總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇一

借助學(xué)校開放周的平臺,，本組每位6位教師在開放周（第9、10周）每人開出一節(jié)公開課,。通過教師間互評和教師的自我反省,，使每位教師對自己課堂教學(xué)水平有一個確切的認(rèn)識,，明確努力的方向。

按學(xué)校要求,，做好本學(xué)期的進(jìn)行三次集體備課,，每次都要有備課主題，備課主講人,。通過備課得到的素材,，在小處著手解決課堂教學(xué)的具體問題，體現(xiàn)集體的智慧和教改的方向,。

積極響應(yīng)校長提議,，做到三個一：一學(xué)期閱讀一本教育理論著作，并能做好筆記,；寫一篇論文或案例,，以不斷提升自身的理論水平。

我校學(xué)困生的面比較廣,，減少后20%的比例是我組的迫切任務(wù),，要面向全體學(xué)生,，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,，落實一對一的幫困措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。并與此同時,，注重發(fā)揮學(xué)生特長，提高尖子生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們的視野更開闊,，知識更豐富，解題技巧得到提高,，思維得到拓展,。

期中考試后要求本組教師從試卷的有效度方面對試卷作出分析，讓每為教師從期中考試得到教學(xué)啟示,，有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué),。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇二

我們八年級備課組共有六名教師，我們互相團(tuán)結(jié),、互相信任,、互相幫助、互相學(xué)習(xí),、互相探討,、互相研究、互相提高,。一學(xué)期以來,，我們備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各教研活動,，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切而努力工作著,。

一學(xué)期來，我們備課組常規(guī)工作有：制定計劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度把握教學(xué)重點,、解答教學(xué)難點和習(xí)題難點、討論復(fù)習(xí)要點,、開展教學(xué)三步曲活動,、組織競賽輔導(dǎo)和測試、分析日常教學(xué)存在問題等等,。

本學(xué)期主要圍繞小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象問題這一中心開展活動,，因為新浙教版教材內(nèi)容密度大，難度高,。要學(xué)生真正吃透教材,，其中要把握好課堂上小組合作學(xué)習(xí)效率。我們也就緊緊圍繞小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象分析及解決策略這一目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),。為了達(dá)到這一目的,，我們?nèi)M人員齊心協(xié)力在課堂內(nèi)外下工夫，每節(jié)課都認(rèn)真地準(zhǔn)備,，爭取達(dá)到最佳的效果,。下面我簡單介紹一下我們所做的工作：

作為一個稱職的教師，應(yīng)要求對教材有高度的理解和把握能力,。而且作為一個備課組集體,，應(yīng)該是集體智慧的體現(xiàn)，所以在每次集體備課前,，針對重點內(nèi)容先要求每位教師自己認(rèn)真?zhèn)湔n,，就像我們要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)一樣，先熟悉教材,，掌握重點,，發(fā)現(xiàn)問題。在集體備課時,，由每位教師講自己對教材的理解與欣賞,，講自己的困惑與疑問,，然后針對問題，大家討論,，最后得出一個科學(xué)的結(jié)論。這樣備課,，體現(xiàn)了群策群力，所以我們的每一節(jié)課都是集體智慧的結(jié)晶,。除了備每一節(jié)課之外,，我們備課組內(nèi)的教師經(jīng)常在一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，有學(xué)科知識方面比如那一章是初中的重點等,，也有教學(xué)方法上的,，還有學(xué)生思想,、課堂紀(jì)律方面等等,。我們都是取別人的優(yōu)點補(bǔ)自己的不足,，不斷地服務(wù)于我們的教學(xué)。

古人云：“它山之石，可以攻玉”,。憑借自身的努力,，教師能夠有較大的進(jìn)步,，但是在相互的交流與學(xué)習(xí)中，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗,，取得更大進(jìn)步。為此,，我們備課組的全體成員非常珍惜每一次教研活動,。本學(xué)期，我們積極參加了校和片教研活動,。只要有開課活動,，我們總是積極參與,，認(rèn)真聽課,，踴躍評課,。

數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)是本學(xué)期的一個重點,。雖然本組人力有限但我組盡量做到早準(zhǔn)備,、早輔導(dǎo),、早落實。從學(xué)期初我們組成員就選好輔導(dǎo)資料,，落實好教師和輔導(dǎo)的學(xué)生,。一學(xué)期以來我組的競賽輔導(dǎo)工作緊張,、有序地進(jìn)行著。

彈簧在一定的范圍內(nèi)能自由伸縮,，而超出這個極限結(jié)果就不堪設(shè)想,。我們教師也一樣。本學(xué)期因****老師產(chǎn)假,，我們組內(nèi)的老師相互商量,，由我、黃,、曹、陳老師輪流代上二（1）數(shù)學(xué)。元旦后因陳老師身體吃不曉,，二（1）班由我,、黃、曹老師上,，復(fù)習(xí)后期曹老師考慮到我和黃老師做班主任工作比較忙,，主動多挑一些重?fù)?dān)。從中看出我們組內(nèi)的老師互相團(tuán)結(jié),、互相信任,、互相幫助。一切從學(xué)校的利益出發(fā),。

按照教導(dǎo)處學(xué)期初的安排,，我們首先確定了主題為“小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象分析及解決策略”。每位教師的課都必須圍繞和結(jié)合這個主題或有所側(cè)重,。我上的是一次函數(shù)的簡單應(yīng)用,，在上課前的一個星期，我們備課組成員集體討論這節(jié)課的重點,，這節(jié)課主要讓學(xué)生獲取數(shù)據(jù),、在直角坐標(biāo)系中描點及感受利用圖象去獲得經(jīng)驗公式等的具體用法。經(jīng)過備課組討論,，一致認(rèn)為要利用圖象去獲得經(jīng)驗公式作為重點,，通過小組怎樣合作學(xué)習(xí)獲取數(shù)據(jù)從而獲得經(jīng)驗公式。在初稿完成后,，備課組成員經(jīng)過認(rèn)真研究后,，發(fā)現(xiàn)有許多需要修改的地方，如所舉的例題較多,、例題不具有代表性,、整堂課沒有明線和暗線串聯(lián)影響整堂課時間分布和課堂效率。于是在第二稿中把老師從學(xué)校去家友買禮物,、在家友學(xué)生打電話問問題后教師回學(xué)校為明線,、解決獲得經(jīng)驗公式為暗線。通過小組合作用彈簧稱物體獲取數(shù)據(jù),，并把相應(yīng)數(shù)據(jù)作為點坐標(biāo)討論各點位置的特點為重點,。整堂課學(xué)生組內(nèi)討論非常激烈。從課后的作業(yè)來看效果也較好,。

****老師是上探索確定位置的方法,。通過一定量的例子讓學(xué)生自己去討論出用什么方法確定位置，然后再用一定量的練習(xí)加以鞏固,。經(jīng)過備課組討論,，一致認(rèn)為在引出時例子用的太多，小組討論時間不夠合理等。在第二稿中他恰當(dāng)例舉一些接近學(xué)生生活例子通小組討論并歸納出確定位置的方法,。而后通過一些有梯度,，靈活的練習(xí)加以鞏固，達(dá)到了事半功倍的效果,。

****老師執(zhí)教的是一次函數(shù),，圍繞“小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象分析及解決策略”這一主題，我們不斷地討論和深化課的內(nèi)容,。從課的結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路上進(jìn)行了修改,。由于同組教師已經(jīng)上過這一課，我們也就更明確了這一課的重點和難點以及如何把握教材,，所以也對一稿進(jìn)行了修改,。覺得經(jīng)過修改之后更適合曹老師班上的學(xué)生。通過回顧及例舉一些所學(xué)函數(shù)并讓學(xué)生小組討論這些函數(shù)的共性,，例舉一個個人所得稅問題加以鞏固,。而

后討論怎樣求正比例函數(shù)解析式激發(fā)學(xué)生欲望。在整節(jié)課上,，教學(xué)的設(shè)計和程序都始終圍繞主題而進(jìn)行,。

通過三步曲實踐課的開展，更增強(qiáng)了我們組合作的意識,，突顯了我們備課組集體的智慧,。通過討論修改，不斷地深化了小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象及解決策略,，也為我們開課教師提供了很好的鍛煉機(jī)會,，最終為取得優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

總之,，我們組在一學(xué)期中,，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,。今后,，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作,，爭取在各方面取得更大成績,。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇三

每周的教研活動如期召開，形式多樣,，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，效果很好,。

按照學(xué)校的要求,，組內(nèi)的每位教師都認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，鉆研教材,，寫好課堂體會,，并認(rèn)真聽課評課，互相取長補(bǔ)短,，共同提高。

完成了學(xué)校和數(shù)學(xué)教研組布置的出卷任務(wù),，還認(rèn)真組織了數(shù)學(xué)競賽活動,。

為了搞好后期的復(fù)習(xí)工作，我們本組教師認(rèn)真研究了迎考復(fù)習(xí)方案,，把時間合理的分配到各個章節(jié)及知識點上,。做到了有計劃的復(fù)習(xí)，資料的撰寫也采取了合理的分工,，達(dá)到了事半功倍的效果,。

總而言之，我校八年級數(shù)學(xué)備課組圓滿完成了本期的各項工作,，爭取以后再接再厲,，取得更加優(yōu)異的'成績。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇四

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，本學(xué)期,，我們立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，教書育人,，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)及備課組的計劃。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本學(xué)期本組教師堅持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論：怎樣進(jìn)行評課,、怎樣書寫,、制作教育教案例學(xué)、課件等,；認(rèn)真鉆研新教材,、新課標(biāo)；不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

每周組內(nèi)學(xué)習(xí)討論,研究學(xué)習(xí)一周的教育教學(xué)任務(wù),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,發(fā)揮組內(nèi)集體的力量.

一學(xué)期以來,，我們始終堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。在集體備課方面,，始終保持每周定時討論教學(xué)重點難點,，討論教學(xué)方法,。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實，本學(xué)期,，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的宗旨，以自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率。更加突出了學(xué)生自主,、合作,、探究

的學(xué)習(xí)方式，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視,，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;體現(xiàn)了為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想,。課堂上，通過個人思考,，小組討論,，大組交流等層層遞進(jìn)的互動環(huán)節(jié)，促進(jìn)教與學(xué)兩類活動間,、學(xué)生個體間,、個體與群體間的多向交流，使每個學(xué)生自覺能動地感知新內(nèi)容,，成為積極的參與者和探索者,，在增長知識的同時，提高能力,，在享受成功的快樂中不斷進(jìn)取,，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質(zhì),，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。并能夠注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學(xué)生獨特的感受,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)生明顯對物理產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)積極性大大提高,。

積極開展備課組活動,，組織八年級教師集體備課，及時定復(fù)習(xí)計劃,，開展期中,，期末復(fù)習(xí)研討,，安排教師出好期末復(fù)習(xí)資料。保證學(xué)生及時有效進(jìn)行物理復(fù)習(xí),。

教學(xué)的一次次實踐,，使我真正從思想上認(rèn)識到課堂不是教師表演的舞臺，而是師生之間交往互動的舞臺,；課堂不是對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場所,，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所；課堂不只是傳授知識的場所,，而且更應(yīng)該是探究知識的場所,；課堂不是教師行為模式化運作的場所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所,。備課也好，教案設(shè)計也好,，其目的都是為了把課上好,！一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著勤學(xué)、善思,、實干的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇五

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間我們努力奮斗的一學(xué)期又臨近尾聲了,?；仡欁哌^的這個學(xué)期，我們備課組有取得的成績,，也依然存在著很多的不足?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

本學(xué)期，雖然我們組內(nèi)的另兩名成員吳老師和邱老師,，都是剛從初三下來的有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,，對新教材深度、廣度的領(lǐng)會,、把握應(yīng)該都是相當(dāng)好的,，但是我們?nèi)诉€是繼續(xù)認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》、《改進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》,、《聚焦課堂,，如何上數(shù)學(xué)‘好課’》,、《民族精神教育指導(dǎo)綱要》等相關(guān)文件，進(jìn)一步領(lǐng)會,、貫徹,、落實課程改革的精神，同時還學(xué)習(xí)研究08年中考的試題,，研究新教材的考試綱要,，根據(jù)本冊教材編排的特點，單元教材說明和教學(xué)建議,，結(jié)合我們學(xué)生的學(xué)情,，將對本冊教材的重點、難點,，做到心中有數(shù),，正確把握。

組內(nèi)三人定點定時或不定時進(jìn)行集體備課,，做到：一人執(zhí)筆,，兩次備課，上課前備課,，上好后復(fù)備,。備課中突出重點；重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，如何突破重點和難點,；對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo)；在備課過程中也滲透“兩綱教育”,，設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題,、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學(xué)生的各個層次,，同時充分利用各種途徑,，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理,、閱讀,、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就,、數(shù)學(xué)史等,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚積極向上的精神。同時也常常為各自在教學(xué)中碰到的突發(fā)問題,，向另外兩位提出或提醒,，也經(jīng)常在一起不斷思、探索,、探討：怎樣教才使學(xué)生更容易接受,，積極實踐自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。同時還不忘寫出教學(xué)反思,。 3、加強(qiáng)個別生輔導(dǎo)：

我們還研究我們的學(xué)習(xí)困難生,，群策群力想辦法如何提高這些孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣,，利用課余時間重點關(guān)愛幫教后進(jìn)生，對后進(jìn)生做到關(guān)心,，激勵,。提高合格率；同時對學(xué)有余力的學(xué)生拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度,。

平時積極參與各種級別,、各種途徑的聽課活動，做到聽課有啟示,、有收獲,；加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動，開展聽課,、評課為主的教學(xué)研究活動，認(rèn)真完成聽課感想和評課小結(jié),。

①健全備課組活動制度,，做到“四定”：即定時間、地點,、內(nèi)容,、中心發(fā)言。

②做好每月的常規(guī)考核活動,；備課組長做好評價小結(jié),。

③做好本學(xué)期拓展型課程的相關(guān)工作。

④學(xué)習(xí)常規(guī)工作書面材料,，認(rèn)真完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課,、上課、批作業(yè),，評講等常規(guī)教學(xué)工作,。

⑤做好組內(nèi)的牽手活動，與組員多交流協(xié)商,，發(fā)揮組內(nèi)教師的潛力,。

⑥做好平時考試、期中,、期末考試的閱卷,、分析評價工作,。

⑦進(jìn)一步做好減負(fù)增效工作，有計劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容,，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料,，針對學(xué)生差異，分層次布置作業(yè),。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇六

回顧本學(xué)期的八年級數(shù)學(xué)備課組工作,，我總結(jié)如下：

一、八年級學(xué)組是個團(tuán)結(jié)的集體,，每周三下午午前兩節(jié)課是我們組的集體備課教研活動時間,，大家準(zhǔn)時到場，積極討論,，備課組會議氣氛熱烈,，內(nèi)容充實，有評課,，有研討,，有講座，有傳達(dá)教研室工作安排,，有討論教材等內(nèi)容,。

二、集體備課按時完成,。

三,、組內(nèi)一旦有人開公開課，全組一起出動,，定課題,，講方法，出謀劃策,，制作課件,、試講，全組聽后提出意見,，修改再試講,，爭取把最好的課展示給全校教師。

四,、平時認(rèn)真?zhèn)湔n,，并且做到提前一周備課。

五,、各有所長,，在一起經(jīng)常認(rèn)真討論，學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點，指出彼此的缺點,，以求共進(jìn),。

總之，八年級數(shù)學(xué)組是個團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的小組,，組內(nèi)人員個個認(rèn)真、踏實,，忘我工作,，把自己的光和熱獻(xiàn)給學(xué)富實驗學(xué)校，使我校的明天更輝煌,。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇七

我們八年級數(shù)學(xué)備課組在本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將新課改的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中，認(rèn)真研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，較為圓滿地完成了數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下面總結(jié)一下工作情況,。

我課組教師們注重師德學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己，誨人不倦,。面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱這一事實,，不怨天尤人，而是積極主動以極大的熱枕來進(jìn)行教學(xué),。教師們針對學(xué)生現(xiàn)狀,，精心備課，精心上課,，并抓好學(xué)生的課堂練習(xí)、課后作業(yè)的反饋,，及時訂正,，及時補(bǔ)漏補(bǔ)缺，為此,，教師們利用了大量的課余時間耗費了大量的心血和汗水,。

備課組平時盡量找機(jī)會討論學(xué)生存在的問題，例如：

（1）上課是否達(dá)到了預(yù)期效果,；

（2）學(xué)生們是否有特好或不好的情緒反映,；

（3）課堂上出現(xiàn)的新問題：

（4）商量更好的講解方式。

本學(xué)期本著每一個學(xué)生都能學(xué)好,、每一個學(xué)生都能合格的信念,，努力營造尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、主動為學(xué)生服務(wù)的育人氛圍,。深入學(xué)生,、了解學(xué)生、研究學(xué)生,，幫助每一個學(xué)生健康成長,，不忽視學(xué)生的每一個閃光點，也不放過每一學(xué)生的弱點,，不讓一個學(xué)生掉隊,。在教學(xué)中學(xué)校普遍采用了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，所謂先學(xué)就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。所謂后教，就是指學(xué)生合作學(xué)習(xí),，會的學(xué)生教不會的學(xué)生,，最后教師點撥，從而解決差生存在的問題,。課堂教師提問,、做練習(xí)，都由差生打頭陣,，讓差生的問題在課堂上得到最大限度的暴露,，便于師生有針對性的輔導(dǎo)。這樣,，既讓優(yōu)等生能力強(qiáng)了,，又讓差生基本解決了自己的疑難問題。同時,，教師課后輔導(dǎo)的主要對象也是差生,，交流談心最多的也是差生，由于全組老師的辛勤耕耘,，使所有學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上取得了長足的進(jìn)步,。

我們備課組活動每周一次，每次活動定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，并將每次活動精神落到實處,。認(rèn)真對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,，本學(xué)期對教師的備課情況進(jìn)行了細(xì)致檢查，不定期地檢查課堂教學(xué)情況,、作業(yè)批改反饋情況等,。另外,，我們還認(rèn)真組織聽課活動，包括校內(nèi)和校外的公開課和講座,，通過學(xué)習(xí)與探討,，有力的提高了我們的教學(xué)水平。

以上所述,，只是這一學(xué)期來我們備課組教師工作的一部分,。當(dāng)然，我們的工作中還存在著許多不足之處,，取得的成績尚不理想,，教學(xué)工作苦樂相伴，我們將一如既往務(wù)實地工作,，再接再厲,，把工作做得更好，真誠地希望同志們給予批評指正,，幫助我們提高,。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇八

時值虎年來臨之際，一年一度的教育教學(xué)工作也結(jié)束了,，在過去的半年來,，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著并快樂著，回首往昔這半年里汗水沒有白流,，取得了令人滿意的成績,，

實現(xiàn)了開學(xué)制定的計劃。下面我結(jié)合計劃來回顧一下這半年的工作,。

本學(xué)年度我任八(2)班數(shù)學(xué)教學(xué);同時兼任八年級數(shù)學(xué)組備課組長,。計劃工作方向及目標(biāo)：

1、綜合排名年級前四(力爭第三);在本學(xué)年的期末評比中我班的綜合p值為,，實現(xiàn)了第三的目標(biāo),。

2、力爭4～5人進(jìn)入年級前20名;

3,、確保12人左右進(jìn)入年級前50名;經(jīng)過期末評比我班有4人進(jìn)入前二十名和12人進(jìn)入前50名,，達(dá)到了奮斗目標(biāo)。

4,、確保班級健康、穩(wěn)定,、和諧,、進(jìn)步，向前發(fā)展;確保班級安全;本學(xué)年我班班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、室風(fēng)良好，學(xué)生思想境界高，沒有重大違紀(jì)事件發(fā)生,。班級發(fā)展健康有序,。

5、努力參加好校園文化節(jié)及其他大型集體活動,，爭創(chuàng)“先進(jìn)班級”,、“文明寢室”。

本學(xué)年度我班積極認(rèn)真的組織參加了校園文化節(jié)活動,，在本次活動中我班取得了“精神文明隊”的光榮稱號,。在期中評比中我班獲得“女生文明寢室”的稱號。

在全年級組確保排名第二的位置不變,，向第一名靠攏,，積極縮小差距;高度重視培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生的健康發(fā)展和學(xué)困生的主動發(fā)展,。

經(jīng)過半年的教育教學(xué),，在本次期末評比中我班的數(shù)學(xué)成績p值為，排名第三,，盡管沒有實現(xiàn)保住第二的目標(biāo),，但我班的a等生人數(shù)達(dá)到了9人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班級,，實現(xiàn)了培優(yōu)的目的,。與第二名僅有不到的差距，我有理由相信在下學(xué)期這個差距一定會倒過來的,。

本學(xué)年我積極開展并組織好了八次校本研修活動,，團(tuán)結(jié)了組內(nèi)教師深入學(xué)習(xí)了“洋思”經(jīng)驗，認(rèn)真開展聽評課,，組織好了集體備課,。實現(xiàn)了為全組教師服好務(wù)的宗旨。具體來說：

首先響應(yīng)“學(xué)習(xí)洋思精神,、創(chuàng)新高效課堂”認(rèn)真鉆研教材教法,，認(rèn)真做好備,、教,、輔,、批,、考等各項教學(xué)工作,，在教學(xué)中要面向全體學(xué)生因材施教,，注重了反思,。積極參加校本研修,，努力響應(yīng)學(xué)校提出的“成就有風(fēng)格的教師”,，范文寫作積極爭取“骨干教師”,。其次抓好了課堂40分鐘,，向高效率課堂邁進(jìn)，搞好分層教學(xué),，促進(jìn)培優(yōu)輔差工作的實效性發(fā)展,，特別是抓好高尖層的發(fā)展。充分調(diào)動了家長的積極性把輔差抓在了實處,。結(jié)合中考改革指導(dǎo)優(yōu)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)a,、b兩等級學(xué)生人數(shù)超過了年級平均水平。再次在備課組工作中全組教師開展“學(xué)習(xí)洋思精神,，提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)研修，緊堅圍繞一個小課題——“巧設(shè)問,，精選題,，激發(fā)學(xué)生思維”為主的研修活動展開。全組教師得到了應(yīng)有的發(fā)展,，本數(shù)學(xué)組不失為一個團(tuán)結(jié)向上的集體,。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇九

八年級數(shù)學(xué)備課組共有2位教師，我們在“相互學(xué)習(xí),，共同提高”的指導(dǎo)思想下,，認(rèn)真研究教材教法，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極開展各項活動,，完成了教育教學(xué)和教研工作。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

備課組在開學(xué)初就制定了切實可行的備課組計劃,。特別是對集體備課制定了嚴(yán)格的程序,，在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一內(nèi)容,。集體備課前，每位老師先認(rèn)真鉆研教材,，主講人寫出簡要方案,；集體備課時，每節(jié)內(nèi)容先由主講人說課,，提出授課方案,，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求,，主講人整理出授課思路,，寫出詳細(xì)的教案，并以講學(xué)稿的形式體現(xiàn)出來,。每次集體備課,，我們也利用這個時間，相互交流上一周教學(xué)工作中的得與失,，以便集思廣益,，取長補(bǔ)短。

在學(xué)部和數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)下,，我們除了認(rèn)真落實每周一次的集體備課,，還積極參與滲透法制教育研究。堅持常規(guī)聽課,，本學(xué)期,，我們組內(nèi)教師在校內(nèi)、組內(nèi)聽課次數(shù)明顯增加,，并積極開展組內(nèi)教研活動,，例如，本學(xué)期每人都多次舉行了組內(nèi)公開課,，2人開了校級公開課,。通過聽課、評課,、分析研究,，找到不足，研究對策,，很好地提高了課堂效率,。

我們在教學(xué)上做到：“低起點，小步驟,，快反饋”,。前兩個方面，我們組的老師落實在每一節(jié)課上,；在反饋上,，我們既形式多樣，又快速反饋,。課堂練習(xí),，鞏固、反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,；周末作業(yè)試卷化,，雖然出題、出卷花費老師一定的時間,，但針對性極強(qiáng),，本周所學(xué)內(nèi)容的重點、難點,，易錯點盡顯卷中,，既利于學(xué)生對知識的鞏固,，也利于家長的監(jiān)督和任課老師的檢查。

把最普通,、最平凡的工作做好,，就不普通、不平凡,。教書普通,，教好就不普通。

我們組2位教師擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,，工作量大,，但大家勤勤懇懇，任勞任怨,，總是想方設(shè)法搞好教學(xué)工作,，提高教學(xué)成績。一學(xué)期下來,，雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也得到了提高,。但我們也看到了困難和不足。如學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功較差,，在各科激烈的學(xué)習(xí)競爭中存在著忽視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，對此，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)效率一直是我們探索和努力解決的問題,。但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下,，下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此,，我們充滿信心,。

總之，這學(xué)期老師們配合默契,，不斷探索開拓,，表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭在新的一年里,，再接再厲,，把工作做得更好。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十

時值虎年來臨之際,，一年一度的教育教學(xué)工作也結(jié)束了,，在過去的半年來，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著并快樂著，回首往昔這半年里汗水沒有白流,，取得了令人滿意的成績,，實現(xiàn)了開學(xué)制定的計劃。下面我結(jié)合計劃來回顧一下這半年的工作,。

本學(xué)年度我任八（2）班數(shù)學(xué)教學(xué),；同時兼任八年級數(shù)學(xué)組備課組長。計劃工作方向及目標(biāo)：

1,、綜合排名年級前四（力爭第三）；

在本學(xué)年的期末評比中我班的綜合p值為23.61,，實現(xiàn)了第三的目標(biāo),。

2、力爭4～5人進(jìn)入年級前20名,；

3,、確保12人左右進(jìn)入年級前50名；

經(jīng)過期末評比我班有4人進(jìn)入前二十名和12人進(jìn)入前50名,，達(dá)到了奮斗目標(biāo),。

4、確保班級健康,、穩(wěn)定,、和諧、進(jìn)步,，向前發(fā)展,；確保班級安全；

本學(xué)年我班班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、室風(fēng)良好，學(xué)生思想境界高,，沒有重大違紀(jì)事件發(fā)生,。班級發(fā)展健康有序。

5,、努力參加好校園文化節(jié)及其他大型集體活動,，爭創(chuàng)“先進(jìn)班級”、“文明寢室”,。

本學(xué)年度我班積極認(rèn)真的組織參加了校園文化節(jié)活動,，在本次活動中我班取得了“精神文明隊”的光榮稱號。在期中評比中我班獲得“女生文明寢室”的稱號,。

在全年級組確保排名第二的位置不變,，向第一名靠攏，積極縮小差距,；高度重視培優(yōu)輔差工作,，確保優(yōu)生的健康發(fā)展和學(xué)困生的主動發(fā)展,。

經(jīng)過半年的教育教學(xué)，在本次期末評比中我班的數(shù)學(xué)成績p值為5.941,，排名第三,，盡管沒有實現(xiàn)保住第二的目標(biāo)，但我班的a等生人數(shù)達(dá)到了9人,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班級,，實現(xiàn)了培優(yōu)的目的。與第二名僅有0.1不到的差距,，我有理由相信在下學(xué)期這個差距一定會倒過來的,。

本學(xué)年我積極開展并組織好了八次校本研修活動，團(tuán)結(jié)了組內(nèi)教師深入學(xué)習(xí)了“洋思”經(jīng)驗,，認(rèn)真開展聽評課,，組織好了集體備課。實現(xiàn)了為全組教師服好務(wù)的宗旨,。具體來說：

首先響應(yīng)“學(xué)習(xí)洋思精神,、創(chuàng)新高效課堂”認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真做好備,、教,、輔、批,、考等各項教學(xué)工作,，在教學(xué)中要面向全體學(xué)生因材施教，注重了反思,。積極參加校本研修,，努力響應(yīng)學(xué)校提出的“成就有風(fēng)格的教師”，積極爭取“骨干教師”,。其次抓好了課堂40分鐘,，向高效率課堂邁進(jìn)，搞好分層教學(xué),，促進(jìn)培優(yōu)輔差工作的實效性發(fā)展,，特別是抓好高尖層的發(fā)展。充分調(diào)動了家長的積極性把輔差抓在了實處,。結(jié)合中考改革指導(dǎo)優(yōu)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)a,、b兩等級學(xué)生人數(shù)超過了年級平均水平。再次在備課組工作中全組教師開展“學(xué)習(xí)洋思精神,，提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)研修，緊堅圍繞一個小課題——“巧設(shè)問，精選題,，激發(fā)學(xué)生思維”為主的研修活動展開,。全組教師得到了應(yīng)有的發(fā)展，本數(shù)學(xué)組不失為一個團(tuán)結(jié)向上的集體,。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十一

隨著時間的流逝,，20xx春的教學(xué)工作已接近尾聲了。在這期間,，我們八年級數(shù)學(xué)備課組的4名成員-----周容,，戢剛，劉友波,，丁后勤盡自己的所能,，順利第完成了教學(xué)任務(wù)。將新課改的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研教材教法，學(xué)法,。下面總結(jié)本學(xué)年的工作情況如下：

每周一下午第二節(jié)課是我們的集體備課時間,，本組老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，對學(xué)生出現(xiàn)的疑難,，困惑進(jìn)行分析強(qiáng)調(diào),，預(yù)測在教學(xué)中可能會遇到的問題，適時適度的進(jìn)行分析和提示,。讓學(xué)生能夠愉快學(xué)習(xí)是我集體備課的首要任務(wù),。大家在一起共同獻(xiàn)計獻(xiàn)策，毫不隱瞞,，真正做到資源共享,，共同進(jìn)步共同提高。

本學(xué)期共有五章教學(xué)內(nèi)容,，每周一個主備課人,，由他對本周的教學(xué)內(nèi)容，重點難點,，進(jìn)行主備課發(fā)言,，老師們認(rèn)真聽取主備課教師的發(fā)言后，在實施教學(xué)的過程當(dāng)中,，老師們又可以根據(jù)自己的教學(xué)特點,，學(xué)生的實際情況，作適當(dāng)?shù)淖儎?，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。真正實現(xiàn)同課異構(gòu)。同時確定每周制卷人，實行滾動性制卷,，讓學(xué)生能夠及時溫故而知新,，也不便將前面的知識遺忘。

“讓課堂煥發(fā)生命的活力”是我們備課組工作的的核心,。本學(xué)期我們八年級數(shù)學(xué)備課組相互聽課,，同組每人講了一節(jié)公開課在全校數(shù)學(xué)老師中互相交流。通過聽課我們備課組各成員的交流,，最終達(dá)到成共識,，從而有效地指導(dǎo)和改進(jìn)我們今后的教學(xué)，提高課堂45分鐘的效率,。

老師平時多選一些題,。集體備課是大家相互交流，哪些適合我們的學(xué)生,，哪些有價值值得一做,。所以每次的備課組活動，大家在一起交流題型,，說明一周來學(xué)生常規(guī)性錯誤的好時期,，這樣可以使我們大大地提高了工作效率。

總之,，我們八年級數(shù)學(xué)組是一個和諧的團(tuán)隊,，更是一個積極向上的團(tuán)隊。正是因為一路有你們（戢剛,，劉友波,，丁后勤），使八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定,。我相信，我們八年級數(shù)學(xué)備課組每位教師將更加踏實努力的工作,，再接再厲,，為個人今后的成長打下更堅實的基礎(chǔ)。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十二

八年級數(shù)學(xué)備課組共有八位教師,，我們在“相互學(xué)習(xí),，共同提高”的指導(dǎo)思想下，認(rèn)真研究教材教法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極開展各項活動，完成了教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自和教研工作?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

備課組在開學(xué)初就制定了切實可行的備課組計劃,。特別是對集體備課制定了嚴(yán)格的程序,，在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一內(nèi)容,。集體備課前，每位老師先認(rèn)真鉆研教材,，主講人寫出簡案,；集體備課時，每節(jié)內(nèi)容先由主講人說課,，提出授課方案,，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求,，主講人整理出授課思路,，寫出詳細(xì)的教案，并以講學(xué)稿的形式體現(xiàn)出來,。每次集體備課,，我們也利用這個時間，相互交流上一周教學(xué)工作中的得與失,，以便集思廣益,，取長補(bǔ)短。

在學(xué)部和數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)下,，我們除了認(rèn)真落實每周一次的集體備課，還積極參與或開展了各類教研活動,。堅持常規(guī)聽課,，本學(xué)期，我們組內(nèi)教師在校內(nèi),、組內(nèi)聽課次數(shù)明顯增加,，并積極開展組內(nèi)教研活動，例如,，本學(xué)期每人都多次舉行了組內(nèi)公開課,，5人開了校級公開課。通過聽課,、評課,、分析研究，找到不足,，研究對策,，很好地提高了課堂效率。

我們在教學(xué)上做到：“低起點,，小步驟,，快反饋”,。前兩個方面，我們組的老師落實在每一節(jié)課上,；在反饋上,，我們既形式多樣，又快速反饋,。課堂練習(xí),，鞏固、反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,；周末作業(yè)試卷化,，雖然出題、出卷花費老師一定的時間,，但針對性極強(qiáng),，本周所學(xué)內(nèi)容的重點、難點,，易錯點盡顯卷中,，既利于學(xué)生對知識的鞏固，也利于家長的監(jiān)督和任課老師的檢查,。

把最普通,、最平凡的工作做好，就不普通,、不平凡,。教書普通，教好就不普通,。

我們組八位老師中,，四位教師擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)課并兼班主任工作，工作量大,，但大家勤勤懇懇,，任勞任怨，總是想方設(shè)法搞好教學(xué)工作,，提高教學(xué)成績,。一學(xué)期下來，雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也得到了提高,。但我們也看到了困難和不足,。如學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功較差，在各科激烈的學(xué)習(xí)競爭中存在著忽視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，對此,，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率一直是我們探索和努力解決的問題,。但我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會做得更好,，對此,，我們充滿信心。

總之,，這學(xué)期老師們配合默契,，不斷探索開拓，表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神,。我們力爭在新的一年里,，再接再厲，把工作做得更好,。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十三

本備課組共九位教師,，我們在“相互學(xué)習(xí)，共同提高”的思想指導(dǎo)下,，認(rèn)真落實學(xué)校教科室,、教導(dǎo)處安排的工作，認(rèn)真研究教材教法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極開展各項活動，圓滿的完成了本年度教育教學(xué)和教研工作?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1,、能配合學(xué)校、學(xué)部工作,，積極完成下達(dá)的任務(wù),。

本組老師能深入鉆研教育、教學(xué)理論,，能在吃透教材,，課標(biāo)的基礎(chǔ)上按時制定教學(xué)計劃,，能積極,、主動撰寫教研教改論文，能主動投身新課改的教學(xué)研究,，能認(rèn)真按時進(jìn)行集體備課,，保質(zhì)保量完成學(xué)部要求的每學(xué)期聽課不少于15節(jié)的任務(wù)。

2,、堅持集體備課,，不斷鉆研教學(xué)。

本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn),，精心備課,，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。本備課組堅持定時,，定點集體備課,，討論授課的方法，平時基本能夠做到目標(biāo),，進(jìn)度,，作業(yè)，測試的統(tǒng)一,，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,，講述對教材的理解，教學(xué)重點及難點,，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,。然后大家研討、交流,，最后集思廣益,，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況做具體的刪減,。通過集體備課,，我們相互取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

3,、發(fā)揚團(tuán)隊合作精神，注重相互交流探討,。

本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,，都努力做到資源共享，共同提高備課效率,。為了深入推動課堂教學(xué)改革,，互相取長補(bǔ)短，在備課組的組織下,，每位老師均開了備課組內(nèi)的公開課,，都能當(dāng)面實事求是的有針對性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議,，共同探索更好的教學(xué)方法和路子,，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長,。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題,，研討教法,，互相切磋,，共同提高。同事們通過討論,，不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解,，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。本備課組老師關(guān)系十分融洽,。

4,、重視基礎(chǔ)知識，注重學(xué)生分析能力和解決問題能力的培養(yǎng),。平時積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、查找資料,、自學(xué)教材的習(xí)慣，提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力;課堂上經(jīng)常設(shè)置問題串,，為學(xué)生完整系統(tǒng)的掌握知識夯實基礎(chǔ)，為學(xué)生的觸類旁通做好鋪墊;為選拔數(shù)學(xué)苗子,，本學(xué)期還組織了八年級數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)活動,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

1,、班級成績差距較大,，學(xué)生整體學(xué)習(xí)的積極性不高。

2,、對年輕教師的輔導(dǎo)還不夠,，“以老帶新，一幫一”活動還要更深入的開展,。

八年級上數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十四

光陰似箭,，一個緊張、充實,、有序的學(xué)期即將結(jié)束了,。本學(xué)期我們組的三位教師都能服從工作安排，認(rèn)真抓好備課組常規(guī)工作,。堅持教學(xué)面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

數(shù)學(xué)備課組的教師們注重師德學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己，誨人不倦,。面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱這一事實,，不怨天尤人,，而是積極主動以極大的熱枕來進(jìn)行教學(xué)。教師們針對學(xué)生現(xiàn)狀,，精心備課,，精心上課，并抓好學(xué)生的課堂練習(xí),、課后作業(yè)的反饋,，及時訂正，及時補(bǔ)漏補(bǔ)缺,。為此,，教師們利用了大量的課余時間耗費了大量的心血和汗水。

備課組平時盡量找機(jī)會討論學(xué)生存在的問題,。

例如：

（1）上課是否達(dá)到了預(yù)期效果,；

（2）學(xué)生們是否有特好或不好的情緒反映；

（3）課堂上出現(xiàn)的新問題,；

（4）商量更好的講解方式,。

在教學(xué)中備課組一方面認(rèn)真做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。對“尖子生”嚴(yán)格要求,、精心培養(yǎng),，如加大課堂容量，分班授課,，適當(dāng)提高教學(xué)的難度,。另一方面對那些“學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”，我們做到不歧視,、不放棄,，經(jīng)常有針對性地輔導(dǎo)他們，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,，使他們的成績普遍得以提高,。

備課組對學(xué)生的每次考試成績進(jìn)行了認(rèn)真的分析對比。各位老師針對自己所帶班級的實際情況進(jìn)行分析,，有針對性的進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已進(jìn)入優(yōu)秀行列,，班級之間的差距逐漸縮小,。

以上所述，只是這一學(xué)期來備課組教師工作的一部分,。當(dāng)然,，工作中還存在著許多不足之處，取得的成績尚不理想，教學(xué)工作苦樂相伴,，我們將一如既往務(wù)實地工作,，再接再厲，把工作做得更好,，真誠地希望同行能給予更多的批評指正,，幫助我們提高。