總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

農(nóng)村小學(xué)防震演練總結(jié)與反思篇一

xx年5月26日下午2點正,，學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案,，有序、緊張地進(jìn)行,，活動使我們了解了生命意識教育的意義,，為學(xué)校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定,、和諧的校園創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，是一次必要的、成功的全校師生安全的逃生演練?，F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

我校成立以校長陳永鈿為總指揮的演練小組,，班主任為副組長，任課教師為成員的演練委員會,。全體師生都參加此次活動的演練,。同時這次演練活動安排周密，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位，各司其職,，確保了活動萬無一失,。

我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項工作滲透在每日的大課間中,。我們定位定人,，有位有人，確保學(xué)生的安全,。我校大課間是這樣安排的：

1,、兩分鐘做準(zhǔn)備。

2,、在教室做眼保健操,。

3、教師組織學(xué)生有序出教室,。學(xué)生各行其道,。教師各到各位,。

4、播放音樂,，學(xué)生自由玩耍,。

5、學(xué)生集體做操或跳繩,、跑步,。

6、伴著音樂學(xué)生有序集合并在教師帶領(lǐng)下各行其道進(jìn)教室,。

7,、休息片刻并做下節(jié)課的準(zhǔn)備。

我校教師認(rèn)真上好安全教育課,、心理課,，課堂上重視消防安全知識的傳授。輔導(dǎo)員鄭如局講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,，讓師生們親自實踐,，增強直觀性和可靠性、可操作性,。把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來,。

此次活動，師生們能做到安全有序撤離,，得力我校對德育工作的管理,。我校平時注重通過板報、廣播,、手抄報等形式對師生進(jìn)行消防知識教育,。通過各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。因此,，我校有兩名特異體質(zhì)的學(xué)生在師生的幫助下也安全撤離,。

通過這次消防演練活動，不但使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，我們首先要冷靜、沉著,，每個人應(yīng)該做什么,，如何正確報警，如何正確撲救,，如何疏散,，如何自救和逃生。而且全校師生的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力一定有所增強，使學(xué)生對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,，對抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,。演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班級集體榮譽感得到了升華。還提高我校師生的安全意識,，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力,。

xx小學(xué)

xx年5月27日l

農(nóng)村小學(xué)防震演練總結(jié)與反思篇二

為提高全校師生在密集場所應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識,，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，我校于20xx年11月15日上午進(jìn)行了地震應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，學(xué)校召開了防震演練會議,，部署演練工作。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

11月15日下午,，校園鈴聲長鳴,，防震逃生演習(xí)活動開始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后,，全校師生就近應(yīng)急避震,，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭,；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱,，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下,，學(xué)生雙手抱頭,，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報,，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震,、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。

整個演練過程井然有序,，歷時一分二十多秒,，達(dá)到了預(yù)期的效果。這次活動全校師生參加,，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)域）只用了不到35秒鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對學(xué)校《防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強師生防震意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對地震事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

xx市第八小學(xué)

20xx年11月15日

農(nóng)村小學(xué)防震演練總結(jié)與反思篇三

2008年5月12日,，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失,。這次地震給我們敲響了警鐘,。掌握危難時機(jī)自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,，確保學(xué)生生命安全,，我校定于6月20日下午2點30分舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動,。

20xx年6月20日上午,，校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作,，明確各相關(guān)人員職責(zé),，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅,。

下午2點25分,，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動。

各班按正常時間進(jìn)行教學(xué)活動,。2時28分,，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負(fù)責(zé)樓道,、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位,，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下,，雙手抱頭,；教師躲在講桌下。1分鐘后,，疏散命令下達(dá),，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中,，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的頭部,，并注意不推擠和喧嘩,，跑到學(xué)校操場中央。整個演練過程井然有序,，歷時2分多,，達(dá)到了預(yù)期的效果。

在整個演練過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確,、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離,。通過這次演練,，進(jìn)一步增強了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力,。

演練結(jié)束后,，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育,。

農(nóng)村小學(xué)防震演練總結(jié)與反思篇四

為使大家了解防震,、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險,、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，學(xué)校于20xx年月日舉行了全校師生地震逃生演練,。演練中,，教師鎮(zhèn)定自若、恪盡職守,，學(xué)生臨危不懼,、戮力同心，師生同舟共濟(jì),、眾志成城,，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長任總指揮,，教導(dǎo)主任、德育處處長任副總指揮,，各班班主任及任課教師等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作,。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),，對于這樣的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,，聽到警報后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，搶先下樓,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離險境,；要求各司其職,，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意,，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌,，一切聽從老師指揮,，馬上有秩序地撤離,。”一時間,，在教室教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù),，向校長匯報,。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局,。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了３分多鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動是對我?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)地震的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強師生的安全意識,，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。今天的地震逃生演練活動勝利結(jié)束。

演練結(jié)束后,，各班有秩序地回到教室,，各位老師及時做總結(jié)，鞏固提高學(xué)生對突發(fā)地震的逃生演練的效果,。

農(nóng)村小學(xué)防震演練總結(jié)與反思篇五

今年的5月x日是第xx個防震減災(zāi)日,，為了進(jìn)一步貫徹上級精神,繼續(xù)加強對小學(xué)生防震減災(zāi)知識的普及教育，掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識與技能,，我校結(jié)合實際,，開展了防震減災(zāi)活動，活動總結(jié)如下：

召開會議,，部署活動安排,。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進(jìn)行,。

防震減災(zāi),，關(guān)愛生命

1、做好宣傳排查教育工作

（1）在宣傳欄等處書寫裝貼標(biāo)語等,，營造防震減災(zāi)日活動的濃厚氛圍,。

（2）出1期以“防震減災(zāi)，關(guān)愛生命”為主題的防震減災(zāi)黑板報及有關(guān)法律法規(guī),。

（3）認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改?；顒悠陂g,，組織相關(guān)人員

對學(xué)校的校園、校舍,、廁所等進(jìn)行一次全面檢查,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓背后排水溝被下滑的泥土填滿，影響雨水排放,，一顆梨樹傾斜,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即安排工人清理排水溝，組織教師拉倒梨樹,，排除隱患,。

2、開展地震應(yīng)急疏散演練活動

我校全體師生開展了地震應(yīng)急疏散演練活動,。隨著廣播里傳出“警報”聲,，學(xué)生躲到課桌底下，報警聲解除,，各班學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下,，緊張有序地進(jìn)行逃生，此次演練用時1分49秒,，做到了快,、靜、齊,，達(dá)到了演練的目的和預(yù)期效果,。這次應(yīng)急演練，不僅大大增強了我校師生防震減災(zāi)的應(yīng)急意識，也使學(xué)生掌握了基本的避震自救知識和技能,。學(xué)校將不定期開展此類活動,，為有效應(yīng)對突發(fā)事件積累寶貴經(jīng)驗。

農(nóng)村小學(xué)防震演練總結(jié)與反思篇六

本年度,，在上級主管部門及中心校的大力支持下,，我校全體教職工，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，齊抓共管,，全面貫徹黨的教育方針政策，突出優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。我校教育取得了長足發(fā)展,，結(jié)出了累累碩果。一強管理,，重技能,，揚特色，塑形象為工作重點,，扎扎實實地推進(jìn)學(xué)校建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育,。一年來，我校各項工作均上了一個新的臺階,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教師隊伍建設(shè),，首先是領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。常言說：如果領(lǐng)導(dǎo)站著不走,，那么員工就會坐著等待;如果領(lǐng)導(dǎo)徘徊不前,，那么員工就會躺著休息;如果領(lǐng)導(dǎo)沒有積極進(jìn)取的心態(tài)和雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格，那么教師就會得過且過,，不思進(jìn)取,。因此，強化隊伍建設(shè),，提高管理水平,，是一個學(xué)校發(fā)展好壞的關(guān)鍵所在。

在中心校的大力支持下,，校領(lǐng)導(dǎo)處處起著模范帶頭作用,。我校教師整體素質(zhì)不斷提高。當(dāng)前基礎(chǔ)教育正進(jìn)行改革,，這是教育教學(xué)領(lǐng)域面臨的一場深刻革命,，牽一發(fā)而動全局。加快教育思想，教育觀念,，教育方法,，教育管理，教育評價等方面的教育創(chuàng)新,。盡快適應(yīng)新的要求,，在這場深刻革命中教師起著極其重要的作用。為使教師適應(yīng)新時期的教學(xué)任務(wù),，我校采取多種方法鼓勵幫助教師進(jìn)修,，參見上級組織的各種培訓(xùn)，特別是在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，開展了不同形式的各種活動,，使教師的文化水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提高。高素質(zhì)的教師隊伍保證了我校高質(zhì)量的教學(xué),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,，是學(xué)校工作的重中之重。本年度,，學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量方面采取了許多舉措,，取得了很大成效。

1,、落實教學(xué)常規(guī)

(1)、堅持集體備課,。備課是上好課的前提,，學(xué)校對各教師提出“六備”：被課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，備學(xué)生,，備教學(xué)方法,，被重點難點，備教學(xué)過程設(shè)計,，備多媒體手段,。要求從學(xué)生方面去考慮如何學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，如何化解學(xué)習(xí)疑問,，如何促進(jìn)學(xué)生心智的發(fā)展,。

(2)開展聽課評課活動。在中心校的極力倡導(dǎo)下,，我校認(rèn)真落實聽課評課制度,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，聽推門課,，匯報課,，示范課等多種課型。目前，我校上下形成了自覺聽課的濃厚氛圍,。教師不僅聽課,，還積極進(jìn)行評課。聽課后都有詳細(xì)的評議,，有的直接與上課老師進(jìn)行交流,，交換意見。聽課評課活動,，促使了群體間的相互學(xué)習(xí),，共同提高。

(3),、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定考試次數(shù)，定期進(jìn)行考試調(diào)研,。并組織與兄弟學(xué)校聯(lián)合測試,，每次調(diào)研考查，都認(rèn)真做好宣傳發(fā)動,。并規(guī)范考試制度,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一操作要求,，統(tǒng)一安排監(jiān)考,，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分,，確保每次調(diào)研準(zhǔn)備充分,，考試公正，成績客觀真實,，如實反映各學(xué)科的真實教學(xué)水平,。

(4)、組織多種活動,，探討課題研究,。本學(xué)年，我校著手課改,，大力發(fā)展推廣“四步探究“教學(xué)法,，成立了課改小組，制定了課改計劃,，完善了課改制度,。及時指導(dǎo)課改情況，把我課改的進(jìn)度和方向,，提出建設(shè)性意見,。新課程改革是我校的一個新“工程”,，沒有任何經(jīng)驗可談，我們只能在不斷地學(xué)習(xí)和探究中去摸索,，可喜的是在短短的幾個月來,，我校基本上形成了一套符合其“四步探究”新課型的自主教學(xué)模式,，有高質(zhì)量的反思文章達(dá)80多篇,，十月底，我校在中心校楊校長的極力倡導(dǎo)下,，邀請了上級各位領(lǐng)導(dǎo)及專家,，于我校會議廳做了關(guān)于“四步探究”教學(xué)法大型報告會。對我校教師們的實踐和反思起了很大的促進(jìn)作用,。之后,，我校又組織青年教師進(jìn)行說課比賽，主要以倡導(dǎo)“四步探究”教學(xué)法,，提高課堂教學(xué)有效性為出發(fā)點,，在全校開展競賽。這些活動的開展,，使教師從“四步探究”的旁觀者,，變成了“四步探究”的組織者，參與者,，積極投身到“四步探究”的課改洪流之中,。既分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力,，又提高了課堂的教學(xué)效能,。

一分耕耘，一分收獲,。一年來,，由上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,，全體教職工的共同努力,，我校取得了很大成績。今年,，我校升入一,、三中28人;職業(yè)高中106人，比去年多了一倍,，可謂是一步一個臺階,，值得的是，在今年的中招中我校應(yīng)屆生成豪杰,、王利芬兩名同學(xué)被市一高正式錄取,。在今年中心校抽測中,，我校分別榮獲九個第一。卓越的成績?yōu)槲倚ＺA得了極好的社會聲譽,，當(dāng)然,，成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與重視，離不開社會各界的支持,。

教育是廣博的愛,，是富有寓意的創(chuàng)造，重視的是內(nèi)心精神的拓展和發(fā)現(xiàn),，讓心靈盈滿取之不絕的情感與智慧,，而最能發(fā)揮這種力量的就是德育教育，今年我校主要做了以下幾方面的工作：

1,、強化思想政治工作,，夯實和諧向上的思想基礎(chǔ)。

我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，把思想教育滲透到課堂,，溶解于平時，充分利用晨會,，思想品德課,，班會，國旗下的講話宣傳教育,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識,，幫助他們樹立正確的人生觀，世界觀,，價值觀,。我校還運用專題講座，報告會等形式,，深入進(jìn)行法制教育;運用主題班會,，文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳,，自我教育,，強化法制和安全觀念。

2,、開展豐富多彩的教育活動,，形成多方面的教育，塑造育人氛圍,。我校德育工作十分注重多方面的教育,，廣泛開展有益思想教育活動。4月份,，我?！皩W(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”活動積極開展;6月份，組織學(xué)生社會實踐活動,，讓學(xué)生親近大自然,，熱愛大自然;8月份，開展消防知識演練,，提高學(xué)生防災(zāi)抗災(zāi)和子就能力;9月份,，舉辦了科技活動，各班級出好科技黑板報和手抄報,，創(chuàng)作科技小制作,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛動腦愛科學(xué)的好習(xí)慣;10月份，舉辦了家長學(xué)校,，家長座談會,、家訪、電話聯(lián)系等活動,。形成學(xué)校與家長互動,、互助、互補的局面,，從而達(dá)到家校共建的德育平臺,。

首先，學(xué)校對校園文化建設(shè)進(jìn)行硬件設(shè)施的改造,。我校積極爭取國家資金290多萬元,，對食堂，學(xué)生宿舍進(jìn)行了改造,。同時,，我校還湊集資金改造學(xué)校面貌，綠化校園景觀,，更換校園音響系統(tǒng),，裝修會議室，報告廳等等,。

其次,，操場內(nèi)增設(shè)了籃球欄，乒乓球臺,，供師生課外鍛煉之用,。這些硬件設(shè)施的建設(shè)為我校師生的生活,、學(xué)習(xí),、工作創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。

農(nóng)村小學(xué)防震演練總結(jié)與反思篇七

為使大家了解防震,、疏散等應(yīng)急避險知識,，提高全校師生在密集場所緊急避險,、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法,，5月9日振興聚寶小學(xué)全校師生舉行了防地震逃生演練,。

演練中，教師沉著鎮(zhèn)定,、恪盡職守,，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力,，師生同舟共濟(jì),、眾志成城，演練取得較好的效果,。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

為了確保演練活動落到實處,，學(xué)校成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,，部署演練工作,。會上，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，對學(xué)生進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的處置能力,。校長還著重強調(diào)，對于這樣的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

信號源通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意,，防震演練現(xiàn)在開始?！比w教師達(dá)到指定位置,。接著用2分鐘時間安全撤離。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點人數(shù)，向胡老師匯報,。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,，駕馭全局。這次活動中全部學(xué)生500多人從教室撤離到操場只用了３分多鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。演練結(jié)束后,，總指揮及時對本次演練進(jìn)行了總結(jié)。之后各班有秩序地回到教室,。

這幾次演練活動是對我?！兜卣鹗枭⒀菥殤?yīng)急方案》的實踐檢驗活動，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,，而且提高了我校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的實戰(zhàn)能力,，進(jìn)一步增強了師生的安全意識，增進(jìn)了師生患難與共的情感,，掌握了在危險中迅速逃生,，自救、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目的,。

農(nóng)村小學(xué)防震演練總結(jié)與反思篇八

為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全,，我校制訂了“演馬小學(xué)防震演練方案”,，并進(jìn)行了實際演練。

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了校園防震演練小組,，并召開小組會議，部署演練工作,。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

為了使得演練方案安全可行,，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善,，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。要求班主任教育學(xué)生,，聽到組長的宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

3月25日上午,，校園鈴聲長鳴，防震演習(xí)活動開始,。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù),，報告副組長,，副組長再匯報給組長。校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié),。校長宣布防震演練活動結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園（安全區(qū)域）只用了不到50秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

農(nóng)村小學(xué)防震演練總結(jié)與反思篇九

平安工作是學(xué)校一切工作順利開展的'包管，我校對付學(xué)生的平安教導(dǎo)向來十分看重,。20xx年10月19日上午課間操,，我校進(jìn)行了防震平安分散演練。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變才能和自救才能進(jìn)行了考驗,。

通過地震應(yīng)急演練,，使全校師生控制應(yīng)急避震的正確措施，熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線路,，確保在地震光降時,，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地掩護(hù)全校師生的生命平安，分外是削減不需要的非震傷害,。同時通過演練運動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)合作的品德，進(jìn)步突發(fā)公共變亂下的應(yīng)急反映才能和自救互救才能,。

1,、演練分樓層進(jìn)行，各班聽到緊急分散指令后,，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓,。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點人數(shù),。演練歷程中注意要做到快,、靜、齊,。

2,、嚴(yán)格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震分散演練》執(zhí)行了本次演練全歷程,。

本次撤離演練由張云先生通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應(yīng),，樓層緊張區(qū)域的教師上崗,。與此同時任課先生急速組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離,。逃生歷程中各班同學(xué)均寧靜,、有序、快速地排隊下樓,。下樓時靠右行,、不擁擠,、不說話,，全程師生能按要求捧頭直至到達(dá)平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時三分左右,，各班到達(dá)平安區(qū)域立即有人組織隊列,，班主任與科任先生點名。

1,、本次演練熬煉了學(xué)生在劫難發(fā)生時的應(yīng)變和自救才能,，整個演練歷程同學(xué)們大多對照嚴(yán)肅觀待，都能保持警醒的態(tài)度,，聽到緊急分散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達(dá)指定場地集中,。

2、在演練中各班表現(xiàn)均優(yōu)越,，大部分同學(xué)們在分散中都可以或許做到寧靜,、快速、有序,，并按要求捧頭前進(jìn),。

3、一,、二年級同學(xué)年紀(jì)小,，行動才能較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,，先生,、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離，在規(guī)準(zhǔn)光陰里到達(dá)聚攏場地,。

1,、仍有部分同學(xué)看重不敷，在逃生歷程中邊走邊開打趣,，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒有按要求有序快速前進(jìn),。

2、部分師生對防震逃生的要求還不敷明確，動作做得不到位,，在以后的相似演練中要提前做好指導(dǎo),，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的劫難中用本身控制的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害,。