在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
書海拾貝 書海老魚篇一
“扁扁的螞蟻”來到的“字?!敝?,看到許多字,他驚奇地問道:“你們是……”“好”字說:“你好,,小螞蟻,,歡迎來到字王國!”小螞蟻看到這人像“好”字,,連忙說:“你好,!好?!?/p>
好字傷心地說:“小螞蟻,,你看,我們的字正在比誰的功勞大呢,!你去勸勸他們吧,!他們是在吵鬧鎮(zhèn)這個(gè)故事里的,。”
“小螞蟻”隨著“好”先生的帶領(lǐng)下來到了這個(gè)故事里,。
不得了了,!“從前有個(gè)吵鬧鎮(zhèn)”變成了“吵鬧鎮(zhèn)個(gè)有前從”,“這里的人們很吵”成了“吵很里們這人”……真是亂套了,!
走進(jìn)去一看:字都在吵鬧呢,!因?yàn)榇虼螋[鬧,所以字都換了位置,。
這時(shí),,小女孩正巧翻開了書本,想摸摸那朵花,,幸好沒有看到“吵鬧”這個(gè)故事,,大家(在打架的字)都松了一口氣。
“先去勸吵,、鬧,、鎮(zhèn)吧!”小螞蟻想,。
吵說:“我是最有用的,,是第一個(gè)字?!?/p>
鬧發(fā)話了:“你是第一個(gè)字啊,,但是,我才是最能體現(xiàn)吵鬧鎮(zhèn)的吵鬧的呀,!”
鎮(zhèn)開口了:“哼,,你們有什么了不起,我才是最有用的,!如果沒有了我,,主人上下文聯(lián)系起來,不是亂套了???”
這時(shí),小螞蟻說話了:“你們各有各的用處,,我勸你們還是和好吧,!”
三個(gè)字聽小螞蟻說的也有道理,就說:“好吧,!”
別的字看“老大”們和好了,,也和別的字和好了。
好說:“謝謝你,作為報(bào)答,,你要什么呢,!”
“我只要你們送我回家就夠了!”
一陣風(fēng)拂過,,把小螞蟻送回了另一朵芳香的花兒中……