當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì)篇一

10天的金工實(shí)習(xí)雖然有苦,、有累，但總算也都過(guò)去了,。在這期間雖然對(duì)這些項(xiàng)工藝還不能非常熟練地掌握,，但也懂得了大概的操作。體會(huì)最深的就是每件事不管看起來(lái)是簡(jiǎn)單還是困難,，動(dòng)起手來(lái)才知道沒(méi)那么容易,。失敗只是一個(gè)過(guò)程，成功才是結(jié)果,，所以我們一直都在努力做好,。金工實(shí)習(xí)正好給了我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)好好地鍛煉一下自己，為以后的一些工作,、勞動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),。

10天里我學(xué)習(xí)了車(chē)工、銑工,、cadrp,、數(shù)車(chē)、數(shù)銑,、線切割,、工業(yè)安全、熱處理,、鑄造,、數(shù)控板金。

車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需要的零件的一種切削加工方法,。學(xué)習(xí)車(chē)工時(shí)，先是知道老師對(duì)車(chē)床進(jìn)行了介紹,。車(chē)床主要用于加工各種回旋體表面,，其中應(yīng)用最廣泛的是臥式車(chē)床。對(duì)車(chē)床的構(gòu)造了解完后，又對(duì)這個(gè)操作的注意事項(xiàng)了解,，然后就是自己動(dòng)手了,。這個(gè)工藝需要的就是耐心和細(xì)心，不能著急,。做完后雖然不是很完美,，但是仍有種成就感，畢竟是自己第一次動(dòng)手做這種東西,。

銑工也是一項(xiàng)馬虎不得的差事,，這也是這么多項(xiàng)目中我做得最好的一項(xiàng)了。因?yàn)橄挛缫嫌⒄Z(yǔ)課,，所以只有半天的時(shí)間,。要完成這個(gè)項(xiàng)目半天來(lái)說(shuō)確實(shí)是有點(diǎn)短，但是我們這個(gè)小組還是提前完成了,，而且是在里面做得最好的,。這是三人通力合作的結(jié)果。雖然只讓一個(gè)人來(lái)做也可以做,，但是我們誰(shuí)也沒(méi)有偷懶,，我們分配好工作后，每個(gè)人都按照自己該做的事去做,?？吹狡渌M的某些同學(xué)都是獨(dú)立承擔(dān)大局，我們不由得佩服起他,，但是結(jié)果就不怎樣了,。事實(shí)證明三個(gè)臭皮匠確實(shí)可以勝過(guò)一個(gè)諸葛亮,。

cadrp就是一個(gè)相對(duì)比較輕松的項(xiàng)目,，但也不簡(jiǎn)單。每個(gè)人要自己設(shè)計(jì)一個(gè)東西,，然后畫(huà)出來(lái),。開(kāi)始以為會(huì)很簡(jiǎn)單，當(dāng)對(duì)著電腦的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。要設(shè)計(jì)一個(gè)東西不是那么簡(jiǎn)單的事,，不然每個(gè)人都成為發(fā)明家了。想來(lái)想去都不知道要畫(huà)些什么,，最后決定畫(huà)了把劍，還是畫(huà)得和普通的蠻大差別的,，也算是一種創(chuàng)新吧,。

數(shù)車(chē)加工是車(chē)工的發(fā)展，它需要對(duì)加工過(guò)程進(jìn)行程序的設(shè)置,。設(shè)置程序也是最難的一個(gè)步驟了。機(jī)器語(yǔ)言果然和人類(lèi)語(yǔ)言差別甚大,，奇怪的機(jī)器認(rèn)識(shí)奇怪的語(yǔ)言,。在經(jīng)過(guò)n次的調(diào)試之后終于把一個(gè)加工程序搞定。確實(shí)是蠻費(fèi)腦細(xì)胞的一個(gè)差事,。

熱處理學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)到如何從火花中鑒別鋼鐵的材料、鐵碳含量的顯微組織的觀察和鋼的硬度測(cè)試及熱處理,。在這個(gè)項(xiàng)目中要特別注意別燙傷,，就算鋼鐵出爐后已經(jīng)變成黑色，也不能用手去觸摸,，此時(shí)可能還有很高的溫度,。

到板金項(xiàng)目的時(shí)候，我們做的是一個(gè)手機(jī)座,。在鐵片上畫(huà)線還算輕松,，要在用剪刀沿著那些線來(lái)剪就是很難的了。要剪得整齊對(duì)我們來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的事,，剪完后看看自己剪的結(jié)果,，真是不好意思拿來(lái)見(jiàn)人，不整齊不說(shuō),，還有些地方剪多了,，有些地方剪少了，最后壓制好后,，看起來(lái)倒是還勉勉強(qiáng)強(qiáng),。

10天來(lái)學(xué)的都不是容易的活，不過(guò)卻讓我們學(xué)到了不少東西,，至少以后一些小事都可以自己做,，省去了不少的麻煩。但是我們學(xué)到的更是吃苦,、耐勞,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有收獲,。失敗只是一個(gè)過(guò)程，成功才是結(jié)果,。

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì)篇二

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課,，可以幫助我們更好的了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。以下是小編收集整理的有關(guān)金工實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì),，歡迎大家前來(lái)閱讀,。

短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了,，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多,。

一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠,、對(duì)工具,、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛(ài)。

第一項(xiàng),，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種鉗工,，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件,，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來(lái)完成,。老師介紹了鉗工的各種知識(shí),，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備,，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備,，某些精密零件的加工等。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,，應(yīng)該好好去體驗(yàn),。同時(shí)老師也提醒我們要愛(ài)護(hù)工具，保護(hù)自己,，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害,。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的，要時(shí)刻小心,。

在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗,，用來(lái)夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸,、各種銼刀,、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具,。我對(duì)鉗工還是很感興趣的,，所以很興奮,。不過(guò)我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它，還需付出長(zhǎng)久的努力,。

鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng),。

剛開(kāi)始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開(kāi)始體驗(yàn)出巧勁如何用,，看著鋸痕的加深,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工,，由于我們這組鋸出來(lái)的面比較平,，所以銼的過(guò)程并沒(méi)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,。不過(guò)在后來(lái)把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候,，還是很辛苦的。

本學(xué)期的開(kāi)學(xué)伊始,，第一周就是金工實(shí)習(xí),。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息的時(shí)候，我們都感到異常興奮,，因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)一年半載有余了,，整天都是理論學(xué)習(xí)，這次終于可能親自實(shí)踐下了,，大家都摩拳擦掌,，躍躍欲試。但我知道,，金工實(shí)習(xí)并不是給我們放松的,，而是一次比理論學(xué)習(xí)更為重要、更為辛苦的學(xué)習(xí)實(shí)踐,。

金工實(shí)習(xí)又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí),，是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的選修課,，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,，而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。但像我們這類(lèi)大學(xué)生,，剛剛從應(yīng)試教育中解放,，動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱，基于此,，金工實(shí)習(xí)這門(mén)學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生,。在這短短的一周內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了很好的鍛煉,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè),，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了作為一名技工的基本操作，并且提高了動(dòng)手能力,。

本次實(shí)習(xí)時(shí)間僅有短短的一周,，然而訓(xùn)練的任務(wù)不少,，有鉗工，機(jī)加工和熱加工三類(lèi),。這對(duì)我們非機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，異常寶貴。我們不是真正來(lái)學(xué)習(xí)手藝的,，一是獲得機(jī)械制造一般過(guò)程的感性認(rèn)識(shí),，二來(lái)是體驗(yàn)工人生活及鍛煉動(dòng)手能力,，即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際,，這兩點(diǎn)非常重要,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的根本理念,。機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是一個(gè)將大量設(shè)備,、材料,、人力和加工過(guò)程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)星期的時(shí)間不可能使我們完全掌握這門(mén)技術(shù),。但是重要的是我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)鍛煉中得到能力和經(jīng)驗(yàn)!對(duì)于一名在校大學(xué)生,，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁,，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用,，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，然而都懂得理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直不以為然，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

經(jīng)過(guò)兩周的金工實(shí)習(xí),，收獲頗豐，不僅僅獲得了一批自己diy的珍貴的手工作品,，更重要的是對(duì)于機(jī)械生產(chǎn)中,，各類(lèi)機(jī)床的使用有了進(jìn)一步的掌握。我清晰的掌握了，生產(chǎn)中對(duì)于精度的要求是何其的重要,，由于現(xiàn)在是現(xiàn)代化大生產(chǎn)時(shí)代,，任何一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯(cuò)都將導(dǎo)致巨大的生產(chǎn)誤差，不僅對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量和工廠利潤(rùn)造成了極大的影響,，更會(huì)對(duì)生產(chǎn)的安全性帶來(lái)極大的隱患,。限于篇幅限制，在此尚不能對(duì)兩周內(nèi)所有實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)表感受,，但是對(duì)于幾個(gè)本人印象深刻,，或者是感興趣的生產(chǎn)工藝說(shuō)明一下自己的心得體會(huì)。

由于鉗工是耗時(shí)最長(zhǎng),，工作量最大,，也是最辛苦的工種，所以首先談一下自己經(jīng)過(guò)鉗工實(shí)習(xí)后對(duì)于鉗工的心得體會(huì),。鉗工講求的是精度,，在對(duì)于毛坯進(jìn)行加工的時(shí)候，對(duì)于毛坯的粗加工是第一步,，但由于整個(gè)過(guò)程是在減少材料,，所以無(wú)論是用鋸條還是銼刀來(lái)完成工件初步形狀確定的時(shí)候都必須留有余量以防止在加工過(guò)程中發(fā)生微小的操作失誤而導(dǎo)致不可彌補(bǔ)的損失。

其次是鑄造,，這次我們鑄造所用的模具是我們?cè)诮虇T指導(dǎo)下完成的,，用型砂來(lái)制作的模具，這種模具的缺點(diǎn)是不可多次使用,，而優(yōu)點(diǎn)就是便于制作,，工藝簡(jiǎn)便，較適合小批量生產(chǎn)過(guò)程,。由于本人制作的樣本選擇的不好,，體積大，最大截面積多,，最后只能使用三個(gè)沙箱來(lái)制作模具,，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，其中的困難可想而知,，經(jīng)過(guò)兩次失敗后，終于選擇放棄這個(gè)樣本,，選擇了最簡(jiǎn)單的模型來(lái)完成任務(wù),，雖然結(jié)果還不錯(cuò)，效果也相對(duì)可以,，但是自己之前費(fèi)勁氣力完成的作品沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，確實(shí)很遺憾。

之后就是數(shù)控部分了，這里我把數(shù)控機(jī)床的使用和編程,、激光雕刻技術(shù),、線切割技術(shù)放在同一類(lèi)別—數(shù)控部分中，主要是由于這三種生產(chǎn)方法都是利用先進(jìn)的信息化技術(shù),，實(shí)現(xiàn)半自動(dòng)化的生產(chǎn)方式,。對(duì)于很多來(lái)說(shuō)，特種加工中的兩個(gè)模塊式最有意思的,，因?yàn)榧庸こ鰜?lái)的產(chǎn)品很精美,，可以當(dāng)成禮物贈(zèng)與他人，而其他加工產(chǎn)品,，例如鐵鏟,、鐵錘等，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的奮斗,，也未見(jiàn)有特種加工產(chǎn)品的絢麗,，這也就是現(xiàn)代化加工手段的方便和快捷所在。而對(duì)于數(shù)控機(jī)床的使用,，雖然也是現(xiàn)代化加工方式,，但對(duì)于其中的編程語(yǔ)言和技巧掌握不夠熟練，很多同學(xué)并不喜歡這個(gè)模塊,，而我本人卻對(duì)這一部分情有獨(dú)鐘,，因?yàn)樵诂F(xiàn)代生產(chǎn)中，傳統(tǒng)加工方式已經(jīng)在退出歷史舞臺(tái)了,，取而代之的就是自動(dòng)化的加工方式,，掌握了數(shù)控加工的基本原理，和編程語(yǔ)言,，有助于以后理解工廠生產(chǎn)中高效的生產(chǎn)方式,。

總而言之，我認(rèn)為這次金工實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常成功的,，我將把它當(dāng)做一次寶貴的社會(huì)經(jīng)歷,，雖然專(zhuān)業(yè)上沒(méi)有對(duì)應(yīng)性，但是對(duì)于理解社會(huì)生產(chǎn),、提升思維方式,、加深新型制作方法的認(rèn)知有巨大的幫助。

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)基礎(chǔ)課程,，主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì),，機(jī)械工程學(xué)生是一門(mén)必不可少的選修課程，針對(duì)于我們安全工程系的學(xué)生來(lái)講,，了解機(jī)械的運(yùn)動(dòng),，工作基本原理,，才能很好地對(duì)工作環(huán)境的安全狀況更好地分析，對(duì)安全的鑒別,，安全評(píng)價(jià)更有指導(dǎo)意義,。

短短的金工實(shí)習(xí)過(guò)程結(jié)束，這次不僅是簡(jiǎn)單的技能實(shí)踐,，讓我真正體驗(yàn)了ner的名言,，“如果我們將我們學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了,，”讓我體驗(yàn)了,，鄧爺爺所說(shuō)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！弊屛艺嬲w驗(yàn)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，欲知此事需躬行?！弊屛艺嬲w會(huì)“我聽(tīng)到的我會(huì)忘掉,，我看到的我能記住，我做過(guò)的才真正明白,。我每次實(shí)習(xí)結(jié)束后,，都根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，我實(shí)習(xí)的學(xué)得了什么呢,？

我不能保證我實(shí)習(xí)的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì)，但我學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，對(duì)我來(lái)講，如果把我所沒(méi)有實(shí)習(xí)過(guò)的任何一個(gè)工種給我,，我會(huì)看說(shuō)明書(shū),，查閱資料，能獨(dú)立完成每種技能,。__大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理,，給我們講解適用范圍，然后給我們演示,，讓我們知道每一工種“知其然,，而知其所以然”，讓我們理論到實(shí)際,，在鑄造實(shí)習(xí)期間,，實(shí)習(xí)的每一步都是那么簡(jiǎn)單，但是我有的看師傅演示后,，自己操作是還是不會(huì),，師傅會(huì)給我耐心的提示，讓我親自領(lǐng)會(huì)要點(diǎn),，如果我會(huì)了,，師傅會(huì)給我其他問(wèn)題，讓我開(kāi)闊視野,，在鑄造期間,，師傅講解整模造型，讓我們練習(xí)一會(huì)后,，就給我們一個(gè)挖沙造型,，讓我們先做完的同學(xué)自己做，自己思考,，后來(lái)師傅在給我們講解挖沙造型,，師傅們這種讓我們思考的方式，讓我體會(huì)了李開(kāi)復(fù)老師所說(shuō)的那句話,，“我不敢保證你們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)得任何技能,，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后，出國(guó)留學(xué)將會(huì)自己思考,，并掌握學(xué)習(xí)方法,，無(wú)論你今后遇見(jiàn)什么新技能，新工藝,，你都能游刃有余”,。

在弧焊過(guò)程中，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理,，詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng),，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己和保護(hù)他人,，讓我們練習(xí)幾次,，甚至幾十次，這對(duì)于我們安全工程的學(xué)生來(lái)講,，無(wú)疑又極其重要,。

在車(chē)工實(shí)習(xí)過(guò)程中，我沒(méi)有注意內(nèi)圓不規(guī)則,，沒(méi)有開(kāi)車(chē)對(duì)刀,，導(dǎo)致刀具損壞，師傅讓我想一下,，給我換了一把刀,，沒(méi)有批評(píng)我，只是提醒我下次小心,，師傅的寬容讓我體會(huì)__師傅的寬恕人之心,，在數(shù)控機(jī)床是,，老師先給我們講解原理，教我們編程,，讓我們自己按照?qǐng)D紙編程,，讓我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程，在冼工中,，師傅讓我實(shí)習(xí)了平面,，此輪加工，一不小心,，此輪加工壞了,，師傅沒(méi)有說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你們?cè)趯?shí)習(xí),，在學(xué)習(xí),，你悶在練習(xí)，就把它加工完”,，在鉗工實(shí)習(xí),，用那銼刀在工件上來(lái)回幾百次，甚至上千次,，讓我體會(huì)到了我父母每天在家勞動(dòng)的辛苦,。

這次實(shí)習(xí)，我學(xué)得不少金工實(shí)習(xí)的技能,，我真正得到的不是技能的掌握,，技能的練習(xí)，而是師傅教給我的自學(xué)能力,，獨(dú)自思考能力,，在此感謝__師傅們?cè)诙潭痰腳天教給我技能，培養(yǎng)我思考能力,，自學(xué)能力,。

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。

期間，我接觸了數(shù)銑,、plc,、數(shù)車(chē),、焊接、鑄造,、快速成型,、模具,、線切割,、電火花、沖壓,、鉗工等15個(gè)工種,。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能,。在實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求。

在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類(lèi)、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，中午休息的時(shí)候，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,。下午終于把作品弄出來(lái),，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我汗水的結(jié)晶,，是我一天下來(lái)奮斗的結(jié)果,。接下來(lái)的工種是鑄造，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味,。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工,，也是需要編程的,。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形,，選擇入刀途徑,，放好原料即可。然后,，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊,，經(jīng)過(guò)了半天的電弧焊練習(xí)，我們對(duì)電弧焊雖然沒(méi)完全掌握,，但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作,，我們主要掌握的是摩擦引弧。之后還學(xué)習(xí)了許多有趣的工種,，例如快速成型,、線切割和數(shù)車(chē)，在這三個(gè)工種中,，我都能夠完成自己的作品,。看著自己親手設(shè)計(jì)并完成的作品,，心里感到十分欣慰,。

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì)篇三

每個(gè)工序都有需要注意的地方，如除油要干凈,，出光的時(shí)間要控制好,，陽(yáng)極氧化的電流、電壓要隨溫度變化及時(shí)間要控制好等,。

小心翼翼地經(jīng)過(guò)上述地工序,，一件、也是首件出自我們自己地雙手地作品出來(lái)了,。一切的擔(dān)心都掃去了,。雖然圖案不好看，但是沒(méi)有失敗,。yeah~!!!!

數(shù)銑

第二個(gè)工種是數(shù)銑,，一個(gè)“數(shù)”字，大概就能讓我們感覺(jué)到今天的內(nèi)容是與“數(shù)”有關(guān)，就是與電腦有關(guān),。事實(shí)也是這樣,，四月四號(hào);實(shí)習(xí)內(nèi)容是把其他軟件設(shè)計(jì)好的零件進(jìn)行仿真加工和轉(zhuǎn)化成數(shù)控銑床能識(shí)別的程序語(yǔ)言,。學(xué)習(xí)使用的軟件是：powermill ,。

一開(kāi)始以后，老師就把我們“扔”在電腦房,，要我們看教程,，自己學(xué)習(xí)powermill。教程寫(xiě)了很多,，計(jì)算機(jī)對(duì)零件的加工是通過(guò)參數(shù)的設(shè)計(jì)來(lái)完成的。powermill不具有圖形編輯功能,，掌握它的要點(diǎn)在于掌握相關(guān)參數(shù)的意義,，工用,。參數(shù)的設(shè)置影響了加工的效果,，加工的時(shí)間等,。參數(shù)設(shè)置以后可以進(jìn)行仿真加工，檢查效果,。之后就可以轉(zhuǎn)化為nc程序了,。

現(xiàn)代化的技術(shù)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和在工作中自學(xué)的能力是很重要的,，這是這實(shí)習(xí)以后的感想,。

數(shù)車(chē)928

這個(gè)工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容是，了解gsk928的控制版面和掌握對(duì)刀的過(guò)程,，實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是記得車(chē)床的數(shù)控版面的組成,，以及各個(gè)按鈕的的工用。每個(gè)按鈕都有自己的工用,，用數(shù)控車(chē)床對(duì)材料進(jìn)行加工是通過(guò)編寫(xiě)程序來(lái)完成的,。程序編寫(xiě)對(duì)加工的質(zhì)量是很重要的，但是那要建立在對(duì)刀工序完成的出色的基礎(chǔ)之上,。所以對(duì)刀是很重要的,，對(duì)刀過(guò)程中不能有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，如果有錯(cuò)，將直接影響零件加工的質(zhì)量,。接觸了這種車(chē)床的第一感覺(jué)就是：原來(lái)如此,。一幕一幕生產(chǎn)的鏡頭立刻浮現(xiàn)在腦海中，機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)聲把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)如火如荼的生產(chǎn)的車(chē)間里,。唯一的遺憾就是不能使用它來(lái)加工工件,。

模具cad\cam

工件的設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化離不開(kāi)電腦，這天的實(shí)習(xí)也是在計(jì)算機(jī)房里度過(guò),，接觸的軟件是mastercam,。數(shù)控的機(jī)床需要有數(shù)據(jù)輸入才能工作，工件的設(shè)計(jì)軟件就是要完成這一工作,。mastercam的頁(yè)面與平時(shí)使用的繪圖軟件的版面有較大區(qū)別,。要使用它來(lái)畫(huà)圖，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)確實(shí)是有難度的,，而且是英文版的就更有難度了,。經(jīng)過(guò)一番努力，按鈕都沒(méi)有認(rèn)識(shí)完,，但是在老師示范時(shí)就看到了它的功能的強(qiáng)大及它在設(shè)計(jì)的方面的方便之處,。能夠使用它來(lái)設(shè)計(jì)也是一種樂(lè)趣。

有些產(chǎn)品需要大批量生產(chǎn),，需要上百萬(wàn)的產(chǎn)量,，那樣的需求就不可能要求通過(guò)工人手工一個(gè)一個(gè)的加工生產(chǎn)，那樣既耗時(shí)又耗財(cái),，而且效率又不高,。這時(shí)候就需要用到模具，模具應(yīng)用于簡(jiǎn)單產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)是非常有效的,，不同要求不同數(shù)量的產(chǎn)品就用不同的方法生產(chǎn),，那就是人類(lèi)的智慧。

加工中心

“加工中心”這個(gè)名字給我的第一感覺(jué)就是：加工中心就是一個(gè)管理機(jī)件加工的部門(mén),。但是去到以后就知道自己是錯(cuò)了,，“加工中心”是一種機(jī)器的名字，是一種數(shù)控機(jī)床設(shè)備,。

這個(gè)工種的實(shí)習(xí)跟前幾個(gè)數(shù)控的工種一樣,，都是以零件的設(shè)計(jì)軟件的掌握為主，一天的時(shí)間都用于學(xué)習(xí)mastercam,，通過(guò)作業(yè)對(duì)該軟件進(jìn)一步的掌握這一天以后基本了解了各按鈕的意義及一般操作,。

用mastercam的感覺(jué)是直觀、方便設(shè)計(jì),，但是卻有很多的東西需要掌握,。數(shù)控的東西果然不是一般的東西,。

數(shù)車(chē)980，延續(xù)了以往數(shù)控車(chē)床的東西,。認(rèn)識(shí)版面,，學(xué)習(xí)一種基本操作。數(shù)車(chē)980和數(shù)車(chē)928的構(gòu)造差不了多少,，只是版面上構(gòu)造有較大的差別,。主要使用了一些基本的程序。

4月11日,，實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了后階段,，好像看到實(shí)習(xí)快要完了，有點(diǎn)覺(jué)得不舍,。今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是：鑄造,。鑄造是一個(gè)歷史悠久的生產(chǎn)技術(shù)，一堆一堆的泥沙,，少數(shù)的幾樣的簡(jiǎn)單的工具,，打造一個(gè)個(gè)精致的鑄模。鑄造的目的就是要制造出漂亮的沙模,，用鐵水澆注的時(shí)候產(chǎn)生比較粗糙的金屬鑄件,，鑄造有利于減少加工量，降低成本,。經(jīng)過(guò)了千年依然是沒(méi)有淘汰，那是它具有它的價(jià)值,，但是鑄造也存在它的缺點(diǎn)：那就是鑄造精度不高,，容易產(chǎn)生廢品，報(bào)廢率太高,。鑄造技術(shù)必須要經(jīng)過(guò)改良,，不斷改造，提高鑄造工件的成功率,。中國(guó)人是聰明的,，中國(guó)人也將更聰明。

跟著的也是一個(gè)歷史悠久的工種：鉗工,。累累累,、鉗工的感覺(jué)，鉗工是用于機(jī)械生產(chǎn)不能生產(chǎn)的工件,。機(jī)械生產(chǎn)就快速的,，大批量的，但是機(jī)械也是人制造的,。人能想到的,，機(jī)械不一定做得到，而人能想到的人就能做得到。鉗工就是用于加工機(jī)械所不能加工或者機(jī)械加工所不能達(dá)到要求的,。那就是人工生產(chǎn)在現(xiàn)在始終是不能被替代的,。

說(shuō)到實(shí)習(xí)中最接近我們的工種，算是電焊氣焊了,。雖說(shuō)是接近但是卻不禁有點(diǎn)緊張,，畢竟那是高達(dá)幾千度的高溫下的冶煉，總是有點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)的,。平時(shí)堅(jiān)硬的鋼鐵在頃刻之間融化,，那是多么高的溫度。我們練習(xí)了在高溫之下的電焊,，雖然掌握的一般但是已經(jīng)非常滿意,，接近那么高溫的東西的機(jī)會(huì)是很少的?？粗饘俚娜诨?、黏合，真是覺(jué)得自己有了神的力量一樣,。堅(jiān)硬如鋼又如何,，都隨我的一揮手之間而熔去。

電焊與氣焊只能把金屬黏合,，而不一樣的“金屬熱處理”就能將金屬的硬度的。表面一樣的金屬在顯微鏡之下卻有不一樣的組織,，而這些組織正是金屬的硬度不同的原因,。熱處理的實(shí)習(xí)中,，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用自己的雙手,，在老師的指導(dǎo)之下,，完成對(duì)一塊金屬的熱處理，測(cè)試了處理前后的硬度(洛氏硬度)知道了熱處理對(duì)金屬的硬度是有影響的,。熱處理在生產(chǎn)中的應(yīng)用等,，如齒輪,，軸承等。

以上就是這次實(shí)習(xí)的流程和內(nèi)容,，總得來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)首先是使我們接觸了一些生產(chǎn)的技術(shù)和生產(chǎn)的設(shè)備,。十天的時(shí)間，真的是太短的十天,，雖然每天要早出晚歸，但是就沒(méi)有一點(diǎn)累的感覺(jué)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我們與生產(chǎn)接近了,，由在書(shū)本上的無(wú)味的文字，變成了充滿了樂(lè)趣,，很想細(xì)細(xì)品嘗的實(shí)在的實(shí)習(xí)過(guò)程,。那是一次飛躍：書(shū)本的知識(shí)不是沒(méi)用的，我們天天上的課,，學(xué)的東西不是沒(méi)用的;覺(jué)得它沒(méi)用只是因?yàn)樽约翰粫?huì)用,，學(xué)會(huì)知識(shí)本身不是最終的目的,，學(xué)會(huì)用知識(shí)才是最重要的,。就像化學(xué)加工里用到的知識(shí),，陽(yáng)極氧化我們?cè)缇椭溃褪墙裉觳胖浪梢赃@樣用,。

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì)篇四

知不覺(jué)中,，為期十天在清華的工業(yè)實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地的金工實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了。在這十周的每個(gè)星期二里,，我學(xué)到了很多有用的知識(shí),，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),，但這些日子給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

金屬工藝實(shí)習(xí)是我在大學(xué)的時(shí)候才接觸到的一門(mén)課程,。參加這門(mén)課程之前,，雖然常常對(duì)生活中很多東西的制造過(guò)程充滿了好奇，但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的思考或者研究過(guò)他們的生產(chǎn)過(guò)程,。我是帶著新鮮感來(lái)參加金工實(shí)習(xí)這門(mén)課程的,，而且這種新鮮感每天都在延續(xù)。因?yàn)槲覀兠刻鞂?shí)習(xí)的內(nèi)容都是不同的,，從最開(kāi)始的鑄造,，到后來(lái)的焊接、車(chē)工,、鉗工,、銑磨和數(shù)控車(chē)，每一天的實(shí)習(xí)都充滿了樂(lè)趣,，而且每天都能學(xué)到很多新的知識(shí)和技能,。

從最開(kāi)始的理論課結(jié)束后，我明白了金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,，是非機(jī)類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。因此,，我對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)內(nèi)容更加充滿期待,。

按照實(shí)習(xí)工種的時(shí)間順序，我依次進(jìn)行總結(jié)：

1,、鑄工

們想要的模具,，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的，它需要的不僅是我們的體力,，更需要我們的耐心和細(xì)心,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

老師講解完一些基本操作并進(jìn)行示范后,，讓我們自己動(dòng)手操作,，我們從最基本的模型開(kāi)始練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法,，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ),。看起來(lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步：造下沙型,、造上沙型,、打通氣孔、開(kāi)箱起模與合型,，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來(lái),，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的。撒分型砂后,，不能低頭用口去吹走分型砂,，以免砂塵入眼，已翻轉(zhuǎn)后的出國(guó)留學(xué)上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好,，以免頂裂或碰壞,，將模型埋入砂型時(shí)，不能用鐵錘猛擊,，以免損壞模樣,，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度,、加工余量、收縮余量,、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求,。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品，造成了極大的浪費(fèi),。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會(huì)讓你前功盡棄,，懊悔不已。最后,，師傅們?yōu)槲覀儩沧⒊隽宋覀冏约涸O(shè)計(jì)的紀(jì)念幣，雖說(shuō)最終出來(lái)的成品較為粗糙,，與自己最初預(yù)期的有所出入,，但一想到那幾乎全是通過(guò)自己的努力完成的，就會(huì)覺(jué)得很有成就感,。

2,、焊工

焊工第一天的上午，我們就被要求戴上面具,，要進(jìn)行等離子弧焊,。在電焊實(shí)習(xí)中，我了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,，學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機(jī)。下午我們學(xué)習(xí)的是氧乙炔焊,，學(xué)會(huì)了如何調(diào)出各種我們需要的火焰,。同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻可愛(ài)的，而且個(gè)人感覺(jué)氣焊比第二天的電弧焊更加生猛,。因?yàn)殡娀『缸钇鸫a還有面具和手套,，而氣焊根本就不讓用。還要先把片燒化,，在往里添焊條,。每添一下，都有火花繽紛飛舞,，非常刺激,。第二天一整天我們被要求穿上圍兜、手套,、鞋套進(jìn)行電弧焊,，那里火光閃爍，火花四濺,，輻射也比較大,。雖然我很努力地練習(xí)電焊,，可是作品一般。但總體收獲就是了解了一下這幾種焊接工藝及其有關(guān)知識(shí),。

3,、車(chē)工

第一天進(jìn)到車(chē)工車(chē)間，充滿了新鮮感,。看著眼前這些陌生的機(jī)器,，很好奇,，但是卻不敢去碰，因?yàn)橛X(jué)得蠻危險(xiǎn),。第一節(jié)課講了理論知識(shí)，老師首先就講解了車(chē)工的安全操作,，這可是一定要非常注意的,，安全第一嘛,。之后又通過(guò)具體的操作講解車(chē)床的相關(guān)知識(shí),，小小的一個(gè)車(chē)床居然還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!大家都聽(tīng)得很認(rèn)真,，之后師傅帶領(lǐng)我們一起熟悉了一下車(chē)床。然后在老師的講解后,，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi),，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能，車(chē)刀的組成和主要幾何角度,，車(chē)床的功能和構(gòu)造,，老師最后給我們示范了車(chē)床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模,，然后就讓我們開(kāi)始自己獨(dú)立實(shí)習(xí),，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過(guò)幾天的車(chē)工實(shí)習(xí),，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí),。

在第二天早上理論講完之后,車(chē)床的孫殿香老師又給我們做了錘子把加工的示范，一根不起眼的鐵棒,，就在老師一步一步的操作下變成了有用的東西,，我不禁一邊感嘆一邊暗暗給自己加油鼓勁起來(lái)。做一個(gè)鐵錘手柄,。老師讓我們分組做,，每組兩人，各自做對(duì)方設(shè)計(jì)的錘子把,。錘子把聽(tīng)起來(lái)的確很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)實(shí)在讓人汗顏,，打開(kāi)機(jī)器的那一瞬間，我竟不知道該怎樣下手了,。幸虧最后在老師的指導(dǎo)和幫助下,，自己慢慢地越做越順手，最終成功的做好了隊(duì)友的錘子把,。

通過(guò)車(chē)工實(shí)習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車(chē)工及車(chē)工工藝方面的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能,，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車(chē)床,，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

4,、鉗工

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中，已經(jīng)熟悉并能選用劃線,、鋸削,、銼削、鉆孔,、擴(kuò)

孔,、鉸孔、锪孔,、攻絲,、套扣、刮削,、裝配與拆卸等加工工具夾具,，掌握了鉗工的主要基本操作，根據(jù)簡(jiǎn)單零件圖可以進(jìn)行銼削,、鋸削,、鉆孔、劃線,、攻絲,、套扣的工件加工。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,，銼刀返回時(shí)不施加壓力,，這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了，接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。

兩天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己親手做出的錘子和瓶起子,，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。

這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。 第二,， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5、銑工

床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。實(shí)習(xí)期間我們學(xué)習(xí)了如何去正確編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序,，老師講得很不錯(cuò)用通俗易懂的話，很形象的給我們傳達(dá)方法,。同時(shí)我們也對(duì)幾種數(shù)控車(chē)床有了一定的認(rèn)識(shí),。

金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。此時(shí),，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)十天的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像出國(guó)留學(xué)接觸到的車(chē)工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。十天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

在此，僅代表我自己,，向那些金工實(shí)習(xí)的老師們說(shuō)一聲謝謝了,，感謝你們辛勤的勞動(dòng)和不倦的教誨,，讓我們?cè)诖髮W(xué)的生活中畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì)篇五

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課,，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,，但是汽車(chē)和機(jī)械其實(shí)是一路子,，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,，我們大學(xué)生平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求,。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車(chē)間里,，自己動(dòng)手,，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的,。

在實(shí)習(xí)期間,，我先后參加了車(chē)工，焊接,，鉗工,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。

第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮,，上午上完一二節(jié)的英語(yǔ)課,，我們便興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，到了金工車(chē)間,，老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義,，課程安排，以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題,。

首先接觸的工種是車(chē)工,。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，接下來(lái),，老師要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓,，每次車(chē)的直徑為20 mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零,，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,，開(kāi)車(chē)，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí),，改為手動(dòng)走刀到精確位置,，退刀停車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練,，已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作,。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西但做了才知道，其中的微小差距就造成了整個(gè)零件的好壞,，1mm平時(shí)覺(jué)得很小,，無(wú)所謂但是在車(chē)床上加工零件才知道，1mm是多么大的錯(cuò)誤而不是誤差,。

車(chē)工之后是焊工,，無(wú)數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接,，本想著操作起來(lái)很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們帶好防護(hù)罩開(kāi)始了我焊工的操作，從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間,，運(yùn)條的速度,，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好,，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞;練習(xí)的過(guò)程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著通紅的焊條,，心里那個(gè)急啊,，不過(guò)在后來(lái)的反復(fù)體驗(yàn)中,，還是掌握了一些竅門(mén),，這次更讓我認(rèn)識(shí)到：不要把一件事情看的太簡(jiǎn)單，只有自己做過(guò)，體驗(yàn)過(guò)才知道其中的奧妙,。

到最后一項(xiàng)啦,，也是最辛苦的一項(xiàng)——鉗工?？粗ぷ髋_(tái)上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具: ,、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來(lái)制作錘子,。接下來(lái)我們開(kāi)始把一塊圓柱體夾在虎鉗上,，按照老師的劃線開(kāi)始了銼錘的工作，剛開(kāi)始好像鋸鐵塊的時(shí)候進(jìn)展不大,，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺(jué),。接下來(lái)還要用銼子把鐵塊面來(lái)銼平，這期間看著出國(guó)留學(xué)錘子變得平滑和晶瑩,，盡管這期間手,，臂很痛，但看到自己的錘子一天天的變樣,，心里有種說(shuō)不出的高興,。最后的一天錘子終于出品啦，看著它想一想一周來(lái)的過(guò)程,，好像自己真的長(zhǎng)大了很多,，這是自己動(dòng)手親自做的工藝，雖然有些不合標(biāo)準(zhǔn),，但真正體會(huì)到了那種動(dòng)手的重要性,。

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì)篇六

金屬工藝學(xué)是在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的，因此它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。通過(guò)金工實(shí)習(xí)的教學(xué),，配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝,、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù),。

本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝，以及對(duì)切削加工的設(shè)備和使用方法的了解,，另外在鉗工實(shí)習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類(lèi)工具,。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)桌。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、鉗工實(shí)習(xí)

因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌，而以往的學(xué)長(zhǎng)們則做的是一個(gè)錘子,，或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧,，指導(dǎo)老師對(duì)我們的講解格外詳細(xì),，最重要的是在安全方面的知識(shí)。第一天老師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題以及操作注意事項(xiàng)給我們說(shuō)了一下,，接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們,。最后，我們就進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí),。

鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有：大銼刀,、中銼刀、小銼刀,、手鋸,、鋼尺、游標(biāo)卡尺,、垂直度測(cè)量?jī)x,。由于在理論知識(shí)講解過(guò)程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置,，身體如何站立,，包括與工作臺(tái)的距離、角度等,，還有手鋸的如何使用,，左右手放在什么位置，如何用力等知識(shí),，所以我們操作起來(lái)就覺(jué)得很省力,、很自在。

在鉗工工作中,，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米,，1英尺為12英寸，1英寸為8英分,，1英分為4角,。

2、車(chē)工實(shí)習(xí)

車(chē)加工所用的機(jī)器就是車(chē)床,，所以,，講的理論主要內(nèi)容就是車(chē)床各部分的使用。由于是機(jī)器操作,，所以,，效率較高，工件加工需要時(shí)間很短,。所以,，老師將大部分時(shí)間都放在了理論知識(shí)的講解上。車(chē)床由床身,、床頭箱,、掛輪架,、進(jìn)給箱、光杠,、絲杠、溜板箱,、方刀架,、卡盤(pán)、尾座,、中心架,、跟刀架等組成。

3,、銑工實(shí)習(xí)

銑床的種類(lèi)很多,，有臥式銑床、立式銑床,、工具銑床,、龍門(mén)銑床、數(shù)控銑床,，銑床的特點(diǎn)是刀具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),，工件作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng)。銑床主要部件及附件的名稱(chēng)有床身,、主軸,、拉刀桿、橫向工作臺(tái),、縱向工作臺(tái),、升降臺(tái)、分度頭,、圓轉(zhuǎn)盤(pán),、平口虎鉗。

根據(jù)所加工零件要求不一,，銑刀可分為立銑刀,、三面刃銑刀、端銑刀,、片銑刀,、模數(shù)銑刀、和異型銑刀,。立銑刀主要用于開(kāi)長(zhǎng)方槽,；開(kāi)鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理,，任何分度頭定數(shù)均為40,；分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù),。

實(shí)習(xí)中用到了立式銑床，對(duì)腳墊和方鋼進(jìn)行加工,。與車(chē)床一樣,，為保護(hù)工件和刀具要使被加工部位靠近夾具。在加工過(guò)程中,，為延長(zhǎng)刀具壽命可一邊加工一邊對(duì)刀具進(jìn)行加水降溫,。

4、焊接實(shí)習(xí)

手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成,，電弧焊又分為涂料焊條焊,、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相,，兩相,，單相輸入；直流和交流兩種輸出,。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000°c以上,，所以對(duì)身體和眼睛的保護(hù)工作很重要。

氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過(guò)管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒,，使工件焊接處熔化在一起,，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬,，使工件進(jìn)行焊接,。

氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬,。氬氣保護(hù)焊接金屬不被氧化,。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點(diǎn),，焊接時(shí)熔化的焊劑與母材熔合時(shí),，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣（氬氣）進(jìn)行隔離空氣,，保護(hù)焊點(diǎn),，保持化學(xué)成分，從而保護(hù)其機(jī)械性能,。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

短短兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)更要深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺,，從剛開(kāi)始的什么都不懂,，到現(xiàn)在對(duì)一些機(jī)器有著深刻的認(rèn)識(shí),，并掌握一些基本操作。

在我看來(lái),，金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課,，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。作為機(jī)械設(shè)計(jì)的一名學(xué)生,，學(xué)好理論知識(shí)固然重要,，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生,，特別平時(shí)不注重實(shí)踐的同學(xué)，自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,，動(dòng)手的能力差,，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們走出課堂,，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn),，這些對(duì)我們的幫助是巨大的,。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了鉗工,，車(chē)工,，銑工，焊接,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,、去反思，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì)篇七

短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了,，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多,。

一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的, 所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠,、對(duì)工具,、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛(ài)。

第一項(xiàng),，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工,，老師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些機(jī)器加工不了的零件,，都要由鉗工來(lái)完成,。老師介紹了鉗工的各種知識(shí),，它作用廣泛,，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備,，某些精密零件的加工等,。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗(yàn),。同時(shí)老師也提醒我們要愛(ài)護(hù)工具,，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的,，要時(shí)刻小心,。

在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各種工件,。工作臺(tái)面下擺放著鋸,、各種銼刀、直角尺等等,。老師讓我們先熟悉下工具,。我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮,。不過(guò)我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它,，還需付出長(zhǎng)久的努力。

鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng),。

剛開(kāi)始我們要鋸斷毛培,，慢慢地我們開(kāi)始體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工，由于我們這組鋸出來(lái)的面比較平,，所以銼的過(guò)程并沒(méi)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,。不過(guò)在后來(lái)把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候，還是很辛苦的,。

鉗工還需要人的耐性,。

鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼,，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事,，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗(yàn)人的,，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神,。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時(shí)錘煉我們的精神,。

最后是劃線,、打樣沖、鉆孔,、攻絲,、套扣，這幾項(xiàng)還是比較快的,，但對(duì)我們這些剛開(kāi)始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給,，用力不能太猛,。攻絲套扣時(shí)應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功,。攻絲時(shí)不可盲目加工,，要注意螺紋深度。最后,，我還用銼磨了一下毛邊,。

最后一天交作品時(shí)，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表,。鉗工實(shí)習(xí),，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多,。

第二項(xiàng)是車(chē)床,。老師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件,，車(chē)床的相關(guān)知識(shí),，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解,，讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣,，聽(tīng)的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本最重要的,，老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全,，包括著裝,，工作習(xí)慣等等,。我們接下來(lái)按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí),。

車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：車(chē)端面、車(chē)外圓,、車(chē)臺(tái)階,、切槽及切斷等，車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀,、鏜刀,、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車(chē)床,。車(chē)銷(xiāo)加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

面對(duì)著龐大的車(chē)床,，我們除了好奇外,，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則,。我們逐漸熟悉車(chē)頭箱,，進(jìn)給箱，溜板箱,，刀架等主要部件的控制,，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確,、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢,、均勻,、連續(xù)。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作后老師讓我們每個(gè)人都進(jìn)行了一次車(chē)端面工作,。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無(wú)異常,，并且在規(guī)定的部位加潤(rùn)滑油，并再次強(qiáng)調(diào)工件,、刀具要加緊,，不用時(shí)不可隨意亂放，以防飛出,。我自己感覺(jué)第一天所做的這些還是比較簡(jiǎn)單,。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個(gè)半成品,。原因是我們對(duì)操作順序還是不夠熟悉,。在車(chē)外圓時(shí)總會(huì)先停車(chē)后退刀，然后毛培表面會(huì)留下一條刀痕,，導(dǎo)致失敗,，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時(shí)犯錯(cuò),，由于計(jì)算數(shù)值錯(cuò)誤,，半成品近在咫尺，卻沒(méi)能得到,。但是,，人是會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的,，因此，在第三天,，我們組一上午就做出了六個(gè)成品!

當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時(shí),焦慮煙消云散,，快樂(lè)接踵而至。

數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短,，但經(jīng)過(guò)老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解,。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生，數(shù)控機(jī)床是一種靈活,、通用,、高精度、高效率的自動(dòng)化裝備,。

數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大,。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好,，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件,。同時(shí)它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠,。編程簡(jiǎn)單,，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下，發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高,，畫(huà)正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開(kāi)始,，那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合。這應(yīng)該是機(jī)床的誤差,。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng),，讓它在正方形的頂點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這樣就可以閉合了,。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn),、切入點(diǎn)等可見(jiàn)，理論重要,，但是實(shí)踐更重要!

數(shù)控車(chē)床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的,。它主要用于軸類(lèi),、盤(pán)類(lèi)等回轉(zhuǎn)體零件的加工,，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面,，它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過(guò)度,，否則對(duì)刀具傷害較大。數(shù)控車(chē)床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀,。

編程指令不是很多,，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能,，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機(jī)床刀具功能指令,，m是輔助操作指令等等,。編程之前要認(rèn)真分析圖紙，尋找合理方案,，然后再編程,，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯(cuò),。

特種加工是指將電,、磁、光,、熱,、聲、化學(xué),、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,，以實(shí)現(xiàn)材料的去除、變形,、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法,。它適應(yīng)性強(qiáng)，加工范圍廣,，可以達(dá)到“以柔克剛”的目的,，但由于能量來(lái)源，經(jīng)濟(jì)性的考慮,，要合理使用特種加工,。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱,，使工件熔化,，已達(dá)到加工目的。除了電火花加工,，特種加工還包括激光加工,、離子束加工等。

特種加工是最后一項(xiàng),，其在未來(lái)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用,。

在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的老師,，我們受益匪淺,，本次的金工實(shí)習(xí)——令人難以忘懷。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的,。

我想在提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議,。

1. 延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間,總感覺(jué)在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門(mén)的工種難度較大。

2. 十分先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有見(jiàn)到,。

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì)篇八

剛走進(jìn)大二的門(mén)檻,，我們就迎來(lái)了金工實(shí)習(xí)。在這四周的時(shí)間里面,，每天過(guò)的都是那么的充實(shí),，因?yàn)槊刻於际前垂潭ǖ臅r(shí)間上課，我們就直接稱(chēng)上班這就讓我們對(duì)真實(shí)生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱(chēng)呼和體驗(yàn),。為期四周的金工實(shí)訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多東西,，特別是實(shí)踐的一些心得，我個(gè)人感覺(jué)真是終身受益,。

我們的第一個(gè)工種是焊工,。焊工在三個(gè)工種里相對(duì)輕松一些，每天只需要在角鋼上畫(huà)畫(huà)魚(yú)尾紋就行了,。但是這看似簡(jiǎn)單的事,，要把它做好卻是相當(dāng)有難度的。首先是起伏,，由于焊條的質(zhì)量不一樣,，因此在練習(xí)起伏的時(shí)候花了些時(shí)間才掌握在不同的材料，用不同質(zhì)量的焊條成功的起伏,。好的開(kāi)始就成功了一半,。

第二個(gè)工種是鉗工，鉗工是最費(fèi)體力的,。通過(guò)銼刀,、鋼鋸等工具把圓鋼做成榔頭。在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi),、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。接著便鉆孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們四天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,。

第三個(gè)工種是車(chē)工，感覺(jué)是最現(xiàn)代化的工種,。開(kāi)始看著圓鋼在車(chē)床上轉(zhuǎn)動(dòng),，然后就會(huì)慢慢成形，感覺(jué)真的很神奇,。慢慢的自己也掌握了相應(yīng)的技能,，心里有一股很強(qiáng)烈的滿足感。車(chē)工是一個(gè)需要心細(xì)的工種,，不能因?yàn)闄C(jī)器自己在運(yùn)作就可以跑到一邊玩,，這樣是可能出大問(wèn)題的!車(chē)工里最難得步驟是車(chē)螺紋，這道工序要不斷地重復(fù)那一個(gè)動(dòng)作,，稍微有些心不在焉,，可能螺紋間距就會(huì)出現(xiàn)較大的誤差，導(dǎo)致工件報(bào)廢,。

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,，其中滋味,，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)可能不會(huì)從事這些工作,，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有,，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富,。金工實(shí)習(xí)的作用與影響,，就象《美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的,，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程.一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺,。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,，一切分擔(dān)工作的壓力,，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),，拉近我們彼此的距離,，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。

在這么短的時(shí)間內(nèi)真正學(xué)會(huì)這3個(gè)工種是不可能的，但經(jīng)過(guò)老師的經(jīng)驗(yàn)講解和自己的動(dòng)手操作,，還是讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。以下是一些心得體會(huì)。

在未發(fā)生安全事故前,，許多人對(duì)安全教育不重視,，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故,，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們?cè)谲?chē)間里，聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),。我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí)，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無(wú)知,，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故,。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心,，做起事來(lái)認(rèn)真,，嚴(yán)肅,。

這些知識(shí)始終在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中運(yùn)用到,。也是因?yàn)槲覀冇辛诉@些知識(shí)使我們很安全的學(xué)習(xí)了很多課本上沒(méi)有的東西，保證了實(shí)習(xí)的順利結(jié)束,。

在實(shí)習(xí)工程中,，我門(mén)還接觸了很多陌生的專(zhuān)業(yè)名詞。車(chē)床中的夾盤(pán),、手柄,、絲桿;砂輪中的法蘭、襯套;,，變速器;不同的車(chē)刀還有很多的名稱(chēng)那么多的專(zhuān)有名稱(chēng)我現(xiàn)在都不記得全部了,。這些名詞代表的實(shí)物可能我門(mén)都認(rèn)識(shí)，但是沒(méi)有這些專(zhuān)業(yè)名詞那就很難說(shuō)明這個(gè)工種的原理和操作,，也會(huì)很難聽(tīng)的懂老師的講解,，所以這個(gè)就得我們?cè)谕砩系每沼鄷r(shí)間里面看書(shū)記了。這個(gè)專(zhuān)有名詞知道得不多讓我在實(shí)習(xí)工程有一部分的內(nèi)容聽(tīng)不明白,，致使我花費(fèi)不少時(shí)間能正常操作但還是沒(méi)有真正弄懂其中的奧妙,。

我們?cè)趯W(xué)校校車(chē)間進(jìn)行了為期3天的金工實(shí)習(xí)。期間,，我們接觸了車(chē),、鉗、銑,、磨,、焊、鑄,、鍛,、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì),，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高!

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì)篇九

四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”,。在這三周里,，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專(zhuān)業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富,。

剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢,，三個(gè)周呀,，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子,。可是,，轉(zhuǎn)眼間,，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的,，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候,，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí),。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

剛開(kāi)始勞動(dòng)的時(shí)候,，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁,。被老師發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處,。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài),。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,，一會(huì)兒又忘記了平面度,、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo),。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件,。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí),，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象,。依次完成了第二件,，第三件……。每一次都有進(jìn)步,，但每一次都仍有錯(cuò)誤,，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),，使我又多了一份自信,。

四周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫,。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑,，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了,。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累,，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。

每一天,，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)期間,，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,。鉗工是最費(fèi)體力的,，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀,，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件,。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。

這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：

第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái),、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

第四,，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法,，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。

我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在,。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆,。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足,。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨,，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的,。

總而言之,，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的,。

很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的,，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西,，不管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,，對(duì)以后也有幫助。

大學(xué)金工實(shí)踐心得體會(huì)篇十

今天是實(shí)踐的第一天,。剛到實(shí)踐地點(diǎn),，我們便被要求去看一個(gè)實(shí)踐安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)踐要求,，像電焊氣焊,，熱處理等,。看著許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件,，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受,。老師看出了這一點(diǎn),，就告訴我們，只要按照正確的方法,，掌握要領(lǐng),，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了,，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證！聽(tīng)完了老師的動(dòng)員課,，便去一樓聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),。

看著發(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí),，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí),，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無(wú)知,，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故,。看完資料,，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識(shí)，展示了四種常用的滅火器,，有二氧化碳滅火器,，干粉滅火器。

薄板加工算是金工實(shí)踐里比較危險(xiǎn)的了,，因?yàn)椴僮鞴ぞ叨际切┖茕h利的東西,，操作對(duì)象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線,，然后用剪刀剪裁,，時(shí)刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣,，是一個(gè)鐵皮盒子,，大家的熱情還是很高的,。但做起來(lái)就不是那樣了，劃線難,，剪裁更難,，一不小心剪錯(cuò)了，真是欲哭無(wú)淚,。但是看到自己剪的完美的配件,，又有一種成就感。當(dāng)自己做的鐵盒裝配成時(shí),，真是百感交集,。金工實(shí)踐的目的可能也在此，讓我們體會(huì)到成功與付出的關(guān)系,。最激動(dòng)人心的那一刻,，就是鐵盒合上時(shí)，你可不要小看這一關(guān),，這一關(guān)最困難了,，前面所有的失誤都會(huì)對(duì)這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上,，是對(duì)鐵盒的最重要的判定,。

在第一周的星期四，我們?cè)僮髁藬?shù)控車(chē)床,，就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工,。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。而非數(shù)控的車(chē)床就沒(méi)有這么輕松了，我們第二周的周四就進(jìn)行了車(chē)工的實(shí)踐,。

首先我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形,，中間是圓柱的一個(gè)工件。

老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平,，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面,，這時(shí)就要換用切槽刀,。

切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小,，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量,。切槽的時(shí)候采用左右借刀法,。切完槽，就要加工球面了,，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午，還算滿意,，不過(guò)比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少,，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說(shuō),，一句話,，還是不熟練。但看著自己加工出來(lái)的工件,，心里真的很高興。

早就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)鉗工很辛苦,，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下,，鋸幾下不就行了？怎么會(huì)辛苦的呢,？直到今天——實(shí)踐第二周的周三下午,，我才體會(huì)到,。老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗,，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)。

其實(shí)一開(kāi)始,，老師就告訴我們今天來(lái)實(shí)踐的目的一個(gè)是練手藝,，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活,。雖然下午干的的確比較辛苦,，但心里面還是挺充實(shí)的！

在這短短兩周的時(shí)間內(nèi),，我們還進(jìn)行了電焊氣焊,，注塑擠塑，和cad等的實(shí)踐操作,，都非常有趣,，特別是氣焊，一開(kāi)始看著的確是挺恐怖,，然而學(xué)會(huì)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)不是那么難的事情,。這段時(shí)間，雖然每天都要起的挺早,，有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué),，是挺辛苦，但感受到的那份充實(shí),，是什么也替代不了的,。學(xué)到的一些基本的技能對(duì)我們將來(lái)也是很有好處的。

現(xiàn)在,，我的桌子上擺著一個(gè)工藝品,，那是化學(xué)加工時(shí)我自己動(dòng)手做的。我把它擺在桌子上,，希望自己能經(jīng)常想起金工實(shí)踐的苦與累,，歡歌與笑語(yǔ)，也希望它能時(shí)時(shí)提醒我：要想做一名合格的工作者,，首先要掌握過(guò)硬的本領(lǐng),。