計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

年度教研工作計劃 年度教研工作總結篇一

以先進的教育理論為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，深入實際調(diào)查研究,，探索新理念下教研活動的模式，切實解決教師貫徹《幼兒園教育指導綱要》中感到困惑的問題,，促進教師專業(yè)化成長,。

1、深入實際,，多種形式開展調(diào)研工作,，找準與教師同步發(fā)展的切入點，制定教師隊伍建設的整改措施,。

2,、修改、完善《石景山區(qū)學前教師隊伍培養(yǎng)方案》《石景山區(qū)幼教學科帶頭人,、骨干教師管理辦法》,。

3、繼續(xù)做好《石景山區(qū)教師教育技能達標》考核工作,，從教育反思入手,，進行參與式、研討式的培訓和考核,，提高教師自我成長的能力,。

4、開展“萌芽”杯教育研究專題研討活動,，積極為區(qū)級骨干教師,、一級教師搭建發(fā)展的平臺。做好展示活動的觀摩研討工作,，引導教師結合教育實際,，研討教育過程，促進觀念向行為的轉化,。

5,、結合我區(qū)保教工作的現(xiàn)狀，制定并出臺幼教教學管理三年規(guī)劃,。

1,、調(diào)整教研工作的方式，以園本教研為主要形式,，以園本課題為主要內(nèi)容,，探求開展園本教研的途徑和方法。

2,、深入園所參與園本教研活動,，與教師共同研究落實《綱要》中出現(xiàn)的具體問題,，幫助園所逐步形成保教工作的優(yōu)勢。

3,、結合園所優(yōu)勢開展全區(qū)性的觀摩研討活動,，促進園所間、教師間的互動,、研討與交流,。

4、調(diào)整教研員服務的對象,，根據(jù)

幼兒園教育對象的年齡結構,，按大、中,、小進行分組,，減少教研活動的交叉和重復。

5,、從各年齡階段幼兒的特點出發(fā),，研究教育規(guī)律，切實搞好各年齡階段及小幼的銜接,。小班從創(chuàng)設適宜游戲環(huán)境入手,、中班從教師在游戲中引導幼兒嘗試探索的策略入手、大班從游戲環(huán)境創(chuàng)設如何發(fā)揮幼兒自主性入手開展研究,。

6,、開展0——3歲兒童早期教育工作的研究，發(fā)揮早教基地的示范輻射作用,，開展觀摩研討活動,。

1、制定《在游戲中促進幼兒主動性發(fā)展》課題試點實施方案,。

2,、深入試點園參與課題研究，按照繼承,、發(fā)展,、創(chuàng)新的工作思路推進課題逐步深入。

3,、召開《綱要》試點課題的經(jīng)驗交流會，發(fā)揮試點園的示范輻射作用,。

1,、做好市級示范園的展示活動及市、區(qū)示范園的考核工作,。

2,、深入申報雙一園和示范園園所,，與教師共同研究保教工作中遇到的問題，盡快縮短與驗收標準的.距離,。

3,、做好一級一類園的驗收與二級二類園的考核工作，在驗收和考核過程中加強保教質量的調(diào)研和保教工作的指導,。

1,、加強幼教研網(wǎng)的建設，開通“教師論壇”專欄和《在游戲中促進幼兒主動性發(fā)展》專題資料庫,，創(chuàng)設網(wǎng)上互動交流的平臺,。

2、開展網(wǎng)絡信息員的評比活動,。

3,、做好北京市早教網(wǎng)中本區(qū)網(wǎng)頁的建設。

1,、多種形式開展小幼師生四聯(lián)展,。

幼兒作品以幼兒自主性想象為主，通過幼兒對作品的介紹與教師的賞析（標明）,，引導教師解讀幼兒,，走進童心世界。教師作

品以美術活動教師為幼兒提供的欣賞作品為主,，通過研討,，解決教師如何為幼兒發(fā)展搭架的問題。

2,、參加市幼教“十五”繼續(xù)教育培訓者的培訓,，協(xié)助師訓做好我區(qū)幼教“十五”繼續(xù)教育的培訓。

3,、以《條例》宣傳月為主題,，做好“六一兒童節(jié)”的慶祝活動,。

4,、配合市里做好課題成果的傳播推廣工作，組織教師參加市早教所的各種培訓,。

1,、制定交流學期教研工作計劃

2、調(diào)研園本教研專題及教師困惑問題

3,、申報雙一園指導

4,、幼教網(wǎng)頁的開發(fā)工作

1、交流教研課題計劃

2,、各年齡階段幼兒游戲活動的調(diào)研

3,、市級示范園觀摩展示活動

4,、申報雙一園和將要申報雙一園的指導

5、組織參加市早教所課題成果的培訓和推廣工作

1,、深入園所開展園本教研活動

2,、《綱要》試點的啟動工作

3、骨干教師培養(yǎng)方案的修改和調(diào)整工作

4,、參與式培訓活動（教師教育反思能力）

5,、調(diào)研工作分析

6、課題觀摩研討活動

7,、調(diào)整幼教研網(wǎng)頁內(nèi)容

8,、市一級一類園的驗收

1、二級二類園考核工作

2,、園本教研工作的觀摩研討活動

3,、四聯(lián)展的籌備工作

4、配合幼教科做好“慶六一”活動

1,、《綱要》試點課題觀摩研討活動

2,、“萌芽”杯教研專題研討活動

3、開展小幼師生“四聯(lián)展”活動

4,、課題有關資料的整理工作

5,、調(diào)整幼教研網(wǎng)頁內(nèi)容

1、做好學期總結工作,、檔案整理工作

2,、做好學前教育質量分析，制定下學期工作計劃

年度教研工作計劃 年度教研工作總結篇二

本學期,，各班又重新組合,，新的老師、新的同學,，在教育教學方面面臨新的問題,，需要解決的問題很多。

學生重新分班,，學習基礎,、習慣不一，給語文教學帶來了不利,?？傮w上來講，我校學生的語文素養(yǎng)較低,；自我主動讀書的習慣還未養(yǎng)成,，讀書量不夠；書寫達標率較低,；學生對語文學習的重視不夠,，語文的學習興趣有待提高。

教師方面：師資力量緊張,，四位中層領導都兼任兩個班的語文教學,；老師年齡相對偏大，缺乏年輕老師,，教學活力不夠,，相應的語文活動課開展的難度較大。

雖然問題很多,，面臨的困難較多,，在學校領導正確領導和大力支持下，語文組成員一定能夠發(fā)揮自己甘于付出,、敢于拼搏的優(yōu)勢,，在新的學期里取得教育教學新的成績。

爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,；全面提高教學質量,，爭取在同類學校的考評中取得優(yōu)先地位。

1,、認真學習,、研究新課程,，全面貫徹素質教育,。面對今年全省全面推動素質教育的新形勢，我們要認真學習新課程,，對新課程的理念,、思想要認真研究認真領悟,。為了全面提高對新課程的認識，我們要開展座談會,，集思廣益,。

2、積極開展集體教研活動,，努力提高課堂教學質量,。

根據(jù)學校要求，積極開展備課組的集體教研活動,，除了日常的商討,、學習外，按規(guī)定的集體備課時間,，按時,、認真的進行集體備課。提高備課的質量和時效性,。

3,、做好研討課的聽評工作,。在課程大量減少的情況下，提高課堂效率,，顯得尤為重要,。因此，我們組織研討課的聽評活動尤為重要,。通過研討交流,，統(tǒng)一思想，更新教學理念,，提高教學效率,。

4、在作文教學方面,，進行研究,、突破。

由于語文的學科特點,，作文占的比重很大,。而這些年學生的語文素養(yǎng)、作文水平又下滑趨勢,，因此作文教學應放在優(yōu)先地位,，尤其是對學生的課外閱讀、書寫應作強調(diào)突出,。各級部老師,，根據(jù)具體情況，制定學生的課外閱讀篇目和每天的閱讀量,，老師們要定期檢查學生的讀書筆記的情況,。

5、為了激發(fā)學生寫好作文的興趣,，除了班級進行作文比賽外,，還要舉行全校的現(xiàn)場作文比賽。為了扭轉學生書寫潦草,、卷面混亂的局面,，進行書寫方面的規(guī)定。設立書法課,，全校每天規(guī)定時間進行練字,，每周分級部舉行一次書寫比賽。

6,、積極開展語文活動,，上好語文綜合性活動課。

語文組成員，要根據(jù)自身的長處和學生年級特點開展語文活動,，比如詩歌比賽,、成語接龍、口頭作文,、說話訓練等,，本學期全面推動課前5分鐘說話訓練活動。通過語文活動,，增加學生學語文的興趣，創(chuàng)設良好的學習氛圍,。本學期,，學校舉行三次大的語文活動：古詩詞朗誦大賽、現(xiàn)場作文比賽,、讀書筆記評比,。

7、加強學習,，提高理論水平,，提高教學水平。一是走出去,，學習外校的經(jīng)驗,。學校組織外出學習時，積極參加,，認真學習,，寫出學習總結。二是校內(nèi)互相學習,，啟動名師帶動活動,。 為了進一步促進學院文明建設，培養(yǎng)學生積極向上的精神風貌,，構建優(yōu)良的育人環(huán)境和氛圍,，提升和強化同學們的精神文明素養(yǎng)，創(chuàng)建平安和諧校園,。我院積極落實學院開展文明創(chuàng)建月的要求,，現(xiàn)將有關事宜安排如下：

組長：江長華 副組長：汪選合 成員：何新喜 白蘭 夏曉峰 陳小娥 簡炯章 譚文軍

以爭創(chuàng)“文明班級、文明宿舍,、文明學生標兵”為主要內(nèi)容,，以“誠信、守紀,、和諧,、衛(wèi)生”為主題。具體考評內(nèi)容為：文明學生標兵突出個人行為表現(xiàn)。如：遵紀守法,、個人衛(wèi)生,、課堂紀律團結互助等。宿舍以整潔,、衛(wèi)生,、美觀、無違紀行為,、鄰舍和睦相處為主要評定考核項目,。班級以整體的`班風、學風,、課堂紀律,、早操晚自習組織紀律、班級出勤率,、班級衛(wèi)生,、板報宣傳、班團主題活動為主要考核項目,。

第一階段：宣傳動員階段（時間為4月1日——4月10日）各班級召開 “文明創(chuàng)建月”活動動員會,，宣傳學院組織“文明創(chuàng)建活動”的目的、任務,，同時提出活動的具體要求,，利用櫥窗、班級板報宣傳 “文明創(chuàng)建月”活動,。

第二階段：集中活動階段（時間為4月10日——4月25日）

（1）4月10日---4月25日班主任向學生科匯報班級實施方案,，以大學生行為準則和“文明創(chuàng)建月”合格標準為標準，嚴格進行自查,。

（2）落實學院在三棟學生宿舍全面建設星級文明寢室標準,，制定《機械學院關于早操秩序的暫時規(guī)定》，重點對學院三棟學生早操,、晚自習中存在的問題,，嚴抓學生行為規(guī)范、晚自習紀律,，對學生進行安全,、紀律、衛(wèi)生教育,。

（3）舉辦“爭當文明大學生,，告別不文明行為”簽名活動。

（4）發(fā)揚我院優(yōu)良傳統(tǒng)并不斷開拓創(chuàng)新,，組織學生開展第四屆“機械杯”籃球賽,；

（5）繼續(xù)深入開展第四屆“雄風杯”辯論賽

（6）開展心理健康知識講座，承辦單位：機械學院團總支學生會心理素質拓展部、心理健康咨詢室,。

（7）開展文明禮儀知識講座,，承辦單位：機械學院團總支學生會。

（8）召開學生工作座談會,，解決學生學習,、生活中存在的實際困難；各班級開展一院列主題鮮明的班團會,，并做好會議記錄,。加強班風、學風建設,，使分院里學生精神面貌有一個大的改觀,。

第三階段：自查和驗收階段（時間為4月25日——4月30日）各班級班主任根據(jù)具體實施方案進行自查總結，并將結果上報學生科,，然后由學生科統(tǒng)一向學院文明創(chuàng)建領導小組集中匯報。同時對本次活動中表現(xiàn)出色的班級體和個人給予表彰,。

1,、高度重視，認真對待,?！拔拿鲃?chuàng)建月”活動是我院的一項長期性工作，全院師生應高度重視,，認真對待,，各項活動要主題突出，責任到人,，嚴密組織,，精心實施。

2,、內(nèi)容廣泛,，形式多樣。通過活動,，在全院學生中形成比學趕爭超的良好氛圍,，各項工作有新的起色。

3,、活動期間要充分利用櫥窗,、板報等宣傳媒體做好宣傳工作，在全院掀起一個活動的高潮,。本次活動機械學院表彰擬在五月初進行,。望大家積極行動起來，一起建設文明班級！

年度教研工作計劃 年度教研工作總結篇三

20xx-2018學年第二學期校本教研工作要按照學?！奥勲u起舞,，內(nèi)涵攻關，追趕超越,，共繪航中新畫卷”的總目標,，強化科研強校的意識，樹立“問題即課題,、教學即教研,、成長即成果”的科學理念，堅持“行動教育”的校本教研模式,，堅持繼承與創(chuàng)新并重,、自主發(fā)展與統(tǒng)一要求結合、優(yōu)先發(fā)展與行政推動協(xié)同的設計原則,，堅持以高效課堂創(chuàng)建為中心,，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡（年級組、教研組,、備課組）的功能,，扎實開展“五個一”活動（即“每兩周一次集體備課研討，每兩周一次教研組主題研究活動,，每月一篇教學反思,，每學年一次教學研究課，每學年讀一本好書）,，開展有效的校本教研活動,，努力打造高效課堂。

教研員要制定有效的本組學期教研工作計劃,，其中包括情況分析(師資情況,、教研情況)、本期目標,、內(nèi)容(學科活動,、課題研究等)與措施、具體安排等,。教研組計劃,、備課組計劃的文字稿和word版電子稿于第二周周三前上交馬銳老師處，由馬銳整合出全校教研活動一覽表,。

校本研修活動繼續(xù)實行主管領導分工,、教研員（備課組長）負責制,主管領導指導包干教研組、備課組日?；顒?，簽寫《教研活動記錄》,。教研員對每次主題教研活動提前做好策劃,寫出活動策劃書,由主管理領導簽字審批。教研組,、備課組領導包干具體分工如下：

各教研組要發(fā)揮以教研員為核心,、年級組為載體、備課組為主體的教研實體作用,，開展切實有效的校本教研活動,。本學期要以完善學科高效課堂教學模式為重點，細化和落實日常研究活動,，充分利用周內(nèi)教研組（備課組）活動時間,，按照“四定”（定時間、定地點,、定主題,、定中心發(fā)言人）要求組織好業(yè)務學習、課例研究,、主題探究,、專家講座等形式多樣的周主題教研活動。

教研活動在周內(nèi)與教學時間錯開安排,，兩節(jié)課時間,，保證備課組活動、教研組活動在固定時間全員參加,。教研組活動雙周進行，畢業(yè)年級教師按時參加組內(nèi)活動,。

（1）校本教研課題研究分校級課題,、組內(nèi)課題和個人課題三類。

校級課題由學校根據(jù)工作需要擬定并向全校進行招標,，教研室負責課題申報,、審核立項、督查推進,、結題評審,、經(jīng)費發(fā)放等具體工作，確保學校重大項目實施都有理論上的預先研究來保證實踐效果,。

組內(nèi)課題由各教研組根據(jù)學科特點和學科需要擬定,，其中《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》為教研組必選課題。各教研組（備課組）要圍繞學科高效課堂教學模式的探索,、完善為主題,，就學科高效課堂教學模式的基本環(huán)節(jié)、操作步驟,、課型設計,、教學原則,、教學評價等進行實驗總結，構建具有學科特色的教學模式,。

個人課題可圍繞高效課堂模式實驗研究自主選定,。此項工作以學科組或個人填寫的小課題申報表為考核依據(jù)，作為評選優(yōu)秀教研組或備課組的條件之一,。由馬銳整合出全校研究課題一覽表,。

教務處將從立項審查、開題報告,、月推進報告,、中期報告、結題報告等環(huán)節(jié)跟蹤督查,，實行年度結題制,，年度末對全校課題研究進行評比獎勵。

（2）積極申報國家,、省,、市級課題，爭取1-2個國家級課題申報立項,，2-3個省市級課題立項,。

（1）堅持高效課堂研究常態(tài)化活動

教研員要結合本組《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》課題研究規(guī)劃，督促備課組就本組所關注的問題深入開展課例研究,，不斷完善本學科高效課堂的模式和環(huán)節(jié),，力爭在學科高效課堂教學理念、程序,、課例,、成果等有突破，堅持高效課堂的常態(tài)化研究,，擬分教研組籌劃專題展板予以展示交流,。

（2）開展青年教師匯報課活動

教務處負責制定《xx市航天中學青年教師匯報課活動安排》，具體安排在期中考試后進行,。

（1）不斷完善教師發(fā)展規(guī)劃,。50歲以下教師要制定完善《教師三年發(fā)展規(guī)劃》相關信息，使專業(yè)發(fā)展有規(guī)劃,、有壓力,、有動力、有活力,。每學期開學前兩周完成上期,、下期規(guī)劃資料填寫。

（2）繼續(xù)做好教師業(yè)務培訓,。引導教師樹立“培訓就是最大的福利”的意識,，定期選派教師外出參加相關培訓,，保證每學年至少邀請兩位教育教學專家來校講學，準確掌握現(xiàn)代教育理論與技術,，使教師在各項常規(guī)工作中有方向,、有示范、有引領,、有提升,，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務過硬,、銳意進取的“學習型”教師群體,。

（3）實施名師工程?；I劃校內(nèi)教師梯級隊伍建設和重點培養(yǎng)對象認定程序,，完善校內(nèi)優(yōu)秀教師評選、獎勵制度,，適時啟動校內(nèi)“手骨頭”評比,，激發(fā)教師自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的.發(fā)展?jié)撃?，讓?yōu)秀的教師脫穎而出,。

（4）配合電教中心組織教師積極制作“微課”課件，優(yōu)秀作品推薦參加校外“微課”比賽,。

（5）籌劃20xx年暑期校本培訓,。教研員要提前準備好《校本教研實效性策略研究之高效課堂模式實驗研究》相關主題報告，在培訓期間進行全校交流,。

（1）周主題教研活動檢查

教研員要認真組織好主題教研活動,，按照“四定”要求，做到有計劃,，有記錄,，有檢查,，有總結,，教務處對活動情況納入教研員期未考核。

（2）每月（周）一次的備課檢查

教齡不滿五年的教師要求手寫教案,，教齡不滿三年的教師要求手寫詳案,，且要求每一節(jié)課寫教學反思。

備課檢查實行分層檢查和指導,，校長檢查指導副校長,；副校長檢查指導中層領導；教研室主任檢查教研員,。備課組長每周檢查所屬教師備課,、作業(yè)情況,，教研員每月檢查所屬學科教師備課、作業(yè)情況,。按優(yōu)秀,、合格兩個等第上報教務處，由教務處匯總到相關年級月考核之中,。

（3）每月一篇教學反思評比

教學反思按書寫格式以電子稿形式撰寫,，以教研組為單位收交。由教研員統(tǒng)一在每月底按《xx市航天中學論文評比細則》進行初評后交馬銳老師處,。每月從全校文章中評出20%進行獎勵,，優(yōu)秀文章在《教研信息》上刊登。

（4）每周備課組活動檢查

備課組活動實行備課組長負責制,，教研員要督促各備課組做好周常規(guī),，每周至少一次集體備課研討，備課組長要做好學期活動計劃,、活動記錄,、活動總結備查，由馬銳老師對34個備課組進行跟蹤檢查,、評比,。

（5）每月“青藍工程”活動檢查

依據(jù)《xx航天中學“青藍工程”協(xié)議書》、《xx航天中學“青藍工程”導師崗位職責及考核辦法》,，每月對“青藍工程”活動檢查考評,。

（6）完善教師校本教研學分管理制，分項計分,，如實記錄,，全面反映教師參加校本教研活動情況。

青年教師研究會要圍繞學校中心工作創(chuàng)造性地組織開展符合青年教師特點的教育教學活動,，打造一支愛崗敬業(yè),、勤于鉆研、追求上進的青年教師團隊,。抓好《教研信息》編輯部日?；顒樱ＷC編輯工作正規(guī)化,，按《xx航天中學教研信息實施方案》如期出版《教研信息》,，本學期出版一期。學校將根據(jù)《青年教師研究會工作條例》對負責人進行全面考核,。

（1）依據(jù)《xx航天中學教研員考核辦法》,、《xx航天中學備課組長考核辦法》對教研員、備課組長逐項量化考核獎勵,。

（2）依據(jù)《xx航天中學“青藍工程”協(xié)議書》,、《xx航天中學“青藍工程”導師崗位職責及考核辦法》,，對成績突出的指導老師進行獎勵。

（3）依據(jù)《xx航天中學小課題評比方案》對20xx年小課題進行評比獎勵,。

（4）征集20xx-2017學年教研成果,，依據(jù)《xx市航天中學科研成果獎勵辦法》進行評比獎勵。

年度教研工作計劃 年度教研工作總結篇四

貫徹全國,、省,、蘇州市基礎教育工作會議精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，以課堂教學改革為中心,，狠抓教育思想更新、教學科研的探索,，緊緊圍繞學校工作計劃“xx”三個立項課題,，扎實開展工作。

1,、認真組織教師理論學習,。

2、認真開展新課程教科研活動,。

3,、積極申報參加市級教科研活動。

4,、加大教科工作的過程管理,。

5、進一步深入開展課題研究,。

6,、具體指導好村小的課題研究。

7,、提煉,、推薦教師文章發(fā)表。

8,、編輯?？?/p>

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術,，有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍,，學校才能發(fā)展,。因此,，學校繼續(xù)成立教科工作領導小組，由分管校長擔任組長,，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作,。進一步健全教科室,，配備兼職教科員。進一步健全“xx”課題組,，建立參與課題研究的教師隊伍名冊,，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標與任務,。責任到人,，任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,，努力成長為一名“科研型”教師,，為學校的教科研工作出謀劃策。

1,、完善理論學習制度

學校繼續(xù)在各年級成立理論學習小組,，按“五定”要求開展活動。

（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學各科新課程標準,，進一步改變教學觀念,，改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,，更新思想,，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學,。

（2）定時間：除了學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外,，每一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。

（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談,、案例分析,、經(jīng)驗總結、個案整理,，要求40歲以下的青年教師完成1xx字的摘抄類體會文章,，至少有2篇有質量的千字文章，教壇新秀,、教學能手至少寫3篇有質量的文章,，40歲以上的`教師適當減少，完成8000字的摘抄體會文章,，有質量的文章至少一篇,。每兩周檢查一次。

（4）定交流：每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動,，本學期學校將繼續(xù)組織關于新課程標準的專題理論學習交流會,。

（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況，出教育理論檢測題、考核教科成績,。

在完善理論學習制度的同時,，我們將定期向教師推薦理論學習文章，舉辦理論學習交流活動,，并邀請專家老師來校指導,，組織專題報告會，為廣大教師提供學習,、交流的機會,。

2、建立定期的研討制度

本學期我們將進一步建立各課題的研討制度,。學期初制定

年度教研工作計劃 年度教研工作總結篇五

本學期通過教研機制的改進,，提高教研活動的實效，關注高效課堂教學的研究和實踐,，強抓課堂教學的實效性,，堅持以課堂教學為主陣地，以培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力為根本,，切實轉變教師的教學觀念,，促進英語教師專業(yè)化發(fā)展；加大教科研力度,，以加強教研組建設為途徑積極開展新教材教法的研究,，力爭有實質性的突破，進一步提高我縣小學英語教學質量,。

從英語專業(yè)知識與教學能力以及教育教學理論方面入手,，加大對英語教師的培訓與考核力度；繼續(xù)加強教材教法的研究,， 探討有效的教研機制,，優(yōu)化教研質量，提高教學質量,。

（一）加強學習,， 促進教師英語專業(yè)化發(fā)展水平。

（二）加強英語教師教學基本功培訓,，應對教育形勢發(fā)展的挑戰(zhàn),。

（三）創(chuàng)新教研方式，提高課堂教學的.實效性,。

（四）加強對教材教法的研究與培訓,，切實提高課堂教學質量。

（五）以教育科研為先導,，以課題研究為抓手,，推動學科發(fā)展,。（六）加強質量監(jiān)控，把好知識達標關,，促進學生能力的提高。

三月份：

1,、參加市級教研例會,， 研制學科教研計劃。

2,、網(wǎng)掛《新標準英語》雙冊教材各年段的英語教學目標及側重點,。3、下鄉(xiāng)調(diào)研（小小,、大小 ） 4,、充實網(wǎng)絡英語學科專欄。

四月份： 1,、下校調(diào)研,，深入基層，對學科“課題”進行實地研究,。 2,、菜單服務， 加大對骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度

3,、加強題庫建設,，作好月質量檢測工作。

4,、充實網(wǎng)絡英語學科專欄,。

五月份： 1、舉行縣小學英語教師基本功大賽（縣級初賽----上推市級,， 融

匯在縣小學英語學科“三杯賽”活動中）

2,、小學英語課堂教學實效性探究區(qū)域性研討活動（融匯在調(diào)研過程中）

3、加強題庫建設,，作好月質量檢測工作,。

4、充實網(wǎng)絡英語學科專欄,。

六月份：

1,、撰寫調(diào)研報告。

2,、加強學科題庫建設,，作好期末抽測準備工作。 七月份：

1,、工作總結與資料歸檔,。

2、期末成績統(tǒng)計與試卷分析。

年度教研工作計劃 年度教研工作總結篇六

以“為人正,、為人真”的校訓為指導,，在校長室的直接領導下，“愛國守法,，愛崗敬業(yè),，關愛學生，教書育人,，為人師表,，終身學習”，遵循教育教學規(guī)律,，運用科學方法,，加強教學“六認真”工作，在０８屆高考,、中考中取得優(yōu)異成績的基礎上,，發(fā)揚傳統(tǒng)，戒驕戒躁,，團結拼博,，再創(chuàng)輝煌！

加強教育教學研究,，加強大綱及試題的研究,，加強學科老師的相互交流，不斷提高教學針對性,。備課組協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，做到互通有無，集思廣益,。在學校的統(tǒng)一指導下,，進一步培養(yǎng)青年教師,使他們實現(xiàn)更快的發(fā)展。教師相互聽課,互相借鑒,共同提高,。做好各層次競賽輔導工作,，爭取早出成績，出好成績,。加強教科研工作,，力爭有成果出現(xiàn)。

1,、團結協(xié)作,，以老帶新。

全組老師精誠團結,，互通有無,，實現(xiàn)資源共享,。集體備課中充分發(fā)揮各位教師的智慧，不斷完善和提高自己,，提高駕馭中高考的備考能力,。化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍,，很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格,，充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量,，上好示范課,，開展專題講座,，以和諧促事業(yè),，以事業(yè)促發(fā)展。

2,、特色活動,，持之以恒。

本學期教研組活動每二周一次,。要以開課,、聽課、評課和探討如何提高課堂教學效率為主,相互交流學習,全面提高教育教學水平,。組織學習研究新課程標準,在思想意識層次上,領悟新課程對每位老師的高標準要求,在新課程實施前完成觀念轉變,以更好,、更快地適應新的教學模式和要求。各備課組每周活動一次,加強集體備課,積極發(fā)揮集體的力量和智慧,統(tǒng)一課時進度,統(tǒng)一教學的深度和廣度,統(tǒng)一教輔材料和單元測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試達到有效的目標,。各備課組做好教案,、課件及習題的整理，易錯題的收集,，題庫的`建設等工作,，本學期末統(tǒng)一打包，以實現(xiàn)資源共享,。各級競賽輔導落實到位,，力爭在取年的基礎上更上一層樓。

3,、創(chuàng)造條件,，促進成長。

“陽光雨露禾苗壯”,，青年教師是園區(qū)校的“禾苗”,，是園區(qū)校未來的“脊梁”，因此,，我們一定要在生活上關心他們,，在工作上嚴格要求他們,，想方設法，讓他們盡快成長,，獨當一面,。各備課組進行同題開課，具體做法是在一個年級中,，每個老師開一節(jié)課：進校一年的教師開匯報課,；進校2-5年的教師開研究課；進校5年以上的開示范課,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，每節(jié)課都要有教后記。本學期第四周和第十四周抽查青年教師的備課筆記,、學生的課堂筆記和學生作業(yè),，并請顧德林、毛明和丁云衍等資深教師給予點評,。鼓勵青年教師踴躍報名參加校,、市級的各種教學比賽,以飽滿的熱情來挑戰(zhàn)自己，展示自己,。

4,、夯實基礎，注重細節(jié),。

夯實基礎,，提高課堂效益。知識的鞏固,，技能的熟練,，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)；我們要堅持練習題精選,，不發(fā)沒有精選的練習,，題量適度，注意題目的典型性和層次性,，以適應不同層次的學生,；做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目,，找出錯的原因,。課堂的講評要科學化，要注重教學的效果,，不該講的就不講,，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透,；對于典型問題,，要讓學生發(fā)表自己的看法,，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性,。

注重細節(jié),，挖掘非智力潛能。充分利用每一次練習,、測試的機會,，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力,，比如選擇題,，特別要注意尋求合理、簡潔的解題途徑,，對主觀題規(guī)范做答,，努力做到“會而對，對而全”,，減少無謂失分,，指導學生經(jīng)?？偨Y臨場時的審題答題順序,、技巧，總結考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗,，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題,、答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力,；幫助學生樹立信心,、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略,、強化一些注意事項,。

5、明確目標,，再創(chuàng)佳績,。

抓緊高三、初三兩個畢業(yè)年級的教學工作,全體同仁必須使出渾身解數(shù),為高考,、中考出點子想辦法,力爭能打好,、打勝這一仗。初三中考均分力爭連續(xù)三年超立達,；高考高考達b率力爭達75%,。

抓實高二年級的教學工作,切實做到“抓兩頭，促中間”,在即將到來的省學業(yè)水平測試中,，努力做到———保三爭二望一,。也為進入高三年級的學習奠定一個良好的基礎,。

抓好高一這一起始年級的教學工作,實施人盯人的策略，嚴防兩級分化,，將補差,、提優(yōu)工作真正落到實處，使同學們在高中起步階段就能贏在起跑線上,。

6,、關注教改，積累心得,。

做好教學過程中的教學反思,、教學經(jīng)驗及教學心得的收集工作，及時記錄下自己的體會,。建議每位教師一學期至少要有一次經(jīng)驗性文章,。另外，我們還要積極探討課題研究工作,，群策群力,，努力把自己打造成一個“學者型”的教書匠。

總之,，為了園區(qū)校美好的明天,，我們必須以“身正為范，學高為師”為信條,，潛下心來育人,，靜下心來教書。