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感恩孝親活動的意義篇一

主辦單位：

承辦單位：

活動時間：

活動流程：我們的活動從中午12點到下午兩點,，雖然說時間長了一點，但是我們的隊員沒有任何怨言,，一絲不茍的堅守在自己的工作崗位上,，耐心的為前來簽名的同學講解，表現出了優(yōu)秀的素質!正因為他們的付出才令我們的活動進行的很順利!另外其他二級學院的青隊也給予了我們很大的支持,，真的非常感謝他們!從整個活動流程來看,，我們的活動還是很成功的，中途也沒出現任何問題!

活動總結：這次的活動得到了很多人的積極評價,，有的人更是在給自己想感

另外這次的活動對我們的隊員也是一次很好的鍛煉,，很好的鍛煉了人

際交往能力以及隨機應變能力。

感恩孝親活動的意義篇二

古人說“滴水之恩,，當涌泉相報” 感恩,，是中華民族的傳統(tǒng)美德 。在11月27日,，幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動,，中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動,，讓孩子從小懂得珍惜朋友,，理解父母，感知父母對自己學會關愛和尊敬長輩!現就根據活動內容及活動開展情況做一下總結,。

活動當天下午3：30,，家長們早已來到教室門口等待，孩子們也準備就緒等待活動的開始,。隨著家長們簽到就緒,，我們活動正式開始。

第一個環(huán)節(jié),，通過觀看課件,、視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的由來和特色食物等，并且一起欣賞孩子護蛋節(jié)照片,，讓孩子感受到護蛋的不易,，體會父母照顧自己的不容易。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時刻,，感受愛住我家,。接下來,，老師家長和孩子共同宣誓：愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛愛我的人，我們相親相愛永遠在一起,。

第二個環(huán)節(jié),，黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和希望,，通過家長和孩子之間相互系黃絲帶,，來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。

第三個環(huán)節(jié),，幼兒表演感恩節(jié)目,。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》,、音樂律動《快嘴巴》,、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的準備,，精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲和滿意的稱贊,。

第四個環(huán)節(jié)，親子游戲—《小手牽大手》,，家長用眼罩蒙住眼睛,，幼兒牽住爸爸媽媽的手過障礙物，告訴爸爸媽媽,，我一定會照顧你們的,。

最后，感恩節(jié)自助大餐,。不僅有孩子家長自帶的各種食物,，還有幼兒園廚房精心準備的感恩節(jié)特色食物：南瓜餅，糕點還有壽司等每位食物,。孩子們在享受大餐的同時,，還不忘給爸爸媽媽分享，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了,，我愛你們?！辈⑺蜕献约河H手制作的感恩節(jié)手工禮物 ——印第安火雞面具,，表達對父母家人的感謝感恩。

感謝這次活動帶給大家的收獲,，雖然感恩節(jié)已經過去了,，相信老師,、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。通過家長的反饋,，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動,，在活動中與幼兒們一起成長,。

感恩孝親活動的意義篇三

感恩是一種文明，一種品德,，更是一種責任,。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大小學生來說,，更是一種責任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現,。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活,，我校組織開展了感恩主題教育活動,，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應。

在活動中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物,，誰給人類提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩,。即感激祖國的強大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學的幫助,，感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人,，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關注的永恒主題,。

一、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等,。

2、學習“感恩的心”手語歌,，讓學生觀看“感恩的心”手語片。

3,、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲,，同時教學生學會手語。師生共同學唱《感恩的心》,，同學們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中,，感會世間的美好，體會感恩,。每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現了感恩與感動,。

二、活動異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情,。組織學生給父母寫一封感謝信,，同學們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動,，也讓他們意識到孩子長大了,，懂事了，知道關心父母了,。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯系,。這次活動,，讓父母與孩子,、老師與學生的心更加貼近了,，讓同學們學會了珍惜,，學會了將心中的愛表達出來。

2,、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日,，贈送親手制作的禮物,。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗、洗衣物,。

3,、舉行中隊主題隊會:“算算親情賬，感知父母恩”

(a)將自己的學費,、書雜費,、生活費、交通費,、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資。(b)計算學習投資的成本,。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母,。

學生當面表達或通過一封信、電子郵件,、電話等手段表達對曾經幫助過自己的感激心情。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理,。

感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動,，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中,，活動更加人文化,、趣味化,，堅持長期做,，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人,。

感恩孝親活動的意義篇四

讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易,?；氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務,?？梢詭蛬寢尨反繁常o父母洗腳,、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。

2,、 感恩寄語

給每一位家長發(fā)一個卡片,，讓家長在這特殊的節(jié)日里,，把自己想說的話,，想感謝的人寫在卡片上,，貼在墻上讓家長們共同分享,。感會時間的美好，體會感恩,。

3,、 一瓶礦泉水活動

讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易,，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,，從而表達你對老師的感激之情,。

感恩節(jié)每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現了感恩與感動,。感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動,。我們會將感恩做為一個常規(guī)活動,，讓幼兒在快樂參與中感悟體會,，學會感恩別人學會做人的基本修養(yǎng)。

感恩孝親活動的意義篇五

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心,，報得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩,，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長,，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功,。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔,。

(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶,、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定,、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信,。

(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心,、做一張賀卡、提一個建議,、標一個決心、送一句話,、寫一首詩歌。

(3)“對同學的一幫一”感恩活動,。

(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌,、聽有關感恩的演講、看有關感恩的電影,、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報,，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡,、寄語和書信,，并結合上述活動和平時表現評選出“感恩之星”,。