工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)校班主任老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇一
回首去年我的工作,那是淚水,、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。對(duì)于一個(gè)耕耘在教育戰(zhàn)線(xiàn)上剛滿(mǎn)四載的我來(lái)說(shuō),,這七彩生活才是我工作的原動(dòng)力。因?yàn)樗鼡Q來(lái)的是我一年來(lái)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高,,班主任工作的有序開(kāi)展。這一年里雖然有幾多辛苦但我仍然自豪,。因?yàn)槌煽?jī)是醫(yī)治工作煩惱與疲憊的良藥。
“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來(lái)?!痹谶^(guò)去的一年里,,我始終堅(jiān)持每講新課之前必須背透教材,,并從各種渠道獲得最前沿的信息,(如上網(wǎng),、到圖書(shū)館查找信息)爭(zhēng)取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長(zhǎng),。并且,下功夫鉆研教材及教法,。把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開(kāi)課,。至今想來(lái)收獲頗為豐厚。因?yàn)槊恳还?jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題,。這對(duì)我駕馭語(yǔ)文課堂、及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用,。另外,讀書(shū)使我擴(kuò)大了知識(shí)面,,更豐富了自己的綜合知識(shí),。利用一年時(shí)間我廣泛涉獵了《中國(guó)通史》,、《資治通鑒》《中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)三十年》等書(shū)籍,,并又一次重新閱讀了《水滸》、《三國(guó)演義》,、《西游記》,、《紅樓夢(mèng)》等古今中外名著,,這極大地豐富了自己的講課語(yǔ)言,使語(yǔ)文課變的更加生動(dòng),。總之,,以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的,因?yàn)樗∽C著一個(gè)亙古不變的道理,,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”,有付出就會(huì)有收獲,。
本學(xué)年我又承擔(dān)了畢業(yè)班的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作以及三年一班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的'信任,我絲毫不敢懈怠,。在教學(xué)中,,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),,我每天中午堅(jiān)持為學(xué)生輔導(dǎo)半小時(shí),并且每節(jié)課后總要進(jìn)行小測(cè)試,,及時(shí)批改糾正錯(cuò)誤,力求使學(xué)生在不斷進(jìn)步中建立自信,,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。“功夫不負(fù)有心人”在初三中考中,,我班的語(yǔ)文成績(jī)由原來(lái)的中等水平躍居到年級(jí)普通班的第二位。同時(shí)我還針對(duì)本班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),,進(jìn)一步改善了以往工作中的不足,多向領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任師傅請(qǐng)教班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)即方法,,并堅(jiān)持聽(tīng)教學(xué)師傅高麗雅和彭景凱等經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課,學(xué)習(xí)她們身上豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外我還針對(duì)三年一班學(xué)生的特點(diǎn),,投其所好,,在較短的時(shí)間里使我們彼此適應(yīng)。并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系,。當(dāng)然這所有的一切都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)能帶初三畢業(yè)班既是我的榮幸也是一個(gè)不小的壓力,,學(xué)生到了初三比以往更難管。但針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生我采取了不同措施對(duì)他們進(jìn)行因材施教,。或者采取“感恩式”的教育方法,,讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心,,讓他們信任我進(jìn)而融化其幼小,、冰冷的心靈;或者采取班長(zhǎng)輪流制讓他們煥發(fā)拼搏的意志,,培養(yǎng)其精益求精的意識(shí)。這樣的工作態(tài)度堅(jiān)持了一年,,雖然很辛苦,但值得欣慰的是:這所有的付出都或多或少的得到了回報(bào),。他們的行為習(xí)慣漸漸變好,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷進(jìn)步,。另外三年級(jí)應(yīng)該是學(xué)生學(xué)有所成的關(guān)鍵時(shí)期,那么如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情以及如何讓這種熱情不冷卻能一直堅(jiān)持到畢業(yè)是我本年度班主任工作的重中之重,。
首先加大對(duì)班級(jí)日常工作的管理力度,,勤跟班,勤做家訪,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;其次更加深入的關(guān)心學(xué)生,,針對(duì)班級(jí)不同層次的學(xué)生,采取不同的教育教學(xué)方法,。盡量減輕學(xué)生的中考?jí)毫Γ⒔逃跇?lè),,不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。現(xiàn)在,,班級(jí)已有很多以往學(xué)習(xí)熱情不高的學(xué)生在今年中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我班楊雪考出了562.5分的好成績(jī),其中語(yǔ)文考出了106.5分的喜人成績(jī).當(dāng)然,,當(dāng)我回首過(guò)去的一年中所取得的這些成績(jī)時(shí),不禁要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和所有與我配班的任課老師,,沒(méi)有你們的幫助與支持,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷就沒(méi)有一個(gè)快速成長(zhǎng)的我,。
總之,過(guò)去一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲之年,??偨Y(jié)過(guò)去展望未來(lái),,相信未來(lái)的一年我會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的大力支持下更上一層樓,。
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