從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇一

一,、不登高山,，不知天之高也;不臨深溪,，不知地之厚也

不見各路教研“高山”，不知其博大精深也,。新鄉(xiāng)市實驗小學為我們這次的培訓講座與跟崗,、觀摩相結(jié)合并帶給了一個優(yōu)質(zhì)的教授團隊，都是在不同的學科領域內(nèi)頗有建樹的專家,、教授,。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈：1、職業(yè)規(guī)劃決定人生高度,。王新年教授《新進教師的職規(guī)劃與職業(yè)規(guī)范》用詼諧幽默的語言讓我們感悟目標決定成就大小,，目標決定人生軌跡。教育我們新進教師計劃上一年成形站穩(wěn)腳跟;規(guī)劃上三年成熟初具特色;戰(zhàn)略上十年成功形成特色;夢想上一輩子向往一生追求,。2,、師道新識：教師專業(yè)素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)與建構(gòu)。和藹可親的崔振成教授一句“大國良才的前提是大國良師”讓我們醍醐灌,，引起深深地思考,。只有我們教師做終身學習的實踐者，同時關(guān)注學生的問題引領與思維能力才能夠真正實現(xiàn)社會的“文化自信”,。這也是我們新教師奮斗的目標,。3、成長的路上每一步都算數(shù),。周楓琳教授《用文字滋養(yǎng)生命》結(jié)合自己教學經(jīng)歷為我們詮釋了作文課中“眼耳口鼻手”的感知教學方法,，讓我們茅塞頓開，并鼓勵我們要學會展示并持之以恒的做一件小事,。4,、微型課這么上。實小領導精心安排了頗有建樹的優(yōu)秀教師在生字,、閱讀課等多方面進行實課展示,、教研及講座“小談微型課”、跟崗聽課,、跟崗實踐,，這都讓我們猶受益匪淺，猶如有了標桿,，直觀地理解了如何上好一節(jié)課如何做一名優(yōu)秀的教師,。讓我的思想得到了提升，讓我的教學技藝有了增長,，讓我在專業(yè)成長上有新的動力,。

二,、山高有攀頭，路遠有奔頭,。

這次培訓讓我認識到：一節(jié)好的語文課,，新在理念、巧在設計,、贏在實踐,、成在后續(xù)。在今后的教育教學中,，我要根據(jù)教授們的引領慢慢摸索經(jīng)驗,，相信他山之石,，可以攻玉,，我一定學以致用，將學到的知識運用于教育教學實踐中去,，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。讓我勵志做一個好的語文教師：

好的語文教師是一座橋。這座橋就是為學生走進教材,，與教材交流,，汲取知識養(yǎng)分而鋪設的一條通道。教材是磚,，要用來引玉,，而不是作為單純的任務來完成。我們的任務就是解決學生與教材交流時出現(xiàn)的障礙和引導學生怎樣更好理解教材,，運用好教材,。

好的語文教師是一把鑰匙。教材的知識是有限的,，課堂教學也是有限的,，然而知識是無限的，隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展,，學生光學會教材上的知識,，已經(jīng)不能滿足日后自身發(fā)展的需要，這在語文教學上就是要求我們語文教師要不斷拓展課外閱讀,，開拓學生的閱讀視野;就要求我們不能整天圍著課本轉(zhuǎn),，要給學生創(chuàng)造良好的課外閱讀環(huán)境，讓學生從課堂學習中走向課外學習,，進而實現(xiàn)學生的自主學習,。

好的語文老師是一個燈塔。作為語文教師,，不是只懂一些語文理論知識就行,，我們要加強自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上教師要培養(yǎng)學生的人文精神,。一名優(yōu)秀的語文教師應愛讀書,、會讀書、好讀書,，正如王茝教授所說“要想給學生一碗水,，教師應有一條河”教師應是永不枯竭的河海，應有廣闊的知識,，深厚的底蘊,，飽滿的激情，橫溢的才華,。

好的語文教師是一個暖壺,。教育學生要從愛出發(fā)。把每一個孩子都看成自己的孩子,，平等的愛,，理解的愛，尊重的愛,，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦。愛學生就應該不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助。只要學生有了問題就得及時處理,，而且處理的方法得當,。及時和學生溝通，學生就會信任你,，喜歡你,。喜歡你就會喜歡你的教學，你就會成為學生心中的偶像,。

培訓只是一個手段,，一個開端。對于培訓給我的清泉,，我要讓它細水長流,。“國培”給我補了元氣,、添了靈氣,、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。思考背后,，我感到更多的是責任,，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己所肩負的責任,。更加熱衷于教育事業(yè)。今后,，我會更加努力學習,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇二

接到培訓的通知,，我滿心歡喜,，回到學校馬上打開電腦，然后把屬于我的學號和密碼輸進去以后,，屏幕上馬上彈出了我的名字——學習開始啦!我以前所未有的學習激情投入到了這次網(wǎng)絡培訓中,，開始如饑似渴的求知。在這里,，我第一次零距離的接觸到了那么多科學先進的教學理念,，我開始感覺到自己的無知和渺小,，聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說法后,，我深深的感覺到自己的一點點努力是那么的微不足道。在緊張忙碌的工作之余,，我就打開“國培計劃”的網(wǎng)絡學習,，專家的點評讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟，班級群中老師們之間的交流讓我很受益,，班級沙龍里面還時不時有人不吝賜教為你解答疑惑......于是我沉湎于此,，樂此不疲，我告誡自己貴在堅持,，感謝這次培訓,，讓我的生活變得更加充實，我會繼續(xù)努力的,。

作為一個工作在農(nóng)村初中的英語教師,，我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之處，通過這次培訓,，我學到了很多在工作中總結(jié)不出來的經(jīng)驗和理論,，如何使我們的英語課堂愈發(fā)顯得真實、自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為英語老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在英語課堂中那些只可意會、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗,，開啟孩子們的學習智慧,。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)英語課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“英語大餐”!

此外,，我還認識到：一節(jié)好的英語課，新在理念,、巧在設計,、贏在實踐、成在后續(xù),。一節(jié)好的英語課,，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學生，從學生的實際出發(fā),，關(guān)注學生的情感需求和認知需求,，關(guān)注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關(guān)注英語：抓住英語的本質(zhì)進行教學,，注重英語思維方法的滲透,，讓學生在觀察、操作,、推理,、驗證的過程中有機會經(jīng)歷英語化的學習過程，使學生真正體驗到英語,，樂學,、愛學英語。此外,，我認識到：一節(jié)好的英語課,，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻,、清新而厚重”的教學風格,，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注英語方法,，體現(xiàn)英語課的靈魂,，使英語課上出“英語味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的骨干教師，[蓮~山課件]就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學能力等,。我覺得我還是一個小學生,，要學的東西還很多，和新老師一樣,，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足,，因為對學生來說小學教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學習各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思,、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的。

在以后的教學中,，我要做的是：

第一,，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失,。

第二,，不斷學習。讀萬卷書,，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學生的需求了,，我要不斷學習，成為長流水,。

第三,，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認識“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言，要想聽真言,，更要會聽真言,，久而久之對我大有裨益。

這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會,，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇三

20xx年10月10日,，我?guī)е裤絹淼搅撕颖睅煼洞髮W。下了車來到師大東門,，首先映入眼簾的是一座大廈,，上面掛著四個字“國培大廈”。這時候我的心里更是有一種喜悅,、自豪的心情,，感覺自己很幸運能來到這里培訓。

在這次培訓中,，有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講座,，使我提高了認識，理清了思路,，學到了新的教學理念,，找到了自身的差距和不足。下面談談我的一些感受,。

首先,，教育學生要從愛出發(fā)。平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上，還是在學習上,，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問題及時處理，處理的方法得當,，注意和學生溝通,，學生就會信任你，喜歡你,。老師愛學生,，表現(xiàn)在對學生的尊重、信任以及對學生的嚴格要求上,，但同時又要注意到學生的個體差異,，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教,。師愛要全面,、公平,。

其次，要使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實,、自然,、厚重而又充滿著人情味。我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗,，開啟孩子們的學習智慧,，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”,。

最后,，我還認識到，一節(jié)好的數(shù)學課,，新在理念,、巧在設計、贏在實踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到三個關(guān)注：一是關(guān)注學生,。從學生的實際出發(fā),，關(guān)注學生的情感需求和認知需求，關(guān)注學生已有的知識基礎和生活經(jīng)驗,，這是一節(jié)成功課堂的必要基礎,。二是關(guān)注數(shù)學的特點。抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學,，注重數(shù)學思維方法的滲透,，讓學生在觀察、操作,、推理,、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程，使學生真正體驗到數(shù)學的趣味,，樂學、愛學數(shù)學,。三是一節(jié)好的數(shù)學課,，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻,、清新而厚重”的教學風格,，展現(xiàn)思維力度,，關(guān)注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂,，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”,。而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法,。

這些天的學習不僅拓寬了我的視野,，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華,，使我對數(shù)學教學有了更新的認識,，更加熱愛教育事業(yè)。而且本次培訓還給我許多思考,，我深刻的體會到自己有很多東西要去學習,，比如怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師，怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍,，建立平等,、民主、信任的新型師生關(guān)系,，怎樣才能……我認為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習,。今后,，我會更加努力，爭取為教育事業(yè)貢獻自己更大的力量,。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇四

20xx年11月6號到11月20號我很榮幸參加了在湖北大學舉行的20xx國培計劃中小學班主任高級研修班的學習,，在此次學習中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。這次的培訓學習,，我的感想很深,。下面就談談我的幾點深刻體會。

首先,，我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”,。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),，熱愛教書工作,，熱愛自己從教的學校，熱愛班主任這個崗位,，熱愛自己所教的每一位學生,。要具備“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚道德情操,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。這一教育名言告訴我，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學生,。一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切學生,。這要求每一位教師捧著一顆愛心，用愛去澆灌每一棵幼苗,，為每一個學生的健康成長去付出所有的努力,。

其次是用心。11月14日,，我有幸聽取了湖北省特級教師桂賢娣的報告,。她一天的報告，聲情并茂,，輕松活潑,，沒有條條框框，充滿童趣,，使會場仿佛變成了小學的課堂,，充滿歡聲笑語。桂老師個子不高,、衣著樸實無華,、臉上洋溢著親切自信的微笑，眼睛里透出智慧的光芒……聽完她的報告,，她的那份堅持與堅守,，那種純真與質(zhì)樸，那種自信和瀟灑,，那份開朗與活躍,，給我留下了深刻的印象。桂賢娣老師給我們講了自己的出生及成長經(jīng)歷,。每個環(huán)節(jié)都是由精彩無比的小故事串連而成,。大家被她的事跡所感動,被她的激情所感染,被她的人品所折服。桂老師是個用心的老師,，唯有用心才是桂老師成名的秘訣,。桂老師也是一個聰明睿智的人，她處理的幾個案例足以說明這一點,。在《打架鬧劇》里,，兩個男孩打了架，桂老師沒有讓他們檢討,，也沒有批評他們,，而是別開生面的讓他們寫打架作文，圍觀者點評……,。只有大智慧的老師才能與學生融為一體,，才能贏的學生的尊重。

通過桂老師的報告,，我有如下收獲:

1,、首先要做一個快樂的人。從她身上,，我學習到,，凡事都要有一個好心態(tài)，每個人一生都難免有缺憾和不如意,，也許我們無力改變事實,，但我們可以改變自己的心情、態(tài)度,。心態(tài)的不同,，會給我們帶來完全不同的生活質(zhì)量。教育學生亦是如此,。

2,、其次要做生活中的有心人。要留心搜集生活中每一處具有教育意義的素材,，要看到生活中人性中美的一面,。平時要善于多觀察學生，了解各類學生的特點,，即而因材施教,。

3、要做一個充滿熱情的人,。興趣是最好的老師,，只有真心的熱愛才能做好每一項工作。老師的熱情不僅要體現(xiàn)在對學生的熱愛,，還要體現(xiàn)出對家長的熱愛,。

最后是做一個智慧型的班主任，田恒平教授為老師們做了一場管理《無為中大成》的精彩報告,，風趣,、幽默、發(fā)人深思,，很精彩,，場內(nèi)不時爆發(fā)出熱烈的掌聲,。田教授一米六幾的個頭，用他自己的話說長得有點謙虛,，然而他的報告就像一塊磁鐵一樣吸引著聽眾,，讓我感覺到學習真是一種享受。他對老子的“無為而治”是非常贊賞的,。他認為作為教師,，要給學生搭建一個成長的平臺，需要教師像唐僧一樣,，做個“無知,、無能、無用,、無欲”的人,，把探索、表現(xiàn),、成功的機會留給學生,，教師要學會向?qū)W生示弱，這樣來增強學生的信心和積極性,。教師要確立發(fā)展的目標,，帶著你的學生執(zhí)著的向著目標走下去，這樣來引導學生自主發(fā)展,。田教授認為,，班主任在管理班級的時候，要做到無為而無不為,，即進一步深刻理解到學生是自我發(fā)展的主人,，老師要做一個旁觀者，一個智者,，不一定非要像諸葛亮那樣事必躬親,，以至累死，應當像李世民那樣善于用人,，知人善任,。班主任必須放手放權(quán)，要相信孩子,，放手讓孩子自己管理自己,，充分調(diào)動孩子自身的潛能，人盡其才,，物盡其用,。讓各種能力的孩子都有展示才能的機會，發(fā)展個性。教師要有發(fā)展的眼光看待學生,。讓學生獨擋一面,，把機會留給學生，最終達到學生自主管理的目標,?！敖逃辉谟诜謹?shù)，不在于應試,，在于成就一個人的幸福人生?！?/p>

在長達七個小時的專題報告中,，田教授引經(jīng)據(jù)典，古今中外,，涉及了企業(yè)管理,、政治管理、團隊管理等方方面面的內(nèi)容,，海爾集團總裁張瑞敏,、古典名著《西游記》、諸葛亮,、李世民,、毛澤東、鄧小平等歷史名人或名著,，他是隨手捏來,，卻又能詳盡道來，學識之淵博真令人驚嘆!而且田教授,，妙語連珠,，深入淺出，氣氛融洽,。他從人們最熟悉的人物入手,，從管理的角度對人物關(guān)系，性格進行分析,，令人大開眼界,，打開對班級管理的新思路。經(jīng)過這次培訓學習,，感覺心靈經(jīng)歷了沖刷與碰撞,，思想上得到磨礪與升華，也更看到了自己的不足與差距,。相信在以后的班主任生涯中,，自己可以做得更從容平和、爭取做一個智慧型、有個性的班主任,。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇五

20__年下半年,感恩遇見國培,，讓我在對教育的意識上又有了新的提高;在專家身上又學到了一些新的技能;在同行身上也找到了自身的差距和不足，歷經(jīng)兩個多月的國培學習,，每一次的相聚都是一次新的提升,。

我們這次國培學習研修的主題是“現(xiàn)代閱讀文的教學”。

針對現(xiàn)代文閱讀三種不同文體的教學,，經(jīng)過培訓,，我對語文課又有了新的認識,，在這三種文體下的教學,，語文課堂就愈發(fā)顯得真實,、自然,、厚重而又充滿著人情味。我們語文老師不僅要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。

真的感恩這次國培,，不必說學習形式的系統(tǒng)化,，也不必說專家引領的如此及時,，單就從課程的完善上,，就讓我這個從教語文二十余年的教師受益匪淺,。就說我今年參加了“河南省第五屆農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課大賽”的活動。有幸代表滑縣的語文教師參賽,，當拿到五個備選課題時,，其中就有一篇汪曾祺的散文《昆明的雨》，在這篇文章的設計中,，我就參考了呂老師的親臨授課,，重點品味散文的語言,，抓住散文教學的精髓,，讓學生感受其情趣美、意境美,、語言美，進而去尋找“情悟”,，探究“情緣”，體悟“情義”,。給我印象最深的一點就是讀到“牛肝菌”的時候,，它的滑嫩鮮香怎么把這種情感讀出來，通過特色朗讀,，進而真切地感受它真的很好吃,。這種巧妙的朗讀法體現(xiàn)了語文課的靈魂，使語文課更有語文味兒,。

我們學員的授課也讓我耳目一新,，桑村老師韓娜給我們帶來了兩節(jié)《懷疑與學問》,，在韓老師的課上讓我們同樣領略了大家的風范。不溫不躁,，娓娓道來,，特別是老師在課堂上“裝糊涂，留空間”的教學風格,，也是一種教學的智慧和方法,。

“學而不思則罔，思而不學則殆”,，的確,，語文教學有時需要我們靜下心來去研究教材，“是用教材教,，還是教教材”,，這點應當經(jīng)常反思，而這次國培學習專家們給了我們明確的指向,。

這一階段的培訓雖然結(jié)束了,，但思考沒有終結(jié)，我堅信,，每一個我們所期待的美好未來,，都必須有一個努力的現(xiàn)在。在以后的工作崗位上,，我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著熱情,，銳意創(chuàng)新，努力打造精美語文課堂!

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇六

非常榮幸能參加此次培訓也感謝領導能給予我此次機會,。在諸多優(yōu)秀的教師中，我非常平凡,，但在千里之外的家鄉(xiāng),，我的學生心中，我卻相當于一個世界,?？梢哉f，在祖國的各個鄉(xiāng)村里,，有千千萬萬個平凡的“我”在做著重要的事,。

我們渴望給予孩子們更好的教育，但資源有限,，所以參加這次“鄉(xiāng)村教師訪名校小學語文教師高級研修班”真的是意義非凡,。我們聆聽的不僅僅是教育專家高水平的講座,，更是優(yōu)秀的靈魂對我們的啟迪，令人受益匪淺,。

實施教育改革,，觀念指導很重要。通過專家的講座我們學習到了許多先進的教育理念和方法,，不一而足,。北京教育科學研究院的汪xx老師課后分享心得的時候說：“世界上最美的風景是人的思想，也許我們成不了思想家,，但不能不思考,。再美的風景匆匆而過，美麗也只是浮光掠影,?！贝舜螄酁槲覀兂尸F(xiàn)的是思想的饕餮盛宴，我們求知若渴,，但如果因為自己思維的局限而不能消化,，無法將濃縮的精華進行拓展和內(nèi)化，則是莫大的遺憾,。坦白講,，在思維能力和專業(yè)素養(yǎng)上我還有很大的進步空間。

我們要進步和發(fā)展,，觀念更新是前提,，專業(yè)提升是基礎。教育改革需革人的素養(yǎng),。我們有不足該怎么改進呢,？專家給了答案。為我們授課的專家有白發(fā)矍鑠的先生,，有英俊儒雅的青年,，有端莊優(yōu)雅的女神，有智趣幽默的“喵嗚”……準確來說,，用簡單的一個詞來形容他們太過蒼白,，他們有著極豐富的個性和魅力，但素養(yǎng)上都有著一點共性——博學多知,，底蘊深厚,。這是極高的榜樣，我們要進步,，最好的方法就是廣泛閱讀,，終身學習。讀得少讀得窄就容易偏聽偏見偏信,，不易辯證全面地思考,。同樣的,，我們還要教會孩子閱讀。我們教授語文,，語文學科的基礎就是閱讀,。在教學中我們培養(yǎng)孩子的聽、說,、讀,、寫能力，但沒有閱讀作為基礎,，孩子的其它能力也很難得到提升,。閱讀是沒有止境的旅行，我們不僅要窮極一生去探尋,，還要帶動更多的人前行,。

教育需要思想與理念，更需要路徑方法和行動,。先進的教育思想和方法指引了我們前進的方向,，但我們不能只是盲目地復制，我們要結(jié)合地區(qū),、班級及自身情況,，去思考如何應用并改進自己的教學。

聆聽了全國優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任老師的課,，再參觀北京市豐臺第一小學后，我受到了極大的震撼,。從前只是主觀認識城鄉(xiāng)差距,，如今眼見為實，教育資源,、學生素養(yǎng)差距大得超乎想象,。最近一則“當小學生遇到蘇東坡”的新聞刷爆朋友圈，朝師附小的孩子們從小就培養(yǎng)了的探索精神,，鉆研精神,，獨立思考能力和擁有團體課題研究體會，起點已經(jīng)高得令人望塵莫及,。經(jīng)過國培，我由震撼變得理解,。城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡確實存在,，我們該如何實施適合農(nóng)村的教育，讓農(nóng)村的孩子們也能領略和擁有別有洞天的天地呢,？

我們的孩子也許上不了朝師附小,、史家小學,、豐臺一小，家長和老師的素養(yǎng)也參差不齊,，但我們也可以有適合自己的探索,，化差距為差別，讓不同的孩子都可以受到肯定和得到發(fā)展,。培訓只是開端,，我們返鄉(xiāng)后要持續(xù)提高自身素質(zhì)，深耕教育教學,，去不斷滿足人民日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求,。

游覽博物館令我們領略了中華民族悠久燦爛的文化，內(nèi)心滿滿的自豪感,，也開始重新審視和認識傳統(tǒng)文化,。多位教授講到繁體字簡化后文化的流失，郭振友老先生和姚計海教授不約而同講到了“聽”字的簡化,?！奥牎钡姆斌w字是由“耳、壬,、直,、心”四字會意，整個字的意思就是聲音通過耳朵直達于心,，用心領悟,。而簡化后原本的“耳”字旁變成了與“聽”風馬牛不相及的“口”字旁，文化的流逝和異變可見一斑,。我們祖國不僅是世界上的四大文明古國之一,，文明傳統(tǒng)也未曾中斷過，5000年歷史的淘沙篩選出優(yōu)秀智慧的文化,，我們要留住文化之根,。新部編教材提升了古詩詞文言文的比例，大受師生的歡迎,。小學語文是根的工程,，花的事業(yè)。培訓之后我們內(nèi)心有了一顆種子,，我們要去影響更多的老師和孩子,，傳承國學優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承教育理念,，播撒更多的種子,，循環(huán)往復，生生不息。

此次國培突顯了國家教育改革對農(nóng)村教育的重視,，兩周課程有著精心設置,，不僅從思想和素養(yǎng)出發(fā)，還關(guān)注教師的心靈和職業(yè)幸福,。感謝國家,，感謝主辦方的每一位成員，感謝同行的老師,，您們辛苦了,！祝愿大家身體健康，工作愉快,，再會,。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇七

很榮幸有機會參加本次培訓，作為一個從教18年的老師,，我第一次參加總輔導員國培,，我很珍惜這次機會。9月12日下午我來到了新鄉(xiāng)河南師范大學,，校園內(nèi)風景優(yōu)美,，文化底蘊深厚，隨處可見努力學習的學生,，漫步校園,，讓我想起了自己上學時的美好情景。

學習期間,，我既激動又興奮,，能跟這么多的老師一起學習，共同成長,，心中充滿幸福感,。

每一天，學員們胸前都飄揚著鮮艷的紅領巾,，這更增強了我作為一名輔導員的使命感,。每一天我都在認真聆聽專家們的講座，收獲更多的少先隊員的知識,。這次學習中,，專家們系統(tǒng)全面地介紹了少先隊的基本知識，輔導員的工作職責與要求,，當前全國少先隊活動開展的過程,、方法與取得成效，以及將來少先隊的工作方向,。

趙國強老師從輔導員的初任期,、成長期,、骨干期講述了“成就少先隊總輔導員幸福人生”使我們深刻認識到了總輔導員工作的意義，樹立認同總輔導員價值的光榮感,。明確總輔導員崗位目標責任，以完成工作任務為目標,，初步掌握總輔導員基本知識技能!鄭寧遠老師很形象的講述了“用好少先隊標志禮儀加強少先隊儀式教育”!柯英老師通過把握少先隊輔導員崗位職責和專業(yè)要求提高少先隊輔導員政治素質(zhì)講述了“少先隊輔導員的專業(yè)化成長之路”!少先隊輔導員是少先隊教育思想性的引領者;是少先隊組織發(fā)揮先進作用的實踐者;是少先隊自主性的輔導者;是少先隊活動實踐性的創(chuàng)造者,。王瑩瑩老師理論加經(jīng)歷語重心長地傳達了“第八次全國少代會精神學習輔導”!提出了對少先隊輔導員的總體要求：做少年兒童政治思想的引領者、實踐體驗的組織者,、健康成長的服務者,、合法權(quán)益的保護者、良好發(fā)展環(huán)境的營造者!蔣占峰老師幽默風趣的以自己的親身經(jīng)歷講述了“少先隊輔導員的思想政治素質(zhì)與教育情懷”!教師,，承擔著教書育人的重任,，不僅是美好價值的堅守者和弘揚者，更是人類文明的傳承者和創(chuàng)新者;做真的追尋者,、善的傳播者,、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者!

這些天,，我們傾聽了專家的講座,，受益終生!這些名家從不同的角度、不同的領域,、不同的層次,、不同的方向為我們注入了多元素的知識能量!

學習之時有盡，而學習之樂無窮,。走進新時代,，作為少先隊輔導員是一種榮譽，更是一種鞭策,，我深知,，在輔導員的這條道路上我還有很長的路要走，只有自己不斷的去發(fā)現(xiàn),、學習,、交流，反思,，不忘初心,，耐住寂寞，才能走得更遠,、更好,、更堅定。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇八

我?guī)е活w渴望而又真誠的心利用業(yè)余時間積極地參加了本次小學語文 國培培訓,。在這次培訓的過程中我認真聆聽了多位教育專家的生動,、形象而又精彩的講座,。“國培”學習使我這個有近三十年教齡的老教師更加全面深刻地理解了新課標的理念,。

新課標理念強調(diào)語文 教學過程中知識與技能,、方法與過程、情感,、態(tài)度,、價值觀的三維整合?！皣唷睂＜疑钊霚\出的講析,、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些長期奮斗在一線的教師學習后對新課標又有了一個全新的認識,，使我們領悟到了新時期語文 教學的精神實質(zhì),，為教學能力的提升奠定了基礎?！皣唷睂W習使我們?nèi)媪私饬诵W不同學段,、內(nèi)容的特點。小學語文 是一個系統(tǒng)工程,，既要整體把握,，又要分段了解、分析,、探究,。“國培”專家讓我們很好地把握了不同學段,、內(nèi)容的特征;為我們深入文本探究,，科學“備課”，有效施教指明了方向,。專家在講解自己的理論觀點時,，列舉了大量的課堂實例，毫不保留地把自己的的本領傳授給了我們,，讓我們在教學的中找到自己的不足,，促進了自己教學技能的形成、鞏固,。

通過學習我再一次更清晰的認識到我們在教學上必須尊重學生的主體認識,，并且鼓勵學生的自我認識。只有這樣,，才能確保學生主體地位的確立,。營造學生主體發(fā)展的環(huán)境,，就是要營造讓所有學生共同參與,、全體發(fā)展的環(huán)境,。教育面向的是全體學生,，提倡的是讓學生全面發(fā)展。在具體的操作中,，我們在教學設計,、教材選擇、環(huán)境設置等方面都要努力創(chuàng)造讓學生全體參與的條件,，讓每個學生都能在活動中參與研究,、討論。例如,，課堂上對于問題的設置，應當針對不同的學生,，有層次的設置不同的難易程度的問題,，讓所有學生都能參與到課堂問題討論中來，只是做得還不夠,，希望以后能做得更好,，能大大提高學生學習的主動性。

語文 教學必須以學生為中心,，提高學生的語文 素養(yǎng),，為學生的將來學習和今后工作打下堅實的基礎。小學語文教學的目的應該回歸到培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)上來,。培養(yǎng)學生的語文 素養(yǎng)才是語文 教學返璞歸真的要義所在,。語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎,。

語文 課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情,，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力,、閱讀能力,、寫作能力、口語交際能力,。我國有句“熟讀唐詩三百首,，不能作詩也能吟”的俗語，古圣先賢也早就指出了讀書在語文 教學中的重要性,。讀背無疑是積累語文 素養(yǎng)的好方法?，F(xiàn)代心理學研究成果表明，記憶力是一切智力的基礎,。

朱熹曾經(jīng)說過：余嘗謂讀書有三到：謂心到,、眼到,、口到。這“三到”是多種分析器官同時參加活動的協(xié)同作用,。因此讀背是自悟的前提和基礎,。只有反復誦讀才能真正體會課文的意味、情趣和文氣,。我們要更新理念,，樹立正確的語文 教育觀。要把學生從沉重的課業(yè)負擔中解放出來,，讓學生成為支配課余時間的主人,。

感謝各位專家老師送給我們一線教師一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”,，

這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,，更是一種理念，一股動力,。

同時,，我也深刻領悟到，身為一名人民教師要進行不斷地學習,，不斷地自我提升,，

努力實踐，在教學崗位上積極進取,，銳意創(chuàng)新,，只有這樣，我們才能對得起我們所教的每個學生,，才能配得上“教師”這個光榮稱號,。

作為教師的我們將和學生共同成長!

再次感謝為我們搭建國培平臺的各位老師，您們辛苦了!

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇九

今年我有幸參加了國培學習,，通過本次學習,，使我大開眼見，學會了很多平時學不到的知識,，使我的思想上受到了徹底地洗禮,。百年大計，教育為本,。祖國的復興全在教育,，我們教師責無旁貸。我將體會總結(jié)于下：

一.從思想上,，徹底轉(zhuǎn)變對教育的認識,。

人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的贊譽,，使我對當初多選擇感到無怨無悔,。一年樹谷,，十年樹木，百年樹人,?？梢娢覀兊墓ぷ魇侨沃氐肋h的。一個人長時間重復著某一項工作,，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,，這是人之常情。但我們的工作,，關(guān)系到孩子們的健康成長,，關(guān)系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的,，我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學觀念,，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當中去。

二.學習黨的教育方針和政策,，不斷更新自己的知識。我們的工作不能兩耳不聞窗外事,，一心只教圣賢書,。我們要認真學習黨的教育方針和政策，了解社會發(fā)展動向,，緊跟時代脈搏,，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學習專業(yè)知識和教學的技能,，使自己成為一個學識淵博的人,。學習古今中外，上至天文,，下至地理的知識,，懂得各科知識之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學技能,。三.充分了解學生,，成為他們的良師益友，恰當運用教學方法,。

我們工作的對象是活潑可愛的孩子們,，在不同階段，他們有不同的年齡特征,。世界上決不能找到兩片相同的樹葉,，他們每個人的家庭環(huán)境和性格特點各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過,，教學要因材施教,，我們要經(jīng)常和孩子們談心,，不斷地進行家訪工作，了解他們的心聲,，真正成為他們最知心的朋友,，靈活運用地各種教學方法和教學技巧。多表揚,，少批評,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點和錯誤，進行循循善誘地指導,。曉之以理,，動之以情，導致以行,，使錯誤消滅于萌芽之中,。讓孩子們之間互相幫助，形成溫暖的大家庭,，使每一個孩子都能健康成長,。在教學中把學習的主動權(quán)交給學生，在必要的時候,，進行恰當?shù)刂笇?，讓他們培養(yǎng)探究合作的學習方法，使學生具有開拓創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才,，真正成為社會的主人。四.學以致用,，使學生把知識轉(zhuǎn)化成為能力,。

我國的教育，與發(fā)達國家相比,，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神,，學生容易造成高分低能的現(xiàn)象，成為無用的書呆子,。在學習的過程中,，開展豐富多彩的第二課堂，讓學生走進生活,，進行恰當?shù)剡\用,，真正把知識轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力,，交際能力,，動手操作的能力，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣,。使他們在生活中不斷地鍛煉自己,，真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會,，進行很好地工作,，才能為人類創(chuàng)造出更多的財富，成為一個有益于社會的人,，從而更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

五.真正使自己從教學匠轉(zhuǎn)變成為教育藝術(shù)家，贏得桃李滿天下,。

我們教師的職業(yè)是偉大的,，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績,。真正成為人類靈魂的工程師,，嚴格要求自己，做好學生的表率,，兢兢業(yè)業(yè),，把每天都當成最后一天去過，增加使命感,，以陽光的心態(tài)去工作,。不管自己的年齡有多大，都要以積極的心態(tài)去工作,，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對待自己孩子一樣的,，平等地對待每一個孩子,，用一片愛心去關(guān)愛每一個學生，使他們都能茁壯成長,，真正成為一名教學的藝術(shù)家,，與孩子們在一起真是其樂無窮。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇十

首先感謝國培計劃,，感謝班主任彭老師,，彭老師嚴謹而幽默的人格魅力，對學員的關(guān)愛讓學員無比感動,。讓每個學員在輕松愉快的氛圍中培訓學習,，透過這次國培，收獲頗豐,、感想頗深,、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,。心中的困惑,、教學中的疑難,、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言,、平等交流的地方,，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自我,，多多吸取別人的經(jīng)驗,，使自我在國培中成長。

回想學習中,，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水,，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎?，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”,，我感受著新思潮、新理念的激蕩,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,，理解了思想上的洗禮,，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩,，宛若傲雪紅梅,，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學習的平臺,，能和更多的同行交流,，探討了疑惑。在一次次的感悟中,，頗感自我的職責重大,、知識貧乏。

在培訓期間,，我們聆聽了專家,、教授的精彩報告，一線的優(yōu)秀中小學校長治校經(jīng)驗專題講座,，收獲受益非淺,，讓我真正領悟到作為一名新時期的校長應有的專業(yè)標準、辦學理念,、辦學思想及治校方略等綜合素質(zhì),。本次校長培訓，從培訓前期工作到時間安排、培訓形式,、培訓內(nèi)容等工作上都做了周密,、細致、精心的考慮和安排,。通過學使是我拓寬了思路,，開闊了視野，強化了學習與研究的意識,，更使我對校長職責以及學校管理工作有了新的認識和進一步的了解,，現(xiàn)將自己在學習中的認識和體會的粗淺的匯報如下：

一、反思總結(jié),，做一名有思想的引領者：

(一)專家引領,，更新理念。

在學習期間,，我們聆聽了幾位專家教授和校長的報告,。這些報告內(nèi)容博大精深，對于解決我們在教育教學及課改中的一些困惑,，在工作中確定正確的辦學宗旨,、目標、思路,、理念,、策略等，校園文化建設和樹立德育為先的理念,，提高工作水平和管理層次,，以及在今后的教育實踐中必將會產(chǎn)生重大而深遠的影響。理論學習專題突出了以提升理論知識為重點,，突出了對校長們的理性思考以及宏觀思維能力的提高,，具有指導性、針對性,、方向性,、實效性和操作性,。

(二)作為校長要加強學習,，提升管理能力。

俗話說：“當好校長容易,，當一名好校長就很難”,，那么我們就必須加強學習，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力,。

1.做一名善于學習的校長,。校長應該是個學習者，學習教育理論、教育規(guī)律和教育方法和義務教育學校校長專業(yè)標準,，提高我們自身的理論水平,，學習其他學校的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗，提高我們自身的管理水平,、增加我們自身的經(jīng)驗積累,。多看看，多想想,，一些靈感不期而遇,。如果不從事學習，就沒有可持續(xù)發(fā)展,。校長自身不發(fā)展,，學校更無新容顏。因此,，校長要不斷的學習,，才能不斷的提高自身素質(zhì)和領導能力，才能成為教學的引領者,。所以,，校長應該具有引領力，對工作的預見,、調(diào)整和反思都需要研究,，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題,，挖掘深層因素,，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念,。校長要把先進的辦學理念通過教師轉(zhuǎn)化為課堂行為,。校長要學會時時反思、事事反思,，通過反思找準差距,，及時總結(jié)和改進，我們就能不斷的積累經(jīng)驗和提高自己,，向著引領型校長步步邁進,。

2.作為一長要具有管理才能。一個校長如果沒有管理才能,，就如同一個小說家沒有想象力一樣,。校長只有理念，沒有管理才能也很難使學校向前發(fā)展,。

3.作為一長應該具有敬業(yè),、公正,、清廉、寬容,、擔當?shù)热烁衲Я?。校長應當以完善的人格魅力去影響和帶領師生，運用感情的力量把大家凝聚在一起,，使教師產(chǎn)生極大的積極性,，從而為實現(xiàn)校長確立的辦學目標進行有效的實踐和創(chuàng)造性的工作。

4.作為一長應遵循對學校職能和管理職能的認識,，根據(jù)辦學規(guī)律,，運用一定的手段和方法，消除管理障礙,，創(chuàng)造多種條件,，使學校的常規(guī)管理、教學管理和教師管理處于良性運行之中,，使全校協(xié)調(diào)一致地完成學校工作的總體目標,。

二、通過培訓學習我今后的努力方向

認真學習：教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校,，學校的發(fā)展關(guān)鍵看校長,。校長要善于學習，有獨特的辦學理念,，學校才有生機和活力,。要當好一長，首先必須勤于學習,，學習是進步的先導,，不學習是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學習相關(guān)的教育法規(guī),，做刻苦學習的典范,，才能做到工作有思路、辦學有特色,。教育的改革任重道遠,，校長是帶頭人，教師是主力軍,，課堂是主陣地,，沒有正確的引導方向，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育,，為了中國教育的發(fā)展,，作為一長,，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培,，你是一道亮麗的風景線!

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇十一

12月10日到12月16日,，在河南省師范大學。我們進行了為期一周的寄宿制學校生活指導師培訓,。在培訓過程中,，河師大學校培訓部精心組織，課程設置豐富,。專家教授學識淵博,，語言生動幽默。讓我們學有所樂,，學有所獲,。

一、做一個學法知法的教師

我們的一生都與法律相關(guān),，作為教師,，要深入學習《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律法規(guī),，依法辦事,，依法維護學生的權(quán)利。用法律的武器來維系學校與學生,、教師與學生之間的關(guān)系,。

二、做一個職業(yè)道德高尚的教師

我們嚴格遵守教師職業(yè)道德,，愛國守法,，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生,。教書育人,，為人師表，終身學習,。

在育人過程,、讀書旅行中、創(chuàng)造創(chuàng)新中不斷體味教師的幸福,。

三,、做一個有安全素養(yǎng)的教師

作為一名教師應時刻把學生的安全放在心上，做學生生命成長的護航者,。要增強安全意識,，加強安全管理。不斷學習安全知識和安全技能,。要深入了解學校常見的意外傷害及其預防,。

要學會心肺復蘇法(要學會心臟按壓和人工呼吸的具體方法。)同時也要學會氣道異物梗阻的解決辦法,。

四,、做一個會心理疏導的教師

作為教師,，我們要澄清教育孩子的初心，體驗孩子的需求,。了解孩子的心理特點,，不斷的對孩子進行心理輔導。不對孩子說傷自尊,、羞辱的話,，無條件接納孩子，相信孩子,，激發(fā)他們的潛能,。不放棄孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，讓每一個孩子都成為他獨特的自己,。

五、做一個引導學生自立的教師

學校管理的境界是實現(xiàn)學生的自我管理,。作為一名教師,，應該積極培養(yǎng)學生的自立自強，自學自治,。教會學生安全自治,、健體自覺、交往自信,、行為自律,、學習自主和生活自理。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇十二

在學習中成長,，在成長中實踐,。人生就是這樣，每一次學習就是一次實踐的機會,。20__年11月上旬,，我有幸參加了由信陽師范學院承辦的“國培計劃(20__)”青年教師助力培訓初中數(shù)學教師培訓，培訓內(nèi)容豐富形式多樣,，由集中培訓和觀摩兩部分組成,。此次培訓，令我耳目一新,，深受啟發(fā),，收獲很大，同時提高了自己的數(shù)學理論素養(yǎng)和能力素質(zhì),。

在培訓期間聆聽了戴啟學老師的《論課程目標中的數(shù)學基本思想》,，李書昱老師的《從實用出發(fā)開展數(shù)學教學研究的嘗試》，張明亮老師的《數(shù)學思想方法與教師專業(yè)發(fā)展》,，沈品祥老師的《初中數(shù)學解題策略在課堂教學中的應用》,，盛勇老師的《傳統(tǒng)與未來教育》等讓我獲益匪淺,。另外，通過觀摩羊山中學感悟教育發(fā)展,，我認識到只有不斷地學習，才能不斷地進步,。專家的教學理念,、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到,、通俗易懂,、生動有趣、發(fā)人深省,。下面,，結(jié)合本次培訓談下我的感觸：

更新教育觀念，提高認識,。數(shù)學教育既要使學生掌握現(xiàn)代生活和學習中所需要的數(shù)學知識與技能,，更要發(fā)揮數(shù)學在培養(yǎng)人的思維能力和創(chuàng)新能力方面的不可替代的作用。數(shù)學課程應致力于實現(xiàn)義務教育階段的培養(yǎng)目標,，要面向全體學生,，適應學生個性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學教育,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。數(shù)學課程內(nèi)容的組織要重視過程，處理好過程與結(jié)果的關(guān)系;要重視直觀,，處理好直觀與抽象的關(guān)系;要重視直接經(jīng)驗,，處理好直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗的關(guān)系。課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應注意層次性和多樣性,。教學活動是師生積極參與,、交往互動、共同發(fā)展的過程,。在教學活動中,，教師要把基本理念轉(zhuǎn)化為自己的教學行為，處理好教師講授與學生自主學習的關(guān)系,，注重啟發(fā)學生積極思考,。

重視設計課堂教學。課堂教學不僅僅是基礎知識的傳授,，更是思維能力,，表達能力的培養(yǎng)。盛勇老師明確告訴我們,，學生沒有產(chǎn)生迫切學習的渴望,，就不要開課!無論什么時候,，都要把學生的興趣放在首位。興趣是的老師,，如何使自己的數(shù)學課堂生動有趣?陳老師講的“勾股定理”這節(jié)課給了我很大的啟示,。郝老師依據(jù)中學生的特點，創(chuàng)設充滿趣味的數(shù)學學習情景,，充分發(fā)揮學生的主體性,，以激發(fā)學生的學習興趣。首先,，陳老師以畢達哥拉斯親身經(jīng)歷的小故事為切入點,，創(chuàng)設情景引入新課;接著，設置趣味拼圖環(huán)節(jié),，引導學生動手操作,，小組合作，共同驗證勾股定理;最后,，給出美國總統(tǒng)加菲爾德的有趣證法,。在課堂上，增加學生自己動手操作的環(huán)節(jié),，采用科學合理的評價方法等,，這些都可以讓學生喜歡數(shù)學，喜歡上數(shù)學課,。

要想成為一名優(yōu)秀班主任,，首先要學會當娘，其次要有童心,，愛心,，責任心。班主任要像親娘一樣關(guān)心學生的學習,，關(guān)心學生的生活,，關(guān)心學生的身體健康，關(guān)心學生的個性成長;同時班主任要像后娘一樣對學生嚴格要求決不驕縱,，不包辦,，不代替，不遷就,，不姑息,，鍛煉學生勇敢堅強，讓學生經(jīng)歷風雨,，自然成長;班主任要像丈母娘一樣對后進生有所偏愛,，做到“特別的愛給特別的你”，要真心喜歡他們，深入研究他們,，走進他們豐富多彩的內(nèi)心世界;班主任還要像干娘一樣熱心,。教育是一項未來工程，充滿著希望與夢想,。班主任是一種激情燃燒的職業(yè),，“這里需要熱心腸”。熱心,，代表著滿腔熱情,，矢志育人，永不言棄,，永不彷徨,。熱心還代表著尊重,、寬容和忍耐;明明不喜歡,，仍理解尊重;明明很生氣，仍大度寬容……

一名優(yōu)秀的班主任必須是一名優(yōu)秀的教師,?！昂美蠋煛碑斢袐故斓慕逃虒W技能，這種技能,，體現(xiàn)在教有主張,、因材施教、有教無類,，體現(xiàn)在自己的學識魅力讓學生欽佩,、自己的“絕活”讓學生難忘。這就要求課我們要上得特別棒,，棒得讓學生每天都盼望著上我們的課,。其次，要做一名愛笑的班主任,，給學生一個安全的心理體系,。最后，學做一個“偷懶”的班主任,，給學生展示才華的機會,。

通過這段時間的學習，我從中學到了很多,，不僅拓寬了我的視野,，更讓我的思想得到了升化，使我對數(shù)學有了更新的認識,，更加熱衷于教育事業(yè),。在今后的教學中，我要揚長避短，汲取專家們的精華,。將這次學習的新理念落實到課堂教學中,，在實踐中獲得成長，不忘初心,，砥礪前行!

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇十三

國培學習在忙忙碌碌中不知不覺已過了半個多月了,。在這些天里，有著充實,，有著快樂,，也有緊張忙碌之后的想家!盡管不適應、想家,、困惑,、疲憊，但常常還是能感覺到緊張后的充實快樂!說實話我本身就是抱著求真向上的態(tài)度來參加此次培訓的,，既然拋夫別子孤苦伶仃的來到這里,，就應該克服困難，珍惜機會,，學有所收獲,。

一天一天，我被這些老師吸引著,，推動著：每兩個小時的大課,，他們從來不坐，從來不會縮短課堂時間一分鐘,。他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我,，感染著我。我為我末走進國培而慶幸,，我為我在國培班結(jié)識這些專家型的教師而感到慶幸,，我為我是他們的學生而有點小小的驕傲感。所以我用眼睛關(guān)注著他們,，我用筆記錄著他們,，我用心采擷著他們。

這次給我們?nèi)握n的教師全是 “精英”,。這些老師學歷高,、經(jīng)驗豐，每個人都有特別之處,。他們的課堂不但全面,，而且細致，有對教材的精彩解讀和分析,、有課堂實錄,、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。每天能傾聽他們對教學的理解，感悟他們的思想方法,，讓我感覺到不是一種學習,，而是一種享受。常常能帶給我思想上的洗禮,，心靈的震撼,、理念的革新。

“有思想,，有文化,，有情感，有藝術(shù)的教師是大師,?！贝髱煹姆治隹偸浅錆M靈動與啟示;大師的課堂總是充滿了智慧與情趣。給我們這100名學員授課的專家,、教授中,，基本都是大師。他們?nèi)黹W耀著大師的光環(huán),，卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華,、韌性,、探索求知的的渴望,。我想這一位一位讓我心生仰慕之情的大師，一定是因為永無止境的學習是他們有力的支撐,。他們的成就激勵著我們,，激勵著我們這一群在小學教學的道路上跋涉的學員們。也許走在龐大的教師隊伍中,，你根本不會認為她是一位成名較早,、卓有成就的特級教師。第一次上課她和我們一道分享她的成長歷程,，兩個小時的課程中,，她一直在主講臺上來回走動，一會兒板書,，一會兒指點批畫,，一會兒唱，看那個樣子,，真想一股腦兒的把她的存儲傾倒給我們,，與我們共享?？粗?，溫暖又舒適，與這樣的特級教師在一起，怎會不是一種愜意的的享受,。還有幽默的班主任王老師,、不拘一格的邸老師、特別敬業(yè)的戴老師,、學識豐厚的王學鋒老師,、極具人格魅力的外教老師、知識淵博的胡老師,。

這些天聆聽著他們豐富的教育教學實踐,，享受著高層次的理念講座，一次次震撼著我的心靈,。在與各位專家,、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華,，理念得到了提升,，能成為他們的學生真是我們這一批學員的幸運。我們的人生也許與特級,、專家無緣,，但我們可以因為他們的引領在追尋小學教學的征程中更有活力，更有收獲,。我堅信!

“玉不琢,，不成器。人不學,，不知道,。”古人寥寥數(shù)語就將學習的重要性高度地概括出來了,。學習的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉,，經(jīng)過一番精雕細刻之后，呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅,。同樣的,，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德,，很多時候仍讓我有些霧里看花,，無所適從，我很需要學習,，而此次中小學骨干教師培訓學習,，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日,，使我在一次次的感悟中豁然開朗,。

在此之前,，我曾出去培訓過幾次，而這次卻逼著我每天去思考,、去領悟,。心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨,、無奈,、探索、喜悅,、享受,。一路走來，專家,、名師的講座雖然我不能做到照單全收,，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想,、對我今后的教育教學工作起著引領和導向作用,。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,。

一,、教師要進行知識的更新

“知識也有保質(zhì)期?！弊鳛榻處?，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴,。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受,，也能一時地掩蓋教師新知識的不足,，久而久之,，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗,，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以,，對于這種學習、培訓,，對于一個教師來說,，是很有必要的，是很有價值的,。

二,、在教學活動中,，教師要當好組織者

教師要充分相信學生，信任學生完全有學習的能力,。應變把機會交給學生,，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究,。教師把探究的機會交給學生,，學生就能充分展示自己學習的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學活動,。新課程實施的靈活性大,，讓教師覺得難以駕馭教學的行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安,。那么,，怎樣調(diào)動學生的“思維參與”呢?應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題,，引發(fā)學生心理的認知沖突,，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài),。為此,，教師要多給學生做、說的機會,，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個問題展開辯論,。這樣，兒童自然就會興奮,，參與的積極性也就會高起來,，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。

在這次培訓中,，專家們就為我們設計了如下課型,，讓我們?nèi)ジ形颍?/p>

1、案例式：主要作法是(1)對教學目標進行分解,，把教學目標分解成若干子目標,，使目標具體化，從子目標中選取權(quán)重較大者作為重點研究對象,。(2)依據(jù)教學目標設計案例,，設計案例時，要做到用案例引入新課,，用案例說明觀點,，用案例引發(fā)學員的認識沖突,，從而引導學員對問題進行研究和爭論。(3)對案例進行研討,，通過研討,，學員對所學習的理論加以認證，持異議者用自己設計的案例加以反駁,。(4)對學習進行總結(jié),，通過總結(jié)，寫出個人心得,，把經(jīng)驗上升為理論,，用此指導今后的工作。

2,、自學互助式：主要作法是(1)把學員在學習與研究中所遇到的典型問題,，以討論提綱的形式下發(fā)給學員，學員對自己感興趣的問題進行準備,。(2)由培訓教師組織學員論壇,，學員在座談會上對各自觀點進行交流。(3)經(jīng)過研討,，對達到共識的東西進行總結(jié),，對持異議的東西，留作下一步研究,。

3,、專家輔導式：對于大家關(guān)心的初中化學教學的熱點、重點,、難點問題,，請有名的專家學者進行專題輔導，專題輔導以講授為主,，同時輔之以案例教學,，研討等形式。

4,、觀摩實習式：帶著問題到凱里五中聽了宋勇蘭老師一節(jié)化學觀摩教學課,，下午進行分組點評，而后聽了教授的分析,，我茅塞頓開，教授為我們介紹了他們的研究成果——以課例為載體的校本教學研修,。他的講座使我明白：可以以課例為載體,，通過“教學設計——課堂觀察——反饋”這樣的流程展開研究。讓我們深入理會了這種研究的開展,。

回顧我平時的教研活動,，也經(jīng)常聽,、評公開課，但從來都是不同水平,，不同教齡的老師做著同樣的事情,，評課時也是大家泛泛而談，這種局面難以讓不同類的老師在教研活動中受益,。要想使教研活動突破經(jīng)驗層面的局限,，深入地開展下去，課堂觀察技術(shù)與診斷就顯得尤為重要,。有這樣一位老師說過“教師大半輩子生活在課堂中,，如果缺乏對課堂的觀察與反思意識，缺乏對教育教學的觀察與思考意識,，那么他就很難實現(xiàn)專業(yè)的提升,。觀察課堂，保持思想,，這是我們走向自我,、走向名師、走向大師的重要一步”,。

三,、思想認識得到了明顯的提高，靈魂得到了凈化

這十幾年的教學生涯,，讓我已慢慢感覺到對職業(yè)倦怠,，我已不知道從什么時候開始，自己變的除了愛抱怨,，還是抱怨,。抄不完筆記，頻繁的檢查,，刻薄的制度,，一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的厭學,，領導的不理解等等,。都是那么沉重，沉重得令人窒息,。我早已像一臺機器,，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè),。對工作有的是厭倦之意，不平之心,，黯淡之境,。但通過了這幾天的培訓,，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑,?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我知道了怎樣更好地去愛我的學生,，怎樣讓我的學生在更好的環(huán)境下健康的成長,。

四、加強專業(yè)文化學習,，做一專多能的教師

要想給學生一滴水,，教師就必須具備一桶水。這十天來輔導專家講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā),。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我的責任和義務。就像心里亮起了一盞明燈,，通過各個方面的學習,，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習,，不斷的提升,。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

這次培訓內(nèi)容豐富,，學術(shù)水平高,，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧,，使我開闊了眼界,。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟,。身為教師,，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要,，適應教育改革的步伐,。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉,，納百家之長,，慢慢地走，慢慢地教,，在教中學,，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩,，求得師生的共同發(fā)展,，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要不斷更新自己,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力,，努力學習各種教育理論,，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力,，一定會有所收獲,，有所感悟。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇十四

通過小學英語教師的培訓,，我學到了許多新的知識和教育方法,，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界,，為今后的英語教學奠定了基矗下面我就本次培訓內(nèi)容談談自己的幾點體會,。

在培訓過程中，雖然有點累,，但是心里有的是更多感慨,，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說“要給學生一杯水,，我們自己要有一桶水,。”這句話說的一點也不錯，在教學工作中,，我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論,，都知之甚少。參加工作2年了,，我對于英語教學的理論僅局限于知道英語教學策略和一些新課標的要求,，在平時上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學行為，這樣在教學中就感到自己的進步很少,。因此,，以后要努力學習，特別是要學習一些優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育教學水平,。

作為英語一口標準的英語是非常重要的，所以這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說,，無疑是一個莫大的收獲,，語音、聽力,、口語,、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進，尤其是語音課,，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準,，真是大有收獲，還有寫作,，不學習還不知道自己的缺陷在哪里,，就連如何寫標準的英文題目，都錯得千瘡百孔,，還好能及時發(fā)現(xiàn)不足,，因地制宜。

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念,，是提倡教師“活用教材”,、“用活教材”。通過培訓學習,，讓我對本套教材有了更深的了解,，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際,，對教材內(nèi)容有所選擇,，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法,，合理地組織教學過程,。在教學中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學生學習的進取心,，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學生學習興趣的好方法,，同時也可以成為一種評價手段,，為學生平時的學習提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時,，通過勝敗的評比,，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C,，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力,。

總之，通過這幾天的培訓學習,，使我進一步明確了教育教學目標,，我將結(jié)合教學策略，從學生的實際情況出發(fā),，認真鉆研符合自己學生的英語教學法,，運用新課程提倡的“任務型”教學模式，發(fā)展學生的綜合語言能力,，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界,，提高鄉(xiāng)下學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。注重“教學反思”,，寫好教學后記,，重視學生反饋意見，做好自我評價,。我將不斷的學習新課程中的理論知識,，并運用到實踐當中，為象山小學英語教育做一點微薄的貢獻,。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇十五

在本次舉辦的英語教師國培研修中,，最大的感受就是，在課堂教學中不光是教師教學生,，也是教師自我學習的過程,。因此，教師和學生是一個相互學習,、相互了解,、相互合作的關(guān)系。通過師生合作,、生生合作,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的合作意識、合作精神,，進而達到教學的目標,。我們需要提高英語課堂的學習效率，就應該從下面從聽、說,、讀,、寫四個方面進行要求。

眾所周知,，學習英語從"聽"開始,。只有聽得清，聽得懂,，才能說得準,，說得好。因此,，要培養(yǎng)學生認真聽教師或者錄音的示范發(fā)音,，學生的模仿能力是超過成人的，所以鍛煉學生聽力,，也是學習英語的開始,，同樣英語聽力在正常的考試中也占著很大的比重,。

李陽英語之所以很火的原因,，有一條就是要大膽的說出來,，有些學生考試成績很好,，但是一到朗讀、背誦就開始緊張，主要原因就是說的少,，英語是一門語言，既然是語言就要多說,，這需要教師在課堂上多引導學生進行交流,，調(diào)動學生的主動性,、積極性,，從側(cè)面提高了英語學習的趣味性，這樣有助于提高學生的英語成績,。

在這里讀有兩層意思，一面指的是多閱讀,，閱讀一些英語小故事,，閱讀一些英語報刊,，閱讀英語新聞,，這些都有助于積累學生的詞匯量,，也大大調(diào)動了學生學習的積極性,；另一面指的是多朗讀,，這和上一層的多說有異曲同工之處,。

俗語說的好，眼過千遍,，不如手抄一遍,，雖然是夸張了些，但是想要將上課所學的英語單詞,，英語音標,，英語短語記憶下來，不是一件容易的事情,，那么只有不斷的去抄寫,、默寫,，在寫的過程中加深記憶，養(yǎng)成了一個良好的習慣,，對今后的學習會有很大的幫助,。

總之，通過這次英語教師國培讓我懂得了,，要將學生作為自己的合作伙伴,，如何讓合作伙伴投入更多的精力去學習英語，對英語有濃厚的興趣,，是我們作為英語教師目前最應該做的,，這次國培的經(jīng)歷,，讓我意識到,，不光光提高了學生的英語成績就是老師的任務,，而是如何將英語用到學生今后的生活中,，達到學以致用才是我們教學的目的，以上就是我作為英語老師在這次英語教師國培中的心得體會,。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇十六

經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大,，下面將談談我的一些感受：

本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習,。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍,，建立平等、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學習。

首先,，教育學生,，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛,，尊重的愛,，信任的愛，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問題時及時處理,，處理的方法得當，注意和學生溝通,，學生就會信任你,，喜歡你。愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異,，區(qū)別對待,。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教,。師愛要全面、公平,。

其次,，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為數(shù)學老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗,。我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法,，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧,。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”!

最后，我還認識到：一節(jié)好的數(shù)學課,，新在理念,、巧在設計、贏在實踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學生,，從學生的實際出發(fā),，關(guān)注學生的情感需求和認知需求，關(guān)注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎,。二是：關(guān)注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學,，注重數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在觀察,、操作,、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程,，使學生真正體驗到數(shù)學,，樂學、愛學數(shù)學,。此外,，我認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡潔而深刻,、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度,，關(guān)注數(shù)學方法,，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”!而教師的“裝糊涂,、留空間”也是一種教學的智慧和方法,。

通過這些天的學習，,，我從中學到了很多,，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗,，更讓我的思想得到了升華,，使我對數(shù)學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè),。今后,，我會更加努力學習,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇十七

小學語文國培心得體會

我非常榮幸參加了農(nóng)村中小學教師培訓活動,，因為機會難得,，所以我非常珍惜，始終以認真,、嚴謹?shù)臉藴室笞约?，積極參加培訓學習，認真寫好日志,，做好筆記,。雖然時間非常有限，但是培訓活動給我?guī)淼氖斋@卻是無限的,。

這次培訓不但全面,，而且細致，有編導對教材的精彩解讀和分析;有課堂實錄;還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談,?！皣唷毙W語文遠程課程的學習，為我們這些在職一線教師提供了良好的學習機會,，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn),。

課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應,，更激起我的反思,。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓,，理論的精華,。聽了教授的講座，我進一步體會到了參與式教學的重要性,。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的意義,，在教學中，多創(chuàng)造互動機會,，讓學生與學生互動,，教師與學生互動，激發(fā)學生學習興趣,，提高學習效率,。教授的“語言學與小學語文教育”強調(diào)了教師語言藝術(shù)的重要性。語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,，因為小學生天生活潑好動,，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力,，學生的注意力集中了,，就能更好地進行教學,，達到事半功倍的效果。其次,，教師要將自己的課堂語言“說準、說清,、說精,、說好”。聽了教授的講座“美育與小學語文教育”,，讓自己一顆困頓的心頓時恍然大悟,，激發(fā)了我探索語文教育中美育因素的興趣，同時聽教授的講座,，也是在享受一種美,。教授主講的“兒童文學與小學語文教育”，為我點亮了兒童文學的起航燈,，讓我第一次感受到了兒童文學的趣味性,，感受頗深。聽了教授的講座“小學語文閱讀與習作有效教學策略”,，讓我對小學各學段閱讀與習作的教學內(nèi)容,、教學目標及有效教學策略有了更多的認識，為自己理清了各學段的教學思路,。通過對“小學語文教學實用信息技術(shù)”的培訓,，我明白了多媒體輔助教學的重要性，學會了制作簡單的ppt課件及如何在課件中加入影片,、動畫等,。通過教授的指導，我對新課程小學語文教育有了新的認識,，對備課有了更深入的了解,，對說課、評課有了更全面的認識,，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案,。

一是如何擠出時間參加網(wǎng)上學習，接受專家的指導,，我想這是大家都會遇到的一個重要問題,。在職一線教師，大多有了自己的家庭,，白天在學校盡職盡責的教書育人,，晚間回到家還有繁重的家務，堅持網(wǎng)上的學習的確很不容易,。相對而言我年輕,，孩子又不在身邊,，有優(yōu)勢，在注冊之初就為自己制定了學習計劃,，每天堅持學習三小時,，堅持記好筆記，收集課程內(nèi)容相關(guān)資料;同時著手為自己研修主題的撰寫做好知識,、理論,、素材的準備。

二是如何解決好工作與學習的矛盾,。我是一名語文教師兼班主任,，經(jīng)常的加班，又要備課,、批改作業(yè),、輔導差生，又要參加學校的各項活動,。但是,，時間是擠出來的，我盡力運用零散的時間,，進行學習,。我切實體會到，我們學員需要不斷提高學習的自律性,，才能有所收益,。

“國培”小學語文遠程課程的學習，使我充分的了解了語文教育的教學方法與體系;使我找到了實現(xiàn)魚與熊掌可以兼得的鑰匙;充分提高了專業(yè)知識水平,。我會繼續(xù)努力完成我的學業(yè),。

我參加“國培”小學語文遠程課程的學習后，在自己學習方面的一些感受,，也謹以此祝愿我們?nèi)w“國培”小學語文教師既能獲得知識歷又能充分感受到“國培”小學語文遠程教育的魅力,。

我覺得這次培訓是最有效的，是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造,，它讓我們的業(yè)務水平不斷地提高,，雖然培訓結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束,，行動更是沒有結(jié)束,。我們將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情，在今后的教學中,，我要汲取專家的精華,，反思自己的教學行為,，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階,。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇十八

通過這次“國培”遠程項目的培訓,，使我提高了認識，理清了思路,，學到了新的教學理念,，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識,，而且在國培中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識,。

經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大,，下面將談談我的一些感受：

本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習,。怎樣成為一個受歡迎的美術(shù)老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍,，建立平等、民主,、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習,。

首先,，教育學生，從愛出發(fā),。平等的愛,，理解的愛，尊重的愛,，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,，處理的方法得當,，注意和學生溝通，學生就會信任你,，喜歡你,。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,，又要注意對學生的個體差異,，區(qū)別對待。對成績比較差的學生,，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教。師愛要全面,、公平,。

其次，如何使我們的美術(shù)課堂愈發(fā)顯得真實,、自然,、厚重而又充滿著人情味，作為美術(shù)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在美術(shù)課堂中那些只可意會,、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗,。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,，點化孩子們的,，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧,。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)美術(shù)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“美術(shù)大餐”!

最后,，我還認識到：一節(jié)好的美術(shù)課,，新在理念、巧在設計,、贏在實踐,、成在后續(xù)。一節(jié)好的美術(shù)課,，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學生,，從學生的實際出發(fā)，關(guān)注學生的情感需求和認知需求,，關(guān)注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎,。二是：關(guān)注美術(shù)：抓住美術(shù)的本質(zhì)進行教學，注重美術(shù)理論的滲透,，讓學生把觀察,、思考與實踐相結(jié)合進行練習，使學生真正體驗到美術(shù)，樂學,、愛學美術(shù),。

通過這些天的學習，,，我從中學到了很多,，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗,，更讓我的思想得到了升華,，使我對美術(shù)教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè),。今后,，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

初中歷史國培心得體會 國培心得體會和感想簡短篇十九

幾個月的培訓學習,，我收獲頗多，在感觸較深的同時,，也認識到了自我教學中的不足，因此,，能夠說這次培訓來得很及時,，培訓資料很深刻，培訓的效果將影響深遠,。不但使我提高了認識,，而且使我學到了許多理論知識和專業(yè)技能。明白了多方位了解此刻學生的重要性,，并且得到了專家的傳教,，我十分高興。

因此,，我認識到,，對待孩子不能只用自我的思維想問題，就應多換換角度,，換換別的方法,。孩子“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它,，只能適當約束,，我已經(jīng)開始讓學生“從玩中學、玩中創(chuàng)”,，根據(jù)學生的年齡特點及學生的實際狀況游戲,、教學等教學方法，將教學資料趣味化,，使學生在快樂中成長,，在快樂中學習;紀律方面,，在發(fā)現(xiàn)紀律問題時，我已經(jīng)開始注意并著重落實,，課后師生能夠是朋友,，課堂就是老師。透過這次小學體育的培訓,，聆聽老師的教誨,，感受專家的指導，我深深地體會到：轉(zhuǎn)變觀念,，是上好體育課的前提,。

參加了國培學習，我有以下幾點體會：

一,、體育老師要找準定位,，悉心言傳身教。

教師的職不僅僅僅局限于傳遞知識,，而是越來越多地轉(zhuǎn)向引導,、影響、了解,、激勵,、鼓勵學生，使學生全面發(fā)展,。體育是學校教育的一個重要組成部分,，就應服從于“培養(yǎng)人”這一教育的大目標。體育課程的目標是培養(yǎng)學生健康的體魄,，以使他們將來能夠精力旺盛地為社會和國家做出更大的貢獻,。

二、加強科研意識,，提高反思潛力,。

反思是教師對教學中的行為以及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種透過參與者的自我決策水平來促進潛力發(fā)展的途徑,。為了貼合新課程的要求,，滿足學生個體的需要，體育教師應加強學習,，不斷提高自我的理論水平和反思潛力,，在教學中勤于反思、質(zhì)疑,、批判,、創(chuàng)新，善于觀察和發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并透過科學研究的途徑解決問題,，以提高自我的教育科研潛力,。

三、轉(zhuǎn)變觀念,，才能讓教師提高自我的綜合素質(zhì),。

長期以來，人們對體育課的概念模糊,，個性是農(nóng)村小學,，因為體育器材缺乏，人們認為體育課就是跑跑步,、做做操,。透過這次培訓，使我懂得了小學體育的教學目標,。首先,，我在研修期間認真聆聽了專家們的講座，感受很深,，收獲很多,。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓的必要性和重要性,，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學,，從而得以重新認真地反省與審視自我的教育教學觀和教學策略和方法。

四,、加強專業(yè)知識學習，做專業(yè)型教師,。

培訓既緊張而忙碌,，因為在培訓中，我感受到了一種孜孜以求,、學無止境的氛圍,。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課講座我都認真聆聽,，精心揣摩,，透過網(wǎng)絡便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學活動,。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn),，便也敢于創(chuàng)新。能夠說,，是培訓激勵了我的意志,，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在體育的教育教學上。有句話說的好：“教師要想給學生一碗水,，自我務必得有一桶水,，甚至是源源不斷的源頭水?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師,，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水,，因此務必要不斷加強專業(yè)知識的學習,。體育教師也是如此。教師只有認識到了體育課的重要性,，理解了體育課的教學目標,，那么就要想法設法在課堂教學中實現(xiàn)，因此教師務必強化自我的體育綜合素質(zhì),，就就應加強學習各方面的知識,，研究教材，研究學生的身心成長規(guī)律,，多學習和掌握體育方面和與體育有關(guān)方面的知識,，才能上好每一節(jié)體育課。

總之,，透過觀看視頻,、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識;透過參與在線研討和交流,，我領略到了遠程研修的魅力,，有幸聆聽到了各位學友們不一樣的課改心聲;透過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達,，增長了個人智慧;透過閱讀班級和課程簡報,，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果;最后，透過撰寫提交研修總結(jié)心得,，思想和認識又得到了進一步的升華,。

培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上,，還是專業(yè)上,，對我而言，都是一個很大的提高,。在今后的工作中,，我會努力學習，做好后續(xù)研修,，在實踐,、學習中不斷進步,。

培訓，使我提高了認識,，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點,，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,，不斷梳理與反思自我，促使自我不斷成長,。在今后的教育教學實踐中,，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長,，在教中學,，在教中研，以生為本,，在教和研中追求實效和水平,，創(chuàng)造出自我在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，努力成為一名更加受黨和國家,、人民信任、放心,，學生尊重和喜歡的人民教師,。

前幾天，我有幸地聆聽了領導的工作報告和教師代表的發(fā)言,，讓我感觸頗深,。何校長提出了“黃高二次創(chuàng)業(yè)，再造黃高輝煌”的夢想,，并全面具體的講述了實現(xiàn)這一夢想的方法與計劃,，為我們新老師之后的工作任務和要求明確了方向。教師代表的發(fā)言從自身經(jīng)歷出發(fā),，讓我們貼切的感受到了作為教師的酸甜苦辣，也讓我們深刻的體會到了教師的責任重大和使命的光榮,。通過參觀校史館讓我對黃岡中學有了更深入的認識,，打心底里認為成為一名黃高人是光榮的。

新教師的崗前培訓讓我受益匪淺,，使我明確了自己努力的方向,，堅定了為理想奮斗的決心。

做一個有理想有信念,，講奉獻有作為的人,。托爾斯泰說,，“理想是指明的路燈，沒有理想就沒有堅定的方向”,，作為教師,，只有明確堅持培養(yǎng)有崇高理想、社會責任感和奉獻精神的創(chuàng)新人才的育人目標,，才能全面促進學生的健康成長,。

學高為師，德高為范,。作為教師,，我們必須時刻牢記自己所肩負的責任，不斷的完善自身的素質(zhì)修養(yǎng),。首先,，我們要豐富自己的專業(yè)知識，其次,，還要閱讀大量的教育經(jīng)典,、人文書籍等來豐富我們的智慧，知識的學習是永無止境的,，我們應有終身學習的態(tài)度,，用自己的行為去影響學生，讓學生養(yǎng)成不斷求知的學習習慣,。

不斷反思總結(jié),，不斷充實自己。作為新教師要學會且思且行,，且行且思,，隨時隨地把我們的所思、所想,、所感記錄下來,，只有通過不斷的經(jīng)歷和反思才能促進我們的成長。

腳踏實地和持之以恒的苦干實干,。作為新教師,，我們的教學經(jīng)驗和方法較為薄弱，我們要多向經(jīng)驗豐富的教師學習,，多聽課,，多參與備課，多交流討論,，

腳踏實地的提升自己的教學質(zhì)量,。同時，青年教師要積極承擔一些其他的工作,，要有多做事就代表多鍛煉,、不怕吃苦的精神,。

關(guān)心熱愛學生。作為教師要以學生為中心,，用真心去關(guān)愛每一位學生,。尊重和信任是相互的，只有教師尊重信任學生,，才能獲得學生的尊敬和信任,。我們要接近學生、多與學生溝通,，與學生樹立良好的師生關(guān)系,，親其師，信其道,，良好的師生關(guān)系有助于調(diào)動學生學習的積極性,，有利于幫助學生制定有效的學習計劃，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。當然,，作為教師不僅要關(guān)心學生的學習，也要關(guān)心學生的心理健康,，及時調(diào)整學生心態(tài),，引導學生全面、健康成長,。

在培訓的日子里,，作為新教師的我對新的工作任務和新的生活充滿了熱情和期待，同時也存在一絲絲迷惑和疑慮,，感謝學校領導組織和安排了這次培訓,，讓我豁然開朗。青年教師的成長是不會一帆風順的,，而我將在教師崗位上不斷學習,，腳踏實地的前行，我相信只要用心去做一件事,，終將收獲豐碩的果實,。