在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
成長道路的作文篇一
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在學習,、工作或生活中,，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的,。那么一般作文是怎么寫的呢,？下面是小編精心整理的關于道路的作文，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。
世上關于路的名言其實有很多，比如：“通過云端的道路,，只親吻攀登者足跡,。”或"路人人必須去走方能到達，苦必須去受才可消除,?！宓P于路，我有我已的理解：只要不放棄,，不退縮,，腳踏實地地走一條路，我們一定就能成功的,！
記得那是我才三年級的時候,。老師布置了幾道數(shù)學題。于是,，我回到家做了起來,，做著做著，我發(fā)現(xiàn)有一道不會做,，我一直想,，一直想，好不容易想出來一點思路,，才小心翼翼地寫到題目下方,。第二天，依舊是覺得我那道題錯了,，所以我心驚膽戰(zhàn)地交了上去,。
第二天下午，老師作業(yè)批改完了,，叫同學們發(fā)了下來,。我拿到手后，看見那道題目下方打了個鮮紅的大叉,。老師叫我們自己先訂正,，我也一直緊鎖著眉頭，盯著那道題,，好不容易想出與自已原來的答案不同的.思路了,，卻被班上的同學的吵鬧聲打斷了，手中的筆不由的轉(zhuǎn)了起來,，卻無從下筆,。我看了看我同桌的作業(yè)，他也做出來了,，這讓我更急了,！老師看我抓耳撓腮的樣子，便走過來我,。老師把整個題目的思路全都跟我講了一遍,，我怕又寫錯了,，我找了幾位同學，對了一下答案,，可是,，我找了好幾位同學了，他們的答案跟我完全不一樣,，我從心底知道：我肯定又做錯了,！看著別人都已經(jīng)復批完了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),。
最后,，我鼓起勇氣，再次向老師提問,，心里還在擔心著老師會不會覺得我笨。后來,，我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的,，老實依然耐心地教我，教完還溫柔的問我：“現(xiàn)在理解了嗎,？”這次我完全聽懂了老師說的思路,，今后我遇到這類題型，完全會做了,。
這件事對我觸動很大,，暗暗的告訴自己：只要肯努力，沒有什么事,，是我們做不到的,，也沒有什么路是我們走不通的。
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