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六年級(jí)年級(jí)作文 小學(xué)六年級(jí)作文300篇一

走進(jìn)森林,，高大的樹(shù)替我們遮擋那滾燙的“火球”所散發(fā)出來(lái)的熱量，使得這兒有些涼爽,，風(fēng)襲襲地吹來(lái),，感覺(jué)置身于空調(diào)房?jī)?nèi)，舒服極了,，涼爽極了,，愜意極了！聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,，聞著花兒散發(fā)的芬芳味,，看著茂密的叢林，宛如走進(jìn)了“仙境”,，像一幅畫(huà),，讓人沉醉其中。

走著走著,，有些疲倦了,，便靠在一棵樹(shù)上，風(fēng)吹著樹(shù)枝,，樹(shù)葉也跟著搖擺,，好像歡迎我來(lái)到他們的“家”，我感覺(jué)我也是它們“家族”中的一員,，我的手成了樹(shù)枝血液變成了樹(shù)的汁液,，我的身體成了樹(shù)的身體。

我突然聽(tīng)到了汩汩的溪水,，它用“魔法”讓我從樹(shù)的`“夢(mèng)境”之蘇醒過(guò)來(lái),。好神奇的聲音啊,！我沿著聲音走向溪水,，我看見(jiàn)了一座歷經(jīng)幾十年的古橋，它不造型別致,，也不高貴,，也不精致,，它是很樸素的一座石橋，可它卻那么地默默無(wú)聞,，像不慕名利的居里夫人,。小溪里，小魚(yú),、小蝦歡快地游玩著,，是多么自由自在，水十分清澈,，波光粼粼,。此時(shí)的景色真美啊,！

啊,，我愛(ài)你，美麗的森林,，愛(ài)你的花草樹(shù)木,，愛(ài)你的汨汨溪水，愛(ài)那無(wú)私奉獻(xiàn)的古橋,。

六年級(jí)年級(jí)作文 小學(xué)六年級(jí)作文300篇二

敬愛(ài)的林老師：

您好,！

您還記得我嗎？

我是您剛從小學(xué)送走的六年（1）班中您非常喜歡的一個(gè)學(xué)生,，王柏寒?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,。經(jīng)歷小學(xué)到中學(xué)的變化,，難免有些不適應(yīng)，上了中學(xué),，科目變多了,，課程更緊了，并來(lái)到了一個(gè)新的.環(huán)境,，要和新的同學(xué)相處,。好在，同學(xué)們都很熱情,，很快就認(rèn)識(shí)了,，老師們也很可愛(ài)，（今天,，我的數(shù)學(xué)老師面對(duì)一個(gè)硬說(shuō)自己注意力無(wú)法集中的學(xué)生,，竟然叫他起來(lái)唱歌以集中注意力！），我很快就融入了這個(gè)大家庭,，還擔(dān)任了值日班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),。

說(shuō)實(shí)話，給您寫(xiě)信是個(gè)十分“忐忑”的過(guò)程,，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,，要知道，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤都會(huì)引起您的不滿,。正是您對(duì)我嚴(yán)格的要求,，才鑄造了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。直至今天,，我才深刻地體會(huì)到您對(duì)我的教誨,，就像一張船帆，默默地帶著我這條迷茫的小船,，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸,！

今年的教師節(jié)是第27個(gè)教師節(jié),，這么算來(lái)，您的教齡都比教師節(jié)還要大了,，祝您教師節(jié)快樂(lè),，培養(yǎng)出下一批才華出眾的學(xué)生！我也會(huì)努力學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)上游,，讓您以我為榮！

我期待您的回信,！

祝您

身體健康,！萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生王柏寒

敬呈

20xx年9月8日

六年級(jí)年級(jí)作文 小學(xué)六年級(jí)作文300篇三

我一出生,，媽媽就用無(wú)微不至的愛(ài)來(lái)疼愛(ài)我,。在我摔倒的時(shí)候，媽媽用她堅(jiān)強(qiáng)的雙手將我扶起,；在我傷心的時(shí)候,，媽媽用她溫暖的雙手撫摸我；在我困倦的`時(shí)候,，媽媽用她粗糙的雙手給我蓋好被子,。

媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的,，是不求回報(bào)的,。

記得在前年，媽媽在縣城打工。她的身體本來(lái)就很虛弱,，再加上在那里水土不服,，媽媽從一開(kāi)始就牙疼，下巴都腫了,。姐姐們就讓媽媽回家休養(yǎng),，可是媽媽不同意。媽媽說(shuō)：“家里困難,，你們還有個(gè)妹妹要讀書(shū)呢,，一定要攢錢供她上學(xué)?！碑?dāng)姐姐把媽媽說(shuō)的話告訴我時(shí),，我心里既感到幸福又萬(wàn)般無(wú)奈。媽媽忍著疼痛繼續(xù)打工,，過(guò)了一段時(shí)間,，媽媽慢慢適應(yīng)了，這才讓我們放下心來(lái),。

我常常陪著媽媽去干農(nóng)活,。有一次，我們?cè)谔镩g勞作時(shí),，我累了,，媽媽就讓我休息?？蓩寢屧缫押沽鳑驯沉?，她都不休息。

通過(guò)媽媽為我們做的很多事,，讓我懂得媽媽對(duì)我的愛(ài)是幸福溫暖的,。今天是母親節(jié)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，你的苦,，你的累，你的愛(ài),，我都記在心里,。媽媽，您是世界上最可敬,、最可愛(ài)的媽媽,。”

六年級(jí)年級(jí)作文 小學(xué)六年級(jí)作文300篇四

我們學(xué)校坐落在柏樹(shù)劉村的東邊,，是一所寄宿制小學(xué),。我的校園一年四季都是美的。一年四季都洋溢著歡樂(lè)。

春天,，大地蘇醒,，溫暖的春風(fēng)吹綠了大地，春姑娘悄悄的走進(jìn)我們的校園,。小草偷偷的.鉆出頭來(lái),，沐浴著春風(fēng)，貪婪的吮吸著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨,。

夏天,，我們的校園是五彩繽紛的?；▓@里的花都開(kāi)了,，各種顏色的：粉紅色的月季，金黃色的連翹,，紅色的碧桃……一陣風(fēng)拂過(guò),花兒在向我們招手,金黃的連翹吹著小喇叭,好象在為我們的茁壯成長(zhǎng)喝彩,。

秋天，我們的校園更美了,！園圃里開(kāi)滿了各色的菊花,，有白的，紅的,，紫的……楊樹(shù)的葉子黃了,，像一只只黃蝴蝶從樹(shù)上飛舞下來(lái),。葉子落到地上,，小螞蟻們有的在葉子上，像是把葉子當(dāng)成床了,，有的在葉子下面,，好象在捉迷藏，有的在葉子上跑來(lái)跑去,，好象那里是游樂(lè)場(chǎng)一樣盡情的玩耍,。

冬天，我們校園披上了一件雪白的外衣,。變成了一個(gè)粉裝玉砌的世界,，我們?cè)谀嵌蜒┤耍蜓┱?，滑雪?/p>

老師想辛勤的園丁培育著祖國(guó)的花朵,。我們不該好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)我門的祖國(guó)，回報(bào)我們的老師嗎,？

六年級(jí)年級(jí)作文 小學(xué)六年級(jí)作文300篇五

小孩子都有一個(gè)理想：有的想當(dāng)尊敬的老師,；有的想當(dāng)天使般的護(hù)士；有的想當(dāng)扶危濟(jì)困的醫(yī)生；有的想當(dāng)偉大的科學(xué)家和宇航員,；而我的理想是想當(dāng)一名幫助人民解決困難方便生活的人——發(fā)明家,。

如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人,。我發(fā)明的這種機(jī)器人,，頭部和人差不多，會(huì)思考,，會(huì)說(shuō)話,。身體是一個(gè)烤箱，可以煮東西,。腿是一把椅子,，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子,，可以飛快的去一個(gè)地方,。后腦勺是一臺(tái)電腦，小孩可以坐在腿上打電腦,。

如果我當(dāng)上了發(fā)明家,，我會(huì)發(fā)明太陽(yáng)能汽車。我發(fā)明的太陽(yáng)能汽車它不僅不會(huì)排廢氣,，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風(fēng)吹刮過(guò)似的,，一掃而空，然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的能量,。它所到之處都是一塵不染,，干干凈凈。

我想發(fā)明的東西有自動(dòng)收割機(jī)幫農(nóng)民伯伯收割糧食,，送給所有人,；有自動(dòng)粉筆，老師如果嫌累,，只要對(duì)自動(dòng)粉筆上的`銀屏說(shuō)出要寫(xiě)的內(nèi)容,，粉筆就會(huì)自己寫(xiě)起來(lái)……

以上這些都是還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)的，但是我相信只要我好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的,！