在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
把古詩(shī)《小兒垂釣》改編成一個(gè)小故事 改寫小兒垂釣500字左右篇一
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午,，有一個(gè)小孩出來(lái)釣魚。
他蹦蹦跳跳的來(lái)到一片樹(shù)林,。他左瞧瞧,，右望望，東看看,，西張張,。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”——池塘。池塘旁有許多的蘆葦,，還有一塊大石頭,，石頭上長(zhǎng)滿了苔蘚。這里十分隱蔽,。連魚兒都難以察覺(jué),，他裝好魚餌，拿起魚竿,，高高舉起,，，用力向前一拋,，湖面上頓時(shí)蕩漾起圓暈,。他側(cè)著身子，坐在石頭上,，專心致志地釣起魚來(lái),。
這時(shí)有位路人走來(lái),。他迷了路，想回城里,?？蛇€沒(méi)有找到正確的路。這時(shí),，他眼前一亮：前面有個(gè)小孩!
他問(wèn)道：“小朋友,知道從這兒怎么去城里嗎?”小孩吃了一驚,，心想：他若再喊，魚會(huì)嚇跑的!于是便擺擺手,。示意不要打擾他釣魚,。路人卻以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，便再次大聲喊：“小孩,，從這怎么去城里?”小孩急了，他再次擺擺手,，還指了指手里的魚竿,。
路人恍然大悟，低聲問(wèn)道：“請(qǐng)小朋友指?jìng)€(gè)路,，好嗎?”說(shuō)完,，還特意雙手抱拳，表示請(qǐng)教,。小孩朝遠(yuǎn)處一指,。路人明白了，告別小孩,，心里還稱贊：這小孩真專心,。接下來(lái)他上路了。小孩松了一口氣,，繼續(xù)釣魚,。過(guò)一會(huì)兒，就釣了許多魚,。滿載而歸,。
