為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預(yù)先制定方案,,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼兒園的活動方案范例篇一
1、初步了解端午節(jié)的傳說以及人們在節(jié)日中的習俗,。
2,、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。
3,、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣,。
活動準備:
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片,。
包粽子的材料,香包,、鴨蛋,、粽子各一個。
活動過程:
1,、出示粽子,,引出“端午節(jié)”的傳說。
提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論,,;來說說大家在這段時間里經(jīng)??匆姶笕税兆印⒊贼兆?,這是為了什么?
介紹端午節(jié)來歷的傳說,。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,,了解端午節(jié)的習俗,。
在端午節(jié),人們會進行哪些活動?
龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
3,、教師介紹其他的有關(guān)的風俗習慣,。
小結(jié):端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。
4,、品嘗粽子,,感受節(jié)日的氣氛。
幼兒園的活動方案范例篇二
一,、指導思想:
通過開展以“爭當文明禮儀小標兵”為主題的教育實踐活動,使孩子明白“文明”的重要性,人人爭當“文明禮儀小標兵”,。通過此次教育活動,力爭形成孩子與孩子之間,、孩子與老師之間,、幼兒園與家長之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍,,提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,改進和加強幼兒園工作,營造良好的育人環(huán)境,。
二、活動目標:
1,、讓孩子樂于參與集體活動,,并以此培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和良好的競爭意識;
2、通過開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的主題教育活動,,培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)和文明行為習慣,使孩子具備文明生活的基本素養(yǎng),。
三,、活動準備:
1,、提前對孩子進行微笑、問好,、及體態(tài)訓練;
2,、禮儀小標兵的綬帶。
四,、活動口號:
1,、人人學禮儀,,爭做小標兵
2,、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標兵
五,、操作方案:
第一階段:班級教學
主題一:《文明禮貌好孩子》
活動標準:
1,、不講臟話、粗話
2,、學會使用 “請,、您好、謝謝,、對不起,、再見”等文明禮儀用語。
3,、能夠在日常一日生活中自如地運用
具體措施:
1,、設(shè)計符合幼兒年齡發(fā)展特點的教學活動,通過教學活動的開展讓孩子愿意并喜歡運用禮貌用語;
2,、做禮儀小講師
主題二:《衛(wèi)生寶寶人人愛》
活動標準:
1,、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等,,發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動撿起,,放進垃圾箱中,不隨地吐痰,。
2,、著裝整齊,活潑大方,,經(jīng)常洗衣頭又洗澡,,講究梳理勤更衣。養(yǎng)成個人衛(wèi)生好習慣,,符合幼兒園衛(wèi)生習慣常規(guī)要求,。
3、保持班級教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,。愛勞動,、講衛(wèi)生,、做個勤勞的值日生。
具體措施:
1,、教學活動加常規(guī)培養(yǎng)
2,、做小小監(jiān)督員
主題三:《文明課堂我最棒》
活動標準:
1、坐姿端正(兩腳并攏,,腰挺直),,精神飽滿,進出專用教室要提前整隊,,排隊要靜齊快,,行進中做到輕聲靠右走,保持隊列整齊,。
2,、舉手回答問題,舉手姿勢規(guī)范(掌心朝內(nèi)側(cè),,手指基本與頭頂齊,,肘部不要擊桌子發(fā)出聲音)?;卮饐栴}口齒清楚,、聲音響亮?;卮鸷?,老師要對學生說:“請坐”。學生聽課過程中眼睛看好老師,,有疑問的地方先舉手,,經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。
3,、在專用教室上課,,須聽從指揮,愛護儀器設(shè)備,,保持室內(nèi)清潔,,不得在桌、椅,、墻上等地方亂涂亂劃,。
具體措施:
1、教學活動加常規(guī)培養(yǎng)
2,、做禮儀好寶寶
第一階段展示活動:
1,、禮儀主題墻,對比活動開展前后孩子的變化
2、評比本班最有禮貌的禮儀小標兵,,并讓當選的小朋友在本班門口做晨接待的禮儀小標兵,。
3、做家長半日開放活動,,對孩子的半日生活進行展示
第二階段:全園評比
具體措施:以班為單位,,由各班推薦本班的禮儀小標兵,參加全園禮儀小標兵的評選活動,。
評比標準:參照第一階段三個活動主題的活動標準,。
活動展示:
1、由當選為全園的禮儀小標兵的孩子,,每天早上在園門口做晨接待,,向來園的爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨,、老師,、小朋友們問好。
2,、布置園內(nèi)主題櫥窗,,以表彰的形式進行展示
第三階段:延伸滲透
具體措施:讓已經(jīng)當選為全園禮儀小標兵的孩子爭當“最有禮儀的小旗手”,在每周一升旗的時候做升旗手,,并開展國旗下講話的活動,,每周一題,師生共進,。
活動展示:
1,、做家長觀摩活動。
2,、走出去,、請進來,在園內(nèi)開展禮儀教育的研討交流活動,。
幼兒園的活動方案范例篇三
一,、設(shè)計意圖:
秋天是蘿卜豐收的季節(jié),在農(nóng)村蘿卜隨處可見,,取材方便,。它是我園“農(nóng)村綜合主題教育”這一園本課程中的一個鄉(xiāng)土資源。蘿卜的品種豐富,,有長長的白蘿卜,,有桔黃色的胡蘿卜,有圓的紅色的卞蘿卜,還有綠綠的水蘿卜等,。平時,,孩子們雖然都認識了蘿卜,但對蘿卜的種類不太注意;對其營養(yǎng)也不甚了解;好多孩子不太喜歡吃蘿卜,,針對這些問題,,特設(shè)計本活動。主要是引導幼兒在看看,、摸摸,、比比中感受蘿卜的特征;分一分蘿卜,表達分類的過程;演一演,,體驗蘿卜生長的快樂;嘗一嘗,,感知蘿卜的味道和用途。通過小兔請大家看蘿卜,、分蘿卜,、吃蘿卜等情境,引導幼兒積極主動地參與活動,,從而獲得新的感悟,。
二、活動目標:
1,、幼兒在感知蘿卜的基礎(chǔ)上能表述蘿卜的特征及用途,,
2、按蘿卜的特征進行分類,。
3,、幼兒樂于探索,能大膽表達,,在活動中感受蘿卜的有趣,,從而產(chǎn)生愛蘿卜的情感。
三,、活動準備:
物質(zhì)準備:
小兔絨玩具一只;實物蘿卜,、空籃子、蘿卜食品每桌一份;教師小結(jié)用的蘿卜一份;蘿卜食品每桌一套,,蘿卜小制作2―3件,。
經(jīng)驗準備:
幼兒對蔬菜有一定的經(jīng)驗。
四,、活動過程:
(一)激發(fā)興趣(情境:小兔帶來蘿卜豐收的喜訊)
1,、出示小兔,師:看,,這是誰?
師幼念兒歌“小白兔”
2,、簡單介紹觀察蘿卜的要求
師:小白兔喜歡吃蘿卜,,它種了許多蘿卜。這不,,蘿卜豐收了,,有好多品種呢。待會兒請你們看一看你認識哪種蘿卜,,摸一摸,、比一比,和你的小伙伴說說你看到的蘿卜長得是怎樣的?
(二)自由探索(情節(jié):看小兔的蘿卜)
1,、幼兒去看一看,、摸一摸、比一比,、探索蘿卜的特征,。
2,、圍繞問題交流發(fā)現(xiàn):你看到的蘿卜長得是怎樣的呢?
3、拓展幼兒對品種的認識,。
4,、利用準備好的各種蘿卜小結(jié)蘿卜的有趣,。
(三)操作分類(情節(jié):幫小兔分蘿卜)
1,、要求:小兔的蘿卜品種可真多呀,,可是都混在一起了,小兔想請小朋友幫忙把蘿卜分一分,,你們愿意嗎?請你們小組一起商量合作分,,要說一說你們是怎樣分的?收了那么多蘿卜,想請小朋友幫忙分一分(小朋友按蘿卜的特征來分一分,、說一說)。
2,、操作指導:允許幼兒嘗試錯誤,,自覺糾正,用語言表達分的過程,,并用標記記錄,。
3、評價:小組代表介紹,,集體評價,,然后把蘿卜送到小兔家。
(四)品嘗交流(情節(jié):小兔請大家吃蘿卜食品)
1,、聯(lián)系實際商量講講蘿卜的用途(吃法及營養(yǎng)),。
師:你們真能干,幫小兔把蘿卜分類整理好了,,它非常高興,,想請你們吃蘿卜。你們喜歡吃蘿卜嗎?你最喜歡怎樣吃蘿卜?吃蘿卜有什么好處?
(止咳化痰、清涼解毒,、利大小便,、除燥生津、抗癌等)
2,、幼兒品嘗蘿卜食品:邊吃邊講蘿卜的味道及加工法等,。
(六)活動延伸(情境:看蘿卜制成的玩具)
用蘿卜制成的玩具使幼兒產(chǎn)生審美愉悅,激發(fā)幼兒動手嘗試制作的愿望,。
幼兒園的活動方案范例篇四
為認真貫徹落實區(qū)委,、政府和教體局創(chuàng)建全國文明城市的要求,確保創(chuàng)建全國文明城市各項責任目標落到實處,,努力實現(xiàn)我園創(chuàng)建工作在全局領(lǐng)先,,按照《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的有關(guān)要求,結(jié)合幼兒園實際,,特制定本實施方案:
一,、指導思想
以構(gòu)建和諧教育為主線,以提高師幼文明素質(zhì)為核心,,堅持社會主義核心價值體系,,突出文明和諧文化內(nèi)涵,調(diào)整創(chuàng)建活動思路,,豐富創(chuàng)建活動載體,,充實創(chuàng)建活動內(nèi)容,緊緊圍繞區(qū)委,、政府創(chuàng)建全國文明城市的工作部署,,認真落實《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》工作任務(wù)分解的具體要求,進一步提升全園文明創(chuàng)建水平,,為著力打造文明健康,、和諧向上的學前教育環(huán)境,切實辦好人民滿意的幼兒教育,,為基礎(chǔ)教育的發(fā)展和創(chuàng)建全國文明城市做出積極有效的貢獻,。
二、總體目標
著眼于推動幼兒園和諧,、文明,、進步,努力使幼兒園在創(chuàng)建文明城市的過程成為不斷深化師德師風建設(shè),、不斷推進未成年人思想道德建設(shè),、不斷優(yōu)化校園文化建設(shè)、不斷提升教育教學和衛(wèi)生保健質(zhì)量的過程,,促進幼兒園成為孕育文明,、傳承文明,、弘揚文明的重要基地和平臺,促進社會公共文明整體水平全面提升,。嚴格對照《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》各項指標,,力爭通過3年的不懈努力,切實做到教職工,、幼兒和家長精神面貌良好,,行為舉止文明有禮,政務(wù)環(huán)境高效廉潔,、法治環(huán)境公正公平,、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境安居樂業(yè),、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,,各項指標全面達標。
三,、全國文明城市創(chuàng)建目標
確保做到:園務(wù)環(huán)境廉潔高效,、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上,、生活環(huán)境輕松愉快,、創(chuàng)建活動扎實有效,樹立文明校園的形象,。
四,、全國文明城市創(chuàng)建任務(wù)
(一)進一步加強師風師德建設(shè)
1、定期組織教職工學習《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,,學習時事政治,,提高廣大教師教書育人的積極性,樹立忠于職守,、愛崗敬業(yè),、開拓進取、樂于奉獻的行業(yè)風尚,,不斷增強廣大教職工的服務(wù)意識和大局意識,樹立教育行業(yè)的新形象,。
2,、深入持久地對教師進行愛崗敬業(yè),以“樹師表形象,,做文明教師”為主題,,進一步提高師德修養(yǎng)。對教師進行職業(yè)道德和法制教育,,大力提倡無私奉獻和人梯精神,,倡導建立新型的文明和諧師生關(guān)系,,使廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè),、精業(yè)”,。進一步嚴格規(guī)范教育行為,推行教師文明用語,,要求教師做到儀表美,、語言美、情感美,、行為美,。
(二)開展形式多樣的創(chuàng)建活動,提高幼兒文明素養(yǎng)和思想道德水平,。
1.弘揚民族精神和時代精神,,利用重大活動、重要紀念日,、節(jié)慶日深入開展系列活動,,加強對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育,,激發(fā)幼兒愛國,、愛鄉(xiāng)熱情,營造優(yōu)雅,、健康向上的校園文化環(huán)境,。
2.深入開展“文明禮儀伴我行,做個文明人”主題實踐活動,。大力加強師德師風教育活動,引導師幼文明乘車,、文明游園、文明觀演,、文明行車,、文明走路、文明就餐,、文明購物,、文明待客、文明過節(jié),,教育師幼注重微小細節(jié),,養(yǎng)成文明習慣,使廣大師幼自覺成為崇尚文明的宣傳者,、實踐者,、示范者。
3,、大力開展綠色校園活動,。繼續(xù)開展綠化,、美化、凈化,、藝術(shù)化校園;開展“愛綠,、護綠”等活動,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,,促進校園的生態(tài)文明建設(shè),,讓綠色充滿校園,營造舒適的學習生活環(huán)境,。
4,、深化“禮儀教育和德育活動”。加大宣傳力度,,營造良好氛圍,,邀請有關(guān)專家進行專題講座,提高師幼的禮儀;充分利用黑板報,、家園聯(lián)誼等開展系列宣傳教育活動;做好把禮儀教育滲透到保教工作的各個環(huán)節(jié),。
5、深入開展“我們的節(jié)日”主題活動,,豐富和充實師幼的精神生活,。主要圍繞各種傳統(tǒng)節(jié)日,藝術(shù)節(jié)等主題活動加強對幼兒的愛國主義,、集體主義,、革命傳統(tǒng)主題教育、理想教育,、感恩教育,、成長教育、環(huán)保教育,、責任教育,、禮儀教育、法制教育等,。
6,、深化“書香校園”活動。定期開展讀書心得分享活動,,在校園中營造濃郁的文化氛圍,,讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟源,,以提高教職工的文化素養(yǎng)帶動市民文化素養(yǎng)的提升。
7,、開展文明評比系列活動,。大力開展“文明幼兒”,、“文明班級”、“文明教師”等評比活動,,引導師生說文明話,、辦文明事、做文明人,,教育幼兒在幼兒園做個好寶寶,、在家庭做個好孩子、在社會做個好市民,,促進學生全面發(fā)展,。
(三)建立健全幼兒、社會,、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò),,促進未成年人健康成長
1、建立健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導體制和工作機制,,配合市文明辦設(shè)立專門的協(xié)調(diào)機構(gòu),,建立健全學校、社會,、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò),,促進未成年人健康成長。特別是要深化家長學校建設(shè)活動,,加強家校溝通,,提高教育成效,促進未成年學生健康成長,。
2,、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建全國文明城市為契機,,加快和深化安全文明校園創(chuàng)建活動,,聯(lián)合公安局等相關(guān)部門加強對文化娛樂場所,特別是網(wǎng)吧,、電子游藝廳等場所及其他未成年人活動的校外的有效管理,、規(guī)范管理,凈化未成年人成長的社會環(huán)境,。
(四)切實加大宣傳力度,,營造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍
要嚴格按照教體局“創(chuàng)文”的工作要求,加大校園“創(chuàng)文”宣傳教育力度,,營造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍,,讓每個師生員工、家長朋友都知曉,、關(guān)注,、支持,、參與“創(chuàng)文”工作,形成良好的校園創(chuàng)建氛圍,。學校領(lǐng)導要認真抓好“創(chuàng)文”工作的組織落實,。
五、創(chuàng)建全國文明城市實施措施
(一)組織機構(gòu)
組長:z(主持創(chuàng)建全面工作)
副組長:z(分管創(chuàng)建工作,,具體策劃與落實)
成 員:z
(二)實施步驟
1.宣傳發(fā)動階段,。(20__年3月底以前)
對照上級文件精神,制定適合本園實際的創(chuàng)建方案,,成立創(chuàng)建領(lǐng)導機構(gòu),,召開全園師生創(chuàng)建動員大會,利用國旗下講話,、宣傳欄,、宣傳標語等大力營造創(chuàng)建氛圍。
2.整體推進階段,。(20__年4月―20__年12月底)按照《大武口區(qū)創(chuàng)建全國文明城市任務(wù)分解表》和《大武口區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)分解表》中相關(guān)要求,,對照標準、摸清底數(shù),,分解任務(wù),,明確責任,強化落實措施,,狠抓落實,,將創(chuàng)城工作與思想道德教育、素質(zhì)教育,、養(yǎng)成教育,、創(chuàng)先爭優(yōu)、進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動,、保教工作結(jié)合起來,,推進創(chuàng)城工作有序、有亮點,、有特色開展,,做好創(chuàng)建工作材料的積累,確保完成各項指標任務(wù),。
3.全面迎檢階段,。(20__年年初―8月)
鞏固創(chuàng)建成果,提高創(chuàng)建水平,,確保相關(guān)指標全面達標,,確保相關(guān)資料全面到位,確保相關(guān)迎檢準備全面落實??偨Y(jié)表彰先進,,全力以赴做好迎接全國文明城市測評驗收工作。
(三)具體活動
1.深入開展思想道德教育活動
(1)加強師風師德建設(shè),,扎實開展教師政治業(yè)務(wù)學習和職業(yè)道德培訓,提高教師隊伍整體水平,,強化依法執(zhí)教意識,,堅持校務(wù)公開,外樹形象,,內(nèi)強素質(zhì),。
(2)加強對幼兒進行文明衛(wèi)生習慣教育。積極開展文明行為教育,,落實日常行為規(guī)范要求,,鞏固養(yǎng)成教育的成果。教育幼兒愛護公共衛(wèi)生,,做到不亂扔紙屑,、果皮、雜物,,不隨地吐痰;教育幼兒愛護公共財物,,做到不亂刻劃亂張貼,愛護花草樹木,,不踐踏草坪,,不折毀花木,節(jié)約水電;教育幼兒遵守社會公德和交通秩序,。
2.開展各種文明創(chuàng)建活動,,凈化、美化校園環(huán)境,。
(1)認真做好文明服務(wù)工作,,樹典型,促養(yǎng)成,,努力提升師生文明水平,。
(2)開展文明班級、文明幼兒,、文明教師評比活動,。
3.美化、亮化工作
①凈化工程,,落實班級衛(wèi)生包片責任制;②綠化工程,。校園內(nèi)的綠化統(tǒng)籌安排、科學布局,見縫插綠,,校園和操場要清除雜物,。③美化工程。辦公室,、教室內(nèi)物品擺放有序整齊,,教師的機動車要定點整齊擺放。④亮化工程,。亮化工作按幼兒園規(guī)劃,,統(tǒng)一要求,一步到位,。
4.加大校園治安綜合治理力度,,完善幼兒園及周邊治安綜合治理組織機構(gòu),群防群治,,建立校園治安防控體系,。組織師生進行普法教育。堅決禁止教職工參加任何邪教組織和各種封建迷信活動,。加強幼兒園的安全教育與管理,,加強巡視和督查,維護好校園秩序,,確保校園安全,。配合交通、城管等執(zhí)法部門認真參與對校園周邊環(huán)境的整治,。
5.加強幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。
6.規(guī)范創(chuàng)建資料管理,做好創(chuàng)建資料的收集,、完善,、整理和歸檔工作。
幼兒園的活動方案范例篇五
活動時間:20--年4月-日
活動名稱:清明節(jié)
活動目的:
1.了解清明節(jié)的來歷,,知道清明節(jié)的日子及習俗,。
2.知道尊重長輩、懷念先祖,。
3.懂得珍惜今天的幸福生活,。
活動準備:ppt課件
活動過程:
(一)古詩引入主題
教師:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,,借問酒家何處有,,牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?
(二)講述清明節(jié)的由來
教師介紹清明節(jié)的由來,。
清明節(jié)又叫踏青節(jié),,在仲春與暮春之交,。是中國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,,是祭祖和掃墓的日子,。
(三)觀看圖片及視頻
教師出示事先準備好的ppt課件,觀看人民英雄紀念碑畫面,,了解清明節(jié)懷念先祖的視頻,。
(四)介紹習俗
教師:清明節(jié)這天有很多的習俗,在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風箏,、植樹等。
教師:在飲食方面也有相應(yīng)的習俗,,吃冷食,、吃雞蛋等。
清明節(jié)幼兒園方案3
活動目標:
1,、引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,,與同伴共同制定清明節(jié)春游計劃,嘗試安排自己的活動,。
2,、在協(xié)商、討論,、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力,。感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識,、集體觀念,。
3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化,。
4,、在春游中感受到家鄉(xiāng)美,增強幼兒的環(huán)境保護意識,。
活動準備:
準備風箏,、線、紙巾,、水,、方便袋。
活動過程與指導:
一,、討論制定小朋友自己的春游計劃:
1,、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷蕚?,現(xiàn)在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計劃?”
2,、老師和大家一起把旅游的時間,、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,想一想除了這些,,我們還應(yīng)該做些什么準備呢?
3,、你認為我們的旅行包里應(yīng)該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動,那么你認為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?
我這里由一張春游統(tǒng)計表,??纯从惺裁次锲贰?/p>
1),、認識標簽:(零食,、飲料、水果,、日用品等)
2),、物品統(tǒng)計,數(shù)字比大小,,什么最多?什么最少,。
如:零食有多少個?飲料有多少瓶?,哪個多,,哪個少?
3),、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4),、討論為什么帶一只塑料袋,。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里,。
1)觀察幼兒分工情況,。
2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙,。
4)教師把幼兒制定內(nèi)容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意,。
二、討論老師的春游計劃:
1,、對幼兒進行安全教育:事先對學生進行行走安全,、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育,。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)