工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇一

1.研究學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，教研是教學(xué)的生命，全體成員努力將集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,，認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論書籍,，學(xué)習(xí)新理念，研讀新課標(biāo),，踐行新理念,，努力做到與新課程同行,。

2.研修路上求發(fā)展

新學(xué)期，山東省遠(yuǎn)程研修平臺(tái)采用分散研修的靈活方式,，每一位老師認(rèn)真觀看六節(jié)精彩的展示課，并針對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行細(xì)致入微地觀課和評(píng)價(jià),，寫出深刻的觀課報(bào)告,。之后又參加法治培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)教師法》主題課程,，每個(gè)課程模塊包括專家講座,、文本資源和標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，幫助教師了解了教育政策與法規(guī)知識(shí),，增強(qiáng)依法履職,、依法執(zhí)教的意識(shí)，提升老師們的法治理念。

3.參觀學(xué)習(xí)促提高

學(xué)校為我們積極為教師們創(chuàng)造外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，老師們學(xué)習(xí)熱情很高，xxxx年4月14日—17日,，參加在**小學(xué)召開(kāi)的濟(jì)寧市第七批教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),。xxxx年10月20日—10月21日,，參加xx小學(xué)第二十六教學(xué)節(jié)課堂觀摩活動(dòng)。xxxx年11月16日—11月17日參加在xx小學(xué)召開(kāi)的濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)專題研討會(huì),，參加活動(dòng)的教師還將學(xué)習(xí)的視頻資料帶來(lái)與全組共享,，通過(guò)學(xué)習(xí)老師們開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，并積極學(xué)以致用,。

全體成員對(duì)工作辛勤付出,，繼續(xù)按照“八個(gè)精心”的要求,，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，常抓不懈各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫,，努力使備課、上課,、作業(yè)批改,、質(zhì)量檢測(cè)、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都力求符合規(guī)范化的要求,，各項(xiàng)工作都努力做到有周密地布置,、細(xì)致地檢查和及時(shí)地反饋,，努力夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1.精心備課

備課是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),，是上好課的前提，本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)博客的作用,，每位教師繼續(xù)建好自己的教學(xué)博客,，提前將備課上傳博客，深挖教材,，用心備課,，精心設(shè)計(jì)每一環(huán)節(jié)，在“備”字上下功夫,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，借助博客平臺(tái)真正實(shí)現(xiàn)資源共享。11月19日在級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)地檢查,，總體情況明顯好于上個(gè)學(xué)期，可見(jiàn)多數(shù)教師工作態(tài)度認(rèn)真敬業(yè),。

檢查情況如下：

（1）多數(shù)教師態(tài)度認(rèn)真,，及時(shí)上傳教案,，課時(shí)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求,。

（2）多數(shù)備課注重體現(xiàn)三維目標(biāo)，結(jié)構(gòu)完整,，層次清晰,，環(huán)節(jié)清楚，較好體現(xiàn)教法,、學(xué)法指導(dǎo),，明確和突出重、難點(diǎn),，過(guò)程完整,。

（3）教學(xué)反思有針對(duì)性和指導(dǎo)意義，這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。

同時(shí)也發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題有待改進(jìn)：

（1）個(gè)別教案目錄不清晰完整,。

（2）個(gè)別教案沒(méi)有注明執(zhí)教時(shí)間。

（3）個(gè)別教案格式不夠規(guī)范,，排版不夠整齊,。

（4）個(gè)別課時(shí)內(nèi)容偏簡(jiǎn)單，缺乏對(duì)教法和學(xué)法的研究,，個(gè)別教案沒(méi)有體現(xiàn)出引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的理念，針對(duì)以上問(wèn)題我們將會(huì)有針對(duì)性地改進(jìn),。

2.精心上課

課堂是教學(xué)的主陣地,，我們立足課堂，努力追求真實(shí),、有效,、高效的課堂一直是我們努力追求的目標(biāo)。課堂上提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,、合作交流,，提高課堂有效性，人人認(rèn)真上好課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，每個(gè)老師的教學(xué)水平都在不斷提高。

3.精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)

作業(yè)是教學(xué)的一面鏡子,，能及時(shí)反饋教的效果和學(xué)的情況,，可以更好地促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，本學(xué)期的作業(yè)教學(xué)有了比較大的進(jìn)步,，體現(xiàn)了老師們對(duì)工作的敬業(yè)認(rèn)真,。

11月18日，在級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們組對(duì)教師的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)地檢查,，檢查內(nèi)容是數(shù)學(xué)《同步訓(xùn)練》和《演草本》。檢查發(fā)現(xiàn)教師的批改和學(xué)生的書寫都有了比較大的進(jìn)步,。尤其是書寫方面得到檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

檢查情況如下：

（1）多數(shù)教師態(tài)度認(rèn)真，做到作業(yè)全批全改,，及時(shí)上交規(guī)定作業(yè),，批改及時(shí)、認(rèn)真,，并且本數(shù)比較齊全,。

（2）作業(yè)布置精心合理，批改詳細(xì),，符號(hào)規(guī)范,，有批改成績(jī)和日期,，重視錯(cuò)題的一次批改甚至多次批改。

（3）部分教師對(duì)于完成出色或有進(jìn)步的作業(yè)使用鼓勵(lì)性和提示性的評(píng)語(yǔ),，用紅旗,、五星、笑臉和印章等方式激勵(lì)學(xué)生更好地完成作業(yè),，錯(cuò)題及時(shí)訂正,，對(duì)錯(cuò)誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐尽?/p>

（4）學(xué)生書寫更加規(guī)范整潔，字跡清晰,，格式正確,，養(yǎng)成比較良好的書寫習(xí)慣?；旧隙沤^使用修正液的情況,。這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

同時(shí)也發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題有待改進(jìn)：

（1）個(gè)別班級(jí)本數(shù)不全,，對(duì)于沒(méi)交的原因沒(méi)有說(shuō)明,。

（2）個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)改的情況，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)改錯(cuò)但教師沒(méi)有二次批改,。

（3）個(gè)別學(xué)生作業(yè)的格式和字體有待于進(jìn)一步規(guī)范,。針對(duì)以上問(wèn)題我們將會(huì)有針對(duì)性地改進(jìn)。

4.精心進(jìn)行課外輔導(dǎo)

本著“為了一切學(xué)生”的思想,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，根據(jù)他們的興趣、愿望,，適當(dāng)增加一些思維性,、實(shí)踐性、綜合性的作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),；對(duì)學(xué)困生充分利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo),，不斷激勵(lì)他們進(jìn)步。針對(duì)孩子特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，使他們能力得到拓展，成績(jī)得到提高,。

1.集體備課,，資源共享

本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。主備教師準(zhǔn)確把握好教材,、學(xué)情設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案，其他教師積極參與集體研討,，進(jìn)行個(gè)性化的修改,，寫出個(gè)性化的二次備課。雖然組員不多,，但是我們按照低,、高兩個(gè)年級(jí)段進(jìn)行備課探討，每位教師積極參與活動(dòng),，各抒已見(jiàn),，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，然后每個(gè)老師再根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,，寫出二次備課。只有集體的共同努力,，才能成功面對(duì)和解決教學(xué)中的`很多問(wèn)題,，只有集體合作，共同探究,，才能有最佳成效,。

2.督導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)成長(zhǎng)

在督導(dǎo)室的精心組織下,，我們有計(jì)劃地對(duì)二四六年級(jí)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo),，老師們認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備,，用心設(shè)計(jì),，每位教師都在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的進(jìn)步，優(yōu)點(diǎn)是：

（1）教師深入研究課標(biāo),、教材,，準(zhǔn)確把握學(xué)情，制定明確的教學(xué)目標(biāo),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，比較圓滿地完成教學(xué)任務(wù)；

（2）教學(xué)環(huán)節(jié)清晰流暢,，環(huán)環(huán)相扣,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。以學(xué)生的發(fā)展為本,，重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境,，引導(dǎo)主動(dòng)參與、合作探究,，經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,，課堂上因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘,，層層深入,。

（3）教學(xué)中體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,，教學(xué)方法靈活多樣,，教師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)民主和諧的氛圍,，,、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式,，使多數(shù)學(xué)生積極投入課堂之中,，課堂更加開(kāi)放和精彩。

（4）教師個(gè)人素質(zhì)不斷提高,，多數(shù)教師教態(tài)大方得體,，語(yǔ)言清晰流暢,，板書工整美觀，熟練地使用多媒體輔助教學(xué),，課件制作精美,，對(duì)教學(xué)起著畫龍點(diǎn)睛的作用。

同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了有待于提高之處：

（1）應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)藝術(shù),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

（2）教師鉆研教材的能力應(yīng)進(jìn)一步提高,，應(yīng)努力創(chuàng)新教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，要留給學(xué)生更多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)和思考空間,，放手讓學(xué)生探究,，經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程。

（3）課堂上應(yīng)多鼓勵(lì)關(guān)注學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，千方百計(jì)地吸引更多的學(xué)生投入課堂,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。

（4）課堂應(yīng)變和調(diào)控能力應(yīng)進(jìn)一步提高，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)機(jī)智,，能靈活處理課堂“生成”的新問(wèn)題,，做到收放有度，活而有序,，不斷提高課堂駕馭能力和應(yīng)變能力,。

（5）既重視智力因素的培養(yǎng)，更注重學(xué)生興趣,、習(xí)慣,、信心等非智力因素培養(yǎng)。

3.教學(xué)視導(dǎo),，推進(jìn)發(fā)展

11月30日上午,，曲阜市教研室進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。他們深入課堂隨課堂,，了解學(xué)校教師的課堂教學(xué)情況,、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)及新課程理念在課堂中的實(shí)施等，與授課教師進(jìn)行面對(duì)面的交流,，針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)與分析,，又檢查了其它常規(guī)工作的落實(shí)情況。他們充分肯定了老師們積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，扎實(shí)的課堂教學(xué),，同時(shí)對(duì)今后的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)提出了可行性建議。

4.送課下鄉(xiāng),，加強(qiáng)交流

11月6日上午,，應(yīng)陵城鎮(zhèn)教委之邀，在級(jí)部主任的帶領(lǐng)下,，我們?yōu)榱瓿擎?zhèn)中心小學(xué)送去交流課《奇妙的七巧板》,，精彩教學(xué)得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。課后又進(jìn)行了交流,，此次活動(dòng)加強(qiáng)了校際交流,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

5.社團(tuán)活動(dòng),，發(fā)展特長(zhǎng)

本學(xué)期開(kāi)設(shè)“神機(jī)妙算數(shù)學(xué)社團(tuán)”,、“金鑰匙數(shù)學(xué)社團(tuán)”,、“棋博社”,，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，啟迪思維,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)探索精神和實(shí)踐能力，

在級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)和成員的共同努力下,，我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng),，這讓我們倍受鼓舞,，取得了一些成績(jī)：1位老師被評(píng)為山東省遠(yuǎn)程研修課程指導(dǎo)教師；3位老師獲校級(jí)優(yōu)秀班主任,。工作中還存在不足之處,，大膽實(shí)踐創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),，研究精神欠缺,，由于種種原因,，原定開(kāi)展的學(xué)生比賽活動(dòng)沒(méi)有如期舉行,，計(jì)劃放在下學(xué)期進(jìn)行,。今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，力求把工作做精,、做好,。

有付出就會(huì)有收獲，我們的教研工作取得一些成績(jī),，點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚了全體成員的心血,。新學(xué)期，我們將以更飽滿的熱情,，以求實(shí)的態(tài)度投入到今后的工作中,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇二

在學(xué)校和級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們由9位中,、青年教師組成的教研組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，從細(xì)節(jié)抓起,，深入開(kāi)展教學(xué)研究，努力開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì),。全體成員齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地做好工作,，回顧工作總結(jié)如下：

1.研究學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，教研是教學(xué)的生命,，全體成員努力將集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合，認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論書籍,，學(xué)習(xí)新理念，研讀新課標(biāo),，踐行新理念,，努力做到與新課程同行。

2.研修路上求發(fā)展

新學(xué)期,，山東省遠(yuǎn)程研修平臺(tái)采用分散研修的靈活方式,，每一位老師認(rèn)真觀看六節(jié)精彩的展示課，并針對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行細(xì)致入微地觀課和評(píng)價(jià),，寫出深刻的觀課報(bào)告,。之后又參加法治培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)教師法》主題課程,，每個(gè)課程模塊包括專家講座,、文本資源和標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試,，幫助教師了解了教育政策與法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)依法履職,、依法執(zhí)教的意識(shí),，提升老師們的法治理念。

3.參觀學(xué)習(xí)促提高

學(xué)校為我們積極為教師們創(chuàng)造外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，老師們學(xué)習(xí)熱情很高,，xxxx年4月14日—17日，參加在**小學(xué)召開(kāi)的濟(jì)寧市第七批教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),。xxxx年10月20日—10月21日,，參加xx小學(xué)第二十六教學(xué)節(jié)課堂觀摩活動(dòng)。xxxx年11月16日—11月17日參加在xx小學(xué)召開(kāi)的濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)專題研討會(huì),，參加活動(dòng)的教師還將學(xué)習(xí)的視頻資料帶來(lái)與全組共享,，通過(guò)學(xué)習(xí)老師們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，并積極學(xué)以致用,。

全體成員對(duì)工作辛勤付出，繼續(xù)按照“八個(gè)精心”的要求,，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,，常抓不懈各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫,，努力使備課、上課,、作業(yè)批改,、質(zhì)量檢測(cè)、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都力求符合規(guī)范化的要求,，各項(xiàng)工作都努力做到有周密地布置,、細(xì)致地檢查和及時(shí)地反饋，努力夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量。

1.精心備課

備課是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),，是上好課的前提,，本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)博客的作用,，每位教師繼續(xù)建好自己的教學(xué)博客,，提前將備課上傳博客,，深挖教材,，用心備課，精心設(shè)計(jì)每一環(huán)節(jié),，在“備”字上下功夫,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，借助博客平臺(tái)真正實(shí)現(xiàn)資源共享,。11月19日在級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)地檢查,，總體情況明顯好于上個(gè)學(xué)期,，可見(jiàn)多數(shù)教師工作態(tài)度認(rèn)真敬業(yè)。

檢查情況如下：

（1）多數(shù)教師態(tài)度認(rèn)真,，及時(shí)上傳教案,，課時(shí)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。

（2）多數(shù)備課注重體現(xiàn)三維目標(biāo),，結(jié)構(gòu)完整,，層次清晰，環(huán)節(jié)清楚,，較好體現(xiàn)教法,、學(xué)法指導(dǎo)，明確和突出重,、難點(diǎn),，過(guò)程完整。

（3）教學(xué)反思有針對(duì)性和指導(dǎo)意義,，這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。

同時(shí)也發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題有待改進(jìn)：

（1）個(gè)別教案目錄不清晰完整。

（2）個(gè)別教案沒(méi)有注明執(zhí)教時(shí)間,。

（3）個(gè)別教案格式不夠規(guī)范,，排版不夠整齊。

（4）個(gè)別課時(shí)內(nèi)容偏簡(jiǎn)單,，缺乏對(duì)教法和學(xué)法的研究,，個(gè)別教案沒(méi)有體現(xiàn)出引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的理念,，針對(duì)以上問(wèn)題我們將會(huì)有針對(duì)性地改進(jìn)。

2.精心上課

課堂是教學(xué)的主陣地,，我們立足課堂,，努力追求真實(shí),、有效、高效的課堂一直是我們努力追求的目標(biāo),。課堂上提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手,、合作交流，提高課堂有效性,，人人認(rèn)真上好課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每個(gè)老師的教學(xué)水平都在不斷提高,。

3.精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)

作業(yè)是教學(xué)的一面鏡子,，能及時(shí)反饋教的效果和學(xué)的情況，可以更好地促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),，本學(xué)期的作業(yè)教學(xué)有了比較大的進(jìn)步,，體現(xiàn)了老師們對(duì)工作的敬業(yè)認(rèn)真。

11月18日,，在級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們組對(duì)教師的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)地檢查，檢查內(nèi)容是數(shù)學(xué)《同步訓(xùn)練》和《演草本》,。檢查發(fā)現(xiàn)教師的批改和學(xué)生的書寫都有了比較大的進(jìn)步,。尤其是書寫方面得到檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

檢查情況如下：

（1）多數(shù)教師態(tài)度認(rèn)真,，做到作業(yè)全批全改,，及時(shí)上交規(guī)定作業(yè)，批改及時(shí),、認(rèn)真,，并且本數(shù)比較齊全。

（2）作業(yè)布置精心合理,，批改詳細(xì),，符號(hào)規(guī)范，有批改成績(jī)和日期,，重視錯(cuò)題的一次批改甚至多次批改。

（3）部分教師對(duì)于完成出色或有進(jìn)步的作業(yè)使用鼓勵(lì)性和提示性的評(píng)語(yǔ),，用紅旗,、五星,、笑臉和印章等方式激勵(lì)學(xué)生更好地完成作業(yè)，錯(cuò)題及時(shí)訂正,，對(duì)錯(cuò)誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐尽?/p>

（4）學(xué)生書寫更加規(guī)范整潔,，字跡清晰，格式正確,，養(yǎng)成比較良好的書寫習(xí)慣,。基本上杜絕使用修正液的情況,。這項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。

同時(shí)也發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題有待改進(jìn)：

（1）個(gè)別班級(jí)本數(shù)不全，對(duì)于沒(méi)交的原因沒(méi)有說(shuō)明,。

（2）個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)改的情況,，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)改錯(cuò)但教師沒(méi)有二次批改。

（3）個(gè)別學(xué)生作業(yè)的格式和字體有待于進(jìn)一步規(guī)范,。針對(duì)以上問(wèn)題我們將會(huì)有針對(duì)性地改進(jìn),。

4.精心進(jìn)行課外輔導(dǎo)

本著“為了一切學(xué)生”的思想，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，根據(jù)他們的興趣,、愿望，適當(dāng)增加一些思維性,、實(shí)踐性,、綜合性的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),；對(duì)學(xué)困生充分利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)，不斷激勵(lì)他們進(jìn)步,。針對(duì)孩子特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，使他們能力得到拓展,，成績(jī)得到提高,。

1.集體備課，資源共享

本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課,，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師準(zhǔn)確把握好教材,、學(xué)情設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案,，其他教師積極參與集體研討，進(jìn)行個(gè)性化的修改,，寫出個(gè)性化的二次備課,。雖然組員不多,，但是我們按照低、高兩個(gè)年級(jí)段進(jìn)行備課探討,，每位教師積極參與活動(dòng),，各抒已見(jiàn)，充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，然后每個(gè)老師再根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫出二次備課,。只有集體的共同努力,，才能成功面對(duì)和解決教學(xué)中的`很多問(wèn)題，只有集體合作,，共同探究,，才能有最佳成效。

2.督導(dǎo)教學(xué),，促進(jìn)成長(zhǎng)

在督導(dǎo)室的精心組織下,，我們有計(jì)劃地對(duì)二四六年級(jí)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)，老師們認(rèn)真對(duì)待,，精心準(zhǔn)備,，用心設(shè)計(jì),，每位教師都在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的進(jìn)步,，優(yōu)點(diǎn)是：

（1）教師深入研究課標(biāo)、教材,，準(zhǔn)確把握學(xué)情,，制定明確的教學(xué)目標(biāo),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，比較圓滿地完成教學(xué)任務(wù)；

（2）教學(xué)環(huán)節(jié)清晰流暢,，環(huán)環(huán)相扣,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明,。以學(xué)生的發(fā)展為本,，重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)主動(dòng)參與,、合作探究,，經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，課堂上因勢(shì)利導(dǎo),，循循善誘,，層層深入。

（3）教學(xué)中體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,，教學(xué)方法靈活多樣，教師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)民主和諧的氛圍,，、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式,，使多數(shù)學(xué)生積極投入課堂之中,，課堂更加開(kāi)放和精彩。

（4）教師個(gè)人素質(zhì)不斷提高,，多數(shù)教師教態(tài)大方得體,，語(yǔ)言清晰流暢，板書工整美觀，熟練地使用多媒體輔助教學(xué),，課件制作精美,，對(duì)教學(xué)起著畫龍點(diǎn)睛的作用。

同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了有待于提高之處：

（1）應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)藝術(shù),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

（2）教師鉆研教材的能力應(yīng)進(jìn)一步提高,，應(yīng)努力創(chuàng)新教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，要留給學(xué)生更多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)和思考空間,，放手讓學(xué)生探究,，經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程。

（3）課堂上應(yīng)多鼓勵(lì)關(guān)注學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，千方百計(jì)地吸引更多的學(xué)生投入課堂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值,。

（4）課堂應(yīng)變和調(diào)控能力應(yīng)進(jìn)一步提高，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)機(jī)智,，能靈活處理課堂“生成”的新問(wèn)題,，做到收放有度，活而有序,，不斷提高課堂駕馭能力和應(yīng)變能力,。

（5）既重視智力因素的培養(yǎng)，更注重學(xué)生興趣,、習(xí)慣,、信心等非智力因素培養(yǎng)。

3.教學(xué)視導(dǎo),，推進(jìn)發(fā)展

11月30日上午,，曲阜市教研室進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。他們深入課堂隨課堂,，了解學(xué)校教師的課堂教學(xué)情況,、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)及新課程理念在課堂中的實(shí)施等，與授課教師進(jìn)行面對(duì)面的交流,，針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)與分析,，又檢查了其它常規(guī)工作的落實(shí)情況。他們充分肯定了老師們積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，扎實(shí)的課堂教學(xué),，同時(shí)對(duì)今后的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)提出了可行性建議。

4.送課下鄉(xiāng)，加強(qiáng)交流

11月6日上午,，應(yīng)陵城鎮(zhèn)教委之邀,，在級(jí)部主任的帶領(lǐng)下，我們?yōu)榱瓿擎?zhèn)中心小學(xué)送去交流課《奇妙的七巧板》,，精彩教學(xué)得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。課后又進(jìn)行了交流，此次活動(dòng)加強(qiáng)了校際交流,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。

5.社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展特長(zhǎng)

本學(xué)期開(kāi)設(shè)“神機(jī)妙算數(shù)學(xué)社團(tuán)”,、“金鑰匙數(shù)學(xué)社團(tuán)”、“棋博社”,，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，啟迪思維,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)探索精神和實(shí)踐能力，

在級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)和成員的共同努力下,，我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng),，這讓我們倍受鼓舞，取得了一些成績(jī)：1位老師被評(píng)為山東省遠(yuǎn)程研修課程指導(dǎo)教師,；3位老師獲校級(jí)優(yōu)秀班主任,。工作中還存在不足之處，大膽實(shí)踐創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),，研究精神欠缺,，由于種種原因，原定開(kāi)展的學(xué)生比賽活動(dòng)沒(méi)有如期舉行,，計(jì)劃放在下學(xué)期進(jìn)行,。今后應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求把工作做精,、做好,。

有付出就會(huì)有收獲，我們的教研工作取得一些成績(jī),，點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚了全體成員的心血,。新學(xué)期，我們將以更飽滿的熱情,，以求實(shí)的態(tài)度投入到今后的工作中,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我按著數(shù)學(xué)的教研工作將以“如何進(jìn)行有效的課堂提問(wèn)?”為主線,“提高數(shù)學(xué)計(jì)算能力)”和“培養(yǎng)孩子解決應(yīng)用題的能力”為輔線,以課例研究為抓手,開(kāi)展扎實(shí)有效的研究工作,以解決課堂的實(shí)際問(wèn)題。促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧地發(fā)展,為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。特別是應(yīng)用題的教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生分析、理解能力,。

1,、把教學(xué)大綱里規(guī)定的學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)都講授給學(xué)生。

2,、在教學(xué)中提高自己的教學(xué)水平,努力做到讓學(xué)生在“玩中學(xué)”,、“學(xué)中玩”。

3,、強(qiáng)調(diào)計(jì)算題的正確率,讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣,。

4、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力,能提高解決應(yīng)用題的能力,。主要是講授了解方程的思路,讓學(xué)生從認(rèn)真審題中找出應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,從而提高解決應(yīng)用題的能力,。

5、好好完成教案的輔備部分,及時(shí)填寫課后反思,。上課之前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,、備教材、備老師,能提高課堂的實(shí)效性,課下及時(shí)寫課后反思提高自己的業(yè)務(wù)水平,及時(shí)的`掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,。

6,、讀一些教育刊物,努力探索養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做題的有效途徑,。

7,、讀一些能提高自身素質(zhì)的教育專著,認(rèn)真做業(yè)務(wù)筆記。

1,、因?yàn)榻桃荒昙?jí)和四年級(jí)兩個(gè)班的關(guān)系,有時(shí)候作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改,沒(méi)有做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天改的計(jì)劃,。

2、有時(shí)候?qū)ψ约阂筇潘?沒(méi)有很好的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3,、有一些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)習(xí)倦怠,家庭作業(yè)不愛(ài)完成,對(duì)這些學(xué)生沒(méi)有做好思想工作。

1,、下學(xué)期要做好學(xué)生的思想工作,讓那些不愛(ài)完成家庭作業(yè)的學(xué)生改掉壞習(xí)慣,。

2、下學(xué)期要努力抽出時(shí)間批改作業(yè),學(xué)生不太會(huì)的題要及時(shí)給他們講,否則會(huì)越積越多,讓學(xué)生失去對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、這個(gè)學(xué)期讀的書還不太多,下學(xué)期要多讀一些教育專著,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4,、多聽(tīng)一些別人的課,采取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),對(duì)每件事都要認(rèn)真對(duì)待,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)期來(lái),，數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力把教學(xué)抓緊、抓細(xì),、抓實(shí),，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，以真正達(dá)到教學(xué)效率的提高,。為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行,，使我們的教育目標(biāo)更加明確。透過(guò)學(xué)習(xí),，我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位,，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，才能更好地提高課堂的效率,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，透過(guò)第一階段教學(xué)檢測(cè),，全體數(shù)學(xué)教師對(duì)這個(gè)階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析和討論,，結(jié)合所任班級(jí)的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計(jì)劃,。

1.充分發(fā)揮備課組的作用,，認(rèn)真抓好集體備課活動(dòng)，一學(xué)期來(lái),，各備課組發(fā)揮職能作用,，在備課組長(zhǎng)的組織下舉行集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教材教法的研究,，明確教材編寫意圖,，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，確定教學(xué)方法，做到“三備”(備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生)。備課力求做到挖掘“深”,，設(shè)計(jì)“新”,，內(nèi)容“實(shí)”,，并且在活動(dòng)中相互共同探討教學(xué)中的困惑、得失,，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效,。

2.積極開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)來(lái)抓。一學(xué)期來(lái),，多次舉行了校內(nèi)示范課、觀摩課,、公開(kāi)課。講課者認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫詳案;聽(tīng)課者有記錄,，聽(tīng)課后及時(shí)交流，互相切磋,，認(rèn)真撰寫評(píng)課意見(jiàn),。每位老師根據(jù)自己的上課實(shí)際效果，及時(shí)反思,，總結(jié)該節(jié)課的得失,，并根據(jù)評(píng)課老師的意見(jiàn)，對(duì)自己的教案進(jìn)行第二次設(shè)計(jì),，使課堂教學(xué)過(guò)程更優(yōu)化,。

3.各數(shù)學(xué)教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)上,、下課,，保證了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)利用“一幫一”、課外輔導(dǎo),、家訪等查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

4.本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組積極配合教導(dǎo)處定期進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查(每月一次),，每次都能及時(shí)檢查、及時(shí)記錄,、及時(shí)反饋,。

1、牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué)，我會(huì)學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。

1.運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

2.個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,，認(rèn)識(shí)不夠端正,，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高,。

3.進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo),，找準(zhǔn)重,、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,，以求實(shí)的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇五

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，深入研究“學(xué)生發(fā)展,、教師成長(zhǎng),、活潑高效”的課堂教學(xué)模式，形成主動(dòng),、互學(xué),、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)與教的師生關(guān)系,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，收到很好的效果,。

教研組根據(jù)學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,。以教育教研為手段,，確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn),、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念,，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式,，大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作。以“務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針,，各年級(jí)的`數(shù)學(xué)教師制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，教研組在縣教研室和中心小學(xué)教研計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了組內(nèi)的工作計(jì)劃。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排和少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,，與學(xué)校的實(shí)際情況相符合,，力求做到，有的放矢,，腳踏實(shí)地的開(kāi)展教研活動(dòng),。

本期繼續(xù)要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按素質(zhì)教育要求施教,，教師們充分發(fā)揮自己的聰明才智,，首先在備課上下功夫。老師們深鉆教材,，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)了解大綱要求，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，寫出詳細(xì),、實(shí)用的教案。課堂上大量運(yùn)用多種現(xiàn)代信息技術(shù)手段于教學(xué)中,。多媒體電教手段的使用已蔚然成風(fēng),，老師們已嘗到了運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的甜頭，也充分感受到它帶來(lái)的便捷性和大信息量,，電教使用率均在50%以上,。教學(xué)中，老師們注重面向全體學(xué)生,，分層施教,，力爭(zhēng)讓課堂教學(xué)達(dá)到最好的效果。對(duì)于練習(xí)的設(shè)計(jì),，教師們也是精心設(shè)計(jì),，力求形式新穎、多樣,，盡量讓學(xué)生們將知識(shí)學(xué)以致用,，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),，解決生活中的問(wèn)題的能力。如制作學(xué)具,、開(kāi)展統(tǒng)計(jì),、調(diào)查等等。

老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志和專著,，在書中吸取營(yíng)養(yǎng)，了解課程改革的趨勢(shì),，及時(shí)把握教改新動(dòng)態(tài),。各年級(jí)組繼續(xù)定期進(jìn)行集體備課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探討教學(xué)方法,、磋商解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，做出詳細(xì),、具體的記錄,。本期教研組繼續(xù)配合教務(wù)處，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，了解老師們教案的撰寫和作業(yè)的布置等情況,，并作好記錄，及時(shí)反饋給每一位老師,。對(duì)教學(xué)常規(guī)老師們已基本達(dá)到規(guī)定要求,，但對(duì)課后小記的撰寫還是有不及時(shí)和應(yīng)付的現(xiàn)象，要注意提醒,。

相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持上下,，來(lái)年的數(shù)學(xué)教研、新課程改革一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步的,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任低年級(jí)數(shù)學(xué)組的教研組長(zhǎng),，這對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次新的挑戰(zhàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本年級(jí)組老師的支持和幫助下,，各項(xiàng)工作都開(kāi)展得比較順利,。下面我將這學(xué)期的工作做一下簡(jiǎn)單的小結(jié)。

1,、制定計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的工作計(jì)劃以及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，并結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃以及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，制定了本教研組的工作計(jì)劃。并在工作中我們按計(jì)劃不折不扣地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、反思交流。每周三的集體備課活動(dòng)，除有特殊情況外，都能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。在活動(dòng)前我們根據(jù)計(jì)劃和教學(xué)的具體情況認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容（如將一周的教學(xué)中的'疑難問(wèn)題進(jìn)行討論,，并想辦法如何去突破,，如何讓學(xué)生掌握,；還組織全體成員學(xué)習(xí)了《對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)“生態(tài)課堂”的認(rèn)識(shí)》一文,，為本組進(jìn)一步完善課題研究做了知識(shí)上裝備等等,。）,?；顒?dòng)中大家暢所欲言,，相互學(xué)習(xí),，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得一點(diǎn)收獲。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師的活動(dòng)中,，我們組教師積極,、自主進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，做好相關(guān)記錄，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高業(yè)務(wù)水平,。

3,、備課與上課。本學(xué)期，我們教研組雖然年紀(jì)大的教師較多，但在教學(xué)中,，都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，鉆研教材，駕馭教材,，在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材。在教學(xué)中,，老師們也都能以學(xué)生為主體,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，能讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè),、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí),。這學(xué)期我們組每位老師都能按要求完成2節(jié)教研課,，課前每位老師都能做好充分的準(zhǔn)備，組員都能認(rèn)真聽(tīng)課,，不無(wú)故缺席,，課后能認(rèn)真評(píng)課。在今后工作中我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去,，共同進(jìn)步,。

4、作業(yè),。本學(xué)期,，繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，作業(yè)布置盡量合理,、科學(xué),，不滿堂灌、大容量的單純練習(xí),。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批改,，及時(shí)分析，及時(shí)訂正,，做一題,，掌握一題，甚至舉一反三,、觸類旁通掌握整個(gè)類型,。作業(yè)做到天天清。組內(nèi)每月都要對(duì)學(xué)生作業(yè)的正確率,、書寫情況,、和教師批改情況，進(jìn)行檢查,，在檢查中本組完成任務(wù)良好：

（1）學(xué)生書寫認(rèn)真

（2）教師批改認(rèn)真,、及時(shí)；

（3）大部分學(xué)生的正確率較高,。

但也有個(gè)別學(xué)生作業(yè)本有破損現(xiàn)象,。

5,、質(zhì)量分析 。本學(xué)期我們組對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行了測(cè)試,，并把成績(jī)進(jìn)行了匯總分析,，做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺，使組內(nèi)各班成績(jī)能均衡發(fā)展,。

6,、其他活動(dòng) 。 學(xué)生已學(xué)會(huì)了19的乘法口訣,，我們?cè)诮M內(nèi)進(jìn)行了背口訣比賽,，使學(xué)生既熟練了口訣，又激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取精神,；還進(jìn)行了學(xué)科競(jìng)賽,，拓展了學(xué)生的思維。

除了做好以上工作外,，在今后的工作中還要進(jìn)一步提高工作效率,。要認(rèn)真鉆研教材，提高備課,、上課的質(zhì)量,，并要經(jīng)常進(jìn)行反思；鼓勵(lì)本組老師多利用課余時(shí)間讀書,，提升自身素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力,；多舉行一些學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；盡力做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，想各種辦法,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

總之，本學(xué)期我們教研組能根據(jù)按照期初制訂的活動(dòng)計(jì)劃,，做好各項(xiàng)工作,，當(dāng)然在工作中，我們組還有許多做得不到位的地方,，今后在工作中我們將爭(zhēng)取做得更好

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼忙碌的一學(xué)期結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的工作,，我們教研組的三位老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí),，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)?，F(xiàn)將本教研組一學(xué)期來(lái)的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年級(jí),、本學(xué)科特點(diǎn),，制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，就本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,，定出了全冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

本學(xué)期,，我們教研組配合教導(dǎo)處繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的.教學(xué)要求。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，每個(gè)教師都能把安排到的課上足,、上好。

2.一學(xué)期來(lái),，我們組都能按要求備足備好課,，大多都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思,。

3.一學(xué)期中全組教師積極參與聽(tīng)課,，并及時(shí)寫好聽(tīng)課反思或評(píng)價(jià)。

4.我們組針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),，作業(yè)量等問(wèn)題進(jìn)行討論,，在平時(shí)布置了有價(jià)值的，體現(xiàn)“新課標(biāo)”的特點(diǎn)的作業(yè),。

5．在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，經(jīng)過(guò)每位教師的努力，這學(xué)期這方面效果還不錯(cuò),，相對(duì)差生大幅度的減少,。

1.積極學(xué)習(xí),，互相切磋，做學(xué)習(xí)型教研組,。

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題,，雖然他們年輕，但對(duì)問(wèn)題有自己想法,，我們?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí),，互相進(jìn)步。我們3人都教兩個(gè)班,，沒(méi)時(shí)間互相聽(tīng)課,。在平常，大家圍坐一個(gè)辦公室,，經(jīng)常針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，展開(kāi)討論，我們能夠暢所欲言,，毫無(wú)保留的將自己教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)與大家交流共享,，教學(xué)中不足的地方大膽地說(shuō)出，大家及時(shí)地討論,，提出應(yīng)對(duì)的措施,。這種隨機(jī)教研形式靈活，談話自由,，深受我們的喜愛(ài),，效果很好！有時(shí)我們還利用教研活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,，并認(rèn)真研討，領(lǐng)悟,、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際不斷總結(jié)反思，也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了一定的提高,。

本學(xué)期我們還一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)修訂版》,，閱讀每一期的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學(xué),，平時(shí)能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)?；旧厦抗?jié)課都是集體備課,，（以某一個(gè)課件為基準(zhǔn)，大家相互探討各個(gè)環(huán)節(jié),，共同修改）資源共享,。

2,、坦誠(chéng)相待,，暢所欲言,，在“磨課”中進(jìn)步。

本學(xué)期,，我們組內(nèi)公開(kāi)課上了10節(jié),，楊蓓老師上了《除法的初步認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)課，呂昂老師上的《認(rèn)識(shí)除法》,，以及復(fù)習(xí)課等,，別看她們年輕，對(duì)教材的處理游刃有余,，課堂的有趣精彩,，讓我們贊嘆。我們學(xué)校還實(shí)施了“青藍(lán)工程”暨“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議,，徒弟認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教材，做

好備課工作,，反復(fù)“磨課”,，最后的教學(xué)效果良好，他們?cè)谶M(jìn)步,，我們也受益匪淺,。

運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。我們的理論水平仍存在著欠缺,，老師撰寫文章缺少動(dòng)力,。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵(lì)教師更加多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。

總之,，一學(xué)期下來(lái)我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師基本能做到踏實(shí)、認(rèn)真地工作,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。在下半個(gè)學(xué)期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，對(duì)自己的教學(xué)工作多反思,、多總結(jié),，并開(kāi)展多種行之有效的活動(dòng),，促進(jìn)各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我校數(shù)學(xué)教研組的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度,。以課堂教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，抓好雙基的基礎(chǔ)上,，要著重于數(shù)學(xué)思考，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)檢查工作,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改、聽(tīng)評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、數(shù)學(xué)教師全部參加了學(xué)科教材培訓(xùn)工作，收到了很好的效果,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

(2)平時(shí)各年級(jí)對(duì)單元把關(guān),、每次檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

(3)教研組檢查了備課本,，教師們都能按要求備足,、備好課，并能及時(shí)寫好教后反思。

(4)全組教師每人聽(tīng)課15節(jié)以上,，并及時(shí)寫好聽(tīng)課反思或隨感,。

(5)各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問(wèn)題進(jìn)行討論,，在平時(shí)布置了科學(xué)的,、有價(jià)值的作業(yè)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),。

1,、按照“以學(xué)為主,、先學(xué)后教,、以學(xué)定教”的課堂改革思路，結(jié)合本校課改模式,，加強(qiáng)集體備課,，倡導(dǎo)個(gè)性化備課，切實(shí)提高備課質(zhì)量和效率,。教師的備課要有整體備課,、單元備課、課時(shí)備課,、課前備課,；備課做到“備自我、備教材,、備學(xué)生,、備教法學(xué)法、備德育目標(biāo)”,。教學(xué)模式要體現(xiàn)“先學(xué)后教”“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的要求,。做到“五個(gè)到位”，即課堂要做到：學(xué)習(xí)目標(biāo)到位,、自主預(yù)習(xí)到位,、展示交流到位、點(diǎn)撥升華到位,、達(dá)標(biāo)反饋到位,。以自主學(xué)習(xí)、小組合作和作業(yè)創(chuàng)新為突破口,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化,。

2,、組織開(kāi)展“校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”為主線的課堂教學(xué)改革實(shí)踐課，其具體操作辦法為：“自備--集體備--再自備--上課（同時(shí)以教研組為單位聽(tīng)課）--評(píng)課反思--再上課（聽(tīng)課）--再評(píng)課反思”,。

1,、個(gè)別課堂仍是較傳統(tǒng)的課堂,，不太符合新授課基本環(huán)節(jié)的要求，課堂仍然是以師為主,，以講為主,，雖有學(xué)生活動(dòng)，但只求形式上的'存在,。

2,、展示形式單一,，展示面小,。課堂教學(xué)中學(xué)生展示的形式可以多種多樣，口頭敘述、組內(nèi)交流,、全班交流,、板演、練習(xí)本展示等等。但從實(shí)際教學(xué)來(lái)看，展示的形式比較單一。學(xué)生課堂展示的面小。

3,、個(gè)別課堂的學(xué)生合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)不夠充分?？梢哉f(shuō),，大部分班級(jí)的“小組合作學(xué)習(xí)”其實(shí)是“分小組學(xué)習(xí)”,，基本沒(méi)有體現(xiàn)“小組”的特點(diǎn)。小組學(xué)習(xí)任務(wù)不夠明確,，目的性不強(qiáng)。對(duì)小組學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題缺乏足夠的重視與研究,。

針對(duì)這些不足,，下學(xué)期將努力改正，爭(zhēng)取做得好一點(diǎn),。努力提高本校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，回想這一學(xué)期,，在校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們教研組的全體教師齊心協(xié)力，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，人人獲得良好的數(shù)學(xué)教育,。這一個(gè)學(xué)期中，我們做到以下幾點(diǎn)：

結(jié)合教導(dǎo)處和教科室的要求,，每個(gè)星期除了學(xué)校規(guī)定的教研活動(dòng)時(shí)間外,，還擠出時(shí)間組織教研活動(dòng)，討論教學(xué)中隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題,。每每有教師有疑問(wèn)的時(shí)候,，大家都會(huì)爭(zhēng)的面紅耳赤,，直到弄清楚、弄明白為止,。每位教師能做到自己的事情都能盡心盡力的完成,，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真理解教師用書的精髓內(nèi)容,，設(shè)計(jì)有自己特色的教案,，以供教研活動(dòng)時(shí)討論之用。

每次教研活動(dòng),，都有專人主持,，其余教師也各抒己見(jiàn)，氣氛活躍,。復(fù)習(xí)階段,，我們認(rèn)真制定本學(xué)期教材的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，討論本年級(jí)學(xué)生的薄弱點(diǎn),，根據(jù)這些認(rèn)真選取題型組織學(xué)生復(fù)習(xí)，做到資料共享,，絲毫沒(méi)有保留,。組里老師有困難，需要幫助的.時(shí)候,，大家從不計(jì)較得失,，主動(dòng)幫忙,。

隨著年級(jí)的增高，各班后進(jìn)生也漸漸增多。面對(duì)如此情況，我們組的教師，不惜犧牲自己的休息時(shí)間,，幫助他們掌握基本的知識(shí),，力求做到不讓一人掉隊(duì),。

我組教師,，充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教育著作,，從中汲取精華,，結(jié)合自己的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)選擇的運(yùn)用到自己的平時(shí)教學(xué)中去,。

根據(jù)學(xué)校教研室“同課異構(gòu)”的要求,，將課題和教研課緊密的結(jié)合在一起。認(rèn)真的鉆研教材,，根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn),，吸取別人提出的優(yōu)點(diǎn),，認(rèn)真的上好自己有特色的教研課。大部分課受到好評(píng),，完成自己預(yù)想的目標(biāo),。上課結(jié)束后我們能聚在一起討論一節(jié)課的得失，不保守,，有什么說(shuō)什么,。

四月份我們教研組還組織了《把握教學(xué)起點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》的教研組專題活動(dòng),，圍繞著分?jǐn)?shù)教學(xué)進(jìn)行了研討,。通過(guò)本次活動(dòng)，大家達(dá)到了共識(shí),，數(shù)學(xué)教學(xué)“以生為本”,，結(jié)合本班的學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)造性的整合教材,，才能收到意想不到的效果,。

另外，我們組結(jié)合學(xué)校的“講學(xué)稿”,，在這方面做了研究,，多次用“講學(xué)稿”的“先學(xué)后教”的方式展示了研究成果，受到好評(píng),。

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,，五月底對(duì)全年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了計(jì)算過(guò)關(guān)比賽，經(jīng)過(guò)全體教師的努力,，除了個(gè)別學(xué)生,，大部分班級(jí)合格率為百分之百，達(dá)到了計(jì)算三級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),。

在這個(gè)學(xué)期中,，我們組教師積極參加課題研究，本學(xué)期有部分課題已完成結(jié)題工作,。組里教師撰寫的論文有多篇在核心刊物上發(fā)表,，多篇教育教學(xué)論文在省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng),， 1個(gè)市級(jí)個(gè)人課題,、1個(gè)縣級(jí)個(gè)人課題在研究中。同時(shí)我們教研組申報(bào)的微型課題 《找準(zhǔn)立足點(diǎn),，提升學(xué)生反思學(xué)習(xí)品質(zhì)的實(shí)踐研究 》也被立項(xiàng),。

以后的教學(xué)中，我們將認(rèn)真研讀修訂后的新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，提高全組的教學(xué)水平,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張,、充實(shí),、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期以來(lái)，我們組遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足于課堂,，本著以生為師，因材施教的教育理念,，以學(xué)生為主導(dǎo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，加強(qiáng)教研力度,。以促進(jìn)學(xué)生好學(xué)樂(lè)學(xué)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)伏羲教育理念,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)吳教授創(chuàng)辦伏羲教育的精神,，以伏羲教育理念為宗旨,，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)觀念。

2,、創(chuàng)設(shè)教師互相關(guān)愛(ài),、互相幫助、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型教研活動(dòng)。本學(xué)期伏羲組的全體老師能認(rèn)真完成學(xué)校教研組布置的任務(wù),，每月認(rèn)真按時(shí)完成業(yè)務(wù)檢查的各項(xiàng)工作,，開(kāi)會(huì)時(shí)進(jìn)行交流共享,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

3,、加大對(duì)新教師的`培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)新教師自覺(jué)學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)新的精神,。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué),，使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)布置量、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課內(nèi)外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排好的教學(xué)內(nèi)容上足,，上好！

2,、知識(shí)內(nèi)容的考核：平時(shí)教師對(duì)新授完的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行檢測(cè),，清楚學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握度，對(duì)接受能力較差的學(xué)生給予課后的單獨(dú)輔導(dǎo),。

3,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)教案、學(xué)案的存檔工作,，并及時(shí)反饋教學(xué)中所遇到的困惑,。

4、每新授一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，同組老師互相聽(tīng)課,，并找出不足，迅速提高教學(xué)效率,。

每次市級(jí),、區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)，本組教師積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng),，我們數(shù)學(xué)組教師積極多次走出去聽(tīng)課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。聽(tīng)課后能教師間反饋聽(tīng)課的感受，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率,，創(chuàng)建科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式,。

我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)當(dāng)中,，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改脈搏,，讓學(xué)生樂(lè)意學(xué),、喜愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求發(fā)展,，開(kāi)展有效性目標(biāo)性強(qiáng)的教研工作,，讓理論對(duì)實(shí)際工作的幫助更為有效。不斷加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,，立足教材,，豐富方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，從根本上提高教學(xué)成績(jī),。教學(xué)常規(guī)中要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好二次批改的工作,?？傊诒緦W(xué)期我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了切實(shí)有效的工作,，取得了一定的效果,，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀，我感覺(jué)我們還有很多不足之處,，在下一學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)技能的培養(yǎng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十一

一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下總結(jié),。

1,、要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題,，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變。

2,、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們教研組利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)“研教合一”,，已成為全組教師的共識(shí)，同時(shí),，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫論文。

本學(xué)期,，我們組每位老師都能在期初向教研組長(zhǎng)報(bào)送開(kāi)課課題和時(shí)間,，認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課,、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行,，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)反饋，通過(guò)一學(xué)期下來(lái)我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討,，從集體備課到聽(tīng)課、評(píng)課,，使教師教學(xué)理論得以提升

1,、本學(xué)期，教研組都能在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn),，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì),、做實(shí)。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,，數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,，作業(yè)的批改及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范,，一部分老師并能及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高,。

1、突出課改實(shí)驗(yàn),。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，深入課堂實(shí)驗(yàn)，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫課改論文,。

2、改革教案編寫允許教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行備課,，上完課后要求教師“有反思”。這樣 即能減少教師編寫教案的.負(fù)擔(dān),，又保證教師有足夠時(shí)間進(jìn)行備課,。

3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。學(xué)校通過(guò)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。學(xué)校樹(shù)立正確人才觀,、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí),，抓好教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,。

一學(xué)期過(guò)去了,，下一學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將以更加飽滿的精神，開(kāi)拓進(jìn)取,，為我校的教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我教研組在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，開(kāi)展了一系列的鎮(zhèn)本教研活動(dòng),，教研活動(dòng)著眼于課堂教學(xué)，著力于“動(dòng)感課堂”的實(shí)施,、通過(guò)有針對(duì)性的集體備課活動(dòng),、主題性的課堂教學(xué)研討等，改進(jìn)教學(xué)方法,，為提高我鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

1,、期初，根據(jù)xx鎮(zhèn)教學(xué)科研工作計(jì)劃,，制定本鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)科教研組工作計(jì)劃,，落實(shí)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作。

2,、積極組織集體備課活動(dòng),，發(fā)揮各級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，幫助教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，提高課堂教學(xué)效益,。本學(xué)期，我組共組織了四次集體備課活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，老師們進(jìn)一步了解了集體備課的操作方式，學(xué)習(xí)交流了一些好的做法,，提高了集體備課的效益,。

3、精心安排好教研課,，本學(xué)期,，各年級(jí)圍繞相應(yīng)專題結(jié)合“動(dòng)感課堂”分別開(kāi)展兩次精品教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)都得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，劉專干等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng),、悉心指導(dǎo)，上課教師精心準(zhǔn)備,，聽(tīng)課教師積極發(fā)言,，在一定程度上引發(fā)了老師們的思考，促進(jìn)了教師對(duì)教材的理解把握,、對(duì)課堂的深入探索,、對(duì)學(xué)生的關(guān)心幫助。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極參加參各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。 本學(xué)期,，我們繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版），把新課程改革做得更好更扎實(shí),，并且不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把實(shí)施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的'自覺(jué)行為,，讓學(xué)生得到充分全面的發(fā)展,。

5,、積極投入課題研究，嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展《小學(xué)語(yǔ),、數(shù)學(xué)科“以大問(wèn)題”引領(lǐng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的研究》的課題研究工作,。本學(xué)期分別開(kāi)展了課題的開(kāi)題會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、理念學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)、專題課堂教學(xué)研

討會(huì)等活動(dòng),，進(jìn)一步明確課題的研究方向,、研究方法，不斷尋求課題研究當(dāng)中存在問(wèn)題的解決方法,。

6,、狠抓“動(dòng)感課堂”教學(xué),。根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，我們采取有效措施狠抓“動(dòng)感課堂”教學(xué)。首先,，要求各校以校本為主認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的“動(dòng)感課堂”教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí),，再次在全鎮(zhèn)的集體備課中又進(jìn)行分學(xué)科課堂模式的學(xué)習(xí)，要求每位教師每月都有關(guān)于實(shí)施“動(dòng)感教學(xué)”的小結(jié)或體會(huì),，并于11月21日在xx鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)召開(kāi)“動(dòng)感教學(xué)”課堂教學(xué)研討會(huì),，圍繞在實(shí)施“動(dòng)感課堂”的教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行交流和探討,。

7,、積極組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，提高教師教育科研能力,。本學(xué)期，我鎮(zhèn)不斷組織老師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),；參加專家講座與名師展示活動(dòng)。11月分批次派出所有數(shù)學(xué)老師到城鎮(zhèn)一小,、二小,、三小觀摩城鎮(zhèn)小學(xué)的“快樂(lè)課堂”,，每位教師都學(xué)有所獲，對(duì)今后實(shí)施“動(dòng)感課堂”有不小的啟發(fā),。

8,、認(rèn)真做好單元檢測(cè)及月考工作，認(rèn)真做好批改,、成績(jī)記載以及試卷分析等各項(xiàng)工作,，及時(shí)對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行系統(tǒng)的分析、反思與反饋,，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的不足,，使教師反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的措施,，進(jìn)一步提高教與學(xué)的質(zhì)量,。

9、積極做到小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的銜接工作,。本學(xué)期12月初,，在教研室、中心校的牽頭下,，我們開(kāi)展了小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的教學(xué)銜接研討活動(dòng),，進(jìn)一步明確數(shù)學(xué)教學(xué)的努力方向。

10,、積極開(kāi)展活動(dòng)促教學(xué),。為提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，本學(xué)期我們組織開(kāi)展了一,、二年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽,、三至六年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的技能,。

教育科研是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,。我們雖做了一些工作，取得了一些成績(jī),，但還存在著一些問(wèn)題：

1,、對(duì)課題研究教師培訓(xùn)力度不夠，還有不少教師對(duì)科研課題研究能力不強(qiáng),。

2,、教研視野過(guò)窄，活動(dòng)深度不夠,，以研促教的力度不夠,。教研關(guān)注教學(xué)的面不夠?qū)?，教研活?dòng)開(kāi)展的方法少而粗，過(guò)程短而淺,，導(dǎo)致教研水平總是在低水平徘徊,，對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀的改觀力度小，對(duì)教學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用不明顯,。今后要擴(kuò)大教研涉及的范圍,，加大活動(dòng)開(kāi)展的力度，深層次挖掘活動(dòng)的內(nèi)涵,。

3,、各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量與縣平均值相比仍有較大的差距。教師要在培優(yōu)與補(bǔ)差方面加大力度,。

在以后的工作中,，更要進(jìn)一步塑造群體科研的氛圍，加強(qiáng)課堂教學(xué)與科研結(jié)合的研究,，加強(qiáng)學(xué)課題研究工作,，加強(qiáng)資料的收集積累和分析研究，力求有更大的創(chuàng)新性和突破性的進(jìn)展,，促進(jìn)教師在課程改革的教育教學(xué)研究與實(shí)踐中成長(zhǎng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期以來(lái)，我校數(shù)學(xué)教研組,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課題研究,，繼續(xù)按照將課題與課改、校本教研相結(jié)合的原則,，規(guī)范落實(shí)，加強(qiáng)教研管理制度,，以全面提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),，落實(shí)課改精神，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

將提高教師的理論水平擺在首位，提供各種機(jī)會(huì),，讓教師外出聽(tīng)課,，教給教師網(wǎng)絡(luò)自學(xué)能力，提高教育者自身的理論知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,。

學(xué)校教研組倡導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣在我校蔚然成風(fēng),。為了有效提高備課的作用,，教研組認(rèn)真抓好備課工作,，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，明確教材編寫意圖,，備寫靈活多變的預(yù)設(shè),，做到功在課堂前，利在課上,。突出重點(diǎn),，采用啟發(fā)式教學(xué)，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在主動(dòng)獲取知識(shí)的過(guò)程中獲得能力的發(fā)展與情感態(tài)度價(jià)值觀的`提升,。

本學(xué)期教師參與課改熱情不減,，積極參與，精心備課,，在課堂的調(diào)控,，對(duì)學(xué)生的誘發(fā)引導(dǎo)，反饋交流中體現(xiàn)了不同的風(fēng)格,。學(xué)生在課堂上的能力如傾聽(tīng)與表達(dá)交流的能力,、小組合作學(xué)習(xí)的能力、質(zhì)疑,、釋疑的能力等明顯得到了提高,，課堂教學(xué)效率得到不斷的提升。

zz老師在海陵區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)公開(kāi)周執(zhí)教的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》獲得評(píng)委的一致好評(píng),，曾昭路老師輔導(dǎo)的五年級(jí)黃書婷,、曾昭榮同學(xué)分別獲得鎮(zhèn)舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，曾昭榮同學(xué)獲得區(qū)舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。

回顧過(guò)去,，展望未來(lái)，總有許多感慨,，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),。我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，義無(wú)返顧,，加強(qiáng)教研,，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立以生為本的觀念,，全面提高課堂實(shí)效,，為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育繼續(xù)探索。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期五中數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，按常規(guī)管理,，全面貫徹教學(xué)方針，實(shí)施新課程教學(xué),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，為此開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)。

一,、數(shù)學(xué)教研組是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。全組共十二名教師，其中班主任6名,，科任教師6名,，雖然班主任工作很繁忙，但從沒(méi)有影響過(guò)組內(nèi)正常教研工作,，每周二下午第八節(jié)課是我們組的教研活動(dòng)時(shí)間,，大家準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，積極討論,，教研組會(huì)議氣氛熱烈,，內(nèi)容充實(shí)，有評(píng)課,，有研討課題,，有講座，有傳達(dá)學(xué)校教研工作安排,，有討論教材等內(nèi)容,。

二、集體備課按時(shí)完成,。初一備課組長(zhǎng)樸仁淑,，初二備課組長(zhǎng)呂靖媛，初三備課組長(zhǎng)鄭艷各盡其責(zé),，認(rèn)真帶領(lǐng)組員完成集體備課，共同定進(jìn)度,，討論重,、難點(diǎn)、授課方法,，上課時(shí)經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，共同進(jìn)步。一章結(jié)束后,，各小組共同商討出測(cè)試題,，考完試后互相比較，找自己的差距,，然后反饋,，寫試卷分析，再查漏補(bǔ)缺,。在集體備課中初二年級(jí)組做的最好,。

三、組內(nèi)有人講公開(kāi)課,，全組一起出動(dòng),，定課題，講方法,，出謀劃策,，制作課件、試講,，全組聽(tīng)后提出意見(jiàn),，修改再試講，爭(zhēng)取把最好的課展示給全校教師及送教,。本學(xué)期呂靖媛,、張鐵毅兩位老師各出了一節(jié)全校中青年教師示范課，呂靖媛老師是講示范課中年齡最大的教師,，毛慶娟講了一節(jié)市級(jí)備課匯報(bào)課,，鄭艷老師做了一節(jié)全市名優(yōu)教師講座，得到了好評(píng),，其余教師均做了一節(jié)組內(nèi)教研匯報(bào)課,，效果不錯(cuò)。

四,、培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn),，雖然樸老師和初老師指導(dǎo)的是仲維強(qiáng)老師和趙明華老師，但其他老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多,。在二位新教師上公開(kāi)課前,，聽(tīng)試講、指導(dǎo),、反饋,，幫助他們一直講到成功，指導(dǎo)他們?cè)趺磦湔n,，怎樣上課,，調(diào)動(dòng)學(xué)生等方法,，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

五,、平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,，并且完成超周備課。星期一早晨組長(zhǎng)簽字都完成的很好,，有日期,、有重點(diǎn)、目標(biāo),、難點(diǎn),、過(guò)程、小結(jié),、板書,、教后感也寫得很好，認(rèn)真批改作業(yè),，批改同步,，作業(yè)中有日期、等級(jí),、二次批改,，要求學(xué)生訂正，老師及時(shí)批改,，能利用習(xí)題課對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋,。布置作業(yè)時(shí)各位老師按學(xué)生程度布置作業(yè)并認(rèn)真批改，培優(yōu)工作做的好,。

六,、每星期一是全校例會(huì)，有一部分內(nèi)容是一周來(lái)的教學(xué)工作總結(jié),，全組教師互相學(xué)習(xí),，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

七,、全組內(nèi)開(kāi)展了一次初三復(fù)習(xí)及中考試題分析的講座，由鄭艷和初金玲老師主講,，全組人認(rèn)真紀(jì)錄,，學(xué)到了很多的寶貴的`經(jīng)驗(yàn)。

九,、本學(xué)期鄭艷老師,、呂靖媛老師、靳道陽(yáng)老師獲第九屆市級(jí)數(shù)學(xué)年會(huì)理事,。

十,、本學(xué)期每位教師聽(tīng)課達(dá)16節(jié)，數(shù)學(xué)練功做習(xí)題50道,，參加了全校的硬筆字學(xué)習(xí)班,，

十一、 中考成績(jī),，我校數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌形痪忧傲小?/p>

在本學(xué)期各位老師都任勞任怨,，積極工作，完成了教學(xué)任務(wù),，王艷華老師鉆研教材,，認(rèn)真批改同步，培優(yōu)工作做的好,。

張鐵毅老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)成績(jī)較好，指導(dǎo)新教師工作做的好,。

馬斌老師帶領(lǐng)初二組備課活動(dòng)搞得有聲有色,。

趙臘梅老師工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),，要求學(xué)生嚴(yán)格,，在教學(xué)上有自己獨(dú)特的方法。

劉曉東老師工作熱情很高,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，完成教學(xué)任務(wù)。

王萍老師課后輔導(dǎo)做的好,，每天都能不厭其煩地利用課間,、課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生。幸大偉工作認(rèn)真踏實(shí),，經(jīng)常利用課余時(shí)間鉆研教材,，成績(jī)也不錯(cuò)。

毛慶娟,、仲維強(qiáng),、張鐵毅、鄭艷,、王萍,、劉曉東等班主任工作，教研工作都完成的很好,。

總之,，初中數(shù)學(xué)組是個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的小組,，組內(nèi)人員個(gè)個(gè)認(rèn)真,、踏實(shí),，忘我工作，把自己的光和熱獻(xiàn)給我們發(fā)展中的五中,，使敦化五中的明天更美好,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十五

時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的工作，在區(qū)教研室的專業(yè)指引和學(xué)校業(yè)務(wù)辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以實(shí)踐課改理念為核心,，以強(qiáng)化過(guò)程管理為抓手，以促進(jìn)教師成長(zhǎng)為依托,，以提升學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo),，解放思想，大處著眼,，小處入手,，關(guān)注過(guò)程，循序有度地開(kāi)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)從以下幾方面做簡(jiǎn)要小結(jié),。

期初在“有效教學(xué)”、“有效課堂”教學(xué)理念指引下,，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際制定了本學(xué)期的教研教改計(jì)劃,，使組員們明確數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課,、課后反思,、作業(yè)、輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)與分析等基本常規(guī),。并在學(xué)期中期，教研組對(duì)每位教師的備課,、批改,、聽(tīng)課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行自查和抽查，舉行了“作業(yè)批改檢查和展示活動(dòng)”,，把檢查到的不足之處及時(shí)反饋給教師,，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的`規(guī)范化,。

課堂是教研的主陣地，而教師是教研的主導(dǎo)因素,，要扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,，首先教師要及時(shí)轉(zhuǎn)化教學(xué)觀念,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，開(kāi)展了多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（1）以充分利用教研組、年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)新理念,、新思路,。如：觀摩網(wǎng)上名師視頻汪國(guó)祥的《多邊形的面積》、洪侃的《沉與浮》。青年骨干教師通過(guò)“備課,、說(shuō)課,、集體評(píng)課、上課”的形式集體磨練課堂教學(xué)能力,，以點(diǎn)帶面共同提高,。

（2）利用業(yè)余時(shí)間，教師自主閱讀教研刊物,，并作好相應(yīng)的摘記,。

（3）認(rèn)真把握每次外出觀摩,、聽(tīng)講座的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，了解最新的教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn),，外出學(xué)習(xí)的成員回來(lái)后集體分享。

(4)組織年輕教師公開(kāi)課展示,，本學(xué)期唐老師執(zhí)教的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》在磨課中,，大家都收獲頗多，殷越超老師和方燕飛老師的兩節(jié)課分別獲得了教育學(xué)會(huì)課堂比武二等獎(jiǎng),。

為豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，本學(xué)期我們開(kāi)展了“優(yōu)秀作業(yè)展示”活動(dòng),。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，從而全面提高學(xué)生素質(zhì),，激勵(lì)每位教師平時(shí)教學(xué)中注重能力訓(xùn)練。

回顧一學(xué)期的工作,，我們的體會(huì)是：教研工作要注重實(shí)效,。對(duì)組里的每一次活動(dòng)都要精心組織，保證活動(dòng)的質(zhì)量,?；顒?dòng)前，計(jì)劃要周全,，做到六定：定時(shí)間,、定內(nèi)容、定人員,、定地點(diǎn),、定目標(biāo)、定準(zhǔn)備,。還有通知要到位,，活動(dòng)后要作好反思工作。充分重視教研活動(dòng)的創(chuàng)新性,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十六

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，確定了工作目標(biāo)和具體措施,，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，工作要點(diǎn)有：（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考查）的管理,，提高課堂教學(xué)效率,。（3）積極開(kāi)展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。（4）配合校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比推選活動(dòng),，開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。（5）為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，在提高質(zhì)量的前提下,，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn),。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì),；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),，教研組有計(jì)劃,，有內(nèi)容積極展開(kāi)工作。

我們數(shù)學(xué)教研組每位教師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德，圖進(jìn)取,，有民主,、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié),、高效的組風(fēng),。我們雖不同年級(jí)教課，但遇到教學(xué)中問(wèn)題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流經(jīng)驗(yàn),，數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,。

我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程,，對(duì)作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時(shí)批改,、及時(shí)反饋,。大家從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的.認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,。激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，學(xué)有所得,。教法切磋,，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,。

積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng),，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率,，創(chuàng)建科學(xué),、有效的課堂模式和教學(xué)模式 。

我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，積極發(fā)言，和外校結(jié)對(duì)教師多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,。多次走出去聽(tīng)課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。比如在名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中,，在大若巖中學(xué)聽(tīng)評(píng)課和學(xué)習(xí)如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)說(shuō)課,，如何讓聽(tīng)課資源生成自己的精彩，開(kāi)闊了眼界,，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā),。

在今年的數(shù)學(xué)中考中取得了好成績(jī)，這都源于老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感,。在本學(xué)期,，組內(nèi)成員們都展現(xiàn)了各自的風(fēng)彩，并取得了可喜的成績(jī),，他們讓數(shù)學(xué)組奕奕生輝,，讓我慨嘆名師就在我身邊。