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八年級(jí)歷史與社會(huì)答案人教版篇一

一,、選擇題

1—5bbcdc6—10dabcd11—15adbcc16—20caada

21—25 dabdc26—30ddacd

二、非選擇題

31,、（1）閉關(guān)政策,；目的是封建的自然經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定，不要外來商品可以自給自足,。清朝統(tǒng)治者害怕外國(guó)商人與沿海人民接觸,，會(huì)“滋擾生事”，推翻它的統(tǒng)治,。

（2）正面的影響：是在西方殖民者企圖打進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)，展開侵略活動(dòng)時(shí)起了一定的自衛(wèi)作用。反面的影響：a,、使中國(guó)丟掉了對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán),，阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步。b,、使中國(guó)與世隔絕,，不能同外國(guó)進(jìn)行科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的交流，其嚴(yán)重的后果,，是使中國(guó)逐漸在世界上落伍了,。

32、（1）科舉制改善了用人制度,，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職,。科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行,。科舉制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩賦,，大大有利于唐詩的繁榮

（2）考試在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題。后果：只顧讀書,，不求實(shí)際學(xué)問,。考中做官后,，大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆,。束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智,。

33,、(1)現(xiàn)實(shí)生活中有人只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)（2分）

(2)漫畫中的人物的行為是錯(cuò)誤的,。（1分）在我國(guó),，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,，又是履行義務(wù)的主體,，(4分)公民在享受權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù),，不允許只享受權(quán)利而不履行義務(wù),，漫畫中人物把權(quán)利和義務(wù)割裂開來是錯(cuò)誤的（2分）；

（3）我們不權(quán)要增強(qiáng)權(quán)利觀念,，依法行使權(quán)利,，維護(hù)權(quán)利,，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù),。我們要以主人翁的責(zé)任感,，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)（4分）。

34,、（1）私人信息如家庭地址等,，個(gè)人私事如日常生活等，私人領(lǐng)域如住宅等（2分）

（2）語文老師和班主任的出發(fā)點(diǎn)是好的（1分）,，但他們侵犯了他人的隱私權(quán),，同時(shí)也失去了同學(xué)們的信任，說明他們?nèi)狈﹄[私意識(shí),。（1分）這既是違反社會(huì)道德的行為,，也是違法行為。（分）

（3）我們要勇敢地拿起法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán),，可采用自行與侵權(quán)人協(xié)商,、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害,、賠禮道歉,；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償,。（5分）

八年級(jí)歷史與社會(huì)答案人教版篇二

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)上冊(cè)

歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

以提高歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,。積極參與課程改革,，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。著眼于學(xué)生的發(fā)展,。

二、教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)史料的分析能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集,、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合,、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng),。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義情感,，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù).三,、學(xué)生情況分析

初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過渡階段,，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí)，學(xué)生對(duì)歷史較感興趣,，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差,。

四、教材分析

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史現(xiàn)代史部分和世界上古史,、中古史部分,。教科書由單元和課組成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課,。本冊(cè)共五個(gè)單元，共二十五課,。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,，以課為單位。每課課文由提示,、正文,、閱讀課文、圖,、表,、資料、注釋,、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),，活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù),。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況,，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求,。

五,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，明確重點(diǎn)、難點(diǎn),，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。

2,、教學(xué)方法要靈活多樣,，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),，增強(qiáng)趣味,，幽默感。要充分運(yùn)用多媒體,、歷史地理,、圖畫、圖表,，積極創(chuàng)造條件,，以教學(xué)的直觀性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。

3、增加課堂容量,，精講精練,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效率。一節(jié)課是四十分鐘,，我打算將課堂教學(xué)時(shí)間分成三份：前五分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,，導(dǎo)入新課；中間二十五分種教學(xué)新課,；后十分種練習(xí)鞏固,。

４、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法,，在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。

5,、積極參加學(xué)校和科組的教研活動(dòng)，反思教學(xué)中存在的不足,，將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理,，提高自身教學(xué)水平。

6,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

劉斌

2010-9-10

八年級(jí)歷史與社會(huì)答案人教版篇三

八年級(jí)第一次教學(xué)評(píng)估·歷史與社會(huì)答案(2011.10)

一、選擇題（1-20每題1分,，21-30每題2分,，共40分）

1-5abbcc6-10cbbbc10-15bcaaa16-20cbadb

21-25bbdbb26-30adcab

二、非選擇題（共40分）

31,、（1）半坡原始居民半地穴式房屋（2分）

（2）河姆渡原始居民干欄式房屋（2分）

（3）主要是兩地的地理位置不同，自然條件不同,。（河姆渡地處長(zhǎng)江流域,，高溫多雨，水網(wǎng)密布,；半坡地處黃河流域,，寒冷干旱）（4分）

32、(1)a.尼羅河流域b.兩河流域 c.印度,、恒河流域d.黃河,、長(zhǎng)江流域（4分）

(2)大江大河灌溉水源充足，水利資源較豐富,；地勢(shì)平坦,，土地相對(duì)肥沃；氣候溫和,，適宜人類生存,，利于農(nóng)作物培植和生長(zhǎng)，能夠滿足人們生存的基本需要,。（2分）

(3)古埃及的金字塔古中國(guó)的鼎古巴比倫的空中花園古印度最早的城市摩亨佐 達(dá)羅等(3分)

33,、a---ca----eb----d

c---bd----ad----f（6分）

34、(1)古代埃及(1分),；法老(1分),；胡夫金字塔(1分)。

(2)大禹(1分),；禪讓制,、世襲制(2分)。

(3)漢謨拉比(1分),；《漢謨拉比法典》(1分),；代表奴隸主階級(jí)的利益(1分),。

35、（1）略

（2）與城市建設(shè),、旅游開發(fā),、資金短缺、技術(shù)落后,、能源開發(fā)等發(fā)生矛盾,。

（3）略

八年級(jí)歷史與社會(huì)答案人教版篇四

歷史與社會(huì)八年級(jí)（下）月考答案

1、選擇題（每題兩分,，共50分）

1——

5,、ccacb

6——

10、bddcc

11——

15,、abcdd

16——20,、bcbdc

21——

25、dacda2,、非選擇題（共50分）

26,、問題一：英國(guó)率先完成工業(yè)革命，成為當(dāng)時(shí)世界上唯一的工業(yè)國(guó),。

問題二：第一次工業(yè)革命（1分）棉紡織業(yè)（1分）法拉第（1分）

問題三：電燈,、電話、飛機(jī)等,。（2分）人類社會(huì)由農(nóng)業(yè)文明過度到工業(yè)文明（1分）問題四：蒸汽機(jī)（1分）蒸汽時(shí)代（1分）

問題五：歐洲（1分）非洲,、南美洲（2分）新航路開辟后，歐洲殖民者對(duì)南美洲,、非洲進(jìn)行殖民掠奪,，導(dǎo)致該地區(qū)落后；歐洲經(jīng)歷了兩次工業(yè)革命,，發(fā)展迅速,。（2分）

27、問題一：文藝復(fù)興（1分）人文主義（1分）

問題二：文化專制鉗制了思想,，阻礙社會(huì)進(jìn)步,。（2分）

問題三：閉關(guān)鎖國(guó)（1分）阻礙了近代中國(guó)的發(fā)展，不利于與外國(guó)交流,，使近代中國(guó)落后于西方,。（言之有理即可，2分）

問題四：?jiǎn)⑹荆哼M(jìn)步,、開放的思想能夠促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，反之，落后的思想則能起阻礙作用,。（言之有理即可,，2分）

28、問題一：《權(quán)利法案》（1分）限制王權(quán),，確立君主立憲制,。（答對(duì)兩點(diǎn)給2分）問題二：英國(guó)對(duì)北美的殖民統(tǒng)治（1分）

問題三：法國(guó)（1分）啟蒙運(yùn)動(dòng)（1分）

問題四：都是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、都是資本主義的發(fā)展受阻礙,，都確立了資本主義制度等（答對(duì)兩點(diǎn)給2分）問題五：ba（2分）三權(quán)分立的共和政體（2分）

29,、問題一：中國(guó)的指南針等四大發(fā)明技術(shù)已經(jīng)傳入歐洲，歐洲的造船技術(shù)提高很快,。當(dāng)時(shí)已經(jīng)日益流行地圓學(xué)說（答對(duì)兩點(diǎn)給2分）目的：為了得到大量的黃金和香料（1分）問題二：a（1分）功績(jī)：完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行,。（1分）

問題三：明朝（1分）馬六甲海峽（1分）非洲（1分）

問題四：歐洲殖民者對(duì)美洲的殖民掠奪，新航路開辟促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展,，產(chǎn)生了資產(chǎn)階級(jí)革命（答對(duì)兩點(diǎn)給2分）

問題五：歐洲殖民者對(duì)美洲的致民掠奪,，給美洲文明造成了毀滅性的打擊。（1分）鄭和下西洋促進(jìn)了中國(guó)和西洋各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流,。（1分）