確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計綠化校園方案篇一

以三月份植樹節(jié)為契機，在鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合,，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識,，以達到為班級、學(xué)校,、社會增添綠色,，凈化、美化環(huán)境的目的,。

行動起來,，爭做護綠小使者。

（一）植樹節(jié)宣傳活動

1,、四年級（及以上班級）學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報一份，3月18日各班上交1—2份手抄報,，大隊部將評選優(yōu)秀作品,，在宣傳窗內(nèi)展出。

2,、各小學(xué)在3月11日國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

3、我給小樹寫首詩,，結(jié)合植樹節(jié)活動,，各班組織學(xué)生創(chuàng)作一些兒童詩，

班主任精選2—3篇,，于3月16日前上傳至政教處共享文件夾內(nèi),，由中心小學(xué)評選出優(yōu)秀作品，予以刊登,。

（二）環(huán)保護綠活動

按照護綠小隊,，認養(yǎng)校內(nèi)主要綠化植物，開展揀垃圾,、落葉,、養(yǎng)護綠化等活動,。

1、在各班認養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物,。

2,、給植物園小樹除除草、松松土,、澆澆水,、修修枝。（各班請自備工具）

3,、我和小樹留個影：在護綠活動中,，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影,。

活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延,。

（三）“綠意角”的設(shè)計評比活動

在植樹節(jié)前期,，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物,。3月16日前將其拿到班里,，教師、學(xué)生可以利用這些植物,，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力,，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境,?；顒咏Y(jié)束后，由各校評出活動積極分子,。四年級及以上的班級學(xué)生對本活動,，以“快樂的植樹節(jié)”為題寫一篇作文。

評比時間：3月19日中午進行,。

設(shè)計綠化校園方案篇二

目前存在的問題：

1,、20xx年新建教學(xué)樓900平方米，重新硬化校園4352.6平方米,，破壞了校園的整體綠化格局,，綠化面積減少了2975平方米，現(xiàn)僅存360平方米,，且過于凌亂,，不利于養(yǎng)護管理。

2,、修剪枝條不及時,，土壤土質(zhì)不好,，土壤的疏松沒有規(guī)律，使土壤常年處于板結(jié)狀態(tài),，造成樹木生長緩慢或樹木生長不端正等現(xiàn)象,。

1、學(xué)校有計劃地進行綠化,，在前墻綠化帶外補種側(cè)柏樹4棵,，在旗臺右側(cè)補種側(cè)柏樹1棵，新增（在綠化帶補充）綠化面積560平方米,，在花園種植各種花卉420平方米,。發(fā)動全校師生參加校園綠化工程。

2,、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻草活動,，讓校園更綠、更艷,、更美,。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程,，支持學(xué)校的校園綠化工作,。

4、加強對綠化成果的管理,。學(xué)校指定專人負責(zé)綠化養(yǎng)護工作,，落實工作責(zé)任制，施肥,、除草,、松土、修剪,、保潔,、病蟲害防治關(guān)口，運用科學(xué),，藝術(shù)手法修剪喬,、灌木，提高植物觀賞效果,，達到樹綠,，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草,，無雜物,，無病蟲害標準。確保“種植一株,，成活一株”,。

5、科學(xué)規(guī)劃,，突出特色,。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃,，突出特色,，注重實效”原則指導(dǎo)下，努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機結(jié)合,，體現(xiàn)班級特色,，突出學(xué)校特點。

三,、整改時間

20xx年春季或20xx年秋季完成

根據(jù)我?，F(xiàn)狀，需種樹560平方米（其中側(cè)柏5棵）,，種花種草420平方米,，大概需要投資一萬多元，花費會很大,。由于我校經(jīng)費緊缺，要想完成這項任務(wù),，還需要上級部門的支持和幫助,。

設(shè)計綠化校園方案篇三

1、目前各個花壇種植的苗木（草花）種類： 杜鵑,、金身女貞,、八角金盤、吉祥草,、朱頂紅,、小梔子、滿天星,、小蠟樹,、迎春、三角梅,、大葉黃楊,、雀舌黃楊、一品紅,、吊燈花等多種園林苗木（草花）,。

2、喬木類：榕樹、八月桂花,、柏樹,、大葉榕、魚尾葵,、芒果樹等,。

3、目前存在的問題：

（1）,、花壇里種植品種過多且沒有明顯的色彩對比或線條形的圖案,，同時影響植物之間的通風(fēng)采光條件。

（2）,、種植過于凌亂復(fù)雜,，（一號花壇現(xiàn)種植的有小梔子、大梔子,、滿天星,、杜鵑、海桐,、小蠟,、混合種在一起）不利于工作人員的養(yǎng)護管理。

（3）,、校園環(huán)境由于受客觀環(huán)境的制約,，道路交叉口和路旁過多的。種植多種灌木及喬木,。

（4）,、校園內(nèi)缺乏色彩對比的造景苗木（如紫葉小缽、紅花檵木,、金邊黃楊,、金葉女貞等）。

（5）,、校園特色沒有\(zhòng)\充分發(fā)揮（如適合本地生長的三角梅）,，三角梅本是木本花卉（觀花類），而現(xiàn)狀卻多為,；枝條多,、枯枝多、形狀差,、卻沒花的嚴重現(xiàn)象,。

（6）、校園裸露空地及墻壁較多（主要在教學(xué)樓前）,，缺少垂直綠化景觀,。

（7）,、木本與草花混植處較多（籃球場花壇里、車道兩旁,、教學(xué)樓前）,，嚴重影響兩者的正常生長。

（8）,、修剪的枝條沒有及時清理掉,，嚴重影響苗木后期的正常生長，導(dǎo)致病蟲害得發(fā)生,。

（9）,、土壤的疏松沒有規(guī)律或根本沒有疏松，使土壤常年處于板結(jié)狀態(tài),，造成苗木黃化或矮小現(xiàn)象,。

（10）、教職工宿舍前的休閑區(qū)各個花壇的布局過于擁擠,，沒有親和力,，達不到休閑放松的目的。

1,、以少就多 集中栽植：

a) 將 1,、2、3號花壇的杜鵑,、移出集中種植于教學(xué)樓前的空地內(nèi),。

b) 將 1、2,、3,、號花壇內(nèi)的小梔子移出集中種植于教職工宿舍前的花壇里。

c) 將 4號花壇中的滿天星,、金身女貞移出分別種植于1號和3號。

d) 將 3號,、4號的八角金盤,、吉祥草移出栽植于百步梯兩側(cè)。

e) 將 2號所有的滿天星移出分別栽植于1號和教職工宿舍前花壇空白處,。

2,、除雜理亂 統(tǒng)一造型：

a) 將辦公樓左側(cè)車道兩旁的多余的喬灌木、枯死樹,、清除掉,。

b) 將百步梯兩側(cè)的迎春移出栽植于芒果樹臺地下方，提高其觀賞價值,。

c) 將車道傍邊的三角梅進行疏剪造型,，提高其開花量 和觀賞 2

價值。

3、統(tǒng)一布局 色彩突景：

a) 將各個花壇里的苗木（草花）統(tǒng)一修剪,、統(tǒng)一造型,，使其形成多樣富有校園文化的含義。

b) 在學(xué)校重點區(qū)域或轉(zhuǎn)角處種植色彩鮮明的園林苗木（如紫葉小缽,、紅花繼木,、金邊黃楊等）。

4,、因地制宜 特色唯一：

a) 以三角梅為特色材料,，打造以三角梅為主的廊架和花架。 b) 以榕樹為特色材料,，創(chuàng)造別致的盆景校園,。

1、2 ,、4號花壇的造景：

a) 2號花壇的空白處建議種植紅花檵木,，使其與小蠟樹形成色帶。 b) 4號花壇由于地處道路的交叉口,，建議種植草坪配以置石,，使其拓寬視野。

2,、裸露墻壁的垂直綠化：

針對教學(xué)樓前裸露的墻壁,，可在墻壁上側(cè)的泥土里種植金邊常春藤或地瓜。

注： 1,、2,、3、4,、5號花壇本人自由編排

設(shè)計綠化校園方案篇四

為了貫徹落實校園綠化美化實施方案的要求,，切實加強我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境,，動員全校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境,，我校決定從20xx年2月至20xx年5月，對校園環(huán)境進行綠化美化,，為確保此次校園綠化美化工作取得實效,，特制定了《xx初中年春季校園綠化美化工作實施方案》。

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強領(lǐng)導(dǎo),、全校動員,、人人參與,、各負其責(zé)、集中整治,、完善機制,、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔,、文明有序,、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境，加快推進建設(shè)花園式學(xué)校的進程,。以構(gòu)建和諧舜王初中為指針,，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設(shè)整體靚麗,、秩序井然,、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標，充分調(diào)動廣大師生的積極性,，加大宣傳力度,，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈,、整潔,、優(yōu)美。

通過實施校園環(huán)境綠化美化工程,，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問題,，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長效工作機制，進一步改善我校環(huán)境建設(shè),，全力維護學(xué)生的安全與穩(wěn)定,，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能得到進一步改善,，用科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù),。

1、認真落實“教育局學(xué)校環(huán)境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實質(zhì),，根據(jù)我校實際,，學(xué)校召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領(lǐng)導(dǎo),、全校動員,、人人參與,、各負其責(zé),、綜合治理、完善機制,、確保長效”的工作原則,，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合,，切實抓好。

2,、采取有效措施,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負責(zé)的作用,，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手,，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來,，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來,，養(yǎng)成愛護校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習(xí)慣為重點，提高全校師生的環(huán)保意識,。

3,、通過校園環(huán)境的綜合整治，做到綠化,、美化,、凈化、亮化,，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高,。

4,、認真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度,，切實保證學(xué)生飲食安全,，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

5,、對校園綠化美化工作進行實地調(diào)查,，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補種一些樹型好,，花期長的樹木花苗,，同時，在校園里增放一些盆花,，各個班級,、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加,，校園處處有綠意盎然,，鮮花盛開。

綠化美化校園,，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境,，在全面實施“素質(zhì)教育”中起著不可忽視的作用,，也是加強學(xué)校德育、美育工作的一項重要內(nèi)容,。為了促進學(xué)生的健康成長,，提高教師的工作能力，學(xué)校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園,，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園,。多種花草、樹木,，可調(diào)節(jié)空氣,，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康,。因此,，創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對促進人的發(fā)展有十分重要的作用。針對我校的環(huán)境特點和實際情況,，校園的綠化面積不斷擴大,，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學(xué)校的環(huán)境綠化美化工作,。

（一）,、加強領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃,，認真落實綠化美化要求,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化工作，2月24日上午,，學(xué)校召開春季校園綠化美化工作會議,，并與部分教師實地查看了我校校園環(huán)境存在的問題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案,。成立了“學(xué)校春季綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。制訂“學(xué)校校園春季綠化美化工作”實施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校園綠化美化工作的進程,，制訂了日程安排表,，明確了工作步驟，工作內(nèi)容和相關(guān)要求,，確保了春季校園工綠化美化工作的順利進行,。

（二）、把綠化美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的大事來抓,。

學(xué)校把校園綠化美化工作作為學(xué)校基本建設(shè)的重要內(nèi)容之一來抓。今年,，我校在校園內(nèi)原有的綠化面積上，補種上花期長的月季30棵,，鮮艷美麗的女貞30棵,；為了綠化美化校園環(huán)境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂,。

（三）,、強化管理，鞏固校園綠化美化成果,。

創(chuàng)建花園式學(xué)校是我校的最終目的,，我校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭,，秋有果,，冬有青，需要我們長遠的進行規(guī)劃和努力,。我們的目標就是要做到每到春,、夏、秋三季,，學(xué)校內(nèi)的綠化地帶郁郁蔥蔥,，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時,，還要加強管理和養(yǎng)護是最重要的,。為了進一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排會護理花木的張崇任老師專門負責(zé)定期澆水施肥,，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞,，我們還要經(jīng)常對師生進行愛護樹木花草,、保護校園環(huán)境的教育。

總之,，我們將通過校園綠化美化,，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的`陽光下,，盡情地享受大自然春天般的溫馨,；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。

設(shè)計綠化校園方案篇五

一,、活動目的：

我們是發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的精靈，生活在精致典雅的校園里，每一天都不斷激發(fā)出我們對美的熱愛和追求,。特別是近年以來,，我校在創(chuàng)建素質(zhì)教育特色校過程中，不斷踐行“生態(tài)教育”理念,，打造高標準,、高品位的校園文化：習(xí)儒路、文化長廊,、生態(tài)校園,、功能室文化、和園,、品園,、生態(tài)園校園內(nèi)處處彰顯品位，點滴細微處無不蘊藏教育功能,。為了讓師生,、家長更好地認識校園，品味校園文化,，萌生主人翁的自豪感,，特開展此項征集展示活動，共同為我們的“家”留下美好記憶,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：

四、參與對象全體學(xué)生

五,、征文主題

結(jié)合自身的實踐,、體會和感受，圍繞凈化,、綠化,、美化校園的`話題講述身邊愛護校園、綠化美化校園的鮮明事例,，談自己的看法,，認識和如何行動。

六,、征文時間

10月28日11月9日七,、征文要求

1、體裁不限,，小說,、詩歌、散文,、記敘文皆可,；

2、作品題目自定，內(nèi)容健康,，積極向上,，不得抄襲；

3,、參賽作品如果是手寫,，要求字跡工整，打印需a4紙張,。

八、評選辦法：

1,、本次比賽將組織語文骨干力量評審（凡指導(dǎo)老師不參與評審）,。

2、每個年級設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎若干名。

九,、活動安排

1,、宣傳籌備：利用展板、廣播,、下發(fā)宣傳單等形式進行活動宣傳工作,。

2、交稿地點：政教處,。

“凈化,、綠化、美化校園”征文活動總結(jié)

秋高氣爽,，這次活動以“凈化,、綠化、美化校園”為主題,，希望我們行動如同這紅黃翻飛的落葉,，一舉一動，能給我們的家園描畫一抹亮色,，以文明環(huán)保的活動為載體,，引導(dǎo)同學(xué)們積極為社會作貢獻，為創(chuàng)建更美好的明天而努力,。

首先利用校園廣播,、學(xué)校報刊宣傳欄、黑板報,、班會等宣傳陣地,，經(jīng)常性地向?qū)W生開展愛我校園、美我校園的教育。同學(xué)都積極參與其中,，從他們的征文中能夠看出學(xué)生已經(jīng)形成了愛我校園,、美我校園意識，并化為了行動,。

通過本次愛我校園,、美我校園征文活動，大大增強了全校師生的愛我校園,、美我校園意識,，為打造和諧社會愛我校園、美我校園,，奠定了良好的基礎(chǔ),。今后，我校將繼續(xù)將愛我校園,、美我校園教育作為重中之重,，通過各類活動提高學(xué)生愛我校園、美我校園意識,，保障學(xué)生健康成長,。營造學(xué)校的愛我校園、美我校園氛圍,，使學(xué)校的校園環(huán)境,、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

設(shè)計綠化校園方案篇六

中學(xué)校園綠化實施方案桃園中學(xué)始建于1988年,，校舍布局合理,，可綠化面積明確，為進一步的改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境,，提升學(xué)校形象,，根據(jù)上級文件精神和我校校園實際情況制定桃園中學(xué)校園綠化工作方案。

以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo),，進一步綠化,、美化校園，建設(shè)綠色校園,，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布,，環(huán)境育人,，關(guān)心師生身心健康，促進人與自然的和諧發(fā)展,。

全力將可綠化面積進行綠化,，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶,。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作,，抓基礎(chǔ)要思長遠,，注重品種搭配，合理栽種,，增加垂直綠化面積,，建立完整的綠化體系。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來,，逐步發(fā)展、實施,，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容,。

1、從我校的實際出發(fā),，結(jié)合上級文件精神的要求進行工作,。

2,、緊緊以建設(shè)標準為依據(jù)工作,，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善,。

發(fā)揮校園面積小的特點,，分塊布局綠化，加強領(lǐng)導(dǎo),，高度重視,，體現(xiàn)分布均衡，突出重點,，盡可能的增加綠地面積,，加大覆蓋率，沒有死角,。

后教學(xué)樓的前面可綠化,，東西廁所美化墻體加種植矮棵草花；體育場四周植樹,；中教學(xué)樓和前教學(xué)樓之間的法桐下和名人像之間栽培草坪,。 東辦公樓前原有草皮進行更新，其他綠化植被物種不變動,，原噴泉周圍的灌木進行補栽,。

我校校園面積相對小，可綠化面積不大,。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池,，分布在校園的四邊,。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施,，將小塊的未綠化地帶綠化,，使可綠化地帶達到100%。

在小齡學(xué)生活動區(qū)域種植草花,，使小齡學(xué)生活動區(qū)域氣氛鮮活,，原有的綠地加種草花。

西側(cè)花池子的五角楓,、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了,，花池子太小、太淺,，樹木不成活,。

將原有的地錦侍弄好，體育館南側(cè)補種地錦,，泵站墻體補種地錦,，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點。將平面,、垂直綠化結(jié)合起來,，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率,，擴大了可綠化的空間,，突出學(xué)校綠化的特點。

適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵,，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵,，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程,，修剪,、澆水、防治病蟲害等,，都是非常重要的工作,。要落實到人，及時檢查,，及時調(diào)整工作重點,，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中,，要動員全體教師,、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強學(xué)生愛護花草樹木的責(zé)任心,。

今年綠化雖有一定的困難,，但工作還是要做的,。要年年搞，年年出新,。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上,，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。

二十一世紀是一個生態(tài)文明的世紀,，城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善,，直接關(guān)系到國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學(xué)校既要樹人,，也要樹木,，自然和人文環(huán)境的有機結(jié)合，方可培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才,。為了使我校不僅能夠在學(xué)科建設(shè)中走在學(xué)校的前沿,，而且在校園環(huán)境的建設(shè)中也能達到一流的。,、高檔次的園林式校園,，特制定本規(guī)劃。

本規(guī)劃以改善校園生態(tài)環(huán)境與校園的對外形象為出發(fā)點,，以綠化美化為主要手段,，將校園建設(shè)成為一個集文化、生態(tài),、景觀,、休息,、娛樂為一體的綠化空間,，創(chuàng)造自然景觀，使天,、地,、人、自然萬物相輔相成,，達到天人合一的至善至美的境界,，體現(xiàn)出綠樹成蔭、鳥語花香,、環(huán)境幽雅的園林式校園環(huán)境氛圍,。

1、為了能體現(xiàn)我校的悠久歷史,，以全新的面貌迎接50周年校慶,，校門內(nèi)東西兩邊改造為維經(jīng)詩苑。

2,、主樓前的花壇,，缺乏層次感,，色彩也比較單調(diào)，擬增加造型樹,，增加花色,、品種，體現(xiàn)校園的絢麗多彩,，給人以美感,。

3、周圍的綠化帶,，要設(shè)計成組群花壇,，布置艷麗多姿的露地草花，還可選用多年生宿根草本和球根植物,，這樣既可以節(jié)省綠化管護費,，而且一年四季可以觀賞。

4,、增加孤植樹與造型樹（雪松,、花灌木、金絲垂柳）,。

5,、 綠化主要以草坪、花灌木,、雕塑,、建筑小品為主，栽植常青樹與花灌木,，以大面積綴花草坪為基調(diào),，幾條曲徑（用鵝卵石、山石,、彩板磚鋪成）分割成幾個部分,，配以山石，在上面布滿藤蔓植物凌霄,，使得操場充滿生機,，叢植不同花色、花期,、觀果,、觀葉的花灌木，構(gòu)建絢麗多彩,、輕松,、活潑的綠化環(huán)境，周圍略點綴幾珠喬木或常青樹,，做到立體與平面感統(tǒng)一協(xié)調(diào),。

6,、 現(xiàn)需綠化面積較大，宜設(shè)計成學(xué)生休息,、娛樂活動的場所,，擬增加涼亭、雕塑,、園林小品,。

7、 有的地方不存在遮擋光線的問題,，可以考慮種植楊樹林或經(jīng)濟林：銀杏林,、香樟林，這樣既可以節(jié)約綠化管護費,，又可以增加校園的園林氛圍,，改善校園生態(tài)環(huán)境。,。

8,、骨干道路的改造：

道路作為連接校園各個區(qū)域的紐帶，其綠化效果對體現(xiàn)校園特色及綠化美化起著舉足輕重的作用,，所以擬以載植香樟樹并盡量考慮各個道路的風(fēng)格各異,，特色顯明。

9,、為了迎50周年校慶,，校門內(nèi)東西兩邊建好、管好,。體現(xiàn)一種人與自然相結(jié)合的具有一定文化內(nèi)涵的景觀效果,。同時綠色與花色的有機結(jié)合形成豐富多彩的景觀。

1,、因地制宜,、合理布局

充分利用自然條件,、建設(shè)狀況,、人文景觀、經(jīng)濟能力等各個條件,，將自然,、人文景觀組織成一個有機體，注重歷史和時代特征的結(jié)合,，構(gòu)成獨具特色的風(fēng)貌,，努力創(chuàng)造舒適、方便,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

校園綠化應(yīng)以林蔭,、綠地為主體，適當(dāng)配備亭臺,、雕塑園林等景觀,。造林綠化要適地適樹，實行喬灌草混植的立體種植結(jié)構(gòu),。因此,，在搞綠化工程的設(shè)計上要科學(xué)地規(guī)劃、合理布局,，改善植物的空間分布狀況,，形成多層次的點、線,、面相結(jié)合的完整的綠地系統(tǒng),。

2、優(yōu)化綠地結(jié)構(gòu),，豐富植物材料,、種類與配置

遵循適地適樹的原則，積極引進多種優(yōu)良適生的喬,、灌草及花卉植物物種（品種）,，增加校園園林綠化的物種資源，提高綠化水平,，優(yōu)化綠化結(jié)構(gòu),，強化校園生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。堅持以鄉(xiāng)土綠化植物種為主,，積極引種觀賞性強生長表現(xiàn)好的馴化品種,，豐富生物種類，注重使用具有綠化,、美化,、香化、經(jīng)濟,、適用的植物材料,，采用抗性強、耐污染,、造型美,、觀賞品位高的優(yōu)良品種。

3,、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，增加環(huán)境建設(shè)的資金投入

綠化設(shè)施：校園各個地段的果皮箱是環(huán)衛(wèi)工作必不可少的， 會使學(xué)校的環(huán)境有一個質(zhì)的飛躍，真正可以達到清潔,、優(yōu)美,、文明。

由于校園環(huán)境建設(shè)是一項公益性事業(yè),，主要靠投資來發(fā)展,，目前我校的綠化與環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，投資少,、設(shè)計起點低,、標準低，不能充分體現(xiàn)學(xué)校的歷史和現(xiàn)代科技的發(fā)展景觀,；需投入大量的資金,，提高整體水平，以便使學(xué)校能走上可持續(xù)發(fā)展的道路和提高整體管理水平,。這樣才能使綠化工作事半功倍,，真正達到園林化的校園標準，努力爭創(chuàng)市綠色學(xué)校,。

設(shè)計綠化校園方案篇七

為紀念我國第41個全民義務(wù)植樹節(jié)及開展全民義務(wù)植樹運動zz周年,，加快推進我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐，決定組織開展zz學(xué)校義務(wù)植樹活動,，具體方案如下：

2020年3月12日上午10：00

學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)

1,、情感目的：

在活動中，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,；增強師生之間的情感交流,；獲得社會和學(xué)生家長的好感和認可。

2,、能力目的：

在實踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能,，發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律，向社會展示學(xué)校的風(fēng)采,；提高學(xué)生實際動手操作能力與相互協(xié)作的能力,。

3、知識目的：

了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，回去后向同學(xué)和父母宣傳。

1,、集合

3月12日12：00全體師生在校門口集中,。帶隊提前10分鐘到場，清點人數(shù)以及簽到,。

2,、出發(fā)

12：30由學(xué)校出發(fā)前往目的地。實踐組成員提前過去,，劃分好場地,，分好工具。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟,，要求學(xué)生最好著統(tǒng)一服裝,，注意言行，文明禮貌,。帶隊老師負責(zé)學(xué)生安全,，嚴禁在路上嬉戲打鬧。

3,、到達場地

13：00預(yù)計到達場地,，清點人數(shù)，并向?qū)W生說明相關(guān)事項,，要注意安全,。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護樹木的知識。

4,、開始植樹

14：00各小組各自拿分好的工具,，前往植樹地點，對劃分好的場地,，分小組植樹,。

5、植樹評比

15：00對各小組植樹成果進行評比,，為優(yōu)秀的小組發(fā)放zz數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品,。

“我和小樹同生長”

6、15：30宣傳組發(fā)放卡片,、筆和繩子給學(xué)生,，學(xué)生寫下自己的愿望、想說的話,、署名,、標注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上,，并與小樹合影留念,。

7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念,，并交回工具等,。