作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班教案谷雨篇一

1、初步發(fā)展理解兒歌內(nèi)容的能力,，感知兒歌的節(jié)奏和幽默感,。

2、根據(jù)圖片提示會(huì)念兒歌,。

3,、培養(yǎng)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和遇到困難不害怕、不退縮的精神,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

小熊玩具一個(gè)、背景圖一幅,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)小熊引起幼兒的興趣,。

老師給小朋友們念一首兒歌,，兒歌的名字叫：小熊過(guò)橋。

好今天老師帶來(lái)了一個(gè)小熊,，你們看看是不是小熊,？那好現(xiàn)在老師就是小熊，我來(lái)給你們念這首兒歌,。

2,、教師一邊做動(dòng)作一邊念兒歌。

兒歌的名字叫什么,？誰(shuí)在干什么,？小熊過(guò)橋時(shí)發(fā)生了什么事情？他敢不敢過(guò)橋,，你們是怎么知道的,？最后他又怎么做的？

3,、出示背景圖,，一邊結(jié)合背景圖一邊念兒歌。

我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍,，這次和剛才不一樣了,，可以看圖念兒歌,，請(qǐng)小朋友小聲的跟老師念。

現(xiàn)在小朋友大聲的念老師小聲的念,，·你們有那些地方不會(huì)或不懂的,？

4、培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì),。

教學(xué)反思：

1,、本次活動(dòng)屏棄了以往傳統(tǒng)的“老師教，幼兒學(xué)”的方法,，采用了引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的探索學(xué)習(xí)的方法,。真正的尊重了幼兒的主導(dǎo)地位?；顒?dòng)時(shí)把幼兒理解兒歌的內(nèi)容放在了前面,，通過(guò)幼兒自己的觀察、表達(dá)來(lái)得出兒歌中詩(shī)句,，既充分理解了兒歌的內(nèi)容,，又幫助孩子們對(duì)兒歌有了一定的記憶，為后面的學(xué)習(xí)和表演做了很好的鋪墊,。

2,、在活動(dòng)的準(zhǔn)備中，教師做了充分的準(zhǔn)備,，除了恰倒好處的運(yùn)用課件以外,，還制作了實(shí)物的小木橋，使孩子們能夠真實(shí)的感受到小木橋的特性,，加上可插圖片的教具演示,，使得孩子們的眼球深深的被吸引。

3,、在活動(dòng)中,，教師設(shè)計(jì)的提問(wèn)始終是開(kāi)放式的，例如在問(wèn)到怎樣能夠幫助小熊過(guò)橋時(shí),，幼兒的回答是多種多樣的,，有的孩子說(shuō)拿繩子綁著過(guò)去，有的說(shuō)爬過(guò)去,，還有的說(shuō)問(wèn)小鳥(niǎo)借個(gè)翅膀飛過(guò)去等等,。正是因?yàn)樘釂?wèn)的開(kāi)放，孩子們的思維不受任何限制,，可以大膽的想象,。

4、孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中始終是主體的地位,。在活動(dòng)中教師遵循幼兒的意見(jiàn)和建議,，聽(tīng)從孩子們最真實(shí)的想法,，讓孩子們自主的選擇表演的角色，使孩子們活動(dòng)的更加自由,，更加開(kāi)心。

5,、本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)比較完整,，教師對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程掌握得也非常熟練。顯得不足的地方就是在幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容時(shí)對(duì)于幼兒的回答可以讓孩子們充分的用動(dòng)作和表情表演出來(lái),。為了怕后面的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠,，教師對(duì)此方面的內(nèi)容有所忽略，如果在這部分能夠放手大膽的讓孩子們發(fā)揮的話,，效果還會(huì)更加明顯,。

幼兒園中班教案谷雨篇二

手指活動(dòng)能開(kāi)發(fā)人的右腦，促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,。在幼兒期,，開(kāi)展幼兒園手指游戲，讓幼兒口念兒歌,，手做動(dòng)作,，腦想情節(jié)，不僅能開(kāi)發(fā)幼兒腦功能,，還能促進(jìn)幼兒智力發(fā)展,，趕快來(lái)玩玩幼兒園中班手指游戲吧！

鴨子鴨子真可愛(ài)（雙腳腳跟相對(duì),，學(xué)鴨子走路）走起路來(lái)?yè)u又?jǐn)[,，（將手臂和胳膊肘抬高，左右搖晃身體或蹲下）一邊走一邊叫,，（手心貼手心,，一開(kāi)一合。）腳蹼連著腳趾頭,。（把手指張開(kāi)）下雨了,，真開(kāi)心，（笑）潛下水去找食吃,。（舉雙手做潛水動(dòng)作）

大拇指是爸爸,，爸爸開(kāi)汽車(chē)。嘀嘀嘀 （雙手大拇指單伸出來(lái),，向下按）爸爸旁邊是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路?。刷刷刷（雙手食指單伸出來(lái)，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥,，哥哥打籃球,。砰砰砰（雙手中指單伸出來(lái),，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞,。嚓嚓嚓（雙手無(wú)名指單伸出來(lái),，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓,。咚咚咚 （雙手小指單伸出來(lái),，做敲小鼓動(dòng)作）

我的小手變、變,、變,、（邊說(shuō)邊拍手，）變把手嗆啪,、啪,、啪、（雙手做拿嗆射擊狀,，）變把剪刀剪,、剪、剪,、（兩手做剪刀狀,，）變只小雞嘰、嘰,、嘰,、（雙手大拇指、食指相碰,，其余三指彎曲緊握,，做小雞嘴狀，一上一下,。）變只小鴨嘎,、嘎、嘎,、（右手手心壓在左手手背上,，做小鴨扁嘴狀。）變只小鳥(niǎo)飛,、飛,、飛、（左手手心按住右手手心,，大拇指貼在一起,，左右手四指并攏模仿小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。）

大門(mén)關(guān)上了，（雙手大拇指碰在一起）二門(mén)關(guān)上了,，（雙手食指碰在一起）三門(mén)關(guān)上了,，（雙手中指碰在一起）四門(mén)關(guān)上了，（雙手無(wú)名指碰在一起）五門(mén)關(guān)上了,。（雙手小指碰在一起當(dāng),、當(dāng)、當(dāng),、用手做敲門(mén)狀）大門(mén)打開(kāi)了,，（雙手大拇指打開(kāi)）二門(mén)打開(kāi)了，（雙手食指打開(kāi)）三門(mén)打開(kāi)了,，（雙手中指打開(kāi)）四門(mén)打開(kāi)了，（雙手無(wú)名指打開(kāi)）五門(mén)打開(kāi)了,，（雙手小指打）哈哈,，我們一起玩。（拍手狀,，口說(shuō)"哈哈,，我們一起玩"）

這里就是我的家，（雙手成倒三角）你從窗子往里看,，（雙手相互插在一起留一個(gè)小孔眼睛湊著看）爸爸正在擦地板,，（雙手大拇指碰碰頭）媽媽正在洗衣裳，（雙手食指碰碰頭）爺爺正在看報(bào)紙,，（雙手中指碰碰頭）奶奶正在煮稀飯,，（雙手無(wú)名指碰碰頭）我正坐在馬桶上，（雙手小指碰碰頭）恩,、恩,、恩（十指相插手心朝下按三下）

一根棍，梆梆梆,。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀,，剪剪剪。（用食指,、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子,，叉叉叉。（食指,、中指,、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶）四板凳,，拍拍拍,。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手,，抓抓抓,。（五指分開(kāi)，然后做抓的動(dòng)作）六煙斗,，抽抽抽,。（拇指和小指伸開(kāi)做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾,。（拇指,、食指、中指捏一起,，在寶寶身上捏捏）八手嗆,，啪啪啪。（拇指食指做手嗆狀,，啪啪啪射擊）九鉤子,，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀,，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上,，食指伸直,。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。）

小魔鏡啊,，小魔鏡,，（雙手并攏，手心對(duì)著臉,，做照鏡子的動(dòng)作）世界上哪一個(gè)最美麗,。（兩手向上舉，向外劃圈回歸至臉旁呈花朵狀）不是你呀,，不是你,，（搖手后指某方向，再搖手后指某方向）白雪公主最美麗,。（兩手手指分別搭肩,，左右搖動(dòng)呈驕傲狀）皇后聽(tīng)了很生氣，（兩手叉腰,、跺腳,，表現(xiàn)出生氣的樣子）公主逃到森林里。（身體略彎,，兩手握拳,，前后擺動(dòng)）小矮人，真有趣，（左手叉腰,，右手伸平按在頭頂）臉上長(zhǎng)著白胡須,。（兩手在臉旁做捋胡子狀）數(shù)數(shù)看呀有幾個(gè)，（兩手相拍）一二三四五六七,。（左手叉腰,，右手做數(shù)幼兒狀）公主公主別害怕，（兩手拍兩下,，然后做搖手狀）我們大家喜歡你,，（先兩手交叉抱在胸前，然后再兩手向前,，手心向上）又唱歌來(lái)又跳舞,，（先兩手相拍再在右上方做繞花狀，然后相反方向同做一次）我們大家真快樂(lè),，耶?。ㄏ葍墒峙膬纱危龠B續(xù)拍三次,，最后兩手均做v字形手勢(shì)并上舉）

今天天氣真正好，（兩手自然擺動(dòng),，有節(jié)奏地踏步）小熊寶寶起得早,。（前半句兩手交叉，抱在胸前,，后半句兩手伸直,，舉高，手心相對(duì)）肚子餓得咕咕叫,，（身體稍向后傾,，兩手有節(jié)奏地拍肚子）走進(jìn)廚房做蛋糕,。（前半句作踏步的動(dòng)作,，兩手自然擺動(dòng)，后半句雙腳站定,，兩手從中間向外劃半圓至兩手并攏）磨磨面,，磨磨面，（兩手握拳,，上下重疊做磨面狀兩次）拌拌粉,，拌拌粉，（兩手彎曲在胸前,，手心向下,，各繞四圈）打個(gè)蛋，打個(gè)蛋，（兩手握拳,，拳心相拍再分開(kāi),，拳心向下，做兩次）倒些油,，倒些油，（一手叉腰,，另一手做倒油狀，換方向再做一次）加點(diǎn)糖,，加點(diǎn)糖，（一手叉腰,，另一手做加糖狀，換方向再做一次）拍拍扁,，拍拍扁，（兩手手心向下,，輪流做拍的動(dòng)作）放進(jìn)爐里烤一烤，（兩手做捧蛋糕狀,，兩腳自然踏步）出來(lái)一個(gè)大蛋糕,，哈哈！（兩手從中間向外劃圈,，哈哈時(shí)兩手食指指向臉旁,，身體略向前傾）

1個(gè)手指頭，（伸出左手的1個(gè)手指頭）變呀變呀變,，（兩手在胸前做繞圈動(dòng)作）變成毛毛蟲(chóng),，（兩手的1個(gè)手指頭做彎曲伸直的動(dòng)作）爬呀爬呀爬。

2個(gè)手指頭,，（伸出左手的2個(gè)手指頭）變呀變呀變，（兩手在胸前做繞圈動(dòng)作）變成小白兔,，（兩手的2個(gè)手指頭放在頭頂做兔耳朵）跳呀跳呀跳,。

3個(gè)手指頭，（伸出左手中間的3個(gè)手指頭）變呀變呀變,，（兩手在胸前做繞圈動(dòng)作）變成小花貓,，（兩手放在嘴邊做小貓的動(dòng)作）喵嗚喵嗚喵嗚,。

4個(gè)手指頭，（伸出左手的4個(gè)手指頭）變呀變呀變,，（兩手在胸前做繞圈動(dòng)作）變成花蝴蝶,，（兩手交叉做翅膀飛的動(dòng)作）飛呀飛呀飛。

5個(gè)手指頭,，（伸出左手的5個(gè)手指頭）變呀變呀變,，（兩手在胸前做繞圈動(dòng)作）變成大老虎，（兩手做虎爪動(dòng)作向前撲）啊嗚啊嗚啊嗚,。

一面小花鼓呀（右手并攏橫著手背向前）上面敲三下（食指上下動(dòng)三下）下面敲三下（小指上下動(dòng)三下）兩邊一起敲（小指和食指同時(shí)動(dòng)三下）中間裂道縫（食指和中指并到一起,，無(wú)名指和小指并在一起，中間開(kāi)一個(gè)縫隙）看一看,，從縫縫里面看見(jiàn)誰(shuí)了（手指動(dòng)作不變,，把手放在眼睛前面）

幼兒園中班教案谷雨篇三

1、在游戲情境中理解歌詞內(nèi)容,，學(xué)唱歌曲《買(mǎi)菜》,。

2、感受歌曲的韻律和節(jié)奏,，并借助實(shí)物仿編歌詞,。

3、體驗(yàn)與同伴合作仿編,、演唱歌曲的快樂(lè),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)景布置菜市場(chǎng)兩只柜子，操作板一張,，歌曲內(nèi)容貼紙若干，歌曲的改編圖譜4張,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)蔬菜,、水果有了一定的認(rèn)識(shí)，初步能夠描述蔬菜與水果的特征,。

一,、游戲《買(mǎi)菜》，初識(shí)歌譜

1,、聯(lián)系幼兒經(jīng)驗(yàn),，談話導(dǎo)入

“小朋友，你們家里誰(shuí)買(mǎi)菜??？”

“今兒啊，有一位奶奶要我們小朋友一起去買(mǎi)菜,，你們?cè)敢鈫?？?/p>

“哎呀,，奶奶給了我一張菜譜，你們可要聽(tīng)好了：‘雞蛋圓溜溜呀,、青菜綠油油呀,、母雞咯咯叫呀、魚(yú)兒蹦蹦跳呀,?！保ń處熡泄?jié)奏地說(shuō)出菜名。）

2,、學(xué)說(shuō)菜譜,，加深印象

“奶奶叫我們買(mǎi)些什么菜呀？你們聽(tīng)清楚了嗎,？我是怎么說(shuō)的呀,？”（請(qǐng)幼兒回憶，加深對(duì)歌曲內(nèi)容的印象,。）

“記住了沒(méi)有,，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！保ň毩?xí)說(shuō)“雞蛋圓溜溜呀,、青菜綠油油呀、母雞咯咯叫呀,、魚(yú)兒蹦蹦跳呀”）

“哎呀,，下面還有菜呢，仔細(xì)聽(tīng),！”

“蘿卜黃瓜西紅柿,，蠶豆毛豆小豌豆！還要買(mǎi)一大堆的蔬菜哦,，你聽(tīng)到了哪些,？”

總結(jié)：“菜譜出來(lái)，我們連起來(lái)說(shuō)一說(shuō),?！?/p>

“要買(mǎi)的菜可真多，你們可要記牢了,，我們現(xiàn)在就去買(mǎi)吧,！”

“今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買(mǎi)菜,，菜市場(chǎng)到了,，趕緊去選吧?！?/p>

二,、自主買(mǎi)菜,，調(diào)動(dòng)興趣

“買(mǎi)好了嗎？趕緊坐下來(lái)休息一下吧,?！?/p>

“我看看，奶奶的菜有沒(méi)有買(mǎi)全呀,?！?/p>

“今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買(mǎi)菜,?！?/p>

“雞蛋圓溜溜呀！誰(shuí)買(mǎi)到雞蛋,？”

“青菜綠油油呀,！青菜在哪里？”

“母雞咯咯叫呀,！買(mǎi)了母雞嗎,？”

“魚(yú)兒蹦蹦跳呀！魚(yú)兒呢,？”

“蘿卜黃瓜西紅柿,！在哪呢？你們一起說(shuō)一說(shuō),?！?/p>

“蠶豆毛豆小豌豆！買(mǎi)了嗎,？你們也一起說(shuō)一說(shuō),。”

“誒,，我來(lái)看看菜譜對(duì)不對(duì),，哎喲，這里放錯(cuò)了,，應(yīng)該是蘿卜黃瓜西紅柿,，蠶豆毛豆小豌豆,?！?/p>

“這么多菜”“哎呀呀，哎呀呀,，拿也拿不了,，嘿?！薄霸趺礃恿?，我們一起唱一唱,。”

（該環(huán)節(jié)讓幼兒自主買(mǎi)菜,，對(duì)歌譜中的內(nèi)容有進(jìn)一步直觀的感知,。一一核對(duì)，既讓幼兒熟悉菜譜的順序,，學(xué)說(shuō)菜譜中的“圓溜溜”,、“綠油油”、“咯咯叫”,、“蹦蹦跳”,，又讓幼兒感受音樂(lè)的節(jié)奏感。）

三,、學(xué)唱歌曲,，練唱提高

1、對(duì)照?qǐng)D譜,，完整欣賞

“其實(shí)啊,，這個(gè)菜譜就是一首好聽(tīng)的歌，聽(tīng),！”

教師指圖標(biāo)生動(dòng)地唱一,。（第1遍唱）

2、逐層遞進(jìn),，提高要求

（1）“小朋友,，這么多的菜，我們一起唱著歌陪奶奶去買(mǎi)吧,?！保ǖ?遍唱）

（引導(dǎo)幼兒加上動(dòng)作“提起籃子”，教師示范,，幼兒模范動(dòng)作,。）

（2）“奶奶說(shuō)，你們聲音不夠整齊,，她還沒(méi)聽(tīng)清呢,，我們?cè)賮?lái)一起吧?！保ǖ?遍唱）

（引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí),，注意唱的整齊、響亮,。）

（3）“菜場(chǎng)里的菜可真多啊,，奶奶還想逛一次呢?！保ǖ?遍唱）

（帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地上“逛”菜場(chǎng),，幼兒自表演,、發(fā)揮。）

四,、根據(jù)實(shí)物,，仿編歌曲

1、教師示范創(chuàng)編,。

師：“奶奶天天吃一樣的菜多沒(méi)意思,，要換一換呢，瞧,，這里還有其他的菜,，你給奶奶換個(gè)什么呢？”12

幼兒園中班教案谷雨篇四

1,、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí),。

2、學(xué)會(huì)擦鼻涕,。

3,、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快感受，體驗(yàn)身體健康的重要性,。

4,、初步了解健康的小常識(shí)。

5,、了解生病給身體帶來(lái)的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

1,、幼兒人手一份已調(diào)查好的感冒經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表,。

2、教師制作一張大的經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表,，水筆一支,。

1、利用經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表,，教師和幼兒共同歸納感冒的主要癥狀,。

師：你的調(diào)查表上記錄了感冒的哪些癥狀？

幼兒講述,，教師將記錄的感冒癥狀記錄在大的經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表上,。

教師小結(jié)：感冒了。我們會(huì)不舒服,，會(huì)大噴嚏,、流鼻涕,、鼻子不通喉嚨干痛,、頭痛等,。我們會(huì)覺(jué)得身體不舒服。

2,、教師引導(dǎo)幼兒討論感冒的原因

師：為什么會(huì)感冒,？

幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談原因。

師：感冒了怎么辦,？

幼兒談一談自己感冒時(shí),，爸爸媽媽是怎樣照顧自己的？

教師教幼兒學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕的方法,。（用干凈的餐巾紙和手帕捏住一只鼻孔）

教師小結(jié)：當(dāng)我們受涼或身體的抵抗力下降的時(shí)候,，就會(huì)流鼻涕、咳嗽感冒,。感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生,，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水,，注意休息,。

3、教師讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)

師：你們感冒了覺(jué)得舒服嗎,？我們?cè)鯓宇A(yù)防感冒,？

幼兒自由交流預(yù)防感冒的方法和措施，教師將它們記錄在大的經(jīng)驗(yàn)調(diào)查表上

教師小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,，在天氣比較冷和比較熱的時(shí)候要及時(shí)增減衣服,，不要的生病的人接觸，還可以吃大蒜,。和“板藍(lán)根”以增強(qiáng)抵抗力,，預(yù)防感冒。

針對(duì)生活中常見(jiàn)的問(wèn)題生成的活動(dòng),，一方面幼兒感覺(jué)有興趣,，一方面對(duì)幼兒的認(rèn)知有很大提高，對(duì)幼兒的身體成長(zhǎng)有很大幫助,。因此本次活動(dòng)收到了很好的效果,，孩子們聽(tīng)到老師打噴嚏就會(huì)馬上提醒“老師，你感冒了,，要吃藥哦,。”我要在以后的教學(xué)活動(dòng)中多抓住生活中有意義的素材,，對(duì)孩子們進(jìn)行即時(shí)引導(dǎo)教育,。

幼兒園中班教案谷雨篇五

1、知道常見(jiàn)的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí),。

2,、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂(lè)意積極預(yù)防感冒,。

3,、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己,，避免感冒,。

4、知道生病了不怕打針吃藥,，做個(gè)勇敢的孩子,。

5、初步了解健康的小常識(shí),。

掌握一些預(yù)防感冒的方法,，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。

ppt課件,、動(dòng)物頭飾,、預(yù)防感冒圖片。

一,、情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣。

老師扮演狗媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩,。

師：老師是狗媽媽?zhuān)俏业墓穼殞氃谀膬海?/p>

1,、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽,、流鼻涕,，因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)換衣服,。

2,、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,，因?yàn)橥砩纤X(jué)的時(shí)候蹬被子,，所以著涼了。

二,、討論感冒的癥狀及原因,。

師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們,，你們感冒過(guò)嗎,？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢,？你為什么會(huì)感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的,？

師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒,、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片,，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？

老師展示圖片,，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片,。

三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響,，大象伯伯說(shuō)要來(lái)給寶貝兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒,。

師：大象伯伯說(shuō)最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來(lái)為我們講講怎樣預(yù)防感冒,。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯,。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：

①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服,。

②注意鍛煉身體,，身體健康能抵抗疾病。

③注意衛(wèi)生,，不到病人的家里去玩,，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜,、預(yù)防藥等,，冬天外出要戴口罩。

四,、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌,。

勤洗手，多通風(fēng),，人多不去湊熱鬧,。

多喝水，睡眠足,，瓜果蔬菜牛奶好,。

天冷及時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢,。

活動(dòng)延伸：開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》,。