作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班安全公開課教案篇一

活動(dòng)設(shè)想：

在日常生活中,，我們常見一些不安全因素存在,。如：低處外露的插座、插頭;滑梯上松動(dòng)的螺絲,、尖銳的碎玻璃片,、樹枝等都會(huì)被幼兒視為玩具來玩耍，稍不注意就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。隨著幼兒良好習(xí)慣的形成和自理能力的提高,，他們更需要了解和掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)和方法。為此，我們有針對(duì)性地開展了教育活動(dòng)《保護(hù)自己》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道并能說出生活中存在的危險(xiǎn)因素。

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志,，知道它們代表的意義，能積極做出反應(yīng),。

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒生活中游戲時(shí)的原有經(jīng)驗(yàn)，安全標(biāo)志多種

活動(dòng)過程：

(一)真實(shí)情景講述----生活中存在的危險(xiǎn)因素

(1)問題：

1,、奔跑時(shí)碰撞容易發(fā)生什么危險(xiǎn)?

2,、鞋帶開了，鞋子太大,，衣服太長(zhǎng)容易在游戲中出現(xiàn)什么危險(xiǎn)?

3,、滑滑梯時(shí)擁擠，頭朝下會(huì)怎樣?

4,、倒著走路,，從高處往下跳會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

5、上下樓梯打鬧會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

6,、對(duì)著別人的耳朵突然大叫會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)?

7,、坐在椅子上翹腿、亂伸腿會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)

8,、嘴里含著東西哭,、笑，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

(幼兒結(jié)合自己的活動(dòng),，談出自己的想法)

(2)小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候,，應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼：坐、立,、行,、走要保持正確的姿勢(shì)，要堅(jiān)持體育鍛煉,，多曬太陽,，游戲時(shí),，同伴間不能打鬧，不能從高處往下跳,。

(二)認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志,、符號(hào)，知道它們所代表的意義,，并能做出積極反應(yīng),。

教師出示安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)說一說,，在哪里見過這些標(biāo)志,，這些標(biāo)志什么意思，你見過這些標(biāo)志會(huì)怎么做?

(1)禁止標(biāo)志(在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠,，是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志)引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,，生活中還看到哪些(禁止吸煙、禁止煙火,。)

(2)警告標(biāo)志(在黃三角形內(nèi),，用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意，小心的標(biāo)志)引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,，生活中還看到哪些(防火,、防電。)

(3)指示標(biāo)志(在藍(lán)色圖形內(nèi),，用白色表示某些事件,，是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志)引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些(左拐,、右拐,。)

運(yùn)用直觀法和鼓勵(lì)法，引導(dǎo)幼兒積極講述,。

活動(dòng)反思：

幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點(diǎn),，對(duì)自己行為的計(jì)劃性、預(yù)見性較差,。因此,，生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)此對(duì)幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的,。

從幼兒的實(shí)際情況看,，他們對(duì)安全方面的知識(shí)并非一無所知。在前幾年的生活中,，有意無意,，或多或少地積累了安全方面的知識(shí),。在此基礎(chǔ)上,，若能進(jìn)一步運(yùn)用他們的原有經(jīng)驗(yàn),，并從情感激發(fā)入手，引起幼兒對(duì)安全的“警覺“,，這樣,，才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的安全行為。

首先,，從設(shè)計(jì)多種情境,，提供多方信息著手，引起幼兒對(duì)安全問題的關(guān)注,，讓他們?cè)诳纯?、聽聽、講講,、議議中初步懂得自我保護(hù)的重要性,，為以后的教育作好鋪墊。

其次,，結(jié)合日常生活,、或創(chuàng)設(shè)特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故，了解哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作,，怎樣做才是安全行為,，通過一些實(shí)踐活動(dòng)和操作,，以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單地自我保護(hù)身體的方法,。

小百科：保護(hù)，指盡力照顧,，使自身（或他人,、或其他事物）的權(quán)益不受損害,。

幼兒園大班安全公開課教案篇二

大班安全保護(hù)自己方法多教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道并能說出生活中存在的危險(xiǎn)因素,。

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志，知道它們代表的意義,，能積極做出反應(yīng),。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒生活中游戲時(shí)的原有經(jīng)驗(yàn),，安全標(biāo)志多種

活動(dòng)過程：

（一）真實(shí)情景講述————生活中存在的危險(xiǎn)因素

（1）問題：

1,、奔跑時(shí)碰撞容易發(fā)生什么危險(xiǎn),？

2、鞋帶開了,，鞋子太大,，衣服太長(zhǎng)容易在游戲中出現(xiàn)什么危險(xiǎn)？

3,、滑滑梯時(shí)擁擠,，頭朝下會(huì)怎樣？

4,、倒著走路,，從高處往下跳會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

5,、上下樓梯打鬧會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？

6、對(duì)著別人的耳朵突然大叫會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn),？

7,、坐在椅子上翹腿、亂伸腿會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)

8,、嘴里含著東西哭,、笑，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？

（幼兒結(jié)合自己的活動(dòng),，談出自己的想法）

（2）小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候，應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼：坐,、立,、行、走要保持正確的姿勢(shì),，要堅(jiān)持體育鍛煉,，多曬太陽，游戲時(shí),，同伴間不能打鬧,，不能從高處往下跳。

（二）認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志,、符號(hào),，知道它們所代表的意義，并能做出積極反應(yīng),。

教師出示安全標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)說一說，在哪里見過這些標(biāo)志,，這些標(biāo)志什么意思,，你見過這些標(biāo)志會(huì)怎么做,？

（1）禁止標(biāo)志（在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠，是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,，生活中還看到哪些（禁止吸煙,、禁止煙火……）

（2）警告標(biāo)志（在黃三角形內(nèi),，用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意,，小心的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（防火,、防電……）

（3）指示標(biāo)志（在藍(lán)色圖形內(nèi),，用白色表示某些事件，是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,，生活中還看到哪些（左拐,、右拐……）

運(yùn)用直觀法和鼓勵(lì)法，引導(dǎo)幼兒積極講述,。

幼兒園大班安全公開課教案篇三

幼兒園大班安全優(yōu)秀教案《保護(hù)自己方法多》

活動(dòng)設(shè)想：

在日常生活中,，我們常見一些不安全因素存在。如：低處外露的插座,、插頭,；滑梯上松動(dòng)的螺絲、尖銳的碎玻璃片,、樹枝等都會(huì)被幼兒視為玩具來玩耍,，稍不注意就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

隨著幼兒良好習(xí)慣的形成和自理能力的提高,，他們更需要了解和掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)和方法,。為此，我們有針對(duì)性地開展了教育活動(dòng)《保護(hù)自己》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道并能說出生活中存在的危險(xiǎn)因素。

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志,，知道它們代表的意義，能積極做出反應(yīng),。

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒生活中游戲時(shí)的原有經(jīng)驗(yàn),，安全標(biāo)志多種

活動(dòng)過程：

（一）真實(shí)情景講述————生活中存在的危險(xiǎn)因素

（1）問題：

1、奔跑時(shí)碰撞容易發(fā)生什么危險(xiǎn),？

2,、鞋帶開了，鞋子太大,，衣服太長(zhǎng)容易在游戲中出現(xiàn)什么危險(xiǎn),？

3、滑滑梯時(shí)擁擠,，頭朝下會(huì)怎樣,？

4、倒著走路,，從高處往下跳會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？

5、上下樓梯打鬧會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？

6,、對(duì)著別人的耳朵突然大叫會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)？

7,、坐在椅子上翹腿,、亂伸腿會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)

8、嘴里含著東西哭,、笑,，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

（幼兒結(jié)合自己的活動(dòng),，談出自己的想法）

（2）小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候,，應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼：坐、立,、行,、走要保持正確的姿勢(shì)，要堅(jiān)持體育鍛煉,，多曬太陽,，游戲時(shí)，同伴間不能打鬧,，不能從高處往下跳,。

（二）認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志、符號(hào),，知道它們所代表的意義,，并能做出積極反應(yīng)。

教師出示安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)說一說,，在哪里見過這些標(biāo)志,，這些標(biāo)志什么意思，你見過這些標(biāo)志會(huì)怎么做,？

（1）禁止標(biāo)志（在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠,，是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（禁止吸煙,、禁止煙火,、、,、,、,、,、）

（2）警告標(biāo)志（在黃三角形內(nèi)，用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意,，小心的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,，生活中還看到哪些（防火、防電,、,、、,、,、、）

（3）指示標(biāo)志（在藍(lán)色圖形內(nèi),，用白色表示某些事件,，是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（左拐,、右拐,、、,、,、、,、）

運(yùn)用直觀法和鼓勵(lì)法,，引導(dǎo)幼兒積極講述。

幼兒園大班安全公開課教案篇四

幼兒園大班安全保護(hù)自己教案

安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段,，對(duì)幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育,，應(yīng)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒周圍的生活開始，通過事例,，由近及遠(yuǎn),，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),，以預(yù)防為主，同時(shí)讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單道理,。為此,我園組織了“我會(huì)保護(hù)自己”的主題活動(dòng).具體內(nèi)容如下:

1,、不玩火

有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機(jī),，用火燒東西玩,，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn),。玩火,，易造成火災(zāi)。輕者,，燒壞衣物,、身體;重者，會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命,。

教育幼兒平時(shí)做到：

(1)不玩火柴,、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把,，不翻弄火爐,，不堆燒落葉和樹枝等。

(2)不把紙,、塑料這些容易著火的東西拿近火源,。

(3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品,。

(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居,，或公共場(chǎng)所失火了，要迅速跑出,，并大聲呼救,。如果附近有電話，要快撥通119,，請(qǐng)消防人員來救火,。

【建議】

(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像,，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi),，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。

(2)不要教幼兒參加救火過程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力,。

2,、不摸電線、不亂動(dòng)電器

電是人類的好朋友,。電能給人帶來光明,。電是主要的能源。電燈,、電視,、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān),，但它們都離不開電,。但是，電同火一樣,，也是有危險(xiǎn)的,，而且，由于電是看不見,、摸不著的,，它的危險(xiǎn)更大,。使用不當(dāng),，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。

幼兒好奇心強(qiáng),，對(duì)電是很感興趣的,，但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，甚至一點(diǎn)不知,，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育,。

教育幼兒做到：

(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板,。

(2)不亂動(dòng)家用電器,，如落地?zé)簟㈦娚鹊取?/p>

(3)不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方,。

【建議】

(1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電,，什么東西不導(dǎo)電。

(2)組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)”活動(dòng),，讓幼兒說說為什么,，并在這些地方貼上“小心觸電!”標(biāo)志。

3,、不動(dòng)煤氣,、天然氣的開關(guān)

現(xiàn)代社會(huì)中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是,，煤氣,、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會(huì)燃燒,，甚至引起爆炸,，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體,，能使人窒息,、死亡。

為避免發(fā)生危險(xiǎn),，教育幼兒做到：

(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的.開關(guān);不拉,、不扯、不碰煤氣罐上的軟管,。

(2)不到廚房里去玩耍,。

(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里,。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣,，自己又會(huì)關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上,。

【建議】

(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方,。

(2)幫助幼兒識(shí)別易爆,、易燃的標(biāo)志。

(3)幫助幼兒識(shí)別煤氣的臭味,。

4,、不亂**吃藥

藥能治病，能幫助人解除痛苦,，但不能亂吃藥,。因?yàn)樗幍姆N類很多，作用也不同,。有的藥專治肚子疼,，有的專治感冒;藥除了人用的以外，還有植物,、動(dòng)物用的,，如果是殺蟲的藥，專門用來毒殺老鼠,、蟑螂,、蒼蠅,、蚊子的藥，等等,。如果把藥弄亂了,，吃錯(cuò)了藥，不僅不會(huì)治病,，還會(huì)添病,，甚至導(dǎo)致更可怕的后果。

幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ?，容易吃錯(cuò)藥,。由于有的藥形狀、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,，吃起來會(huì)很甜,，幼兒自己誤吃的可能性會(huì)增加。

為此,，應(yīng)教育幼兒做到：

(1)不亂**吃藥,。生病的時(shí)候，要記住自己的藥名和藥盒,，讓成人給取藥,。

(2)大人給喂藥時(shí)，如果覺得味道跟平時(shí)不一樣,，就不要再吃,，馬上告訴大人，請(qǐng)大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了,。等確實(shí)以后,，再吃。

(3)學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志,。

【建議】

(1)幫助幼兒識(shí)記“當(dāng)心中毒”的標(biāo)志，內(nèi)服和外服藥的不同,。

(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力,。

5、不玩鋒利的物物品,，用器械做游戲要小心

刀子,、玻璃片等鋒利的物體，都是危險(xiǎn)的,。教育幼兒不要玩弄這些物體,。使用器械

竹竿等做游戲時(shí)，要小心,，不要弄傷自己或別人,。

【建議】

(1)可用具體事例對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

(2)使用器械做游戲之前，要提醒幼兒注意安全,。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲,。

(3)可設(shè)置安全知識(shí)畫欄，宣傳安全常識(shí),。

附事例：

有個(gè)小朋友叫高勇,，有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿,，但不知什么原因,，突然身子一斜，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼,。醫(yī)生搶救了半天,，也沒能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了,。

幼兒園大班安全公開課教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解一些自我保護(hù)的方法。

2,、能大概的.理解畫面的內(nèi)容,。

3、能運(yùn)用保護(hù)方法來保護(hù)自己,。

4,、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力,、動(dòng)手能力,。

4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、能運(yùn)用保護(hù)方法來保護(hù)自己的安全,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、《我會(huì)保護(hù)自己》掛圖,。

2,、糖果。

活動(dòng)過程

一,、開始環(huán)節(jié)：

1,、律動(dòng)《手指游戲》。調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。

二,、基本環(huán)節(jié)

1,、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察掛圖《我會(huì)保護(hù)自己》。選擇其中一個(gè)讓兒說一說：

――你們看到了什么?

2,、讓幼兒觀察掛圖上其余的畫面,，讓幼兒說一說你看到了什么?

3、教師依次完整的說出畫面上發(fā)生的事情,。

――讓幼兒思考,，如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)怎么辦?(幼兒分組討論)

4、請(qǐng)幼兒說出自己的辦法,。

三,、結(jié)束環(huán)節(jié)

1、情景表演：

(1)教師扮演陌生人敲門,。讓幼兒思考應(yīng)該怎么做?

(2)教師扮演陌生人給幼兒吃糖,，讓幼兒思考該怎么辦?

2、教師小結(jié)：在沒有爸爸媽媽的情況下,，陌生人給的東西我們不能接受,，也不能和陌生人說話、更不能跟著陌生人走,。在外面迷路了我們也不要著急,，我們可以給爸爸媽媽大電話，如果記不住爸爸媽媽的電話號(hào)碼我們可以打警察叔叔的電話號(hào)碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號(hào)碼的小朋友要努力記住哦,。

教學(xué)反思：

3,、教師依次完整的說出畫面上發(fā)生的事情。

――讓幼兒思考,，如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)怎么辦?(幼兒分組討論)

4,、請(qǐng)幼兒說出自己的辦法。

四,、結(jié)束環(huán)節(jié)

1,、情景表演：

(1)教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應(yīng)該怎么做?

(2)教師扮演陌生人給幼兒吃糖,，讓幼兒思考該怎么辦?

2,、教師小結(jié)：在沒有爸爸媽媽的情況下，陌生人給的東西我們不能接受,，也不能和陌生人說話、更不能跟著陌生人走,。在外面迷路了我們也不要著急,，我們可以給爸爸媽媽大電話，如果記不住爸爸媽媽的電話號(hào)碼我們可以打警察叔叔的電話號(hào)碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號(hào)碼的小朋友要努力記住哦

教學(xué)反思：

當(dāng)我上完這節(jié)課,。我知道我出現(xiàn)了一些問題,。我所設(shè)置的目標(biāo)都達(dá)到了我預(yù)期的效果,。對(duì)于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些,，讓他們觀察掛圖并說出圖中發(fā)生什么事的時(shí)候，孩子能連貫的講述出來,。在目標(biāo)三,。能用一些保護(hù)的方法來保護(hù)自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要，不能吃,、不能和陌生人說話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個(gè)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法,，把剛學(xué)的知識(shí)有效的運(yùn)用到課程當(dāng)中,，這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評(píng)價(jià)是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問,。這個(gè)建議很好,。如果在我上這節(jié)課時(shí)我一定會(huì)注意提問的有效性。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了

幼兒園大班安全公開課教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)，教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法,。

2,、知道遇到突發(fā)災(zāi)難時(shí)要保持冷靜，并保護(hù)好自己,。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書。費(fèi)書紙或濕柴物品,。

活動(dòng)過程：

一、閱讀幼兒用書,，初步了解地震,。

1,、教師出示幼兒用書,，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。

教師：圖片中發(fā)生了什么事,？（地震）教師：你聽說過地震嘛,？地震是怎樣的?

教師：地震從開始到結(jié)束，時(shí)間不過十幾秒到幾十秒,，因此抓緊時(shí)間見進(jìn)行避震最為關(guān)鍵,。那么，應(yīng)該怎么避震呢,？

教師：如果人在一樓,，就趕快跑到戶外空地上，抱住頭，蹲下來,；如果來不及跑出來,，躲在哪里會(huì)比較安全呢？（如：靠外的墻角,，水管旁,。）

2、模仿地震時(shí)的躲避姿勢(shì),。

教師：怎樣躲避會(huì)比較安全呢,？我們一起來學(xué)一學(xué)書上的四種姿勢(shì)。

教師請(qǐng)四個(gè)幼兒分別選擇一種姿勢(shì)進(jìn)行模仿,，其他幼兒觀察,。

二、模擬地震時(shí)的疏散,。

教師在一樓,，則快速跑到戶外的空地下蹲下；教師在二樓及以上,，則要跑到墻角,、廁所出，并以安全的姿勢(shì)躲避好,。

三,、閱讀幼兒用書，初步了解火災(zāi),。

出示幼兒用書,，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。

教師：有時(shí)候我們會(huì)遇到意想不到的事情,?？矗瑘D片中發(fā)生了什么事情,？（有煙,，起火了）教師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬不要到處亂跑。那么,，我們應(yīng)該怎么做呢,？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說說意圖,。）

教師總結(jié)：火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧,，對(duì)人體非常有害;煙霧是上升的，所以我們要放低身體,，并用衣服馬上捂住嘴巴和鼻子,，有秩序地向安全出口撤離,。

四、模擬室內(nèi)火災(zāi)的疏散,。

1,、教師：小朋友，如果發(fā)生火災(zāi)了,，你會(huì)怎樣做呢,？我們?cè)诮淌依镌囈辉嚢伞?/p>

請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演，其他幼兒觀看,。教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。

2、燒然費(fèi)書紙,，讓幼兒模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)逃生,。

活動(dòng)反思：

1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2,、在活動(dòng)中,，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3,、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性,。

小百科：保護(hù),，指盡力照顧，使自身（或他人,、或其他事物）的權(quán)益不受損害,。語出《書?畢命》“分居里，成周郊”孔傳：“分別民之居里,，異其善惡,；成定東周郊境，使有保護(hù),?！?/p>

幼兒園大班安全公開課教案篇七

活動(dòng)設(shè)想：

在日常生活中，我們常見一些不安全因素存在,。如：低處外露的插座,、插頭;滑梯上松動(dòng)的螺絲、尖銳的碎玻璃片,、樹枝等都會(huì)被幼兒視為玩具來玩耍,，稍不注意就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。隨著幼兒良好習(xí)慣的形成和自理能力的提高，他們更需要了解和掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)和方法,。為此,，我們有針對(duì)性地開展了教育活動(dòng)《保護(hù)自己》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道并能說出生活中存在的危險(xiǎn)因素,。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志,，知道它們代表的意義,，能積極做出反應(yīng)。

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒生活中游戲時(shí)的原有經(jīng)驗(yàn),，安全標(biāo)志多種

活動(dòng)過程：

(一)真實(shí)情景講述----生活中存在的危險(xiǎn)因素

(1)問題：

1、奔跑時(shí)碰撞容易發(fā)生什么危險(xiǎn)?

2,、鞋帶開了,，鞋子太大，衣服太長(zhǎng)容易在游戲中出現(xiàn)什么危險(xiǎn)?

3,、滑滑梯時(shí)擁擠,，頭朝下會(huì)怎樣?

4、倒著走路,，從高處往下跳會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

5,、上下樓梯打鬧會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

6、對(duì)著別人的耳朵突然大叫會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)?

7,、坐在椅子上翹腿,、亂伸腿會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)

8、嘴里含著東西哭,、笑,，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

(幼兒結(jié)合自己的活動(dòng)，談出自己的想法)

(2)小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候,，應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼：坐,、立、行,、走要保持正確的姿勢(shì),，要堅(jiān)持體育鍛煉,，多曬太陽，游戲時(shí),，同伴間不能打鬧,，不能從高處往下跳。

(二)認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志,、符號(hào),，知道它們所代表的意義，并能做出積極反應(yīng),。

教師出示安全標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)說一說，在哪里見過這些標(biāo)志,，這些標(biāo)志什么意思,，你見過這些標(biāo)志會(huì)怎么做?

(1)禁止標(biāo)志(在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠，是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志)引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,，生活中還看到哪些(禁止吸煙,、禁止煙火。)

(2)警告標(biāo)志(在黃三角形內(nèi),，用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意,，小心的標(biāo)志)引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些(防火,、防電。)

(3)指示標(biāo)志(在藍(lán)色圖形內(nèi),，用白色表示某些事件,，是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志)引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些(左拐,、右拐,。)

運(yùn)用直觀法和鼓勵(lì)法，引導(dǎo)幼兒積極講述,。

幼兒園大班安全公開課教案篇八

一,、設(shè)計(jì)背景

近年來，地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重,，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇,，校車超載事故,，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長(zhǎng)的第一殺手,。所以保護(hù)孩子不受傷害,，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位,。

大班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少，面對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),，自我逃生的能力弱,，所以我們?cè)诒Ｗo(hù)他們的`同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn)，孩子發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己,，提高他們的自我保護(hù)能力,，逃生能力。

大班幼兒的理解能力,、接受能力都比較差,，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，(如何撥打急救電話,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等),。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)使幼兒在外出游玩時(shí)具有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、能在外出游玩時(shí)聽老師指揮,，不做危險(xiǎn)的事。

3,、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用,。知道在外出游玩時(shí)應(yīng)該注意的事情。

4,、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況 ,。具備初步的自救意識(shí)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、春游時(shí)的錄像：孩子們是怎樣坐車的，怎樣排隊(duì)的?請(qǐng)幼兒較陌生的老師扮演陌生人,，拐騙孩子的場(chǎng)景,。

2、寫有“110”,、“119”,、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片,。

談話,，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

教師：春天來了,，幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出春游,，高興嗎?但是小朋友出去春游老師有些擔(dān)心呢,，你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師：外出春游和在幼兒園可不一樣,，需要小朋友們注意一些事情,，你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。

四,、觀看錄像,，看完一片段就暫停，讓幼兒說說,。

(1)第一片段：外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時(shí),，不要把頭、手伸到窗外,，不能打開車窗,，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座,，上下車時(shí)不要擁擠,，互相謙讓。

(2)第二片段：外出游玩怎樣排隊(duì)?游玩時(shí)要排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師,，不離開老師所指定的范圍，有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說,，不做危險(xiǎn)的事情,。

(3)第三片段：陌生人和你說話，請(qǐng)你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,，一切聽指揮,。

教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些,、要穿運(yùn)動(dòng)鞋，背包帶子要檢查等,。

五,、討論：外出游玩要帶什么?

提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負(fù)擔(dān),。像手帕紙,、水、塑料袋等物品是必須帶的,。

六,、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

教師出示寫有“110”的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。

教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼,，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片,，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

七,、游戲“怎么辦,，做什么”。

教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,，看誰說得好,。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察,、醫(yī)生、接線員等,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng),。

幼兒園大班安全公開課教案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道

2,、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為

3,、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力

4,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒,、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片

2,、了解地震中自救的基本常識(shí)

活動(dòng)過程：

一,、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災(zāi)難

1,、結(jié)合圖片講述地震來臨時(shí)的情況

教師：教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，說說“圖片里面發(fā)生了什么事情？”幼兒：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害,？

幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí),，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌,、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害,。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi),、瘟疫,。

2、小朋友聽了以后有什么感覺,？（害怕,、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,，要聽從老師的指揮,，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

二,、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),，怎么樣保護(hù)自己。

（一）與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己,。

教師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢,？

幼兒：略現(xiàn)在,，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？

（二）師幼小結(jié)

1,、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊,。用身邊的坐墊,、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,，正確的避震自姿勢(shì)為,；蹲下，低頭,，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴,、鼻子以防吸入灰塵和毒氣,。千萬不要跑到陽臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下,。

2,、如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方,。要遠(yuǎn)離樓房,、圍墻、樹木,、廣告牌等,，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難,。

3、千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯,。

4,、如果被埋，不要驚慌,，要想辦法保護(hù)自己,。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出求救信號(hào),。

（二）教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,。

提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己,？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離）

2、出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,，不擁擠,；聽老師的指揮等。

三,、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

四,、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張,，及時(shí)躲避,，運(yùn)用逃生技巧。

師：“地震雖然很厲害,，但是小朋友不能慌張,。在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后,，還是有一小段時(shí)間可以用來躲避,，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害,?！?/p>

教學(xué)反思：

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

幼兒園大班安全公開課教案篇十

幼兒園大班《保護(hù)自己》教案

大班教案《保護(hù)自己》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，讓幼兒能大概的理解畫面的內(nèi)容，了解一些自我保護(hù)的方法,，能運(yùn)用保護(hù)方法來保護(hù)自己,，快來看看幼兒園大班教案《保護(hù)自己》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解一些自我保護(hù)的方法,。

2、能大概的理解畫面的內(nèi)容,。

3,、能運(yùn)用保護(hù)方法來保護(hù)自己。

4,、發(fā)展幼兒的觀察,、分析能力、動(dòng)手能力,。

4,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能運(yùn)用保護(hù)方法來保護(hù)自己的安全,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、《我會(huì)保護(hù)自己》掛圖。

2,、糖果,。

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)：

1,、律動(dòng)《手指游戲》,。調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

二,、基本環(huán)節(jié)

1,、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察掛圖《我會(huì)保護(hù)自己》。選擇其中一個(gè)讓兒說一說：

――你們看到了什么,？

2,、讓幼兒觀察掛圖上其余的畫面，讓幼兒說一說你看到了什么,？

3,、教師依次完整的說出畫面上發(fā)生的事情。

――讓幼兒思考,，如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)怎么辦,？（幼兒分組討論）

4、請(qǐng)幼兒說出自己的辦法,。

三,、結(jié)束環(huán)節(jié)

1、情景表演：

（1）教師扮演陌生人敲門,。讓幼兒思考應(yīng)該怎么做,？

（2）教師扮演陌生人給幼兒吃糖，讓幼兒思考該怎么辦,？

2,、教師小結(jié)：在沒有爸爸媽媽的情況下，陌生人給的東西我們不能接受,，也不能和陌生人說話,、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急,，我們可以給爸爸媽媽大電話,，如果記不住爸爸媽媽的電話號(hào)碼我們可以打警察叔叔的電話號(hào)碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號(hào)碼的小朋友要努力記住哦,。

教學(xué)反思：

3、教師依次完整的說出畫面上發(fā)生的事情,。

――讓幼兒思考,，如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)怎么辦？（幼兒分組討論）

4、請(qǐng)幼兒說出自己的辦法。

四,、結(jié)束環(huán)節(jié)

1,、情景表演：

（1）教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應(yīng)該怎么做？

（2）教師扮演陌生人給幼兒吃糖，讓幼兒思考該怎么辦？

2,、教師小結(jié)：在沒有爸爸媽媽的情況下，陌生人給的東西我們不能接受,，也不能和陌生人說話,、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急,，我們可以給爸爸媽媽大電話,，如果記不住爸爸媽媽的電話號(hào)碼我們可以打警察叔叔的電話號(hào)碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號(hào)碼的小朋友要努力記住哦

教學(xué)反思：

當(dāng)我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題,。我所設(shè)置的目標(biāo)都達(dá)到了我預(yù)期的`效果,。對(duì)于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些，讓他們觀察掛圖并說出圖中發(fā)生什么事的時(shí)候,，孩子能連貫的講述出來,。在目標(biāo)三。能用一些保護(hù)的方法來保護(hù)自己,。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要,，不能吃、不能和陌生人說話等等,。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個(gè)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法,，把剛學(xué)的知識(shí)有效的運(yùn)用到課程當(dāng)中，這樣也加深了還子的記憶,。老師們給我不足的評(píng)價(jià)是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問,。這個(gè)建議很好。如果在我上這節(jié)課時(shí)我一定會(huì)注意提問的有效性,。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了

小百科：保護(hù),，指盡力照顧，使自身（或他人,、或其他事物）的權(quán)益不受損害,。

幼兒園大班安全公開課教案篇十一

幼兒園大班安全主題教案：《如何保護(hù)自己》教案及反思

活動(dòng)目標(biāo)

1,、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己,，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為,。

3,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：使幼兒初步懂得在日常生活中要注意保護(hù)自己的身體安全,。

說明：幼兒年幼無知,，缺乏安全意識(shí)，只有“動(dòng)之以情,，曉之以理”,，才會(huì)引起幼兒積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法的愿望和動(dòng)機(jī)，才會(huì)真正地“導(dǎo)之以行”,。

難點(diǎn)：使幼兒分辯安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作,，學(xué)習(xí)日常生活中的一些基本的安全行為和保護(hù)自己的方法。

說明：由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,，很難預(yù)見自己各種行為的后果,，也不會(huì)分辯安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作，以致于在學(xué)習(xí)中感到困難,。因此,，應(yīng)將分辯安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作，以及學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法視作難點(diǎn),。

中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點(diǎn),，對(duì)自己行為的計(jì)劃性、預(yù)見性較差,。因此,，生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)此對(duì)幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的,。

活動(dòng)流程

感知討論——操作實(shí)踐——強(qiáng)化鞏固

1,、引導(dǎo)幼兒感知討論

建議教師利用區(qū)角活動(dòng)、園內(nèi)觀察活動(dòng),、視聽活動(dòng)等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒感知討論,，引起幼兒對(duì)安全問題的重視。

例一：在語言區(qū)角內(nèi),，增設(shè)《橡皮膏朋朋》圖書若干冊(cè)和錄音帶,，供幼兒閱讀、傾聽,。并適時(shí)設(shè)問,，引導(dǎo)幼兒討論。如：朋朋的鼻子怎么會(huì)又紅又腫呢,？它的頭上為什么經(jīng)要貼橡皮膏了,？朋朋應(yīng)該怎樣做就不會(huì)變成橡皮膏朋朋了呢？（新故事在《生活》教第90頁）

例二：帶領(lǐng)幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉,，讓幼兒找找哪些是安全行為,，哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作（老師作好記錄）。并及時(shí)組織幼兒討論：“做這些危險(xiǎn)動(dòng)作容易造成怎樣的傷害,？”“如果是你在玩,，該怎么做？”等

2,、幼兒集體或分組操作實(shí)踐,，教師因人而異地進(jìn)行指導(dǎo)。

教學(xué)反思

中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點(diǎn),，對(duì)自己行為的計(jì)劃性,、預(yù)見性較差。因此,，生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生,。據(jù)此對(duì)幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的.。

從幼兒的實(shí)際情況看,，他們對(duì)安全方面的知識(shí)并非一無所知,。在前幾年的生活中，有意無意,，或多或少地積累了安全方面的知識(shí),。在此基礎(chǔ)上，若能進(jìn)一步運(yùn)用他們的原有經(jīng)驗(yàn),，并從情感激發(fā)入手,，引起幼兒對(duì)安全的“警覺“，這樣,，才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的安全行為,。

首先，從設(shè)計(jì)多種情境，提供多方信息著手,，引起幼兒對(duì)安全問題的關(guān)注,，讓他們?cè)诳纯础⒙犅?、講講,、議議中初步懂得自我保護(hù)的重要性，為以后的教育作好鋪墊,。

其次,，結(jié)合日常生活、或創(chuàng)設(shè)特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故,，了解哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作,，怎樣做才是安全行為，通過一些實(shí)踐活動(dòng)和操作,，以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單地自我保護(hù)身體的方法,。

幼兒園大班安全公開課教案篇十二

大班安全教案：保護(hù)自己的安全

走丟了怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ,；

2、大膽的表述自己的想法,，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感,。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)過程：

一、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了,，讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景（十字路口）l

提問：xx小朋友在哪,？他怎么了,？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）

二,、講述經(jīng)驗(yàn)：

l 播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等,，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來領(lǐng)你,。

三,、提升經(jīng)驗(yàn)：

l 播放超市走丟的情景（大賣場(chǎng)）

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,，然后來領(lǐng)你,。（繼續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的）

四,、延伸：

走丟了以后,，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟,，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢,？（幼兒自由講述）

馬路上的“紅綠燈”

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過做游戲,，使幼兒初步知道過馬路時(shí),，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片,、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈,，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

活動(dòng)過程

1,、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”,；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈,，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走,，黃燈停一?！薄?/p>

2,、老師交代游戲規(guī)則,。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車,，另一組做小朋友步行,，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

3,、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等,。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5,、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,、走路看路、不隨意跟陌生人走等,。

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記

目的：

1．認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識(shí),，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保 護(hù)的能力,。

2．通過活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力,。

準(zhǔn)備：玩具電話兩部,，各種標(biāo)記圖片若干,。 各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料,。

活動(dòng)過程：

1,、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

（1）有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記,？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么,，提醒我們注意什么？

幼兒自由討論,，最后讓幼兒知道有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂**用,。

（2）防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記,？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么,？

出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn),，哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏,。

（3）防火標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記？平時(shí),，小朋友應(yīng)該怎樣防火,？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做,？

2,、游戲：報(bào)火警

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,，撥玩具電話“119”,，向值 班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火）,。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出 發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀,。稍頃,，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后 ,，開車返回,，表示火已撲滅。

游戲后,，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理,。

3、設(shè)計(jì)標(biāo)記

．師師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,，知道標(biāo)記的作用很大,。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ,，能提醒我們注意安全,。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）

現(xiàn)在,，請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”,，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記,，用來提醒小朋友、老師,、阿姨和爸爸 媽媽注意安全,，好嗎？

乘車要注意什么

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識(shí)。

2,、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物投影儀、圖片,、乘車的音樂

活動(dòng)過程

一,、了解乘車的.基本規(guī)則，出示車票：這是什么,？它用來干什么,？

你知道乘車要注意什么？

二,、觀看圖片,，知道乘車中的安全常識(shí)。

1,、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎,？為什么？

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí),。

三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔,？

四、組織幼兒“乘汽車”,，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí),。

五,、結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是,，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類,、用途,、汽車的發(fā)明、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車，他們的話題開闊了,。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng),。

活動(dòng)的延伸：

得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持,，我們的調(diào)查表、資料非常豐富,，所以活動(dòng)組織很順利,。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開發(fā)利用的重要性，有了家長(zhǎng)的配合,，很多事可以事半功倍,。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題,，一直以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,，可見老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的,。

幼兒園大班安全公開課教案篇十三

保護(hù)自己

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、萌發(fā)幼兒探索動(dòng)物自我保護(hù)方法的興趣,。

2、了解昆蟲自我保護(hù)的方法,。

3,、了解自我保護(hù)常用的方法，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件《保護(hù)自己》

2,、動(dòng)物自我保護(hù)方法圖片

3,、昆蟲自我保護(hù)方法圖片

三、活動(dòng)過程

1,、小鳥最喜歡吃的就是昆蟲啦,，小鳥飛得很高很快,，一下子就會(huì)抓住在天空中飛的小蟲子、小昆蟲,。

2,、可是昆蟲們?yōu)榱瞬槐恍▲B吃，就想辦法把自己藏起來,，這樣小鳥就看不到昆蟲了,，就不會(huì)被吃了。

教師：你們想不想看這些昆蟲是怎么把自己藏起來的呢,？

2,、教師播放課件，帶有而一起了解昆蟲自我保護(hù)的方法,。

（1）枯葉蝶的樣子就像是一片落葉,，和周圍的樹葉顏色一樣，因此小鳥不知道枯葉蝶躲在了哪里,。

（2）竹節(jié)蟲的身體又瘦又長(zhǎng),，綠色的身體藏在綠色的樹葉和草叢里，所以小鳥也找不到它,。

（3）金龜子就是七星瓢蟲,，它可以利用假死來騙小鳥，小鳥就不會(huì)吃掉它,。

（4）毛毛蟲鮮艷的身上長(zhǎng)著毒毛,，讓小鳥不敢靠近它們。

3,、昆蟲在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，都會(huì)有很好的辦法來保護(hù)自己，那小朋友們遇到下面的危險(xiǎn)你會(huì)怎么做呢,？

（1）教師帶領(lǐng)幼兒了解基本的自我保護(hù)常識(shí),。

（2）當(dāng)有陌生人來敲門你該怎么做？

（3）路上遇到陌生人給你糖吃你該怎么辦,？

（4）在大街上,、超市里和爸爸媽媽走丟了怎么辦？

4,、教師小結(jié)自我保護(hù)的方法,。

陌生來敲門的時(shí)候，不能擅自去開門,，讓爸爸媽媽或者大人開門,，一個(gè)人在家時(shí),，任何人敲門都不要開門,！在路上遇到陌生人給糖吃,，千萬不要停下腳步，更不要接過糖果,，不能隨便就和陌生人走了,，那些都是壞人！在大街上或者超市和爸爸媽媽走丟了應(yīng)該站在原地等候或者找保安叔叔,、超市人員求助,！

四、活動(dòng)延伸

1,、教師可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教育,，在家是也給孩子做安全教育，安全教育課是孩子成長(zhǎng)不能或缺的,。

2,、也可以在環(huán)境人物的幫助下扮演陌生人、接觸自己的孩子,，看看孩子的反應(yīng),，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)方法。

五,、活動(dòng)總結(jié)

家園同步是教育的關(guān)鍵,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師做好安全教育，尤其在針對(duì)防拐騙方面要多下功夫,。家長(zhǎng)和教師都應(yīng)該對(duì)幼兒開展隨機(jī)教育,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

幼兒園大班安全公開課教案篇十四

幼兒園大班安全教案《保護(hù)五官》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1,、認(rèn)識(shí)并說出人的五官。

2,、通過探索嘗試知道眼耳嘴鼻的作用,。

3、知道一些基本的保護(hù)五官的方法,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的五官,。

4、了解五官的作用,，掌握保護(hù)五官的方法,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

5,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

了解五官對(duì)人的重要作用,，知道要保護(hù)五官

活動(dòng)準(zhǔn)備

女孩頭像一幅 ,、顏色相同的白水、糖水,、醋水各一杯,，音樂《小手拍拍》 ，幼兒人手一面鏡子 ,、保護(hù)和破壞五官的圖片若干

活動(dòng)過程

一,、猜謎導(dǎo)入

我有幾個(gè)謎語幫我猜猜看好嗎

1、上邊毛,，下邊毛,，中間一顆黑葡萄

2、左邊一個(gè)孔,，右邊一個(gè)孔,，可以聞香，可以辨臭

3,、高高山上一堆草,，密密麻麻長(zhǎng)得好，每天早上來整理,，黑變白來多變少

二,、認(rèn)識(shí)五官

1、老師這里有一幅小朋友的畫像,，大家看他還差什么,，(出示沒有五官的女孩頭像)

幼兒觀察，差什么,，說一樣老師貼一樣

2,、每位幼兒一面鏡子，觀察自己臉上的器官,，是不是和這位小女孩一樣都有些什么器官

小結(jié)：剛才這些就是我們?nèi)说奈骞?，是哪些?/p>

4、音樂游戲：小手拍拍,，加深幼兒對(duì)五官的印象

三,、了解五官的作用

1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到。

2,、播放動(dòng)物叫聲錄音,，幼兒猜猜看是什么動(dòng)物;老師轉(zhuǎn)身手拍手，幼兒猜老師在做什么，說說是怎么知道的,，了解耳朵作用

3,、出示一杯白醋，一杯糖水,，一杯咸水，幼兒探索怎么才知道各是什么水

了解鼻子和嘴巴作用

四,、知道一些基本的保護(hù)五官的常識(shí)

五官對(duì)我們太重要了,，一定要保護(hù)好它，下面是一些小朋友的做法,，你覺得他們對(duì)不對(duì)

出示一些圖片：小孩挖鼻孔的,、揉眼睛的、掏耳朵的,、看電視近的,、做眼保健操的、刷牙的圖片,，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò),，說出原因

總結(jié)：五官對(duì)我們太重要，我們一定要保護(hù)好它們

五,、延伸活動(dòng)：

小朋友回去考考爸爸媽媽,，看他們還知道哪些保護(hù)五官的辦法，明天再來探討

教學(xué)反思

在課前,，我準(zhǔn)備了形象的五官圖片,，以及孩子們保護(hù)和破壞五官的圖片，讓幼兒對(duì)五官有更全面的了解,。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣,，并積極參與到活動(dòng)中。為了激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣,，我準(zhǔn)備了三杯顏色相同的水,，讓他們嘗試運(yùn)用自己五官來知道是各什么水，完全激發(fā)他們參與的積極性,，但是這個(gè)環(huán)節(jié)沒有把組織教育搞好,，以致于紀(jì)律有點(diǎn)亂糟糟。最后,，充分運(yùn)用幼兒主要是形象思維的特點(diǎn),，把如何保護(hù)五官的知識(shí)化作圖片，讓孩子們輕而易舉的掌握保護(hù)五官的知識(shí),。在整個(gè)活動(dòng)過程中,，我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面,。

小百科：五官,，特指人的面貌長(zhǎng)相。人們常說的“五官”,，指的就是“眉,、眼、耳,、鼻,、口”五種影響容貌面部特征。

幼兒園大班安全公開課教案篇十五

我會(huì)保護(hù)自己大班安全活動(dòng)教案

設(shè)計(jì)背景

由于本班幼兒年齡大多都在4歲左右,，對(duì)于社會(huì)安全意識(shí)還比較淡薄,，還需加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓幼兒知道外出時(shí)不能和陌生人說話,。并且記住一些重要的電話號(hào)碼?，F(xiàn)在社會(huì)上有一些人把發(fā)財(cái)?shù)男乃挤旁诹撕⒆觽兊纳砩稀６⒆觽兊奶煨远际翘煺婵蓯鄣?，沒有一點(diǎn)防人之心,，很容易上當(dāng)受騙。為了提高幼兒對(duì)自我保護(hù)的意識(shí),，所以我設(shè)計(jì)了《我會(huì)保護(hù)自己》這堂課程,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些自我保護(hù)的方法,。

2,、能大概的理解畫面的內(nèi)容。

3,、能運(yùn)用保護(hù)方法來保護(hù)自己,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、能運(yùn)用保護(hù)方法來保護(hù)自己的安全,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、《我會(huì)保護(hù)自己》掛圖,。

2,、糖果。

活動(dòng)過程

一,、開始環(huán)節(jié)：

1,、律動(dòng)《手指游戲》。調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

二,、基本環(huán)節(jié)

1,、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察掛圖《我會(huì)保護(hù)自己》。選擇其中一個(gè)讓兒說一說：

——你們看到了什么,？

2,、讓幼兒觀察掛圖上其余的畫面，讓幼兒說一說你看到了什么,？

3,、教師依次完整的說出畫面上發(fā)生的事情。

——讓幼兒思考,，如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)怎么辦,？（幼兒分組討論）

4,、請(qǐng)幼兒說出自己的辦法,。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

1,、情景表演：

（1）教師扮演陌生人敲門,。讓幼兒思考應(yīng)該怎么做？

（2）教師扮演陌生人給幼兒吃糖,，讓幼兒思考該怎么辦,？

2、教師小結(jié)：在沒有爸爸媽媽的情況下,，陌生人給的東西我們不能接受,，也不能和陌生人說話、更不能跟著陌生人走,。在外面迷路了我們也不要著急,，我們可以給爸爸媽媽大電話，如果記不住爸爸媽媽的電話號(hào)碼我們可以打警察叔叔的電話號(hào)碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號(hào)碼的小朋友要努力記住哦,。

四,、延伸環(huán)節(jié)

1、回家問爸爸媽媽的電話號(hào)碼,，記住號(hào)碼的小朋友明天來到幼兒園要告訴老師哦

教學(xué)反思

當(dāng)我上完這節(jié)課,。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設(shè)置的目標(biāo)都達(dá)到了我預(yù)期的效果,。對(duì)于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的`孩子要好一些,，讓他們觀察掛圖并說出圖中發(fā)生什么事的時(shí)候，孩子能連貫的講述出來,。在目標(biāo)三,。能用一些保護(hù)的方法來保護(hù)自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要，不能吃,、不能和陌生人說話等等,。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個(gè)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法，把剛學(xué)的知識(shí)有效的運(yùn)用到課程當(dāng)中,，這樣也加深了還子的記憶,。老師們給我不足的評(píng)價(jià)是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問。這個(gè)建議很好,。如果在我上這節(jié)課時(shí)我一定會(huì)注意提問的有效性,。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了。

幼兒園大班安全公開課教案篇十六

幼兒園大班安全教案《防暑辦法多》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒探索防暑降溫的各種辦法,。

2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽,。

3,、加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)。

4,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5,、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集各種防暑用品

活動(dòng)過程：

一,、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>

你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么?

這些用品有幾種?

二,、說說用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>

你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹?

重點(diǎn)介紹遮陽帽：夏天太陽很大,，我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?

在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射,，感覺不那么熱,，臉上的皮膚不容易曬傷。

說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)

如果讓你來做一頂遮陽帽你會(huì)怎么做?選用什么材料?樣式等

我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?

三,、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法,。

那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。

小百科：暑是一個(gè)漢字,，讀作shǔ,，本意是指炎熱，也指炎熱的日子,。

幼兒園大班安全公開課教案篇十七

幼兒園小班安全教案:我會(huì)保護(hù)自己

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略,。

2．通過觀察圖片,，推測(cè)可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險(xiǎn)性,。

3．積極參與戶外活動(dòng),，感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動(dòng)過程中的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖

活動(dòng)過程：

一,、觀察圖片,，推測(cè)可能發(fā)生的事情。

（1）教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,，問：請(qǐng)大家看圖說說,，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎,？為什么,？

（2）鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。

教師：大家猜一猜,，如果這些小朋友這樣玩,，可能會(huì)怎樣呢？讓幼兒按照自己的.想法推測(cè),，并說出后果的危害,。

二,、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，說說其他比較危險(xiǎn)的行為。

（1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險(xiǎn)的,？這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢,？

（2）通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認(rèn)識(shí)到它們的危害,。

三,、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？

（1）教師：剛才,，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn),，那么，我們應(yīng)該怎樣玩,，應(yīng)該玩些什么呢,？怎樣讓自己比較安全呢？

（2）鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法,。

四,、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。

教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù),，教師也在活動(dòng)的過程中不斷示范,、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，教育大家如何保護(hù)自己,，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略,。

幼兒園大班安全公開課教案篇十八

學(xué)會(huì)保護(hù)自己大班教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己,，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

2．學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為,。

二,、重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：使幼兒初步懂得在日常生活中要注意保護(hù)自己的身體安全。

說明：幼兒年幼無知,，缺乏安全意識(shí),，只有“動(dòng)之以情，曉之以理”,，才會(huì)引起幼兒積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法的愿望和動(dòng)機(jī),，才會(huì)真正地“導(dǎo)之以行”。

難點(diǎn)：使幼兒分辯安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作,，學(xué)習(xí)日常生活中的一些基本的安全行為和保護(hù)自己的方法,。

說明：由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，很難預(yù)見自己各種行為的后果,，也不會(huì)分辯安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作,，以致于在學(xué)習(xí)中感到困難。因此,，應(yīng)將分辯安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作,，以及學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法視作難點(diǎn)。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料

在語言角內(nèi)增設(shè)《橡皮膏朋朋》的圖書若干冊(cè)及相應(yīng)的錄音帶,，以便于幼兒聽聽、講講,、議議,。

提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如：“有秩序地玩滑梯”和“爭(zhēng)先恐后擠滑梯”。

生活中,，有目的地引導(dǎo)幼兒觀察他班幼兒的戶外活動(dòng),。

設(shè)立“安全角”，提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的`實(shí)物與卡片,。如：空藥瓶,、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等,。

四,、設(shè)計(jì)思路

中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點(diǎn),，對(duì)自己行為的計(jì)劃性、預(yù)見性較差,。因此,，生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)此對(duì)幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的,。

從幼兒的實(shí)際情況看,，他們對(duì)安全方面的知識(shí)并非一無所知。在前幾年的生活中,，有意無意,，或多或少地積累了安全方面的知識(shí)。在此基礎(chǔ)上,，若能進(jìn)一步運(yùn)用他們的原有經(jīng)驗(yàn),，并從情感激發(fā)入手，引起幼兒對(duì)安全的“警覺“,，這樣,，才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的安全行為。

根據(jù)教材的特點(diǎn)和幼兒現(xiàn)狀,，在設(shè)計(jì)方案時(shí),，可從以下方面加以考慮。

首先,，從設(shè)計(jì)多種情境,，提供多方信息著手，引起幼兒對(duì)安全問題的關(guān)注,，讓他們?cè)诳纯?、聽聽,、講講,、議議中初步懂得自我保護(hù)的重要性，為以后的教育作好鋪墊,。

其次,，結(jié)合日常生活、或創(chuàng)設(shè)特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故,，了解哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作,，怎樣做才是安全行為，通過一些實(shí)踐活動(dòng)和操作,，以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單地自我保護(hù)身體的方法,。