做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，全面落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。同時(shí),，通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任工作方法,，提高德育工作的針對(duì)性,、科學(xué)性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛,。

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì),。

（1）組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí),、方法、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平,。

（2）鼓勵(lì)教師對(duì)自己的輔導(dǎo)工作進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并積極撰寫(xiě)案例,、論文等,，不斷提高自己的教科研水平。

（3）繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的`重要性,，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的水平，增進(jìn)與子女的情感交流,，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成,。

2、認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢(xún)工作。（

1）認(rèn)真做好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案。

（2）設(shè)立“悄悄話”心理咨詢(xún)信箱,，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓(xùn)練工作,。

3、嚴(yán)格按照局文件規(guī)定,，保證心理健康課的正常開(kāi)展,。

一年的實(shí)踐表明，脫離了學(xué)生,，脫離了對(duì)學(xué)生心理最為了解的班主任老師和心理老師,，心理健康課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施是難以取得明顯績(jī)效的。班主任作為一個(gè)班級(jí)的核心,，了解學(xué)生最關(guān)注的問(wèn)題和亟待解決的問(wèn)題,。大量的研究表明,，班主任,、心理教師才是切實(shí)實(shí)施心理健康教育的主力軍。而班主任在日常教育中早已沁潤(rùn)心理教育的各項(xiàng)內(nèi)容,。有許多班主任更是有意識(shí)地開(kāi)展各種形式的心理輔導(dǎo),。所以，在班主任已有的成果積淀基礎(chǔ)上,，結(jié)合心理健康教研組的工作,，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展心理健康課程的研究應(yīng)該能夠事半功倍，令我校心理健康教育更上一個(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇二

教研組活動(dòng)是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動(dòng),，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進(jìn)新課程改革以來(lái),，教育教學(xué)活動(dòng)的目的,、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教育教學(xué)水平,，是每個(gè)教師適應(yīng)新課程的當(dāng)務(wù)之急。

語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)：張成奎

語(yǔ)文教研組成員：王立元陳波肖玉琳楊培祥秦敬芳秦有興

數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)：李銘家

數(shù)學(xué)教研組成員：杜小紅李天亮王雪萍劉永明王東曹群英李瓊

1,、改變教研活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性,，活動(dòng)要以教材研究、教法探討,、學(xué)法探討為主,，深入開(kāi)展探究活動(dòng)。

2、認(rèn)真落實(shí)《羅鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組活動(dòng)制度》,，教研組長(zhǎng)要組織成員開(kāi)展活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣,，不能搞照本宣科,、一言堂活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)科研的力度,，以對(duì)新課程的研究為基礎(chǔ)，理論研究與實(shí)踐結(jié)合為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)研究活動(dòng),，鼓勵(lì)教師研究教材、教法,、學(xué)法,，本學(xué)期人人均書(shū)寫(xiě)2～3份課改論文（含教學(xué)心得），一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),，對(duì)積極參與活動(dòng),、并有一定教研水平的`教師要予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、積極開(kāi)創(chuàng)教研,、課改活動(dòng)相結(jié)合的新局面，整合我校教育教學(xué)資源,，節(jié)省教師時(shí)間,，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平,。

5,、各教師要積極參加活動(dòng)，記好筆記,、踴躍發(fā)言,，教師參加者活動(dòng)考勤、及活動(dòng)中的表現(xiàn)要記入教師檔案,。

羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校素質(zhì)教育工作計(jì)劃（20xx學(xué)年度上學(xué)期）

主導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革的意見(jiàn)》,，大力推進(jìn)新課程改革工作，把課程改革落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，加快信息及多媒體技術(shù)應(yīng)用步伐,，提高資源應(yīng)用率，開(kāi)展好校本課題研究,，提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)技能,，讓每一個(gè)學(xué)生都在和諧,、健康的環(huán)境中成長(zhǎng)，各方面的素質(zhì)都得到提高,。

工作重點(diǎn)：

1,、認(rèn)真貫徹縣局關(guān)于實(shí)施新課程改革文件精神，加快我校新課程改革工作,，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)，尤其是思品與生活（社會(huì)）,、地方課程,、體育及科學(xué)課程，組織教師深入學(xué)習(xí)新課程理念,，通過(guò)開(kāi)展多種課程改革活動(dòng),，不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)技能，使我校新課程改革工作走上一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、努力開(kāi)創(chuàng)課題研究新局面，把《做中學(xué)》課題研究框架規(guī)劃完善,，有步驟地開(kāi)展初期的研究工作,，做好資料收集，經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求,，落實(shí)好《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實(shí)施新課程教育教學(xué)工作考核辦法》，成立考核小組,，及時(shí)檢查各項(xiàng)工作,，按照《細(xì)則》做好月考核工作，進(jìn)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn),，通過(guò)考核提高教師工作積極性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

4,、充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，互聯(lián)網(wǎng)信息資源，積極利用項(xiàng)目設(shè)備,，抓好信息資源使用工作,，提高資源使用效率和效益，做好項(xiàng)目資源為農(nóng)服務(wù)工作,。

5,、成立信息,、音樂(lè)、體育,、習(xí)作興趣小組,，落實(shí)活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任，開(kāi)展好第二課堂活動(dòng),，把學(xué)生學(xué)習(xí)生活搞得有聲有色,。

6、落實(shí)學(xué)校網(wǎng)站管理責(zé)任,，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),，充分收集教育教學(xué)等各種信息材料，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)宣傳,、展示學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),，提高師生信息技術(shù)應(yīng)用水平。

工作安排：

1,、新課程改革工作

①認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，組織教師學(xué)習(xí)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)責(zé)任,，尤其是四年級(jí)新課程目標(biāo)框架結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí),。

②結(jié)合國(guó)際計(jì)劃新課程培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)在新課程中利用信息多媒體技術(shù),，通過(guò)骨干教師帶頭,，輔助其他教師的辦法，要求每位教師每?jī)芍芤弦还?jié)信息技術(shù)應(yīng)用課,，（全學(xué)期上8節(jié)課）,，每學(xué)期每位教師上好一、二節(jié)公開(kāi)課（含示范課）并納入月考核中,，以此提高我校遠(yuǎn)教及互聯(lián)網(wǎng)信息資源利用率,、使用效益。

③積極參加片區(qū)教研業(yè)務(wù)活動(dòng),，組織教師參加周邊學(xué)校及縣際名校觀摩看課學(xué)習(xí)活動(dòng),，各個(gè)教師每學(xué)期校內(nèi)看課沒(méi)人每學(xué)期不少于16節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。

2,、教研課題研究

①成立以校長(zhǎng)王立元為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王雪萍為副組長(zhǎng)的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員包括：陳波,、張成奎、李銘家,，三月份形成研究計(jì)劃框架并開(kāi)展工作,，同時(shí)向縣教研室申報(bào),。

②通過(guò)教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、自修,，提高教師教研素質(zhì)，撰寫(xiě)教學(xué)論文,，逐步形成一支業(yè)務(wù)熟練,，有一定科研能力，素質(zhì)較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,。

3,、教學(xué)常規(guī)管理

①?lài)?yán)格按教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制,，鼓勵(lì)教師電子備課,，推行新的教學(xué)設(shè)計(jì)方式，在新課程改革的理念里充分利用信息多媒體技術(shù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

②認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)檢查工作,，成立考評(píng)小組，把《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實(shí)施新課程教育教學(xué)工作考核辦法》落到實(shí)處,，堅(jiān)持考核獎(jiǎng)罰月月兌現(xiàn),，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

③加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)安全管理,，尤其是室外課,、活動(dòng)課、體育課,，要教會(huì)學(xué)生安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí),，積極宣傳,，加強(qiáng)監(jiān)管，保障師生教育教學(xué)活動(dòng)的人身安全,。

④做好教育教學(xué)工作的資料收集,、整理，對(duì)教師提供相應(yīng)的服務(wù),，及時(shí)總結(jié)匯報(bào)工作,，為教師工作考核,、班主任考核，提供依據(jù),。

4,、遠(yuǎn)程教育資源

①做好遠(yuǎn)程教育資源接收、歸類(lèi)整理,，保證接收資源的完整性,，定期維護(hù)系統(tǒng)，為遠(yuǎn)教接收提供安全的環(huán)境,。

②積極向教師推薦優(yōu)秀課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)，把資源利用納入教學(xué)常規(guī)考核,，保障資源利用率,，發(fā)揮資源效益。

③舉行教學(xué)設(shè)計(jì),、課件制作業(yè)務(wù)比賽活動(dòng),，積極向上推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)我校這一方面“零”突破,。

④做好信息資源下載登記,，使用登記，積極提供為農(nóng)服務(wù),，對(duì)典型資源制作成教學(xué)光盤(pán),，提供長(zhǎng)期服務(wù)。

5,、興趣小組

①成立信息,、音樂(lè)、體育,、習(xí)作興趣小組,，負(fù)責(zé)人分別是：王東、陳波,、李瓊,、王雪萍。制定可行活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,。

②及時(shí)收集活動(dòng)信息，記載活動(dòng)過(guò)程,，舉行成果展示,，寓教于樂(lè)，開(kāi)展好第二課堂活動(dòng),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指針,，以朱樂(lè)平老師關(guān)于對(duì)隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)為指導(dǎo),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率,，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項(xiàng)工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)尖子生工作,，打造數(shù)學(xué)特色品牌，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績(jī),。

1、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作,。

2,、加強(qiáng)教研組的各項(xiàng)常規(guī)工作。

（1）本學(xué)期安排12位教師上課,，活動(dòng)共安排7次,，其中有2次奧數(shù)課專(zhuān)題研討，1次解決問(wèn)題教學(xué)專(zhuān)題研討,，1次平面圖形教學(xué)專(zhuān)題研討,，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專(zhuān)題研討。

（2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí),，其中1次是關(guān)于解決問(wèn)題的專(zhuān)題講座,，主講人是林飛和池愛(ài)萍兩位老師，另一次是平面圖形的專(zhuān)題講座,，主講人是周冶和南文彤兩位老師,，每人講座時(shí)間要多于20分鐘,，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座。

（3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專(zhuān)家講座,。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，參加比賽成績(jī)顯著,，特別是我校的吳麗娜老師成績(jī)尤為突出,。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專(zhuān)家講座,。

（4）本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續(xù)朱樂(lè)平老師建議的前后測(cè)方法和分塊評(píng)課的機(jī)制。奧數(shù)課測(cè)一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的，其它課測(cè)班級(jí)后20%學(xué)生的.學(xué)習(xí)效果,。

（5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客,，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳,。以后有一些數(shù)學(xué)組的通知,，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳,。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客,。

3、開(kāi)展四,、六年級(jí)“智力杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

六年級(jí)安排在15周進(jìn)行比賽,，四年級(jí)安排在16周進(jìn)行比賽,。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請(qǐng)相關(guān)教師開(kāi)學(xué)初就馬上選拔好苗子,，充分利用中午、下午的時(shí)間.中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)提高六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

下學(xué)期六年級(jí)將迎來(lái)畢業(yè)班全市監(jiān)控,，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控,，我們學(xué)校的成績(jī)是全市第二和第三名，特別是上學(xué)期在學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況的下，在四位數(shù)學(xué)教師的努力下，取得了數(shù)學(xué)全市第三的好成績(jī),，更是難能可貴。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績(jī)必須要保持在全市前三名的成績(jī),，否則就是退步,，這是我們數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)質(zhì)量底線。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇四

以《綱要》,、《指南》精神為指導(dǎo),，以幼兒園保教工作計(jì)劃為依據(jù)，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路,，以幼兒園教研組與年段教研組相結(jié)合的形式開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，旨在幫助、引領(lǐng)教師攻克日常教學(xué)實(shí)踐中急需解決的難題,，提高教師教育教學(xué)能力,，從而促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的全面提高。

1,、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同伴互助效果明顯,；

2、在教研組織形式上,，幼兒園大教研組教研比較高效,，年段教研比較薄弱；

3,、在上學(xué)期教研的基礎(chǔ)上,，教師具有較好的課堂組織能力,，但是缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解，因此難以體現(xiàn)教育的真正核心價(jià)值,，本學(xué)期將引導(dǎo)教師在研究教材教法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究幼兒的學(xué)習(xí),，讓她們?cè)趯?duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。

1,、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)觀摩,，加強(qiáng)班際間交流分享。

組織全園教師進(jìn)行觀摩,，圍繞“區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容的選擇與指導(dǎo)”等問(wèn)題展開(kāi)研討,，以此促進(jìn)班級(jí)之間互相借鑒、學(xué)習(xí),，達(dá)到區(qū)角活動(dòng)組織規(guī)范化,、科學(xué)化。

2,、開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),，提高教師自主設(shè)計(jì)能力與案頭書(shū)寫(xiě)能力。

說(shuō)課是教師鉆研教材,，探討教學(xué)方法,，提升教學(xué)水平，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)有效途徑,。本學(xué)期將開(kāi)展教師說(shuō)課活動(dòng),，旨在幫助教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新《指南》精神，夯實(shí)教學(xué)基本功,，提高教案自主設(shè)計(jì)能力及案頭書(shū)寫(xiě)能力,。

1、擴(kuò)大教研輻射面,，幼兒園大教研與年段教研雙驅(qū)并重,。

為了立足課堂教學(xué)研究，擴(kuò)展教學(xué)有效性,，強(qiáng)化教師教研教改的意識(shí),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，讓教師在暢所欲言的教研氛圍中共同尋求最佳的教育途徑,，找到解決教學(xué)難題的最佳辦法,。本學(xué)期我們將加強(qiáng)對(duì)年段教研的指導(dǎo)和幫助，讓更多的一線教師身體力行,，加入到教研隊(duì)伍中來(lái),。

2、重視教師的專(zhuān)業(yè)書(shū)刊閱讀,，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

建議教師經(jīng)常翻閱《指南》,、《幼兒教育》、《早期教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,，做到有筆記,、有交流、有記憶,。

3,、加強(qiáng)教師案頭管理，珍視教師的.教研成果,。

本學(xué)期將有計(jì)劃,、定期檢查、規(guī)范教師案頭書(shū)寫(xiě),，將教師所寫(xiě)的優(yōu)秀教案,、說(shuō)課稿、教育隨筆,、教學(xué)反思、課堂實(shí)錄,、觀察記錄,、讀書(shū)筆記等等案頭成果匯編成冊(cè)，便于教師學(xué)習(xí)交流,，提高案頭書(shū)寫(xiě)能力,。

九月份

1、（9月9日）討論通過(guò)教研組計(jì)劃,，反饋整改后的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)安排及三大游戲,、區(qū)域游戲活動(dòng)安排，地點(diǎn)：四樓會(huì)議室,。

2,、（9月16日）教研組組織教師指導(dǎo)林武燕和何東妹兩位教師的幼兒半日活動(dòng)設(shè)計(jì)，地點(diǎn)：四樓會(huì)議室,。

3,、（9月24日）教研組組織全園教師觀摩林武燕、何東妹兩位教師組織的幼兒半日活動(dòng),，地點(diǎn)：大一班,、中二班活動(dòng)室。

十月份

1,、（第6周）全園開(kāi)展“區(qū)域活動(dòng)觀摩周”教研活動(dòng),，（10月11日）下午年段組織議題研討：“如何有效指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動(dòng),？”，地點(diǎn)：各班活動(dòng)室,，各年段辦公室,。

2、（10月14日）教研組專(zhuān)題學(xué)習(xí)：“幼兒教師如何說(shuō)課,？”,，教師圍繞以下三方面開(kāi)展學(xué)習(xí)：（1）什么是說(shuō)課？（2）說(shuō)課有什么意義,？（3）說(shuō)課的方法和步驟,，地點(diǎn)：四樓會(huì)議室。

3,、教研組教師下年段指導(dǎo)教師說(shuō)課及案頭書(shū)寫(xiě),，地點(diǎn)：各年段辦公室。

十一月份

1,、教研組教師開(kāi)展“閱讀交流月”活動(dòng)——“我向大家介紹一篇好文章”,， 要求有閱讀介紹交流現(xiàn)場(chǎng)，有閱讀筆記等,，地點(diǎn)：四樓會(huì)議室,。

2、（11月18日）教研組召開(kāi)教師說(shuō)課及案頭書(shū)寫(xiě)反饋會(huì),，地點(diǎn)：四樓會(huì)議室,。

十二月份

1、（12月2日上午）各年段選派教師參加“幼兒園教師說(shuō)課比賽,，地點(diǎn)：四樓會(huì)議室,。

2、各年段組織教師開(kāi)展“我向大家介紹一本好書(shū)或一篇好文章”閱讀活動(dòng),，要求有閱讀介紹交流現(xiàn)場(chǎng),，有閱讀筆記等，地點(diǎn)：各年段辦公室,。

一月份

1,、（1月3日下午）教研組組織全園教師開(kāi)展“《指南》知識(shí)我知道”競(jìng)賽活動(dòng)，地點(diǎn)：二樓綜合廳,。

2,、收集教師所寫(xiě)的優(yōu)秀教案、說(shuō)課稿,、教育隨筆,、教學(xué)反思、課堂實(shí)錄,、觀察記錄,、讀書(shū)筆記等,，匯編成冊(cè)。

3,、（1月13日）教研組期末總結(jié)會(huì),，地點(diǎn)：四樓會(huì)議室。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇五

一,、工作思路：

1,、20xx年，中心校教研工作的指導(dǎo)思想是：依據(jù)教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作計(jì)劃,，堅(jiān)持以新課程改革為中心,，著力提高教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，深入推進(jìn)中小學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革,，使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階。2,、本學(xué)期的工作目標(biāo)：①課改方面：以市局教研室“三個(gè)一”活動(dòng)為有效載體,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，為每所小學(xué)培養(yǎng)1—2名“教育之星”,；②教師培訓(xùn)方面：通過(guò)示范觀摩,、校本教研、教材輔導(dǎo)等形式,，力爭(zhēng)對(duì)全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)2次,。同時(shí)重視非課改年級(jí)教師對(duì)新教材的熟悉、研修,；③學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是新課改年級(jí)的聽(tīng)課習(xí)慣,、讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng),；④課題研究方面：著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的`銜接”課題研究，為我鄉(xiāng)教育“十一五”計(jì)劃確立新的教育科研課題,；⑤教研員視導(dǎo)：多下鄉(xiāng)入校聽(tīng)課,，力爭(zhēng)每周下鄉(xiāng)三天，每學(xué)期聽(tīng)課60節(jié),。

二,、主要措施：

（一）、加強(qiáng)課題研究,，以課題促課改,。

課題研究是教育科研的生命線。在這方面我鄉(xiāng)基本上是個(gè)空白,，重視程度不高,。針對(duì)目前新教材,、新課程的形式，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農(nóng)村教育教學(xué)改革的銜接”研究課題,，并作為我鄉(xiāng)“十一五”計(jì)劃的教育科研立項(xiàng)課題,。本學(xué)期，我校將認(rèn)真組織廣大一線教師進(jìn)行課題的分析論證,、資料搜集,、初步試驗(yàn)性研究等活動(dòng)，為課題的最后立項(xiàng)做準(zhǔn)備,。

（二）,、深化課程改革，強(qiáng)化校本教研,。

1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，拓展教育理念

根據(jù)自身實(shí)際狀況,，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績(jī),，提高理論水平，創(chuàng)新教學(xué)模式,，突破舊有觀念”的工作思路,。

面對(duì)新教材、新課程,，教育理念的更新是應(yīng)該先行的,，沒(méi)有教育理念的提高，教育教學(xué)的提高就無(wú)從談起,。我鄉(xiāng)將以教研組為單位,，定期組織廣大教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)、研討學(xué)習(xí),；聘請(qǐng)教研室,、進(jìn)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家作新課程專(zhuān)題講座，拓展廣大教師的教育理念,。

2,、以課堂為主陣地，各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)為輔導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)和學(xué)生能力的“雙提高”,。

抓住課堂教育主渠道，優(yōu)化課堂教學(xué),；突出研究性學(xué)習(xí),，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

廣泛開(kāi)展觀摩研討課,、教學(xué)分析會(huì),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、各科教師教學(xué)基本功大比武等四項(xiàng)活動(dòng),，以活動(dòng)促提高,，從而實(shí)現(xiàn)廣大教師綜合素質(zhì)的提高。

3,、認(rèn)真落實(shí),、開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)，并以此項(xiàng)活動(dòng)為載體,，在每所小學(xué)培養(yǎng)1——2名“教育之星”,。

（三）、采取有力措施,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1、從教學(xué)計(jì)劃,、備課,、教學(xué)、作業(yè),、課外輔導(dǎo),、質(zhì)量檢測(cè)等多方面下手，穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理,，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查,。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，提高教學(xué)質(zhì)量,。中心校定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，以保證中心校對(duì)各校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，從而提高我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）,、大力加強(qiáng)教研員自身建設(shè)。

1,、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程改革相關(guān)的報(bào)刊書(shū)籍、理論知識(shí),，多上網(wǎng)查閱相關(guān)課改資料,，拓展視野，力爭(zhēng)做一名新課改的“排頭兵”。

2,、深入基層,，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，掌握教師和學(xué)生的動(dòng)態(tài)，從而準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教育教學(xué)脈搏,。本學(xué)期下鄉(xiāng)聽(tīng)課視導(dǎo)不少于60節(jié),。

（五）、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，以活動(dòng)促提高,。

在認(rèn)真落實(shí)市局教研室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽的同時(shí),，我鄉(xiāng)計(jì)劃開(kāi)展教師教學(xué)基本功比武,、觀摩研討課、教學(xué)分析會(huì),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、等四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)師生素質(zhì)的提高,。

20xx年上半年工作計(jì)劃安排表

月份

主要工作

備注

3月份

1,、開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，布置本學(xué)期教研工作

2,、下鄉(xiāng)視導(dǎo),、熟悉情況

3、組織一年的新教材培訓(xùn)

4,、各校選報(bào)各科優(yōu)質(zhì)課

4月份

1,、組織中小學(xué)各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，并將活動(dòng)結(jié)果通報(bào)各校

2,、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、研計(jì)分析

3、各教研組開(kāi)展校本教研活動(dòng)

4,、小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研計(jì)會(huì)

5月份

1,、中心校開(kāi)展校本教研活動(dòng)

2、教師基本功大比武

3,、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

6月份

1,、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

2、下鄉(xiāng)指導(dǎo)

3,、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

7月份

1,、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作

2,、半年工作總結(jié)

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二,、具體措施

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以課改的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

.2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,。課后寫(xiě)好教學(xué)反思，每位老師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思,、設(shè)計(jì)或論文.

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋.師生點(diǎn)評(píng)、家?；?dòng),。

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

6,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于不得少于20節(jié),。

7、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)2節(jié),。做到專(zhuān)家引領(lǐng)和同組老師的'努力相結(jié)合；上課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加。

8,、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究

9、積極開(kāi)展本組的課題探討,、研究,，并整理和收集相關(guān)材料。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇七

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革,，“以學(xué)論教,、追求實(shí)效”為目標(biāo)，以教育教學(xué)為先導(dǎo),，以校本研修為依托,，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體,，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心,，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn),，以圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項(xiàng)為工作指南,，創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研,，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力,，努力奮斗,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作,，最大限度地提高課堂教學(xué)效果,。

2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽(tīng)課評(píng)課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)集體備課,，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課,、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針,。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn),。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)的發(fā)展,。

3.公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄,，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課,，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議,，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄,。

4.加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5.體育組作好各項(xiàng)日常工作,，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

6.音樂(lè)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,，力爭(zhēng)在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績(jī)。

7.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,，積極參加各種比賽,，力爭(zhēng)藝術(shù)節(jié)取得好成績(jī)。

8.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手,、動(dòng)腦的`的實(shí)踐操作能力,，多為有創(chuàng)

作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

9.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色,，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣,。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，積極參加各種比賽。

10.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提,。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩,，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè),。

11.正常開(kāi)展教研活動(dòng),，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論,、及時(shí)解決,。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用,，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),、多研究,、多探討，不斷學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)更具生命力。

1.端正教學(xué)思想,，改變教育觀念,，上好每門(mén)課程，教好每一節(jié)課,。

2.科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法,，編寫(xiě)好教案,，上好每一節(jié)課。

3.編寫(xiě)教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo),，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn),，還要注意安全指導(dǎo)。

4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性,，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

5.每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

6.每個(gè)教師一個(gè)學(xué)期規(guī)定讀好兩本書(shū)。

7.定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)(共計(jì)16次),。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

8.新青年教師每個(gè)月上傳兩篇讀后感,。

9.每周組織一次課堂教學(xué)研討會(huì)(共計(jì)16次)。

10.新青年教師每月上一節(jié)公開(kāi)課,。

11.組建新課題研究小組。

1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2.自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3.研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4.教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，

1.學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃,，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng),。

2.自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。

3.落實(shí)周查制度,，重查課堂教學(xué)及方法。

4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，開(kāi)展好教研活動(dòng),。

二月份：

1、研讀教育局和教研室有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和校本研修計(jì)劃,。

2、各學(xué)科小組討論制定小組教研計(jì)劃,、綜合組制定教研活動(dòng)計(jì)劃,。

三月份：

1,、啟動(dòng)教研組活動(dòng)，召開(kāi)綜合學(xué)科教師會(huì),。

2,、召開(kāi)綜合學(xué)科在研究課題組會(huì)議，討論課題實(shí)驗(yàn)的有關(guān)事宜,。

3,、準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)。

4,、參加上級(jí)教育部門(mén)組織的活動(dòng),。

5，每個(gè)教師開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課,。

6.主體性教研活動(dòng),。

五月份：

1、新青年教師講示范課,。

2,、各學(xué)科主題研討課。

3,、迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4、各科開(kāi)展研修活動(dòng)(派出去聽(tīng)課),。

5,、參加上級(jí)教育部門(mén)組織的活動(dòng)。

6.新青年教師展示課,。

7.主體性教研活動(dòng),。

六月份：

1、各小組繼續(xù)講教研課,。

2,、各學(xué)科開(kāi)展研修活動(dòng)。工作計(jì)劃

3,、參加上級(jí)教育部門(mén)組織的活動(dòng),。

4.六一畫(huà)展。

5,，六一文藝匯演,。

6，新青年教師展示課,。

7.主體性教研活動(dòng),。

七月份：

1、參加上級(jí)教育部門(mén)組織的活動(dòng)。

2,、科學(xué)學(xué)科組織復(fù)習(xí),、考試。

3,、綜合教研組工作,。

4、資料歸檔,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇八

總的指導(dǎo)思想是：以教育局新學(xué)期工作意見(jiàn)及我室教研工作意見(jiàn)為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國(guó)全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,；緊緊圍繞課程改革這一中心，認(rèn)真總結(jié)前階段課改實(shí)驗(yàn)工作,，客觀地分析課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,；以新課程理念指導(dǎo)日常教學(xué)和教研工作,，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展課題研究,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、新學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：

⑴《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材；

⑵有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),；

⑶有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

⑷其他有關(guān)課程與教學(xué)理論專(zhuān)著,。

2,、堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，認(rèn)真選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性,；學(xué)習(xí)內(nèi)容要突出重點(diǎn)，從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā),，做到獨(dú)立自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合,、教師個(gè)體活動(dòng)與小組（校內(nèi)）討論相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合，采取“沙龍式”,、“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式,，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

3,、辦好,、用好我室主辦的《新課程》雜志。內(nèi)容的選擇更好地突出課程改革這個(gè)中心,，更好地貼近教學(xué)改革實(shí)際,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,，更好地為廣大教師進(jìn)行教學(xué)改革與開(kāi)展課題研究服務(wù)。

4,、要積極運(yùn)用信息技術(shù)手段,，緊緊跟上學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,。發(fā)揮骨干教師的作用,，進(jìn)一步充實(shí)和完善“武進(jìn)教研”有關(guān)站，在新的平臺(tái)上研究課程與教學(xué)問(wèn)題,，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué),、教研工作中的獨(dú)特作用。

1,、進(jìn)一步抓好課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)工作,。建立和完善三級(jí)培訓(xùn)體系，把培訓(xùn)工作貫穿于課改和教學(xué)的全過(guò)程,。一是繼續(xù)組織教師參加省,、市教育行政部門(mén)和教科研部門(mén)組織開(kāi)展的課改培訓(xùn)活動(dòng)。二是以教研室為主,，通過(guò)講座,、研討、上示范課等多種形式,，組織開(kāi)展新課程教材教法培訓(xùn)活動(dòng),，著重幫助教師疏導(dǎo)教材，研究相應(yīng)的教學(xué)方法,。三是各校認(rèn)真抓好校本培訓(xùn),，精選培訓(xùn)內(nèi)容，制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性,。通過(guò)層層培訓(xùn),，使新課程的理念更加深入人心，新課程的`課堂模式,、教學(xué)要求耳熟能詳,，備課時(shí)能想到、教學(xué)中能做到,、課后能反思到,。

2、加強(qiáng)對(duì)新課程,、新教材的研究和指導(dǎo),。

⑴充分發(fā)揮區(qū)課改研究小組的作用。各學(xué)科課改研究小組要認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng),，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo),，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)水平,。通過(guò)交流研討,，整理出一批高質(zhì)量的教案和實(shí)踐體會(huì)，以指導(dǎo)面上的新課程實(shí)驗(yàn)工作,。同時(shí),，通過(guò)課改研究小組學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)出一批能夠起帶頭作用、示范作用的課程改革骨干教師,。

⑵加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng),、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)校積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，研制綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際合理開(kāi)發(fā)校本課程,，提升學(xué)校的文化品位,，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念和教育哲學(xué)，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展,。

⑶加強(qiáng)對(duì)校本教研的指導(dǎo),，提高校本教研針對(duì)性和實(shí)效性。創(chuàng)造多種專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的方式,，不斷提高專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的水平,。一是要充分發(fā)揮課改實(shí)驗(yàn)基地和各學(xué)科教研基地的研究與輻射作用。各基地學(xué)校要認(rèn)真制訂研究計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)展研究活動(dòng),，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo),，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)的水平,。各分工聯(lián)系的教研員要加強(qiáng)與基地學(xué)校的聯(lián)系,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)課改中的經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題,，更好地指導(dǎo)面上的課改工作,。二是要根據(jù)“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,，以學(xué)科為單位開(kāi)展第二次先進(jìn)教研組評(píng)比工作,，促進(jìn)學(xué)校教研組的建設(shè)和發(fā)展，從而推進(jìn)校本教研的開(kāi)展,。

3,、認(rèn)真組織多種形式的課改研究活動(dòng)。各學(xué)科要組織好區(qū)級(jí)的觀摩研討活動(dòng),，校,、鎮(zhèn)、片也要從實(shí)際出發(fā),，選擇幾個(gè)學(xué)科開(kāi)展觀摩交流活動(dòng),，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)、研究新教材,，探討,、嘗試新教法。各級(jí)各類(lèi)課改研討活動(dòng)要在期初計(jì)劃中合理安排,，同時(shí)要采取切實(shí)措施,，提高研討活動(dòng)的實(shí)效。

4,、幫助學(xué)校不斷加強(qiáng)課程管理,。學(xué)校作為三級(jí)課程管理中的主體之一，必須不斷增強(qiáng)課程意識(shí),，建立健全課程管理機(jī)制,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施、課程開(kāi)發(fā)的管理和指導(dǎo),。

首先是要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方各級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的課程政策,、課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，在時(shí)間,、師資,、設(shè)施上保證各項(xiàng)國(guó)家課程落實(shí)到位，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，更要加強(qiáng)管理,，使之不至流于形式,，而是真正產(chǎn)生實(shí)效。

其次要加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的管理,，也就是要加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的管理,，使教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)活動(dòng)都能體現(xiàn)課程目標(biāo),，都能發(fā)揮育人功能,。

再次要加強(qiáng)對(duì)校本課程的建設(shè)和管理，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。

教研室在每周二集體下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研時(shí),，繼續(xù)將了解,、研究學(xué)校新課程實(shí)施情況作為核心工作。

要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè),。一方面要調(diào)整,、充實(shí)教學(xué)管理隊(duì)伍，增強(qiáng)教學(xué)管理力量,。另一方面要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的培訓(xùn),，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》,。同時(shí)，要結(jié)合課改的要求以及學(xué)科,、學(xué)校的特點(diǎn)認(rèn)真制訂實(shí)施細(xì)則,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確的要求，在平時(shí)的教學(xué)管理中狠抓落實(shí),。

2,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作。堅(jiān)持集體聽(tīng)課調(diào)研制度,，通過(guò)集體下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研全面了解和分析研究學(xué)校教學(xué)工作情況,。主要通過(guò)聽(tīng)課、看資料,、與師生交談等方式,，全面了解學(xué)校教學(xué)管理,、教學(xué)改革,、教學(xué)研究和課題研究等方面的情況，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師交換意見(jiàn),，進(jìn)行研討,。學(xué)校要認(rèn)真準(zhǔn)備,，一要安排好課務(wù)，二要準(zhǔn)備好以下材料：學(xué)校和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)的材料,；學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的有關(guān)材料,；學(xué)校現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)教科研課題實(shí)施情況的相關(guān)材料等,。本學(xué)期計(jì)劃到下列鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）聽(tīng)課：

雪堰,、運(yùn)村、湖塘實(shí)小,、廟橋,、遙觀、戴溪,、焦溪,、五一、鄒區(qū),、厚余,、東安、成章同時(shí),，各片教育視導(dǎo)組也要繼續(xù)組織人員,，每學(xué)期調(diào)研1到2所學(xué)校。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)村級(jí)小學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù),。一方面，教研室將通過(guò)各種途徑了解村校的教學(xué)現(xiàn)狀和課改進(jìn)展情況,，并努力創(chuàng)造條件,，為村校教師提供更多的參與課改培訓(xùn)、教研活動(dòng)和競(jìng)賽評(píng)優(yōu)等機(jī)會(huì),。另一方面,，各中心校要將村校教師納入相應(yīng)的教研組，在教學(xué)工作,、培訓(xùn)研討等方面與中心校教師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理。定期調(diào)研村校,，提高村校教育教學(xué)管理水平,。

4、繼續(xù)抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討工作,。期中分學(xué)科組織總復(fù)習(xí)研討活動(dòng),，研究畢業(yè)考試命題指導(dǎo)思想、基本原則和復(fù)習(xí)教學(xué)方法,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效率。針對(duì)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況,，在認(rèn)真調(diào)查和研討的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做好小學(xué)畢業(yè)考試的命題和質(zhì)量分析工作。要努力體現(xiàn)課改精神,，更好地發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)推進(jìn)課程改革,、教學(xué)創(chuàng)新的積極導(dǎo)向作用。

1,、要把解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究的立足點(diǎn),，研究的重點(diǎn)可以放在：德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性、有效教學(xué)理念與教學(xué)策略,、發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法,、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、學(xué)生學(xué)習(xí)方式多元化,、校本課程開(kāi)發(fā)與課程管理,、教師培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行市,、區(qū)有關(guān)課題管理的規(guī)定，完善課題管理責(zé)任人制度,，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理,，提高課題研究水平。各校要規(guī)范各級(jí)各類(lèi)課題（包括校級(jí)課題）的實(shí)施過(guò)程,，分階段制訂詳細(xì),、具體、可行的實(shí)施計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)研究過(guò)程各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),，認(rèn)真做好課題的中期評(píng)估和結(jié)題鑒定等工作。我室將繼續(xù)組織人員對(duì)部分學(xué)校的教科研工作進(jìn)行檢查調(diào)研,。

3,、繼續(xù)組織好“教海探航”及其他教學(xué)論文、案例等評(píng)比工作,。要進(jìn)一步規(guī)范評(píng)比過(guò)程,，提高評(píng)比質(zhì)量，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。各校要在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校級(jí)的評(píng)選,、交流和修改，努力提高論文的質(zhì)量,。同時(shí),，將優(yōu)秀的文章及時(shí)向有關(guān)刊物投稿，爭(zhēng)取錄用,。

1,、各學(xué)科教學(xué)研究中心組要以青年教師為主要研究成員，以課題研究為切入口,、課堂教學(xué)為主線,，開(kāi)展對(duì)青年教師的重點(diǎn)培養(yǎng)工作。

2,、繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng),。

3、各教育視導(dǎo)組,、學(xué)校要繼續(xù)組織骨干教師上好示范課和公開(kāi)課,，為教師施展教學(xué)才華提供舞臺(tái)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇九

指導(dǎo)思想：本學(xué)期語(yǔ)文組在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，牢固樹(shù)立“人人皆能成才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞創(chuàng)建“黔中名?！钡霓k學(xué)目標(biāo),，堅(jiān)持走“文化立校、品質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)之路,，以陽(yáng)明文化為特色,，以教育教學(xué)為中心，以迎接示范性高中復(fù)查為抓手,，以“狠抓執(zhí)行力度,、提高工作效率、狠抓常規(guī)管理,、提升教學(xué)質(zhì)量”為工作要求,，通過(guò)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，確保各項(xiàng)工作的順利完成和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1,、確保示范性高中復(fù)查指標(biāo)中的聽(tīng)課優(yōu)秀；

2,、完成xx縣教育評(píng)估的各項(xiàng)相關(guān)指標(biāo),；

3、確保xx屆高考語(yǔ)文穩(wěn)步提升；

4,、保質(zhì)保量的完成各年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),；

5、強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)常規(guī),，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,。

1、嚴(yán)格審核教學(xué)計(jì)劃,。

第一周教研活動(dòng)時(shí)間檢查各位教師的計(jì)劃以及教學(xué)進(jìn)度表（由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,，要全面研讀課標(biāo)，研究考綱,，制定符合本班教學(xué)實(shí)際的計(jì)劃,，具有操作性?；鸺?、天驕、卓越班的計(jì)劃要站在高考的層面來(lái)進(jìn)行教學(xué),，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、強(qiáng)化落實(shí)教研活動(dòng),，確保教研活動(dòng)的實(shí)效,。

每周一次的教研活動(dòng)是常規(guī)，考勤不準(zhǔn)代簽,，請(qǐng)假以教導(dǎo)處的假條為準(zhǔn),。教研活動(dòng)的內(nèi)容為一節(jié)公開(kāi)課，一節(jié)點(diǎn)評(píng)課,，一節(jié)集體備課,。公開(kāi)課要求有教案、說(shuō)課稿,、教學(xué)反思（全部是電子稿）,，教案提前在上課這一周的星期一給備課組長(zhǎng)審核簽字登記。如果是上得好的課要把它進(jìn)行錄播,，作為教學(xué)資源保存,。點(diǎn)評(píng)課必須人人發(fā)言，備課組長(zhǎng)做好記錄,，確保不走過(guò)場(chǎng),、不做形式。集體備課按照學(xué)初的安排,，由主備人提交自己的備課資料,，大家共同談?wù)摚纬蓚湔n組的集體成果，再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際作適當(dāng)調(diào)整,，在下周應(yīng)用在教學(xué)中,。如果遇見(jiàn)與教研活動(dòng)沖撞的活動(dòng)，教研活動(dòng)依次順延,。教師的聽(tīng)課記錄當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)完后要交給上課教師和該班學(xué)習(xí)委員簽字,，否則無(wú)效。

3,、教案編寫(xiě)規(guī)范化,。

新教師必須手寫(xiě)詳案,，xx年教齡的教師寫(xiě)略案,，xx年以上教齡的教師寫(xiě)簡(jiǎn)案，但是必須提前一周備好,，每周教研活動(dòng)時(shí)間檢查下周的教案,，備課組長(zhǎng)簽字并做好統(tǒng)計(jì)，以待教導(dǎo)處的檢查,。（打印稿必須有自己的二次備課痕跡及板書(shū)設(shè)計(jì)）

4,、深化改革，打造修中良知教育的課堂教學(xué)模式,。

以迎接示范性高中的復(fù)查為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)課改理論的'學(xué)習(xí)，提高對(duì)課改的再次感悟,，清晰樹(shù)立新課改理論,，增強(qiáng)課改意識(shí)，徹底根治“一言堂”“滿(mǎn)堂灌”現(xiàn)象,，徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，突出課堂教學(xué)的有效性，以學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、師生互動(dòng)是否融洽,、教學(xué)是否高效為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教學(xué)效果的考核,。

5,、作業(yè)量化有規(guī)范，周記作文小練習(xí),。

高一,、高二每周一次周記；兩周一次作文,，全部寫(xiě)當(dāng)堂作文或者片段作文（建議作文訓(xùn)練由備課組統(tǒng)一題材和內(nèi)容）,；三維設(shè)計(jì)的作業(yè)要強(qiáng)化訓(xùn)練，安排學(xué)生全部做完，教師根據(jù)實(shí)際情況檢查,。

6,、作業(yè)批改注重實(shí)效。

作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際,，要給程度好的學(xué)生布置適合她成長(zhǎng)的作業(yè),。每一個(gè)或者兩個(gè)單元要進(jìn)行一次測(cè)試，由備課組負(fù)責(zé)出題,，然后監(jiān)督落實(shí),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)反饋。

7,、輔導(dǎo)針對(duì)要到位,。

輔導(dǎo)抓兩頭，促中間,，把班級(jí)學(xué)生分三個(gè)層次,，設(shè)立三個(gè)組長(zhǎng)，下設(shè)若干行,，設(shè)若干行長(zhǎng),，以此來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，教師日常作安排,，晚自習(xí)檢查,，一周一次，形成常規(guī),。必須保證有一個(gè)晚自習(xí)屬于語(yǔ)文,。可以到閱覽室借閱過(guò)期期刊來(lái)分班進(jìn)行閱讀,，提升學(xué)生的閱讀水平,。

8、一周一文寫(xiě)博客,，原創(chuàng)真實(shí)300字,。

教育教學(xué)暢快談，周四之前不要忘,。

9,、重新啟動(dòng)或申請(qǐng)課題，切實(shí)做好研究,，活動(dòng)至少開(kāi)展5次,，要有記錄，有圖片影像資料,，還要撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào),，同時(shí)有成果,，每月一次匯總。

10,、積極參加各類(lèi)比賽,，提升自己的教學(xué)科研能力，撰寫(xiě)科研論文,。

組織學(xué)生開(kāi)展各種比賽,，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操,，可在高一趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽：高二舉行一次語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,，時(shí)間在5月上旬。

11,、校本開(kāi)發(fā)待加強(qiáng),，本學(xué)期啟動(dòng)校本教材的開(kāi)發(fā)工作，確定一個(gè)方向,。

高中語(yǔ)文課本中的文學(xué)故事,、高中語(yǔ)文成語(yǔ)的故事,、高中語(yǔ)文必修教材的板書(shū)設(shè)計(jì),，等等。然后集全組之力,，開(kāi)發(fā)修中語(yǔ)文學(xué)科的校本教材,。

1、制定好教研組,、各備課組工作計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃,。

2、語(yǔ)文組良知高效教學(xué)模式的打造,。

3,、集體備課（高一、高二,、高三）,。

1、第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2,、課題工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

3,、集體備課（高一,、高二、高三）,。

1,、第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2、期中考試

3,、安排下半期的教學(xué)工作。

4,、高一,、高二年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)比賽。

5,、集體備課（高一,、高二、高三）,。

1,、高考。

2,、會(huì)考復(fù)習(xí)。

3,、集體備課（高一,、高二,、高三）,。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思和總結(jié)。

2,、組織好期末考試以及高二語(yǔ)文會(huì)考,，并認(rèn)真分析各年級(jí)的考試情況,。

3,、做好學(xué)期總結(jié)工作。

xx中學(xué)語(yǔ)文教研組

xx年2月22日

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，我們一年級(jí)語(yǔ)文組老師將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)學(xué)校語(yǔ)文教研工作計(jì)劃，腳踏實(shí)地,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以學(xué)生為中心,，研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生。繼續(xù)以推進(jìn)課改為重點(diǎn),，以提升質(zhì)量為核心,，開(kāi)展各類(lèi)研培活動(dòng)，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平,，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)從細(xì)抓好常規(guī)教學(xué)

1、備課：總體要求實(shí)用,。

(1)單元備課：采用集體備課的方式進(jìn)行,。

精選一個(gè)單元，在全校進(jìn)行展示,。教研組長(zhǎng)定出集體備課的計(jì)劃,，精選出的單元由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，每位組員各負(fù)責(zé)一塊,，集備內(nèi)容包括：對(duì)教材的分析;對(duì)重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì);對(duì)教材和重難點(diǎn)的確定,。展示的.時(shí)候確定每一塊的主講人,，其他組員作補(bǔ)充,。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進(jìn)行,。

每次活動(dòng)都要明確重點(diǎn),。做到“三定、一有”即：定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定地點(diǎn)，有記錄,。教師要積極支持備課組長(zhǎng)工作,，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。展示結(jié)束后,，組長(zhǎng)要把相關(guān)材料的電子稿和文本稿交到教務(wù)處,。

同備課組備課要求做到“五統(tǒng)一”：教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一,、重點(diǎn)統(tǒng)一,、要求統(tǒng)一,、作業(yè)統(tǒng)一。在“五統(tǒng)一”基礎(chǔ)上,，根據(jù)各人教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)和教學(xué)對(duì)象編寫(xiě)教案,。

(2)課時(shí)備課：

在集體交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行書(shū)頭備課，要有較強(qiáng)的可操作性,、實(shí)用性,。充分利用好教學(xué)用書(shū)，注意加強(qiáng)對(duì)課文的利用,，在課文基礎(chǔ)上的備課應(yīng)與課文是和諧統(tǒng)一的一體,。

2、教學(xué)反思：

每學(xué)期不少于15次,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)寫(xiě)自己的困惑,、思考以及隨想。要真實(shí),、有思考價(jià)值,。關(guān)于讀書(shū)方面的內(nèi)容不少于5次。

3,、課堂作業(yè)：

一年級(jí)一課一次,。每次的作業(yè)量要適中，保證書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，促使良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、注重單元測(cè)評(píng),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺

每個(gè)單元學(xué)習(xí)之后,，用好單元測(cè)試卷。正確引導(dǎo)學(xué)生考試,，在測(cè)試后做好每一單元教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng),、分析，交流得失,，為下階段的教學(xué)做好改進(jìn)措施,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)以扎實(shí)有效的舉措提高學(xué)生素養(yǎng),。

1.寫(xiě)字

各班要繼續(xù)重視寫(xiě)字教學(xué),，保證固定的練字時(shí)間(每周一、三,、五下午最后半小時(shí)為練字時(shí)間),，著力規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣。教研組內(nèi)共同研討練字內(nèi)容與指導(dǎo)要點(diǎn),，從字的一筆一劃,、間架結(jié)構(gòu),、避揚(yáng)技巧等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)耐心,、細(xì)心等品質(zhì),，老師要努力尋求大班額情況下，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的整體提高的有效途徑,。

活動(dòng)方面重點(diǎn)安排兩次寫(xiě)字抽測(cè),，兩次寫(xiě)字比賽，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)一批寫(xiě)字特長(zhǎng)生,。抽測(cè)比賽成績(jī)記入班級(jí)和教師綜合考評(píng)，學(xué)期末進(jìn)行寫(xiě)字班級(jí)星級(jí)評(píng)定(各年級(jí)平行班進(jìn)行評(píng)比,，分為三個(gè)級(jí)別,，由低到高分別為：一星級(jí)、二星級(jí),、三星級(jí)),。

2.讀書(shū)

繼續(xù)深入開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工程”,，高度重視課外閱讀,，加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),。蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)繼續(xù)以“誦讀經(jīng)典享受經(jīng)典”為主題。點(diǎn)面結(jié)合,，全面帶動(dòng),。

(1)利用晨讀課指導(dǎo)好必背古詩(shī)文的背誦。本學(xué)期共背誦《古詩(shī)文手冊(cè)》14首古詩(shī),，《傳統(tǒng)文化》中《笠翁對(duì)韻》等經(jīng)典14首,。

(2)經(jīng)典著作

每周兩節(jié)閱讀課正常開(kāi)課，班級(jí)在教研組計(jì)劃的基礎(chǔ)上要制定讀書(shū)計(jì)劃,。老師為學(xué)生讀1本名著《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,。教研組內(nèi)積極組織與讀書(shū)有關(guān)的各種競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)故事會(huì),、繪畫(huà)等形式評(píng)價(jià)班級(jí)和學(xué)生。

(3)親子閱讀,。家長(zhǎng)和孩子共同閱讀一本名著,。讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)以靈活多樣的途徑提升教師水平,。

1,、發(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課

本學(xué)期有2位教師執(zhí)教組內(nèi)公開(kāi)課,，爭(zhēng)取全員參與,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，試講，爭(zhēng)取取得圓滿(mǎn)成功,。組內(nèi)成員共同提高,，共同成長(zhǎng)。

2,、.加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),。

繼續(xù)做好對(duì)語(yǔ)文教師理論學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)。引導(dǎo)老師依托教學(xué)反思這一形式,，勤思考,，多總結(jié)，促進(jìn)自身成長(zhǎng),。平時(shí)多交流,，學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)反思評(píng)比。

3,、繼續(xù)抓好教師讀書(shū),。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)如有神”,。我們老師更多的是讀課本,、看教案、學(xué)教參,，豈不知功夫在書(shū)外,。如果真正“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的話，我們?nèi)魏蔚慕虒W(xué)都能達(dá)到從容輕松,、出神入化的境界,。所以，在某種意義上說(shuō),，讀書(shū)是教師的一種生存必需,。本學(xué)期老師們要繼續(xù)讀適量的教學(xué)專(zhuān)著、文學(xué)名著以及蓓蕾讀書(shū)工程中推薦的有關(guān)書(shū)目,，凡要求學(xué)生讀的老師自己要讀好,。

二月份：

1、制訂教研組工作計(jì)劃,。

2,、假期優(yōu)秀寫(xiě)字作業(yè)評(píng)比。

三月份：

1,、教研活動(dòng)：組內(nèi)研討課,。

2、1——6年級(jí)寫(xiě)字水平抽測(cè)。

4.常規(guī)檢查,。

3,、4年級(jí)、1年級(jí)集體備課展示,。

四月份：

1,、教研活動(dòng)：組內(nèi)研討課。

3,、1——6年級(jí)古詩(shī)文誦讀抽測(cè),。

4、期中質(zhì)量調(diào)研與質(zhì)量分析,。

5,、常規(guī)檢查。

五月份：

1,、教研活動(dòng)：組內(nèi)研討課,。

1、寫(xiě)字比賽與寫(xiě)字之星評(píng)

2,、1——6年級(jí)寫(xiě)字水平抽測(cè),。

3、常規(guī)檢查,。

六月份：選,。

2、寫(xiě)字星級(jí)班級(jí)評(píng)定,。

3,、常規(guī)檢查。

4,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

七月份

1、教研組交流總結(jié),，進(jìn)行學(xué)期考核,。

2、期末考試,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇十一

1,、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、狠抓以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，教師素質(zhì)提高為基礎(chǔ)的內(nèi)涵發(fā)展。

3,、務(wù)實(shí)校本研修，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修。

4,、深化課程改革,。

1、積極準(zhǔn)備參加涪城區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、落實(shí)好每位教師的讀書(shū)活動(dòng),。

3、籌備好校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

4,、積極準(zhǔn)備參加涪城區(qū)校園歌手大賽,。

5、積極準(zhǔn)備參加校園大集體舞比賽,。

6,、英語(yǔ)老師準(zhǔn)備好參加區(qū)集體備課的獻(xiàn)課。

（一）教學(xué)常規(guī)

1,、學(xué)期初,，認(rèn)課教師必須認(rèn)真深鉆相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)；通讀全冊(cè)教材,，聯(lián)系上下教材,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際寫(xiě)出教學(xué)工作計(jì)劃。寫(xiě)好本期讀書(shū)計(jì)劃,。

2,、任課教師于課前5分鐘候課；調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),。

3,、本期我組將對(duì)教師們的'備課進(jìn)行三次檢查：一學(xué)月結(jié)束時(shí)；課堂展示活動(dòng)時(shí)抽查,；期末,。

4、高級(jí)教師每月聽(tīng)課至少5節(jié),，一級(jí)教師每月聽(tīng)課至少8節(jié),。加大聽(tīng)推門(mén)課和隨堂課的力度。

5,、做好作業(yè)批改和輔差工作,。

6、教師提高課堂效率,，充分貫徹新課程理念,。

（二）研修工作

要求：

1、準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),，不得無(wú)故遲到,、缺席，。

2,、教研活動(dòng)作好筆記,。

3、人人發(fā)言,，全身心投入,，不得使用通信工具。

4,、外出培訓(xùn)作好記載,，回校后作匯報(bào)。

序號(hào),、基本內(nèi)容,、完成時(shí)間、責(zé)任人

1,、宣布本期教研計(jì)劃,，收集教師們的教學(xué)建議。第2周教研會(huì),、教研組

2,、確定本期教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容，要求有重難點(diǎn)課的研究方案,。第3周教研會(huì)、教研組

3,、英語(yǔ),、美術(shù)作業(yè)展評(píng)、第5周教研會(huì),、教研組

4,、課堂教學(xué)展示活動(dòng)一：集體備課、第7周教研會(huì),、教研組

5,、課堂教學(xué)展示活動(dòng)二：上課，評(píng)課,。第9周教研會(huì),、教研組

6、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及讀書(shū)體會(huì),、第11周教研會(huì),、教研組

7、開(kāi)展“如何對(duì)待后進(jìn)生”的英語(yǔ)沙龍活動(dòng),。第13周教研會(huì),、教研組

8,、開(kāi)展說(shuō)課比賽。第15周教研會(huì),、教研組

9,、集體研究期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。第17周教研會(huì),、教研組

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排：

新世紀(jì)的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)需求,，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性,、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，不被淘汰,，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一,、二本理論專(zhuān)著。要圍繞"減負(fù)",、"素質(zhì)教育",、"創(chuàng)新教育"等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2、每位語(yǔ)文老師至少要訂閱一份語(yǔ)文報(bào)刊,。語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二,、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的'語(yǔ)文教學(xué)"內(nèi)功",，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。每學(xué)期每人至少上一節(jié)試驗(yàn)課,，每個(gè)備課組至少有一節(jié)公開(kāi)課,，新教師每人上兩節(jié)匯報(bào)課。同時(shí),，教研組將配合教導(dǎo)處通過(guò)每月的聽(tīng)課,、抽查備課筆記（包括作文備課）、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

本學(xué)期尤其要加強(qiáng)七年級(jí)（即初一）新課程的教學(xué),。進(jìn)一步落實(shí)教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)調(diào)整,，積極查找、吸收新而有限的教學(xué)方法,，積極參與到新課程改革的激流中,。鼓勵(lì)教師多開(kāi)課、多寫(xiě)論文,，使我校的語(yǔ)文教學(xué)始終走在課改的前列,。鼓勵(lì)初二、初三的老師也積極關(guān)注,。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)，如在初一,、初二開(kāi)設(shè)閱讀課,，向?qū)W生推薦課外閱讀材料；各年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作興趣小組,；同時(shí)要積極與閱覽室,、圖書(shū)館聯(lián)系,，延長(zhǎng)閱讀時(shí)間、增加借閱次數(shù),。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活",。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn),。因此,，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐,。本學(xué)期我們將繼續(xù)積極協(xié)助團(tuán)委成立的"杏花雨"文學(xué)社,、廣播站，幫助培訓(xùn)記者,，輔導(dǎo)編排,，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理,，及時(shí)計(jì)劃,、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極撰寫(xiě)論文,。

青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)"三級(jí)備課"的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓(xùn)練,。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流,，資料共享，相互切磋,，共同提高,，尤其是使新教師能盡快提高、成熟,，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力,。

繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，要求新教師每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾档恼n不少于20節(jié),，師傅聽(tīng)徒弟的不少于10節(jié),。新教師每學(xué)期上兩節(jié)匯報(bào)課,，并做好讀書(shū)筆記。

全體初三語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué),，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。

為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析,；針對(duì)中考模擬試卷作分析,。

同時(shí)，初三語(yǔ)文老師要注意,，資料信息的收集,、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作,。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌忻星懊?/p>

附本學(xué)期各備課組組長(zhǎng)名單：

初一：陶志強(qiáng)

初二：路永娟

初三：徐宏華

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期本著踐行xx市初中教學(xué)常規(guī)，深化新課改,，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃。

1,、務(wù)實(shí)與創(chuàng)新并進(jìn),。

首先，本學(xué)期繼續(xù)積極開(kāi)展“一師一課”的教研活動(dòng),，全員開(kāi)課,，全員評(píng)課，認(rèn)真打磨,、研討,，通過(guò)“自我反思、同伴互助,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、共同提高”的教研模式，在教學(xué)改革中砥礪前行,。

其次,，初三老師嘗試試課的形式,，做初三復(fù)習(xí)的專(zhuān)題研討。本次試課,，全組老師除了要基于專(zhuān)題有效性的探討,，還得研討試課的形式的優(yōu)與劣。

第三,，我們繼續(xù)認(rèn)真研讀《xx市初中教學(xué)常規(guī)》,，緊跟課改的風(fēng)向標(biāo)，積極探索新課程理論下的`課堂教學(xué)的新模式,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。同時(shí)，加強(qiáng)部編新教材的研讀,，積極探索

（1）教讀課的有效形式,。

（2）自讀課的活動(dòng)任務(wù)設(shè)置。

（3）名著導(dǎo)讀課的有效形式,。

第四,、積極完善閱讀課的踐行策略與實(shí)施方案，盡量能推而廣之,。

我們提倡讓學(xué)生真實(shí)閱讀,，在悅讀中提高語(yǔ)文學(xué)科的素養(yǎng)。教師不斷積極制定編寫(xiě)名著導(dǎo)學(xué)案,，有效地指引學(xué)生深入經(jīng)典,。同時(shí)，本學(xué)期要求老師要交一份名著導(dǎo)讀課或名著分享課的教案,。

第五,、根據(jù)xx中教學(xué)新常規(guī)實(shí)施方案，積極備課,、上課,，規(guī)范批改作業(yè)。本學(xué)期借助確定詳案的課題與課型,，開(kāi)展一備課組為單位的同課異構(gòu),，在備課組時(shí)教師交流有的放矢。同時(shí),，教研組閱訂語(yǔ)文報(bào)刊,、語(yǔ)文教學(xué)刊物。語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二,、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求。

2,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

首先,，培養(yǎng)學(xué)生的日常語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě),，話要清清楚楚的說(shuō),，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書(shū)法練習(xí)本,、周記本、語(yǔ)文摘抄本（素材積累）和作文本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

其次，加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,，探索作文教學(xué)新途徑,。寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá),，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感,。在寫(xiě)作教學(xué)中,，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考,、表現(xiàn),、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話,、實(shí)話,、心里話。不說(shuō)假話、空話,、套話,。應(yīng)為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余的束縛,，的,。提倡學(xué)生自主擬題，少寫(xiě)命題作文,。寫(xiě)作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用,，讓學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫(xiě)作。重視作文的自我修改和相互修改,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，在教委辦教科研組及上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,，以20xx年春季晉江市小學(xué)教科研工作會(huì)會(huì)議精神為指針，繼續(xù)深化教學(xué)與管理改革,，創(chuàng)新教科研方式,，提高教科研工作實(shí)效，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，努力發(fā)揮教研組“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、引領(lǐng)”的職能，推進(jìn)我校教科研工作均衡,、持續(xù),、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí),、班級(jí)、學(xué)科差異,，有效施教,、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

3,、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”潛力的提高,。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，透過(guò)培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)潛力,。

5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。

三,、工作重點(diǎn)和措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

為更好地開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),，要堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教科研常規(guī)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,、精細(xì)化、實(shí)效性,，同時(shí)也要敢于突破創(chuàng)新,，以超前的思路適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，切實(shí)提高教學(xué)效益，推動(dòng)學(xué)校全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。

1,、重新審定課程設(shè)置,。

期初，學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》（閩教基20xx年15號(hào)）附件3重新審定課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程,，不隨意增減課程和課時(shí),，不以“活動(dòng)”代替“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù),、音樂(lè)”,，并且嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、體育,、音樂(lè),、美術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的課時(shí)規(guī)定,，確保英語(yǔ),、信息技術(shù)開(kāi)設(shè)開(kāi)足課時(shí)，確保每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課,。要認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20xx〕4號(hào)）精神,，確保每年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課，把書(shū)法教育落到實(shí)處,，努力提高學(xué)校書(shū)法課的質(zhì)量,。

2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng),，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必貼合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、分管負(fù)責(zé)人匯總點(diǎn)評(píng)制度,，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ)、強(qiáng)潛力,、抓進(jìn)度,。制訂可行性、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量考核中取得輝煌成績(jī),。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃，幫忙他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難,。教師要有愛(ài)心、熱心,、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫忙他們樹(shù)立自信心,。

5、抓好“常態(tài)賽事”,。以作文,、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué),、寫(xiě)字,、美術(shù)、書(shū)法等學(xué)科競(jìng)賽為依托,，加大對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度,，要求教師加強(qiáng)方法策略的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生良好的思維品質(zhì),。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開(kāi)展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各學(xué)科教研組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量。

2,、個(gè)性要強(qiáng)調(diào)教研組長(zhǎng)的'工作職責(zé)：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學(xué)科教研組教師的教學(xué)工作狀況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)狀況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià),；對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋,、改善工作,，提升組長(zhǎng)的管理潛力。

3,、加強(qiáng)與龍林“小片區(qū)”的合作,，以課題為紐帶，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員、青年教師,，用心地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)研討課活動(dòng)的管理：說(shuō)課,、上課、評(píng)課,，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,、提出一點(diǎn)改善”,。透過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展,，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。

5,、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng),、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集,、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng),。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手,，開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀活動(dòng),，用心營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算潛力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維潛力,、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量,。另外,，透過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目,，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高潛力。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師帶給學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，透過(guò)教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流,、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等活動(dòng),，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì)。

3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究潛力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將繼續(xù)以語(yǔ)文組中,、高年段的老師根據(jù)教研組確定的主課題《鏈接文本，尋找練筆的切入點(diǎn)教學(xué)研究》中的仿寫(xiě),、低年段以《在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的研究》和數(shù)學(xué)組以《在課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性》為主題展開(kāi)教研活動(dòng),，探討有效、搞笑,、高效的教學(xué)課堂,。

（五）檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1,、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。

2,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量測(cè)試,、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表,。每次測(cè)試結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化、規(guī)范化,。

附：《20xx年春季月份主要工作安排》

二月份：

1,、制定教科工作計(jì)劃，完成學(xué)科教研計(jì)劃,。

2,、期初教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋、跟蹤,。

3,、開(kāi)展新教師素質(zhì)匯報(bào)課。

4,、參加小片區(qū)教研,。

三月份：

1、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué),。

2,、開(kāi)展小課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)。

3,、組織漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽和“規(guī)范漢字”書(shū)寫(xiě)比賽,。

4、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂(lè)課堂”評(píng)選活動(dòng),。（品生（社）,；綜合實(shí)踐活動(dòng)：說(shuō)課評(píng)選；）

5,、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選活動(dòng),。（選拔賽）

6、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù),、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽,。（選拔賽）

7、參加江頭中心小學(xué),、聚書(shū)小學(xué)紫峰中心小學(xué),、涵埭小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

8,、開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀活動(dòng),。（四年級(jí)）

四月份：

1、期中教學(xué)常規(guī)檢查反饋,、跟蹤,。

2、教學(xué)質(zhì)量分析，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

3,、高登小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。（第十二周）

4,、組織一年級(jí)全員參加漢字拼讀比賽,、二年級(jí)全員參加查字典比賽，中年段全員參加現(xiàn)場(chǎng)作文,，高年段（隨機(jī)抽取10）比賽電子作文競(jìng)賽（電腦錄入）及數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。

5、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué),。

6,、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年三年級(jí)作文競(jìng)賽。

7,、參加陳埭鎮(zhèn)“規(guī)范漢字”書(shū)寫(xiě)大賽。（時(shí)間暫定,，選拔賽）

8,、參加陳埭鎮(zhèn)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。（時(shí)間暫定,，選拔賽）

9,、晉江市小學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。

10,、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查,。

11、參加泉州市小學(xué)語(yǔ)文傅結(jié)龍名師工作室送教到校系列研討活動(dòng),。（活動(dòng)時(shí)間一天花廳口小學(xué)）

12,、參加小片區(qū)教研：龍林中心小學(xué)的省“十二五”規(guī)劃課題階段研討活動(dòng)。

五月份：

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。

2、組織全校性參加“經(jīng)典誦讀”知識(shí)比賽,。

3,、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年六年級(jí)電子作文競(jìng)賽（電腦錄入）。

4,、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂(lè)課堂”評(píng)選活動(dòng),。（語(yǔ)文習(xí)作）

5、參加陳埭鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評(píng)比,。（選拔賽）

6,、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生二年級(jí)查字典比賽。

7、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“關(guān)注文體落實(shí)語(yǔ)用”主題研討活動(dòng),。

8,、《晉江教研》刊物投稿，以自由投稿為主要形式,，稿件以紙本一份（注明單位,、姓名、個(gè)人聯(lián)系電話）寄至“晉江教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室”,，同時(shí)發(fā)送電子郵件至

9,、開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀成果展示活動(dòng)。（四年級(jí)）

六月份：

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。

2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

4,、教研組學(xué)期工作總結(jié),。

5、小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),。（6月21日周六）

6,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例,。

7,、小學(xué)1－5年級(jí)各學(xué)科學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)。（6月25日周三）

8,、參加晉江市綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評(píng)比,。

9、參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)驗(yàn)?！敖炭婆嘁惑w”現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),。

10、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),。（陳埭習(xí)作）

七,、八月份：

1、做好畢業(yè)生入學(xué)工作,。

2,、組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3,、組織教師新課程學(xué)科培訓(xùn),。

4,、擬定新學(xué)期教科研工作思路。