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小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇一

以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，大力開展學(xué)科組集體備課活動(dòng)和課堂教學(xué)研究活動(dòng),，繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合專題培訓(xùn),，運(yùn)用信息技術(shù)手段有效服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效果,。

1. 加強(qiáng)集體備課,，加強(qiáng)教師間的備課交流，結(jié)合學(xué)校制定的校本研訓(xùn)主題開展團(tuán)隊(duì)研磨活動(dòng),，優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和教學(xué)能力雙提升。

2.立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

3.以研究“課堂教學(xué)的高效性”和“有效備課”為重點(diǎn)，努力改變教師的教學(xué)行為,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師理論水平。

1. 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，提高使用新教學(xué)手段的能力。

2.保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式,。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情況,。

3.努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

4. 提倡教師多撰寫教學(xué)心得,、論文,、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志,，同時(shí),，向校刊踴躍投稿,，協(xié)助學(xué)校辦好?？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度,。

（二）做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1.認(rèn)真開展集體備課。按學(xué)校集體備課要求,，結(jié)合自身特點(diǎn),、學(xué)情等實(shí)際因素，集體備課時(shí),，做到有討論,、有修改、再討論,、再修改,，認(rèn)真做好課后反思和對(duì)集體備課案的再修訂，為完善集體備課成果做出意見和建議,，強(qiáng)化集體備課成果的推廣工作,。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)，集體備好課后再延伸到上課,、評(píng)課,，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。

2.重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),，深化教育教學(xué)改革。要求教師運(yùn)用多媒體輔助課堂教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

三月份：

1.閱讀教材和教師用書,，分析教材,，討論、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,。

2.傳達(dá)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神,。

3.組織集體備課活動(dòng),。

4.期初工作檢查。（重點(diǎn)：計(jì)劃,、備課）

5.集體討論：第一,、二單元教材分析

6.抓好學(xué)生的課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四月份：

1. 開展集體備課

2.集體討論：第三,、四單元教材分析

3.讀書交流活動(dòng)

4.信息技術(shù)與學(xué)科整合專題培訓(xùn)

五月份：

1.集體討論：第五、六單元教材分析

2.專題學(xué)習(xí)會(huì)

3.撰寫一篇課例或案例（準(zhǔn)備參加評(píng)比）

4.期中教學(xué)常規(guī)檢查——備課

5. 開展集體備課

6. 開展研討課活動(dòng)

六月份：

1.集體討論：第七,、八單元教材分析

2 .教學(xué)常規(guī)檢查——作業(yè)批改,、分析

3.集體討論：第九單元教材分析

4.討論制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

5.期末教學(xué)常規(guī)考核

6. 開展集體備課

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇二

為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高政治課堂教學(xué)效果,，本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)中學(xué)政治教研工作,，積極開展“教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”活動(dòng)，加強(qiáng)貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”,，狠抓教學(xué)常規(guī),，深化課程改革。堅(jiān)持“篤志弘毅,，止于至善”的理念,，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高課堂學(xué)習(xí)的效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。發(fā)揮政治教研組的專業(yè)引領(lǐng)作用，把研究新課程,、新教材作為校本培訓(xùn)的主要任務(wù),，激勵(lì)廣大政治教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，改善教育教學(xué)工作方式,，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

1,、貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”,，狠抓教學(xué)常規(guī)，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、組織全組教師參加“四步教學(xué)法”鞏固課，積極開展有效課堂教學(xué)的研究,，提高課堂效率,。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方式,，學(xué)習(xí)《中學(xué)政治教學(xué)》,、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》等,，以提高全組教師的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。

4,、狠抓畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是重中之重，初三,、高三教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究近年中,、高考試題及中高考說明，制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，以便在教學(xué)中有的放矢,、事半功倍。

5,、落實(shí)周活動(dòng)制度,。利用每周二教研活動(dòng)時(shí)間，開展形式多樣,、豐富多彩的教研活動(dòng),。如評(píng)課、集體備課,、新教材和新課標(biāo)研究,、教學(xué)模式和教學(xué)方法研究、中高考試題和動(dòng)態(tài)研究等,。

6,、加強(qiáng)集體備課，使集體備課經(jīng)?；?、制度化，卓有成效,。

7,、強(qiáng)化教科研活動(dòng)和課題研究。

8,、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),，把藍(lán)青結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇三

20xx年上半年,，我校教研工作以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的中心，以創(chuàng)建和諧,、高效的小學(xué)教育為目標(biāo),，狠抓教師管理,，深化教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量,，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面,。

1、教師培訓(xùn)目標(biāo)：切實(shí)抓好“名師工程”建設(shè),，培養(yǎng)更多的教學(xué)骨干,。鼓勵(lì)教師參加各類研修活動(dòng)，不斷豐厚知識(shí)底蘊(yùn),。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中,，并外顯于課堂教學(xué)過程之中。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)：狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化,、科學(xué)化,。

3、教研科研目標(biāo)：依托校本教研,積極開展教研活動(dòng),，以縣小教室兩個(gè)教研課題為龍頭,，根據(jù)本校實(shí)際，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計(jì)劃實(shí)施,。成績(jī)。

4,、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：面向全體,，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量語(yǔ),、數(shù)及格率,、優(yōu)秀率達(dá)到本中心的中上水平。

（一）推進(jìn)課程改革,，實(shí)施素質(zhì)教育,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng),?；顒?dòng)著重于過程，力求做到：有紀(jì)要、有優(yōu)秀案例,、有專題研究成果,，學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比，表彰先進(jìn),。

2,、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展每周教研活動(dòng),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持經(jīng)常化,、制度化、本土化,、個(gè)性化,、形式多樣化。與大中心及縣教研安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，重點(diǎn)進(jìn)行備課,、磨課、聽課,、評(píng)課和作業(yè)布置與批改,、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng),。

3,、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，重新修訂和完善目標(biāo)責(zé)任書,，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真制訂好各學(xué)科如何提高兩率的具體措施,，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師,。積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂學(xué),。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng),，少一點(diǎn)埋怨,，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率,，力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu),。

4、重視和突出體藝工作,，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng),。做到開齊、上足,、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,，重視和突出藝體工作。營(yíng)造育人氛圍,，建立書香校園,，讓“每周一歌”唱響校園，讓校園藝術(shù)活動(dòng),、體育活動(dòng),、讀書活動(dòng)，科技活動(dòng)等活動(dòng)落在實(shí)處,。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生一日不少于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng),，盡早建立體育、作文,、奧數(shù)興趣小組,，選派有有經(jīng)驗(yàn)的老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功,，促提高”為動(dòng)力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍,。1,、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃,，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案,。強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,，結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核,，并把它作為期末目標(biāo)考評(píng)以及評(píng)先、評(píng)職的依據(jù)之一,。

2,、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái),，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源,，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率,。力求全全教師都創(chuàng)建“教師博客”,，并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表,、更新、下載,、互動(dòng),、鏈接、搜索等功能,，記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累信息資源,，并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，形成一個(gè)教研博客群,，利用博客群開展網(wǎng)絡(luò)教研,。

3、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn),、提高,，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。堅(jiān)持傳藝樹人并重,，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí)，促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng),。

4,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級(jí),、縣級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革,，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng),。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師,，上好一節(jié)課示范課,，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái),，創(chuàng)建舞臺(tái)。充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高,。

（三）抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,。二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局常規(guī)管理實(shí)施意見和中心小學(xué)出臺(tái)的實(shí)施細(xì)則,。三要細(xì)節(jié),，要從備課、上課,、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,，從一言一行做起。四要過程,，立足于管好今天,，堅(jiān)持“今日事，今日畢”,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,，每月不定期檢查一至二次,，加強(qiáng)隨機(jī)檢查,，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師崗位目標(biāo)考評(píng)緊密掛鉤,。

（四）深化課題研究,，優(yōu)化教學(xué)研究過程。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本,，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題,，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性,。注重課題運(yùn)作的規(guī)范性,，克服功利主義，重視過程性資料的積累,，樹立明確的課題研究意識(shí),，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展,。注重資料的積累,，做好階段總結(jié)。每月都進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅(jiān)持特色創(chuàng)新,，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、主體精神，以學(xué)校興趣愛好為載體,，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(zhǎng)水平為重點(diǎn),，提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中都有新的提高。培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。

1.加強(qiáng)教研工作力度,，提高各學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平,。

2.解讀、實(shí)踐新課程,，提高課堂教學(xué)效益,，力爭(zhēng)全面達(dá)標(biāo)。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力,、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研,、教學(xué)實(shí)效,。

4.教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問題入手,，從實(shí)際出發(fā),，深入地研究和探索教學(xué)工作中的實(shí)際問題。

5.規(guī)范集體備課,，提高備課的質(zhì)量,。

6.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1.抓好綜合組各學(xué)科常規(guī)教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課改精神,；注意抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)重難點(diǎn),，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。把教書育人放在首要位置,，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，樹立現(xiàn)代化教育觀念,，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新,。備好每一節(jié)課,，努力改進(jìn)教法，上好每一節(jié)課,，以提高課堂教學(xué)效果,，做到有始有終完成教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素養(yǎng),；

組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀,。針對(duì)自己的教學(xué)困惑,，查找資料，組織學(xué)習(xí),。力求改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),，鉆研教材教法,。

3.開展組內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng)，組織觀看教學(xué)錄像,；

由于本教研組由音,、體、美,、英,、科教師組成，門類很多,，不能夠做到很精細(xì)的學(xué)習(xí),。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習(xí)，走出校園,，完善自我,。

4.圍繞教研主題，開展研討,，做到以研促教,。

對(duì)于在開展教學(xué)中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決,。爭(zhēng)取做到以教研促建設(shè),，以研討的形式解決實(shí)際問題。

5.規(guī)范集體備課,，提高備課質(zhì)量。

加強(qiáng)集體備課,，根據(jù)我教研組的特點(diǎn)制定集體備課計(jì)劃,，關(guān)心指導(dǎo)教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得,，提高教師的.備課質(zhì)量,。共同研究教材教法，針對(duì)存在問題共同商討對(duì)策,，群策群力,，通力合作,，共同進(jìn)步。

6.嚴(yán)抓英,、科,、音、體,、美特長(zhǎng)訓(xùn)練,，做好各類工作，積極參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),。

7.課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作,，規(guī)范學(xué)生的行為舉止,、一言一行。

9月：

1.集體討論制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，制定個(gè)人教研計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃。

2.理論學(xué)習(xí)

3.集體備課

10月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2.視頻課觀摩活動(dòng)

3.主題研討

4.集體備課

11月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2.個(gè)人研討課：

3.主題研討

4.集體備課

12月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)2,、學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流

3.主題研討：

4.集體備課

1月：

1.撰寫學(xué)期教研總結(jié)

2.資料整理

小學(xué)教研工作計(jì)劃 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇五

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。具體

（1）積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平,。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

（1）每周由年段組長(zhǎng)組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

（4）開展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展兩早操評(píng)比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。

（5）實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)（記分——作為月考依據(jù)）

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員（語(yǔ)言故事（孔靜）音樂（袁素玉）計(jì)算（唐瑞紅）美術(shù)（魏愛美）保育

（2）研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

b、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。