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教室里的掌聲作文300四年級(jí)篇一
掌聲能給人力量和勇氣,。掌聲是世界上最美妙的音樂。它可以讓你重拾期望,，重新找到方向,。
新學(xué)期的一天，全班舉行了班干部競(jìng)賽,。學(xué)生們熱情地自我推薦,，我總是覺得站起來很尷尬，因?yàn)槲夷懶『π??？粗鴮W(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地在臺(tái)上講話，我焦急萬分,，坐立不安,。當(dāng)時(shí)，我心里很矛盾：如果你不上去,，學(xué)生們?cè)趺茨苓x擇我呢,？上去吧，萬一你選不到我,，真可惜,！
課程即將結(jié)束。老師問是否還有人要做演講,，否則就結(jié)束了,。我突然意識(shí)到，如果我再不上臺(tái),，我就會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì),。我終于鼓起勇氣站了起來，我的臉因?yàn)槭鎭?。學(xué)生們似乎看到了我的心思,，紛紛鼓掌。掌聲是如此熱烈和甜蜜,。聽著同學(xué)們的掌聲,，我不再害怕了。我一步一步走上講臺(tái),，流利地讀了我的演講稿。這時(shí),，教室里響起了雷鳴般的掌聲,，仿佛在對(duì)我說：你打敗了自己。真的很好！
??！掌聲，你是我成功的支柱,，你是同學(xué)們默默的鼓勵(lì),，你給了我勇氣和信心！
掌聲,，因?yàn)槟?，我?jiān)定了自己的方向。
教室里的掌聲作文300四年級(jí)篇二
掌聲,，是每一個(gè)生命長(zhǎng)途中,，一朵驟然翻起的浪花，是人生中必不可少的東西,，是鼓勵(lì)人前進(jìn)的推進(jìn)器,。
“今天我們的話題是有關(guān)于掌聲的，誰(shuí)來說說,？”老師的話我的背頓時(shí)冒出許多冷汗,，生怕老師點(diǎn)我上臺(tái)發(fā)言。我偷偷看了一看旁邊的小剛,，上次就是因?yàn)樾偵吓_(tái)講的好,，從而贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲?？墒俏覜]他“厚臉皮”?。?/p>
小剛站了起來,，眼中沒有一絲猶豫與焦慮,，他朝著講臺(tái)那走了過去，那穩(wěn)健的步伐,，堅(jiān)毅的臉龐都是我所不能比的,。我在心中暗嘆一聲：為什么我的底氣沒有小剛足？
小剛來到講臺(tái)前,，說了一句問候語(yǔ)便開始了他的發(fā)言,。小剛的發(fā)言大體我已經(jīng)忘記了，但我記得一句話：“掌聲,，是要靠自己的勇氣贏來的……”
聽了這段話后,，我暗自下定決心：小剛下一個(gè)就是我！小剛鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái),，我緩緩地將手舉了起來,，老師發(fā)現(xiàn)了我這只有點(diǎn)猶豫和顫抖的手,，非常驚喜地把我叫了上去。
“謝謝大家,，我的演講完畢,！”我閉上了眼睛緩緩走下臺(tái)往自己的座位上走去，仿佛在等待這厄運(yùn)降臨,。
“掌聲送給他,！”老師帶頭鼓起了掌，全班同學(xué)給了我一陣轟轟烈烈的掌聲,，我贏得了尊重,，心仿佛沸騰了。
