總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

心理健康日主題教育活動總結(jié)小學(xué)篇一

1,、各班進(jìn)行了以“重視心理健康,，塑造健全人格”心理健康教育講座，其次為了更好地掌握學(xué)生心理狀況,，有針對性地開展心理健康教育活動,，對需要幫助的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

2,、“說你,，說我——聆聽成長故事，呵護(hù)心靈晴空”主題班會并進(jìn)行了心理征文大賽,，一到三年級每位學(xué)生畫一幅畫,，四到六年級每位學(xué)生寫一篇文章。同學(xué)們踴躍參與,，在學(xué)生作品中評選出了一等獎2名,，二等獎3名，三等獎4名,。通過心理征文讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和了解心理健康知識,，更好地關(guān)注自我，關(guān)注心理健康,，關(guān)注心靈,。

3、通過班會心理圖片展讓同學(xué)們從圖片中了解心理學(xué),、了解自己,。展出了一系列有關(guān)心理學(xué)的圖片，引起了同學(xué)們的極大興趣,。

4,、525(我愛我)相約心理健康月

在5月25日下午我校開展了“5.25”心理健康節(jié)”,，活動主題為“呵護(hù)生命擁抱生活感恩社會”，為了進(jìn)一步普及心理健康知識,，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識自我，了解自身存在的問題,，使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

呵護(hù)生命——人的生命只有一次。就連巖石下的種子也時刻醞釀著自己的生命力,，等待著破土而出,，何況是我們呢?

擁抱生活——生活是一面鏡子，你對它笑,，它也對你笑;你對它哭,，它也對你哭。生活更是一個絢麗多彩的舞臺,，每個人都是導(dǎo)演,、編劇和演員，而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自己,。一個懂得擁抱生活的人又怎么會讓自己天天看著悲情劇呢?

感恩社會——山感恩地,，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥,，方成其壯闊,。感恩之心，可以幫助我們度過莫大的痛苦和災(zāi)難;感恩之心,，可以溫暖千千萬萬善于奉獻(xiàn)的心,。經(jīng)過各種考驗(yàn)洗禮的我們，更應(yīng)該心懷一顆感恩的心：感恩社會!

5,、通過國旗下講話,、宣傳欄等，宣傳學(xué)生心理健康知識,。心理健康活動月”宣傳欄,，同時在校園廣播中播放心理健康教育知識。學(xué)生們在課余時間,，通過宣傳欄,、手抄報等形式了解心理健康知識，加強(qiáng)心理危機(jī)意識,。

6,、“決勝心理戰(zhàn)場”六年級進(jìn)行心理輔導(dǎo)(班會)

對學(xué)生在考前容易犯的不良心理問題進(jìn)行了分析，并對同學(xué)們的學(xué)習(xí),、思想,、生活等方面加以指導(dǎo)和調(diào)節(jié),，消除心理恐慌，教會大家如何調(diào)整心態(tài),、積極面對考試,，爭取優(yōu)異成績。

通過這一系列的活動,，在學(xué)校營造一種人人都關(guān)注心理健康的濃厚氛圍,，進(jìn)一步提高廣大師生的心理健康意識。當(dāng)然,，在這一系列的活動中,，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，在以后的工作中,，將進(jìn)一步注重細(xì)節(jié),，注重與每位老師的配合與協(xié)作，將各項(xiàng)工作做得更好,。

心理健康日主題教育活動總結(jié)小學(xué)篇二

5月25日,，我校以“新時代，心夢想,，心健康”為主題的心理健康教育宣傳周活動圓滿落下帷幕,，此次活動是我校心理健康教育與咨詢中心為提高我校學(xué)生心理健康素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。

一,、宣傳周啟動儀式

5月21日下午,，“新時代，心夢想,，心健康”為主題的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動在我校操場正式啟動,。心理協(xié)會的同學(xué)主動承擔(dān)起發(fā)放心理健康知識宣傳手冊的任務(wù);各系心理老師組織了形式多樣的心理素質(zhì)拓展活動，最后啟動儀式在歡快的氣氛中結(jié)束,，大家依依不舍地離開運(yùn)動場,，期待更多此類活動的到來。

二,、陽光心靈心理沙龍

5月23日下午,，李__老師舉辦了“快樂學(xué)習(xí)，健康生活”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,，共30多名學(xué)生代表參加了此次活動,。李老師帶領(lǐng)大家從意向?qū)υ掗_始，用優(yōu)美動聽的語言把大家?guī)胍欢ǖ那榫?，讓大家把自己想象成一棵樹,，讓大家在放松的狀態(tài)下與自己的潛意識進(jìn)行一次對話。然后李老師讓大家在一張白紙上把自己心中的那棵樹畫下來。李老師告訴大家這就是心理學(xué)中的繪畫分析技術(shù),，通過樹的高矮不同,，樹的顏色以及樹的情緒來分析繪畫者的內(nèi)心。通過李老師的分析和講解同學(xué)們感到很神奇,，的確從一幅畫中展現(xiàn)出了自己內(nèi)心的情緒,。通過這次活動好多同學(xué)感覺自己內(nèi)心壓抑的情緒得到了釋放。本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動 取得了很好的效果,，同學(xué)們紛紛表示收獲很多,，并希望以后可以多舉辦此類活動。

三,、心理健康知識講座

5月24日下午,，心理咨詢中心的潘_老師為全校同學(xué)主講了“壓力與健康”心理講座,。各班心理委員,、宿舍長、心理健康聯(lián)絡(luò)員和熱愛心理學(xué)知識的同學(xué)參加了本次講座,。潘老師通過理論聯(lián)系實(shí)際,，從多個角度，不同側(cè)面,，以詼諧幽默的方式向同學(xué)們介紹了大學(xué)生常見壓力的表現(xiàn),、成因和對策。以現(xiàn)場對話,、互動等形式將面對壓力過大,、過重如何保持心態(tài)平衡的心理調(diào)適方法、心理學(xué)知識深入淺出地滲透到在座的每位同學(xué)心中,。講座現(xiàn)場笑聲連連,，掌聲不斷。同學(xué)們紛紛表示,，本次講座令人受益匪淺,，會把所學(xué)的心理知識用于今后的學(xué)習(xí)、生活中,，并引導(dǎo)自己身邊的同學(xué)學(xué)會心理調(diào)適的方法,，保持樂觀積極的心理狀態(tài)。

四,、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心開放日

在心理咨詢中心老師的認(rèn)真安排下,，各系學(xué)生自主報名，分時間段有序參觀了咨詢中心的團(tuán)體輔導(dǎo)室,、測評室,、咨詢室、沙盤室、放松宣泄室等各種設(shè)施齊全的功能室,。咨詢中心溫馨的布局和先進(jìn)的儀器設(shè)備給同學(xué)們留下了深刻的印象,。此次參觀活動，有效地消除了同學(xué)們對心理咨詢的恐慌和誤解,，使接受心理咨詢的學(xué)生不再受到異樣的目光,，真正的放下心理包袱，敞開心扉,。同時,，此次活動也起到了一定的宣傳作用，這將有助于學(xué)生更好的去尋求心理幫助,，進(jìn)而提高學(xué)生們的心理健康水平,。

五、“健康從心開始”主題班會

為提高各班同學(xué)心理健康知識水平,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和自主創(chuàng)新意識,，增強(qiáng)心理保健意識，各系各班均自行舉辦了豐富多彩各具特色的心理健康主題班會活動,。各班學(xué)生積極響應(yīng),、踴躍發(fā)言，營造了廣泛動員全班同學(xué),、人人參與的氣氛,。

六、各系自主開展的活動

在宣傳周期間,，各系心理老師自主開展了形式多樣的團(tuán)體沙龍,，幫助大家培養(yǎng)自信、積極,、樂觀的心態(tài),。

(一)醫(yī)療系開展沙龍活動

醫(yī)療系的__和__兩位老師在新老校區(qū)分別舉行了沙龍活動，分室內(nèi)和室外兩部分,。室內(nèi)活動有怎樣進(jìn)行人際交往,、室外部分有怎樣樹立自信心、分發(fā)勵志卡片等小活動,。參加活動的同學(xué)們不僅學(xué)到了一些心理學(xué)知識,，而且增強(qiáng)了自信心，樹立了戰(zhàn)勝貧困的勇氣,。當(dāng)活動結(jié)束時,，同學(xué)們臉上漏出了滿滿的笑容。

(二)口腔醫(yī)學(xué)系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動

口腔醫(yī)學(xué)系的肖璇老師利用“優(yōu)點(diǎn)轟炸”的游戲,，讓在座的每一位同學(xué)都進(jìn)行自我贊美說出自己的優(yōu)點(diǎn),。通過自我肯定讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)自信,，促進(jìn)貧困生的心理健康教育與自我教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上,、積極進(jìn)取的精神,。

(三)藥學(xué)系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動

藥學(xué)系詹__老師在心理咨詢中心舉辦了“人際關(guān)系與大學(xué)生活”為主題的心理健康教育活動。詹老師通過尋找道具橙子的不同來發(fā)現(xiàn)自己與他人不同的地方;接著詹老師帶著大家一起畫畫,，來發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)和減壓放松,，并以親身經(jīng)歷來指導(dǎo)大家如何更好的與他人相處。提高了同學(xué)們和他人溝通交往的能力,，對營造健康,、樂觀、積極向上的校園 氛圍產(chǎn)生了積極影響,，給同學(xué)們以后步入社會打下了基礎(chǔ),。

(四)食品系開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動

食品系心理老師段_利用素質(zhì)拓展訓(xùn)練游戲指導(dǎo)學(xué)生互動，教大家如何體會生活的樂趣和分享生活中的快樂,。在游戲中同學(xué)們掌握了實(shí)用的緩解消極情緒的方法,，逐步建立起積極向上的陽光心態(tài)。

(五)護(hù)理系開展心靈沙龍活動

護(hù)理系由潘_老師組織開展心靈沙龍活動,，通過活動將同學(xué)們的心拉近,，大家勇躍參加,，樂在其中,。活動的開展非常非常順利,，各成員間互幫互助,，親密友好，充滿了歡聲笑語,。

七,、線上活動

不同于往年的是，今年我校宣傳周首次增設(shè)線上活動,，包括“情書征集令”“解憂雜貨店”“我對自己說”等,。活動開展以來,，得到了全校同學(xué)的熱烈響應(yīng),。很多同學(xué)通過線上平臺向親人、戀人和朋友表白,，也有同學(xué)在后臺向咨詢中心的老師傾訴他們的煩惱,，老師們積極回應(yīng)，給予他們滿意的答復(fù),。通過開展線上活動,，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，也使心理宣傳教育工作惠及面更加廣泛。

八,、大學(xué)生心理協(xié)會活動

5月22日中午,，在學(xué)校餐廳門前，大學(xué)生心理協(xié)會以“小活動,，心健康”為主題,，舉行了形式多樣的心理小活動?！靶脑笜洹钡膬纱髩K展板被涂畫得很滿,，主要是讓大家寫下來自己的愿望或者平時很想表達(dá)卻又不好意思說的話，用筆去記錄和表達(dá)是很多喜歡安靜的同學(xué)經(jīng)常采取的緩解方式,，看起來不太起眼,，卻可能幫助到他們很多?！靶慕】岛灻顒印敝型瑢W(xué)們寫下對自己的祝福,，通過這個活動領(lǐng)悟到一個人只有會愛自己才有能力愛別人。心協(xié)負(fù)責(zé)人姜__及心理協(xié)會的其他同學(xué)一直在忙前忙后的給同學(xué)們解釋和進(jìn)行引導(dǎo),，讓大家不只是玩了,，還有所收獲。大學(xué)生心理協(xié)會憑借精彩有趣而富有意義的活動,，進(jìn)一步普及了心理健康知識,，增強(qiáng)了大學(xué)生的心理健康保健意識。在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，使廣大學(xué)生在悅納自我,、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格,、全面發(fā)展上獲得成長的動力與快樂,。同時，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康,，認(rèn)識到心理健康的重要性,。

此次心理健康宣傳周活動的開展，充分展現(xiàn)了我校心理健康教育的特色,，凸顯了學(xué)生的主體地位,，提升了同學(xué)們對心理健康教育的認(rèn)識，對引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),，全面、健康,、協(xié)調(diào)地發(fā)展有著積極的作用,。除學(xué)校統(tǒng)一組織安排的各項(xiàng)活動外,，各系結(jié)合自身特色，制定開展了豐富多彩的心理健康教育活動,。一系列活動的開展在同學(xué)中引起強(qiáng)烈反響,，受到全校學(xué)生的一致好評。

心理健康日主題教育活動總結(jié)小學(xué)篇三

本學(xué)期,，我校以《蘇州市中小學(xué)推進(jìn)心理健康教育實(shí)施意見》的文件精神為指導(dǎo),，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，面向全體學(xué)生,，開展了多種形式的活動,，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫忙學(xué)生提高了心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)了承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的潛質(zhì),。

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)以“專業(yè)”為核心，加強(qiáng)專業(yè)心理教師隊(duì)伍的建設(shè),。(工作座右銘)

合格的心理教師是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的,，除了有扎實(shí)的理論功底外，更多的是實(shí)踐上的操作方式與方法,。我校有兩名取得資格證書的心理輔導(dǎo)員,，她們認(rèn)真參加各種培訓(xùn)活動，并在學(xué)校中用心做好各種形式的心理輔導(dǎo)活動,，注重輔導(dǎo)的方式與方法,，講究心理輔導(dǎo)的實(shí)效,，發(fā)奮把專業(yè)做“精”,。

(2)以“班級”為主陣地，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),。

班主任是學(xué)生心理三級監(jiān)護(hù)體系中的第一級,。因此，我校十分重視班主任的隊(duì)伍建設(shè),。首先是轉(zhuǎn)變班主任的觀念,，在注重學(xué)生學(xué)習(xí)的同時更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，認(rèn)真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作;其次是經(jīng)常鼓勵班主任利用空余時刻,，透過書籍,、網(wǎng)絡(luò)等途徑，加強(qiáng)心理專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素養(yǎng);第三,，學(xué)校開展由心理健康教師透過講座,、沙龍、論壇等形式,，對全體班主任老師進(jìn)行培訓(xùn),，以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高班主任的工作潛質(zhì),。本學(xué)期,，我校的心理輔導(dǎo)老師柏晶晶執(zhí)教了《放飛煩惱傳遞快樂》團(tuán)體輔導(dǎo)課，讓我校的班主任老師受益匪淺,。

(3)以“全員育人”為導(dǎo)向,，加強(qiáng)其他教師隊(duì)伍的建設(shè)

學(xué)生的心理健康教育，不是專業(yè)心理教師一個人的事,，也不是班主任老師一個人的事,，而是全校所有教育工作者的事。因此學(xué)校在加強(qiáng)專業(yè)心理教師,、班主任隊(duì)伍建設(shè)的同時,，也要對學(xué)校其他教師進(jìn)行培訓(xùn)。我校透過組織教師觀摩學(xué)習(xí),、上網(wǎng)理論學(xué)習(xí),、閱覽室閱覽學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)教師心理專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時提高了教師的心理輔導(dǎo)意識和輔導(dǎo)潛質(zhì),。

(4)以“德育導(dǎo)師”為契機(jī),，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師效應(yīng)

結(jié)合德育導(dǎo)師制，充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用,，對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

二,、進(jìn)一步完善心理咨詢的管理

1,、以點(diǎn)帶面，保障“陽光屋”的有效開放

我校的心理咨詢室——“陽光屋”,，已被評為蘇州市的合格心理咨詢室,，本學(xué)期繼續(xù)每一天開放一小時，由心理咨詢室的值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生的咨詢輔導(dǎo)工作,，并做好相關(guān)的咨詢記錄,。對問題較嚴(yán)重者，我們進(jìn)行了個案跟蹤輔導(dǎo),，認(rèn)真做好個案研究記錄,，使心理健康教育工作更具實(shí)效性、規(guī)范性,、科學(xué)性,。本學(xué)期“陽光屋”的輔導(dǎo)老師對97位個案進(jìn)行了科學(xué)耐心地輔導(dǎo),，其中有12位學(xué)生進(jìn)行了跟蹤輔導(dǎo)，都取得了較好的效果,?！瓣柟馕荨币呀?jīng)成為了孩子們的一個“心靈驛站”。

2,、以班為面,，開展富有實(shí)效的班級團(tuán)體輔導(dǎo)

本學(xué)期，我校進(jìn)一步完善了學(xué)生心理檔案,，做好一年級新生的心理檔案收集整理工作,。各班班主任利用班會課根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，每月做一次群眾輔導(dǎo),，對班級中出現(xiàn)的共性心理進(jìn)行輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成用心健康的心理。并做好記錄,，使心理健康工作更具有實(shí)效性,，真正地服務(wù)于學(xué)生。

柏晶晶老師執(zhí)教了《放飛煩惱傳遞快樂》五年級團(tuán)體輔導(dǎo)課,。孩子們暢所欲言,，傾訴自己生活和學(xué)習(xí)上的煩惱。透過互動交流,、范例引領(lǐng),、小試牛刀、大顯身手等環(huán)節(jié),，孩子們集思廣益,，依靠群眾的智慧來解決煩惱。最后大家發(fā)現(xiàn),，生活中總有煩惱,，但只要換個角度，就能坦然應(yīng)對,。

李曉靜老師執(zhí)教的《學(xué)會欣賞》一課,，層次鮮明，塊面清晰,，用充滿詩意的語言告訴學(xué)生，要用欣賞的眼光去看周遭,，生活將更完美,。

3、家校合力,，構(gòu)成富有高效的管理體系

小學(xué)生的心理健康教育僅僅依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更需要家庭教育,。因此，教師應(yīng)和家長合力共同做好學(xué)生的心理健康教育,。學(xué)校利用家長會,、家長開放日活動、家長學(xué)校,，提高家長對心理健康的認(rèn)識,，并利用家校路路通等方式及時與家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生的心理健康工作,。

本學(xué)期,，我校舉行了“關(guān)注孩子心靈成長”四年級的家長學(xué)校活動,?；顒友埩藞F(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團(tuán)成員李亞青老師來校講座。李亞青老師首先分析了目前家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈成長;而后講解了孩子心靈成長的五大營養(yǎng)——肯定,、自由,、寬容、情感,、夢想,，最后說明了健康完美的心靈是家長留給孩子的最大財富。講座活動中,，李亞青老師親切的話語,，鮮活的實(shí)例，科學(xué)的指導(dǎo),，給家長們帶來了家庭教育的啟示,，也解開了現(xiàn)實(shí)教育中的一些困惑。透過活動,，家長們關(guān)注到了孩子的心理健康,，對家庭教育有了更全面的了解。

三,、用心開展多種形式的心理健康教育活動

1.加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作,。

透過黑板報、櫥窗,、紅領(lǐng)巾電視臺等途徑,，發(fā)奮普及心理健康知識。

本學(xué)期,，紅領(lǐng)巾電視臺“成長快樂”節(jié)目開辟了《健康快車》這一版塊,，資料主要包括學(xué)生的身體健康、飲食健康,，還有心理健康方面的知識,，資料貼近學(xué)生的生活實(shí)際,，起到了必須的教育作用。

2.用心開展大課間活動和體育活動,。

我校每一天堅(jiān)持大課間活動(分室內(nèi)和室外兩套活動),，學(xué)校帶給充足的活動器材，并根據(jù)實(shí)際狀況,，讓各年級四個班之間定期交換器材進(jìn)行活動,，這樣不但豐富學(xué)生的活動資料，還充分調(diào)動了學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生在活動中陶冶情操,，放飛情緒，同時也緩解了學(xué)習(xí)壓力,。

3.加強(qiáng)了良好行為規(guī)范的培養(yǎng),。

本學(xué)期，我校結(jié)合每月雛鷹爭章活動進(jìn)行“一小之星”的評選活動,，評選資料結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《雛鷹爭章》,，評選活動面向全體學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn),，月底進(jìn)行考核,，并推薦出每月的一小之星。九月是“禮儀之星”,，十月是“紅色之星”,，十一月是“安全之星”，十二月是“友愛之星”,。每月產(chǎn)生24位一小之星,，在月底的升旗儀式上進(jìn)行隆重的表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。透過這樣的活動,，激勵學(xué)生,，樹立榜樣，也促使了學(xué)生身心健康地成長,。

4.開展了豐富的課外實(shí)踐活動,。

本學(xué)期,，我校邀請了太倉市人民醫(yī)院眼科主治醫(yī)師鄭吉主任來為全校同學(xué)作主題為“愛護(hù)小眼睛”的健康教育講座,。邀請了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院口腔科施醫(yī)生來校作“健康牙齒,，伴你一生”口腔保健常識的講座。11月9日上午,，我校組織全體師生舉行了主題為“消防安全記心中”的逃生演練活動,，增強(qiáng)了師生的消防安全意識。12月6日下午,，我校組織五年級全體學(xué)生參加了主題為“知我沙溪,，愛我家鄉(xiāng)”的社會實(shí)踐活動，幫忙孩子們走近家鄉(xiāng),，了解家鄉(xiāng),，更好地激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)的情懷。12月22日,，我校組織學(xué)生觀看了“勵志青春放飛夢想”太倉名人校園巡回展,。

總之，在學(xué)校心理健康教育這條路上,，還需要我們地一步步摸索,，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐,，多思考,。

心理健康日主題教育活動總結(jié)小學(xué)篇四

為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，我院心理健康工作中心開展了“5.25”心理健康活動周,，舉辦了系列活動,。我系積極響應(yīng)學(xué)院號召，組織了活動,。

醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員兼心理咨詢師楊園老師親自為學(xué)生開展心理健康教育講座,，年級輔導(dǎo)員積極倡導(dǎo)心理健康活動并與同學(xué)們一起聽取講座。這一系列的主題活動推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識,，提高了學(xué)生的心理保健意識,，對和諧人際關(guān)系有良好的促進(jìn)作用，對即將走入社會的大學(xué)生們有一定的指導(dǎo),?；顒舆^程中學(xué)生積極響應(yīng)，與楊老師精彩的人生感悟與對我們的諄諄教誨相互配合,，促使本次心理健康講座完美落幕?，F(xiàn)將本次“5·25”大學(xué)生心理健康教育活動情況匯報如下：

一、廣泛宣傳,，增強(qiáng)心理健康意識

活動開展前期,，我系宣傳部對本次活動進(jìn)行了一系列的宣傳，主要通過系部板報和展板的方式向同學(xué)們做前期的宣傳工作,。

二,、認(rèn)真部署，確?；顒禹樌M(jìn)行

講座在05月15日晚k_1-2準(zhǔn)時開展,。參加本次講座的組成人員主要是09級輔導(dǎo)員王玉蓉老師，團(tuán)總支09級學(xué)生干部以及10級全體學(xué)生?；顒蝇F(xiàn)場有專門的服務(wù)人員,，與同學(xué)們一起為活動順利進(jìn)行共同努力。

三,、講座內(nèi)容

首先,，楊老師以一種親切幽默的方式展開了本次講座。講座主題為“碧云與藍(lán)天”,。楊老師主要從個人經(jīng)歷以及感想等方面來進(jìn)行講解,，這樣更避免了理論知識帶來的枯燥又提高了同學(xué)們參與的積極性。其次,，楊老師又分別從學(xué)習(xí),、生活、工作,、人際交往,、大學(xué)戀情、自我認(rèn)知等方面對同學(xué)們進(jìn)行了分析與鼓勵,。

在學(xué)習(xí)上,，要給自己一個準(zhǔn)確的定位，瞄準(zhǔn)方向,，在學(xué)習(xí)過程中要有良好,、積極的態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度決定一切,。在學(xué)校要充分利用資源,，圖書館是校園的心臟，多讀書,，擴(kuò)展課外知識,，要學(xué)會正確合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，女生不要不要只把它當(dāng)做影碟機(jī),，男生也要避免把它變成游戲機(jī),。

在生活上，注意培養(yǎng)并提高自己的適應(yīng)能力,，既來之,，則安之。對于家庭環(huán)境要正確對待所謂的“不公”,，要靠自己的努力去改變不如意的環(huán)境,，爭取合理的公平。

在人際交往上,，要注意建立自己的人際網(wǎng),，多與周圍的同學(xué),、親戚、老師溝通聯(lián)系,，并且這也是學(xué)校的資源之一,。學(xué)校為我們提供了雄厚的師資力量，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在這里學(xué)習(xí)和交往對于我們都是一種享受,。所以不要吝嗇自己的時間,，要走出去，多與人交流溝通,。大學(xué)時代不像高中時代那樣,，只要你學(xué)習(xí)好就證明你是個好學(xué)生，大學(xué)就是一個小型的社會,，在這個小型的社會里你和自己的同伴,、老師、領(lǐng)導(dǎo)等還相處不來,，試問你走入社會在自己的工作場所怎樣能和自己的同事相處融洽?

在面對感情問題上,，楊老師強(qiáng)調(diào)了建立自信的重要性，要看到自己的優(yōu)點(diǎn),，堅(jiān)持自己所擁有的,，讓我們的青春火花無限地迸發(fā)出絢爛的色彩。

同時楊老師還從男女大學(xué)生不同方面的自立自強(qiáng),、自我規(guī)劃,、自我保護(hù)、情感處理四大方面進(jìn)行深入具體地分析與闡述,。要求大家要學(xué)會自立自強(qiáng);做好自己人生規(guī)劃的重要性;從情感處理方面講述了我們應(yīng)該如何看待愛情,、友情如何面對情感挫折。

講座對男女生們在面對以后的人生,、情感等方面的問題都極大的引導(dǎo)作用,，也有助于引導(dǎo)廣大大學(xué)生更加的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵,、心理健康,，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，講座過程中,，楊老師與同學(xué)們之間進(jìn)行互動與交流,，更真誠地體現(xiàn)了老師以及學(xué)校對學(xué)生心理健康的關(guān)愛，體現(xiàn)了學(xué)校對我們的重視,。講座之后同學(xué)們紛紛表示在講座中受益匪淺,，相信該講座對他們以后的學(xué)習(xí)和生活都會起到積極的作用,，在以后走向社會后也會時刻銘記老師的諄諄教導(dǎo)。

這次學(xué)院心理咨詢中心根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn),，有針對性地制定主題方案,，開展輔導(dǎo)和咨詢活動，深受學(xué)生歡迎,，活動貼近學(xué)生,，滿足了學(xué)生的心理需求，廣泛調(diào)動學(xué)生的參與積極性,，推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識,，對于學(xué)生認(rèn)識自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用,。從活動的參與情況與反饋信息來看,，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中,，心理健康更重要,。他們清醒地認(rèn)識到，只有擁有健全的人格,、愉快的情緒和健康的心理,，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

心理健康日主題教育活動總結(jié)小學(xué)篇五

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的號召,，自我校心理危機(jī)干預(yù)四級網(wǎng)絡(luò)建立以來,，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，在全院學(xué)生的廣泛參與下,，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動,，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性,，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，對營造健康,、樂觀,、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。2015-2016學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作,、通過常規(guī)工作和特色活動預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個案咨詢?nèi)龡l主線開展工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作,。

1,、協(xié)助做好5.25心理健康節(jié)的相關(guān)工作。

在我校首屆心理健康節(jié)中,，我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了“心隨影動”優(yōu)秀心理影片展播活動,。在活動中,，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，精心制作海報,，聯(lián)系教室,，為大家放映。放映前,，我院心里協(xié)會廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵,，引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片。此外,，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感,，并邀請我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評審，評選出優(yōu)秀作品,。

2,、建立心理檔案，做好個案咨詢

在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，認(rèn)真做好2013級新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù),，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識普及工作;對于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,，及時反饋給該生輔導(dǎo)員，并通過于輔導(dǎo)員老師的溝通,，尋找該生的癥結(jié)所在,，有針對性地做好個案咨詢工作，并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

二、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作

由于廣大大學(xué)生心理健康狀況較好,，我們主要做的工作是通過抓好心理社團(tuán),、心理委員和心靈護(hù)航員，開展心理健康知識普及和素質(zhì)拓展工作,，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生,。主要通過以下工作具體實(shí)施：

1、依托組建心理社團(tuán),，倡導(dǎo)自我服務(wù)

2015年6月,，為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會,。協(xié)會從成立初就建立了較完備的體制,，征集確定了協(xié)會名稱“聆心心理協(xié)會”及l(fā)ogo，擬定了協(xié)會章程,，并確定了工作宗旨,、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、職能分工等。協(xié)會的成員包括各班心理委員,、各宿舍心靈護(hù)航員及對心理知識感興趣的同學(xué),。協(xié)會內(nèi)根據(jù)公平競爭的原則，競選出秘書,、調(diào)研,、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。協(xié)會自成立以來,，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地展開,。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況，并在例會中上報心理輔導(dǎo)員,，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法,。協(xié)會還通過“心理活動月”等特色活動，加大心理健康教育的宣傳力度,，提高同學(xué)們對心理健康的關(guān)注程度,。心理協(xié)會的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

2,、抓好骨干培訓(xùn),，夯實(shí)工作基礎(chǔ)

學(xué)院的心理工作主要通過心理委員和心靈護(hù)航員開展和落實(shí)，他們是學(xué)院心理工作的骨干力量,，其工作是否到位事關(guān)整個學(xué)院心理工作,。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)院組織了多次心理委員培訓(xùn)講座,。培訓(xùn)中,，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機(jī)干預(yù)的四級預(yù)防體系及心理委員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見心理問題,，擴(kuò)展心理委員的心理知識,，指導(dǎo)心理委員開展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則。參加培訓(xùn)的同學(xué)專心聆聽,、認(rèn)真記錄,，收效良好。一名心理委員參加培訓(xùn)后說：“作為一名心理委員,，很高興能接受到專業(yè)的培訓(xùn),，這無論是對個人心理素質(zhì)的提高，還是對班級心理工作的開展,，都是一件很有益的事,。經(jīng)過培訓(xùn)，我對自己的工作更加感興趣了,?！?/p>

3,、注重教育實(shí)效，豐富活動載體

學(xué)院每學(xué)期通過征集問題,、張貼海報,、主題班會等形式分階段進(jìn)行心理知識普及。本學(xué)期開學(xué)后,，為了幫助08級新生更快,、更好的適應(yīng)大學(xué)生活，同時幫助07級,、06級同學(xué)及時排解心中的苦惱與疑惑,，協(xié)會向06、07,、08三個年級的同學(xué)發(fā)去了邀請函,，邀請大家參與“最困惑自己的心理問題”征集活動?；顒拥玫搅舜蠹业姆e極響應(yīng),。大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題，并及時地反饋給協(xié)會,。協(xié)會通過向心理輔導(dǎo)員老師反映,、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決,，并及時將得到的信息反饋給大家。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下,，各班還召開了“感悟生命”,、“朋輩互助”、“如何塑造成功心態(tài)”,、“怎樣正確面對考試”等主題班會,，幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì)。

4,、打造特色活動,，濃厚心理氛圍

學(xué)院從2015年9月到10月上旬組織了“心理活動月”特色活動，活動月期間開展的各類活動面向全院同學(xué),，得到了同學(xué)們的積極參與,。系列活動包括“心隨影動”優(yōu)秀電影展播、“心路啟航”心理健康培訓(xùn),、“歡樂體驗(yàn)坊”游戲環(huán)節(jié),、“快樂向前沖”心理知識競賽四個內(nèi)容?！靶碾S影動”每周一期,，共放映了《美麗心靈》等四部電影,，引導(dǎo)同學(xué)們從心理學(xué)角度觀賞影片，引發(fā)對人生的思考,，并組織同學(xué)們撰寫觀后感,。“歡樂體驗(yàn)坊”環(huán)節(jié)中通過解手鏈,、排生日,、說與唱等多個心理游戲，促使個體通過團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識,、交往能力和組織歸屬感,，完善自我。在游戲之后,，有同學(xué)說通過心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的相互了解,，而且能在開心與放松的同時學(xué)到很多的心理知識。

在“心路啟航”講座中,，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師為各班心理委員,、心理導(dǎo)航員進(jìn)行心理知識普及和心理工作培訓(xùn)，以發(fā)揮心理委員的專業(yè)職能,?！翱鞓废蚯皼_”活動分為室內(nèi)和室外兩部分：室外活動在校園中進(jìn)行，依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成探路,、尋寶等任務(wù),，并依據(jù)所用時間確定參加室內(nèi)活動的隊(duì)伍。室內(nèi)部分是心理知識競賽,，競賽中考察了參賽同學(xué)較為專業(yè)的心理健康知識,，讓喜歡心理知識的同學(xué)得到了充分的展示，并促進(jìn)了心理健康知識在同學(xué)中更為廣泛地宣傳和普及,。

心理活動月歷時近四十天,，活動形式多樣，參與同學(xué)多,，受到同學(xué)們的廣泛歡迎,。