“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

谷雨活動策劃方案幼兒園篇一

xx農(nóng)業(yè)大學(xué)校團委。

梅子文學(xué)社,。

生命、美麗,、春天,，讓美麗伴隨青春飛揚。

文學(xué)在80,、90后中漸趨沒落，但也不乏一些人在嘗試創(chuàng)作自己的作品,。梅子文學(xué)社在校團委和社聯(lián)的組織下舉辦了文學(xué)大賽,，旨在為廣大校友提供展示才華的機會和平臺,，同時也為了將文學(xué)在新生一代中普及，將文學(xué)的魅力展現(xiàn)出來,。梅子文學(xué)社宗旨是“營造校園文化氛圍,，繁榮校園社團文化”,。“谷雨詩會”是培養(yǎng)學(xué)生全面健康成長過程中起著不可或缺的作用,，是學(xué)校素質(zhì)教育成果的一個展現(xiàn),，體現(xiàn)并影響學(xué)生的綜合素質(zhì)與精神風(fēng)貌,，活動具有深遠(yuǎn)的文化意義,。

1、展現(xiàn)新一代文學(xué)魅力，吸引眾多文學(xué)愛好者,；

2,、提高社團影響力,，促進(jìn)社團發(fā)展；

3,、征收優(yōu)秀稿件，發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作人才,；

4,、為社團文化節(jié)出一份力。

x月x號——x月x號,。

所有在校的農(nóng)大學(xué)生,。

（一）活動宣傳：

1,、在每個宣傳欄、每棟學(xué)生宿舍張貼海報

2,、懸掛寫作大賽橫幅。

（二）詩歌評獎：

1,、組成由省,、市著名詩人為評委的詩歌作品評獎委員會,。

2,、評獎時間：x月x日下午xx：xx，評出谷雨詩會獎分為社會xx人,，x個學(xué)校各x名，共計xx名

（三）詩會宗旨：

本屆“谷雨詩會”由xx同濟醫(yī)院承辦,。主題為“讓美麗伴隨生命飛揚”,，以歌頌美麗伴隨生命延存。

海報紙x張,，x元。

1,、申請桌椅需提前向社聯(lián)辦公室進(jìn)行確認(rèn)，確?；顒禹樌M(jìn)行

2,、宣傳活動做到位

3.告知投稿者投稿時注明學(xué)校,、班級、姓名,、聯(lián)系方式

電子郵件：紙質(zhì)投稿：

聯(lián)系方式：

谷雨活動策劃方案幼兒園篇二

“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性,、整體性,、游戲性三原則,。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識，精心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點,、節(jié)氣習(xí)俗等,，采用幼兒喜聞樂見的活動形式,，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗,、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化,。

節(jié)氣“谷雨”的集中活動以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心,，展開介紹了谷雨時節(jié)多雨的氣候特點,、“谷雨前后，種瓜點豆”的農(nóng)事活動,，并結(jié)合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻,、“種豆子”的科學(xué)活動，帶領(lǐng)幼兒充分地感知,、體驗谷雨的節(jié)氣文化，真正做到活動有價值,，孩子有收獲,。

了解谷雨的氣候特點與農(nóng)事活動，知道谷雨前后適合農(nóng)作物的生長,。

能夠與同伴合作種植豆子，體驗谷雨時節(jié)種植的樂趣,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對常見農(nóng)作物有一定認(rèn)識,。

課件準(zhǔn)備：“農(nóng)作物”組圖,；《谷雨到了》故事視頻；《種豆子》手工視頻,；

紙面教具：《種植牌》,；《種植記錄表》,。

材料準(zhǔn)備：各類豆子、鏟子,、土培容器、澆水工具,。

出示組圖“農(nóng)作物”,，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

（教師也可在本環(huán)節(jié)出示農(nóng)作物，進(jìn)行實物展示）

——這些農(nóng)作物你都認(rèn)識嗎,？

——你知道它們是怎么來的嗎？（種出來的）

——哪個季節(jié)比較適合種植這些農(nóng)作物呢,？（春季）

播放故事視頻《谷雨到了》,，引導(dǎo)幼兒了解谷雨的氣候特點與農(nóng)事活動。

教師可重復(fù)播放故事視頻,，引導(dǎo)幼兒從視頻里尋找答案,。

——現(xiàn)在正是春天,，是播種農(nóng)作物的好時候，熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走,，我們也去看看吧。

——農(nóng)民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個節(jié)氣呢,？（谷雨）

——谷雨是春天的第幾個節(jié)氣？（最后一個）

——為什么谷雨到了,，適合播種農(nóng)作物？（天氣變暖,、雨水多了）

——“谷雨前后，種瓜點豆”這句俗語中,，“瓜”和“豆”指的是什么呢,？（農(nóng)作物）

小結(jié)：谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一,，還是春季的最后一個節(jié)氣。谷雨到了,，天氣變暖和了，雨水也變多了,，特別適合播種農(nóng)作物,，所以“種瓜點豆”是谷雨前后最重要的農(nóng)事活動,。

播放手工視頻《種豆子》，出示種植工具與材料,，引導(dǎo)幼兒了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。

1.師幼互動，了解幼兒有關(guān)種植豆類的已有經(jīng)驗,。

——谷雨到了,，我們也來種一種豆子吧,。你種過豆子嗎？

——你知道種豆子需要哪些工具,？做哪些準(zhǔn)備嗎？

2.播放手工視頻《種豆子》,，引導(dǎo)幼兒初步了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法,。

——種豆子前要準(zhǔn)備什么呢,？

——具體的步驟你都記住了嗎？

3.出示種植工具與材料,，教師演示種植，引導(dǎo)幼兒鞏固種植方法,。

教師可用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的步驟，幼兒回答一個步驟后,，教師演示一個步驟。

——老師也準(zhǔn)備了這些材料,，請你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧,。

在小組內(nèi)發(fā)放種植工具,、紙面教具《種植牌》，組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子,，體驗谷雨時節(jié)種植的樂趣,。

1.將幼兒分組,，每組提供種植工具及不同種類的豆子，如黃豆,、綠豆、花生,、蠶豆等,。

2.帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū)，按小組進(jìn)行種植,。

3.分發(fā)紙面教具《種植牌》,，請幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中,。

在種植區(qū)，投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》,，請幼兒照顧,、記錄豆子們的生長。

1.請家長與幼兒在家探索更多有關(guān)種植豆子的方法,，通過拍照進(jìn)行記錄、分享,。

2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗，家長可在谷雨前后帶幼兒摘茶,、賞牡丹,。

3.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣：一起去看牡丹吧》,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

谷雨到了

奇奇：下過雨的田野真舒服啊,。

妙妙：奇奇你看，田里有人在勞動呢,，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

奇奇：農(nóng)民伯伯,，您在做什么呀,？

農(nóng)民：谷雨到了，我們在播種呢,。

奇奇：谷雨？是什么,？

農(nóng)民：谷雨是二十四節(jié)氣之一,，是春天的最后一個節(jié)氣,。谷雨是雨生百谷的意思，表示這個時節(jié)天氣變暖和了,，雨水多了,，特別適合播種各種農(nóng)作物,。

妙妙：哦……我想起來了，爸爸說過 “谷雨前后,，種瓜點豆”,。（這句俗語咬字清晰,、念慢一些）

農(nóng)民：哈哈哈，對的,。瓜和豆都指農(nóng)作物,。每年谷雨前后，農(nóng)民們就會開始種植玉米,、黃豆、花生,、黃瓜,、南瓜……盼望著豐收的到來。

奇奇：哎,，又下雨了,！

妙妙：太好了,，田里的農(nóng)作物們喝飽水一定可以長得更好。

谷雨活動策劃方案幼兒園篇三

詩歌朗誦大賽

xx農(nóng)業(yè)大學(xué)梅子文學(xué)社,。

青春 、春天 ,、生命,、美麗。

1.?讓同學(xué)們增加對校園的認(rèn)識,，感受校園氣氛，在朗誦大賽中鍛煉提高自身口才,。

2.?增進(jìn)同學(xué)之間的交流,，傳遞快樂,，感受生活。

3.?培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作精神 ,。

4.?增強同學(xué)們的自信心，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng),，選拔優(yōu)秀朗誦人才,。

初賽：xxx年x月x日xx：xx,。

決賽：xxx年x月x日xx：xx。

初賽：大學(xué)生活動中心x樓xxx,。

決賽：大學(xué)生活動中心x樓xxx。

xx農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生（報名截止時間x月x日,。報名者要具有一定的語言表達(dá)能力與舞臺表現(xiàn)能力,。）

本次比賽分為初賽和決賽,。初賽選出約xx人進(jìn)入決賽。

初賽分為兩個環(huán)節(jié)

1,、閃亮登場：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名,、專業(yè)和興趣愛好,、個性特點等），突出自己的個性,，讓評委和觀眾能在短時間認(rèn)識你，展現(xiàn)個人人格魅力,。

2,、?定題演說：以“青春”為大主題，進(jìn)行3分鐘左右的朗誦,。

決賽環(huán)節(jié)（每個選手不得超過5分鐘）

1,、個性空間：自我展示（1分鐘）,；

2：以“青春??春天??生命??美麗”為大主題演講（3分鐘以內(nèi)）；

3：主持人提問,，考察選手現(xiàn)場反應(yīng)能力,；

4：老師點評,；

5：前6名選手演講結(jié)束后，邀請嘉賓唱歌活躍氣氛,；

6：嘉賓表演舞蹈；

7：宣布結(jié)果,。

1,、 抽簽決定比賽順序,；

2、 評委,、選手和眾就座,，主持人致開幕詞并介紹到席評委,；

3、 演講比賽開始,，期間穿插主持人公布選手得分情況；

4,、 最后評委點評；

5,、 公布決賽選手名單，強調(diào)決賽相關(guān)注意事項,；

6,、 進(jìn)行“幸運觀眾”抽獎活動，并贈送相應(yīng)獎品,；

7,、 決賽最后公布獲獎名單并頒發(fā)獎狀,，并邀請獲獎代表表達(dá)自己的感受和對本次比賽的看法。

1,、擺點進(jìn)行此次活動的宣傳,；

2,、做好前期的宣傳活動，并通知報名人員按時到場,；

3,、邀請列席評委,，初賽邀請有經(jīng)驗的校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，決賽賽邀請校相關(guān)老師擔(dān)任評委,；

4、提前借好教室,，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽,；

5,、提前布置會場，準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計算工具,；準(zhǔn)備好水和獎狀及獎品；

6,、組織部做好賽前賽后的報道宣傳工作及比賽中的攝影,；

7,、作好分工，明確分配任務(wù),，責(zé)任到人,。

1、兩塊展板（初賽前期和決賽前期都展出來,，一塊在北區(qū)食堂上坡處,，一塊在南區(qū)門口,。）展板展一星期，由組織部部手繪,，負(fù)責(zé)展板的搬出搬進(jìn),。

2,、xx張海報，由辦公室寫并張貼,。

3、賽場秩序由文體部負(fù)責(zé),，活動現(xiàn)場由生活部清理,。

4,、網(wǎng)編部計分，舉牌,。

5,、外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請嘉賓表演環(huán)節(jié),，和現(xiàn)場氣氛的活躍。

6,、文編部負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的布置,。

7,、演辯部負(fù)責(zé)整個活動的流程。

1．比賽選手穿著簡潔大方,，能較好地展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采,，避免奇裝異服及粉飾過度,。

2、參賽選手的每一環(huán)節(jié)的順序都會重新以抽簽的方式進(jìn)行決定,。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)（初賽,、決賽）

限定發(fā)揮??（占70%）

即興發(fā)揮 （占30%）

4：每一塊的評分細(xì)則

a??緊扣主題,，內(nèi)容充實,，立意新穎，文字優(yōu)美（?3分）

b.??表述清楚,，語言流暢，聲情并貌（?3?分）

c.??聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（?2?分）

d.??服裝整潔,，儀表端莊（?1?分）

e.??時間限制（1分）

（1）?內(nèi)容在要求范圍內(nèi),，且新穎獨特，有號召力,、感染力,；

（2）?語句通順,，吐字清晰，表達(dá)流暢,，情感表現(xiàn)充分,；

（3）?表情自然,，肢體語言豐富；

（4）?衣著得體,，精神面貌豐滿；

（5）?臺下反應(yīng)較好,，朗誦時間在5分鐘內(nèi),；

（6）計分標(biāo)準(zhǔn)： 去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，其余評分的平均分即為選手的最終得分；

5.?邀請評委：

初賽：六個文學(xué)社里社長,，演辨部部長副部長三人。共xx人,。

決賽：校團委社團指導(dǎo)老師陳老師,，院團委書記周老師,，劉老師、陳老師,，校學(xué)生會主席等

（1）????初賽時,，第六名選手演講完畢,，公布前五名選手得分情況，以此類推,，每五位公布一次,。決賽時,，第四名選手演講完畢，公布前三名選手的得分情況,，以此類推，每三名公布一次,；

（2）?選手提前xx分鐘到場,，抽簽決定比賽順序,；

（3）?比賽開始xx分鐘后未到者視為自動棄權(quán)。

一等獎x個,，二等獎x個,，三等獎x個,，最佳表現(xiàn)獎x個，最佳人氣獎x個，最佳舞臺獎x個,，優(yōu)勝獎x個。

初賽：水15元,；筆，10元,；信紙，3元,；牌子,，7元,。

決賽：

場地布置：

x袋氣球，x元

彩帶x卷,，x元

獎品,，xx元

xx本證書，xx元

互動環(huán)節(jié)紀(jì)念品 ,，x元

裝飾用品x，x元

備用紙x,，x元

筆x,，x元

水xx瓶,，xx元

請柬，xx元

卡紙?xx,，?xx元

信封xx個，xx元

評委飲料綠茶x瓶,，xx元

總計xxx元

梅子文學(xué)社,，xxx

xxx年x月x日