范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
教室里的掌聲作文300四年級篇一
掌聲能給人力量和勇氣。掌聲是世界上最美妙的音樂,。它可以讓你重拾期望,，重新找到方向。
新學(xué)期的一天,，全班舉行了班干部競賽,。學(xué)生們熱情地自我推薦，我總是覺得站起來很尷尬,，因為我膽小害羞,。看著學(xué)生們一個接一個地在臺上講話,，我焦急萬分,，坐立不安。當(dāng)時,，我心里很矛盾：如果你不上去,，學(xué)生們怎么能選擇我呢？上去吧,，萬一你選不到我,，真可惜！
課程即將結(jié)束,。老師問是否還有人要做演講,，否則就結(jié)束了。我突然意識到,，如果我再不上臺,，我就會錯過這個機會。我終于鼓起勇氣站了起來,，我的臉因為舒亞,。學(xué)生們似乎看到了我的心思，紛紛鼓掌。掌聲是如此熱烈和甜蜜,。聽著同學(xué)們的掌聲,，我不再害怕了。我一步一步走上講臺,，流利地讀了我的演講稿,。這時，教室里響起了雷鳴般的掌聲,，仿佛在對我說：你打敗了自己,。真的很好！
??！掌聲，你是我成功的支柱,，你是同學(xué)們默默的鼓勵,，你給了我勇氣和信心！
掌聲,，因為你,，我堅定了自己的方向。
教室里的掌聲作文300四年級篇二
掌聲,，是每一個生命長途中,，一朵驟然翻起的浪花，是人生中必不可少的東西,，是鼓勵人前進的推進器,。
“今天我們的話題是有關(guān)于掌聲的，誰來說說,？”老師的話我的背頓時冒出許多冷汗,，生怕老師點我上臺發(fā)言。我偷偷看了一看旁邊的小剛,，上次就是因為小剛上臺講的好,，從而贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲?？墒俏覜]他“厚臉皮”?。?/p>
小剛站了起來,，眼中沒有一絲猶豫與焦慮,，他朝著講臺那走了過去，那穩(wěn)健的步伐,，堅毅的臉龐都是我所不能比的,。我在心中暗嘆一聲：為什么我的底氣沒有小剛足,？
小剛來到講臺前，說了一句問候語便開始了他的發(fā)言,。小剛的發(fā)言大體我已經(jīng)忘記了,，但我記得一句話：“掌聲，是要靠自己的勇氣贏來的……”
聽了這段話后,，我暗自下定決心：小剛下一個就是我,！小剛鎮(zhèn)定自若地走下講臺，我緩緩地將手舉了起來,，老師發(fā)現(xiàn)了我這只有點猶豫和顫抖的手,，非常驚喜地把我叫了上去。
“謝謝大家,，我的演講完畢！”我閉上了眼睛緩緩走下臺往自己的座位上走去,，仿佛在等待這厄運降臨,。
“掌聲送給他！”老師帶頭鼓起了掌,，全班同學(xué)給了我一陣轟轟烈烈的掌聲,，我贏得了尊重，心仿佛沸騰了,。
