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最新小學防震疏散演練活動總結(jié)精選三篇

格式:DOC 上傳日期:2023-04-24 13:56:16
最新小學防震疏散演練活動總結(jié)精選三篇
時間:2023-04-24 13:56:16     小編:江書顯a

安全工作是學校一切工作順利開展的保證,,我校對于學生的安全教育向來十分重視,。20xx年10月19日上午課間操,,我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗,。下面是小編整理的最新小學防震疏散演練活動總結(jié)精選三篇,,希望能對大家有所幫助,。

最新小學防震疏散演練活動總結(jié) 篇1

非常高興,,大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練,。“生命誠可貴,,安全最重要”,我校十分重視安全教育,,每年都要舉行緊急疏散演練,,舉行自護自救培訓。為貫徹落實防震減災宣傳教育和應急演練的精神,,我校于今天舉行緊急疏散演練活動,。

大家知道,自然災害的發(fā)生是人類無法抗拒的,,但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度,。汶川大地震時,四川安縣桑棗中學緊臨著震災最為慘烈的北川,,卻在這場舉世震驚的特大地震中,,學生無一傷亡,老師無一傷亡,。因為該校從20xx年開始,,每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練,地震來時全校2200多名學生,,上百名老師,,僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道,,該校每個教學樓內(nèi)的學生都非常多,,人員密集,學生數(shù)最多的班級有80多名,,能做到安全、快速的疏散很不容易,。桑棗中學抗震救災的經(jīng)驗告訴我們,,平時重演練,震時無傷亡,。因此,,開展防災減災宣傳教育和應急演練,不斷提高師生應對突發(fā)自然災害的能力,,減少各種自然災害造成的傷亡和損失,,具有重要意義。

同學們,,在校園中,,需要緊急疏散的機率并不大,但我們必須“居安思危”,,做好準備,,減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識,,了解發(fā)生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序,。

未雨綢繆,防患未然,,是安全教育永恒不變的`基石;保障生命,,尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學們要在努力保障自己生命安全的前提下,,尊重他人的生命權(quán),。當危險突然來臨時,不能自私自利奪路而逃,,更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán),。要服從指揮,從容鎮(zhèn)定,,遵守秩序,,讓所有人在最短的時間內(nèi)撤離到安全的地方。

最新小學防震疏散演練活動總結(jié) 篇2

安全工作是學校一切工作順利開展的保證,我校對于學生的安全教育向來十分重視,。20xx年10月19日上午課間操,,我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗,。

一,、演練目的:

通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速,、高效,、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,,特別是減少不必要的非震傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力,。

二、演練規(guī)劃:

1.演練分樓層進行,,各班聽到緊急疏散指令后,,立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學樓前的指定地點集合,,清點人數(shù),。演練過程中注意要做到快、靜,、齊,。

2.嚴格按照《和林格爾縣第五小學防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。

三,、演練過程:

本次撤離演練由張云老師通過廣播發(fā)出撤離信號,,各辦立即響應,樓層重要區(qū)域的教師上崗,。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生,,在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜,、有序,、快速地排隊下樓。下樓時靠右行,、不擁擠,、不說話,全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分左右,,各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列,,班主任與科任老師點名。

四,、演練的優(yōu)點:

1.本次演練鍛煉了學生在災難發(fā)生時的應變和自救能力,,整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待,勵志,,都能保持警覺的態(tài)度,,聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。

2.在演練中各班表現(xiàn)均良好,,大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜,、快速、有序,,并按要求抱頭前進。

3.一,、二年級同學年紀小,,行動能力較弱,但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,,老師,、同學都能緊張而有序地按要求撤離,在規(guī)定時間里到達集合場地,。

五,、存在的不足:

1.仍有部分同學重視不夠,在逃生過程中邊走邊開玩笑,,尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進,。

2.部分師生對防震逃生的要求還不夠明確,動作做得不到位,,在以后的類似演練中要提前做好指導,,爭取做得更好,讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害,。

最新小學防震疏散演練活動總結(jié) 篇3

為了進一步強化師生防震安全教育,,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織,、迅速地引導學生安全撤離及掌握逃生的方法等,。我校于4月3日下午進行了全校性的防震安全疏散演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一,、領(lǐng)導重視,,演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處,學校校長廖浩宏高度重視,,嚴格要求,,親臨指導、參與,,學校教導主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動方案,,并通過班主任會、班會,、進行動員,,明確各自的職責要求,班主任舉行班會進行指導要求,。全校師生從思想上引起重視,,增強消防安全意識,并抓住這次演練機會,,提高應對突發(fā)事件的能力,。

二、籌劃縝密,,演練方案安全可行,。

為了確保防震安全疏散演練順利進行,學校教導處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”,,并在方案中就演練的時間,、地點、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,,進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,,聽到總指揮的宣布后,,全校師生必須服從指揮,聽從命令,,立即快速,、安全進行疏散;不得擁擠、推搡,,不得重返教室,,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,,應將其扶起,,幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,,完成各自的任務,。

三、師生參與,,演練效果呈現(xiàn)良好,。

4月3日,班主任即疏散老師各就各位,,響起報警防震信號,,學生在老師指導下有秩序地迅速撤離。到達目的地,,各班主任馬上清點人數(shù),,報告教導主任。然后各班在教學樓前集合,,廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育,,教導主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。

此次活動,,學生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間,,第二次鞏固用時為42秒,演練按方案進行,整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,增強了師生們的安全意識和自救能力,,以及在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力,,逃生能力,使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識,,圓滿完成了整個演練活動,,達到了預期目的。

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