時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

人教版七年級思品上冊教學計劃 七年級思品教學工作計劃篇一

本冊教材共分四個單元：第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”、第三單元“過富有情趣的生活”,、第四單元“過健康、安全的生活”,。

本單元包括“珍惜新起點”“把握學習新節(jié)奏”兩課內容和一個“我們的班徽,，我們的座右銘”的主題探究。

第一課《珍惜新起點》,，從初中生面臨的新的學習生活開始,，談到新的同學關系，談到如何創(chuàng)建新的集體,。從被動的適應到主動的創(chuàng)建,，這是從面上落實七年級的教育主題。

第二課《把握學習新節(jié)奏》,，是從點上落實七年級的教育主題──適應問題,。這一課主要圍繞著學習問題,，設立了“學習新天地”和“享受學習”兩框內容。第一框“學習新天地”,，從學習的新特點談起,，談到如何管理自己的學習，怎樣采取更高效的學習方式來適應初中階段的學習,。第二框“享受學習”,，從學習中有苦也有樂談起，談到如何從學習知識,、探索世界的奧妙中,，享受學習的快樂。

設計“我們的班徽,，我們的座右銘”的主題探究活動,，讓學生為自己新的班集體設計班徽，其目的就在于在活動的過程中,，引導學生開動腦筋去思考自己的班集體究竟需要怎樣的精神,。一方面，讓同學們把學過的知識融會貫通;另一方面,，也積極地開發(fā),、挖掘學生的潛能和創(chuàng)造力。

(一)積極與同學,、朋友交往,，養(yǎng)成熱情、開朗的性格,。

(二)養(yǎng)成團結合作,、樂于助人的品質。

(三)正確認識個人與集體的關系,，體會“團結就是力量”,，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。

(四)形成良好的學習習慣,。

(五)了解教師工作的特點,，積極與教師進行有效的溝通。

(六)正確對待學習壓力,，培養(yǎng)正確的學習觀念,。

本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內容和一個“認識新自我”的主題探究。

第三課《珍愛生命》,，從豐富多彩的生命現象談起，談到生命需要相互關愛,，人的生命具有獨特性,，再談到如何珍愛我們的生命,、如何尊重生命、如何延伸生命的價值,。

第四課《歡快的青春節(jié)拍》,，從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑,，談到如何解讀青春,，怎樣理解青春的意義，怎樣保持青春的心態(tài),。

第五課《自我新期待》,，包括三框內容。第一框“日新又新我常新”,，設立了兩個方面的內容：要用全面的,、發(fā)展的眼光看待自己;認識自我的途徑有：自我觀察，通過他人了解自己,，通過他人的態(tài)度與評價了解自己,，通過集體了解自己，通過自我檢查來反省自己,。第二框“發(fā)現自己的潛能”,，從如何認識自我的潛能，談到如何發(fā)掘自己的潛能,。第三框“自我新形象”,，從心中設定的理想形象入手，談到初中生對自我的新期待,，最后談到對未來的展望,。

“暢言青春新自我”的主題探究，在于引導學生展現青春的活力,，追求有意義和有價值的人生,。

(一)知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性,，體會生命的可貴,。

(二)知道應該從日常的點滴做起實現人生的意義，體會生命的價值,。

(三)懂得愛護公共環(huán)境和設施,。

(四)悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調發(fā)展,。

(五)知道青春期心理衛(wèi)生常識,，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理活動,。

(六)了解自我評價的重要性,，客觀地認識,、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象,。

本單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內容和“展示我們充滿快樂和情趣的生活”的主題探究,。

第六課《做情緒的主人》包含兩框內容：豐富多樣的情緒和學會調控情緒。第一框“豐富多樣的情緒”中,，第一目“情緒萬花筒”從個人豐富多樣的情緒感受說起,，談到情緒的喜、怒,、哀,、懼四種基本類型，談到情緒與情境的關系,，豐富多樣的情緒構成了人們多姿多彩的生活,。第二目“情緒與生活”，主要是說情緒對人會產生不同的作用,，包括積極作用和消極作用,。

第二框“學會調控情緒”，其中“情緒是可以調適的”,，談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的,，因而改變態(tài)度就可以改變情緒?！芭沤獠涣记榫w”中,，由青少年的情緒特點談起，談到調節(jié)情緒的一些具體方法,?！跋才罚煌P心他人”,側重于從道德教育的角度,教育學生表達情緒必須考慮他人感受,，指導學生學會在合適的場合,、用適當的方式表達自己的情緒。

第七課《品味生活》,。第一框“情趣與興趣”,，從情趣源于興趣入手，談到什么是情趣,，情趣有雅俗之分,。在第一框的基礎上，第二框主要涉及如何“追尋高雅生活”,，其中保持樂觀,、幽默的生活態(tài)度，正確對待好奇心，不盲目從眾,，豐富文化生活,，這些都是追尋高雅生活的不同途徑和要求,。最后,，課文還寫到如何提升情趣，陶冶情操,。

在“展示我們充滿快樂和情趣的生活”的主題探究中,，教材指出快樂而富有情趣的生活，是人們的向往和追求,。指導學生追求這樣的生活,，充分展示他們每個人健康、積極,、向上的生活,，有利于學生養(yǎng)成自信、樂觀的心態(tài),。通過這種主題探究活動,，讓學生帶著問題與設計展開對本單元內容的學習，可以充分調動學生的思維,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，引導學生逐步培養(yǎng)起自主學習的習慣，提高學生的思想道德素養(yǎng),。

(一)理解情緒的多樣性,，學會調節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài),。

(二)正確對待學習壓力,，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念,。

(三)關心和尊重他人,，體會“己所不欲，勿施于人”的道理,，學會換位思考,，能夠與人為善。

(四)陶冶情操,，形成良好的學習,、勞動習慣和生活態(tài)度。

(五)正確認識從眾心理和好奇心,，發(fā)展獨立思考和自我控制能力,，養(yǎng)成良好行為習慣。

本單元包括第八課“學會拒絕”、第九課“保護自我”兩課內容和“共筑自我防護的堤防”的主題探究,。

第八課《學會拒絕》,，包括兩框內容：“身邊的誘惑”和“學會拒絕不良誘惑”。教材將“身邊的誘惑”歸納為領獎臺的誘惑,、金錢的誘惑,、游戲機的誘惑、黃賭毒與邪教的誘惑,?！皩W會拒絕不良誘惑”中介紹了通過聯(lián)想后果抵制誘惑、主動請人幫助自己拒絕不良誘惑,、避開誘因法,、婉言謝絕、專時專用等方法,。

第九課《保護自我》,，從“身邊的侵害與保護”談起，青少年可能面臨家庭,、社會等各方面的侵害,，因而要學會自我保護。在“防范侵害,，保護自己”一框中,，教材提出了學生應提高警惕、學會用法律和智慧來保護自己,。

“共筑自我防護的堤防”的主題探究,，是一個總結知識與實踐操作訓練有機結合、對學生具有現實指導意義的活動,。通過此活動,，可以增強學生的分辨能力和自護能力，培養(yǎng)中學生的合作精神和責任意識,。在進行探究活動的過程中,，應注意指導學生結合實際，以使活動結果真正發(fā)揮作用,。

(一)能夠分辨是非善惡,，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。

(二)自覺抵制“黃,、賭,、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。

(三)正確認識從眾心理和好奇心,，發(fā)展獨立思考和自我控制能力,，杜絕不良嗜好,，養(yǎng)成良好行為習慣。

(四)學習在特定情景下自我保護的方法,。

1,、認真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。認真細致批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測,。

2、虛心學習,本期聽課不少于30節(jié),多聽與政治歷史科相關教師的課,。

3、認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作,。

1,、 積極參加教研活動,承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。

2,、 努力學習,提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

1,、優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,讓學生動口、動手,、動腦參與學習,采用討論,、演講、閱讀,、自學,、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。

2,、靈活輔助差生,。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

3,、 開展幫帶活動,。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果,。

4,、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況,做好工作, 嚴格要求學生,引導學生健康成長,。

(1),、配合德育, 挖掘功能。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講,、座談,、辯論等形式活動, 開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。

(2),、嚴于律己,教書育人,。立足本職,熱心向學生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生,。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質,。

第一周 第一課第一框

第二周 第一課第二框

第三周 第二課第一、二框

第四周 第三課第一框

第五周 第二框

第六周 第三框

第七周 第四課第一框

第八周 第二框

第九周 第三框

●第十周 復習迎考

第十一周 期中考試

第十二周 第五課第一,、二框

第十三周 第三框

第十四周 第六課第一、二框

第十五周 第七課第一框

第十六周 第二框

第十七周 第八課第一,、二框

第十八周 第九課第一,、二框

第十九周 復習迎考

●第二十周 期末考試

人教版七年級思品上冊教學計劃 七年級思品教學工作計劃篇二

本學期我擔任七年級五個班的思想品德的教學，依據新課標的要求,，七年級的思想品德要求對學生進行良好心理品質,、高尚道德情操和正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格,、自尊自信,、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應現代社會生活的需要。

初中一年級思想品德課,，從一定的意義上說,，是一門德育與心理教育相結合的課程,。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質教育,，高尚道德情操教育,，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志,、優(yōu)化性格,、自尊自信、陶冶情操,、嚴格自律對個人成長的意義;引導他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會生活的需要,。

總體上講,，學生學習積極性比較好，紀律性與自覺性比較強,。但部分學生學習缺乏興趣,，課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強,，目的不明確,。

1、讓學生塑造良好道德,，培育健康心理,。

2、學會調節(jié)情緒,，保持樂觀心態(tài),。

3、磨礪堅強意志,，拒絕不良誘惑,。

4、培育承受挫折,、開拓進取的品質,。

5、正確看待自己,，增強自尊自信,。

1、根據學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案,，備好每一節(jié)課,。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容,。

3,、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點,。

4,、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識,。

5,、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成,，獨立完成,。

6、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生,，把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學習,，檢查復習、預習及練習,，及時反饋,，提高整體教學效果,。

作為一個合格的人民教師必須不斷的完善自己人格和進行個人修養(yǎng)，本學期按照教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己的行為,，不違背延邊州教師的十不準要求,，加強自身的道德修養(yǎng)。做一名合格的人民教師,。

新時期的教師必須樹立終身學習的觀念,，不斷更新自己的知識結構，以適應新的發(fā)展要求,，本學期除了有計劃的學習專業(yè)知識外,，在學習的組織下認真學習相關的內容，增長自己的知識,，以滿足教學的需要,。

課題：課堂教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

周次 課時 教學內容

2 2 第一課 珍惜新起點

3 2 第二課 把握學習新節(jié)奏

4 2 單元練習

5 2 第三課 珍愛生命

6 2 第三課 珍愛生命 第四課的青春節(jié)拍

8 2 第四課的青春節(jié)拍

9 2 第五課 自我新期待

10 2 第五課 自我新期待

11 2 期中復習測試

12 2 第六課 做情緒的主人

13 2 第七課 品味生活

14 2 單元練習

15 2 第八課 學會拒絕

16 2 第九課 保護自我

17 2 單元練習

18-19 期末復習