每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
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下午,，方老師正津津有味地給小學(xué)生們講課，他那五歲的兒子突然跌跌撞撞地從外面沖進(jìn)教室里來,。
“爹,，快-——媽叫你回去收谷，要下雨了,?！眱鹤釉诒娔款ヮブ潞爸嚼蠋熗蝗汇蹲×?，望了望窗外,，才發(fā)現(xiàn)天變得黑沉沉。他臉色陰沉下來,，心里一陣慌亂,。
“你先回去幫你媽收，我一會(huì)兒就回去,?！狈嚼蠋煷虬l(fā)了兒子，心里想：谷被淋了也罷,，可不能耽誤這么多孩子的課,。
“同學(xué)們，咱們繼續(xù)上課,。”
“老師——”方老師的話剛說完,，班長(zhǎng)就站了起來,，說：“我家也曬谷了,，我想趕回去,?！薄昂媚恪阕甙??！狈嚼蠋熋碱^一皺,，很不高興的同意了,。他心里清楚跟下是農(nóng)忙季節(jié)，很多人家勞力少,，小不點(diǎn)的孩子也會(huì)派上用場(chǎng)的,。
班長(zhǎng)走后,，又有兩三個(gè)同學(xué)提出要走,。方老師也沒加阻止,，
窗外,，天愈來愈黑了,，教室里也更暗了,。同學(xué)們個(gè)個(gè)心中不安。
“同學(xué)們,，咱們繼續(xù)上課吧,。上一段講到雷鋒幫助?！?/p>
“老師——”班里又站起了三五個(gè)同學(xué)，他們乞求地望著老師，想說什么似的。講課再次被打斷,。方老師滿臉的不愉快,，卻又顯得無可奈何,，索性說：“好吧,，同學(xué)們，天要下雨了，你們誰需要回去幫家里忙的可以回去，剩下的繼續(xù)上課。”話音剛落，那三五個(gè)同學(xué)毫不猶豫地沖出教室，接著，許多同學(xué)也紛紛沖出教室,，消失在遠(yuǎn)處。方老師一下子呆住了——教室里，他的面前只剩下空空的`座位,。
窗外,，一片低沉沉的天。
“唉，農(nóng)村的孩子,?！绷季茫嚼蠋熥匝宰哉Z地說,。
刮風(fēng)了,，豆大的雨點(diǎn)開始砸在窗戶上，方老師急忙沖出教室,，朝自家的曬谷場(chǎng)跑去,。
跑到自家的曬谷場(chǎng)時(shí)，方老師被眼前的一切驚呆了——數(shù)十個(gè)小同學(xué)掃的掃,，搬得般,，忙忙碌碌，熱鬧非凡,！
方老師頓時(shí)熱淚盈眶,。
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