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2023年光的反射教學(xué)設(shè)計(jì)模板

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 10:11:24
2023年光的反射教學(xué)設(shè)計(jì)模板
時(shí)間:2023-04-23 10:11:24     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧

光的反射教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

1.知道光的反射現(xiàn)象,。

2.理解光的反射定律,并用來解決一些簡單問題,。

3.了解物理的研究方法:從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象,,歸納總結(jié)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、概括能力。

演示用器材:激光演示器,、平面鏡,、插有大頭針的硬紙條。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)用器材(2人一組):平面鏡片,、白紙板,、量角器,、手電筒(玻璃前糊上開窄縫的牛皮紙)。

一,、復(fù)習(xí)提問

請舉出應(yīng)用光在同種均勻透明物質(zhì)中沿直線傳播的實(shí)例,。

二、新課引入

教師:我們能看見太陽,、電燈,,是由于它們能發(fā)光,光線進(jìn)入了我們的眼睛,。我們?yōu)槭裁从帜芸匆娙?、教室、書本這些本身不發(fā)光的物體呢,?這是因?yàn)樗ㄋ﹤兡芊瓷涮枴㈦姛舻裙庠窗l(fā)出的光,,這些被反射的光進(jìn)入了我們的眼睛,。本節(jié)我們就研究光的反射及其規(guī)律。

三,、進(jìn)行新課

1.光的反射

教師:光傳播到兩種不同物質(zhì)的分界面時(shí),,有一部分會(huì)被反射,仍在原來的物質(zhì)中傳播,。這種現(xiàn)象就是光的反射現(xiàn)象,。

演示一:用平面鏡反射太陽光。

觀察:墻上光斑及其變化,。

演示二:用激光器演示光的反射,。讓學(xué)生觀察入射光、反射光,、入射點(diǎn),。并在黑板上畫出圖1。

教師向?qū)W生介紹以下名詞:

入射點(diǎn)(o):光線射到鏡面上的點(diǎn),。

法線(on),;通過入射點(diǎn),垂直于鏡面的直線,。

入射角(i):入射光線與法線的夾角,。

反射角(r):反射光線與法線的夾角。

教師:通過演示觀察到光的反射現(xiàn)象,。那么光反射時(shí)遵從什么規(guī)律呢,?

學(xué)生實(shí)驗(yàn)一:

1.照課本圖5—8甲,讓從手電筒前面紙縫中射出的光沿紙板入射到鏡面上的o點(diǎn),,觀察反射光的位置,。在白紙上畫出法線,、入射光線和反射光線的位置。用量角器量出入射角,、反射角大小,,并記錄下來。

2.不改變?nèi)肷潼c(diǎn)的.位置,,改變?nèi)肷涔饩€位置,,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)兩次。

3.照課本圖5—8乙,,把紙板的半面向前折或向后折,,還能看見反射光線嗎?引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出:

①反射光線與入射光線,、法線在同一平面上,。

②反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)。

③反射角等于入射角,。

板書,。“一,、光的反射定律:反射光線與入射光線,、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),,反射角等于入射角,。”

學(xué)生實(shí)驗(yàn)二:

把入射光線沿學(xué)生實(shí)驗(yàn)一畫出的反射光線的位置射到鏡面,。觀察反射光的位置,。討論得出:光在反射現(xiàn)象中,光路可逆,。

講述反射光路圖的畫法:

例:圖2中已知入射光線,,請畫出反射光線。

畫法:①過入射點(diǎn)畫法線,;②畫反射光線(根據(jù)反射角等于入射角),。

學(xué)生練習(xí):(寫在小黑板或投影儀的膠片上)。

(1)畫出圖3的入射光線,。

(2)如圖4,,畫出反射光線,并回答:入射角多大,?入射光線與反射光線的夾角多大,?

2、鏡面反射和漫反射

演示三:用鏡子和白紙反射太陽光或燈光,。

問:為什么鏡子反射的光很強(qiáng),,白紙反射的光很弱呢,?

我們來研究這兩種情況。

板書:“二,、鏡面反射和漫反射”教師:平行光入射到光滑的物體表面上時(shí)的情況如圖5,。

引導(dǎo)學(xué)生分析得出鏡面反射:每條光線都遵守反射定律。反射光向同一方向射出,,在這個(gè)方向的反射光很強(qiáng),。而其余方向無反射光。

演示四:把幾根大頭針垂直播入硬紙條中表示“法線”,,把硬紙條任意彎折后“法線”不再平行,。

強(qiáng)調(diào):

漫反射向各個(gè)方向反射光,所以能使我們從各個(gè)方向看到物體,。

教師分析實(shí)例:同學(xué)們看不到黑板反光部分的字,,這是因?yàn)楹诎迳系姆垂獠糠职l(fā)生鏡面反射,光線強(qiáng)度比粉筆字漫反射的光線強(qiáng),。怎樣避免這種情況,?讓“反光”部分粗糙,這樣就可以發(fā)生漫反射,,減弱反光部分來的反射光,同學(xué)們就能從不同方向看清粉筆字反射來的光,,也就是能看清楚字了,。

三、歸納總結(jié)

1.光線傳播到兩種不同物質(zhì)的分界面時(shí),,發(fā)生反射現(xiàn)象,。

2.反射光線、入射光線和法線在同一平面上,;反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè),;反射角等于入射角。

四,、復(fù)習(xí)鞏固

1.作圖說明:一束光沿水平方向射到鏡面上,,入射角是30°,反射光線與入射光線的夾角是(60°),。若入射光線不變,,把平面鏡豎直放置,則反射角是(0°),。

2.口答:課本節(jié)后練習(xí)1,、2題。

五,、作業(yè)

1.閱讀課本第二節(jié)《光的反射》,。

2.本章習(xí)題4,、5、6題,。

3.預(yù)習(xí)課本第三節(jié)《平面鏡》,。

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