寫活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長。

1.規(guī)范落實(shí)常規(guī)管理

（2）上課：本學(xué)期設(shè)立三個(gè)研討主題,，包括新教師匯報(bào)課,、年度專題研討課、教師個(gè)人風(fēng)采課.每位教師開一節(jié)公開課教學(xué),，通過觀課議課,，促使教師互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)知識與方法,，主動(dòng)反思自己的教學(xué)能力,。

（3）反思：本學(xué)期，繼續(xù)采用每月教學(xué)日記評比制度,。提倡更多教師能及時(shí)記錄我們在日常備課中的某些經(jīng)驗(yàn),，某些發(fā)現(xiàn)，某些奇思妙想,，某些不足,，某些火花。撰寫的教學(xué)日記下個(gè)月5日前上傳到教研組負(fù)責(zé)人的郵箱里,，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右,，杜絕抄襲他人的,。每月10日，及時(shí)將對繳交的教學(xué)日記進(jìn)行認(rèn)真評選,，獲得優(yōu)秀者納入每月教學(xué)簡報(bào)的編輯中,。簡報(bào)一式3份，一份交于教研組長,；一份交于曾老師,；一份交于張校長,。

本學(xué)期撰寫的簡報(bào)主題安排如下：

第一期：聽課、教學(xué)反思

第二期：課標(biāo)解讀心得

第三期：小話題研究總結(jié)

2.豐富平臺促進(jìn)專業(yè)成長

第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的認(rèn)識:

第五周數(shù)的運(yùn)算和常見的量:

第六周圖形與幾何中的圖形的認(rèn)識和測量:

第七周圖形的運(yùn)動(dòng)和圖形與位置:

第八周統(tǒng)計(jì)與概率：

第十周綜合與實(shí)踐：

（2）開展講壇活動(dòng)：本學(xué)期繼續(xù)開展成長講壇,、求索講壇及讀書講壇活動(dòng),，講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,、在交流溝通中的所思所想,、所感所發(fā)，從而豐富學(xué)習(xí)歷程,，提升思考空間,，發(fā)展語言表達(dá)能力和教育教學(xué)能力。

（4）請進(jìn)來走出去：一是聘請卓和平和姚永寧名師蒞臨學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)課堂教學(xué),、校本研修,、課題研究、專業(yè)成長等,；邀請晉江第二實(shí)小許以亮蒞臨學(xué)校作課及課標(biāo)方面的專題講座,；邀請市教師進(jìn)修學(xué)校教研員蒞臨學(xué)校作課和指導(dǎo)，以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長等,。二是讓更多的老師走出學(xué)校,，參加各級各類各學(xué)科的教研活動(dòng)和研訓(xùn)，當(dāng)然在研訓(xùn)后能及時(shí)梳理自己的所思所得制作成ppt在教研組例會(huì)上作交流,，讓更多老師沐浴在學(xué)習(xí)中,，享受學(xué)習(xí)的快樂。

3.繼續(xù)完善教研組博客,，盤活各種資源,。

本學(xué)期將繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容，做好話題跟帖,、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息報(bào)道,、課件等資料的上傳,。其次繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫,，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長,。

3月份：

1.參加晉江市北師大版教材研訓(xùn)暨30分鐘課堂教學(xué)比賽（3月9日）,；

3.準(zhǔn)備參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作；

4.填寫教師個(gè)人成長手冊,；

6.以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤,；

7.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng)；

8.開展教學(xué)日記評選,；

9.開展校級小課題申報(bào)活動(dòng),；

10.參加講壇活動(dòng)。

11.落實(shí)晉江市十二五規(guī)劃大課題具體工作的開展,。

4月份：

1.參加校級第五屆教師教學(xué)技能比賽,；（4月8日）

3.參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作,；（4月15日）

4.開展講壇活動(dòng),；

6.出版3月份校本教研工作簡報(bào)；

7.開展教學(xué)日記評選,；

8.開展市級及校級課題研究活動(dòng),。

5月份：

1.參加校級學(xué)科類課程標(biāo)知識競賽；

2.舉行校級語,、數(shù)（或語數(shù)英）試卷命題比賽,。（五年）

3.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)思考踐行課標(biāo)主題系列研討活動(dòng)；

4.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng),；

6.開展講壇活動(dòng),；

7.開展市級及校級課題研究活動(dòng)；

8.舉行校級數(shù)學(xué)知識競賽,。

6,、7月份：

1.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評選活動(dòng)（五年級）；

2.參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校教研基地校教科培一體現(xiàn)場研討活動(dòng),；

3.參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng),；（晉江二小）

4.整理教學(xué)日記及論文,，準(zhǔn)備出版第三期《行知集》,；

5.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng)；

7.開展講壇活動(dòng),；

8.參加市級及校級課題研究活動(dòng)總結(jié),；

10.參加《晉江教研》征稿。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

一,、創(chuàng)造優(yōu)美,、舒適的環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀

針對小班幼兒新入學(xué),，對家有深深的依戀之情。剛開學(xué)，我們熱情的接待幼兒,。對走廊,、教室等進(jìn)行美化，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美,、舒適的環(huán)境,，吸引幼兒注意，滿足他們的好奇心,。并展示幼兒園各種各樣的玩具,，讓他們覺得幼兒園美，幼兒園好玩,，幼兒園老師和藹可親,，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀。

二,、保育為主,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

堅(jiān)持晨檢及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決和處理,。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。做好午餐的服務(wù)工作,，讓幼兒吃飽,、吃好。認(rèn)真記錄幼兒來園情況,，及午睡情況,，讓家長放心，幼兒開心,！

三,、保教結(jié)合，重視幼兒德,、智,、體全方面發(fā)展

首先，加強(qiáng)幼兒思想品德教育,。利用節(jié)假日,，對幼兒進(jìn)行淺顯易懂的愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng)教育,，積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶祝活動(dòng),；其次,，認(rèn)真按“規(guī)程”和新“綱要”開展基本教學(xué)活動(dòng)。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點(diǎn)選好教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，采用多種形式進(jìn)行教學(xué),；再次，繼續(xù)教師之間的學(xué)習(xí),、交流,；經(jīng)常與家長交換意見，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動(dòng)作用,。認(rèn)真聽取家長的意見和建議,，爭取幼兒教育的一致性。教師之間相互聽課,，交換意見,，做好交接班工作，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)文章,，不斷擴(kuò)大自己的眼界,，加強(qiáng)工作的責(zé)任心。

身體發(fā)展領(lǐng)域：

（一）幼兒體能發(fā)展目標(biāo)

1,、能自然地雙腳交替上臺階

2,、能輕松地雙腳交替跳著走

3、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳

4,、能從25厘米的高處自然地跳下

5、能單手自然地將沙包投向前方

6,、能用雙手將球向前,、上、后方拋

7,、能自然協(xié)調(diào)地手,、膝著墊爬

8、能自然地在65厘米高度的拱門下鉆進(jìn)鉆出

9,、能聽信號和大家一起在指定的范圍內(nèi)四散地走和小跑

10,、會(huì)聽信號排隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)走,，走成一個(gè)大圈

11,、能一邊合著音樂的節(jié)拍或念兒歌一邊做模仿體操

12、會(huì)玩滑滑梯,、轉(zhuǎn)椅,、爬網(wǎng)

13、能走過25厘米寬,、高20厘米的平衡橋

14,、會(huì)滾,、傳遞和接球

15、較少生病,，出勤率高

（二）幼兒衛(wèi)生,、生活習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)

1,、注意保持手,、臉部的清潔

2、會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉,、擦嘴

3、養(yǎng)成飯后漱口的`習(xí)慣

4,、不把玩具,、手指放入口中

5、不用臟手,、臟手帕擦,、揉眼睛

6、不用別人的毛巾,、茶杯

7,、不把異物塞入耳、鼻內(nèi)

8,、會(huì)用勺子吃飯

9,、養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后擦嘴,、不挑食,、不喝生水的習(xí)慣

10、養(yǎng)成每日大便,、按時(shí)小便的習(xí)慣

11,、不亂爬高、站高

12,、不跟不認(rèn)識的離園,、離家

社會(huì)性發(fā)展領(lǐng)域

（一）語言發(fā)展目標(biāo)

1、愿意和老師說話,、和小朋友說話

2,、說話吐字清晰

3、能向他人說明自己的意愿

4,、能聽懂老師的普通話

5,、能和大家一起用普通話念兒歌

6、能掌握日常生活中的常用詞匯

7,、學(xué)會(huì)用簡單句講出圖片的主要內(nèi)容

8,、喜歡聽故事、念兒歌

9,、養(yǎng)成注意聽老師講話,，不隨便插嘴的習(xí)慣

（二）品德、行為發(fā)展目標(biāo)：

1,、在成人的提醒下，見到教師、客人,、小朋友會(huì)問好、問早,、說再見

2,、在接受他人禮物和得到他人幫助的時(shí)候，會(huì)說“謝謝”

3,、不小心碰到,、影響他人的時(shí)候會(huì)說“對不起”

4、見到熟悉的人會(huì)叫“爺爺,、奶奶,、……

5、知道幼園的玩具應(yīng)該大家同玩,、輪流玩

6,、能和小朋友一起玩，初步做到不爭搶玩具,、不獨(dú)占玩具,、不打人罵人

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想：

以新《綱要》為指針,，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn),，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本教研組的教育教學(xué)工作,；分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教科研能力,。以教育信息化,、教育現(xiàn)代化為依據(jù)，以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí),，使每位教師樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價(jià)機(jī)制,。

2,、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的申報(bào)和研究工作,。同時(shí)加強(qiáng)園課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

三,、具體措施及要求：

1、深化改革,，積極構(gòu)建適合本教研組的課程體系。

在上學(xué)期,，我們在領(lǐng)會(huì)新綱要精神的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)放在改革教師的教案工作上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察,、記錄和分析,，活動(dòng)后的反思、評價(jià)及對下一次活動(dòng)的調(diào)整,。在本學(xué)期,，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改本教研組已設(shè)定的各項(xiàng)記載冊和教育教學(xué)計(jì)劃表,，并探索適合我們小班的課程體系,。

（1）繼續(xù)開展一系列較高層次的園本教研活動(dòng)，針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，在小組教研活動(dòng)中討論；針對共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過大組集體學(xué)習(xí),、研討,。以次來提高教師將理論與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換、修正和反省的能力同時(shí)鍛煉教師們的口才與膽量,。

（2）計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,、評比活動(dòng)，如隨堂聽棵,、師徒互幫互助活動(dòng),、半日活動(dòng)評比,、案例評比等，形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍,。

2,、推進(jìn)科研，營造好積極參與的科研氛圍,。

結(jié)合園課題研究的開展,，加大學(xué)習(xí)力度，本學(xué)期組織教師著力對五大領(lǐng)域以及當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施,，舉辦讀書心得、體會(huì)交流演講活動(dòng),，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。

3、以教后反思為紐帶,，營造良好的科研氛圍,。

反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，不斷反思,，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境,，我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，大家互相切磋，共同商討,，鼓勵(lì)教師積極參與各級各類論文,、案例評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,！

四,、各月教研活動(dòng)安排：

二月份：

2、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感；加強(qiáng)教育常規(guī)教育,。

3,、編排好早操、律動(dòng),。

三月份：

1,、撰寫論文。

2、教師基本功評價(jià)（一）

3,、準(zhǔn)備課題申報(bào)的書面資料

四月份：

1,、申報(bào)課題

2、開展形式新穎的家長開放日,，并征詢家長對幼兒園工作的建議,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)幼教理論,。

4,、做好教師成長檔案的資料收集。

五月份：

1,、青年教師課堂教學(xué)展評,。

2、全國教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

六月份：

1,、課題實(shí)施交流活動(dòng)，教研組研討

2,、興趣班成果展示,。

3、教師基本功評價(jià)（二）

4,、教師填寫幼兒生活報(bào)告單（以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主）,，同時(shí)進(jìn)行期末家訪活動(dòng),。

七月份：

2、進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,，鼓勵(lì)大家提出合理化建議,，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

繼續(xù)貫徹新課程理念,，推進(jìn)課程改革,。一方面，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,，學(xué)會(huì)探究問題的策略,，為將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。另一方面,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究,，開展行之有效的教研活動(dòng)，提升我?？茖W(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平,。

1,、知道與周圍常見事物相關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2,、了解科學(xué)探究的過程和方法，學(xué)會(huì)與人合作,，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題和想問題,。

3、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲,，相成大膽猜想,，注重收集證據(jù)，敢于懷疑和求證的科學(xué)態(tài)度,。

4,、親近自然，欣賞自然,，珍愛生命,，形成愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的感情,。

5、積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),，關(guān)注科技的發(fā)展,。

1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,。

組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，并要求教師充分利用機(jī)會(huì)，相互聽課,，相互提高,。

2、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革,，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

深入研究教材，在課程實(shí)施過程中,，采取多種形式,，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程中的亮點(diǎn)與精華,，展示一些精品課例,。

3、以教育科研為先導(dǎo),，帶動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。

調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性,，挖掘廣大教師的研究意識,，組織教師共同協(xié)商、互動(dòng)交流,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng);積極探索開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源;注重新型課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生走出課堂，親近自然,，拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵,。

4,、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。

1,、首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的,。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真了解科學(xué)知識,，開闊自己的知識面,，提高自己駕馭課堂的能力，把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，因勢利導(dǎo)。

2,、結(jié)合學(xué)生的.具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。樹立開放的教學(xué)觀，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣,。

3,、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。

4、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,，充實(shí)科學(xué)課堂,，提高科學(xué)教學(xué)效果。

5,、注重學(xué)生課外的拓展研究,，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室,，到大自然中去,，到社會(huì)中去，將探索學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到課外,，擴(kuò)展到家庭和社會(huì),。

6、實(shí)驗(yàn)小組長做好實(shí)驗(yàn)登記工作,，我做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及儀器損耗,、借還登記工作。

3月份：

小學(xué)《科學(xué)》各年級教材難點(diǎn)分析;

參加區(qū)科學(xué)教師備課,。

4月份：

本?？茖W(xué)教師研討活動(dòng);

課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

5月份：

觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像,。

6月份：

科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

7月份：

做好科學(xué)的期終復(fù)習(xí)工作;

科學(xué)期末考核;

撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本組實(shí)際，加強(qiáng)教育研究,，以推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1,、更新教育觀念

我組要繼續(xù)領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,，提升理念,，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為,。

2,、推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上，因此,，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中,，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性,，符合幼兒的實(shí)際,。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，真正做到讓孩子們在玩中學(xué),、玩中樂、玩中思,、玩中探,，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。

3,、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展

(1)本學(xué)期將開展隨堂聽課,，空課教師一起來聽，聽后進(jìn)行評析,，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,，從而提高教師教學(xué)水平。進(jìn)行集體備課,，堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃,，責(zé)任到人，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍,。 (2)充分利用家長資源。

4,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

本組將積極開展的各項(xiàng)活動(dòng),，繼續(xù)為青年教師成長搭建舞臺;通過“幫、扶,、帶”使青年教師迅速成長,、迅速成熟，使他們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng),、富有活力,、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

5,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高保教質(zhì)量,。

為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,，各班要出刊好“家長園地”,，使家長工作落到實(shí)處。

三,、具體工作安排：

九月份：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，制訂各類計(jì)劃,。

2,、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，確保教學(xué)秩序正常開展,。

3,、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。

4,、完成早操律動(dòng)編排,，使幼兒早日掌握。

5,、正常隨堂聽課,。

十月份：

1、早操律動(dòng)展示,。

2,、中青年教師課堂教學(xué)觀摩。

3,、園本教研《幼兒園教學(xué)活動(dòng)中教,，學(xué)具使用的有效性》《舞蹈教學(xué)四步法》。

4,、班級自制玩具評比,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

十一月份：

1,、教研組討論：《課堂教學(xué)問題單》問題討論。

2,、園本教研《在區(qū)角活動(dòng)中促進(jìn)幼兒語言能力發(fā)展的嘗試》,，“一課多研”課程研討。

3,、繼續(xù)進(jìn)行集體備課,、議課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、向家長開放半日活動(dòng),。

5、組織教師參加合肥市優(yōu)秀科研成果評選,。

十二月份：

1,、集體備課。

2,、園本教研《讓體育活動(dòng)在幼兒園里綻放光彩》,，《打擊樂教學(xué)的指導(dǎo)策略》。

3,、青年教師基本功比賽,。

4、組織教師參加幼兒園教師論文評比活動(dòng),。

5,、參加合肥市幼兒園先進(jìn)教研組評比。

元月份：

2,、園本培訓(xùn)：計(jì)算機(jī)知識培訓(xùn),。

3、完成各類資料整理總結(jié),、歸檔工作,。

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春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

(一)以新《指南》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法

1,、教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性，實(shí)用性

針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題《開展創(chuàng)造游戲》,、區(qū)域活動(dòng)—如何設(shè)置與開發(fā)利用圖書區(qū)等。并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過集體學(xué)習(xí),、研討,，實(shí)踐，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。

2,、教研方式上,，注重開放式、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,，培養(yǎng)寫、說,、評能力,，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處,，“多問,，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),，不斷提高本園保教工作水平

1、堅(jiān)持理論引領(lǐng),。在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程,。

2,、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。本學(xué)期,，將對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促,、檢查,、分析、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性,。

3,、實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(jià)指導(dǎo)。

4,、觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

5,、開展班級交流活動(dòng)，結(jié)合營造文明向上的書香校計(jì)劃,，結(jié)合如何設(shè)置與開發(fā)得用圖書區(qū)進(jìn)行班主題交流等,，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新,、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機(jī),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

1,、用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的'言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽。

2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

3、加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,，，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動(dòng),。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力,。本學(xué)期，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽,。

4,、學(xué)習(xí)《指南》競賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《指南》思想時(shí),，要求教師對自己的備課、上課,、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進(jìn)行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。

(四)以服務(wù)家長為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長工作,。

1、聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期計(jì)劃召開家長座談會(huì)兩次;向家長開放半日活動(dòng)一次;通過“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班對家長園地做到及時(shí)更換更新,，以便家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、通過家長開放日活動(dòng),，讓幼兒與家長共同制作體育玩具,，共同體驗(yàn)勞作的快樂并能豐富體育區(qū)，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

2月13日：研討早操編排,。

2月20日：

1,、研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容。

2月27日：

1,、本學(xué)期保教,、教研工作任務(wù)。

2,、園內(nèi)教研：“幼兒園美術(shù)十大技能”專題講座

3月06日：

1,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)。

2,、讀書交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天，我的美國教育之旅》,。

3月13日：

1,、教師互聽課。

2,、讀書交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天，我的美國教育之旅》,。

3,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)。

3月20日：

1,、教師互聽課,。

2、讀書交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天,，我的美國教育之旅》。

3,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng),。

3月27日：

1、教師互聽課。

2,、讀書交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天，我的美國教育之旅》,。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

4月03日：

1,、教師互聽課,。

2、讀書交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天,，我的美國教育之旅》。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

4月10日：

1,、教師互聽課,。

2、讀書交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天,，我的美國教育之旅》。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

4月17日：

1、教師互聽課,。

2,、班級主題交流會(huì)。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

4月24日：參加苗苗中心園表演游戲觀摩研討活動(dòng)。

5月08日：教師互聽課活動(dòng),。

5月15日：教師互聽課活動(dòng),。

5月22日：教師互聽課活動(dòng)。

5月29日：教師互聽課活動(dòng),。

6月05日：教師互聽課活動(dòng),。

6月12日：教師互聽課活動(dòng)。

6月19日：教師互聽課活動(dòng),。

6月26日：進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,，鼓勵(lì)教師提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

春季小班教研工作計(jì)劃小班教研工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面,。我園希望通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。結(jié)合我園的具體問題,，經(jīng)常深入課堂,，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，對教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。切實(shí)為保教一線服務(wù)好,。

二、抓好一日常規(guī),，保證課堂質(zhì)量

在課程實(shí)施過程中,，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以“實(shí),、活,、勤、精,、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為,。在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”;重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境,、語言環(huán)境、交流環(huán)境等,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程;在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié),，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往,，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展,。

三,、開展系列活動(dòng)，提高教師素質(zhì)

教師用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去感染幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師教學(xué)水平。有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實(shí)施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和教研。積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

四,、重視家園共育，解決家長的后顧之憂,。

1,、開學(xué)初，我們要求每位老師與家長面談一次,，增加對各個(gè)幼兒的了解,，爭取做到個(gè)別情況個(gè)別處理。平時(shí)以電訪,、家訪等多種形式與家長溝通,。每月更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容,，提醒家長期間的注意事項(xiàng),，增加家長對幼兒的關(guān)心。

2,、發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

3,、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務(wù),。

五、各月工作安排

二月份：

1,、做好迎新生工作,。

2、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、強(qiáng)化早操訓(xùn)練。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

5、根據(jù)元宵節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊老教育,。

三月份：

1、抓好安全教育工作

2,、加強(qiáng)常規(guī)教育工作

3,、開展園內(nèi)公開課

4、為迎接學(xué)區(qū)公開教研做準(zhǔn)備

5,、做好預(yù)防h7n9人感染禽流感教育工作

6,、利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳

四月份：

1,、繼續(xù)開展園內(nèi)公開課

2,、做好衛(wèi)生全面工作、加強(qiáng)h7n9人感染禽流感預(yù)防工作

3,、做好學(xué)區(qū)公開教研工作

4,、早操比賽

5、選定“六一”兒童節(jié)節(jié)目

6,、利用“五一勞動(dòng)節(jié)”對幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育

五月份 ：

1,、繼續(xù)開展公開教學(xué)

2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)目的 各項(xiàng)道具,、服裝等

3,、開展慶“六一”活動(dòng)

六月份：

1、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料的繳交工作

2,、做好暑假安全宣傳教育

3,、填寫好幼兒評估手冊

4、全面進(jìn)行家訪

5,、本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議