無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

小升初作文沖刺訓(xùn)練:怎樣練好寫(xiě)作基本功答案 如何練好作文基本功篇一

同學(xué)們都知道,，觀察，就是用五官認(rèn)真地察看,、感受,、體驗(yàn)周?chē)氖挛铩＞褪怯醚劬?，用耳朵?tīng),，用嘴嘗，用鼻子聞,，用手摸,，把那些不認(rèn)識(shí)、不熟悉的事物的形狀,、顏色,、姿態(tài)、結(jié)構(gòu),、氣味,、滋味、聲音、軟硬,、冷熱等等,，統(tǒng)統(tǒng)在自己的腦海里留下鮮明深刻的印象。有了這種認(rèn)真的觀察,，有了這種深刻的印象,，有了這種入微的體驗(yàn)，就有了豐富的,、生動(dòng)的描寫(xiě)材料,。任何成功的描寫(xiě),，都必須有詳盡深入的觀察作基礎(chǔ),。

怎樣學(xué)會(huì)觀察，練好觀察的基本功呢,？

1.要選擇好觀察的位置

有目的地觀察事物,，首先就要確定好觀察位置。因?yàn)橛^察者所站的位置不同,，所觀察的角度不同,，看到的事物（景物）也必然不同。同學(xué)們還記得"橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同,。"這句詩(shī)嗎？這說(shuō)明雖然是同一個(gè)事物,，但由于觀察的地點(diǎn)和角度不同,，觀察得到的結(jié)果就完全不一樣。這也說(shuō)明選好觀察位置是非常重要的,。

在日常生活中或有目的地參觀游覽中,，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。

如下列例段：

清晨,，寬廣的校園顯得格外寧?kù)o,。教學(xué)大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀。一扇扇相繼被打開(kāi)的明亮的玻璃窗,，在晨光照射下,，像剛睡醒孩子的眼睛，調(diào)皮地一眨一眨的,。操場(chǎng)上空無(wú)人影,，只有兩只高高的籃球架站在那里。

操場(chǎng)邊那一排翠綠的冬青,，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,，像一隊(duì)威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校大樓。

眼前的花壇,，開(kāi)滿了姹紫嫣紅的鮮花,。月季花苞上掛著晶瑩的露珠,，令人喜愛(ài)。壇邊是一圈小草,，它在晨露的滋潤(rùn)下顯得格外鮮嫩,。

這幾個(gè)例段描寫(xiě)的是一個(gè)寧?kù)o的校園晨景。很顯然,，作者是站在一個(gè)固定的位置,，從不同的角度進(jìn)行觀察的。首先從上（仰視）到下（俯視）觀察"教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架",；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察"操場(chǎng)那邊的冬青→眼前的花壇",；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視"一圈小草"。這種以作者站立的地方為固定點(diǎn),，或仰視,，或俯視，或遠(yuǎn)望,，或近看,，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察,。

什么叫移位觀察呢,？還是先來(lái)看看我們?cè)谡n文中學(xué)過(guò)的一個(gè)例段吧！

在洞口抬頭望,，山相當(dāng)高,，突兀森郁，很有氣勢(shì),。洞口像橋洞似的,，很寬，走進(jìn)去,，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂,，周?chē)鞘冢^上是高高的石頂,，在那里聚集1000或是800人開(kāi)個(gè)會(huì),，一定不覺(jué)擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流,，這是外洞,。……內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,，什么都看不見(jiàn),。工人提著汽油燈，也只能照亮小小的一塊地方，余外全是黑暗,，不知道有多么寬廣,。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物,。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,，一條黃龍，一條青龍,。

這是《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫(xiě),。作者是按照他游覽所經(jīng)過(guò)的地方，所見(jiàn)到的不同事物進(jìn)行觀察的,。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周?chē)ōh(huán)視）是石壁,，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視,、環(huán)視,、仰視）,。我們把這種按照作者經(jīng)過(guò)的地方（即移換位置）去觀察事物的方法,，叫移位觀察。

同學(xué)們要注意的是,，不管是固定位置觀察還是移動(dòng)位置觀察,，都不能機(jī)械套用，應(yīng)根據(jù)觀察的目的和要求,，針對(duì)觀察對(duì)象的特點(diǎn)靈活運(yùn)用,，交叉使用。什么時(shí)候要運(yùn)用固定位置的觀察,，什么時(shí)候要運(yùn)用移動(dòng)位置的觀察,，也要取決于你計(jì)劃寫(xiě)的文章的體裁和中心思想的要求。不過(guò),，一般地說(shuō),，觀察點(diǎn)，觀察角度的變化決定描寫(xiě)事物的順序和層次的變化,。

2.要注意觀察的順序,。

觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行?；驈恼w到部分,，或相反；或由近及遠(yuǎn),，或相反,；或從上至下，或相反。這樣,，觀察才會(huì)有一條清晰的思路,，對(duì)觀察的事物才會(huì)形成一種鮮明的層次和完整的印象。

通常有下列幾種觀察順序：

一是以空間方位為序,。如東南西北中,，遠(yuǎn)近、里外,、上下,、前后左右等。如下面例段：

你來(lái)到葡萄架之下,。四周是彩色飛金的回廊,，朱紅柱子，中間是小小的園林,，典雅的布局,，果木俱全。庭院上面,，罩著綠葉的網(wǎng),。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來(lái)去,。伸手可摘盆中的梨桃,、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>

這個(gè)例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫(xiě)的。段落雖短,，但庭院生機(jī)勃勃的景色卻寫(xiě)得井井有條,。

二是以時(shí)間變化為序。如下段：

時(shí)間不容許人們多想,，一陣狂風(fēng)吹來(lái),，雷電接著從頭頂擲下。頃刻間,，一場(chǎng)可怕的冰雹傾瀉下來(lái),。人們驚呼奔跑，躲入安全的地方,。冰雹繼續(xù)了兩個(gè)小時(shí)之久,，其間，有十多分鐘,，落地的冰雹大如小兒拳頭,，其中一顆有排球一般大，落在小李村,，打穿飼養(yǎng)室的房頂,，掉在蓄水的石槽里,。冰雹過(guò)后，稀疏的雷雨未停,，人們從躲藏的地方走出來(lái),，頓時(shí)驚得目瞪口呆，像久住大森林的人,，忽然被拋到陌生的戈壁灘似的,，面對(duì)著眼前景象，簡(jiǎn)直不明白自己身在何方,。

密密的玉蜀黍林消失了,，墨綠的棉田消失了，天空不見(jiàn)蒼鷹飛旋,，樹(shù)頭不聞燕雀鳴叫,，田野里，也瞧不見(jiàn)野兔奔跑了,，一切有生命的東西,，一瞬間，仿佛全從地面消失了,。田野變得開(kāi)闊而荒漠,，村莊上空也豁然敞亮起來(lái)。光禿禿的樹(shù)木,，帶著殘斷的杈椏,，筆直地伸向天空。大地脫去濃艷的綠袍,，換了一套堅(jiān)硬的銀灰色的冬裝。

這個(gè)例段,，以時(shí)間變化為序觀察描寫(xiě)冰雹前,、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化,。按時(shí)間的推移：頃刻間→兩個(gè)小時(shí)→十多分鐘→冰雹過(guò)后→頓時(shí)→一瞬間……觀察景物的變化,，把下冰雹的全過(guò)程描寫(xiě)得清清楚楚，井井有條,。

三是以觀察移位變化為序,。

我們外出參觀或游覽，地點(diǎn)和線路經(jīng)常變化,，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化,。如下面例段：

每人買(mǎi)了一枚火炬，燃著由洞口進(jìn)去,。門(mén)很小,，只容一個(gè)人走,，先向下有石級(jí)，越走越暗,，火炬的光,，不到五尺，照到頭上,，顧不到腳下,，路潮而滑，煞是難走,。我們五個(gè)人一串,，你拉了我的手，我拉了他的衣服,，一步一步地蹭著走,。偶然舉起火炬，向上一看,，只見(jiàn)奇形怪狀黑黝光滑的大石,，石上不時(shí)還有一滴一滴的水滴下來(lái)，滴到頸項(xiàng)里,，冰冷徹骨,，要接連打兩個(gè)寒噤。把火炬提起向遠(yuǎn)處一看,，只見(jiàn)七高八低的石頭,，有的地方很深，黑洞洞的看不見(jiàn)底,。大家靜默無(wú)言地向下走了十幾分鐘,，翻過(guò)一個(gè)很高的大石脊，忽然發(fā)現(xiàn)前面幾線天光,，越走越亮,，路也越寬。只見(jiàn)頭上四周,，盡懸著一條一條的石鐘乳,，大大小小，粗粗細(xì)細(xì),，各色都有,。又向上走了幾十步，豁然開(kāi)朗,，出洞的門(mén),，比入洞的門(mén)高大得幾百倍。我先出洞,，過(guò)一座小石橋,，到對(duì)面山上,，回看洞口，是一個(gè)高大的半圓形,，一層層一條條的鐘乳石,，高高低低長(zhǎng)長(zhǎng)短短的排列著，有的像圓柱,，有的像圓錐,，有的像象鼻，有的像橡樹(shù)桿,，奇形怪狀,、五彩繽紛，真是瑰奇大觀,。他們幾個(gè)人在洞里后出來(lái),，好像螞蟻蠕蠕而行的樣子，洞口之大,，可想而知了,。

作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進(jìn)行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫(xiě)得非常具體細(xì)致,。使人產(chǎn)生身臨其境之感,。

四是以事物的結(jié)構(gòu)為序。

任何事物都有一定的結(jié)構(gòu),，觀察的時(shí)候按事物的結(jié)構(gòu)為順序,，依次進(jìn)行觀察，思路清晰,，條理清楚,。如下段對(duì)蘆溝橋的觀察和描寫(xiě)：

蘆溝橋全長(zhǎng)260米，寬7.5米,，共有11個(gè)孔,，橋的兩邊，裝飾有石雕欄桿,，每邊又各有碧柱140根，每根石柱上都雕刻有臥伏的石獅,，殊形異態(tài),，各不相同。特別是小獅子,，有的盤(pán)蹲在大獅子腳下,，有的爬在大獅子背上，有的互相交頭接耳,，嬉戲耍鬧,，活龍活現(xiàn),，栩栩如生?！?/p>

蘆溝橋的建造極其美觀,。在橋的兩頭，有兩對(duì)石獸,，東邊是一對(duì)獅子,，西邊是一對(duì)象，象征著大橋固若金湯,，堅(jiān)實(shí)無(wú)比,。東端，還有兩座石碑,，一座是清乾隆題燕京八景之一"蘆溝曉月"四個(gè)大字,，碑的四周有四根龍抱柱；另一座石碑記載了康熙三十七年重修蘆溝橋的經(jīng)過(guò),。橋的兩端,，還有精刻的華表，把蘆溝橋點(diǎn)綴得分外美觀,，……

這一段是寫(xiě)蘆溝橋的雄偉壯觀,。作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu)，先從整體（長(zhǎng),、寬）后到部分（橋孔--欄桿--碧柱--石獅）進(jìn)行觀察和描寫(xiě),，再?gòu)慕ㄔ焖囆g(shù)的特點(diǎn)寫(xiě)橋的美觀，也是按照結(jié)構(gòu)順序來(lái)觀察和描寫(xiě)的,。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象,。

3.要抓住觀察對(duì)象的特征。

任何事物都有其不同的特征,。就是同一事物它的特征也隨時(shí)間,、地點(diǎn)、條件的變化而變化,。處于靜止不動(dòng)的時(shí)候的狀態(tài)和處于活動(dòng),、變化時(shí)的狀態(tài)就大不一樣。因此,，在觀察時(shí),，要特別注意抓住對(duì)象的特征。例如：

曲曲折折的荷塘上面,，彌望的是田田的葉子,。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙,。層層的葉子中間,，零星地點(diǎn)綴著些白花,，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的,；正如一粒粒的明珠,，又如碧天里的星星，又如……,。微風(fēng)過(guò)處,，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的,。

小黃巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來(lái),，汪汪地叫了兩聲，走近了一看,，認(rèn)出了小榮,，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來(lái),，哭了,，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個(gè)不停。

上述兩段,，一段寫(xiě)景,，一段寫(xiě)動(dòng)物，都抓住了描寫(xiě)對(duì)象的特征,。例段一,，是對(duì)荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫(xiě)，具體地寫(xiě)出了荷葉的形狀,，荷花的姿態(tài)和香味,；例段二，是對(duì)小黃狗動(dòng)態(tài)特征的觀察和描寫(xiě),，生動(dòng)地描繪了小黃狗和小榮見(jiàn)面時(shí)的動(dòng)人情趣,。

又如：

綠色湖面上，一支微微抖動(dòng)著白色翅膀的小船,，在潤(rùn)濕的微風(fēng)中蕩漾,。那個(gè)樣子，看上去顯得很輕盈,，很纖弱,，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英。

這里既抓住了事物的動(dòng)態(tài)特征,，又抓住了靜態(tài)特征。第一句寫(xiě)小船在湖面蕩漾的動(dòng)態(tài),，第二句寫(xiě)小船的靜態(tài)--樣子……很輕盈,，很纖弱,，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動(dòng)有靜,，把湖面的景色描繪得栩栩如生,。

讀一讀，練一練：

（1）讀下列各段,，看看作者是怎樣進(jìn)行觀察的,？完成段后的練習(xí)。

公園的中心是一個(gè)噴水池,，池邊呈梅花形,，池臺(tái)上放著一盆盆開(kāi)得火紅的"一串紅"，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄,、沉甸甸的金桔,。池中央一座假山石上面，是一個(gè)用綠絨做成的海豚,。它嘴上頂著一個(gè)彩球,，尾巴還調(diào)皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技,，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……

公園的條條小徑都通噴水池,。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環(huán)行土道,，道上安放著排排木椅和石桌,、石凳，原來(lái)是為人們下棋,、玩撲克準(zhǔn)備的,，可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的場(chǎng)所。

本例段寫(xiě)的是噴水池及其周?chē)木吧?/p>

段中描寫(xiě)了盆景______,、______,、______、______,、______,、______、石凳等八種景物,。作者是以_______為序進(jìn)行觀察和描寫(xiě)的,。

一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫一聲,，抖著翅膀一跳,，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖，右一甩,，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上,，揀幾個(gè)粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了,，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗,。

①這一段是寫(xiě)雞的生活習(xí)性。作者是通過(guò)對(duì)______的觀察和描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)雞的生活習(xí)性的,。

②段中運(yùn)用了十個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫(xiě)了雞吃食的動(dòng)作,。請(qǐng)把這些動(dòng)詞找出來(lái)，寫(xiě)在下面：____________________________________________

（2）按要求觀察寫(xiě)話,。

①以空間方位為序觀察自己的教室,，寫(xiě)一段話。

②以時(shí)間變化為序觀察晴天晚霞的形狀和顏色,，寫(xiě)一段話,。

③描寫(xiě)一種你熟悉的植物，寫(xiě)出它的靜態(tài)特征,。

①描寫(xiě)一種你喜歡的動(dòng)物,，寫(xiě)出它的動(dòng)態(tài)特征和習(xí)性。