方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
家長會(huì)方案撰寫篇一
此次家長會(huì)我們102班的流程如下:
1、是把所有的家長與學(xué)生都聚集在教室內(nèi),,學(xué)生坐在教室的前面,,家長坐在后面
2、家長會(huì)開始前由102班的孩子們共同唱一首兒歌《好寶寶》
3,、由班主任發(fā)言
發(fā)言內(nèi)容主要圍繞以下兩點(diǎn):
一,、孩子在學(xué)校的生活方面
①包括孩子的日常的洗衣、洗澡問題
②一天三餐的飯菜數(shù)量及花樣的改變
③兩睡期間的安全及教師人員的陪同
二,、教學(xué)方面
①班級(jí)的管理
②語文課堂的實(shí)施方法
③英語課堂的實(shí)施方法
④注重孩子的行為和情感價(jià)值觀的培養(yǎng)
⑤呼吁各位家長應(yīng)該怎樣做以及要支持學(xué)校的管理工作
三,、本學(xué)期以來工作中存在的不足
四、是在接下來應(yīng)該怎么做
4,、學(xué)生文藝展示:齊讀《三經(jīng)》
5,、學(xué)生代表—李_發(fā)言
6、英語日常問候與由六位同學(xué)(_)上臺(tái)做展示
7,、家長代表發(fā)言
8,、才藝展示《_》
9、家長提問題班主任一一進(jìn)行解答
10,、全班同學(xué)一起唱英語兒歌happy new year
11,、家長與老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交
此次家長會(huì)在各位家長的支持下,,在全體102班可愛的孩子們的共同努力下取得了完滿的結(jié)束,家長對(duì)學(xué)校的管理及教學(xué)也都相對(duì)比較滿意,。
家長會(huì)方案撰寫篇二
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家校教育合力,,提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,經(jīng)學(xué)校研究決定召開本次家長會(huì),。
1.宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念,、做法、成果,,使家長更好地了解學(xué)校,,認(rèn)同學(xué)校,引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,家校攜手共同培植學(xué)生生活力。
2.向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長等情況,尤其是學(xué)生在以道德力,、健康審美力,、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn),了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。
一,、二年級(jí):5月14日(周四)晚上7:00正式開始
四、五,、六年級(jí):5月20日(周三)晚上7:00正式開始
三年級(jí):家長會(huì)和成長之禮合起來,,時(shí)間另定。
(一)7:00――7:20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻,。
(二)7:20―8:20 班級(jí)家長會(huì)
(1)班主任宣讀本班家長會(huì)議程
(2)班主任發(fā)言
(3)任課教師發(fā)言
(4)優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言
(5)家長教師自由交流
(1)介紹班級(jí)情況,、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)做法,、學(xué)生生活力狀況,、班級(jí)教育教學(xué)改革成果;班級(jí)qq群和博客的使用及對(duì)家長學(xué)生登錄使用的建議,。
(2)結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學(xué)生的特點(diǎn),,表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),如:上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué),;成績一直保持優(yōu)秀的有哪些,;善于思考問題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些,;平時(shí)愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些,;學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些,;一直做到遵守紀(jì)律的有哪些,;有特長、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等,,向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長等情況,。
(3)向家長介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,要準(zhǔn)備簡短,、有實(shí)效的內(nèi)容,,不要作長篇大論的報(bào)告。介紹你班家長對(duì)孩子教育方面有那些優(yōu)秀的做法,?還存在哪些問題和困難,?需要家長支持和幫助解決的問題有哪些?
(4)強(qiáng)調(diào)家長急需要配合學(xué)校做到的有關(guān)學(xué)生安全問題,、學(xué)生早到校問題,、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及家長接送學(xué)生問題:家長接送學(xué)生按照劃分的各班地點(diǎn),一律不能超過接送線,,不允許家長到門口接送,。
介紹今學(xué)期以來學(xué)生的課堂表現(xiàn),作業(yè)情況,、考試成績等,,學(xué)生課上、課下還存在哪些問題,,家長如何配合教師,、學(xué)校等。
1.德育處制訂活動(dòng)方案,,學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容,。
2.年級(jí)組印發(fā)邀請(qǐng)函、家長簽到簿表,,提前2天發(fā)到各班,。年級(jí)主任老師負(fù)責(zé)拍照。
3.后勤保障,。家長車輛管理,、和交警中隊(duì)聯(lián)系,、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
4.文化宣傳:辦公室(電子屏)
1.家長會(huì)班主任,、語數(shù)英教師發(fā)言稿,、ppt;
2. 提前通知好家長參加會(huì)議,,要求孩子的家長盡量是其父母,。主動(dòng)與班級(jí)家委會(huì)成員聯(lián)系,明確發(fā)言主題,,要求事先做好準(zhǔn)備,。
3. 教室布置及衛(wèi)生整理。如:在教室前面黑板或用課件形式寫主題,、歡迎詞,;學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話,;打掃好衛(wèi)生,、布置好班級(jí)文化,可以盡量地展示學(xué)生的作品,。
4.班主任要提前打開教室前后門,,可播放班級(jí)活動(dòng)幻燈片與家長一起觀看。
5.班級(jí)家長會(huì)可通過多種形式,,與家長進(jìn)行交流,,爭取家長的理解、支持,。
高年級(jí)也可讓學(xué)生主持會(huì)議,,可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。
1.做好班級(jí)衛(wèi)生工作,。
2.統(tǒng)計(jì)到會(huì)率,,并適時(shí)與缺席家長做好個(gè)別交流。
3.及時(shí)完成家長會(huì)資料,。
簽到簿,、發(fā)言稿、ppt交年級(jí)組,;
家長會(huì)方案撰寫篇三
為了讓家長們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動(dòng)態(tài),,讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,;也為了增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排,本次家長會(huì)以“加強(qiáng)家校聯(lián)合,,關(guān)注學(xué)生成長”為活動(dòng)主題,,特召開全校學(xué)生家長會(huì)。
20xx年5月5日(星期六)下午
全體教師1:30到校進(jìn)行準(zhǔn)備,;
全體家長1:45家長入校,,1:50~2:00簽到;
2:00家長會(huì)開始,。
各班教室
全校教師,、一至五年 級(jí)家長(暫定)
1.德育室發(fā)放“家長會(huì)通知書”。各班主任5月3日(周四)前下發(fā)通知書通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn),以便于家長安排好自己的工作家庭生活,,盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,,對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的`家長進(jìn)行統(tǒng)計(jì),,并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間,。
2.開家長會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室,對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理,給家長以干凈,、整潔,、舒適之感,,提前協(xié)調(diào)好本班任課教師做好開會(huì)準(zhǔn)備。
3.總務(wù)處,,門衛(wèi),、后勤工作人員,負(fù)責(zé)電瓶車進(jìn)入校園的停放指揮,以及出校門的通行指揮。
4.班主任做好家長會(huì)簽到記錄。
1.學(xué)校代表發(fā)言:一至四年級(jí)(董校長);五年級(jí)(陸教導(dǎo))
2.班主任及任課教師與家長交流。
交流主要內(nèi)容如下:
第一,,班主任解讀學(xué)校日常管理要求及學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先細(xì)則,鼓勵(lì)家長引導(dǎo)學(xué)生多參與校內(nèi)活動(dòng)。
第二,,總結(jié)學(xué)生綠色調(diào)研成績。指出學(xué)業(yè)優(yōu)勢和不足,明確提質(zhì)方法。班主任對(duì)學(xué)生家長要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,讓家長看到進(jìn)步,,引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問題講現(xiàn)象,,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討和家長共同合作,協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
第三,,引導(dǎo)家長對(duì)學(xué)校工作要理解與支持,,如遇問題及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通,,強(qiáng)調(diào)家校共育、家校溝通的重要性,。
1.家長會(huì)要提前入手,,準(zhǔn)備充分。
2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。語言要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、凝練,,切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言,引導(dǎo)家長更好的管理好自己的孩子,,讓家長教育孩子有信心,。
3.態(tài)度要親切、真誠,,具有親和力,,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
4.家長會(huì)當(dāng)天全體教師注意精神面貌好,,著裝端莊大方,,統(tǒng)一著深色正裝。
5.班級(jí)ppt主題“加強(qiáng)家校聯(lián)合,,關(guān)注學(xué)生成長”,。
家長會(huì)方案撰寫篇四
一、教師介紹
班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧,,我再做下簡單的介紹,,我是班長,我在幼教崗位上已經(jīng)有__年的工作經(jīng)驗(yàn)了,,帶走過4批孩子,,負(fù)責(zé)班上的所有事情,任何問題都可以和我來溝通,,劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師,,但她很愛孩子,對(duì)工作也很有熱情,,孩子們也很喜歡她,,這點(diǎn)大家也看的出來。任老師是保育老師,,主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情,,可以說算是咱們園的老教師了,,已經(jīng)工作了8年了,工作很細(xì)致,。所以咱們班上是老中青三代都有,。
二、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
本班有_名幼兒,,其中男孩_名,,女孩_名,年齡在__年2月——__年8月,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),,全班的各項(xiàng)能力都有所提高。
1,、通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,,咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明,好動(dòng),,語言表達(dá)能力強(qiáng),,大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。
2,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),,并逐漸適應(yīng)了集體生活,。
3、早上入園能主動(dòng)向老師問“早上好”晚上離園說“再見”
當(dāng)然還有許多提高的方面:這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上,,培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的,。通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明,,好動(dòng),,語言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說的事,家庭是幼兒第一學(xué)校,,孩子的成長離不開社會(huì)的關(guān)心,,幼兒園的培養(yǎng),更離不開家庭的熏陶,。
1)而培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,特別需要成人在教育上要求一致,,現(xiàn)在都是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),,在班上我們?nèi)焕蠋煹慕逃笠彩墙y(tǒng)一的,在家也要這樣?,F(xiàn)在的孩子都很聰明,,他知道誰厲害,,誰寵著他。這樣孩子就能從中鉆空子,。當(dāng)父母嚴(yán)格要求時(shí),,奶奶卻說:“就這么一個(gè)孩子,從小讓他干這干那,,于心何忍,。”父母要求孩子自己的事情自己做,,爺爺說了:“孩子還小,。動(dòng)作慢,還是我來做好了,?!遍L時(shí)間這樣,孩子自然遇到困難就找救星,,還有的孩子上幼兒園后,,在老師的教育和同伴的影響下,生活已基本上能自理了,,但一回到家卻又“飯來張口,,衣來伸手”,一個(gè)小孩兩個(gè)樣,,良好的生活習(xí)慣很難養(yǎng)成,。為此,我們?cè)谶@里,,希望家長盡量讓孩子自己管理自己的生活,,學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。我想為家長提出這幾句話,,孩子想做的事情鼓勵(lì)孩子自己做,,孩子自己的事情要求孩子自己做,孩子不會(huì)的事情引導(dǎo)孩子學(xué)著做,,孩子能做事情督促孩子堅(jiān)持做,。例如在家培養(yǎng)幼兒些:怎樣分清衣服、褲子的前后,,鞋子的正反,,如何穿脫衣服,假期的時(shí)候,,我們班來的孩子比較多,,大部分孩子都不會(huì)自己脫衣服,穿衣服,,幾乎都坐在椅子上等著,,會(huì)脫穿的孩子看著老師幫助不會(huì)的,,自己不動(dòng)手了。假期兩位老師,,我們一起給孩子穿,,根本穿不過來,我通過短信平臺(tái)告訴家長,,請(qǐng)家長配合,。有些孩子經(jīng)過指導(dǎo)有了很大的進(jìn)步。到現(xiàn)在為止只有一小部分孩子還不能自己脫穿,,有的老師幫忙拽只袖子,,另外一只自己也不動(dòng)手,跑圖書區(qū)溜達(dá)去了,,真是讓我們哭笑不得,,這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。只有經(jīng)家長們的支持和配合,,家庭教育和幼兒園教育形成合力,,使幼兒才能更好更快的發(fā)展。
2)不要對(duì)孩子提出的要求完全都答應(yīng),,讓他們知道有些事是不能做的,,有些事情是只能做這么長時(shí)間。如:看電視時(shí)間,,控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),,每天幾點(diǎn)該洗澡,幾點(diǎn)該睡覺,,可以一起和幼兒商討一些計(jì)劃安排,。好動(dòng)的孩子家長就多給他安排的靜的活動(dòng)。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的,,小班15-20分鐘,,中班20-25分鐘,大班30-40分鐘,。
3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽能力,,傾聽:認(rèn)真聽成或同伴講說,不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),,別人的談話,,學(xué)會(huì)尊重別人。鼓勵(lì)孩子用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(有的孩子對(duì)于老師的提問只是搖頭或點(diǎn)頭,。)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,,是越問越不說話,只是看著你。多給孩子說的機(jī)會(huì),,多鍛煉。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)自信心和自尊心,。
因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在在大教室,他們的注意力很容易分散,,老師在班里說話要用很大的聲音,,一般老師叫了三遍還是不動(dòng),心不在焉,。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合,,在家與幼兒說話時(shí),一定要眼睛對(duì)視幼兒,,叫一遍就要答應(yīng),,或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說的話,都可以幫助他提高注意力和傾聽能力,。而且咱們班男孩子好動(dòng),,愛動(dòng)手,這家長也知道,。男孩子淘氣是很正常的,,而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起,我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐,,但有時(shí)在洗手,,玩玩具時(shí),或上興趣班時(shí),,還是會(huì)湊在一起,,難免會(huì)有打鬧的現(xiàn)象,所以我們老師和家長如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為,,第一時(shí)間制止,,用多種方法教育幼兒打人,抓人都是不對(duì)的?,F(xiàn)在小班不教育好,,到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的,,磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生,,出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小,孩子受的痛苦是大,。所以還請(qǐng)家長理解我們的工作,,并一起教育好我們的孩子。