人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師個人崗位聘任申請書篇一

您好!

我叫---，20--年畢業(yè)于廣西大學(xué)英語專業(yè),，畢業(yè)以來,，從事過英語翻譯，英語教師等職業(yè),，目前處于待業(yè)狀態(tài),。上一份工作是電話銷售，現(xiàn)在準備從事英語教學(xué)工作,，投身教育事業(yè),。

我認為，我是一個自信樂觀的人,，富有耐心和責(zé)任心,，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，有較好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,，富有團隊精神,。我相信，“天道酬勤”,，只要肯付出,，終究是有回報的。因此,，無論是在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，還是畢業(yè)出來工作以后，我都是勤勤懇懇做人,，踏踏實實做事,。在學(xué)生時代，曾多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號,，多次獲得獎學(xué)金。出來社會以后,，我工作認真負責(zé),，能夠吃苦耐勞，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,。

像很多年輕人一樣,，剛畢業(yè)的時候，我也很迷茫,，不知道將要何去何從,。我先后做過英語翻譯,，英語教師，電話銷售專員,，我覺得,，每份工作對我來說都是一個鍛煉和展示自我的平臺，我在這個平臺,，收獲的不僅僅是工作經(jīng)驗,，而是心靈的成長，讓我認清自己,，知道自己善于做什么,，不善于做什么。所以我很感謝曾經(jīng)給我提供了工作機會的企業(yè),。

經(jīng)歷了3份工作,，我覺得我更加成熟了，為人處事更加理智了,。我深深地覺得我最適合做老師,，盡管一直以來我不愿意承認這一點，我天生就是做老師的料,。因為我性格溫和,，富有耐心和責(zé)任心，善于學(xué)習(xí)和總結(jié),，有較好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,，富有團隊精神，最重要的是,，我熱愛教育事業(yè),，熱愛教師工作，熟悉中小學(xué)教學(xué)課程設(shè)置,，熟悉中小學(xué)生的心理特征,，善于因材施教，教學(xué)方式靈活;表達能力強,，思維靈活,，富有親和力，師德好,，擅長與學(xué)生進行溝通交流;在專業(yè)技能方面,，我通過英語專業(yè)八級，有教師資格證,，擁有豐富的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,。因此，我認為，我能夠勝任英語教師這一工作,，并且我會以百分之一百的激情投入這份工作,，努力成為最好的老師，成為學(xué)生的好朋友,，同事的好伙伴!謝謝,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師個人崗位聘任申請書篇二

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

我叫___，女,，漢族,，19__年11月出生，大學(xué)本科畢業(yè),，19__年參加教育教學(xué)工作,，20__年12月取得了中學(xué)二級教師任職資格。20__年由西吳高中調(diào)到東城一中,，至今已在本校工作8年了,，在這期間，多次擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作和班主任工作,。

本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績,，以積極樂觀的態(tài)度對待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫,，沉著應(yīng)對,，冷靜處理。在工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，不斷探索新的教學(xué)方法和教育技巧,，多請教,，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野,，在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),，落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學(xué)習(xí),。在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注學(xué)生的個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。同時,，我還積極參加教研活動，在教研組活動中積極發(fā)言,，虛心學(xué)習(xí),，共同進步，認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課,，每學(xué)期聽課10節(jié)以上。由于教學(xué)工作認真負責(zé),，成績突出,，連續(xù)幾年被評為校級“優(yōu)秀教師”;20__年獲得教研論文二等獎;在20__—20__學(xué)年度被評為校級“教學(xué)能手”;20__年又被評為興平市初中組“教學(xué)能手”。

為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應(yīng)新的教育形勢的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)，望上級領(lǐng)導(dǎo)批準為謝!

特此申請

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師個人崗位聘任申請書篇三

教師崗位聘任書根據(jù)人事部《關(guān)于在事業(yè)單位實行人員聘用制度的意見》和學(xué)校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關(guān)文件規(guī)定,，經(jīng)甲方___小學(xué)與乙方雙方共同協(xié)商簽訂如下聘約：

一,、聘任形式及聘期甲方同級聘任乙方為__教師，聘期自20__年1月1日起至20__年12月31日止,。

二,、崗位任務(wù)、職責(zé),、紀律要求乙方聘期內(nèi)應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認真履行受聘崗位職責(zé)，按時完成學(xué)?！督處熌甓瓤己嗽囆修k法》確定的受聘崗位年度基本教學(xué),、科研任務(wù)。

三,、權(quán)利和義務(wù)乙方受聘期間享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利,，同時應(yīng)當(dāng)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。甲方應(yīng)當(dāng)維護乙方的合法權(quán)益不受侵犯,。

四,、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關(guān)文件規(guī)定,，享受國家工資保險福利待遇的同時,，可享受學(xué)校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇,。

五,、聘約的變更和解除,、終止的條件

1、乙方在聘期內(nèi)工作部門或職務(wù)級別發(fā)生變化時,，可隨受聘崗位變動變更聘約,。

2、乙方有下列情形之一的,，甲方可以單方解除聘約,。

(1)連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的;

(2)未經(jīng)甲方同意，擅自出境或逾期不歸的;

(3)違反工作規(guī)定,，發(fā)生責(zé)任事故,，或者失職、瀆職,，造成嚴重后果的;

(4)因違紀違法喪失教師資格的,。

3、有下列情形之一的,，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,，可解除聘約：

(1)被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作的;

(2)因其他原因申請辭聘的。

4,、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內(nèi)達到法定退休年齡退休時即行終止,。

六、其他,。

1,、本聘約自簽訂之日起生效。

2,、本聘約一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師個人崗位聘任申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個機會參與聘用,。我叫,，從20xx年8月開始擔(dān)任中學(xué)英語教學(xué)兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是中學(xué)英語工作兼班主任工作,。

在充滿機遇和挑戰(zhàn)的知識經(jīng)濟時代,，在人才濟濟的社會，我之所以敢競聘這些職位,，是因為我具有以下特長：

一,、對待教學(xué)工作勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新,。

執(zhí)教幾年來,，我堅決執(zhí)行黨的教育方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，所帶班級，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好。

二是苦練基本功,，具有扎實的專業(yè)知識,。

自執(zhí)教以來，我主動參加教學(xué)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，細研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。

三是積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力,。自執(zhí)教以來,，我任教過初一、初二,、初三的英語教學(xué)兼擔(dān)任班主任,。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師都有過愉快的合作或配合,，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，對學(xué)生全面發(fā)展負責(zé),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研,、教改活動,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平,。在省級刊物《校園英語》發(fā)表論文,，多次參加論文比賽多次獲獎，并為縣多種教研活動提供研討課,、觀摩課,，受到好評。

四是在教學(xué)工作上做到面向全體,、因材施教,，培養(yǎng)優(yōu)秀生,、幫助后進生，使全體學(xué)生在后進基礎(chǔ)上有所提高,，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域,，發(fā)展學(xué)生特長,。

五.在班主任工作上，我將做到接受,、完成學(xué)校分配的教育工作,，加強班級管理,做好學(xué)生的安全教育工作。及時掌握學(xué)生的思想狀況并進行有效疏導(dǎo),。

六.在進修和科研方面,，我將做到積極參加教研活動，接受并完成學(xué)校分配的任務(wù),，努力學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，不斷提高教育教學(xué)水平,。

總之,，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我,、接受我,。

特此

敬禮！

申請人：第一范文網(wǎng)

20xx年xx月xx日

教師個人崗位聘任申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__,，于20__年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院英語專業(yè),，同年進入世紀雙語學(xué)校，,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近5年,，一直從事英語學(xué)科的教學(xué)工作?；仡欉^去的5年,，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

二,、精心施教,，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

三,、潛心鉆研,，完善自我

從教五年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。在完成教學(xué)任務(wù)之余,，本人堅持自主學(xué)習(xí)，于20__年獲中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑,，20__年8月獲山西省普通話二級甲等證書,。并參與了學(xué)校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格,，課外時筆耕不輟,，曾獨立撰寫英語教育教學(xué)論文。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。

我的情況僅匯報如上,，自認為基本符合中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師個人崗位聘任申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫蘇珍，于20xx年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院英語專業(yè),，同年進入世紀雙語學(xué)校,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近5年，一直從事英語學(xué)科的教學(xué)工作?；仡欉^去的5年,，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教,，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討,；備——備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

三、潛心鉆研,，完善自我

從教五年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)任務(wù)之余,，本人堅持自主學(xué)習(xí),，于20xx年獲中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑，20xx年8月獲山西省普通話二級甲等證書,。并參與了學(xué)校及省市組織的各類繼續(xù)教育,，經(jīng)考核全部合格，課外時筆耕不輟,，曾獨立撰寫英語教育教學(xué)論文,。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。

我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中學(xué)一級教師的申報要求,，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

特此

敬禮,！

申請人：第一范文網(wǎng)

20xx年xx月xx日

教師個人崗位聘任申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人于20__年7月畢業(yè)于陜西省乾縣師范學(xué)校,，20__年9月參加招教考試，被分配到曹家店學(xué)區(qū)擔(dān)任語文教師,，20__年10月被評定為小學(xué)二級級教師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任,，至今已九年，各方面已符合小學(xué)一級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學(xué)一級教師職務(wù),，請組織批準。

本人一貫熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，遵紀守法,，政治思想覺悟高,。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針和政策,，關(guān)心時事,，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線,、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè),。

在學(xué)校,，我努力做到以身作則，為人師表,，教書育人,，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)他人,，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識,，有較強的教育、教學(xué)與教研能力,，有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。幾年來，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),，成績顯著,，得到了學(xué)生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學(xué)校,、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,。

下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。

一,、班主任與教研組長工作方面

我熱愛班主任工作,，至今已擔(dān)任兩年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間,，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責(zé),，關(guān)心愛護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育，完成了學(xué)業(yè),。通過這三年的班主任與教研組組長工作,，為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

1,、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育,、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的班風(fēng),。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報,、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事，關(guān)心時事政治,，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強愛國主義情感,，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

2,、抓好班集體建設(shè)

一個班級的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強集體榮譽感,。要教育學(xué)生團結(jié)友愛,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任，主動到學(xué)生中去,，了解他們,，關(guān)心他們，與他們交朋友,，特別是對于后進學(xué)生,，更應(yīng)主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,。

二,、教學(xué)教研工作方面

我對待教學(xué)工作認真負責(zé)，教齡已達九年,。

1,、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教,。課前能認真?zhèn)湔n,，吃透教材和教學(xué)大綱，教案詳細,。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,，堅持使用普通話教學(xué),，板書工整,，條理清晰。課后能認真仔細地批改作業(yè),?？疾闀r能做到試題合理,，評分公正。能認真做好監(jiān)考,、評卷等考試的各項工作,，認真做好試教、見習(xí)和實習(xí)的指導(dǎo)工作,。同時積極參加科組教研活動,，比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等,。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進行認真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合

在教學(xué)過程中我認真貫徹黨的教育方針,，結(jié)合本學(xué)科實際，積極對學(xué)生進行思想教育,。

3,、我認真探索現(xiàn)代多媒體教學(xué)，特別是對于電腦在多媒體教學(xué)中的運用方面進行刻苦的鉆研,。

由于教學(xué)工作認真負責(zé),，成績突出，連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”,。且在20__~20__學(xué)年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

以上即為本人的職務(wù)申請報告，懇請組織審批,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師個人崗位聘任申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人于20xx年7月畢業(yè)于陜西省乾縣師范學(xué)校,，20xx年9月參加招教考試，被分配到曹家店學(xué)區(qū)擔(dān)任語文教師,，20xx年10月被評定為小學(xué)二級級教師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任,，至今已九年，各方面已符合小學(xué)一級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學(xué)一級教師職務(wù),，請組織批準。

本人一貫熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，遵紀守法,，政治思想覺悟高,。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針和政策,，關(guān)心時事,，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),。

在學(xué)校，我努力做到以身作則,，為人師表,，教書育人，盡心盡力,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德,。同時,，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識,，有較強的教育,、教學(xué)與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。幾年來,，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績顯著,，得到了學(xué)生的普遍贊揚,，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,。

下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況,。

一、班主任與教研組長工作方面

我熱愛班主任工作,，至今已擔(dān)任兩年班主任與一年的英語組組長工作,。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責(zé),，關(guān)心愛護學(xué)生,，嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育,，完成了學(xué)業(yè)。通過這三年的班主任與教研組組長工作,，為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育,、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng),。除了班會課進行正面宣傳教育外,，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,，關(guān)心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強愛國主義情感,，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

2,、抓好班集體建設(shè)

一個班級的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強集體榮譽感,。要教育學(xué)生團結(jié)友愛,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任，主動到學(xué)生中去,，了解他們,，關(guān)心他們，與他們交朋友,，特別是對于后進學(xué)生,，更應(yīng)主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,。

二,、教學(xué)教研工作方面

我對待教學(xué)工作認真負責(zé)，教齡已達九年,。

1,、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n,，吃透教材和教學(xué)大綱,，教案詳細。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,，堅持使用普通話教學(xué),，板書工整，條理清晰,。課后能認真仔細地批改作業(yè),。考查時能做到試題合理,，評分公正,。能認真做好監(jiān)考、評卷等考試的各項工作,，認真做好試教,、見習(xí)和實習(xí)的指導(dǎo)工作。同時積極參加科組教研活動,，比如公開課,、到外校學(xué)習(xí)取

經(jīng)等等。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進行認真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合

在教學(xué)過程中我認真貫徹黨的教育方針,，結(jié)合本學(xué)科實際,，積極對學(xué)生進行思想教育。

3,、我認真探索現(xiàn)代多媒體教學(xué),，特別是對于電腦在多媒體教學(xué)中的運用方面進行刻苦的鉆研。

由于教學(xué)工作認真負責(zé),，成績突出,，連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。且在20xx~20xx學(xué)年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

以上即為本人的職務(wù)申請報告,，懇請組織審批。

特此

敬禮,！

申請人：第一范文網(wǎng)

20xx年xx月xx日

教師個人崗位聘任申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫蘇珍,，于20__年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院英語專業(yè)，同年進入世紀雙語學(xué)校，,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近5年,，一直從事英語學(xué)科的教學(xué)工作?；仡欉^去的5年,，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二,、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

三,、潛心鉆研，完善自我

從教五年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進行教學(xué)

研究，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。在完成教學(xué)任務(wù)之余，本人堅持自主學(xué)習(xí),，于20__年獲中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑,，20__年8月獲山西省普通話二級甲等證書。并參與了學(xué)校及省市組織的各類繼續(xù)教育,，經(jīng)考核全部合格,，課外時筆耕不輟，曾獨立撰寫英語教育教學(xué)論文,。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的

工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。

我的情況僅匯報如上,，自認為基本符合中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師個人崗位聘任申請書篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫鄭__，20__年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系,，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，20__年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,，20__年6月1日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級,，現(xiàn)已滿兩年,，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位,。

一、教學(xué)工作

任職兩年來,，我時刻認真學(xué)習(xí),、貫徹、落實黨的各項教育教學(xué)方針政策,，積極參加政治理論學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí),，和同事有好相處,，認真按時完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。兩年來,，在教學(xué)工作中長期擔(dān)任《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作,，20__—20__學(xué)年上期，我擔(dān)任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級1班,、中專10級3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級5班,、中專10級6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時600個。20__—20__學(xué)年度上期擔(dān)任了中專11級6班,、中專11級7班的《語文》教學(xué),，下期擔(dān)任了高職20__級1班《文秘寫作》、高職20__級2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作,，全年300個課時,，兩年來的教學(xué)平均課時為450個。

教學(xué)過程中我課前認真?zhèn)浜谜n,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生學(xué)生的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)

新知識會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語文,。課堂上講練結(jié)合,，提問面向全體學(xué)生，采用自主回答問題的方式,，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手。為了訓(xùn)練學(xué)生的口語表達及寫作能力,，我安排了許多情景練習(xí),，如：模擬公文寫作、公文改錯,。課后主動找學(xué)生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來。做到按照學(xué)生的需求來開展教學(xué),。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實際生活,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

二、班主任工作

任職期間我一直擔(dān)任高職20__級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學(xué)校的各項管理規(guī)章制度來要求學(xué)生,，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到,，做好學(xué)生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來,，我班在學(xué)校各項活動中表現(xiàn)突出,，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好,，得到了學(xué)校師生的認同,。

三、管理工作

20__年7月,，我還競聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長一職,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)心和幫助下,，我競聘成功,。擔(dān)任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”,，在工作中認真對待每一件事情,，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小,、經(jīng)驗不足,，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績,，至少學(xué)校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責(zé),。

四,、科研工作

在平時的教育教學(xué)工作中，我認真總結(jié)體會,，不斷的學(xué)習(xí)充實自己,，撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20__年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻,、石含洲)一書中的第九單元,，并由科學(xué)出版社于20__年9月出版發(fā)行。

綜上所述,，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來,，工作是踏實認真的，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件,，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準!

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師個人崗位聘任申請書篇十一

本人于20__年6月畢業(yè)于成都體育學(xué)院運動系,，本科文憑,、學(xué)士學(xué)位。20__年任教于咸安區(qū)實驗中小學(xué),，現(xiàn)任教于浮山中小學(xué),。20__年3月被咸安區(qū)中學(xué)教師初級教師職務(wù)評委會評定為中學(xué)二級教師職稱,。

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。在學(xué)校,，我努力做到以身作則，為人師表,，教書育人,，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)他人,，有比較高尚的職業(yè)道德。同時,，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識，有較強的教育,、教學(xué)與教研能力,，有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來,，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),，成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚,，得到了各位同仁以及學(xué)校,、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。現(xiàn)申請聘任中學(xué)二級教師職務(wù),，請組織批準,。

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師個人崗位聘任申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個機會參與聘用,。我叫___,，從20__年8月開始擔(dān)任中學(xué)英語教學(xué)兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是中學(xué)英語工作兼班主任工作,。

在充滿機遇和挑戰(zhàn)的知識經(jīng)濟時代，在人才濟濟的社會,，我之所以敢競聘這些職位,，是因為我具有以下特長：

一、對待教學(xué)工作勤勤懇懇,、愛崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新,。

執(zhí)教幾年來，我堅決執(zhí)行黨的教育方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，所帶班級,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好。

二是苦練基本功,，具有扎實的專業(yè)知識,。

自執(zhí)教以來，我主動參加教學(xué)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，細研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。

三是積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力,。自執(zhí)教以來,，我任教過初一、初二,、初三的英語教學(xué)兼擔(dān)任班主任,。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師都有過愉快的合作或配合,，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學(xué)生全面發(fā)展負責(zé),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研,、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高業(yè)務(wù)水平,。在省級刊物《校園英語》發(fā)表論文，多次參加國家級論文比賽多次獲獎,，并為縣多種教研活動提供研討課,、觀摩課，受到好評,。

四是在教學(xué)工作上做到面向全體,、因材施教，培養(yǎng)優(yōu)秀生,、幫助后進生,，使全體學(xué)生在后進基礎(chǔ)上有所提高，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域,，發(fā)展學(xué)生特長。

五,、在班主任工作上,，我將做到接受、完成學(xué)校分配的教育工作,，加強班級管理,做好學(xué)生的安全教育工作,。及時掌握學(xué)生的思想狀況并進行有效疏導(dǎo)。

六,、在進修和科研方面,，我將做到積極參加教研活動，接受并完成學(xué)校分配的任務(wù),，努力學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，不斷提高教育教學(xué)水平,。

總之,，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我,、接受我,。

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師個人崗位聘任申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

教師崗位聘任書根據(jù)人事部《關(guān)于在事業(yè)單位實行人員聘用制度的意見》和學(xué)校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)甲方___小學(xué)與乙方雙方共同協(xié)商簽訂如下聘約：

一,、聘任形式及聘期甲方同級聘任乙方為__教師,，聘期自20__年1月1日起至20__年12月31日止。

二,、崗位任務(wù),、職責(zé)、紀律要求乙方聘期內(nèi)應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認真履行受聘崗位職責(zé),，按時完成學(xué)校《教師年度考核試行辦法》確定的受聘崗位年度基本教學(xué),、科研任務(wù),。

三、權(quán)利和義務(wù)乙方受聘期間享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利,，同時應(yīng)當(dāng)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),。甲方應(yīng)當(dāng)維護乙方的合法權(quán)益不受侵犯。

四,、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關(guān)文件規(guī)定,，享受國家工資保險福利待遇的同時,，可享受學(xué)校的崗位津貼,、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。

五,、聘約的變更和解除,、終止的條件

1、乙方在聘期內(nèi)工作部門或職務(wù)級別發(fā)生變化時,，可隨受聘崗位變動變更聘約,。

2、乙方有下列情形之一的,，甲方可以單方解除聘約,。

(1)連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的;

(2)未經(jīng)甲方同意，擅自出境或逾期不歸的;

(3)違反工作規(guī)定,，發(fā)生責(zé)任事故,，或者失職、瀆職,，造成嚴重后果的;

(4)因違紀違法喪失教師資格的,。

3、有下列情形之一的,，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,，可解除聘約：

(1)被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作的;

(2)因其他原因申請辭聘的。

4,、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內(nèi)達到法定退休年齡退休時即行終止,。

六、其他,。

1,、本聘約自簽訂之日起生效。

2,、本聘約一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份,。

此致

敬禮!

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__年__月__日