作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
八年級(jí)歷史社會(huì)生活的變遷 人教版八年級(jí)歷史教案篇一
知識(shí)與能力:
知道輪船、火車,、電報(bào)、照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的情況;以《申報(bào)》,、商務(wù)印書館等為例,了解大眾傳媒對(duì)近代社會(huì)生活的影響;簡(jiǎn)述民國(guó)以來剪發(fā)辮,、易服飾等社會(huì)習(xí)俗方面的變化;分析近代社會(huì)生活變化的特點(diǎn)及原因。
過程與方法:
采用情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)歷史的積極性;通過中國(guó)近代社會(huì)生活與古代社會(huì)生活的比較,使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)和歷史縱向比較的方法,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力;通過合作探究,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和分析問題解決問題的能力,。
情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):
通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,西方社會(huì)工業(yè)文明的傳入使中國(guó)的社會(huì)生活變得豐富多彩,這些變化客觀上順應(yīng)了人類社會(huì)發(fā)展的歷史潮流,是一種歷史的進(jìn)步,同時(shí)這些變化是以我們中華民族淪為半殖民地半封建社會(huì)的災(zāi)難深淵為代價(jià)的,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的歷史發(fā)展觀和社會(huì)進(jìn)步觀,。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
新式交通和通訊工具的出現(xiàn),文化生活的變遷,社會(huì)習(xí)俗的變化。
教學(xué)難點(diǎn):
近代社會(huì)生活發(fā)生變化的原因,。
教學(xué)過程
導(dǎo)入:最近央視拍了一部歷史劇《社會(huì)生活的變化》,該劇一經(jīng)播出,觀眾反響熱烈,收視率一路飆升,這部電視劇主要講述了近代中國(guó)社會(huì)的在交通通訊,、文化生活、社會(huì)習(xí)俗三個(gè)方面的變化,劇情是圍繞著祖孫三代人的經(jīng)歷展開的,了解劇中人物,。
人物介紹:
張人駿(1847-1927),1868年考中進(jìn)士,歷任漕運(yùn)總督,、山西巡撫、兩江總督等,。
張制夷(1866-1940),張人駿之子,商人,從事玉石買賣,。
張啟燊(1892-1967),張人駿之孫,畢業(yè)于兩江師范大學(xué)(現(xiàn)南京大學(xué)),后留校做老師。
新授:
(一)尋找變化,、初步認(rèn)知
在了解了人物之后,我們一起熟悉當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,學(xué)生看書,找找當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)了的新事物,、新變化,用筆把關(guān)鍵詞圈出來。
學(xué)生自學(xué)教材,對(duì)課本做一個(gè)整體感知,找出近代中國(guó)出現(xiàn)的十二個(gè)新事物,新變化,并用筆圈出,。
(二)感受變化,、記錄變化
1、交通通訊
(1)1868年秋,張人駿要去京城趕考,千里迢迢,他該如何前去呢?馬車,、轎子,、木船、騎驢等,。
(2)到了京城,他要告知蘇州的家人平安到達(dá),又該怎么辦呢?寫信,、信鴿。
(3)1908年,張制夷從上海到昆明去收集玉石,。他有沒有比他爸爸更好的選擇呢?火車,、輪船。
看視頻:找找視頻當(dāng)中說到的中國(guó)的兩條奇怪的鐵路,找找鐵路的名稱,、奇怪之處,。
看劇照:找出四種新式交通工具、一種傳統(tǒng)交通工具,。
(4)到了昆明,又有哪些新的方式,跟家人報(bào)平安呢?電報(bào),、電話。
小結(jié)一:記錄變化:近代交通工具——火車,輪船;近代通訊工具——電報(bào)、電話,。
2,、文化生活
(5)1905年,張制夷前往京城做生意。想起父親當(dāng)年的遺憾:未能把京城風(fēng)景帶回,與家人一起欣賞,。他會(huì)有什么好方法呢?照相,。
(6)在北京,制夷偶遇到了一件新鮮事——活動(dòng)照相,看京劇大師在畫上表演。你知道這是怎么回事嗎?《定軍山》,。
(7)1912年1月2日, 70多歲的他辭官在家,依然關(guān)心國(guó)家大事,他想了解昨天的大總統(tǒng)上任的事,他該怎么辦?報(bào)紙,。
(8)看完報(bào)紙,他隨手又拿起了一本書,這是近代中國(guó)歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)出版的書籍,這個(gè)機(jī)構(gòu)是什么?商務(wù)印書館,。
小結(jié)二:記錄變化:文化生活——照片,、電影、報(bào)紙,、出版機(jī)構(gòu)
3,、社會(huì)習(xí)俗
(9)那天,老爺子以前官場(chǎng)上的朋友,現(xiàn)南京市長(zhǎng)來拜訪他。在交談之際,老爺子那激進(jìn)的孫子張啟燊回來了,老爺子一見他,氣就不打一處來,。這個(gè)孫子是怎么惹惱了老爺子?
看視頻,結(jié)合時(shí)代背景,猜猜孫子會(huì)做什么事情惹惱了老爺子,。剪發(fā)、易服,。
(10)老爺子氣的不僅是小孫子的打扮,更氣的是孫子帶回的女朋友與他心目中的人選相去甚遠(yuǎn),這是為什么呢?服裝:剪發(fā),、易服、不裹小腳,。沒有禮貌:稱市長(zhǎng)為先生,、行握手或者鞠躬禮。
小結(jié)三:記錄變化:剪發(fā)辮,、易服,、廢纏足、改禮節(jié),。
(三)探究變化、分析原因
(11)歷經(jīng)這么多的變化老爺子感嘆道:這輩子經(jīng)歷的種種變化其實(shí)挺好,。你知道問“好”在哪里么?
交通通訊方便快捷;生活豐富多彩,人民民主平等,。
(12)電視劇的最后老爺子陷入了沉思:為什么這一時(shí)期社會(huì)生活為什么會(huì)出現(xiàn)如此巨大的變化呢?
①伴隨列強(qiáng)入侵,西方工業(yè)文明的傳入;②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法,、辛亥革命,、新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。
(13)那一年,老爺子帶著兒孫回安徽老家祭祖,。遇到了很多困難,他遇到了哪些困難呢?這又說明了什么呢? 農(nóng)村沒有新式交通工具,、習(xí)俗未改變等。城鄉(xiāng)差別大。
(四)暢談變化,、延伸拓展
從交通通訊,、文化生活、社會(huì)習(xí)俗三方面談?wù)劕F(xiàn)在跟近代又有何不同,。通過討論學(xué)生感受到變化是順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì),是歷史的進(jìn)步,也學(xué)會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活,。
(五)游戲:大家來找茬
通過歷史情景劇,找錯(cuò)誤,讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)熟練運(yùn)用。
情景:清末民初
一天,小明接到的外公的電報(bào),說要從昆明做直達(dá)火車到上海來看探親,。于是小明一家去火車站接外公,隨后用數(shù)碼相機(jī)照了張全家福,留下了紀(jì)念性的一刻,。下午,全家一起去電影院看了《定軍山》,媽媽對(duì)男主角雄渾的聲音大加贊賞。晚飯過后,小明拿了份上海最著名的報(bào)紙《揚(yáng)子晚報(bào)》與外公一起閱讀,但報(bào)紙上很多字小明不識(shí),外公讓小明查藝文印書館出的字典,。這時(shí)隔壁鄰居王阿姨家吵得很厲害,開門一看,原來是王阿姨要給女兒纏足,女兒不肯,王阿姨還威脅她,如果不纏足,以后就嫁不出去了,。
八年級(jí)上冊(cè)歷史教案 | 八年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃
八年級(jí)上冊(cè)歷史教案 | 八年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃
八年級(jí)歷史社會(huì)生活的變遷 人教版八年級(jí)歷史教案篇二
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):掌握輪船、火車,、電報(bào),、照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí),提高獲取有效歷史信息的能力,,多角度分析歷史資料的能力,。
能力目標(biāo):運(yùn)用多媒體,展示反映社會(huì)生活變化的大量信息,,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),。
情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)社會(huì)生活的變化是一種歷史的進(jìn)步,。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):“近代交通通訊在中國(guó)的出現(xiàn)”“文化生活的變遷”和“社會(huì)習(xí)俗的變化”,。
教學(xué)難點(diǎn):理解近代社會(huì)生活的變化對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。
教學(xué)工具
多媒體工具
教學(xué)過程
一,、溫故互查
1.《》簽訂后,,列強(qiáng)直接剝削中國(guó)人民,狀元實(shí)業(yè)家張?zhí)岢觥啊钡目谔?hào),,并在他的家鄉(xiāng)創(chuàng)辦等一系列企業(yè),。
2.時(shí)期,我國(guó)出現(xiàn)了一些民族工業(yè)的萌芽,,但這些民族工業(yè)往往受到
的阻礙,,難以生存和發(fā)展。時(shí)期,,我國(guó)近代民族工業(yè)進(jìn)入“黃金時(shí)代”,。主要是辛亥革命的成功,沖擊了封建制度,,使民族資產(chǎn)階段受到了鼓舞,。還有就是帝國(guó)主義國(guó)家忙于戰(zhàn)爭(zhēng),暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的掠奪。時(shí)期,,我國(guó)近代民族工業(yè)萎縮,。原因是第一次世界大戰(zhàn)后,帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)勢(shì)力卷土重來,,特別是日本帝國(guó)主義的概略,,使我國(guó)民族工業(yè)再度受挫??箲?zhàn)勝利后,,由于國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義的壓迫,民族工業(yè)也沒能得到很好的恢復(fù),。
3.簡(jiǎn)述中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),。
二、設(shè)問導(dǎo)讀
近代交通通訊在中國(guó)的出現(xiàn)
1.交通工具:
名稱:,、,。
時(shí)間:19世紀(jì)初,配方發(fā)明后相繼傳入,。
作用:使人們出行,,極大地促進(jìn)了。
2.通訊工具:
名稱:,。
時(shí)間:19世紀(jì)70年代后傳入,。
作用:方便了人們的工作和生活。
文化生活的變遷
1.和的傳入:
時(shí)間:近代以來,。
作用:豐富了人們的精神生活,,保留了珍貴的歷史鏡頭。
2.新聞報(bào)紙的出現(xiàn):
名報(bào):1872年在上海創(chuàng)辦的《》,。
作用:是人們獲取信息,、了解社會(huì)的主要傳媒工具。
2. 出版機(jī)構(gòu)的出現(xiàn):
名社:1897年在上海創(chuàng)辦的,,是近代中國(guó)歷史最長(zhǎng),、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。
作用:有利于信息和文化的傳播,。
社會(huì)習(xí)俗的變化
1.原因:后,,為了改變愚昧落后的習(xí)俗,頒布了剪辮,、易服和廢止纏足等法令。
2.簡(jiǎn)述裝束,、禮節(jié)和稱呼的變化,。
三、自我檢測(cè)
1.近代中國(guó)出現(xiàn)的第一條正式投入運(yùn)營(yíng)的鐵路是( )
a.唐胥鐵路b.淞滬鐵路 c.滇越鐵路 d.京張鐵路
2.中國(guó)近代報(bào)紙中,最著名是1872年在上海創(chuàng)辦的()
a.《萬國(guó)公報(bào)》b.《申報(bào)》 c.《中外紀(jì)聞》 d.《新青年》
3.我們覺的《新華字典》由1897年創(chuàng)辦的最負(fù)盛名的文化出版機(jī)構(gòu)出生出版,,它是( )
a.商務(wù)印書館 b.三聯(lián)書店 c.同文館 d.外文出版社
4.辛亥革命后,,民國(guó)政府頒布的改變社會(huì)習(xí)俗的法令包括()
①剪辮 ②易服③廢止纏足?、芨姆Q呼
a.①② d.③④c.①②③④ d.①③④
四,、鞏固訓(xùn)練
1.電視劇《闖關(guān)東》中曾有傳武兄弟剪辮子的情節(jié)。民國(guó)政府頒布剪辮子是在( )
a.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間 b.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間 c.變法期間d.辛亥革命后
2.19世紀(jì)相繼傳入我國(guó)的西方近代科技成果主要是
①火車?、谳喆,、垭妶?bào) ④電影
a.①②③ b.①②③④ c.②③④d.①③④
3.辛亥革命后,,四國(guó)社會(huì)生活發(fā)生了巨大變化,。假如你是一位已經(jīng)接受新生事物,并生活在當(dāng)時(shí)的上海某政府官員,,你不可能()
a.坐火車去北京購(gòu)買商品 b.向你的上司行跪拜行,,稱“老爺”
c.發(fā)電報(bào)問候親人,與朋友照相 d.在報(bào)紙上看新聞,,休閑時(shí)看電影
4.中國(guó)第一部無聲電影是()
a.《漁光曲》 b.《定軍山》 c.《桃李劫》d.《夜半歌聲》
5.我國(guó)首次在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的影片是( )
a.《漁光曲》b.《定軍山》 c.《桃李劫》 d.《風(fēng)云兒女》
課后小結(jié)
中國(guó)鐵路由最初僅有幾十公里;近代的通訊手段最初全國(guó)只有有限的有線電報(bào)和有數(shù)的幾十門電話,,雖然現(xiàn)在看來數(shù)量很少,在整個(gè)社會(huì)生活中所占比重顯得微不足道,,而且根本不能普及到尋常百姓家,,但這些變化卻表明近代中國(guó)的社會(huì)生活正發(fā)生著重大的歷史性變化,它順應(yīng)了人類歷史發(fā)展的主流趨勢(shì),,代表了人類歷史先進(jìn)文化的發(fā)展方向,,具有無限的生命力。