每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師節(jié)的禮物作文300字 教師節(jié)的禮物作文600字篇一

她靠在墻上,，好像在想什么，原來(lái),，明天是教師節(jié),，其他同學(xué)都想好明天送老師的禮物是什么，只有她還在想送老師什么禮物,，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨(dú)特,，而且還要給老師個(gè)驚喜?！边^(guò)了一會(huì)兒,，她像想到了什么，高興地回家了,。

第二天,，教師節(jié)來(lái)臨了，周小敏采了兩束菊花,，雖然菊花很平凡,，但是里面包含了周小敏深深的情誼。

放學(xué)后,，周小敏拿著兩束菊花,，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子里放著陪伴老師好幾年的書(shū)桌,，桌子上用玻璃壓著同學(xué)們的照片,，玻璃旁放著一個(gè)筆筒，筆筒旁放著一瓶快要見(jiàn)底的墨水和一個(gè)陳舊的地球儀,。玻璃上放著一本語(yǔ)文書(shū),，書(shū)上放著一架眼鏡，眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個(gè)特別日子的日歷,。

老師已去開(kāi)會(huì),，周小敏確定里面沒(méi)有人后，悄悄地把一束菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒里,，然后又把另一束菊花擦在數(shù)學(xué)老師的花瓶里,，然后就悄悄地離開(kāi)了。

這時(shí),，老師開(kāi)完會(huì)了,，回到辦公室,，看見(jiàn)了桌子上的一束菊花，老師想：“會(huì)是哪個(gè)學(xué)生送的呢,？”老師猛然一醒,，朝校門(mén)口追去，但是,，只見(jiàn)到周小敏漸漸遠(yuǎn)去的身影,。

教師節(jié)的禮物作文300字 教師節(jié)的禮物作文600字篇二

道路旁盛開(kāi)的野菊花，小草正伴著風(fēng)搖曳著,。這野菊花發(fā)出迷人的芳香,，讓人感到心曠神怡。這一叢,，那一簇,，不可計(jì)數(shù)。有紅的,、有黃的,、有紫的。誰(shuí)能受得住這些“仙女”的誘惑呢,？

小紅摘了一束菊花準(zhǔn)備送給老師,，做為教師節(jié)的禮物。她想：我一定能給老師一個(gè)驚喜,！

回到學(xué)校,，小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)老師不在,，就把菊花插到了老師的筆筒里,。想到老師看見(jiàn)菊花時(shí)的樣子，她不禁的笑了起來(lái),。

老師的辦公室設(shè)備極其簡(jiǎn)單：一本日歷斜放在一張不大的寫(xiě)字臺(tái)上,，上面是九月十日教師節(jié)、一副眼鏡擺在一本語(yǔ)文書(shū)和一本沒(méi)合好的日記本上,，看到日記本聲那沒(méi)寫(xiě)完的半個(gè)字，她想到：老師肯定是太累了,，連剩下的半個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)完,。接著她聽(tīng)到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時(shí)候，她,，深深的體會(huì)到老師的辛苦,！

在雖然是一件普通的禮物，但是卻包含了小紅對(duì)老師的尊敬,，對(duì)老師的愛(ài),。老師的精神值得我們學(xué)習(xí),。

來(lái)到老師的辦公室。

教師節(jié)的禮物作文300字 教師節(jié)的禮物作文600字篇三

教師節(jié)快到了,，同學(xué)們都在琢磨著要買(mǎi)什么禮物才好,。這不，我同桌就開(kāi)始打探消息了,。 翁小然,，你教師節(jié)打算送什么禮物？ 同桌 黃老鼠 賊賊地問(wèn)我,。我嘆了口氣,，說(shuō)： 還沒(méi)想好呢！ 同桌一聽(tīng),，一臉失望,，只好向別人打探消息。

放學(xué)了,，我和幾個(gè)好朋友一起討論教師節(jié)送什么,。鄭曉丹說(shuō)： 要不買(mǎi)束花送給老師吧！ 恩,，可是一束花至少一百多,，我們可沒(méi)錢(qián)買(mǎi)！ 盧楠說(shuō),。 哼,，現(xiàn)在的老師胃口真大，送禮都得送高級(jí)一點(diǎn)的禮物才行,！ 林敏有點(diǎn)酸酸地說(shuō),。 對(duì)呀！那時(shí)候我一年級(jí),，我教師節(jié)那天沒(méi)送禮物給老師,，老師過(guò)后就把我的組長(zhǎng)職位給撤了！ 琳兒應(yīng)和道,。我聽(tīng)了她們倆的話(huà),，不吭聲，心里很不是滋味,，她們根本不理解老師的辛苦,。因?yàn)槲业膵寢屢彩且晃焕蠋煟刻旎氐郊?，就一刻也沒(méi)有閑著,，拖地，煮飯,，洗碗 還經(jīng)常備課,，批改作業(yè)到十一點(diǎn)多,。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢？

晚上,，我躺在床上久久不能入睡,。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們,。記得有一次,，我們上語(yǔ)文課，上著上著,，我的頭暈暈乎乎的,，一摸，哇,！燙極了,。張老師見(jiàn)了，停下講課,，走到我跟前,，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我,。水熱熱的,，我的心也暖暖的。下課后,，她有把我叫到辦公室去,，見(jiàn)我有點(diǎn)冷，就拿起她的一件衣服披在我身上,，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手,。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎,，有了,！不如送老師一個(gè)杯子吧！這樣一來(lái),，老師上課就不會(huì)說(shuō)得聲音沙啞了,。

第二天放學(xué)后，我直奔超市,，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯,，花了五十元，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資,。但我不心疼，因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ?，帶著洪亮?聲音為我們上課,。

教師節(jié)是星期六,，我提前一天送禮物。老師很開(kāi)心,。

教室里彩帶飄揚(yáng),，黑板上寫(xiě)著五個(gè)大字 老師，謝謝您 張老師臉上洋溢著幸福的笑容,。

我們也笑了,，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了！