無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

風(fēng)箏作文600字 風(fēng)箏作文400字篇一

我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀,，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢,。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感,。

說(shuō)起放風(fēng)箏我爸爸說(shuō)：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單,，首先,，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧,！”,。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向,。

我一手拿著風(fēng)箏,，一手拿著線軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大,，我一松手,，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái),。我高興極了,，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高,，漸漸的風(fēng)小了,，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急,。這時(shí),，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑,！”我有點(diǎn)不知所措,，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪,。我爸爸說(shuō)：“別急,，慢慢來(lái)，第一次放,，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了,。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的這只手感覺(jué)線有勁時(shí),，就放線,，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑,。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了,。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐,。呵呵”,。

我聽(tīng)了我爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線,、收線,、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧,?！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下,，肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚(yú)”也在我爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上,。我們一起歡呼,，一起歌唱。

天漸漸的黑了下來(lái),，我們依依不舍的回家了,。

風(fēng)箏作文600字 風(fēng)箏作文400字篇二

今天是星期六，我跟媽媽一塊去廣場(chǎng)放風(fēng)箏,。

我們到了廣場(chǎng),，啊,！一看,，人山人海，就像趕集似的,。媽媽把繩子纏在線軸上,，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上天,，我興高采烈地跳了起來(lái)。風(fēng)刮的不定,，一會(huì)兒朝西刮,，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒風(fēng)箏就被刮了下來(lái),，我感到特別的失望,。

我趕緊搶過(guò)風(fēng)箏，說(shuō)：“媽媽,，我試試吧,！”媽媽把風(fēng)箏遞給我。媽媽在一邊說(shuō)放風(fēng)箏的口令,，我在一邊嘗試著放,，但放到風(fēng)箏離地面大約七八米的時(shí)候，我抓不住了,，就像斷了線,，風(fēng)箏線軸把不停的轉(zhuǎn)。我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)幫忙,，媽媽過(guò)來(lái)后趕緊拽線,。突然，媽媽“哎呀”了一聲,，我低頭一看,，線像小刀一樣鋒利,，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套,，她的手被風(fēng)箏線劃了幾道口子,。媽媽趕緊換了個(gè)姿勢(shì)，拽著風(fēng)箏線把,，慢慢地,，風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。

我把所有的線都放出了,，初次成功的喜悅跟抑制不住的幸福,，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃,。風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩,。天空中還有許多風(fēng)箏，有蜻蜓的,，有飛機(jī)的,，還有金魚(yú)的，等等,。我的是個(gè)福娃的,。

要走的時(shí)候，我們往下收線,，線軸壞了,，好不容易把線都拉了下來(lái)。這時(shí),，麻煩來(lái)了,，線太多了。都纏在了一起,。我跟媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把線解開(kāi),。

今天我很高興，不過(guò)也有點(diǎn)累,，但從中我知道了,，放風(fēng)箏看似是很簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但技巧還很多呢,?？磥?lái)不管做大事還是做小事，都應(yīng)該正確對(duì)待,，不要覺(jué)得是小事一樁就滿不在乎,。不管做什么事都要找技巧，找竅門(mén),，學(xué)習(xí)也同樣,。

風(fēng)箏作文600字 風(fēng)箏作文400字篇三

有一只風(fēng)箏,，當(dāng)它每一次地飛上天空，鳥(niǎo)瞰大地時(shí),，都會(huì)忘我地發(fā)出歡呼,。它始終想飛到遠(yuǎn)方去看看，但每一次都被一根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線扯得遍體鱗傷,，遭到伙伴們的冷嘲熱諷,。一次次的失敗，它似乎明白自己的宿命：自己只是一只風(fēng)箏,，而風(fēng)箏只能在自己一片狹窄的天地里,，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

于是,，它不再癡迷遠(yuǎn)方,。

一天，它再一次地升起,。?。∷匆?jiàn)了一片湖水緩緩地流淌,，碧波蕩漾,，魚(yú)蟲(chóng)在水底嬉戲。好像觸動(dòng)了它心里隱藏的什么,，風(fēng)箏感到無(wú)比激動(dòng),，它狂號(hào)著、尖叫著,，身體往下一沉，想靠近水面,?？伤褚郧耙粯樱械揭还蓮?qiáng)大的力量拉住了它,，隨即,，又被放回它那窄窄的長(zhǎng)筒。

它有了一個(gè)夢(mèng)想,，并在心里有一個(gè)聲音不斷地呼喊：去吧,，掙脫出線的牽引，飛出那片狹窄的天地,！

它不再焦躁,，它靜靜地待著，不露聲色,。

它在等待一個(gè)最好的機(jī)會(huì),。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了,！在大風(fēng)天，它又被升上了天空,，它迎著風(fēng),，一次又一次地升高。一次,，兩次,，三次！線終于扯斷了,！

它如愿地落在了湖里,。湖水涼絲絲的，小魚(yú)小蝦在它身下玩耍,。天,，在它看來(lái)，是那么地遙遠(yuǎn),。

風(fēng)停了,，伙伴們陸續(xù)飛上了天空，這時(shí)它感到了前所未有的得意,。它對(duì)著天,，快樂(lè)地尖叫著。一切都是那么舒暢,，那么如愿以償,。

突然，水流開(kāi)始湍急,，它開(kāi)始不由自主地往前漂著,。水越來(lái)越多，它無(wú)心欣賞周圍的風(fēng)景,，大大的眼中只有驚恐,，還沒(méi)等它開(kāi)口求救，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái),，它被淹沒(méi)了,。

因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài),。當(dāng)風(fēng)箏厭倦了天空,，是否會(huì)義無(wú)反顧地墜向大海？人生,，有時(shí)如一場(chǎng)夢(mèng),。夢(mèng)中的美好，終究是致命的海市蜃樓,。

風(fēng)箏作文600字 風(fēng)箏作文400字篇四

清明節(jié)到了,，我們放三天假,，媽媽爸爸帶著我到江邊放風(fēng)箏，江邊放風(fēng)箏的人可是真多呀,！我既興奮,、又激動(dòng)，因?yàn)榻裉斓奶鞖夂苓m合放風(fēng)箏,，據(jù)說(shuō)清明節(jié)放風(fēng)箏,，還可以給自己帶來(lái)好運(yùn)哪！

云是那樣白,，像一朵朵棉花糖,。風(fēng)微微拂動(dòng)，小樹(shù)在向我招手,。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著,，歡迎我的到來(lái)。此時(shí),，我看到天空中飄著各式各樣美麗的風(fēng)箏,。有老鷹風(fēng)箏，它展開(kāi)翅膀,，自由的翱翔,。有蝴蝶風(fēng)箏，它穿著美麗的花衣裳,，在天空翩翩起舞,。有金魚(yú)風(fēng)箏，它在天空中游來(lái)游去,。

還有可愛(ài)的熊貓風(fēng)箏,，熊貓的手里抱著根竹子，生怕被別人搶了似的,?？粗蠹叶及扬L(fēng)箏放的老高，我都著急了,，在附近找了一塊人少的空地，趕快把準(zhǔn)備好的風(fēng)箏拿出來(lái),，我學(xué)著別人放風(fēng)箏的樣子,，我拿著風(fēng)箏，讓爸爸拿著線軸,，爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)地防線,，照著這個(gè)樣子試了幾次，風(fēng)箏總是大頭朝下,，往下扎,，累的我滿頭大汗,，這時(shí)來(lái)了一陣微風(fēng)，我高興的順著風(fēng)的方向一邊跑,，一邊讓爸爸防線,，“成功了，成功了,，風(fēng)箏飛起來(lái)了,，風(fēng)箏飛起來(lái)了，”我看著小燕子越飛越高,，越飛越高,，最后好像靜止在天空中，我望著天空中我家的小燕子好像在天空中交到了好幾個(gè)朋友,，爸爸手中線軸的線越來(lái)越少,，小燕子越飛越高，最后變成了一個(gè)圓點(diǎn),。

媽媽告訴我,，過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線,，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),，給自己帶來(lái)好運(yùn),。我看著放到高空的方箏，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想把這只小燕子給放了,，讓她自由的飛翔,，”“好呀，”媽媽說(shuō),。我拿著爸爸遞給我的'小剪子,，把風(fēng)箏線給剪斷了，在這一剎那間我的心里仿佛在告訴小燕子你飛吧,，飛的越遠(yuǎn)越好,，藍(lán)天就是你的家，再見(jiàn)了小燕子,，再見(jiàn)了小燕子……

天漸漸黑了,，我也要回家啦，我喜歡放風(fēng)箏,，我喜歡這個(gè)有意義的清明節(jié),。

教師評(píng)語(yǔ)：文章寫(xiě)的生動(dòng)，運(yùn)用了擬人、排比的寫(xiě)作手法,，還把民俗的內(nèi)容巧妙的結(jié)合與其中,；放風(fēng)箏的過(guò)程寫(xiě)的微妙微笑，是一篇優(yōu)秀的作文,。

風(fēng)箏作文600字 風(fēng)箏作文400字篇五

今天,，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,，我們舉行了一堂活動(dòng)課,，就是去體育公園放風(fēng)箏，我們作文班有的人激動(dòng)萬(wàn)分,，有的人高興地跳了起來(lái),，還有的'自信滿滿，可是也有的垂頭喪氣,。

一路上,，小草向我們微笑，大樹(shù)向我們招手,，小鳥(niǎo)對(duì)我們唱歌,，柳樹(shù)對(duì)我們跳舞。老師說(shuō)：“開(kāi)始放風(fēng)箏了”,，我們紛紛涌上前去搶一個(gè)自己最喜歡的風(fēng)箏,。一開(kāi)始，我的心里很是期待,，我左手拿著風(fēng)箏,，右手拿著線軸，使出吃奶的力氣把風(fēng)箏往天空一拋,，然后快速地奔跑,。

這時(shí)，風(fēng)箏如愿飛起來(lái)了,，我心里別提有多高興了,，可那快樂(lè)的笑容還沒(méi)來(lái)得及在我臉上完全綻放時(shí)，風(fēng)箏飛快地砸在了我的頭上,，驚得我目瞪口呆!第二次更是失敗透頂,。我先是把風(fēng)箏放在地上，然后快速起跑,，力氣倒花費(fèi)了不少,，可整個(gè)過(guò)程風(fēng)箏都沒(méi)能離開(kāi)地面。

此刻自命不凡的我不得不去請(qǐng)教別人,?！暗谝?，放風(fēng)箏要專心;第二,，要注意風(fēng)向的變化,。”朋友很細(xì)致地告訴我,。第三次,，我再也不像以前那樣想當(dāng)然了，而是按照朋友教的,，先把風(fēng)箏拿在左手上,，右手拿著線軸，判斷好風(fēng)向后把風(fēng)箏往天上一拋,。

邊跑邊放,，這時(shí)，我的風(fēng)箏再次飛起來(lái)了,，過(guò)了不一會(huì),，老天爺又來(lái)考驗(yàn)我了，這次我不慌也不忙,，記住了朋友的話：“拉線軸要收放自如,，恰到好處，風(fēng)箏才會(huì)在天上快樂(lè)地飛翔”,。風(fēng)箏飛起來(lái)了,，我的風(fēng)箏終于在天上安了家!

此刻天上的風(fēng)箏也越來(lái)越多，有兇猛的“老鷹”,，有快樂(lè)的“小鳥(niǎo)”,，還有帶著吉祥象征的“龍”!經(jīng)過(guò)這一次放風(fēng)箏，我在心中深深地刻下了一個(gè)道理：做什么事情都要細(xì)心認(rèn)真,，只要付出了,，才會(huì)有收獲，才能成功,。

風(fēng)箏作文600字 風(fēng)箏作文400字篇六

在不知不覺(jué)中,，我已經(jīng)不再需要父母的左右的鋪墊；不再理會(huì)他們喋喋不休的叮嚀,；不再……因?yàn)槲摇呀?jīng)漸漸長(zhǎng)大,。成長(zhǎng)中的我們已經(jīng)意識(shí)到我們自己已步入青春的大門(mén)。

青春期是人生的花季,！

花季中的我們天真爛漫——生活在爸爸媽媽為我們精心裝扮得美麗世界,！

花季中的我們純真多彩——憧憬著下一個(gè)假期的快樂(lè)旅行。

花季中的我們熱情洋溢——夢(mèng)想著自己可以擁有much money去拯救那些失學(xué)的女童,。

花季中的我們對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬——幻想著自己坐在世界五百?gòu)?qiáng)之首的首席執(zhí)行官的寶座上笑容可掬,。

對(duì)多彩的花花世界里的生活充斥了熱切的期望——期望著自己可以擁有沉魚(yú)落雁之貌，閉月羞花之色，國(guó)色天香之容,，傾國(guó),，傾城……

我承認(rèn)，這一切我都有,！而且那樣的強(qiáng)烈,！但是，我清楚地明白……

這時(shí)候的我們最容易迷惘,，最容易對(duì)一切的一切失去理智的把握,。一失足是千古恨！青春似一個(gè)泥潭,，將我們的熱情,、心愿、祝福,、期望,、幻想連同我們稚嫩的字跡越陷越深——不可自拔！

如果它是一個(gè)值得回味的泥潭,，洋溢著話的芬芳,，草的清甘，那我真希望自己永遠(yuǎn)不會(huì)從中走出,。

但是,，我不敢說(shuō)這世界上的一切就真的可以如我所愿的那樣美好。

我時(shí)刻那一句話來(lái)告訴自己：

自尊就是一座帆,，指引你從黑暗走向黎明,。自信就是一盞燈，至今你從黎明走向光明,！

朋友,，請(qǐng)銘記：自尊無(wú)價(jià)，自尊者贏得他人的尊重,；自信者強(qiáng),，自信是成功的基石。我們都向往成為一個(gè)自尊自信的人,，讓我們行動(dòng)起來(lái)贏得自尊,，從成功中獲得自信吧！

我的青春,，我作主——讓自尊為你贏得無(wú)限尊重,，讓自信你贏得非凡魅力吧！走好人生每一步,！未來(lái)不是夢(mèng),！

風(fēng)箏作文600字 風(fēng)箏作文400字篇七

我喜歡放風(fēng)箏,，更希望有朝一日能夠變成風(fēng)箏，沖上云霄,，無(wú)拘無(wú)束,，隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去,。但是，風(fēng)箏飛得高了,，就會(huì)想掙扎束縛他的那根線,。風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)知道，如果沒(méi)有了線,，在經(jīng)歷風(fēng)雨后又會(huì)怎樣,。

剛剛起飛的風(fēng)箏，搖搖晃晃,，生怕會(huì)從空中摔下來(lái),，所以，風(fēng)箏會(huì)緊緊抓住那根線,，與它依偎在一起,。因?yàn)轱L(fēng)箏知道，如果沒(méi)有了線,，它永遠(yuǎn)飛不起來(lái),。此時(shí)的風(fēng)箏或許就是兒時(shí)的我。

我就是那個(gè)風(fēng)箏,，而我的父親,，就是那根拴住我的線。父親對(duì)我的影響很大,，他教會(huì)我怎樣做人,，教會(huì)我如何自立，自強(qiáng)……聽(tīng)著父親的諄諄教導(dǎo),，我依偎在他這條線上,，慢慢長(zhǎng)大。

自從上了中學(xué),，我變得任性,、叛逆，越來(lái)越討厭父親給我講的大道理,，總是想著自己想干什么就干什么,，自己是自由的，父親關(guān)的都是多余的,，我有我自己的看法……正因?yàn)楦赣H把我當(dāng)做什么也不懂的“小屁孩”,，所以我經(jīng)常和父親發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”,，總是頂撞他?！案赣H有什么了不起的,？只是比我年長(zhǎng)而已”

父親因?yàn)槲业呐涯婧拖敕ǘ底詡瘛６覅s毫無(wú)察覺(jué)的繼續(xù)長(zhǎng)大,，繼續(xù)叛逆著,。甚至有時(shí)候我腦海中會(huì)跳出這樣的想法“我已經(jīng)不需要您這根‘線’了，求您放過(guò)我讓我自由些吧,！”

假如我真的掙脫了“線”的束縛,，我又該何去何從，遇到大風(fēng)大浪又該怎么辦,？有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“失了嚴(yán)父就像斷了線的風(fēng)箏,，雖自由自在，卻不知有多少風(fēng)雨在等待著它”

這只是一些假設(shè),，而我仍是一個(gè)未經(jīng)歷任何風(fēng)雨的孩童,，我依然想擺脫父親的管教，或許這就是我執(zhí)著的叛逆吧,！我希望自己快快長(zhǎng)大,，但又不想傷害父親那顆真誠(chéng)對(duì)我的心，就像風(fēng)箏擺脫線的束縛依然在空中自由自在一樣,！

可是世間真的沒(méi)有這樣的風(fēng)箏與線,。

或許就是成長(zhǎng)吧！

風(fēng)箏作文600字 風(fēng)箏作文400字篇八

我很喜歡放風(fēng)箏,，放風(fēng)箏不但讓我享受到許多樂(lè)趣,，還讓我明白了一些道理。

星期六下午,，我和爸爸在街頭信步,，不知不覺(jué)就到了濱河路。濱河路游人如織自不必說(shuō),，冬日陽(yáng)光下裸露的河床上也是人影稠密,。我和爸爸也興趣盎然地品著各式各樣的卵石，有時(shí)還趔趔趄趄地走過(guò)嶙峋的大石塊,，看看身后的凹凸不平,，再望望前面的波光粼粼，愜意極了,！

后來(lái),，我們又買(mǎi)了一只風(fēng)箏來(lái)放。

我拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去,，可始終是飛不起來(lái),，偶爾能讓風(fēng)箏升空,，但一停止奔跑，風(fēng)箏就急速下墜,。

過(guò)了好一會(huì)兒,，風(fēng)生雙頰，再次嘗試,，風(fēng)箏真的升起來(lái)并穩(wěn)穩(wěn)地在空中舞蹈,。一邊放線，隨即又小心翼翼的收緊,，既緊張又刺激,。

放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，空中慢慢地就出現(xiàn)一片繽紛艷麗的大花園,，地上也綻開(kāi)出一張張歡樂(lè)的笑顏。

好景不長(zhǎng),，風(fēng)小了,，后來(lái)竟慢慢地消失了，風(fēng)箏也像醉鬼似的互相碰撞著跌落,。反復(fù)嘗試堅(jiān)持不懈的反復(fù)嘗試,，天空再也沒(méi)有先前的那種美麗了。我有些失落,！

漸漸地人越來(lái)越少了,，只剩下了一位大高個(gè)的叔叔還在不屈不撓為他的兒子努力著。不管風(fēng)箏掉下來(lái)多少次,，他總是露出一副堅(jiān)毅的神情,。我被他感動(dòng)也為他祈禱，奇跡終于發(fā)生,！

沒(méi)有為什么,！只有兩個(gè)字：堅(jiān)持！

爸爸對(duì)我說(shuō)起海明威的一句話：你可以殺死我,，但就是不能戰(zhàn)勝我,！誰(shuí)能在最困難的時(shí)候多堅(jiān)持一會(huì)兒，誰(shuí)就是成功者,！成功是沒(méi)有一帆風(fēng)順的,，不付出努力是沒(méi)門(mén)的。

這時(shí),，我不禁想起冰心的一首詩(shī)：

成功的花

人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷

然而當(dāng)初她的芽?jī)?/p>

浸透了奮斗的淚泉

灑遍了犧牲的血雨

是的,，失敗后你應(yīng)該這樣想：一次失敗并不意味著最后的失敗?！皞θ说牟皇鞘录旧?，而是你對(duì)于事件的看法,。”“冬天到了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？”

失敗乃成功之母，有的人對(duì)這句話一點(diǎn)就通,，有的人一輩子也領(lǐng)悟不了,。因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷了失敗也沒(méi)有好好反省過(guò),。

于是,，我再一次拽住風(fēng)箏線使勁地向前跑，我的風(fēng)箏終于再次搏擊長(zhǎng)空……

風(fēng)箏作文600字 風(fēng)箏作文400字篇九

試考砸了,，70分,，前所未有的低分。

我拖著沉重的腳步走在回家的路上,，感覺(jué)明媚的陽(yáng)光一下子變得那么刺眼,，照得我臉上火辣辣的。

回到家,，果然不出所料地“享受”了一翻母親的暴跳如雷,。我默默無(wú)語(yǔ)，癱倒在沙發(fā)上,，只覺(jué)疲倦,。

下午五點(diǎn)，妹妹抱著她的寶貝風(fēng)箏,，笑嘻嘻地拉著我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏,。

經(jīng)過(guò)幾番嘗試，在我?guī)缀跻獞嵟臅r(shí)候,，風(fēng)箏似乎帶著害怕,，在妹妹的歡呼聲中飛上了天,。

妹妹快樂(lè)地奔跑著,，風(fēng)箏越飛越高。我瞇起眼睛,，久久無(wú)語(yǔ),。

“姐姐,，你放吧！累死我了,！呼,！”妹妹把風(fēng)箏塞給我后，一蹦一跳地朝別處跑去,。我也試著奔跑,，慢慢地放線,。看到風(fēng)箏似乎飛向了太陽(yáng),，我舒心地笑了,，滿腔的不快立刻煙消云散。我拉扯著風(fēng)箏,，裝出一副十分專業(yè)的樣子,，然后驕傲地看著自己的風(fēng)箏遙遙地飛向最高。

我愈跑愈快,，微風(fēng)撫摩著我的臉,，有那么幾分鐘，我感覺(jué)自己也飛上了天空,，觸摸到了那湛藍(lán),、清澈、柔軟的天空,，整個(gè)人都處于一種飄飄欲仙的狀態(tài),。

風(fēng)箏又交回了妹妹的手中，她突然笑著問(wèn)我：“姐,，你這次考試多少分呢,？”“70分,！離100分好遠(yuǎn),！不過(guò)我相信下次可以考到95分吧！”

“是嗎,？”妹妹仰著小臉問(wèn),。

“嗯，你看,，天好藍(lán),！”我的心情，又一次干凈愉悅,。

有時(shí)候快樂(lè)的來(lái)臨,，只因?yàn)槟惴帕艘淮物L(fēng)箏。

點(diǎn)評(píng)：

“有時(shí)候快樂(lè)的來(lái)臨,，只因?yàn)槟惴帕艘淮物L(fēng)箏,。”多么富有哲理的一句話,！正是因?yàn)橛羞@樣一次經(jīng)歷,，讓小作者走出了考試失利帶給自己的心理陰影?？此茖?duì)妹妹不經(jīng)意的一句承諾,，實(shí)則是小作者重拾信心的開(kāi)始,。全文語(yǔ)言流暢，文筆優(yōu)美,，尤其是對(duì)自己內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě),，落筆無(wú)痕而又頗具深意。

風(fēng)箏作文600字 風(fēng)箏作文400字篇十

湛藍(lán)的天空中,，一個(gè)個(gè)五顏六色,、形狀各異的風(fēng)箏飛來(lái)飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫(huà)面,。我抬頭望著天上的風(fēng)箏,，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風(fēng)箏的情景。

那也是這樣一個(gè)春日,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，人們渴望舒展筋骨。廣場(chǎng)上,，老師牽著我的小手,，我們一起踏著春天的節(jié)拍，迎著怡人的春風(fēng),，讓手中的風(fēng)箏在天空緩緩飛起,。

可愛(ài)的風(fēng)箏自由飛舞著，一會(huì)兒飛向東,，一會(huì)兒拽向西,。老師在地上操縱著線，既讓風(fēng)箏能夠飛翔自如,，又控制它盡量別太偏離“航向”,。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍,，欣喜不已,。

然而，事情總難一帆風(fēng)順,。

一陣大風(fēng)襲來(lái),，風(fēng)箏被刮到了一棵大樹(shù)上。我愉快的心情頓然消失,?！袄蠋煟L(fēng)箏跑到大樹(shù)里面去了,，這可怎么辦呢,？要不把線剪斷吧，我們?cè)儋I(mǎi)一個(gè)吧！”我的眼里噙滿了淚水,。老師搖了搖頭,，回答說(shuō)：“阿群，我們不能這么做,。風(fēng)箏與線是一個(gè)不可分割的整體,。如果沒(méi)有了線，風(fēng)箏就失去了目標(biāo),，就會(huì)偏離正確的方向,；如果沒(méi)有了風(fēng)箏，線也就失去了用處,。它們是不能分開(kāi)的小伙伴呢,。”“那么我們應(yīng)該怎么辦呢,？”老師靈光一閃,，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，沒(méi)用幾下,，風(fēng)箏就從樹(shù)上掉了下來(lái),。接著，風(fēng)箏又重新飛上了天空,。

“大哥哥,！大哥哥！”我轉(zhuǎn)身一看,，原來(lái)是個(gè)小妹妹,。“大哥哥,，我的風(fēng)箏斷線了,，你能幫我把線接好嗎,？”我沖她一笑,，說(shuō)當(dāng)然可以。蹲下身子,，我?guī)退丫€接好,，并說(shuō)：“小妹妹，你要好好愛(ài)護(hù)線哦,，因?yàn)闆](méi)有了線,，風(fēng)箏就再也飛不起來(lái)了！”“嗯,！”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,。看著小妹妹快樂(lè)放風(fēng)箏的情景，我仿佛看到了當(dāng)年的自己,，也想起了敬愛(ài)的老師,。

我與老師已多年未見(jiàn)，但老師就像一根線,，而我就是那線上飛翔的風(fēng)箏,，我們的師生之情永遠(yuǎn)不會(huì)斷。老師,，您好嗎,？風(fēng)箏想念它的線。