總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

實踐教學個人總結(jié)800字篇一

在參加工作的兩年里，學校的領導及同志們給了我很大的幫助,，讓我的課堂教學從生硬到熟練,，也讓我增加了對教學工作的熱情，對課堂的探索,，對整個職位的重新定位,。

在教學過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程,，改進教學方法,，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導教師的幫助下,，我的教學工作取得了一定的成績

在過去的兩年中,，我能結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究,、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)學生發(fā)展的需要,，努力為學生提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

能堅持把學生的發(fā)展放在首位，樹立學生主體的觀念,；能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析,、判斷,，不斷提高自身觀察記錄的能力；能認真做好家長工作,，及時將學生的在校情況反饋給家長,，使每個家長安心工作；能據(jù)據(jù)學生的實際情況,，認真制定好各類計劃,，及時的記錄好反饋信息；能經(jīng)常反思自己的教育行為,，經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于學生的學習和發(fā)展,。

當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己,，爭取使自己的教學水平更上一層樓,！在本學期中，我不斷研討教學方式方法,，并積極進行課堂教學改革嘗試,。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì),。為此,，我積極探索，大膽實踐,。我積極向其他教師們學習,，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。

抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用,。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心,，啟發(fā)學生敢于想象,，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維,、發(fā)散思維,、求同思維、求異思維,，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度,。

教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導,，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上,。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究,，讓每個學生都成為探究性教學的主體,。

積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習,、獨立思考,，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。

改革教法,，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學,。教師加強學法指導,，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅,。教師適時加以點撥,，迸發(fā)學生好學的火花。

認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導,、認真考核是教學工作的基本要求,，是每個教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范，也是學校教學管理的中心內(nèi)容。工作的實踐使我們認識到,，教學管理是一項多系列,、多層次、多因素的常規(guī)性工作,，但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務性管理,，也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干，而是要使教學管理講究科學,，遵循其自身規(guī)律,，努力適應學校發(fā)展的.需要。

總之,，經(jīng)過一學期的計算機教學工作,，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高,。但也存在不足,，今后會立足實際，開拓進取,，不斷前進,。